學校活動策劃書2篇

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XX年xx大學學生會

x

x

活

動

第

x

期

——策劃案

一、活動名稱：

XX年xx活動——第二期

二、活動主題：

熱點議案，大家爭議。

三、活動內容簡介：

邀請學校各大名師，組成強大的陣容，以美式議苑為藍本，由學生提議人提出議案，附議人補充議案，開展對社會熱點議題的討論，最後由代表各院的民-意團投票決定出議案是否通過。

四、活動目的：

從名師們的不同角度的分析，討論熱點議題，讓同學學會多角度看待和分析問題，增強同學們的大局觀，提高對社會的關心度，擴大視野，為以後的學習、生活獲得更多的幫助。

五、活動時間：

10月下旬(具體時間待定)

六、活動地點：

圖書館學術報告廳

七、活動對象：

xx大學全體師生

八、活動前期內容：

1、以宣傳海報的方式開展議題、提議人和附議人的徵集活動;

2、邀請一名老師當任活動當晚的主席角色;

3、邀請5名嘉賓參加活動當晚討論;

4、發邀請函給各個院出人組成民-意團代表;

5、活動前的宣傳。

九、xx活動活動流程：

1放輕音樂(觀眾入場)(6點30開始到6點55結束);

2播放校會視頻(6點55分時候學生主持提示大家保持安靜，7點開始放);

3播放議案徵集相關ppt;

4播放xx活動四的視頻;

5學生支持人出場：由學生主持推出主席、評議人(同時播放介紹ppt)，並把現場交給主席;

第一環節：提議和評議

1主席請出提議人;

2播放提議事件視頻;

3提議人提議;

4播放人肉搜索相關視頻;

5評議人輪流評議(每人5分鐘到8分鐘);

第二環節：提議人、附議人與評議人的議論

1提議人邀請附議人上場;

2提議人、附議人對老師發表觀點和提出問題(每人3分鐘);

3相關評議人回答;

第三環節：民-意團第一次投票

1民-意團第一次表決;

2主席向民-意團代表提問(5分鐘到8分鐘);

第四環節：自由議論;

1提議人、附議人發言

2評議人自由議論(主席在其中協調)

3主席邀請體驗者上場

4自由議論

5輪流一句話總結

第五環節：民-意團第二次投票

1民-意團第二次表決;

2主席再次提問民-意團和觀眾(最好提改變想法的)(15分鐘到20分鐘);

3主席宣佈結果;

第六環節：結束

學生主持出場，宣佈結束，組織拍照。

十、宣傳方案：

(一)徵集議題宣傳：在司法鑑定中心門口的路上立兩個鋼架。

(二)活動宣傳：

1、三教櫥窗海報一張;

2、宿舍樓下a3海報;

3、圖書館門口桁架;

4、司法鑑定中心門口兩個鋼架;

5、橫幅一條。

(三)場內佈置：

1、大背景寫真;

2、鋼架兩個。

十一、物資清單：

宣傳：

共鋼架6份，橫幅一條，桁架大寫真一張，a3寫真海報23張，三教櫥窗海報一張，背景大海報一張

其他物資：

吧枱椅子1張

透明膠5份

a4紅紙100張

a4白紙100張

雙面膠5份

尼龍繩5份

中性筆30支

礦泉水24瓶

尼龍卡帶2包

十二、活動預算：

宣傳預算:

活動其他物品預算：

xx大學學生會學術部

二〇一〇年八月十日

格式不好直接複製過來，標題居中就好了。

也可以找一下部門的學長，問一下以前此類活動有沒有類似的策劃，接過來參考一下很有用的。

希望能幫到你。

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一、活動項目介紹

1. 1團隊背景

1.1.1團隊名稱：北京東方大學青年志願者協會

1.1.2團隊標誌、理念、口號及目標

團隊標誌： 愛心的翅膀是由倆隻手構成，寓意用雙手把愛心傳遞到四面八方。中央長着一棵綠色的樹苗寓意着奉獻的精神在心中成長。樹苗還是由df倆個母構成，df就是東方的首母寓意北京東方大學。之所以這心沒有那麼規則是因為這是顆前進的永不止步的心。

團隊理念：志願奉獻，傳播愛心，誠信自強

團隊口號：奉獻與快樂同在，展現我東方風采

團隊目標：我們用雙手種下了關懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生根、發芽、開花、結果。我們會不斷努力，用我們的熱情創造更加燦爛的輝煌！

1.1.3團隊歷史

北京東方青年志願者協會前期是有北京東方大學校團委運作，在此期間參加了XX年奧運會志願者，60國慶閲兵大典志願者。協會經過長時間的準備，XX年11月向北京東方大學校團委交了協會申請，並予以通過。從校團委分離出來以後我們做過“走進柏康敬老院”等活動，受到到了校領導的認可。我們成為了現在校園文明風采的重要文化平台，切實起到了豐富校園文化的作用。

1.2活動背景

1.2.1北京現有打工子弟學校300多所，就讀學生近20萬名孩子。無論官方還是民間，恐怕都不能把這個數統計準確，因為除了63所有辦學許可證的學校以外，其餘200多所總處在一種所謂的“非法”狀態，地處城市的邊緣，例如：農貿市場、批發市場，以及城鄉結合部和外來人口聚居區，教學環境差，遊立於被拆遷與搬遷之中。學校還面臨硬件設施短缺等問題。

1.2.2北京打工子弟都是隨着父母的就業與創業才來到城市生活，父母親忙於生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性交流與溝通的時間和方式方法，從而讓孩子外於社會負面影響和放縱於社會邊緣化的危險境地。我們關注北京打工子弟學校孩子的生存與發展，就是關注中國首都未來的穩定與和諧。

1.2.3打工子弟由於受到現行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多為沒有技術性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學文化知識，無法正確指導孩子個人衞生健康和飲食健康，疾病防控。從社會角度，歧視比貧窮更可怕，因歧視而產生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過四分之一甚至一半左右的人口。所以，我們要關注這些打工子弟學校的學生。

1.2.4西綠源國小1200多名學生老師僅35名，師資隊伍非常年輕，沒有學生緊急狀況的處理知識和經驗。學校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨塗得黑板由於老舊反光。學生很難看清老師寫的文。

1.3活動內容

1.3.1我們將進行疾病預防宣傳，請我校國際護理老師為他們那裏的老師講解學生緊急狀況處理措施，我協會宣傳部成員製作疾病預防宣傳展報，個人衞生注意事項展報。

1.3.2為西綠源國小捐贈一個班的課桌椅。

1.3.3為西綠源國小修整粉刷黑板

1.3.4為西綠源國小打掃校園與教室衞生

二、活動意義

2.1理論意義：眾所周知，打工子弟學校的硬件設施和師資力量與公辦學校相比，那是遠遠落後的。由於這樣的客觀事實現象存在，迫使我們關注這些打工子弟學校，根據自身情況去幫助那些打工子弟學校的孩子。志願者通過參加這樣的公益活動，可以培養奉獻精神和增強社會意識，團隊精神。從打工子弟學校走過來的志願者，他們更會懂得窮人的難處，在校會更加努力的學習。

2.2實踐意義：此次活動將讓我們青協的每一個成員增強了自己的實踐經驗，鍛鍊了自己的能力。擴大了青協的影響力，也通過實踐活動使青協一步步走進成熟。培養大學生的自我犧牲精神和團隊精神。培養大學生強烈的社會責任感。為綠源國小提供的更好的學習環境，還為那裏的學生好教師帶去了科學文化知識。

2.3社會意義：通過我們的活動讓社會更多的人瞭解了打工子弟學校，讓更多的人去關注這些打工子弟學校的孩子。也讓社會看到我們新一代大學生對社會的關注以及愛的奉獻。

三、活動步驟

3.1活動前期安排

3.1.1協會督導向學校彙報綠源國小實際情況，並徵求學校領導意見向西綠源國小捐贈課桌椅。並要學校指派一名護理老師通行。

3.1.2協會外聯部向企業拉助贊助，用於整理粉刷黑板的材料和器具。

3.1.3協會宣傳部做好活動的校內外宣傳，製作疾病預防宣傳展報，個人衞生注意事項展報。

3.1.4協會網絡部在我們協會博客上做好活動宣傳工作和更新活動的時實動向。查找前往西綠源國小公車路線。

3.2活動具體安排

活動時間：XX年04月2日 08：00到14：00

活動地點：白家樓村西綠源國小

參加人員：北京東方大學青年志願者協會成員

工作人員安排：

總指揮：青協督導包志剛

1、負責活動總體策劃

2、負責活動突發時間應急處理

3、指導、協調各組工作。

4、對活動的運作進行全局把握

課桌椅搬運組：

組 長：主席團潘鵬程

副 組 長：主席團紀寶忠

組 員：10名

1、負責學校課桌椅的上車工作和到西綠源的卸車工作

2、負責課桌椅的整理擺放工作

護理組：

組 長：外聯部部長楊洋

副 組 長：外聯部幹事餘璐璐

組 員：3名

1、國護老師對西綠源老師進行講解學生緊急狀況處理措施

2、護理學生找部分學生叫他們洗手五部法，教導他們要注意個人衞生和飲食衞生。

黑板粉刷組：

組 長：辦公室 齊天謀

副 組 長：辦公室 李鍵沂

組 員：10名

1、負責西綠源26個教室的黑板整理與粉刷

衞生打掃組：

組 長：主席團 王皎

副 組 長：主席團 於天舒

組 員：15名

1、負責校園衞生打掃

2、負責教室衞生打掃

宣傳組：

組 長：宣傳部部長 武儉鋭

副 組 長：網絡部部長 王書燕

組 員：2名

1、負責疾病預防宣傳展報，個人衞生注意事項展報的粘貼工作

後勤保障組：

組 長：外聯部副部長 王鶴

副 組 長：宣傳部幹事 張蕊

組 員：2名

1、負責活動後勤保障

2、負責活動人數清查工作

3.3活動行程安排

3.3.1早上08:00在學校門口統一集合並進行人數核查

3.3.2早上08:10做605路公交車到底站

3.3.3先進行人數核查，核查確定後步行前往西綠源國小

3.3.4下午14:00準時返校

四、活動影響力

北京青年志願者協會-------北京東方大學本部，北京東方大學民航學院，北京東方大學國際護理學院，北京東方大學傳統文化學院------西綠源國小-------打工子弟學校-------社會各界公益人士

五、活動難點與問題分析

5.1活動難點

5.1.1時間安排不方便，不能和學生的學習時間相沖突

分析：利用週六時間去

5.1.2安全問題

分析： 活動成員的安全保障問題我們會建立後勤保障小組，保障成員的安全出行

5.1.3學生社會閲歷不夠，可能在活動開展過程中產生一些考慮不及的問題，團隊對參與者的管理等方面還存在不確定性。

分析：去前對成員進行學習和教育

5.1.4西綠綠源校方是否同意我們各項活動的開展

分析：與西綠源校方進行協調聯繫

5.1.5活動資金不夠怎麼辦

分析：外聯組將積極尋求政府及其愛心企業事業單位的援助

5.1.6遇到雨天氣陰雨天氣阻礙活動進程怎麼辦

分析：本活動的時間安排較寬鬆，偶爾的陰雨天氣不會對整個進程造成影響

5.1.6活動隊員中途退出怎麼辦

分析：活動前做好思想動員工作，使得每個活動隊員有強烈的使命感，明白自己的突然退出，會給團隊帶來很多影響。除非身體不適，疾病、家庭事故等或其他不可抗拒的原因退出的，均由負責人問明退出的原因，善意挽留。若執意退出者，應先感謝其參與，之後做好記錄，保障活動平穩有序的開展。

後勤保障部活動前一天在進行成員確定於統計。

5.1.7成員來回交通問題

分析：考慮到造價問題我們無法包車前往西綠源國小，我們只能坐605路車前往，考慮到成員較多，我們可以進行分批前往。

六、活動資金預算

6.1學校有26個教室，26塊黑板。一桶墨12元左右，可以刷4塊黑板。加上刷子估計100元。

6.2學校共學生1200名 沒人分發鉛筆兩支，每隻3毛。共計720員

6.3成員來回交通費自理

七、活動可行性分析

優勢

7.1 高效的團隊構成。團隊成員多數在學生會，社團擔任過重要職務，參加過社會實踐活動，積累了豐富的一線實踐經驗和處理突發事件的能力；

7.2 強大的執行後盾。我們有校團委老師的指導，確保活動調研部分高質量完成；

7.3經濟可行性。由於我們所構思的活動操作相對簡易，所需品和耗費品不多

劣勢

7.4我們都是大學生，社會閲歷不夠，可能在活動的開展過程中產生一些我們考慮不及的問題，打亂我們已經計劃好的活動節奏。

7.5 活動實施的具體安全保障以及未知的突發情況存在對項目的順利進行的挑戰

總之，為了計劃的實施，我們做了多方面的準備，儘管我們年輕，經驗不足，可能產生一些過失和錯誤；也正因為我們年輕，我們經驗有限，我們迫切希望有豐富自己的機會，有很大的熱情, 有很大的熱情來投入其中。