社會實踐活動策劃書集合（精選22篇）

社會實踐活動策劃書集合 篇1

一、活動背景：

純真年代的孩子，誰的心裏沒有埋藏着大大小小的心願？這些心願，也許很微渺，寄託於一件精緻的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠，期待於宏偉的夢想，偉岸的未來……而我們，在這個寒假，大雪盈野天寒地凍之時，將為他們帶來一份温暖，盡我們所能，幫助他們實現心願，增長學識，開拓眼界，收穫一份喜悦與幸福，並學會感恩，傳遞温暖，幫助更多的人實現他們的願望，達到傳愛的宗旨--傳遞愛的目的。

二、活動目的：

幫助小朋友實現願望，並輔導他們的學業，幫助他們增長知識。

三、活動主題：

播散希望 築夢兒童

四、活動對象：

xx大傳愛社會實踐團成員

五、活動時間：

20xx年12月25日—20xx年1月13日

六、活動內容

（1）整體活動計劃：

第一階段：前期準備

20xx年12月25日—20xx年1月9日，進行問卷調查併發放致家長函；準備活動開展所需的資料和物品並聯繫好學校和家長。

第二階段：活動開展

20xx年1月10日—1月12日，活動正式開展，包括給小朋友輔導功課、幫小朋友實現願望、給小朋友表演節目三個環節。

第三階段：後期工作

20xx年1月13日，整理活動照片和視頻，對本次寒假實踐活動進行評價和總結，有利於以後傳愛活動的開展。

（2）活動具體內容：

前期準備

12.25，傳愛成員去xx國小輔導功課的同時讓每位被輔導的小朋友填寫問卷調查，以便於瞭解孩子們的願望和想做的事情；並給每位小朋友發一張致家長函，若家長同意孩子參加本次實踐活動便將家庭地址和聯繫電話寫在回執單上。

12.31，傳愛成員去xx國小輔導功課的同時將致家長函的回執單收回，並統計能參與此次活動的小朋友人數及家庭地址和聯繫電話。

1.8，將參與實踐的傳愛成員分為兩大組。再將第一大組分為三小組，分別對高、中、低年級的教科書進行整理、總結，確定複習的重點內容，找相關題目，為後面給孩子們輔導做準備，並準備“一站到底”不同年級所需的比賽題目。再將第二大組分為三小組，第一小組負責挑選和採購送給小朋友的小禮物以及“一站到底”活動所需的獎品；第二小組負責計劃帶孩子去遊玩的地點、吃飯地點以及相關路線、交通；第三小組根據問卷回執單聯繫家長和學校，提醒他們活動時間並通知他們做好相關準備。

1.9，將之前準備的“啟程”和“相親相愛”節目再進行練習並彩排。晚上再開一個全體會議，討論安排人員安排以及活動開展的注意事宜。

活動開展

第一天（1.10）

8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。

9:00，傳愛成員和小朋友在N樓集合，根據不同年級將小朋友安排在不同小教室，每個教室由3-4個傳愛成員負責。

9:10—11:30，由傳愛成員給小朋友們複習整本數學書，並做一些練習題加深印象。

11:40—12:50，傳愛成員帶小朋友們去食堂吃飯。

13:00—15:50，傳愛成員將小朋友帶回N樓休息，如果小朋友睡不着可以做一些小遊戲。

15:00—16:20，由傳愛成員給小朋友們複習整本英語書和語文書，並做一些練習題加深印象。

16:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，並根據年級分為高、中、低年級三組，進行“一站到底”的知識搶答比賽，最後根據總分排名，並給予獎品獎勵。

17:40，由傳愛成員將小朋友送回家。

19:00—20:00，開會彙報和總結這一天的工作以及遇到的問題，並討論解決方法和第二天的活動具體安排。

第二天（1.11）

8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。

9:00，傳愛成員和小朋友在宋健一樓集合，然後根據小朋友不同的願望將小朋友和傳愛成員分為三組。

9:30—12:00，各組傳愛成員帶着小朋友們去遊玩，具體的遊玩地點將根據調查問卷結果選擇。

12:20，所有傳愛成員和小朋友回哈工大集合。

12:30—15:00，傳愛成員帶着小朋友們去吃東西，具體的`吃飯地點將根據調查問卷結果選擇。

15:10—15:50，傳愛成員帶小朋友回哈工大休息。

16:00—17:00，組織傳愛成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的遊戲。

17:20，由傳愛成員將小朋友送回家。

19:00—20:00，開會彙報和總結這一天的工作以及遇到的問題，並討論解決方法和第二天的活動具體安排。

第三天（1.12）

13:30，傳愛成員在宋健一樓集合。

13:40，傳愛成員出發前往xx國小。

15:20，到達xx國小，稍作休息。

15:30—16:00，開始給小朋友們表演文藝節目，包括“啟程”、“相親相愛”等節目，可以現場邀請小朋友表演小節目。

16:00—16:16，傳愛成員給小朋友們送禮物，禮物根據調查問卷選擇。

16:16—16:30，負責人致結束語，並且傳愛成員和小朋友合影留念。

16:40，組織傳愛成員回哈工大。

後期工作

1.13，開會對本次活動進行評價總結，將活動過程中拍攝的照片和錄像進行剪輯整理，並製作成短片等形式。

七、經費預算

“一站到底”比賽的獎品若干、送小朋友的禮物若干

接送孩子的來回車費、10號小朋友的吃飯費用

11號帶小朋友去遊玩吃飯的費用

八、注意事項

（1）接送孩子和陪孩子玩的時候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。

（2）活動中，傳愛成員應注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。

（3）給小朋友輔導時一定要細心和耐心，中途可以做一些小遊戲或講講笑話以緩解疲勞。

（4）給小朋友的禮物應儘量等價，防止小朋友們心裏不平衡。

（5）致家長函中應包含活動的目的、介紹，以及活動對小朋友的意義和安全保證，以取得家長的信任，讓家長們能放心讓小朋友來參加我們的實踐活動。

（6）在開始活動之前，應與校方溝通，得到校方的准許後方可執行活動。

延伸閲讀：20xx年寒假社會實踐活動策劃書（敬老院）

一、活動背景

光陰荏苒，歲月如梭，每個人都將有老去的一天，昔日風華正茂的青年人終會成為年過半百的老人。而在所有的老人中，有這樣一些特殊的老人，更需要我們所有的人去關注，在他們的後半生裏，敬老院成為了他們終身的依靠。此時，歷經滄桑的他們需要的不再是物質上的高度滿足，更多的是精神上的慰藉。在這個傳統的愛心月裏，讓我們把真誠的關愛送給敬老院的老人們！

xx職業學院的學生有理由相信，老人們將在社會主義和諧社會陽光的沐浴下，在我們新一代青年人的關愛下健康而快樂地生活；我們更有理由堅信，在團委老師的指導下，此次策劃周密、組織有序、內容豐富、發自內心的獻愛心慰問活動將取得圓滿成功。

二、活動目的

1.慰問敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去温馨的問候和真誠的祝福。

2.秉承“奉獻愛心，服務社會”的宗旨，繼承“懂感恩，送祝福”的精神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳統。

3.和老人交流的同時，學習他們豐富的人生經驗，傳承他們能吃苦、善奉獻的優秀品質。

三、活動時間

20xx年1月25日至20xx年1月30日

四、活動參與人員

xx學院學生代表（約8人）

五、活動經費

往返車費：26*18（車費） 2*18（水費）

慰問品：500

總計：1004

活動過程

1.活動前期

a.由負責人聯繫敬老院，與老人進行溝通，確定慰問時間。

b.策劃人寫好完整的活動策劃，並提交給團委領導，待審核批准。

c.活動前七天召開大會，向所有成員介紹活動內容，並就慰問時節目準備及個人禮品製作徵求大家意見，進行必要討論，最終確定節目及每個環節負責人。

d.活動前一天，由負責人組織人員（約5人）購買慰問品，晚間召開會議，再次安排詳細的工作，要求大家全面做好物質和精神準備。

2.活動當天

①前往敬老院

a.工作成員於7月1日8：00在學校集合，有負責人交代相關事宜後帶上物品前往敬老院。

b.路上由各組負責人負責好本組成員的安全，保證所有人員安全到達敬老院。

②慰問敬老院

a.到達敬老院後，由負責人主持宣佈慰問活動正式開始，並由工作人員向老人送慰問品及自備的禮品。

b.拉上愛心橫幅後，工作人員主動和老人們進行親切交談，和他們一起下棋、聊天；部分人員隨同老人到地裏幫老人種植蔬菜；部分同學幫老人打掃衞生、擦擦玻璃、洗洗菜，在活動中瞭解他們的生活，為他們送去關懷。

c.工作成員合唱《常回家看看》，把最好的歌聲留給老人。

d.有負責人宣佈慰問活動結束，全體工作人員和老人合影。

e.合影後，向老人道別，再次把真誠的祝福送給爺爺奶奶們，願他們天天開心、健康長壽。

③組織返校

a.各小組負責人負責本組成員沿原路安全返校。

b.到校後，有負責人做簡要總結，交代好活動後宣傳及總結工作。

3.活動後期

a.活動後兩天內，工作人員寫好新聞總結；活動後3—4天內，各部配合做好宣傳工作，宣傳時限到後相關負責人負責收拾和管理好活動圖片及橫幅。

b.組織召開例會，認真討論此次活動的成敗，寫好活動總結。

六、注意事項

①路途中各小組一定要負責好小組成員的安全，小組成員間應相互照顧。

②活動過程中，任何人不得在任何時間擅自離開活動現場。

③各成員要保質保量地做好自己的工作。

④活動過程中，每個人要佩戴好工作證。

⑤整個活動過程中，相關人員的要做好攝影工作，便於後期宣傳及存檔；活動後要以較高的效率和質量寫好新聞稿

⑥活動中，大家要表現出年輕人的朝氣蓬勃，打起精神做活動；與老人交流時，要注意自己的言行舉止，保持這個團隊所應具有的集體形象；同時要主動創造愉快活躍的氣氛。

社會實踐活動策劃書集合 篇2

社會實踐活動能讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從羣眾中來，到羣眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的.發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。

活動主題：服務家鄉發展，宣傳七夕文化

主辦單位：共青團鄖西縣委員會

協辦單位：天河之戀志願者團隊

活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）

一、活動主題：

服務家鄉發展，挖掘七夕文化

二、活動理念：

在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；

在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

三、活動宗旨：

在第xx屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛鍊自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志願者們參觀七夕文化博物館，深入瞭解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志願者們的閲歷，豐富志願者們的內涵；

2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志願者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈；

3、通過參與本次活動，可以深入瞭解家鄉豐富的旅遊資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，並做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻；

4、通過參與本次大型志願服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度；

2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳；

3、以QQ消息通知、分享日誌博客、羣郵件的形式在網上宣傳；

4、收集活動照片、製作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志願者；

7月11號7月20號：對所有報名參加的志願者進行組織培訓；

7月21號7月25號：對志願者們進行考核選拔，並分為若干小組；

7月26號7月30號：給各志願小組分配任務，現場演練協調均勻；

8月1號8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求；

8月5號8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動；8月7號8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，並針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3—5天）

七、活動可行性分析：

1、團隊優勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分佈，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅遊管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較瞭解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關係，活動過程中協調運作比較容易。

2、經驗優勢分析：

本團隊成員都是鄖西學子家鄉行大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人蔘加的大型社會實踐活動的經驗，對於本次活動的300名志願者來説，管理上可以借鑑上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先後擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

3、時機優勢分析

七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺餘力地投入，我們志願者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，儘管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家裏，剛好可以參與到本次的志願者活動中去。

4、安全性分析

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閲歷少，遇事不夠沉着，易衝動，容易擺脱紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持安全第一，預防為主的原則，並提出以下理念和防範措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全係數高。

5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況！

五、招募要求和服務內容

1、城市志願者：年齡在18週歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分佈情況；

服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

2、禮儀志願者：年齡在16週歲至28週歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正；舉止端莊，大方課件下載得體；普通話流利，善於溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導遊志願者：年齡在18週歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導遊專業在讀學生、景點導遊、持導遊證者優先。

服務內容：七夕文化旅遊節期間為來賓提供導遊志願服務，包括隨車講解、景點介紹等。

4、現場志願者：年齡在18週歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神；

服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作

社會實踐活動策劃書集合 篇3

最後指出，辦好農村教育是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務院各有關部門都要把加強農村教育工作擺上重要議事日程。結合本地區、本部門實際，制定規劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調，要大力宣傳農村優秀教師的先進模範事蹟，進一步在全社會形成尊師重教和支持農村教育的良好風尚。

此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志願者潘帥學長聯繫，到其服務所在地開展實踐，讓學校裏的志願者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志願者，呼籲社會關注西部，關注西部的希望！

一、活動主題：

“傳遞社會關愛、鍛造自強之才”

本着奉獻社會,回報祖國,鍛鍊自我的目的.有針對性的在一些教育不發達地區展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校裏學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

二、活動目的：

促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素質，在建設和諧社會的實踐中增長才幹，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用。給予貧困地區的朋友們關注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的温暖，讓孩子瞭解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現我們經貿青年志願者的風采，同時也為豐富志願者的社會經驗，為以後更好的服務社會而努力。

三、活動對象：

四川省**市**鄉**國小

四、活動準備：

1.確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內容。

2.與活動單位取得聯繫，協商好前期的活動準備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯繫人的聯繫方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協議書。（如果達成協議，暑期活動結束後可以帶當地的孩子來學校參觀）

3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。

4.制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的安全意識。並對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。

5.做好住宿等日常生活的安排。

6各組員根據各自的支教課程，認真做好資料蒐集和備課工作。

7活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。

五、活動的可行性：

六、活動時間：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時)

七、活動安排：

1、對失學兒童進行調查（包括失學兒童數目、失學原因等）。

2、走訪幾個較困難的學生家庭，瞭解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態度等。

3、瞭解當地的經濟狀況，尤其是農業的發展，對當地的農民開展一次農業科普教育，不僅增長他們的農業知識，而且開闊他們的'視野，讓他們也瞭解當今國內經濟的發展。

4、處於豐收農忙季節，可以幫助當地的農民收割，同時體驗農村生活。

5、與當地學校建立共建基地，長期服務更能取得效果，可以在支教國小設立“才苑助學基金”,用義賣、賣廢品、捐款等形式籌集物資，將募集物資運往支教地點並進行分發和整理，幫助貧困學生上學，與該學校領導商討上課事宜，安排學生上課；

6、對學生進行暑期作業輔導和第二課堂的素質教育。

7、如有條件（有投影儀等設備），可組織學生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節目；組織村民觀看科教知識電影；

8、聯繫疾病控制中心，向其申請衞生健康和疾病防疫知識的資料，並在支教所在地進行發放；

9、向當地國小捐助圖書和體育器材（該國小圖書及體育器材狀況基本為零），以促進教育，（可以向企業尋求贊助，也可以向杭州較好的國小尋求聯誼資助或公開募集）

10、拉娃哈哈(農夫山泉等其他企業)贊助在當地國小設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優秀學生獎學金。

八、具體活動計劃

九、經費預算：

十、活動的可持續發展：

十一、活動效果分析：

通過網站、電視台等形式,擴大宣傳力度,讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,樹立了企業形象.

十二、項目風險：

十三、存在問題

（1）學生沒有掌握很好的學習方法

（2）家長相對落後的教育觀念：大部分當地人對教育有種天生的不重視。“學習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當地廣泛的存在着。

（3）城鄉教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農村，即便是有這種意識和經濟力量，也沒有可以利用的教育資源。

（4）對於電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否積極參與都是未知的。

十四、活動的後期工作：

1、活動結束後，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視台、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關報道，並將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪迴宣傳。

2、支教結束後，對受支教國小做相關方面的正面宣傳、支持，根據實際情況，爭取將該國小作為財經學院的定點幫扶對象，每年派出志願者去支教，去關懷那些國小生們。對於特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發展的機會。

孩子是一個家庭的寄託，也是國家和民族的希望。貧困地區的學生更需要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之。”雖然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關注他們，幫助他們，因為我們共同的夢想在繼續------

我們真誠地希望次此“夢想在繼續——XX年浙江財經學院青年志願者協會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。

最後，呈上我們最真誠的謝意！

社會實踐活動策劃書集合 篇4

一、調研主題：

全球化背景下閩西客家文化的變遷

二、調研背景：

客家文化內涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽海內外的客家祖地。

響應中央關於大學生應積極投身於社會實踐的號召。社會實踐有助於培養大學生的團隊協作創新意識和社會交際能力。

三、調研目的和意義

1、有助於同學們瞭解閩西客家文化，提高文化意識。

2、在調研中，我們可以得到與民俗學專業知識相關的實踐經驗。

4、得出總結，提出建議和意見，為海西經濟發展提供有效依據，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。

5、本次調研，旨在從根本上拉動學生學以致用，讓理論拉動學習，學習投身實踐。

四、調研組織形式

本次調研以實踐團隊為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進行實地考察為重點，採用田野作業、文獻學等方法蒐集、整理資料，調研結束後進行資料彙編及其他成果轉化。

五、調研策劃：

根據調研組對活動地的瞭解，結合學生的.實際情況，我們對本次活動有如下暫時性安排：

（一）前期準備工作 xx月xx日——xx月xx日

1、xx月xx日——xx月xx日

確定實踐主題、資料來源（政府數據與當地居民）、組建團隊（xx人）、尋找指導老師，研究方向：民俗學）、對調研內容進行充分討論，填寫申報材料並上交至團委。

2、xx月xx日——xx月xx日

準備實踐所需的材料，學習理論知識，查詢相關資料，設計問卷、訪談內容，做到有備而行。

（二）中期主要實施工作 xx月xx日——xx日

1、分成4個小組分別調研閩西客家文化：

第一小組：調研物質生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建築）

第二小組：調研歲時節日民俗（包括：年節、元宵、清明、端午、中秋）

第三小組：調研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）

第四小組：調研民間藝術（主要是山歌）

參觀走訪、問卷調查、採訪座談，瞭解閩西文化內涵、特點與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。

2、舉辦“村民隊員共聯歡，相親相愛一家人”聯歡活動。

（三）後期總結工作xx月xx日——xx月xx日

1、組織學生安全返校。

2、總結本次實踐內容，主要收穫及不足之處。

3、整合調研數據，做好實踐報告、調研報告。

4、圖片展。

社會實踐活動策劃書集合 篇5

一、活動名稱

蘇州大學暑期實踐暨蘇州大學動物保護協會“關愛動物，珍惜生命”宣傳活動

二、舉辦機構

材料與化學化工學部團委

蘇州大學動物保護協會

蘇州市小動物保護志願者協會

三、活動地點

南通，常州，淮安，連雲港，徐州，蘇州（具體地點待定）

四、活動時間

**年八月份

五、參與人員

蘇州大學動物保護協會部分成員

10級化工班部分同學

六、活動目的

通過這次在省內部分地區的宣傳活動，旨在將社會上熱衷於宣傳，保護動物的力量結合起來，更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護。讓更多的人明白保護動物的理念，提高保護小動物的意識，加入到保護動物的行列來。並通過這次活動，聯繫省內各地的動物保護組織，以便日後的活動一起開展，共同做好保護動物的宣傳活動。

七、活動流程

（一）準備階段

在七月份，分配給具體成員各自的任務（包括在各自家鄉舉辦活動時所需要做的準備工作），統一準備好活動所需的橫幅，橫幅上的標語，傳單，問卷，海報，黑色簽字筆，會服等，並最終確定具體的活動地點。

（二）活動階段

活動的具體開展根據地區劃分，考慮到暑期同學出行不便，不能將所有的同學聚集到一起舉辦活動，所以由協會的成員發動活動所在地的同學，親友等人員一起參加活動。各自按照活動的舉辦時間進行活動的籌備和舉辦。在省內分蘇南和蘇北地區同時進行活動。蘇南地區活動的開展按照常州——南通的順序進行（如果有特殊情況，具體再做調整），蘇北地區活動按照淮安——連雲港——徐州的順序進行。蘇州作為活動最後一站，安排在開學前幾天，由協會全體成員參加。

活動的開展主要在以下幾個地點進行：學校，大型商場前，街道，城鎮的社區，農村等等（地點選擇應注意在人流量大的地區）

蘇南地區

（1）常州地區

八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯繫。可以聯繫常州的同學等人員。

由常州的協會成員安排統一的集合地點，並且聯繫常州相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在常州地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點

在常州的時間宣傳的時間儘量控制在一天到兩天。時間如果較多，可以選擇多個地點宣傳。活動安排具體人員組織拍照。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。（考慮到常州的娛樂景點較多，建議地點選在恐龍園或常州大商場的附近進行活動的宣傳）

常州地區活動結束後，參加活動的成員經行活動總結，在下次活動開始前交換意見，總結第一次活動中的不足，再前往第二個地區前做出更正。

（2）南通地區

八月十五至二十左右，大家在聯繫好後一起前往南通，活動地點暫定江蘇省栟茶高級中學。（考慮到一 ： 地處農村 ， 二 ： 活動在學校進行，對在校學生也是一個不錯的教育。）活動時間安排為一天。

由協會成員聯繫栟茶中學的校領導，在學校內部進行保護動物的宣傳，包括傳單的散發，簽字活動，在高一，高二，高三，各抽取幾個班級，進行問卷調查，研究同學們保護動物的意識。活動也可以在栟茶古街道上進行。在南通地區的活動主要與栟茶中學合作。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

活動結束後要進行問卷調查的分析以及活動的總結。至此，蘇南地區的保護動物宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區為單位以電子稿的形式把活動總結髮到協會郵箱。

蘇北地區

（1）淮安地區

八月十號至十五號在淮安地區的社團成員相互聯繫，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往淮安。（淮安地區的宣傳活動暫時定為一天，所以大家要提前買好返程的車票。如果情況特殊，需要兩天的時間，蘇北地區活動負責人要及時安排好參加活動的協會成員的住宿問題）

由住在淮安的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫淮安市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在淮安的一些景區）。

活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。

蘇北地區的同學活動前，可以聯繫一下蘇南地區的同學，借鑑在常州地區舉辦活動時的經驗。在淮安地區活動舉辦結束後，同學們自己要進行活動總結，由活動負責人統一再對下一次連雲港的活動進行安排。

（2）連雲港地區

八月十五至二十號在連雲港地區的社團成員相互聯繫，邀請自己的國中高中同學，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往連雲港。（建議連雲港地區的宣傳活動定為一天）

由住在連雲港的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫連雲港市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在連雲港地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在連雲港的大型商場附近）。

活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

活動負責人統一安排下一次徐州市的活動。

（3）徐州地區

作為蘇北宣傳的最後一站。建議徐州的活動地點選在徐州的大學集中的地區，最好能與某一所大學進行合作 一：在人羣整體素質較高的地區，宣傳效果較好二：展現我蘇州大學學生的風采。

八月二十至二十五左右，由在蘇北的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶活動所需的物品在徐州碰面。最好能邀請到在徐州本地上大學的同學一起參加活動的舉辦。（建議徐州市的宣傳活動定為兩天，負責活動的同學要提前安排好參加活動的同學的住處）

在活動前嘗試聯繫徐州市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

至此蘇北的保護動物的宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區為單位將活動總結以電子稿的形式發到協會郵箱

終點站

蘇州地區

作為本次活動的終點站，我們會在蘇州市不同地區進行宣傳。

活動初步定在八月二十七號至二十九號。協會所有成員須提前到學校。在活動舉辦前要與蘇州市動物園，蘇州市小動物保護志願者協會聯繫好，得到他們的充分的支持。

活動地點暫定為：

（1）觀錢主街

（2）汽車南站

（3）蓮花新村

（4）蘇州大學各個校區

協會的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶所需物品統一乘坐校車或者公交車前往活動地點。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一回學校。

（三）結束階段

由協會的新聞中心整理出相關的活動的通訊稿，照片等材料。活動中心整理出相關的活動總結，以及最終的財務開銷。

協會的同學各自整理好暑期實踐報告，由協會統一提供所需材料。

八 具體任務分配

考慮到協會成員的地區分佈不同，在各個地區的負責人分別確定：

活動總負責人：繆磊

蘇南地區：

常州地區：徐晗凝

南通地區：邵衞晶，蘇俊峯

（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）

蘇北地區：

淮安地區：張蘭蘭

連雲港地區：楊鳳鑾

徐州地區：王威威，張心朔

（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）

（地區負責人要提前安排好活動時間，場地協商問題，以及尋求地方動物保護組織的協助，安排好前往參加活動的同學的行程，活動具體開展時的注意點，以及活動結束時的注意點，具體的注意點在活動流程中有所體現）

社會實踐活動策劃書集合 篇6

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛鍊環節, 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭, 隨着人才被推向市場, 大學生的自我優越感將逐漸減弱, 而發展方向也更加撲朔迷離。 因此大學生要適應時代的要求, 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平, 更需要具備一定的綜合素質，而大學生社會實踐就越發的重要。

第一章 前言

在社會實踐中，大學生能更加明白自己的職業喜好，更好的把握專業知識，同時提高自己的綜合競爭力。所以，製造學院本着“自主創新”的宗旨，推動製造學院社會實踐內容形式多樣化、實踐項目的“品牌化”、“創新化”、和“持續化”。製造學院設置的各專業學科是與製造業密切相關，所以製造學院實踐部會積極的引導同學們向着社會實踐與專業相結合的方向發展，並推動同學把社會實踐與“服務社會”相結合的方向發展。

第二章 社會實踐活動

(一) 社會實踐定義

社會是另一個重要的學校和課堂，生活是另一種重要的`課程和教材，而實踐是另一種重要的學習方式和途徑。大學生社會實踐活動是大學生在課餘時間裏走出學校、融入社會、在社會活動的廣泛參與中成長鍛鍊自己。大學生參加社會實踐，不僅可以學到很多在課堂上學不到的知識，更重要的是可以把課堂上學到的理論知識與社會實踐聯繫起來，從而加深對課堂學習內容的理解。更重要的是，大學生參與社會實踐，既可以很好的培養和鍛鍊實踐能力，又可以加深對社會的瞭解，培養社會責任感。

(二) 社會實踐類別

製造學院的社會實踐分為兩個方面，一是在校期間的社會實踐，二是寒暑假的社會實踐。在校期間的社會實踐，主要以班級、團隊的形式開展；寒暑假的社會實踐根據同學們自己選擇方式開展，可以是團隊實踐也可以是個人實踐的形式。製造學院社會實踐主要分為專業特色類、科研競技類、志願支教類、兼職體驗類、社會調研類、紅色砥礪類、文化服務類等。

(三) 社會實踐管理部門

西南科技大學制造科學與工程學院社會實踐工作由製造科學與工程學院團委實踐部統一負責。

(四) 社會實踐面向人羣

製造學院社會實踐面向我院全體在校學生。在實踐活動中，鼓勵同學們跨專業、跨學科的開展活動，活動的地點不受限制，同學們可以根據自己活動的需要，合理設定活動具體細則。

(五) 社會實踐參考項目

社會實踐是同學們利用課餘時間，參與到各種力所能及的實踐活動中，去豐富自己的課餘生活，增加自己的生活閲歷，積累社會經驗的一種活動。製造學院社會實踐主要以專業實踐為主，以志願服務等其他形式為輔。

1. 專業特色實踐

專業實習是製造學院最具特色的社會實踐活動，是製造學院社會實踐與專業實習、創新創業相結合的代表。製造學院現有機械工程系和工業工程與設計系兩大學科學系，下屬“機械設計製造及其自動化”、“過程裝備與控制工程”、“材料成型與控制工程”、“工業設計”、“工業工程”五個本科專業。目前製造學院實踐基地主要包括：江蘇

景德鎮、河南洛陽一拖機械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學在專業老師的帶領下進行專業實習，將理論聯繫實際，學習相關專業的經驗知識。同學們可根據自己的實際情況開展以下活動：

（1） 跟隨學院組織的實習團隊進行實習；

（2） 自己尋找崗位進行實習；

（3） 跟隨導師做相關項目；

（4） 參與各種創新、挑戰比賽；

（5） 利用專業特長進行工業設計等。

2. 志願服務

同學們懷着一顆“奉獻、友愛、互助、進步”的心，加入各類愛心團體或自發組織，參與志願者活動並奉獻自己的愛心。引導大學生面向社會，開展志願服務等公益活動，拓展社會服務的新領域、新載體、新形式，體現出專項性、長期性，並建立有長期固定的服務聯繫點的實踐項目，鼓勵大學生參加志願服務西部計劃、貧困地區支教計劃、志願行動等。活動志願者服務可以包括以下方面:

（1） 加入各愛心團隊，進行支教等志願服務；

（2） 進行義務環境清潔；

（3） 進行各種知識的宣傳與普及（包括節日或其他的知識）；

（4） 到社會福利機構或者社區進行義務勞動；

（5） 科技、文化、衞生“三下鄉”活動等。

3. 兼職體驗

同學們利用自己的空餘時間，通過付出體力或腦力勞動取得一定的報酬，並從中獲取一定的相關社會工作經驗。同學在與社會的接觸中，發現自己在哪方面知識的欠缺，並在以後的學習生活中做出相應的調整。兼職體驗可以是以下情況：

社會實踐活動策劃書集合 篇7

一、活動出發點及立意

今年暑期，我們人文學院以及藝術系的幾個學生，按照我校團委的、部署，結合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特色，堅持“學知識、受教育、長才幹、作貢獻”的原則，在xx市x個鎮xx個行政村開展了為期兩週的暑期社會實踐活動。

二、活動主題

本次活動圍繞着“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應黨中央、國務院關於節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。

三、活動目的

為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛鍊自己的能力。

四、實踐時間及地點：

實踐時間：20xx年7月x日--20xx年7月x日

實踐地點：xx市x個鎮xx個行政村

五、活動流程：

第一階段：準備資料、活動策劃(7月x日—7月x日)

7月x日確定團隊成員。

7月x日-7月x日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書。

第二階段：活動啟動、組織實施(7月x日—7月x日)

7月x日-7月x日走訪xx鎮的行政村宣傳。

7月x日-7月x日走訪xx鎮的行政村宣傳。

社會實踐活動策劃書集合 篇8

活動時間:

20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)

活動地點:

奉化加貝超市(大成路)

活動總負責人:

周培芳

活動攝影:

各班主任

活動對象:

全體大班段幼兒

活動目標:

1.學習獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經驗.

2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法.

3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂.

4.通過為身邊的親人購買禮物，激發孩子的`感恩之情.

活動重點:

1.學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情;

2.物品的標價方式.

活動準備:

1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確保活動的安全性.

2.園部發家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.

3.每班事先聯繫5位家長協助此次活動.

4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候出發，10:30回園用中餐休息.

按照:大四班週一開展活動、大一班週二開展活動、大二班週三開展活動、大三班週四開展活動、大五班週五開展活動.

5.談話，交代購物地點——購物過程——注意事項.

6.認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒瞭解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值(錢幣上的數字)，有什麼用處.

活動過程:

1.介紹超市場景、商品和價格(標價籤).提出購物要求:每人20元錢，在超市買商品.一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物，最後集中在收銀台進行結賬.

2.回園請個別幼兒説説自己的購物過程，計算自己花去多少錢?買了幾樣東西，還有剩餘嗎?打算送給誰?

3.將自己所購物品統一放於書包櫃內，與家人一起共同分享.

備註:各班請五位家長參與此項活動。

社會實踐活動策劃書集合 篇9

一. 主題：

精通就業之道，探尋個人創業之路 。

二. 背景：

現在大學生越來越急迫的想了解信息產業公司的情況，特別是其招人的標準，以在以後的學習中對症下藥，就業中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業後創業，但缺乏如何創業的知識和經驗，而又不知道求助於何處。

三.目的：

1.調查信息產業公司用人情況，獲取就業信息，調查我校在校生就業態度，整理分析後引導在校生培養素質從容面對就業。

2.深入實際生產過程，提前瞭解實際生產。

3.調查高科技產業孵化機構，獲取創業知識為同學們提供信息並激發同學們努力學習創業創造的熱情。

四. 主辦部門：

電子科學與技術系社會實踐部

五.面向對象：

暑假在校電子科學與技術系本科生

六.具體流程：

第一部分：至信息產業公司調查參觀。

1.調查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附後）。

2.組織在以上公司調查參觀：

（1）提前聯繫到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

①.該公司的基本情況，公司是如何創立起來的，詳細的創業經歷（以備後期的展板製作），公司的運營特點，公司的企業文化，在其行業中所處的地位，以及在武漢中的影響，發展中有何問題和瓶頸。

②.該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優缺點，並對我們在校的本科生有何建議。

③.公司如何將高新技術轉化為產業，其自主研究開發技術在其中所佔的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。 中國大學排名

（2）調查時由被調查公司幫忙聯繫到在該公司工作的原本校學生。

1.向其交流如下問題：

①.畢業生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。

②.在實習工作階段的情況。

③.結合他們的實際工作情況，談談我們以後在工作中需要什麼技能，在大學期間如何培養。

④.同其它學校相比較，我校在業人員的優勢和劣勢。

⑤.在公司裏的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。

⑥.對武漢城市發展的展望，對所在公司的展望，及對行業的展望。

2.請其填寫《我校畢業生就業調查問卷》。（問卷見後）

（3）調查時同被調查公司協商參觀生產車間事項。組織暑假在校的我係本科生至其生產車間參觀。

第二部分：至產業孵化公司調查。

1.調查公司為：武漢東湖新技術創業中心， 武漢·中國光谷技術產權交易所（公司基本情況附後）。

2.組織在以上公司調查：

（1）提前聯繫到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

①.創立公司前所需的各種準備。

②.創立公司的基本流程如何。

③.針對我們大學畢業生，該公司有何專門的創立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業生提供創業幫助，以及創業後的發展情況。

④.對我們大學畢業生創業有何建議，作為一名創業者需具備何種技能，應如何培養。

（2）條件允許時，與被諮詢的公司協商，邀請一名相關方面的專家開學後至我校就創業問題做一次演講。

第三部分：進行問卷調查（共三份）。

1.《我校畢業生就業調查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。

2.直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業調查問卷》，《大學生創業調查問卷》，即時收回。

3.整理分析調查結果，用於第四部分。

第四部分：後期的宣傳：

1.以報告的形式將我們的調查內容作成展板展示。

2.在第二部分第二項協商成功後，實行第二部分第二項所議定內容。

3.組織創業宣傳電影的觀看。

4.在學校各網站上傳我們的調查內容及總結，以供同學們下載。

説明：活動具體的執行時間視具體的人員情況及天氣而定。

電子科學與技術系社會實踐部

社會實踐活動策劃書集合 篇10

一. 活動目的及意義：

在全球經濟一體化的背景下，世界各國的跨文化交流與合作也日益增進，學英語不再僅僅是學生的事情，而是時代的需要。世界因溝通而精彩，英語使溝通無極限。作為新時代的一名大學生，我們肩負着振興中華的使命，此次全民學英語實踐活動即響應了黨和國家的號召，又讓大學生通過實踐瞭解社會.奉獻社會.鍛鍊毅力.培養品格. 為創建學習型城市、國際化城市貢獻自己的力量！並努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二. 活動主題：

本次活動以“創國際都市，全民學英語”為主題，通過外語系全體同學的積極參與將主題貫穿，達到全民積極學英語，學生更加努力學英語的目的。

三、 活動對象：

中國地質大學長城學院外語系全體學員

四. 活動時間：

五. 主辦單位：

中國地質大學長城學院外語系團總支

六. 活動負責人：

中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部部長及副部

七. 活動地點：

保定市各大商場.超市內

八. 活動流程：

1. 中國地質大學長城學院外語系團總支實踐部成員寫活動策劃書

2. 中國地質大學長城學院外語系團總支實踐部成員向系領導提交此次活動申請書

3. 實踐部成員開會討論此次活動的細節

4. 實踐部成員與大潤發.北京華聯等各大賣場或超市聯繫好，統一時間，選好地點

5. 實踐部聯繫團總支其他各部門開展此次活動

6. 辦公室發放此次活動的通知

7. 宣傳部製作此次活動所需的海報並張貼出來

8. 團總支各成員帶領學生前往活動地點進行實踐活動

九. 活動內容：

1.先讓參加此次活動的同學準備好幾句英語的'日常用語

2.到達活動地點後，利用超市的廣播對購物的顧客發起邀請，邀請他們一起參加“全民學英語”活動

3.首先對參加此次活動的顧客表示感謝，然後開始講英語對保定旅遊業的重要性以及創建國際都市的標準激起大家的激情

4.學生開始教授一些簡單的日常用語及自己準備好的資料

5.再次感謝參加活動的來賓並組織人員有序的退場

十.活動用品：

小黑板一個，黑板擦一個，粉筆若干只

十一.活動經費：

全體參加活動的同學的公交費用（實際經費按集體人數算），另外黑板等活動用品可從學校借。

十二.活動注意事項：

1. 在實踐過程中同學要衣着大方、整潔，合乎大學生的衣着標準，不損害當代大學生的良好形象。

2. 參加實踐活動的同學在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見。

3. 參加實踐活動的同學應時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防範，注重團結互助。

4. 保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產。

中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部

xx年12月1日

社會實踐活動策劃書集合 篇11

一 活動名稱

蘇州大學暑期實踐暨蘇州大學動物保護協會“關愛動物，珍惜生命”宣傳活動

二 策劃舉辦機構

材料與化學化工學部團委

蘇州大學動物保護協會

蘇州市小動物保護志願者協會

三 活動地點

南通，常州，淮安，連雲港，徐州，蘇州（具體地點待定）

四 活動時間

xx年八月份

五 參與人員

蘇州大學動物保護協會部分成員

10級化工班部分同學

六 活動目的

通過這次在省內部分地區的宣傳活動，旨在將社會上熱衷於宣傳，保護動物的力量結合起來，更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護。讓更多的人明白保護動物的理念，提高保護小動物的意識，加入到保護動物的行列來。並通過這次活動，聯繫省內各地的動物保護組織，以便日後的活動一起開展，共同做好保護動物的宣傳活動。

七 活動流程

（一）準備階段

在七月份，分配給具體成員各自的任務（包括在各自家鄉舉辦活動時所需要做的準備工作），統一準備好活動所需的橫幅，橫幅上的標語，傳單，問卷，海報，黑色簽字筆，會服等，並最終確定具體的活動地點。

（二）活動階段

活動的具體開展根據地區劃分，考慮到暑期同學出行不便，不能將所有的同學聚集到一起舉辦活動，所以由協會的成員發動活動所在地的同學，親友等人員一起參加活動。各自按照活動的舉辦時間進行活動的籌備和舉辦。在省內分蘇南和蘇北地區同時進行活動。蘇南地區活動的開展按照常州——南通的順序進行（如果有特殊情況，具體再做調整），蘇北地區活動按照淮安——連雲港——徐州的順序進行。蘇州作為活動最後一站，安排在開學前幾天，由協會全體成員參加。

活動的開展主要在以下幾個地點進行：學校，大型商場前，街道，城鎮的社區，農村等等（地點選擇應注意在人流量大的地區）

蘇南地區

（1）常州地區

八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯繫。可以聯繫常州的同學等人員。

由常州的協會成員安排統一的集合地點，並且聯繫常州相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在常州地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點

在常州的時間宣傳的時間儘量控制在一天到兩天。時間如果較多，可以選擇多個地點宣傳。活動安排具體人員組織拍照。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的.橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。（考慮到常州的娛樂景點較多，建議地點選在恐龍園或常州大商場的附近進行活動的宣傳）

常州地區活動結束後，參加活動的成員經行活動總結，在下次活動開始前交換意見，總結第一次活動中的不足，再前往第二個地區前做出更正。

（2）南通地區

八月十五至二十左右，大家在聯繫好後一起前往南通，活動地點暫定江蘇省栟茶高級中學。（考慮到一： 地處農村 ， 二 ： 活動在學校進行，對在校學生也是一個不錯的教育。）活動時間安排為一天。

由協會成員聯繫栟茶中學的校領導，在學校內部進行保護動物的宣傳，包括傳單的散發，簽字活動，在高一，高二，高三，各抽取幾個班級，進行問卷調查，研究同學們保護動物的意識。活動也可以在栟茶古街道上進行。在南通地區的活動主要與栟茶中學合作。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

活動結束後要進行問卷調查的分析以及活動的總結。至此，蘇南地區的保護動物宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區為單位以電子稿的形式把活動總結髮到協會郵箱（）

蘇北地區

（1）淮安地區

八月十號至十五號在淮安地區的社團成員相互聯繫，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往淮安。（淮安地區的宣傳活動暫時定為一天，所以大家要提前買好返程的車票。如果情況特殊，需要兩天的時間，蘇北地區活動負責人要及時安排好參加活動的協會成員的住宿問題）

由住在淮安的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫淮安市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在淮安的一些景區）。

活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。

蘇北地區的同學活動前，可以聯繫一下蘇南地區的同學，借鑑在常州地區舉辦活動時的經驗。在淮安地區活動舉辦結束後，同學們自己要進行活動總結，由活動負責人統一再對下一次連雲港的活動進行安排。

（2）連雲港地區

八月十五至二十號在連雲港地區的社團成員相互聯繫，邀請自己的國中高中同學，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往連雲港。（建議連雲港地區的宣傳活動定為一天）

由住在連雲港的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫連雲港市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在連雲港地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在連雲港的大型商場附近）。

活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

活動負責人統一安排下一次徐州市的活動。

（3）徐州地區

作為蘇北宣傳的最後一站。建議徐州的活動地點選在徐州的大學集中的地區，最好能與某一所大學進行合作一：在人羣整體素質較高的地區，宣傳效果較好二：展現我蘇州大學學生的風采。

八月二十至二十五左右，由在蘇北的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶活動所需的物品在徐州碰面。最好能邀請到在徐州本地上大學的同學一起參加活動的舉辦。（建議徐州市的宣傳活動定為兩天，負責活動的同學要提前安排好參加活動的同學的住處）

在活動前嘗試聯繫徐州市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

至此蘇北的保護動物的宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區為單位將活動總結以電子稿的形式發到協會郵箱（）

終點站

蘇州地區

作為本次活動的終點站，我們會在蘇州市不同地區進行宣傳。

活動初步定在八月二十七號至二十九號。協會所有成員須提前到學校。在活動舉辦前要與蘇州市動物園，蘇州市小動物保護志願者協會聯繫好，得到他們的充分的支持。

活動地點暫定為：

（1）觀錢主街

（2）汽車南站

（3）蓮花新村

（4）蘇州大學各個校區

協會的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶所需物品統一乘坐校車或者公交車前往活動地點。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一回學校。

（三）結束階段

由協會的新聞中心整理出相關的活動的通訊稿，照片等材料。活動中心整理出相關的活動總結，以及最終的財務開銷。

協會的同學各自整理好暑期實踐報告，由協會統一提供所需材料。

八 具體任務分配

考慮到協會成員的地區分佈不同，在各個地區的負責人分別確定：

活動總負責人：繆磊

蘇南地區：

常州地區：徐晗凝

南通地區：邵衞晶，蘇俊峯

（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）

蘇北地區：

淮安地區：張蘭蘭

連雲港地區：楊鳳鑾

徐州地區：王威威，張心朔

（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）

（地區負責人要提前安排好活動時間，場地協商問題，以及尋求地方動物保護組織的協助，安排好前往參加活動的同學的行程，活動具體開展時的注意點，以及活動結束時的注意點，具體的注意點在活動流程中有所體現）

九 財務預算

橫幅：5*100元/條

傳單：張*0.1元/張

問卷：300份*0.1元/份

噴墨海報：2張*30元/張

黑色記號筆：10支*2.5元/支

礦泉水：150瓶*1元/瓶

照片：20張*1元/張

小計：985元

車費

（1） 公交車費：100元

蘇南地區

常州地區

（1）南通——常州 50元/張*2張

蘇北地區

淮安地區

（1） 徐州——淮安 70元/張*2張

連雲港地區

（1） 徐州——連雲港 45元/張*2張

小計430元

總計1415元

社會實踐活動策劃書集合 篇12

一、活動目的及意義：

在全球經濟一體化的背景下，世界各國的跨文化交流與合作也日益增進，學英語不再僅僅是學生的事情，而是時代的需要。世界因溝通而精彩，英語使溝通無極限。作為新時代的一名大學生，我們肩負着振興中華的使命，此次全民學英語實踐活動即響應了黨和國家的號召，又讓大學生通過實踐瞭解社會。奉獻社會。鍛鍊毅力。培養品格。為創建學習型城市、國際化城市貢獻自己的力量！並努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、活動主題：

本次活動以“創國際都市，全民學英語”為主題，通過外語系全體同學的積極參與將主題貫穿，達到全民積極學英語，學生更加努力學英語的目的。

三、活動對象：

中國地質大學長城學院外語系全體學員

四、活動時間：

五、主辦單位：

中國地質大學長城學院外語系團總支

六、活動負責人：

中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部部長及副部

七、活動地點：

保定市各大商場。超市內

八、活動流程：

1、xx大學xx部成員寫活動策劃書

2、xx大學xx部成員向系領導提交此次活動申請書

3、實踐部成員開會討論此次活動的細節

4、實踐部成員與大潤發。北京華聯等各大賣場或超市聯繫好，統一時間，選好地點

5、實踐部聯繫團總支其他各部門開展此次活動

6、辦公室發放此次活動的通知

7、宣傳部製作此次活動所需的海報並張貼出來

8、團總支各成員帶領學生前往活動地點進行實踐活動

九、活動內容：

1、先讓參加此次活動的同學準備好幾句英語的日常用語

2、到達活動地點後，利用超市的廣播對購物的顧客發起邀請，邀請他們一起參加“全民學英語”活動

3、首先對參加此次活動的顧客表示感謝，然後開始講英語對保定旅遊業的重要性以及創建國際都市的標準激起大家的激情

4、學生開始教授一些簡單的日常用語及自己準備好的資料

5、再次感謝參加活動的來賓並組織人員有序的退場

十、活動用品：

小黑板一個，黑板擦一個，粉筆若干只

十一、活動經費：

全體參加活動的同學的公交費用（實際經費按集體人數算），另外黑板等活動用品可從學校借。

十二、活動注意事項：

1、在實踐過程中同學要衣着大方、整潔，合乎大學生的衣着標準，不損害當代大學生的良好形象。

2、參加實踐活動的同學在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見。

3、參加實踐活動的同學應時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防範，注重團結互助。

4。保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產。

社會實踐活動策劃書集合 篇13

一、活動背景

近些年來，關於外來物種入侵的報道越來越多，物種入侵越來越受到人們的重視。如雲南滇池內瘋長的水葫蘆，華南地區的紅火蟻以及到處蔓延的加拿大一枝黃花等等。外來物種的入侵不僅會排擠當地物種、破壞生物多樣性，打破生態平衡，而且一旦大爆發，就會對當地經濟社會造成不可估量的損失。

近幾年在陝西發現一種新型入侵植物----粗毛牛膝菊。粗毛牛膝菊屬菊科，牛膝菊屬植物，該屬有5種，原產於中、南美洲，現分佈於世界大部分地區。1915年在我國雲南和四川少數地區發現該植物，近年來在我國呈爆發性生長趨勢。該植物具有非常廣泛的生態適應能力，在不同光照、不同水分、不同土壤肥力條件下都能很好地生長，具有很強的擴散能力，對於農作物、森林、本地植物和生物多樣性的保護都具有潛在的威脅。有研究報道顯示秦嶺南坡已發現眾多的粗毛牛膝菊，而且廣泛入侵到農田生態系統中，造成農作物大幅度減產，並預測有翻越秦嶺向北擴散的趨勢。我們的前期調研發現長安區祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分佈。

基於此，我們以大學生暑期三下鄉實踐活動為契機，通過對長安區秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵範圍、入侵程度的調查，來評估粗毛牛膝菊對當地生物多樣性以及農業經濟的損害程度。同時我們將向農業部門報告粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度；向當地農民宣傳關於入侵植物——粗毛牛膝菊的相關知識，研究抑制粗毛牛膝菊擴散的方法，防止此植物進一步向北蔓延。

活動目的

本活動通過對長安區北坡農民的問卷調查和生態學實地考察，瞭解粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度。通過對粗毛牛膝菊入侵地的樣方法分析和調查問卷統計分析，瞭解粗毛牛膝菊對當地物種多樣性的影響和農業經濟的損害程度。通過廣泛地宣傳，使當地農業部門和農民瞭解粗毛牛膝菊的危害和清除方法，為防止此入侵物種的進一步蔓延和爆發，保護當地生態環境平衡，減少對農業經濟造成的損失，做出一定的貢獻。

除此之外，此項三下鄉活動是大學生廣泛接觸社會、增長見識、深入基層、服務三農，運用所學理論知識服務於生產實踐的有效途徑，有利於增強大學生的使命感、責任感，磨練大學生意志，從而提高大學生綜合素質。

二、活動意義

本次活動通過對長安區祥峪國家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村、祥峪口村、李家巖村、杜家莊村、李家莊村等地的實地走訪、調查研究和宣傳力求實現以下實踐意義。

1、對於秦嶺與關中平原的交界地帶進行實地調查，瞭解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵範圍和程度以及對當地生態環境的影響。

2、利用宣傳橫幅、宣傳冊等材料，向當地村民宣傳入侵植物的相關知識，使他們意識到粗毛牛膝菊的危害和清除該植物的方法。

3、通過此次活動，瞭解粗毛牛膝菊的分佈範圍和生境以及它對當地農業的危害程度，並向有關部門提出建議，希望此種入侵植物能夠得到有關部門的重視。

4、通過本次實踐活動，鍛鍊隊員們的`知識應用能力，提升大家的專業知識素養與團隊協作能力。

三、活動地點

陝西省西安市長安區

四、活動時間

20xx年7月14日----20xx年7月20日

五、活動主題

保護生態環境，服務經濟發展

六、活動成員

姓名 性別 院系 學歷 年級 手機號

七、活動內容

1.主要內容

1.1瞭解粗毛牛膝菊的分佈範圍和生境特點以及對農田的危害

1.2在調查走訪的同時向村民宣傳粗毛牛膝菊入侵的知識，使他們 瞭解防治粗毛牛膝菊的方法。

1.3向政府部門提出建議，希望此種入侵植物得到重視。

2.活動方式

2.1懸掛橫幅，擺放宣傳板，散發宣傳單。

2.2發放調查問卷，並在村民帶領下進行實地考察粗毛牛膝菊 的分佈。

2.3樣方法分析，選取不同樣地粗毛牛膝菊，按照生態學方法調查其危害性。

八、活動安排

1.前期準備

1、對全體隊員進行安全和紀律等方面的教育。

2、從校團委和相關單位獲取相關資料和證明。

3、準備好工作證，活動隊旗，相關應急藥品等。

4、聯繫隨團記者兩名，要求能夠撰搞、攝影，能夠及時報道隊伍行動。

2、活動日程

第一天：早上七點從西北大學西門出發乘坐311到達郭杜十字後換乘408前往祥峪國家森林公園。十點半左右到達公園，安頓好住宿。下午前往祥峪森林公園，調查公園內粗毛牛膝菊分佈情況。

第二天：早上八點從住處出發前往祥峪溝村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。下午前往祥峪口村。晚上回到住處分析結果

第三天：早上八點從住處出發前往李家巖村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第四天：早上八點從住處出發前往杜家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第五天：早上八點從住處出發前往李家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果。

第六天：根據前幾天的調查結果，選取有代表性的粗毛牛膝菊分佈地，在分佈地取不同的樣方，利用樣方法，分析粗毛牛膝菊的生態學特徵。

第七天：總結前幾天的調查結果，撰寫調查報告，並向當地政府部門反應情況。

九、注意事項：

隊員必須服從隊長的統一安排與管理，服從集體的決定，不得擅自行動；必須統一着裝，統一佩戴校徽，配帶工作證，按作息時間工作與休息；必須注意維護學校與共青團形象，不做與身份不相符的事情；做事要善始善終，要做就做到底，不找藉口；注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行；要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合；要有全心全意為人民服務的精神，尊重當地人民，尊重當地的風俗習慣；若與當地人同吃同住，吃住一定要付錢，不接受吃飯邀請和饋贈；今日事今日畢，每天晚上必須進行交流和討論，對隊員工作進行評價並總結經驗，安排第二天的工作；堅持每日管理，落實批評與自我批評；違返規定累計達兩次者應向隊長提交檢查反省，並在在全體隊員面前宣讀檢查反省。

十、可行性分析

1.粗毛牛膝菊目前已在陝南地區大範圍分佈，嚴重影響農田作物生長和生物多樣性。

2.經過初步調查，應經發現粗毛牛膝菊翻越秦嶺，在秦嶺北坡的祥峪國家森林公園有分佈。

3.活動成員有較強的責任心和團結精神，來自不同專業，知識結構可以互補，而且組內成員都是學生會和團委任職的學生幹部，具備較強的組織策劃能力及團隊協作能力，這些都有利於活動的順利進行。

4.此次活動得到老師的支持及倡導，帶隊老師和指導老師具有豐富的專業知識和社會實踐經驗，能夠糾正我們活動中的不足，同時指導本次活動。而且本次活動也得到了學校的支持，這都有利於活動的成功開展。

社會實踐活動策劃書集合 篇14

一、活動主題

陶子心·博愛行——走進南京服務

二、活動背景

"南京曉莊學院博愛同盟"是在我校學工處指導下，於xx年6月7日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以南京曉莊學院為依託，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。又是一年暑期實踐活動開始之際，博愛成員懷着一顆陶子心和博愛的精神熱切希望藉此機會，展現陶子學風，以博愛心奉獻社會，鍛鍊自己。

三、活動目的、意義和目標

活動目的：展現陶子良好精神風貌以及博愛心

活動意義：

1.發揚我校老校長"知行合一"精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的.實證，在服務中，宣揚了行知精神。

2.傳承陶欣伯陶爺爺的博愛精神，發揚陶子風采。

3.傳遞愛心，構建和諧社會氛圍。

4.鍛鍊學生能力，以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩。

5.發揚曉莊學院學子風采，展現當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學生社會責任，讓同學們全方位地接觸社會，瞭解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛鍊同學們的實踐能力。

活動目標（地點）：社會兒童福利院，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。

四﹑活動時間

xx年07月03日—xx年07月10日

五、活動宣傳

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、"博愛同盟"博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。在福利院，地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人羣需要，進行講解宣傳。

六﹑活動開展及注意事項

（一）策劃準備階段：

1.召開小組會議，討論注意事項。

2.熟悉乘車路線，及活動地點周邊環境。

3.各種物品準備工作，責任到人，明確分工。

4.活動前安排工作，熟悉活動內容。

5.各種活動所需物品提前準備，列好詳單。

6.分組工作，後勤工作，通訊工作，服務設施預備，祕書記錄，等詳細分工協作。

（二）開展階段

1.人蔘安全措施要求每人熟悉，牢記於心。統一協調，安全監督管理。

2.財務管理，交通安全，意外傷害處理，飲食安全等詳細周全。

3.活動時言行個人素質嚴格要求，有持續進行，樹立良好風範。

4.遇到困難及時反映，禮貌待客，不卑不亢，團結互助，拍照等協作進行。

5.杜絕浪費，就餐就近解決，統一出發統一返回。

（三）總結工作

1.當天每人一篇小結。

2.照片及書面材料整理歸一，總結當天工作，詳談接下來注意事項。

3.工作上報等。

七、資源需要及經費支出預算

項目

價格

天數

人數

總計（元）

伙食費

5元/天（1人）

7天

14

490

住宿費

5元/天（1人）

7天

14

490

兒童玩具及文具

150元

//

//

150

通訊

30元

//

//

30

老人禮物

150元

//

//

150

合計

//

//

//

1310

八、活動人員及分工

1.指導老師：張穎

2.宣傳部:張會會（組長）、黃新妹、李慧

3.後勤部：吳學芳（組長）、李進芳、劉江慧

4.組織部：張會會（組長）、劉瑋博、朱春桃、汪臘梅

5.團長：呂常明

6.祕書部：楊威峯（組長）、張春玉、陸佩佩

7.通訊員：吳學芳

社會實踐活動策劃書集合 篇15

一、 基礎工作

1、小組名稱：

2、帶隊老師：

3、成員構成：由 名同學組成，基本信息如下表：

姓名 性別 年級 學號 院系 身份證號

二、暑期社會實踐時間地點安排：

1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）

2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中國小，鄉鎮，村

及周邊縣區中學

三、本次暑期社會實踐目的：

以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力。

四、活動流程與安排：

1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及大學聯考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育。

2、支教

對一些縣鄉級中國小進行暑期支教活動，儘自己微薄之力豐富當地中國小生暑期學習生活。在當地教育部門的幫助下，瞭解當地學校青少年的相關情況，並前往學校對其青少年深入瞭解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，儘可能多得了解他們，並向他們進行法律、安全、衞生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，並與其建立長期聯繫，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

3、問卷調查：

對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查並分析結果撰寫報告。

4、實踐考察：

深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示範新農村發展，瞭解建設取得的成果以及相關發展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，並將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。

五、前中後期宣傳：

積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。

社會實踐活動策劃書集合 篇16

活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衞生。為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

學生實踐探索活動：

在公園裏，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

活動建議：

1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和遊戲。小組分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，（如：演出場地發生火災，學生摔傷等）發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

作業設計：

找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。

20xx年社會實踐活動的設計策劃書3

一、活動主題：青年學生心繫黨，創先爭優展風采，三篇大學生寒假社會實踐活動策劃書。

二、活動目的：深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創先爭優，共建河蟹廣西。

三、活動團隊：桂林市象山區二塘鄉服務隊

四、活動對象：桂林市象山區二塘鄉

五、活動準備：

1、全團分為10個組，選出10個組長。

2、經費：350（人）×10（元）=3500元

六、活動流程：

1、1月24日——活動培訓

①團員於早上10：00在金地球集合。

②集合完畢趕往國小，按小組分配教室就坐。

③組長對組員進行活動培訓。

④當天活動在12：00結束。

2、1月25日——採訪鄉鎮領導

①團員於早上8：30在金地球集合。

②集合完畢前往鄉政府，各組採訪對應的鄉鎮領導。

③當天活動在12：00結束。

3、1月26日——採訪村支書、與農民工子女互動

①團員於早上10：00在金地球集合。

②集合完畢前往小組對應村（對五個村進行採訪，兩組對應一個村），採訪村支書。

③下午1：00開始，與農民工子女見面、進行互動遊戲。

④當天活動在下午3：30結束。

4、1月27日——籃球友誼賽

①團員於下午1：30在金地球集合。

②下午2：30，籃球賽正式開始。

由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。

③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

③評比方式：

抽籤決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其餘的隊伍評為三等獎，獎品待定。

5、1月28日——總結

①團員於早上10：00在金地球集合。

②集合完畢趕往國小，在操場集中。（如果有話筒等設備的話）

③鄉鎮領導、團長對此次活動作總結。

“情繫大學聯考”寒假大學聯考諮詢會活動策劃書

活動意義：本次活動是鮀浦在校大學生結合自己大學聯考的成功歷程，自願為鮀浦中學高三級學弟學妹們提供一個大學聯考經驗交流的平台，幫助他們解決大學聯考備戰中的種種困惑，鼓勵並提供戰略性的複習方法，對其學習及計劃安排提供借鑑與參考，讓學弟學妹們為實現自己的大學夢而進一步奮鬥，同時，也給鮀浦在校大學生一個回報母校，回報家鄉的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設家鄉的行列中來，展現新一代鮀浦人的風采，為進一步建設我們可愛的家鄉而奮鬥、拼搏。

社會實踐活動策劃書集合 篇17

前言：慶祝新春，美化我們的海灘家園

環保從我做起，從身邊做起。人人動手，美化環境。在熱心朋友們、海南省樂東暖鄉大學生志願者服務隊發起和策劃下，美化我們的海灘家園於2月25日（農曆初七）發起環保從我做起美化我們的海灘家園清潔活動，號召社會各界熱心人士一起動手來美化我們的海灘家園。春意撩人齊手動，環保活動伴我行。

一、活動目的：

組織樂東暖鄉大學生志願者服務隊來海灘，不僅可以讓我們大家更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實，更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性，加強組員之間的熟悉感，創造一個團結友善的氛圍，將大家緊密聯繫，並且讓大家學會有責任感。更重要的是讓我們從中去實踐，美化環境、保護環境，我們應該用行動告知當地居民衞生嚴重性，一同建設美麗的沙灘，還沙灘的潔淨，海水與天空的蔚藍，把生活垃圾都合理的去除，同時也會給當地帶來好的環境，需要每個志願者都用行動一起去尖界海灘一起拾垃圾，保護環境，做告示牌等。

二、活動主題：

大家一起動手美化我們的海灘家園清潔活動！

三、活動地點：

海南省樂東縣黃流鎮尖界海灘

四、活動時間：

20xx年2月25日（星期三、農曆初七）

五、主辦單位：

樂東暖鄉大學生志願者服務隊

六、活動對象：

樂東縣大學生暖鄉志願者服務隊成員、社會各界熱心於環保人士

七、活動集合出發時間和地點：

20xx年2月25日上午08：30分在黃流鎮中心國小集合完畢

八、活動負責人：略

九、活動流程：25日上午08：30黃流鎮中心國小集合→08：50清點好參加活動人數，09：00準時出發，環保活動趨向步行（以環保為主題、走路可以一邊走一邊可以打掃衞生），10：00到達目的地，10：10集合發放飲用水和分配好活動小組成員，10：20環保從我做起，美化我們的海灘家園清潔活動正式啟動，11：00全體成員集合清點人數，做活動小結，各位小組組長做（13分鐘）的講話，11：30集體從尖界海返回黃流鎮，12：30分到達黃流鎮，12：40自行坐車回家。

十、活動前期準備：

1、提前聯繫當地的鎮委或負責人，與洽談合適的時間和相關事宜，開展活動的趨向

2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項。

3、開展海灘拾垃圾，生活垃圾的收拾，整理當地沙灘的現象

4、召集志願者報名負責人：黎吉令：（報名方式：編輯短信名字和聯繫方式發送到就可報名參加）

社會實踐活動策劃書集合 篇18

一、活動全稱：

xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

二、舉辦機構：

主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

三、活動地點：

深圳職業技術學院(西校區)第一教學樓107

四、活動時間：

xx年10月27日(週三)下午2:30分

五、參與人員：

全體在校生

六、活動主題

這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更瞭解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

七、宣傳方案

(1)海報

在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目瞭然建議多用幾張海報連着貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫着放可以引起注意)

(3)廣播台

寫新聞稿到廣播台，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播台廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下週圍一起回家同學的意見)

(4)橫幅

在校內懸掛橫幅

(5)邀請函

邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織幹部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個幹事幹部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關係，邀請多點人，儘量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大羣人)

八、場地設置

評委就坐第一排，學生坐第二排往後，儘量填補上空位，參賽團隊坐在最後，輪流上場。

九、活動流程

1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

2：20pm-1:50pm佈置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資)

3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

考勤人員安排觀眾入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)

5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。

6：30pm活動準時開始

十、活動過程

1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。

2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。

3、主持人介紹比賽規則(3分鐘)。

4、主持人宣佈比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。

5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。

社會實踐活動策劃書集合 篇19

一、活動整體概況

活動主題

隊伍名稱

活動口號

活動地點

活動時間

二、活動形式

1）招募實習隊員

在工學院網站上發佈新聞，在全院範圍內招募隊員，通過選拔，選出態度認真、踏實肯幹的同學組成實習小組，參與三·一重工為期一個月的實習活動。

預期目標：

為我院學生搭建社會實踐平台，讓更多大學生參與到實習活動中去，學習節能減排相關的先進知識。

2）組織學習節能減排的相關知識

在網上查找工業節能減排的相關資料，以及國家在節能減排方面做出的具體要求，瞭解中國工業節能減排的現狀。

預期目標：

增加實踐隊員在工業節能減排方面的知識，為本次實踐活動的順利開展打好基礎。

活動成果總結

①同學們共同討論，交流活動心得，做出活動總結，概括自己在以往學習中的不足之處，並作出未來學習生活的計劃書。

②認真完成實習報告，記錄總結自己在工廠實際生產中學到的知識，評選優秀報告整理成冊。

③在博客上掛出實踐過程中的感想和照片以及相關視頻資料，並在工學院網站及登天網上進行更大範圍的宣傳，引起同學們的廣泛關注。

三、活動可行性

四、團隊成員

指導老師：

團隊領隊：

團隊分工

五、基礎設備

六、活動預算

活動預算：

1)車費及餐費

2)刻錄光盤後期資料整理

3)活動前期宣傳

4) 傳文獻打印及橫幅費

5) 所需物品購買(創可貼，藥品等)

6) 應急費用

七、實踐宣傳成果

八、注意事項

九、具體日程安排

社會實踐活動策劃書集合 篇20

活動前言：

在中國的3.8億兒童中，可能存在着兩百萬左右的自閉症患者，而對於自閉症患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉症兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。為了讓更多的同學們能夠了解關注自閉症兒童並進一步提高社會對自閉症的關注度，幫助他們的同時也培養青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院“讓愛不在獨行”志願實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關愛自閉症兒童暑期社會實踐活動。

一、活動主題：

讓愛不再獨行

二、活動對象：

淮師化院12、13級志願者，淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等。

三、活動時間：

XX年7月3日-7月8日

四、活動地點：

淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等。

五、活動安排：

前期準備：

1、知識培訓：培訓講座、經驗交流、技能學習。

2、聯繫地點：淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等。

3、人員安排：志願者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉並掌握活動流程。

活動實施：預計於7月7日，淮師化院的志願者們去淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，特殊學校等看望自閉症兒童。主要是瞭解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小遊戲的過程中為他們帶去温暖和快樂，也為今後長期進行的相關活動打下基礎。

六、活動內容：

活動一：

一張紙，一種夢（摺紙）：孩子們在志願者們的手把手耐心教導下開始最後的摺紙造夢。每一張紙都可以有無數種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀，營造不同的夢，摺紙可以激發孩子們的創造能力。

一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志願者的帶領下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛鍊孩子們的動手能力；

一條繩，一絲樂（跳繩）：志願者們提前準備好跳繩，兩位志願者充當搖繩的角色，並派一位志願者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂，這一互動可以鍛鍊孩子的協調能力同時可以快速增進志願者們與孩子們的友誼與默契；

一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟，當孩子們在志願者的引導下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子後，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志願者們之間心靈的距離，由此來鍛鍊孩子們的反應能力；

活動二：

1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地塗鴉，畫出他們內心的色彩。

2.我説你心（明信片）：志願者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志願者準備好的明信片上表達出自己的心聲。

3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志願者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。

活動三：

1.防火減災消防活動：以防火救災為主題，向同學們普及生活小常識並進行防火演練。以下為活動的幾項要求：

(1)參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識；

(2)參加活動的同學們配合演練

（3)請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關於防火方面的知識，以及發生火災是的急救措施。

2、志願者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉症兒童授課的程序和方法。

社會實踐活動策劃書集合 篇21

活動意義：本次活動是鮀浦在校大學生結合自己大學聯考的成功歷程，自願為鮀浦中學高三級學弟學妹們提供一個大學聯考經驗交流的平台，幫助他們解決大學聯考備戰中的種種困惑，鼓勵並提供戰略性的複習方法，對其學習及計劃安排提供借鑑與參考，讓學弟學妹們為實現自己的大學夢而進一步奮鬥。同時，也給鮀浦在校大學生一個回報母校，回報家鄉的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設家鄉的行列中來，展現新一代鮀浦人的風采，為進一步建設我們可愛的家鄉而奮鬥、拼搏。

活動主題： 情繫大學聯考——經驗交流會

主辦方：鮀浦中學;

承辦方：鮀浦青年志願者

嘉賓：學校代表(由校方最後確定)

主講人：鮀浦青年志願者成員：洪嘉華(中國政法)、洪瑩芬(中山大學)、林憲暉(華南農業大學)、陳楚源(廣東科學科技職業學院)、黃婉君(廣東金融學院)

主持人：鮀浦青年志願者成員：陳揚城 陳芸

活動對象及規模：鮀浦中學高三學生(200人左右)

活動地點：鮀浦中學會議室

活動時間：20xx年2月13日下午16:00—18:00(有待校方最後確定)

活動簡介：現場由五位嘉賓各自結合自己有價值的大學聯考歷程，針對性地對學弟學妹們關心的複習方法、學習心態及時間安排進行分析及講解，並對各科的備戰方案進行經驗上的講解，分享各自的心得。現場還有半個小時的互動環節，供學生們自由提問，以更切實而全面地解決學弟學妹們的困惑，進一步完善他們的學習方略，激發他們鬥志。

活動工作安排：

一.與校方的聯繫(由此次“大學聯考諮詢會”策劃小組負責)

二.宣傳活動：高三各個班級的宣傳(由陳楚源負責)

1. 聯繫高三級各班班主任;

2. 負責人到班級宣傳，邀請學弟學妹們踴躍參加。

三.活動程序安排：

1. 主持人上台，介紹活動及到場嘉賓;

2. 校方代表發言;林主任

3. 五位主講人進行各自大學聯考經驗的講述;

4. 互動環節;

5. 主講人到學生中，進行自由諮詢;

6. 活動結束，鮀浦青年志願者參與者合影。

四. 活動後勤：(由後勤小組負責)

1. 簽到人員：

2. 現場佈置：包括桌椅，名字牌，會議室鑰匙，燈光等 ，由負責;(聯繫陳少強主任)

3. 活動期間後勤：包括維持現場秩序，指引學生到達活動地點，安排學生入座，保持現場的安靜，由負責;

4. 活動結束後現場處理：包括桌椅的擺設，門窗關緊，電燈關閉，會場打掃，學生們的退場安排，由負責。

五.現場拍攝者：攝影小組

六.會後書面總結：由此次“大學聯考諮詢會”策劃小組負責

七.活動前動員：

1. 五位嘉賓各自講演內容的準備，要求必須針對鮀浦學生的特點，提煉自己有價值的大學聯考備考的成功精華，從方法、心態、時間安排上進行講演，必須切實可行，並具有積極意義;

2. 後勤人員在向學生宣傳時應做到表達清晰，目標明確，具有親和力並有熱情邀請的誠懇態度;

3. 後勤人員在活動現場必須做到全面，及時，準確地應對各種狀況，並服從安排。

八.經費預算：

1.礦泉水一箱;

2.策劃書打印稿5元。

(策劃者：餘樹生、陳銀葉、黃婉君)

鮀浦青年志願者

20xx年1月19日

社會實踐活動策劃書集合 篇22

活動主題：

服務家鄉發展，宣傳七夕文化

主辦單位：

共青團鄖西縣委員會

協辦單位：

“天河之戀”志願者團隊

活動策劃：

翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）

一、活動主題：

服務家鄉發展，挖掘七夕文化

二、活動理念：

在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

三、活動宗旨：

在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛鍊自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志願者們參觀七夕文化博物館，深入瞭解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志願者們的閲歷，豐富志願者們的內涵；

2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志願者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈；

3、通過參與本次活動，可以深入瞭解家鄉豐富的旅遊資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，並做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻；

4、通過參與本次大型志願服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度；

2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳；

3、以qq消息通知、分享日誌博客、羣郵件的形式在網上宣傳；

4、收集活動照片、製作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志願者；

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志願者進行組織培訓；

7月21號—7月25號：對志願者們進行考核選拔，並分為若干小組；

7月26號—7月30號：給各志願小組分配任務，現場演練協調均勻；

8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求；

8月5號—8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動；

8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，並針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天）

七、活動可行性分析：

1、團隊優勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分佈，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅遊管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較瞭解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關係，活動過程中協調運作比較容易。

2、經驗優勢分析：

本團隊成員都是“鄖西學子家鄉行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人蔘加的大型社會實踐活動的經驗，對於本次活動的300名志願者來説，管理上可以借鑑上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先後擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的'組織協調工作。

3、時機優勢分析

七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺餘力地投入，我們志願者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，儘管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家裏，剛好可以參與到本次的志願者活動中去。

4、安全性分析

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閲歷少，遇事不夠沉着，易衝動，容易擺脱紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，並提出以下理念和防範措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全係數高。

5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況！

八、招募要求和服務內容

1、城市志願者：年齡在18週歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分佈情況；

服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

2、禮儀志願者：年齡在16週歲至28週歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善於溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導遊志願者：年齡在18週歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導遊專業在讀學生、景點導遊、持導遊證者優先。

服務內容：七夕文化旅遊節期間為來賓提供導遊志願服務，包括隨車講解、景點介紹等。

4、現場志願者：年齡在18週歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神；

服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作

注：這只是本次三下鄉社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閲後，在修改完善！

報名時間：6月1號—6月30號

諮詢電話：

在線諮詢：

報名郵箱：