2021讀書月活動方案
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讀書月到了,學校會舉行讀書月活動,那麼讀書月活動方案該怎麼寫呢?下面是本站小編為你整理的讀書月的活動方案範文,希望對你有用!
讀書月的活動方案範文篇1一、活動意義
通過開展“全民閲讀暨讀書月”活動,使廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進一步弘揚敬業奉獻、求實創新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學習觀,培養良好的閲讀習慣,構建自主學習、終身學習體系。
二、活動目標
1、提高學生的閲讀熱情,逐步養成多讀書、讀好書、好讀書、做文明人的習慣。
2、在學生中形成積極進取、努力學習的氛圍,全力打造書香校園、書香班級、書香學生。
3、提升學生的文化素質,推進課程改革,全面提高教育教學質量。
三、活動的主題
“讀精品書,做文明人”
四、活動原則
激發興趣,養成習慣,加強引導,注重鑑賞,提升品味
五、參加對象:全體學生
六、活動內容:
1、讀書。全校各級部按新課程標準結合實際,推薦一些閲讀的書籍,確定閲讀量。
2、誦經。全校各級部按新課程標準結合實際,選一些優秀古詩、詞、文。
3、閲報。各班可以開展創辦班級圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動,構築書香班級。
七、時間安排:5月3日~12月
八、參考活動方式
1、各班級召開讀書動員會,創設氛圍,
2、各級部制定讀書活動方案,確定個人讀書計劃
3、創設班級圖書角
4、學生舉行好書推薦會、讀書交流會
5、學生舉行“閲讀促我成長”徵文競賽
6、“讀書小博士”評選
九、具體要求
1、讀書月期間,每位學生必須閲讀兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩詞。
2、鼓勵學生利用課餘時間開展好書推薦、閲讀分享活動,倡導“閲讀使人快樂”觀念,促進學生養成良好閲讀習慣。
3、鼓勵學生到學校圖書館、班級圖書角借閲。
十、評價方式
本次活動分設“好書伴我成長”徵文和班級組織獎。
“好書伴我成長”徵文競賽,每個級部設一、二、三等獎若干名;
每個級部設班級最佳組織獎2名。
十一、領導小組
為了更好的促進讀書月活動的開展,保證讀書月活動的實際效果,特成立讀書月活動領導小組:
讀書月的活動方案範文篇2一、活動主題:“與書香為伴,與智慧同行”
二、活動目的
為激發員工讀書興趣,讓每一位員工都喜愛讀書,學會讀書,與經典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進員工個性特長髮展,創建學習型的企業文化,在總公司的帶領下於201X年7月-8月舉辦彩虹讀書月活動。
三、活動時間
8月15日 週五15:00-18:00
四、活動地點 公司總部大會議室
五、活動對象
所有對讀書活動感興趣的同事(要求每個部門至少選送2-3名代表)。
六、活動要求
1、請公司各部門經理做好“讀書月”活動的宣傳發動工作,讓員工周知具體事項,並踴躍參與到該活動中來,掀起全公司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業文化氛圍。
七、活動內容及安排
1.互換一本好書 (圖書超市)。
(圖書可以自由選擇電子類圖書,也可選擇公司“圖書室”書籍)
時間:七月中旬—八月中旬
內容要求:“好書都來讀,我來讀好書”,每個員工把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閲交換。
2. 推薦我最喜歡的一本書。
為了增強閲讀的針對性和有效性,特別推薦了部分管理類、勵志類、親子教育及其他方面的書籍,供員工隨時借閲。
此外,員工也可自薦心儀的圖書及其他文學類書籍等,捐贈給公司的“彩虹圖書室”,讓大家一起分享讀書的感悟。
被借閲次數及交流分享好評數量的書籍,説出分享書籍的原因,換一本書或推薦一本好書積分5分,總計30分,按照被借閲被分享的次數給予積分。
3.徵文比賽+讀書交流會。
主要圍繞“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養心靈”廣泛開展徵文比賽活動,形式多樣、體裁不限,可以是讀後感、觀後感,也可以是議論文、敍事文、散文,員工也可以提取自己喜愛的書籍中值得分享的篇章或某個觀點,以讀書座談會的的形式來分享自己的感悟和觀點。內容要積極、健康、向上,能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。
8.15當天將在讀書交流會現場,同事們能夠互相分享,暢所欲言,由此及彼,多多分享生活中的熱點問題和書本的所見所聞,發表自己的想法。 每人在讀書交流會上對自己的心得體會進行發言,可以談讀書過程中的收穫、反思以及由此引發的有關故事,可以評論自己對某一文章、論著的看法,可以介紹自己的讀書經驗、體會,也可以把自己在讀書過程中產生的困惑提出來,引發大家的思考。
4.現場互動環節
--請參與者上台分享自己閲讀讀書的經歷以及感受。
環節1.“真情告白”(感悟篇)
a、我想在讀完一本書後,我們每個人在心中都有或多或少的感悟,對你今後的道路、對你們現在有的一些啟示。下面我們進入第一個環節:“真情告白”,談一談讀了哪一本書以後,你最大的感悟是什麼?
b、參與者談自己的感悟。
c、參與者把自己的感悟濃縮成一句或幾句話説出來。
d、參與者交流自己的人生格言。
環節2.精彩回放(誦讀篇)
a、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在書的海洋裏。下面我們就進入第二個環節:“精彩回放”,在這麼多藴含哲理的書籍或故事裏,把你認為最精彩的,讀給我們聽。
b、參與者自由選擇自己認為最精彩的段落和着音樂(沒有條件就不用)讀給大家聽,並適時説説自己的閲讀感受。
PS:每人1—2分鐘。
5.評比規則。
6.綜合所有環節的累計積分,將由評選中心公正公開的評出一等獎、二等獎、三等獎。踴躍參與的人員同時將選出“讀書達人獎”兩名,獲獎者均可獲得由人力部準備的精美禮品。
除個人榮譽外,還將為部門累計Q3季度企業文化建設團隊評比作為加分項。
7.活動結束後,及時進行活動總結,並持續將文化活動繼續開展下去。
八、活動預算
讀書月的活動方案範文篇3活動目的:
為我係學前教育專業學生提供一次鍛鍊自我與展示才能的機會,提升自己的綜合素質和專業技能。提倡“讀書求知、讀書明理、讀書成才”的理念,推動學生長期學習、終身學習思想和行為的形成,努力把我校建設成為人人愛學習,人人終身學習的學習型集體。
活動主題:呼籲全體學生熱愛學習,培養終身學習意識,爭創更加美好的明天。
活動原則:人人蔘與,人人受益
活動內容:
一:讀書筆記
寫一份讀書筆記。以班級為單位,每班選送兩篇。通過精讀經典圖書,選取其中一個章節、一個理論或者一個觀點,結合自身工作與學習的實際,抒發自身感受,撰寫讀書報告(心得體會)。要求字數在1000以上,不得抄襲,注重原創。嚴重抄襲者,將取消其推優資格。
二:主題班會
各個班級內部組織一場以“好讀書”為主題的班會(需拍照片、視頻等材料)。
三:文學知識競賽
為了豐富大學生的課餘生活,營造濃厚的讀書氛圍,弘揚我國源遠流長的文化底藴,我係學生分會特舉辦“書香校園——文學知識競賽”。
活動時間:4月23日,中午13:00—14:20
活動地點:第一教學樓317#
活動參與對象:學前教育系11級學生,由各班級組織參賽隊參加。
參賽隊伍:全系共22支代表隊,每支隊伍由3人組成。
報名方式:各班級自主選拔一支參賽隊伍參加比賽,並將參賽人員名單上交系學習部。
選手要求:
1.要求選手口齒清晰,思維敏捷,有一定的文學常識基礎和口頭表達能力,賽前做好充分準備。
2.各班代表隊的參賽選手必須由11級學生組成。
3.各參賽選手在必要時需憑個人學生證參賽。
賽制設定:
分成中招組和高招組。
競賽分搶答題、必答題兩種形式。(每個參賽組的基礎分為100分)
(一)搶答題(共 初招 13題 高招 7題,10分/題)
1、主持人讀完題,説“開始”後才能搶答,如果出現犯規或回答錯誤,搶答隊則被扣10分。
2、搶答題每題分值10分,答題時間為30秒,可由搶答隊任一隊員答題,其他隊員不可以補充,答對加10分,答錯或超時不扣分。
3、開始答題後,答題選手不得再問主持人題目,違規者視為事先搶答扣10分。
(二)必答題
答題時按照抽籤結果順序答題,題型分為個人必答題和小組必答題兩種。
1、 個人必答題:每隊每人必答1題,答題隊按選手編號從1-3號輪流作答,答對加10分,答錯不得分也不扣分;
2、 小組必答題:每隊共3題,答題時由小組選派一名隊員,主持人唸完題目再作答,答對加20分,答錯不得分也不扣分。
獎項設置:
設冠軍隊伍、亞軍隊伍和季軍隊伍各一支,優勝獎若干。
工作人員:
讀書月的活動方案範文篇4一、活動的名稱
“天上人間,我讀書我快樂”
二、內涵
1、書籍是人類進步的靈魂,通過閲讀來增加我們自身的內涵,提高我們自身的修養。
2、讀書是一種享受,我們可以從書中尋找快樂,陶冶我們的情操,領悟做人的道理。
3、讀書可以讓我們開闊視野,瞭解國內外的時事。
三、可行性分析
(一)活動的目的
1、通過開展定期的讀書活動,引導我們養成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍,讓好書陪伴我們成長,幸福人生,從閲讀開始。
2、通過開展各種各樣的讀書活動,讓我們能夠博覽羣書,多讀書,讀好書,提高讀寫能力、豐富文化底藴、提高綜合實踐能力。
3、通過閲讀,盡攬人生哲理,觸類旁通,領悟成功的真諦。
4、通過讀書活動,讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂,提高欣賞能力。
(二)、活動的主題:讀書啟迪智慧,我讀書我快樂
(三)、活動的內容
1、由老師或者讀書會成員推薦書籍,經過討論確定要讀的書,每個月讀一本書且要精讀,一個月後在會上討論各自的讀書感悟,或者寫讀書心得發到我們的博客或者羣空間,大家一起分享。
2、每週找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀,以此提高我們分析問題、解決問題的能力。
3、每個成員要制定自己的讀書計劃,在課後閲讀各種各樣的書籍,然後有選擇的寫讀書感受,通過各種方式分享自己的讀書體會。
4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加,總結每次的經驗教訓,哪些地方做得好,哪些地方還有欠缺。
5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽,參加人不限,可以是我們讀書會的成員,也可以是其他同學。
(四)、活動的意義
1、通過讀書活動,激發我們的讀書熱情。
2、通過讀書活動,豐富我們的課外閲讀量,培養我們課外閲讀的能力,促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動,擴大我們讀書會的影響力,讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。
4、通過讀書活動,讓我們在校園營造一種讀書的氛圍,讓我們去感染身邊的人,讓更多的人加入到讀書的行列中。
5、通過讀書活動,讓我們知道讀書是一種享受,讀書可以獲得內心的寧靜,除掉心中的浮躁。
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