五四青年節活動策劃案範例

五四青年節源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。以下是由本站PQ小編為大家精心整理出來的五四青年節活動策劃案，希望能夠幫到大家。

五四青年節活動策劃案(1)

一、活動主題：

紀念 五四 運動 繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生

二、活動時間：

20xx年5月4日 20xx年5月31日

三、活動內容：

1、與山東中醫藥大學 知心小屋 (心理健康輔導組織)建立合作關係，定於五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織 五月的鮮花 演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

XX學校首屆 心理健康教育活動月 策劃書

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校範圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學 知心小屋 (心理健康輔導組織)建立起合作關係。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

20xx年5月4日 20xx年5月31日

三、活動內容：

1. 關愛自我，拾獲精彩 心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校範圍內的心理調查、現場心理諮詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學 知心小屋 來我校舉行 心理健康教育活動月 啟動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦 關愛自我，拾獲精彩 心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收穫。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以 關愛自我，拾獲精彩 為主題，做一期手抄報。並於5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(週四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕鬆自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校範圍內的心理調查。由 知心小屋 工作人員利用週末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理諮詢、心理測試

利用週末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關係自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

為發揚 五四 光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

五四青年節活動策劃案(2)

一、指導思想:

二、表彰大會主題:“知榮辱、樹新風,我與祖國同發展”

文藝晚會的主題:“夢想,騰飛、我秀我青春”

三、活動時間:xx年5月15日

四、組織工作:

(一)成立組委會

1、職責:文藝晚會的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。

2、成 員:

顧 問:李岐山、向品強、王本慈

總策劃:劉帝平

委 員:李 嬌、龍永思、劉銀平、胡海洋、姚文波、田 蔚、陳桂香

黃 婷、楊章豔、段祖敏、彭伊瑤、吳姜燕、楊亞莉、樊 雲

3、 執行導演:李 森

燈光設計:胡世陽、李森

化 裝:彭伊瑤、楊亞莉、李 嬌

vcd碟片管理:田 蔚

主持人:李 嬌、姚文波 攝 影:肖 敏

幕布管理:向 芳、吳麗琴

(二)職能部門

組委會下設宣傳祕書組、聯絡協調組、後勤保障組、安全保衞組、活動競賽組負責日常事務和具體工作

1、宣傳祕書組

① 職責:準備徽標、橫幅、旗幟;佈置校園環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿

②成員:組 長:劉銀平

組 員:龍澤東、胡海洋、陳桂香、楊章燕、麻慧英

2、聯絡協調組

①職責:聯繫各職能組,協調人員調配、時間安排和場地使用,保障各項活動和賽事順利進行。

②成員:組 長:龍永思

組 員:黃 婷、楊亞莉、曾雙傑、吳姜燕、田蔚

3、後勤保障組

①職責:負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;供電、飲食招待及其它服務。

②成員:組 長:李 嬌

組 員:段祖敏、彭伊瑤

4、安全保衞組

①職責:負責維護校園秩序和治安保衞,全面清理檢查環境衞生。

②成員:組 長:樊 雲

組 員:張安邦、麻雲華、各班班主任

5、活動競賽組

①職責:負責準備和製作比賽中需要的遊戲材料和組織好遊戲的正常進行。

②成員:組 長:姚文波

成 員:向芳、彭秀洪、吳麗琴

(三)活動要求:

1、人人蔘與,班級為主。實行活動管理責任制,各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造文藝晚會的氛圍(包括班級黑板報、學校“兩會”宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性,以“五四”文藝晚會為契機,提高學生社團和各班級的管理水平。

4、充分發揮教師和學生特長,提倡以個人的才能為文藝晚會增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行申報、準備、演出及展示活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。

7、加強環境衞生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接表彰大會召開以及文藝晚會的舉行。