關於感恩活動策劃書合集（精選20篇）

關於感恩活動策劃書合集 篇1

【活動主題】：“我心，感恩”

【活動背景】：感恩節作為一個西方節日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心，並將感恩的精神傳遞給每個人。所以志願者和未來教育者的我們，更應該藉此機會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。

【活動目的】：通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。在學校內營造感恩節氛圍，在活動中瞭解感恩的意義和重要性，將感恩精神傳遞到校園的每個人。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

【活動時間】

x年11月22日

【活動地點】

各班待定

【活動對象】

交通運輸工程學院10、11、12級全體學生

【主辦單位】

交通運輸工程學院心理學研會

【活動人員安排】

1、活動統籌：班長、組織委員、心理委員

2、會場佈置：文藝委員

主要負責：黑板的主題設計、現場佈置

3、後勤工作：生活委員

主要負責：購買水果、礦泉水、水杯、會場用品等。

4、會場紀律：團支書

主要負責：到會同學考勤、會場紀律等。

5、嘉賓邀請：班長

6、主持人：各班待定

7、PPT製作:心理委員、組織委員、主持人

8、拍照：宣傳委員

【活動前期準備】

1、利用網絡收集有關感恩節的背景知識、歌曲、視頻下載，製作相關PPT。

2、物資購買（根據實際情況購買小卡片、水果等）。

3、邀請班主任，學工辦輔導員，下班黨員等參與班會。

4、佈置教室，圍坐成一圈，掛上氣球綵帶，營造温馨的氣氛。

5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛的一家人》、《燭光裏的媽媽》等。

【活動流程】

一、聽歌曲《感恩的心》創設情境導入主題。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難、時刻，有人向你伸出温暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你扶起來，讓你攀上人生的高峯…你最終戰勝了苦難，楊帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

二、介紹感恩節

感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大節日，由美國首創，原意是為了感謝印第安人，後來人們常在這一天感謝他人。

感恩節的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

關於感恩活動策劃書合集 篇2

一：活動目的

中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦，文化裏記載着數不盡的感恩故事。在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子裏，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!

二：活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三：活動時間

四：活動地點

待定

五：活動準備

1，購買各色卡紙、蠟燭，製成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，並聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

六：活動內容

第一個(兩週時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完後懸掛橫幅，使感恩深入人心

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對於演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最後選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片並念出內容，作為中途互動，主持人宣佈賀詞、贊助商。晚會結束後由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，併合影留念併合唱《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排：

七：活動經費

提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。

八：注意事項

1，注意人身安全。

2，活動前安排好人員，準備好物品。

3，晚會現場秩序的維護。

4, 後台人員安排好演員出場順序。

九：活動總結

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

感恩節活動主題策劃書2

一、活動目的:

“滴水之恩，湧泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題:

“學會感恩，與愛同行”。

三、活動時間:

20xx年10月9日至10月29日

四、活動步驟:

(一)宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

(二)實施階段

1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”徵文活動

活動目的:

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月裏,在這個親情融融的日子裏,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求:

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敍文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。

⑤評選辦法:學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

(三)總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，並向家長髮送喜報。

關於感恩活動策劃書合集 篇3

一活動目的

為了彰顯中華民族的傳統美德，感恩父母、老師，歡送應屆畢業生，經濟與管理學部學生會女生部特舉辦“星語心願”系列活動。

二活動主題

愛之物語——感恩

三活動策劃主辦單位

經濟與管理學部學生會女生部

贊助單位：本站、大學生精英論壇

四活動對象

中國地質大學江城學院全體師生

五活動時間

xx年5月13日星期五

六活動地點

二食堂門口及a棟教學樓（白天）

足球場（晚上19:00—20:30)

七活動內容

(一）前期準備

宣傳準備

1x由平面宣傳小組設計海報展覽板，擺放於a棟教學樓旁x在寢室張貼海報宣傳

x黑板上寫通知宣傳

2準備活動所需物品

3場地佈置和秩序維持

（二）活動流程

關於感恩活動策劃書合集 篇4

當今社會面對着許多機遇與挑戰，作為將要成為社會中堅力量的.大學生，在具備科學文化素質的同時更應重視對其高尚品德的培養。懂得感恩是每個合格的大學生所必須具備的品質。

在大學，對這個來自五湖四海學生組成的特殊班集體來説，班級凝聚力是珍貴而重要的，但是它的形成也並非易事。每位同學都有他們自己的個性，他們想任何事都由自己決定，他們覺得所謂的班級凝聚力只會讓他們喪失更多的自由空間，認為班級凝聚力並不能成為束縛他們的理由，因此缺少班級責任感。

感恩校園勞動之我行

培養同學們的勞動意識和動手能力，增強社會責任感，培養感恩意識。

增加班級凝聚力，同時增加兄弟班級間的交流，促進建築學同學間的感情的培養。

建築xx班，建築xx班

20xx年12月26日

xx大學語音教室

1、到羽毛球場集合，出發到活動場地，同時負責人對人員進行安排並指出活動內容

2、在語音教室內打掃衞生

3、在活動地點合影留戀

前期：聯繫語音教室老師，對活動內容和時間進行確定

中期：將活動的相關信息—時間，地點—通知到xx級建築的所有同學並確定

參加活動人數：xx人

後期：活動當天到集合地點集合，並按照活動安排展開活動

1、注意個人安全，活動過程中聽出統一組織安排

2、清潔時注意不要對計算機造成損害

關於感恩活動策劃書合集 篇5

通過“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學感恩;暢所欲言—談行動;昇華情感—頌感恩”等活動，使學生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習慣。

1、佈置學生收集感恩的故事。

2、6位學生準備表演《感恩的心》

3、教學課件。

(一)誦讀古詩—懂恩情

1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《遊子吟》這首古詩。)

2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)

3、詩人孟郊認為，母親的恩情是永遠報答不完的。你們認為是不是這樣?(是)

4、談話：那麼，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?

(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友、社會……)

(歸納：親人、師長、朋友、社會)

5、詢問：你知道什麼是恩情嗎?能舉個例子説説這是誰對你的恩情嗎?(指名彙報)

6、同桌交流別人對自己的恩情。

7、小節“恩情”。

出示小詩：恩情，是親人的養育。

恩情，是師長的教誨。

恩情，是朋友的鼓勵。

恩情，是社會的關心。

(二)欣賞故事—學感恩

1、聽故事1：烏鴉反哺

2、聽故事2：黃香温席

3、談一談：從故事中，你受到了什麼啟發?

(三)暢所欲言—談打算

1、為了感謝

，我打算。

2、思考1分鐘，談一談自己的感受。

3、四人小組交流自己的感受。

4、指名彙報。

5、現場感恩。感謝老師或同學。

6、小節：感恩其實很簡單，感恩需要的是形成一種習慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：

常懷感恩之心

我們沐浴着愛的陽光長大

我們滋潤着人間的真情成長，

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉，

多少回含着感動的淚花暢想未來

11月的最後一個星期四是感恩節，

雖然它已遠去，

但一顆感恩之心，

一腔感激之情永駐心間。

關於感恩活動策劃書合集 篇6

一.活動背景

為了迎接即將到來的感恩節，傳遞一種感恩他人的理念。大學生記者團以“讓愛傳遞”為核心開展“匿名好友”主題活動，給在鄭輕裏你最想對誰表達感謝之意的人寫下一句悄悄話，讓你們的友愛傳遞！同時以“思念在遠方”為主題開展電話連線活動，給父母親人，任何你想感謝的人通話，在電話中表達你的感激之情。並將通話情景錄製剪輯成視頻，在感恩節當晚播放。提醒同學們學會感恩，讓愛傳遞下去，讓我們的生活更美好！

二.活動對象

全校學生

三.活動時間

活動宣傳時間：11月25日—26日

活動參與時間：11月26日—28日

感謝語展出時間：11月27日—29日

視頻展出時間：11月27日—28日

四.主辦單位

主辦：校黨委宣傳部

承辦：大學生記者團

五.活動內容策劃書

(一)“匿名好友”活動

參與方式一：同學們可以私信我們的官方微博“鄭州輕工業學院大學生記者團”私信內容包括：感謝語+收件人的信息（如：13-市場營銷-李）+收件人的聯繫方式。

參與方式二：同學們可以將感謝內容寫在紙上，投入主幹道附近的活動專用紙質郵箱（龍貓版和多啦A夢版）。感恩內容包括：感謝語+收件人的'信息（如：13-市場營銷-李）+收件人的聯繫方式。

我們將抽取部分感謝語公佈於粘貼板，在感謝語後寫上收件人的信息，同時附上感恩節贈品明信片。若收件人看到請自行取走贈品。

(二)“思念在遠方”活動

11月27日—28日晚我們將在報欄處播放自制感恩節小短片，我們將在播放現場設立感恩牆，提供便利貼，筆，供觀看的同學寫下自己的感觸，歡迎同學們到場觀看。

六.活動流程

(一) “匿名好友”活動

11月24日前編輯部完成感恩節活動宣傳板和感謝語粘貼板的製作；

11月27日—29日在老餐廳門口展出感謝語粘貼板，策劃部每天收集郵箱中的感謝語，網絡部每天收集微博上的私信，並都將信息交給編輯部，美編提前做好卡片，由策劃部負責每天早上，每天下午放學之前對粘貼板留言的更新；

(二) “思念在遠方”活動

11月20日確定單反或者DV、移動電話、投影儀的來源；

11月21日—23日策劃部派1個和網絡部2個成員負責視頻採集（在比較安靜，環境優雅的地方尋找參與者）；

11月27日—28日晚放學祕書處和策劃部負責在報欄附近對視頻進行播放，並且組織同學在感恩牆上留言。

注：錄製過程中儘量引導，觸動參與者心靈，使他們在通話時更容易流露真情。參與者在現場填寫相關表格，內容包括：姓名，專業，班級；告知對方需要錄像，並且可能播放，徵求參與者同意後方可進行。錄製結束後讓參與者自選兩張明信片作為參與本次活動的贈品。

七.活動預算

1、移動電話的話費15元

2、宣傳板製作70元

3、投影儀租借待定

4、明信片100張

關於感恩活動策劃書合集 篇7

盤江鎮中學“感恩演講”活動方案 為落實思品、政治學科活動化教學模式，充分發揮思品、政治學科在德育教育中的主陣地作用，同時為了展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩他人的情感，豐富同學們的課餘文化生活，讓同學們能鍛鍊自己的語言表達能力面對大眾的膽量和禮儀。在比賽中學習，在比賽中鍛鍊，展現新時代青年風采。根據上級有關部門的要求，我校將組織開展一次以“感恩”為主題的演講比賽，為活動能夠有序有效的'進行，特制訂以下方案：

一、 演講的主題

以“感恩”為主題，題目自擬，體裁不限。反映自己的所見、所聞、所思、所想，抒發自己對父母、老師、他人，對黨、對祖國的真情實感，目的是加強和改進學生思想道德建設，激發學生感恩父母、感恩教師、感恩他人、感恩祖國的情感，讓每個學生懂得“滴水之恩當湧泉相報”的道理，讓學生在生活中體驗感恩，學會感恩。

二、 參賽對象：七——九年級每班選1名學生參加（九年級1—4班可以不用參加）

三、參賽時間：20xx年6月25日（星期日）晚19:00準時舉行。選手18：40在大會議室抽籤。

四、參賽地點：大會議室

五、比賽規則

1.本次比賽採用限時演講，時間限為3—5分鐘。

2.選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂，可以藉助多媒體設備。

3.比賽採用抽籤順序制，參賽選手按抽籤順序依次上台演講。

4.演講內容必須與所定主題有關。

5.一律使用普通話，儀態自然大方，着裝規範。

6.每位選手演講完畢，評委及時打分，待下一位選手演講完畢後公佈下一位選手的得分（得分保留到小數點後兩位）。

六、評分標準

1.在規定時間內完成演講內容1分

2、內容主題鮮明，具體充實，結構嚴謹；思想性強，積極向上，能激發人的情感4分

3.表達準確，語言流暢，富有感染力；語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛有度，符合思想內容表達的需要3分。

4.衣着整潔，儀表大方，舉止得體1分。

5.能脱稿演講，使用普通話1分。

七、獎項設計

一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優秀獎10名 第一名報送縣級參加比賽。

八、人員安排

評委：敖鑫 任豔飛 餘柳芬 吳豔 李新月 何圓圓 田仲元 張智娟

記分：任春豔

會場佈置：牛鋒 柯昌政

音響、攝影：郭鬆

照相：王小強

主持：付尚喆 帥天

九、比賽流程

1.佈置會場。

2.比賽選手抽號。

3.主持宣佈評委名單、比賽規則及評分標準。

4.演講開始。

5.公佈比賽結果。

6.比賽結束。

關於感恩活動策劃書合集 篇8

11月第4個星期四是感恩節，在此——感謝父因為他們給予我們生命，撫養我們成人;感謝老師，因為他們教給我們知識，引領我們做"大寫的人";感謝朋友，因為他們讓我們感受到世界的温暖;感謝對手，因為他們令我們不斷進取，努力，感謝太陽，它讓我們獲得温暖;感謝江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們有生存空間，

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術，感恩是禮貌，有人幫助了我們，我們隨口説聲"謝謝"，可能會給對方心裏帶來一股暖流，有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們，懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，所以，感恩，是一種有禮貌的品質，感恩是畫筆，學會感恩，生活將變得無比精彩，感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美，所以，感恩，是一種多樣的藝術，一活動目的、意義和目標：

感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情，目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕着人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡，對廣大青少年來説，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現，

希望通過本次活動，讓同學們體會父母，師長，親人，同學，朋友之間的無私的親情，友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵，培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好，和諧的社會，二活動流程：

1、前期準備

（1）申請：提前兩週向上級提出本次活動的申請和策劃，分析可行性與影響力。

（2）宣傳：在上級批准活動後，開始一系列的宣傳活動。首先是海報宣傳，在長廊內，長廊入口的展板上貼上宣傳海報，提高學生們的意識。第二是宣傳單，在學校的人流聚集處分發，使同學們更瞭解此次活動。最後是媒體宣傳，對活動現場拍照。

（3）活動準備：部門各位成員一起設計宣傳稿，情況登記表，請書法好的同學畫好海報，印好宣傳單。活動前一天開部門會議，確定活動當天的具體分工情況。

2、活動時間：

3、活動地點：

長廊入口

4、活動具體事宜：

在長廊入口擺攤，放好宣傳海報，在路過的同學中徵詢意見，讓同學們多多提他們想要感謝父母，老師，同學，朋友的方式，比如説短信，或者是賀卡，或者是小禮物，分別把同學們的要求記下來，然後根據同學們的'要求幫他們做好禮物賀卡等物品（如果同學們想自己動手，也可以我們提供材料，讓他們自己製作或寫上感謝的話之類）。這就要求我們在感恩節前夕就做好工作，然後分別統計各種感謝方式以及當事人，然後由我們幫他們完成。最後，在感恩節當天再做一下簡單的宣傳和活動，整理好照片和資料。我們可以在事後向同學們要一些活動反饋，來找出活動成功與不足之處。

5、活動後期宣傳：

把我們活動拍的照片展示給廣大師生，多多向同學們宣傳感恩的重要性。

6、會議總結：

活動結束後開一次部門會議，分析總結該次活動的不足點，也要對在此次活動中表現出色的部員進行表揚。

7、經費預算：

1)、製作海報的紙、顏料、筆：50元；

2)、傳單、統計表：50元；

3)、宣傳牌：100

4)、各種禮品或賀卡經費，由參加的人數定

總計：基礎200元

備註：

（1）如遇天氣等原因，活動時間若推遲將由負責人許強另行通知。

（2）本次活動最終解釋權歸所有。

關於感恩活動策劃書合集 篇9

一、感恩團會活動主題： 感恩

二、活動背景：感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠的關心和幫助;感謝社會上所有關心,愛護我們的人.然而父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨着年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情説出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子裏，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終於肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。在這秋高氣爽的季節，我們該為父母做些什麼？為此，團委響應學校號召，特開展以“感恩”為主題的`團會活動。

三、活動內容

1.活動時間：11 月 28 日

2.活動地點：58教室

3.活動對象：全班同學

4.主辦單位：會計四班團支部

四 活動流程：

1、準備階段： 宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，並收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.

2、活動階段：A.所有的同學在教室集中.

B.安排人員書寫活動主題在黑板上.

C.講述自己與父母之間的感人故事，備好的卡片上寫

下對父母的最真摯的祝福.

D.收集同學們父母的地址將卡片統一寄送 E.中間開展小遊戲（穿針引線）或小組節目

3、活動結束後，整理好活動現場，進行總結。

五、活動的預期效果

我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：

1、 讓我們的同學更多的更好的關心父母

2、 讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情

3、 藉此次活動機會向父母表達我們對父母

4、 希望在以後的時間裏我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。

六、活動預算

卡片費用、郵寄費用、共計100元。

關於感恩活動策劃書合集 篇10

一、活動主題

“説出你的感恩故事”

二、簡介

1、活動背景：

每年11月第四個星期四，一個表達愛和感謝的節日。感謝父母，賜予我寶貴生命；感謝學校，為我提供舒適的學習空間；感謝朋友，伴我歡笑中成長……生活在愛的世界，我們有太多感謝，卻常常含蓄藏在心底。點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝！冰雪寒冬，讓真情的話語温暖你我，讓我們記得——有一種温暖的力量叫做“感恩”！

2、活動形式與內容：

（1）12月2日中午：商業街“説出你的感恩故事”圖文展“感恩。祝福”留言。

12月2日在商業街將大家的感恩作品展出來，讓全校師生跟我們一起回味大學校園內酸甜苦辣的生活，和豐富的情感，更重要的是倡議大家要留意身邊，珍惜擁有，學會感恩。我們班一共有21份作品展出，為同學們説出自己的感恩故事和感恩祝福提供了表達的平台。

“感恩。祝福”留言區為看展覽的同學提供一些表達情感的平台，特在圖文展處設一個感恩留言祝福。以表達自己對母校、對身邊人事物的感恩之情。從過路學生中共寫下感恩留言4張卡紙，滿滿的都是祝福。

（2）12月2日下午：開展班會：感恩PPT與視頻、感恩電影、歌曲。

PPT是由感恩成長、感恩電影、感恩電影、感恩歌曲等部分構成的，其中感恩成長又分為感恩父母、感恩學校、感恩朋友三小節。

視頻一：感恩父母

視頻二：感恩朋友（07政行1班中秋之夜）

電影介紹：《家有傑克》

感恩歌曲：《感謝你》《感恩的'心》

三、效果

1、通過本次的感恩班會及相關的活動，每位同學都保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。大家也開始關注身邊的校園，身邊的人、事、物。

2、為大家流露真情，表達感恩提供了一個平台。

3、大家在觀看視頻，學習PPT上面的知識時，其實是一次心靈的洗滌，大家從感動中學會珍惜、學會感恩。

四、活動照片：

高清網絡攝像機

，＂説出你的感恩故事＂感恩主題班會總結

關於感恩活動策劃書合集 篇11

一. 活動背景：

聖誕，元旦將至，同學們將在學校慶祝節日，相信他們都想借此機會用賀卡或書信送出自己的祝福：有的想給老師們，表達自己真誠的謝意;有的想給自己的同學或朋友，或表達節日真摯的問候，或消除隔閡；有的想給家人，送去孝心和關懷。千里錦書誰與寄？青鳥殷勤為你傳！“書信或賀卡”在中國人的.情感中有着重要的地位。時至今日，當傳統的書面祝福漸被快捷的電話，短信，電子郵件取代的時候，我們不應該遺忘用書信，賀卡這一最傳統而浪漫的方式，來表達我們的祝福。

二.活動目的

1.歡慶聖誕，喜迎元旦，豐富校園文化生活。

2.傳遞節日祝福，傾聽同學們心裏最真摯的節日祝福，加深親情，濃化友情，促進師生情！

3.傳播關愛意識，發揚仁愛精神，籌建土木的情感之屋。

4.創建和諧校園，增強學生凝聚力。

三.活動時間：

20xx年12月20日

四.活動地點：

一食堂廣場

五.活動對象：

全校師生

六. 活動流程：

(1)前期準備（時間：20xx年12月13日-20日）

a，宣傳部：做好前期宣傳準備:製作宣傳，海報，展版，打印宣傳單 進行活動介紹。

b，文祕部：

1製作登記表（發件人，收件人姓名及聯繫方式，收件人詳細地址）。

2製作簡易收件箱。

3音樂篩選

c，組織部：

1購買賀卡，筆，小禮品，書籤，各色小氣球。

2購買信封，郵票。

3信息登記表的複印。

d，外聯部：進行活動場地申請

e，服務部：

1掛橫幅，擺展板，貼海報。

2借活動當天所需物品。

(2)當天活動現場：

a，場地佈置（拉上橫幅，擺好活動展板，安放6張桌椅，播放音樂，掛起氣球）

b，活動順序：

1.在橫幅上簽字—登記—編號--領卡片—寫祝福—投遞於指定信箱（鬆，竹，梅各設一個）;安排5人宣傳，3人登記，2人收發物品

2.根據編號，抽取當日幸運參與者，贈送精美小禮品

c，及時對回收信件，卡片，禮物進行整理

d，徵集結束，服務部清理現場。

（3）活動後期：

a.分組對卡片，信件，禮物進行發送

b.將簽好字的橫幅張掛展出

d.文祕部撰寫新聞稿

e.開會總結成果，由文祕部寫好總結。

七.活動所需物品：

信封，郵票，膠水，印章，賀卡，粗筆，桌椅，遮陽棚，書籤，橫幅，自制信箱，信息登記表，彩色氣球

主辦單位：xx大學土木工程學院

團委青年志願者協會

關於感恩活動策劃書合集 篇12

活動背景

俗話説，百善孝為先，盡孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。在XX年，一位叫孟佩傑的女孩走進了大家的世界，她的言行，她的孝道，在一時間廣為流傳。八歲的她就擔起了照顧癱瘓養母的重任，十二年如一日，不離不棄，毫無怨言。這個“久病牀前有孝女”的故事前段時間在網絡上的傳播感動了眾多網民。在臨汾當地論壇上，網民們紛紛為她“蓋樓”祝福，稱她為“臨汾最美的女孩”。XX年，臨汾市委授予孟佩傑母女文明和諧家庭榮譽稱號，XX年，年僅20歲的孟佩傑成為臨汾市年齡最小的十佳道德模範。她是我們當代大學生的驕傲，更無疑成了我們學習的榜樣。

活動時間：x年xx月x日

活動地點：

活動流程：此次活動以“心存感恩，勵志奮進”為主題，以班會的形式召開，分以下幾個階段進行:

1、宣傳準備階段

（1） 召開團支部會議，確定活動的主題和以及詳細的活動規劃。首先，明確活動的目的和意義。其次，制定詳細的活動規劃，對各個環節，具體操作，人員安排做出認真佈置，對活動的預期效果及活動中可能出現的問題做出設想，制定相應措施。

（2） 動員支部成員利用網絡資源的便利條件對有關孟佩傑的先進事蹟進行了解，做到對活動主題了然於胸。

（3） 確定活動中所需的道具以及獎品，製作板報、海報、提前佈置好活動現場，做好活動的準備工作。

2、實踐開展階段

第一環節

利用ppt播放孟佩傑同學的個人簡介以及視頻資料，讓同學們對其有更加深刻的瞭解，細細體會這位道德模範帶來的感動。觀看過後有請三到四個同學發表自己的感觸，引出了班會的主題“心存感恩，勵志奮進”，營造了一種温馨的氛圍。與此同時，讓大家欣賞網友為孟佩傑寫的詩篇《致最美麗的女孩》，看似樸實無華的詩句卻字字飽含真情，讓同學們在感歎這位“美麗女孩”的模範事蹟時，也能聯想到自己的過往而心生感慨。

第二環節，隨堂小調查

首先用一個英語單詞thanksgiving day引出主題，讓大家在中西方文化的對比中瞭解感恩的真諦，認識到在嚴峻的現實中，有不少大學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”，瞭解到雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。從而提出對同學們的質疑，用七個簡單的問題來調查同學們對自己父母的瞭解程度。

問題：

1、你母親的生日？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你母親最喜歡的是哪套衣服？

4、你父母的結婚紀念日？

5、你爸爸今天40幾歲？屬什麼的？

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什麼牌子的？

7、你父親喜歡吃的菜是？

在這一環節中讓同學們認識到大家都不是十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母一定會給出一個滿意的答覆！引導同學們樹立責任感與孝道，認識到自己能為父母做的還有很多~！在多舛的命運前，最不能失掉的就是孟佩傑這般面對生活的態度”，要懂得知足，心懷感恩， 要勵志奮進，勇奪人前，拿出最出色的自己來回報我們最愛的父母。

第三環節，將愛大聲説出來

在“好人好夢，中國力量”的問答活動中，孟佩傑寫下了自己最真誠的願望：“讓孝愛灑滿天下，祝天下父母健康長壽”。藉此讓同學們盡情抒發自己的情感，在貼紙上寫下內心最真實的聲音。然後寫好的同學上講台將貼紙貼在板報上，並與大家分享他的心得體會。

在此環節中，很多同學説起了自己的父母，有的是祝福，有的'是歉疚，有的是回憶，有的是期望，滿滿的感動讓在場的同學們潸然淚下，讓感恩的心得到最美的詮釋!

第四環節，大家一起做手語操《感恩的心》

在此環節中，用視頻播放《感恩的心》，並由三名同學在台上領操，在手語互動中讓同學們學會感恩，心存感恩，充分感受手語的魅力。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長；對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧；對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴依賴；感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激這個世界上所有值得我們感激的人！

第五環節，屬於我們的回憶

用ppt播放經管1001班自成立一年零倆個月以來所辦活動的照片集錦，伴隨着温馨的音樂，彷彿將同學們帶回到了稚嫩的大一生活中，點點滴滴美好的回憶又一次展現在眼前 ，讓同學們銘記這一感動的時刻，在大學的道路中心存感恩，勵志奮進！

關於感恩活動策劃書合集 篇13

一、活動主題：

學會感恩，回報父母

二、活動背景及目的：

感恩節(英語：Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。感恩節最主要的意義是要告訴我們人性的美好。讓我們學會感恩，學會珍惜，學會理解與寬容，最重要的，學會愛。這就是生命真正賦予我們的。

而我們作為社會的先進青年，理所應當走在社會的前列，學會感恩。為了發揚中華民族的傳統美德，讓同學們學會感恩，將感恩付諸於行動，提高青年學生的綜合素質，故班委決定舉辦本次活動。希望能夠解決那些心裏有話對自己父母説卻不好意思説的現象，達到“心裏有愛就要説”的目的。

三、活動時間、地點：

20xx年11月27日 萬人餐廳門前主幹道處

四、 活動對象：

20xx級化學工程與工藝全體同學

五、嘉賓：

輔導員劉老師、20xx級年級長池彥偉、年級團支書劉怡、20xx級化工專業班委等。

六、 活動流程：

1、每位同學事先準備好一張便籤紙，寫上自己對父母的祝福，然後貼在在主幹道上的宣傳橫幅上。

2、同學們將自己想對父母説的話寫成一封信，上交至班委。由班委統一寄出。

3、每個宿舍出一份手繪彩報，主題為“我應該感恩的人們”，上交至班委，在萬人餐廳門前主幹道處展示。

4、觀看以“感恩”為主題的視頻，並寫出觀後感。

七、工作人員及工作安排：

1、活動總負責人：賈、張

2、宣傳工作：馮、劉 3、所需物品購買：杜、趙

4、嘉賓邀請：曹、丁

5、現場佈置：張、李、範、王等

八、活動預算：

1、橫幅：55元

2、便籤紙：6元

3、4K卡紙：7元

4、信封及郵費：150元

5、簽名筆：16元

總計：234元

九、活動總結：

活動結束後召開班會，交流心得體會，並寫出自己的感受。同時召開班委會討論此次活動的收穫與不足之處，進行學習改進。

關於感恩活動策劃書合集 篇14

為加強學生感恩教育，提升輔導員學生管理技能，結合學校感恩教育活動的開展，現特舉辦“感恩教育”主題班會競賽活動，現就活動方案制定如下：

一、活動目的

“感恩”是個舶來詞，牛津字典的定義是：“樂於把得到的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！其實，感恩並非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏於小事之中。這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的過程，讓父母，老師，身邊的朋友，同學欣慰的'接受我們的感恩,同時讓學生們樹立積極向上的人生觀，用感恩的心去對待身邊每一個人。

二、主題班會開展時間

20xx年5月--20xx年6月每週四晚主題班會時間

三、主題班會活動地點

1號教學樓各班教室

四、活動參與人員

全體輔導員及所管理班級學生

五、評審和獎勵

評審人員：信息與工程學院黨總支副書記王娜，信息與工程學院學生科科長王文博，以及全體輔導員老師，團總支副書記、學生會主席。

主題班會活動最終根據評委的評分情況將評出主題班會優秀班級3名，主題班會優秀總結輔導員1名，主題班會優秀主持人3名。

六、具體工作安排表

1、主題班會策劃準備階段（5月3日——5月11日），輔導員採取抽籤形式決定次序、制定活動策劃書；

2、主題班會進行階段（5月12日——6月9日）；利用每週四主題班會時間，按照抽籤順序，輔導員帶領各班進行主題班會活動；

3、總結表彰階段（6月13——6月15日）。根據各班班會開展情況，按照評分細則對各班進行排名，對錶現突出的班級和個人進行表彰。

關於感恩活動策劃書合集 篇15

一、活動主題

心存感恩永不言棄

二、主要環節

1、第一環節：

用歌曲烘托氣氛(感謝你)，告訴同學們感恩節的來歷。

2、第二環節：(互動環節)

①給同學們講感恩的小故事(感恩的心)，讓同學們學會感恩，學會報答

②請同學們講講父母、老師對自己做的那些事情(有小禮品相贈)，從感動中讓同學們體會到父母、老師的艱辛和不易

3、第三環節：

對同學們進行手語歌曲(感恩的心)教授

告訴同學們①父母不在身邊自己要學會做一些自己力所能及的事情

②要把愛經常説説口，可以用寫紙條的方式表達

4、第四環節：誓言(父母不在身邊，我們就要更加堅強，永不言棄)每人發一張預先準備的卡片，讓同學們寫下：

親愛的“傷痛，挫折，失敗，苦澀”感謝你們讓我懂得堅強的生活，我的笑容因你們的'存在而更有意義，我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實。(署名)然後所有同學集體朗誦，卡片自己保存。

5、第五環節：

播放歌曲《隱形的翅膀》，大家一起唱，最後一起合唱《再見》。

關於感恩活動策劃書合集 篇16

一、活動時間

3月11日至3月21日

二、參選條件：

我校全日制在校男大學生

三、活動內容

（1）宣傳、報名：3月5日至3月16日

（2）培訓：3月18日

（3）登門服務：3月19日至3月20日

（4）評選：4月11日

四、服務種類

打掃、搬運等相應的力所能及的事情

五、參與方式

（1）女生根據自己的要求填製表格，表明需要幫助的事情

（2）服務隊成員則根據相關要求上門進行服務

（3）登門服務時間：10:00—12:00 15:00——17:00

（4）女生根據服務程度對所服務的服務的成員進行打分，根據分數高低評選出最佳魅力紳士獎

六、活動方式

（1）在食堂門口進行宣傳，招募志願者，幫助女生做一些事：如擦拭宿舍風扇、修電腦等。

（2）聯合計算機協會，進行電腦加油站活動，幫助修理女生電腦

（3）進行MR HELP優秀志願者的評選，頒發獎狀及獎品。

七、評獎細則

（1）服務次數（2分）：根據參加服務次數而定，由工作人員記錄。並由工作人員打分。（最後進行核算）

（2）服務態度（3分）：根據服務過程中的基本禮儀禮貌而定，由所服務的對象打分。

（3）服務熱情度（3分）：根據對待服務的熱情程度，盡力程度而定，由所被服務的對象打分。

（4）服務滿意度（2分）：根據被服務對象的滿意程度而定，由所被服務的對象打分。

根據分數，獲得分數最高的男生，將獲得最佳魅力紳士獎。

八、獎項設置

優秀志願者10名，並頒發獎狀

關於感恩活動策劃書合集 篇17

活動主題：感恩秒殺 攜手5.12

主辦單位 : 電子商務協會

舉辦地點：學校教2的教室

活動對象：全校學生 電子商務協會人員

一 、活動背景：

二 、活動目的：

1.豐富校園文化生活，結合電子商務熱點，讓更多的人愛上電子商務

2.讓全校都知道我們電子商務協會成為湖北省優秀社團是當之無愧的

2.激勵會員多去實踐，學好電子商務，打好比賽，明白什麼才是愛心電子商務精英

3.紀念512，同時給四川學子一個感恩的幾會（我們協會的會長是四川的）

三 、活動簡介：

電子商務協會計劃於5月12日晚上6：30舉行“感恩秒殺 攜手5 12活動"。並藉助這次活動讓學校同學瞭解電子商務協會，對電子商務由一個初步的認識。

四 、活動地點及負責人：

活動地點：學校教二的教室

負責人：電子商務協會

五 、活動前期準備

1.活動申請

2.設計宣傳海報

3.在學校網站上進行宣傳

4.在學校每棟學生宿舍樓進行宣傳

5.大力開展本院的內部宣傳 讓更多人瞭解電子商務。

六 、經費預算

電子商務協會內部預算

七、 活動內容：

1.主持人宣佈活動開始

2.會長講話

3.介紹“感恩秒殺 攜手5 12”的活動具體流程和詳細情況。

3.用視頻讓在場同學瞭解什麼是秒殺，為什麼是感恩秒殺

4.介紹活動規則

5.觀眾提問

6.主持人宣佈“感恩秒殺攜手5 12”活動正式開始

八 、活動中應注意的問題及細節：

1.活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提

2.獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情

3.組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能説某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。

4.贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；

5.組合資源。有很多的道具、物品需要你儘快找到。就像個rpg遊戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源

6.進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

7.現場必須有一個指揮中心，負責及時調度

8.進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢

9.特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

關於感恩活動策劃書合集 篇18

一、活動主題：

感恩風箏季——風箏大賽

二、活動目的：

為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課餘生活，鍛鍊同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，我係自律會特舉辦此次校園風箏節。

三、活動地點：

致遠田徑場（新場）

四、活動對象：

電子系09,10,11級學生

五、活動主辦單位：

電子系學生自律委員會

六、活動形式：

本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫製作風箏、放飛風箏比賽。

七、活動細則：

（一）自由塗鴉製作風箏

1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數2-3人

2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）塗鴉風箏的材料並在劃分的小組活動區域內完成製作。

3、規定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名彙報解釋完成後便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪製，藉此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以製作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利於加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助於制定評選標準。

4、風箏製作沒有大小、顏色等硬性規定，參賽者可以團體製作大型風箏，或者個人製作。

5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

（二）風箏放飛比賽

參賽隊伍在製作完風箏後即可進行放風箏環節，每支隊伍需要將自己隊伍製作的風箏放飛在天空中，並派出一名隊員來解説你們隊伍設計的風格。

八、活動項目時間安排：

塗鴉製作時間 一小時十五分鐘

放飛時間 25分鐘以上

九、活動工作人員安排：

分發及收集策劃負責人：電子系自律會王斌 王飛

場地申請和比賽用具的準備：電子系自律會

比賽計時人員、統計人員、攝影：公寓部幹事

十、獎項設置：

一等獎：1組 獎狀+相應獎品

二等獎：2組 獎狀+相應獎品

三等獎：3組 獎狀+相應獎品

注：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。

十一、評分細則：

每組參賽隊伍必須在規定時間內完成風箏的`製作及放飛，在規定時間內沒完成的將按酌情扣分。

塗鴉（50分）

（1）塗鴉耗時（10分） 每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計製作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之後，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。

（2）創意性（10分） 該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創意性，旨在發掘同學們的創意能力。

（3）凸顯主題（10分） 緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。

（4）整體設計效果（10分） 只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。

（5）總體美觀（10分） 該項具備基本分。

放飛（50分）

(1)起飛（10分） 從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)風箏的高度及遠度（10分） 目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……

(3)印象分（5分） 在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解説得當的給予適當的印象分。

(4)團隊合作（10分） 放飛過程中，裁判根據放飛隊伍隊員的默契程度給分。

關於感恩活動策劃書合集 篇19

一、活動背景：

如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了“説一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，作為大學生的我們不得不開始思考：這是為什麼?我們該怎麼樣做?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多大學生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會説，這不能不説是社會文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團學組織生活部借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的：

十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節。雖然是外國節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想着自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。

三、活動名稱：

心存感恩，永不言棄

四、活動對象：

全體學生

五、活動時間：

20xx年11月25日星期三中午11：30-13：00

晚上19：00-21：30

六、活動地點：

飯堂門口空地及課室一間

七、活動構成：

(一)PPT製作及播放

(二)寫給各專業團支部一封信，號召在各專業內部開展感恩節活動

(三)感恩箴言收集活動及圖片展

(四)感恩節的電影晚會

八、活動流程

1、PPT：

(1)內容：從家到國家的感恩;號召同學們去感恩;宣傳11月25日的活動

(2)負責人：

(3)播放時間：20xx-11-23以及20xx-11-24由09級幹事樑靜負責到各班完成播放

2、致團支部的一封信：

(1)內容：建議團支書在本班組織感恩活動，如詩歌朗誦等;通過團支書提醒大家在感恩節感恩父母，老師，朋友……

(2)負責人：

(3)時間：在11月22日之前送到

3、感恩箴言收集及圖片展活動：

(1)活動前期準備：

(1)25日11：30-13：00圖片(有關感恩父母，老師，國家等)展出

關於感恩活動策劃書合集 篇20

一、活動地點

10棟b301

二、活動時間： xx年11月20日（星期日）18：00-21：40

三、活動背景：班級需要策劃舉辦一些活動，來豐富大家的生活，讓大家感覺到班集體的團結，學會感恩。

四、活動意義：

增強班級集體榮譽感，學會感恩，學會友愛。

五、前期準備：

1.通知全班要開展此次活動，並且通知室長以寢室為單位要準備一個表演節目（人少的可以加入其他寢室），節目內容不限，但每個室友都必須參與節目！

2.通知全班同學準備一個小禮物【不在乎大小，圖個心意】（班會中要抽籤互相送蛋糕）。

3.申請教室，購置大蛋糕、佈置教室等等

六、活動主要流程：

1、個人才藝展示環節

2、寢室才藝展示環節

3、丹姐才藝

4、感恩老師（送禮物給張老師）

5、分享班級蛋糕

6、班級合照留影

7、互贈小禮物

8、小遊戲環節

9、後勤、打掃衞生

七、主要負責人：

總負責人：鄧鋭其

主持人：李波、彭智輝

後勤服務組：鄒景太、陳佳輝、李竣王精通、徐世情、黃寶康、王偉萍

參與者：張丹老師、09軟件全體成員

主題歌：感恩的心

八、活動流程圖：

把教室的桌子展開成一個長方形，中間形成舞台，周圍就坐同學~主持人宣佈班會開始，簡單介紹本次班會的背景和活動流程。

九、幾個重要環節

一.個人才藝展示、寢室才藝展示

個人才藝展示環節：採取報名制，可演唱歌曲、朗誦詩詞、表演絕技等各類娛樂節目。

寢室才藝展示環節：由全班同學先挑選一個寢室表演，然後由這個寢室指定下一個要表演的寢室，以此循環下去，直至表演結束。每個寢室必須準備一個節目，（小品、唱歌、朗誦、講故事等等）

以上2個環節均有獎品相送，組辦方將準備好各種獎品，供參賽者、表演者抽齲

個人才表演參賽者表演完後，採取舉手投票的方式決出優勝者，給予獎勵。設第一名1個，第二名1個，第三名2個。（獎品此處不透露）

二、分享蛋糕

誰給了我們生日？不管生日是哪天，不管如今的我們是否還有過生日的習慣，吃蛋糕的習慣，也不管我們各自的生日是幾月幾號，今天，我們09軟件一班，就在這個充滿和諧的夜晚，一起過一個温馨快樂的生日，一起吃一次久違的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓勵，相互快樂。

二、互贈小禮物

先抽籤，知道要送給誰禮物以後，想想對對方説的鼓勵的話，準備送禮物ing~

【具體是先把全班名單隨即分成兩部分,由第一部分的同學上來抽第二部分中的名單，抽完後回去，換第二部分的同學上來抽第一部分的名單，等所有人抽完後結束，才能開始送禮物！這樣做是因為可以形成下面的效果：第一，是送蛋糕給自己的人，不一定是自己要送蛋糕的人；第二，這樣還是保證了每一位同學有禮物可以送，有禮物可以得。】

三、小遊戲環節（主持人根據現場情況挑選安排遊戲）

遊戲1、正話反説

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人説一個詞語，要參加遊戲的人反着説一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻説出“好年新”，説錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始説起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

遊戲2、搶板凳

規則：大家都玩爛了就不説了。

遊戲3、三人抱成團

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

遊戲4：交換名字

內容：這個遊戲乃在於考驗人們的習性。平常對於自己的名字，可説是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

方法：

（1）人數在 10 個人最適合

（2）參加者圍成一個圓圈坐着。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然後按順序來提出問題。

（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起牀？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起牀！”?

（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最後剩下的一個人就是勝利者。

遊戲5、聞“歌”起舞 這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

注意：

個人才藝：個人演唱、小品、相聲、舞蹈、朗誦詩歌、講故事、魔術、手語等

班級獎勵：現金、實物、精神鼓勵、永久虛擬物、神祕獎品、永久紀念品等

寢室才藝：個人參與、集體參與、（可請外援）、製作精美物品

個人懸賞：出題、各類遊戲活動、個人出資購買獎品

互贈禮物：每個人準備至少一件禮物（不在乎貴重，價格，可以是小禮物，表個心意即可。）

注意事項：請勿攜帶各種零食、全體成員無特殊情況不得缺席、每個寢室準備多個節目

預備方案：確保每個每個人收到禮物，班級組織者嚴格核算，獎品嚴格保密

活動支出控制800元以內。