高中學校德育工作計劃示例

認真貫徹新課改理念，以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，高中的學校德育計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的高中學校德育工作計劃，歡迎閲讀。

高中學校德育工作計劃篇一

本學期作為進入高三前的最後一個學期，在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發展，積極促動學生珍惜高中生活與學習，加強學生在文化學習中的積極性，全面促進學生的健康成長。

活動目標：讓學生做優秀的人，做成功的人，過幸福的生活

活動原則：以人為本，德育為先;

從最後一名學生抓起，讓每個學生成才

關注成長，關注發展，關注學生的世界觀、人生觀建立。

班級構成：班級內共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。

教師組成：班主任，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任，吳曉霞、管穎真。

計劃：

一、加強班幹部隊伍建設

在前面三個學期的學習過程中，已經建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班幹部隊伍建設，努力提升班幹部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發展，在本學期的工作中，準備三次班級班幹部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發展對策;集中討論處理影響學生髮展的一些問題;積極討論關於學生髮展成長、班級健康發展的一些問題。在班幹部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩定的班幹部隊伍。

二、加強班級文化建設

班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節、植樹節、青年節等，積極引導學生關注在思想的發展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生髮展的新的陣地，加強生活素質教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。

三、強化生活教育

加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發展。

四、強化主題班會的功效

本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中，進一步規範學生的各項行為，進一步加強學生班幹部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發展的舞台，為更多的學生提供發展的空間。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生髮展的誤區，利用主題班會，指明學生髮展的方向，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規劃。

五、積極促動學生的全面發展。

在本學期的德育工作中，以全面發展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發展，為高三，為人生打造最堅實的基礎。

高中學校德育工作計劃篇二

一、指導思想

以***理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以德育育人為根本宗旨，以行為規範養成為基本目標，通過進一步加強對學生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀律教育，營造學校德育工作的***氛圍，促進學生的可持續發展。

二、工作目標

1、進一步抓好“如何做人”的養成教育,促使學生具備良好的內在修養，提升學生的精神品味。

2、進一步整頓學生的學習紀律，堅決杜絕上課期間學生四處遊蕩的懶散習氣。

3、進一步規範學生的儀容儀表，從外形上樹立三中學生樸質健康的良好形象。

4、進一步抓好環境衞生治理，保持校園環境整潔。

5、進一步加強寄宿生管理，以寢室文化建設為推手，搞好寢室衞生值日及內務整頓，保持寢室整潔有序。

6、進一步抓好校園外學生不文明行為的整治工作，加強每天上學及放學高峯期校園周邊區域的專人值班巡邏，堅決杜絕學生吸煙喝酒、打架鬥毆、談情説愛及敲詐勒索等敗壞學校聲譽的醜惡行為。

7、在年底的年度德育工作社會評估中力爭以較高的得分進入市直中學中游水平。

三、具體措施

(一)加強政教處自身整頓

1、進一步強化政教處全體工作人員的思想作風整頓和業務素質提升,樹立務實高效的德育工作理念，提高組織、管理和服務能力。

2、通過加強思想作風建設，力爭做到人人講奉獻，講團結，講師表，顧大局，識大體，打造一支務實、高效、進取的政教工作團隊，保證政教人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態投入工作。

3、通過加強業務素質建設，使政教工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對學生身上發生的問題，從環境、心理動機等多方面發現它的成因，用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結論，找出解決問題的途經和方法，最終促成學生的成長和進步。

(二)加強班主任隊伍建設

1、為班主任隊伍營造政治上厚愛、待遇上從優、生活上關心的良好氛圍，真正激發班主任隊伍投身班級管理的工作積極性。

2、開展一次全校性的班主任暑期集中培訓，全面提高班主任隊伍的管理意識和管理水平。

3、指導和協助班主任抓好班級常規管理，通過班主任的細緻工作，大力糾正學生在遵章守紀、儀容儀表、環境衞生等方面存在的不文明行為，促進各班建立良好的班紀班風。

4、採取“走出去”的辦法，組織一次肄業年級班主任的外出參觀學習。

(三)強化年級組管理職責

年級組長在德育工作方面的主要職責有二：一是加強對本年級學生的教育和管理，二是加強對本年級班主任工作的指導和檢查督促。具體體現在：

1、狠抓本年級學生在學習紀律、儀容儀表、環境衞生等方面的文明習慣養成教育，勤檢查，勤督促，勤教育，使學生做到文明守紀、尊敬師長、團結同學、愛校如家。

2、做好本年級日常違紀學生的教育及轉化工作，並按學校《學生違紀處分條例》的相關規定呈報處分材料。

3、狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓，強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神。

4、做好本年級班主任的政治思想工作，充分調動班主任的工作積極性，並組織開展本年級各班級常規管理質量“比比看”競賽活動，努力形成本年級班班爭先創優的生動局面。

(四)強化保衞科工作職能

學校保衞科應進一步強化門衞管理，指導和督促經警確保校門口人員及車輛進出有序。除此以外，保衞科應加強學生上學及放學高峯期校園周邊區域逐日值班巡查，對發生在校園周邊區域的學生不文明行為予以堅決制止。

(五)抓好家校共建工作，構建德育工作網絡

1、制定家長學校培訓計劃，進一步辦好家長學校，充分發揮家長學校的作用，增強家長在未成人思想道德建設中的責任感，使家庭教育與學校教育形成教育合力。

2、建立定期家校聯繫制度，邀請家長委員會委員定期到校參觀、指導工作。

3、加強家長委員會委員之間的聯繫，充分調動他們的工作積極性，為學校的發展出謀劃策。

4、開好家長會，做好家訪工作，定期向家長、學生徵集意見

①期會考試後組織召開家長會，創設家長與學校交流、溝通的平台。

②不定期開展對家長與學生的問卷調查，根據調查結果及時改進工作。

5、積極尋求派出所、***隊、司法局等其他部門的支持與配合，邀請相關部門和有關人員對學生進行法制教育、禁毒教育及理想前途教育，不斷擴展學生德育工作的範圍與層面，共同治理校園周邊環境。

(六)做好學校衞生與疾病防控工作

確實加強對學校衞生工作的組織管理，實行政教處主要抓，各部門負責人分頭抓，全校教職員工齊抓共管的管理模式，實行環境衞生、健康教育、食品衞生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衞生工作達標。

1、環境衞生實行“三制 ”管理

①衞生包乾制：學校的環境衞生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衞生死角。

②檢查評比制：學校衞生專幹每天對各教室及清潔區的衞生情況進行不定時檢查，及時公佈檢查結果，以促使各班衞生工作到位。

③考核獎懲制：衞生檢查評比的結果為班級考核的內容之一，並作為優秀班級評比的重要條件。

2、抓好個人衞生，提高學生健康水平

班主任要教育學生做到“八個不”：

①不吃不潔食物。②不亂扔果皮紙屑。③不隨地吐痰。④不亂塗牆壁、課桌。⑤不隨地大小便。⑥不亂倒垃圾。⑦不吸煙喝酒。⑧不不修邊幅。

3、進一步加強學生健康教育

①健教人員要做好經常性的衞生宣傳教育工作，辦好衞生保健知識宣傳專欄，搞好每兩週一次的衞生專題講座。

②班主任要協助健教人員做好本班學生健康保健工作，確保本班學生健康知識及格率100%以上，知曉率98%以上。

4、做好防病控病工作

①做好晨檢晨報工作，並做好逐日檢查記載。

②做好季節性、流行性及傳染性疾病常見知識的教育宣傳工作。

(七)加強安全教育，創建平安校園

建立健全各種安全制度;完善各類突發事件、大型活動預案和學生外出活動預案;實行班級安全日自查制度及門衞和寢室***夜間巡查制度等;每月開展一次安全隱患排除;層層簽訂安全責任書;繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，如徵文、主題教育、週五離校教育、節假日離校教育、觀看安全警示片，增強學生的安全意識和自我保護能力;在節假日發放告家長書，讓家長積極參與學校安全管理與教育;開展必要的疏散演練，增強學生的安全實戰能力;邀請***、社區***、法制輔導員對學生進行安全、法制和禁毒專題教育，提高師生安全與法制意識。

四、主要活動

1、8月20日——8月26日高一和中專新生軍訓;

2、8月中下旬全校班主任和青年教師培訓;

3、9月下旬全國文明城市創建迎檢準備;

4、10月份全市示範性家長學校驗收;

5、11月份舉辦學校田徑運動會;

6、12月份開展全校“十大學星”評選;

7、1月份迎接市文明辦等組織的學校德育工作評估。

高中學校德育工作計劃篇三

本學期是高二下學期，在校委會的組織下，在政教處的指導下，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃。

一、工作目標

加強學生的養成教育，提高學生自我管理能力。加強學生的時間緊迫感，養成良好學習習慣，為高三打下堅實的基礎。

二、工作重點

加強班級建設，增強班級凝聚力

1.確立明確的目標，激發精神動力

目標是方向，精神是動力。確立班級目標、班級精神、班訓和班歌。班級目標:每天進步一點點，班級精神:實事求是，班訓:天道酬勤，班歌:《水手》。

2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事

鄧小平同志説過一句話:“人管人，管死人;制度才能管人。”要想管理好一個班級，就必須根據本班實際，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生，才能以理服人。

制度一旦出台，一定要嚴格執行。要想讓制度發揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。

3.選拔培養一支具有團隊精神的班級幹部隊伍。

重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責任心有能力的學生幹部。

4.營造和諧班級氛圍

(1)與科任教師建立和諧融洽的關係，定時與科任溝通學生情況。

(2)建立良好、健康、融洽的師生關係。

(3)對學生充滿愛心和耐心。

(4)以身作則，為人師表

(5)學生之間互相關愛

5.構建教育網絡

(1)與家長勤溝通，及時瞭解學生的生理和心理情況。

(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任。

三、具體措施

(一)繼續抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個台階。

(二)常規工作:

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，

(2)適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生晚自習自主管理。