備戰大學聯考之三輪複習計劃

第一輪是全面撒網式的複習。把高中課本按順序過一遍（語文除外）。該背的東西在這一輪複習要基本搞定，數學要把不同的章節中的基礎知識鞏固一遍，能把內容跨度較小的題目基本解決（如果你的要求比較高的話），英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟着老師的複習過程走就可以，重點還是要把基礎知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結束（不同的地方在具體時間安排上可能不同），文科生應該把更多的重點放在語數外上。

第二階段是屬於專題性質的複習。這一階段在跟着老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質的資料。語文除了前面的基礎知識之外，要對閲讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合，也可以是最新的大學聯考快遞題目等。數學要集中力量解決後面的綜合型題目和一些難題，對於要運用的原理不要有疏漏。英語應該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結，要注意聽力和閲讀。文綜應該市場上有很多專題複習的資料，可以選擇一些。比如説政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。歷史可以分成政治、經濟、文化等各個方面加以複習。地理主要是把書上易考的重點當專題來複習，還要注意三科結合的題目。這一段時間大概要到大學聯考前一兩個月，重點是多做題，多總結。要適當加強對文綜科目的重視。

第三階段是衝刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在大學聯考中能碰到，但做一些綜合試卷是對大學聯考的一種模擬。無論從內容還是心理上。記住做完卷子之後要注意歸納自己做這套卷子的收穫。在做卷子之餘可以把以前背過的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。

以下為文科狀元經驗之談

文科第一名：xx

文科同學要經常看新聞

成績：總分681

語文142　數學143　英語 138　文科綜合259

學習經驗：心態要好，學會坦然、樂觀和自信

暑期計劃：看中國古典名著、學游泳

“學校和家庭對於你的成長哪個更重要？爸爸媽媽哪個對你幫助更大？”對於記者的提問，xx説，兩個答案都是並列的，因為我們學校的理科第一名就是並列的。

xx的爸爸是一家企業職工，媽媽是家庭主婦。爸爸每天早上上班，媽媽先在家做飯，然後就是開車送她上學。爸爸是那種幽默、陽光型的男人，會經常鼓勵她，給她打氣。而媽媽是很嚴厲的人，每當她取得成績時，就讓她戒驕戒躁。“正是父母這種互補的性格，從小對我就是一種良好的教育”xx説。

xx説自己的名字源自《周易》，意思就是最大最美好的未來。而且“王”字加一點就是“玉”了。

xx説自己上網時間非常少，就連qq號，也是在大學聯考之後才申請的，而在採訪時，xx已經記不清楚自己的qq號碼了。她説自己每天上網只有5分鐘，主要是查找學習資料或者查收新郵件。對於電腦遊戲，xx坦言自己是“白痴”，因為許多簡單遊戲的第一關她都過不去，後來也就不玩了。

相對於短暫的上網時間，xx大多數時間都會用來看書。她經常看的是一些古典名著，有時也會涉獵一些國外著名小説。“看書已經成為了我生命的一部分，這也是我平時積累知識的重要方式。”xx説。

提起報考志願，xx説自己還沒考慮好，還要和老師以及家人商量之後才能決定。“不過，我準備先在國內讀完本科，然後到美國或英國留學。暑假裏，我會看一些中國古典名著，也會學習游泳。”xx笑着説。

對於學習，xx也總結了3點經驗：第一，心態要好，要學會調節自己，學會坦然、樂觀和自信；第二要熱愛老師。只有熱愛老師才會熱愛老師所帶的科目；第三，針對文科同學而言，要經常看新聞，特別是時事新聞，要多參加社會實踐活動。本報記者崔永利

以他目前自身的水平而言，要全面的提高綜合能力是不可能的。兩年時間要做的就是踏踏實實的學習好，儘可能的將知識體系充實來應對大學聯考，短期目標就是成績有所提高，長期目標就是重點大學。我給他制定了一個學習戰略：從總體上來説，在他的知識體系裏，欠缺的是高一，而不是整個高中。所以，在即將開始的高二階段，他和其他的同學都是在同一個起跑線上，大家的知識體系都是零。有差別的地方就是從國小到國中的整個的思維方法的訓練以及成績基礎的好壞。在新的內容上他可以不用擔心任何的同學，包括實驗班的同學。因此，他上課必須要認真聽講，跟得上老師的教學，不要被老師甩開。在跟得上老師的同時，要進行高一階段知識的自我學習，將原來不懂的內容弄懂吃透。我跟他説，只要能夠跟得上老師的教學，高一階段的知識體系又能夠慢慢補充完整，那麼成績將會在高三的時候突飛猛進（注意是高三，而不是高二）。我跟他説明白了，高二的時候不要太在乎成績，因為他自己已經是倒數第一了，只要前進到倒數第二就是進步。一個差生要進步，能夠讓他看到學習提高的希望是最重要的。我考慮了一下，讓他以英語和數學作為整個成績提高的突破口。而首先又要從英語出發。為何要以這個為突破呢？我是這樣考慮的：第一、m是個理科生，他的理科成績並不如實驗班的同學那麼強悍。從理科成績弱可以看出，他的理科性思維還沒有得到很好的鍛鍊。英語是個文科類的科目，英語成績提高要的就是積累，通過一個短時間的積累，成績就能很快的提高。英語考試的重點部分是閲讀理解，這個有四十分，如果再加上完形填空的三十分，則有七十分。可以説得閲讀者得天下。另外，閲讀理解可以提高整個人的英語的語感，又能夠通過不斷的閲讀積累一定的單詞，這對於單項選擇和寫作都有好處。英語的閲讀理解有一定的回答問題的方式，這個通過多做就能夠掌握。m那時候的閲讀理解基本上在18分左右，這是他英語不及格的根源。我想只要通過一定的訓練，將英語閲讀理解成績提高到36分左右，那麼他的英語就能夠提高到一百分，有這樣一個成績，m可以肯定將不再是倒數第一了。我決定就從這個部分作為整個成績提高的進攻號角。第二、提高英語成績還有另外一個更加長遠的考慮，就是他讀大學之後，也許有出國深造的可能，我們這個小地方沒有那麼好的英語環境，就只有將基礎打牢靠，在大學之後再做打算。不要因為英語不過關而失去了出國深造的機會。

如何來提高英語成績呢？我給他制定了一個大略的學習方案（這個方案不影響其它科目的學習，而且他自己可以根據自己的實際情況進行更改）。從制定計劃開始，每天保證做八篇閲讀理解，不保證準確率。一開始的八篇，不要做高中階段，要做會考階段的。這樣做，可以將過去所學的單詞複習一遍，也能夠從簡單的閲讀裏找到學習的感覺，從較高的準確率裏提高學習的信心。這個過程很短，大概五天左右。我給了他一套大學英語快速閲讀練習，這裏面的單詞基本上是高中階段的。他可以完全適應，做這套練習的目的就在於將閲讀理解的基本提問方式有個大概的瞭解，也提高閲讀速度，積累一定的單詞，同時壓壓作國中閲讀理解時的成就感。因為快速閲讀總共有一百多篇，所以這個過程有兩個禮拜左右。做完以上兩個步驟之後，就是高中階段的閲讀理解訓練了。這個時候降低做題量，每天的閲讀量就以大學聯考為準，我還送了他一些英語縮編版的小説閲讀，保持閲讀的語感。在做閲讀理解的同時我也要求他背單詞和看語法，這個是基礎的基礎。單詞就以高中三年的單詞為主，成績提高了就看四級的，這個可以買一本單詞表背。語法的話，讓他每天讀一篇新概念英語第二冊，先聽後讀再做練習。

説完英語，再説數學。數學除了天才，可以説基本上要提高成績就只有通過多做練習才行。每天數學要多做，首先以課本後的練習為主。做完課後的練習，再做學校訂的教輔還有自己買的輔導書。總之一點就是多做。高二的數學內容是大學聯考數學重點考察的，這裏面有解析幾何等等。所以這個階段必須要跟上老師的進度。剛才還説到了要複習高一的內容，那麼該如何複習呢？就以高一的課本為基礎，從看例題開始，再做課本里的其他練習，無論多簡單的題目，都要認真做。這樣做的目的，第一，鍛鍊數學的思維。第二，打牢基礎，為大學聯考做準備。這個我後面再説。第三，數學的提高也有助於其他理綜科目的提高。

對於語文，我讓他堅持讀讀《青年文摘》、《讀者》等書，積累積累素材還有閲讀的感覺。

整個高三上學期，他都是在緊張的過程中度過的。每個禮拜我們都會進行交流，我會詢問他最近的學習狀態，他也會主動彙報一些學習的動機或者其他情緒。我都會給他分析，讓他將主要的精力集中於學習。不要被其他的事情所分心。上學期的學習結束之後，他的成績穩定在班級的前五，年級上也基本上是前80，考了好幾次69名。從這個角度上來説，他的成績基本是踩重點線。另外，我在和他交流的同時，一直強調考試要保持平穩的心態，不要被一門兩門的不理想，而影響了其他學科的發揮。通過一個學期的鍛鍊，他適應的比較好，對於考試已經能夠應付自如，這對於大學聯考是心態的保證。他的理科成績雖然有進步，但是並沒有很大的提高。為了在下學期能夠確保本一，我決定在寒假打一場戰役，這場戰役基本上是學習上最後的總攻。因為下個學期的考試主要是練習解題技巧以及考試技巧，在學習上的提高只是少部分的。寒假之前，我讓他自己制定理科綜合的學習計劃，他決定先進行各學科的歸納總結，再做題。他專門買了幾套輔導教材，進行有針對性地做題，解決物理、化學、生物中最不懂的知識點。除了理綜，其他的科目我給他進行了安排，主要的是考試的應試技巧。第一是語文，買了文稿紙，每天抄寫大學聯考的默寫內容八百字，一個字不多一個字不少。而且每個字要佔每個格子的百分之七十。這樣既是為了確保語文的默寫題拿滿分，也是鍛鍊作文的寫作速度和美觀程度。每天做一篇科技文閲讀，找出做題技巧。這個其實和英語閲讀有相通之處。第二是數學和外語，數學每天半套試卷，選擇題和填空題。這個部分都是數學的基礎部分，總共76分，我的要求是72分，頂多錯一個填空題。這樣數學突破一百二就有很好的保障。外語每天做一套題，這樣是為了保證語感。具體的時間安排是，早上八點半多開始複習，白天覆習理科綜合，晚上數學外語抄寫。中午有午休時間，晚上十二點睡覺，抄寫完字之後睡覺。傍晚學習之後在鍛鍊鍛鍊，保證有良好的體力和精力。整個寒假，m除了除夕夜沒有作數學外語之外，其他的時間都是在複習中度過的，沒有做客。除夕夜晚上也是寫了八百字再睡覺。在打完這個戰役之後，他的理科綜合有了一定的提高。數學外語也保持了良好的學習狀態。

高三下學期，m基本上是以做練習代替複習，同時將前兩年學習方法交替着使用。中間也有一些反覆。這些是因為壓力太大造成的，面對有些徘徊不前的成績，他有些焦躁了。剛剛開始的一兩個禮拜甚至有些要放棄理綜的想法。他跟我説了，我對他説他這樣做不值得，他已經可以看到重點大學的門，再努力努力就可以進去，這時候選擇放棄是對自己的不負責任，也是對父母的不負責任。我明白他的想法，他實在是太想太想突破理綜了，這畢竟是他的短板。我告訴他不要着急，寒假的複習成果還沒有出來，到一模二模的時候就能夠出來。那時候他自然而然的會看到效果。針對他的心態，我認為他的理綜必須以拿基礎題為主，而且理綜的考試，選擇題120多分，每道題6分，價值非常高。所以我要求他每兩天做一套理綜選擇題，控制做題時間，掌握做題技巧，同時再次掌握知識點。在一模過了之後，他的理綜也提高了不少，至少不像原來短板的那麼厲害。這樣他又重新了找回了自信。這時候，我感覺要是高二開始就多些時間加強理科的學習，或者高三下就不會那麼辛苦了。這是m學習兩年來的遺憾之處。其他科目也是以基礎中檔題目的訓練為主，語文以前面的選擇題為練習重點，要求必須拿到三十分以上，不出意外，可以基本確保語文100分以上。數學也是以基礎為主，前面基礎題要求準確率高，做題速度快。後面的幾道大題，三角函數，立體幾何，概率的題目必須拿下。其他的能做的會做的，要求全部做完，這樣的情況下，數學能夠在120左右。題目簡單的話，還可以突破130。英語要求每個大類的選擇題只錯一個，確保130左右。

高三下的時間過的很快，幾乎是在考試中度過的，我一直跟他強調不要在乎成績，這一切在大學聯考之前都會成為零。我也一直強調要調整考試的狀態，不要被其他科目所影響。他的學習壓力很大，每個週六的晚上也會出去和朋友玩，這完全是必要以及必須的。我也支持他這麼做。最後的幾個禮拜，他的成績有些鬆懈。我理解這是由於長時間的壓力所造成的現象，我和他聊天，還是老一套，將未來，將自己的付出，將自己兩年所走過的路。讓他一定要頂住壓力，走完最後的幾個禮拜。在還有兩禮拜的時候，他問我該怎麼過，是不是可以不用做練習，只要看過去的試卷就行。我的回答是否定的，我認為他的成績還不足以和頂尖的學生抗衡，如果空一兩個禮拜不做題目的話，面對大學聯考，他記憶的喚醒能力會很弱，這有可能造成他緊張，從而影響考試的發揮。我繼續要求他每天做練習，同時，做練習的時間也和大學聯考時間同步。上午考什麼，那麼上午就練習什麼。讓大腦記住相應的靈感，使得大學聯考之時，能夠儘快的進入考試狀態。晚自習的時候仍然是理科綜合選擇題。數學選擇題。這時候，晚上睡覺要早些睡了，也不能太早，11點到11點半左右就行，對生物鐘進行微調就行。

大學聯考兩天很快就過去了，m最後超過重點線幾十分，並且順利的進入重點大學。

XX年大學聯考結束了，一直在思考m的成功因素，本來早想寫點東西，qq上朋友邀我儘快寫出來，想來這也是對母校XX屆高三學子的一份禮物。