學校2023年健康教育工作計劃（精選22篇）

學校2023年健康教育工作計劃 篇1

一、指導思想

以教育部、衞生部頒發的《學校衞生工作條例》、《中國小健康教育指導綱要》為指導，堅持健康第一、育人為本的思想，根據國小生生理、心理髮展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平。培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。

二、組織領導

為切實加強學校健康教育的領導，學校成立了健康教育工作領導小組，具體成員如下：

組長：

副組長：

組員：

三、工作目標：

國小生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質，最終目標是促進學生全面發展。依據教育部及省、市教育部門對健康教育的有關精神，運用健康教育理論，結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：

1.依據教材和實際，對學生進行健康知識教育。

2.培養良好的衞生習慣。

當前由於社會與家庭環境的影響，不少學生養成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現象，因此，教師應引導並培養學生良好的衞生習慣。

3.促進學生身體的全面發展。

健康教育工作應注重對學生身體素質的全面培養，促進學生各方面的諧調發展，使每個學生有較強的健康意識。

四、工作重點：

(一)加強健康教育

1.認真落實《學校衞生工作條例》和《中國小健康教育指導綱要》要求。

2.認真上好健康教育課，確保學生健康知識知曉率達100%。

3.充分利用隊會、黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動。

4.做好一年一度的學生體檢工作和新生入學免疫接種驗證工作。

5.對高年級的學生在加強品德等方面的教育的同時，加強心理健康教育。

(二)做好學校衞生工作

1.認真做好每天的衞生清掃工作，確保學生有一個潔淨、優美的學習生活環境。做到校園環境優美，衞生保潔好，無明顯的衞生死角和不文明的校園陋習。

2.做好每週五下午校內外責任區的衞生清掃保潔工作和每月一次的衞生大掃除活動。

3.認真做好學校飲水衞生及食品衞生，加強對食堂的管理，規範操作，杜絕食品衞生事故發生。

4.加強對學生個人衞生的檢查，督促學生養成良好的個人衞生習慣。

5.按上級要求做好除四害工作。

6.重視學生健康習慣的養成教育。充分利用紅領巾監督崗的監督作用，督促學生養成良好的衞生健康習慣。

學校2023年健康教育工作計劃 篇2

學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衞生健康教育，培養學生強健的體魄、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是國小階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。為向學生有計劃地進行健康教育，使國小生了解衞生保健常識，根據國家頒發的《中國小健康教育基本要求(試行)》和國小生健康教育的有關文件精神，紮實有效的開展健康教育工作，結合我校實際情況，制定本計劃。

一、指導思想

以教育部下發的體育衞生工作條例為指導，堅持育人為本，根據國小生生理、心理髮展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展，為學生一生的幸福奠定基礎。

二、工作目標

1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衞生健康的重要意義，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。

2、使學生了解一些衞生保健常識，培養學生的自我保健能力。

3、開展學生衞生健康與諮詢服務。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、積極參加體育鍛煉，增強體質，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。

6、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衞生問題。

5、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。

三、學校健康教育的主要內容

一年級

1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衞生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衞生、愛清潔、維護環境的良好品德。

2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，並懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，瞭解兒童期的正常生長髮育，並注意生長髮育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係。

3、瞭解均衡飲食對身體發育的.好處，培養良好的飲食習慣。

三年級

1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得並掌握保護視力、預防近視的方法。

2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故。

3、瞭解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，並知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。

2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前後的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。

五、六年級

1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。

2、讓學生了解適時、適體的穿着有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿着風格。

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護。

5、瞭解環境衞生的重要作用，懂得愛護環境衞生從我做起。

6、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支持和參與學校健康促進活動。

四、工作重點

(一)加強健康教育。

1、認真上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

2、為學生提供心理、生理衞生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關係、良好的合作精神。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衞生講座，並配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

4、提高預防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，瞭解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

5、堅持每週"大掃除"制度，着力培養學生衞生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

(二)着力搞好環境衞生和個人衞生。

1、在硬件上，校舍、採光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衞生服務優良，檔案資料齊備，實行依法管理。

2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利於身體健康的環境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。

3、學生個人衞生做到頭髮整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸乾淨;衣服鞋帽整潔、無異味。

教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衞生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離。

4、搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒等工作。

5、開展環境衞生評優活動。

學校2023年健康教育工作計劃 篇3

健康教育既是愛國衞生運動的重要組成部分，更是學校衞生工作不可缺少的內容。為了進一步加強健康教育工作，根據上級有關要求，針對我校特點，着重在提高學生對健康教育的認識水平，養成良好的衞生習慣等方面着手，特定本計劃：

一、健康教育主要內容。

1、中學生防近知識教育。

2、學生口腔保健知識教育。

3、學生營養與健康知識學習教育。

4、針對季節性特點，開展防治傳染病教育。

5、學生生理衞生教育。

6、關於青少年進行科學體育鍛煉教育。

7、上級安排其他教育任務。

二、健康教育時間安排。

計劃每1—2個月安排一個教育主題依次進行，每學期安排3—4個教育內容，一學年完成全部教育內容，教育時應避開期中、期末考試時間。

三、健康教育方式及措施。

健康教育工作針對學校工作特點和受教育對象情況，以靈活多樣方式進行。

1、以衞生專欄板報進行宣傳教育。

2、以訂閲“營養小報”形式擴大教育面，要求每班訂報不少於4份，全校不少於100份。

3、以講座形式開展教育。每學年計劃組織1—2次專題知識講座。

4、學校將衞生健康教育工作與文明班級考評有機結合起來，以調動全體師生的積極性和責任感，使健康教育成為全校師生的自覺行動。

__中學醫務室

200_年9月2日

學校2023年健康教育工作計劃 篇4

一、工作思路與方向

由於高中教學方式原因，我班大多數同學對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。如何消除同學們對心理健康教育的不正確認識，加強對心理健康的瞭解;如何讓的同學認識心理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中，是本學年我班重點和優先解決的問題。

1、正確認識心理健康教育

一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態、神經病、心理治療等字眼，內心極不舒服，導致其下意識地排斥。其實心理健康教育的範疇很廣，心理治療只是其中的一個方面。心理健康問題的預防、心理健康的培養，更為普遍和重要。因此，使同學們普遍地、自覺地正確認識心理健康，瞭解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理狀態，是本學年的工作重點。

2、正確解決大學生常見心理問題

難以適應環境、自我認知失調、人際關係障礙、生活上的挫折、擇業的難題等等，是目前大學生心理問題的主要表現。心緒抑鬱，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。這就要求我們要注意掌握心理學知識、預防和解決心理健康問題;重視參與校園文化建設活動、創造良好的心理社會環境;加強自我心理調解、培育健康的心理狀態。

3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來

對於我們來説，心理健康教育仍然是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動、遊戲和生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年我班將充分發揮自身的優勢，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心。

二、工作方法和措施

如何更好地以每個同學為本，尊重每個同學的發展，關心每位同學的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點。為此，作為心裏健康委員，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作

1、通過不斷學習，提高心理健康專業知識和素養

本人通過業餘學習，已經意識到了心理健康知識對自己一生的影響。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。我將通過定期組織開展心理健康教育的學習活動，使全班同學也學習到情緒管理等心理健康知識。同時，我將繼續學習心理健康教育與各學科的學習相結合的方法，組織班級個別輔導和心理交流活動。把對學習心理健康知識的熱情感染給每一個同學。

2、認真組織參加院校的心理健康活動課

根據院校的安排，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健 康老師和班主任的講授，使活動課有針對性、時效性。

3、定期開設心理健康講座

有針對性地開設如何與異往、人際關係處理、關於正確認識和處理大學生上網、喝酒、抽煙問題等專題講座。

4、充分利用網絡上的多媒體素材進行課外宣傳

結合敍事療法和大學生心理特點，通過多媒體等同學們感興趣以及容易接受的方式進行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節奏緊湊、效果明顯。

5、建議同學進行專業心理諮詢

鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理諮詢室進行心理諮詢。學校的心理諮詢室環境好，設備齊全，有專業的心理諮詢師，是同學們進行心理諮詢的最佳選則。希望學校努力創造條件，使心理諮詢活動隨時隨地向學生們開放，確保有困惑的學生可以得到及時的心理疏導。

6、多形式開展心理健康教育活動

充分利用網絡上的同學qq羣、學生個人電腦、學生寢室等一切可以利用的環境，多形式、多渠道地開展心理健康教育活動。同時，要多注意身邊的同學，及時發現、反映和解決同學可能出現的心理健康問題。

三、工作的最終目標

通過心理健康教育系列活動，使全班同學都能夠真誠地對待身邊的每一個人，微笑地面對自己的人生，積極的心態去做每一件事，樂觀地看待自己的未來。

對有心理健康問題的同學，不拋棄，不放棄。

學校2023年健康教育工作計劃 篇5

學校教育要樹立“健康第一”的思想，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衞生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是國中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本着科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

一、 指導思想

學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衞生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定礎。

二、學校健康教育的任務

1、 提高學生衞生知識水平;

2、 降低學校常見病的發病率;

3 、提高生長髮育水平;

4、 促進兒童少年心理健康發展、預防心理衞生問題;

5、 改善學生對待個人公共衞生的態度;

6、 培養學生的自我保健能力。

三、學校健康教育的目的

1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衞生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養學生正確的飲食和衞生習慣。注意飲食衞生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

4 讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護。

學校2023年健康教育工作計劃 篇6

一、指導思想：

緊緊圍繞實施《學校衞生工作條例》等衞生工作法規，堅持預防為主，學習、宣傳衞生保健防病知識，促進學生健康行為和身體素質。定期監測學生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預防和治療，使學生養成良好的衞生習慣。

二、工作目標：

1、 加強學校的衞生常規工作，加強學生健康教育，開展食品衞生、健康教育專題講座。

2、開展紅十字教育活動，培養學生“人道、博愛、奉獻”精神，提高學生健康素養。

3、繼續落實好六病防治工作，增強學生體質。

4、定期做好宣傳衞生培訓工作。

三、具體措施：

(一)加強健康教育

1、按照《學校衞生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衞生工作。

2、制定有關制度(傳染病防治、食品衞生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。

3、依據中國小《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衞生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衞生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

5、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內容豐富多彩，通俗易懂。

6、培養學生良好的衞生習慣和衞生行為，提高衞生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患於未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。

7、加強學校公共衞生管理工作。

(二)做好學校衞生監督工作

1、按《學校衞生檔案》要求，做好學生病假統計工作。

2、做好教學衞生管理與監督，逐步使學生課桌椅及採光照明等符合衞生工作要求。

3、認真監督學校飲水衞生工作，杜絕食品衞生事故發生。

(三)開展學生常見病防治

1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。

2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衞生工作。

6、積極開展對口腔衞生知識的宣傳，組織學生採用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發生率。

學校2023年健康教育工作計劃 篇7

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關於印發〈中國小生心理健康教育指導綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，堅持以人為本，根據學生心理、生理髮展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，培養學生良好的素質，促進身心全面發展。

二、目標和任務

1、目標：努力提高全體學生的心理素質，培養學生健全人格，幫助學生解決成長過程中遇到的`各種心理問題，開發個體潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生全面、健康發展，適應未來社會對人才素質的要求。

2、任務：根據學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導和諮詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理適應能力，預防和緩解心理問題，培養具有創新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

三、學生分析

1、學生絕大部分是來自村小的畢業生，只有極少部分來自中心校。

2、有一部分是各班所謂的“差生”，以前極少受到老師的“陽光關愛”

3、有一部分同學受家庭因素(如：離異、單親)影響，心理存在着障礙，人際關係缺乏熱情、協調。

4、因年齡以及所受教育影響，在心理健康方面的知識極具缺乏，不繫統，沒有自我認識、自我調控的能力。

四、主要內容

(一)七年級年級

1、新生適應：引導學生主動適應學校環境，熟悉新老師新同學新課程，找到自己在新集體中的位置。預防冷漠、厭學情緒。

2、認識學習是自己的權利，中學階段是自己成長的關鍵時期。珍惜大好學習時光，培養認真、勤奮、刻苦的學習品質;強化求知慾，增強自信心。

3、認識中學學習特點，適應中學學習要求，調整自己的學習方案。重視獨立思考，敢於發表自己的見解。

4、認識自己的生理變化，悦納自己，做個好男(女)孩。與異性保持正常、健康交往，學習調節情緒、排除煩惱的方法。

5、關心自我形象，認識和區別理想自我與現實自我。

6、正確認識與等待金錢，在消費方面不攀比。

7、合理安排作息，合理利用課餘時間，遠離毒品，識別美醜、善惡，過文明、健康的課外生活。

8、上網後，學會管好自己，自覺識別、抵制反動、黃色、封建迷信的信息。

(二)八年級年級

1、學會關心自己，包括自己的健康、學業和品德。

2、關心同學、老師、父母;助人我樂，認識和處理好個人與他人與集體的關係。學習與成人交往，預防偏執、孤僻。

3、提高學習自信心，發揮學習潛能，努力獲取成功或取得進步;預防成績下降。

4、學習中培養自己抽象思維能力，學習初步的辨證思考問題的方法;提高思維的獨立性、批判性，勇於置疑，勇於探索。

5、學會主動調節自己的情緒，學習處理和調節自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應對挫折的技能，保持健康的情緒。預防克服各種“學校病”，各種“情感障礙”，如衝動、情緒低落、脆弱等。

6、參加一定的力所能及的生產勞動;愛護公共財物，不浪費。

7、預防“早戀”，正確對待同性及異性朋友。

五、途徑和方法

1、心理輔導課程

2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師在健康教育午談時間每個月進行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進學生心理健康、提高學生心理素質中發揮積極作用。

3、設心理健康專題講座

根據不同層次、不同年級學生的特點每學期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報告，普及心理健康知識。本學期計劃在二年級開展考試焦慮輔導講座。

4、設個別心理輔導

建立“心語信箱”、“心語談話室”對學生進行一對一地溝通，幫助學生排解心中困擾，對有關的心理行為進行診斷、矯治，對極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別轉介到醫學心理診治部門。

5、在日常教育、教學中滲透心理健康教育

把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，尋找心理健康的契機，注重發揮教師在教育教學中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關係。班級、團支部活動和班主任工作要滲透心理健康教育。

六、教學方法

心理健康教育的主要目的在於提高學生的心理健康水平和心理保健意識。應使學生在瞭解心理學基本原理的基礎上，有意識地去解決實際的心理困惑，學以致用，為此：

1、不宜過多采用文化課程的講授方式。

2、不宜讓學生把重點放在掌握有關心理學名詞概念與原理原則上。

3、多采用團體活動，討論反思等互動體驗式的形式。

4、通過場景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學生的心理素質。

學校2023年健康教育工作計劃 篇8

一、指導思想

以黨的精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀、促使經濟和人的全面發展”。本着服務學生，提高學生身體素質，保障健康的宗旨，切實執行<<學校衞生工作條例>>，大力實施《學生體質健康標準》，全面促進學生的體質健康水平。

二、工作重點

(一)健全健康建於組織

適當調整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區。

(二)進一步上好健康教育課

做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩週一課時，教師認真備課，合理使用教具，學期結束後要有考核，要有分析。

(三)健加大健康教育的宣傳力度

1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳週”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養日”、“6.6愛眼日”等有關衞生知識宣傳。

2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衞生教育及飲食衞生、考前保健等教育。

3、利用牆報、宣傳窗、衞生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。

(四)加強心理健康教育

1、繼續開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2、創造條件開展心理諮詢和心理輔導，提高學生心理素質。

3、充分發揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二週開設一節有關心理衞生健康教育的主題班會課。

(五)加強校園衞生管理

1、優化美化校園環境。

2、進一步健全衞生管理制度，責任到班，成分發揮校園衞生管理網絡的作用，加強檢查、監督。

3、繼續開展五項百分競賽活動，每週結分評定並公佈。

4、積極開展“愛國衞生活動，堅持一日兩掃，經常與突擊相結合。結合學校衞生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衞生進行檢查，彙總，由領導點評，使學校衞生面貌達到徹底改觀。

5、認真貫徹《食品衞生法》，加強對學校食堂的監督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衞生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發生。”

(六)繼續做好“六病”防治及學生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，認真做好學生體質監測工作，及時進行學生體質評估。主動與班主任、校長室聯繫，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質。發放《告家長書》，通報學生體質狀況。經常性開展近視、沙眼、貧血、營養不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(七)加強傳染病防治工作

嚴格執行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發現、早報告、早診斷、早治療”。

(八)安排好學校教職員工的體檢工作。

附：XX年度健康教育活動安排(略)

學校2023年健康教育工作計劃 篇9

一、指導思想

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規範公共衞生行為、倡導文明健康生活方法為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人羣健康，實現學校全面協調發展。

二、工作目標

1.主動創建江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、社會關係、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。

2.樹起健康認識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生優良的衞生行為，健康的生活方法。

3.創建健康的校園環境，努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。

三、工作措施

1.加強組織建設，提高健康管理水平

認真貫徹關於加強愛國衞生工作的批示，組織學校有關人員認真學習《學校衞生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環境衞生和個人衞生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衞生和個人衞生，才能創設優良的育人環境，使學生健康地成長。

成立“健康校園”網絡，主動調動學校建立各班衞生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設文明健康校園。

2.加強組織管理，充分發揮健康教育人員作用

健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成優良效益。學校主動開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，並按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。

學校2023年健康教育工作計劃 篇10

一、指導目標：

1、根據各班級幼兒年齡特徵及實際情況，設計心理活動，並按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導活動，使不同年齡階段的幼兒得到相應的發展，各方面能獲得不同的進步，確保幼兒身心健康發展，愉快成長。

2、針對各班特殊幼兒(如：較差的行為習慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等)，給予科學有效的心理輔導，通過多種形式的個別輔導活動，使他們儘快擺脱障礙，改善自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

3、繼續以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂，在課堂教學中要有別於其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。

4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，關愛自我，提升教師們的快樂指數!

二、具體工作：

1、加強團隊凝聚力;

2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享;

3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。

4、做好“心聯小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實施：

1、教師方面：

(1)對教師進行一次團體心理輔導的培訓。

(2)為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，並請各班的老師隨堂聽課。

2、幼兒方面：

(1)通過心理活動，幼兒掌握尋找快樂的方法，學會自我調適。

(2)讓幼兒學會變得堅強，勇敢的面對一切困難。

(3)讓幼兒學會感恩，知道自己的事情自己做，願意為他人服務。

3、家長方面：與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓。(以家長會的形式)

四、具體工作安排：

(活動從第三週開始，若因幼兒園有其他活動，活動將會做臨時的調整。)

3月份、6月份分別進行一次班級家長講座，4月底或5月初進行一次教師團體心理輔導培訓。

學校2023年健康教育工作計劃 篇11

健康教育是以傳授健康知識、建立衞生行為、改善環境為核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衞生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衞生保健工作的順利實施。

一、主要工作

1、認真貫徹《學校衞生工作條例》，對照衞生部、國家教委、全國愛衞會發布的《中國小生健康教育基本要求（試行）》，學校分管領導、教導處、總務處、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衞生保健工作。

2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到；提高學校衞生健康教育質量，定期進行衞生知識講座，定期更新衞生黑板報宣傳內容；繼續開展少年兒童心理異常、心理障礙的疏導及執行學校環境衞生檢查、競賽制度。

3、從小培養學生良好的衞生習慣和衞生行為，提高衞生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”；加強春季流行病的預防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。

4、加強學生用眼衞生的宣傳，培養正確的坐姿，勞逸結合、多做户外活動，注意營養均衡，提高眼保健操質量。

5、組織學生參加愛國衞生月活動和紅十字宣傳活動；迎接縣疾控中心本年度對我校的衞生監督和縣教育局督導的檢查，規範愛國衞生檔案記錄，發現問題及時整改。

二、工作安排

一月份：擬訂《20xx年度學校健康教育工作計劃》，聯合教導處落實健康教育課課時和教學人員。

二月份：

1、期始大掃除。

2、期始視力測試。

3、第二週開始各班進行個人衞生檢查。

4、衞生委員例會。

三月份：

1、衞生委員例會。

2、衞生講座。

四月份：

1、開展愛國衞生月活動。

2、春季預防接種工作。

3、配備春遊活動各種常用藥品。

4、健康教育知識競賽。

五月份：

1、愛國衞生月活動總結。

2、組織學生參加紅十字宣傳活動。

3、全校眼保健操比賽。

4、衞生委員例會。

5、衞生講座。

6、大掃除。

六月份：

1、期末健康教育課期末測試，測試視力、身高、體重各項測試。

2、學期衞生工作總結，衞生檔案整理

九月份：

⒈衞生員培訓：

培訓內容：新學期工作職責要求

⒉強化眼保健操，對學生進行衞生習慣的培養。

⒊開展“愛牙”日宣傳活動，9月20日

主題：預防牙齒損傷。

中心口號：善待牙齒。

要求：①各班辦一份宣傳板報

②各年級收看口腔衞生保健錄相帶，並有測試題，時間另行通知。

⒋做好一年一度體檢工作。（具體時間另行通知）

十月份：

根據體檢工作統計開展如下工作：

①開展沙眼防治工作，根據體檢查出的沙眼和疑沙的學生進行眼水治療。

②廣播講座：怎樣預防沙眼

③各班辦一期板報：預防沙眼應養成良好的衞生習慣。

十一月份：

⒈預防近視：

眼操評比工作

⒉營養膳食講座：

①發放宣傳題：全校各班人手一份

②組織七年級、八年級年級看錄相

③各班辦一期板報：什麼是合理的營養膳食

十二月份：

⒈衞生宣傳：除“四害”科教片，收看時間

另行通知。

⒉期末健康教育課期末測試；本學期工作總結。

學校2023年健康教育工作計劃 篇12

一、指導思想：

認真貫徹《學校衞生工作條例》，《杭州市健康學校標準》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衞生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環境衞生和學生個人衞生，創設良好的育人環境，"以學生健康為中心"，提高學生的健康水平。

二、工作目標：

1、學生的近視率達到省標準要求。

2、做好學生"六病"防治工作。

3、學校要達到淨化、綠化、美化。

4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。

5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低於國家標準。

三、主要工作：

（一）加強健康教育。

1、按照《學校衞生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衞生工作。

2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。校宣傳畫廊每月更換一次宣傳圖片，各班也可以在班級板報上開闢一塊衞生與健康的專欄。

4、本學期，學校設置專職心理健康教師，隨時接受學生的心理諮詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。

5、結合大隊部大力開展健康與衞生方面的集體宣傳活動，利用每週一的集體晨會對全校師生進行相關的教育。

（二）做好學校衞生監督工作。

1、按《學校衞生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據的準確*。

2、做好教學衞生管理與監督，逐步使學生課桌椅及採光照明等符合衞生工作要求。

3、認真監督學校飲水衞生及食品衞生，杜絕食品衞生事故發生。

（三）開展學生常見病防治。

1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對*位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、配合防疫站做好學生計劃免疫工作。

（四）加強學校衞生管理，不斷改善衞生條件。

1.堅持衞生管理檢查制度，劃分衞生包乾區,責任落實到班級，保持良好的校園衞生環境。

2、各班值日生堅持每天清掃室內與包乾區，要堅持每月進行一次徹底的衞生大清掃制度，學校衞生工作領導小組要及時進行檢查、總結、評比，使學校達到淨化、綠色、美化的要求。

3、抓好常規衞生教育，培養學生良好的衞生習慣。

四、主要工作安排：

九月份：

1、制定學校健康教育工作計劃。

2、開學大掃除，檢查衞生。

3、出好第一期健康園地。

4、集體晨會：自信，創造成功的根基。

5、大掃除，檢查衞生。

6、做好手足口病的預防和檢查。

十月份：

1、大掃除，檢查衞生。

2、出好第二期健康園地。

3、集體晨會：養文明習慣，做文明學生。

4、做好護齒活動。

十一月份：

1、全校學生體檢。

2、做好流感疫苗的宣傳接種。

3、出好第三期健康園地。

4、大掃除，檢查衞生。

5、集體晨會：正視挫折，走向成功。

十二月份：

1、期末視力測試，統計近視率。

2、各項衞生評比結分。

3、出好第四期健康園地。

4、大掃除，檢查衞生。

5、集體晨會：天天都是環境日。

一月份：

1、進行健康教育期終複習、考核。

2、衞生工作總結。

3、進行期末"六病"及視力統計、彙總、上報。

4、出好第五期健康園地。

5、期末大掃除，檢查衞生。

學校2023年健康教育工作計劃 篇13

一、指導思想

緊緊圍繞實施《學校衞生工作條例》等衞生工作法規，堅持預防為主，學習、宣傳衞生保健防病知識，促進學生健康行為和身體素質。定期監測學生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預防和治療，使學生養成良好的衞生習慣。

二、工作目標

1、加強學校的衞生常規工作，加強學生健康教育，開展食品衞生、健康教育專題講座。

2、開展紅十字教育活動，培養學生“人道、博愛、奉獻”精神，提高學生健康素養。

3、繼續落實好六病防治工作，增強學生體質。

4、定期做好宣傳衞生培訓工作。

三、具體措施

(一)加強健康教育

1、按照《學校衞生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衞生工作。

2、制定有關制度(傳染病防治、食品衞生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。

3、依據中國小《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衞生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衞生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

5、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內容豐富多彩，通俗易懂。

6、培養學生良好的衞生習慣和衞生行為，提高衞生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患於未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。

7、加強學校公共衞生管理工作。

(二)做好學校衞生監督工作

1、按《學校衞生檔案》要求，做好學生病假統計工作。

2、做好教學衞生管理與監督，逐步使學生課桌椅及採光照明等符合衞生工作要求。

3、認真監督學校飲水衞生工作，杜絕食品衞生事故發生。

(三)開展學生常見病防治

1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。

2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衞生工作。

6、積極開展對口腔衞生知識的宣傳，組織學生採用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發生率。

學校2023年健康教育工作計劃 篇14

健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衞生工作條例》、《國小中學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康認識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年學校健康教育工作計劃，請各國小中學根據本工作計劃的內容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康認識，提高學生健康水平。

一、指導思想

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規範公共衞生行為、倡導文明健康生活方法為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人羣健康，實現學校全面協調發展。

二、工作目標

1.主動創建江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、社會關係、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。

2.樹起健康認識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生優良的衞生行為，健康的生活方法。

3.創建健康的校園環境，努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。

三、具體措施

九月份：

1、 加強對校園衞生、食品衞生、安全的檢查及校園衞生的美化。

2、 開展20xx秋季衞生宣傳月暨“預防腸道傳染病，遠離甲型h1n1流感”活動。

3、 狠抓學校衞生常規教育，促進學校健康課的健全實施。

4、 加強學生養成良好的衞生習慣教育。

5、 嚴格做好傳染病的防控預防措施。“從系從嚴，制度管理”的宗旨。

十月份：

1、 開展狂犬病的宣傳教育。

2、 保護視力、預防近視。(開展講座及護眼保眼專刊)

3、 一年級開展口腔衞生的講座。

4、 “均衡營養、身體才強壯”。

學校2023年健康教育工作計劃 篇15

健康教育是學校教育的重要組成部分，是向學生有計劃的、系統的傳播衞生保健知識的重要陣地和途徑，是培養造就新一代身心健康的人才和實現“人人健康”的百年大計。也是學校“創衞”工作的核心內容。

一、指導思想：

健康教育是以傳授健康知識、建立衞生行為、改善環境為核心內容的教育。我校將全面貫徹衞生工作“預防為主”的方針，按照市教育局對學校健康教育工作的要求，積極提高學生的自我保健能力，推動學校各項衞生保健工作的順利實施。

二、健康教育工作組織機構：

(一)健康教育工作領導小組

1、健康教育工作領導小組

組 長：範國慶

副組長：段春新

成 員：吳東海 李正義及各班主任

(二)領導小組成員分工

範國慶：全面負責全校健康教育工作;

段春新：負責學生健康教育工作實施過程的領導、檢查和協調;

吳東海：

1、負責健康教育領導小組辦公室的日常工作;負責全校學生健康教育的具體落實、檢查和指導;指導學生健康教育工作資料的收集建檔工作。

2、負責健康教育領導小組辦公室的日常工作;對健康教育硬件項目提供保障;對健康教育的校內外環境以及家屬院環境進行優化。

3、負責食堂工作人員的健康教育工作，保證學生的飲食健康。

4、為健康教育提供音像資料的保證;有計劃的播放健康教育(法制、安全、禁毒、預防艾滋病、青春期教育等)專題影片;為健康教育講座和活動提供課時保證;並選派教師配合進行健康教育;指導教師在教學過程中滲透健康教育知識，培養學生養成良好的學習、生活習慣。並作到有安排、有落實、有總結。

李正義

1、引導師生關注學校健康教育活動的全過程，探討學校健康教育有效實施的方式方法，為健康教育活動提供科研支持;為教師總結健康教育成果提供有力的支持。

2、負責師生生理健康、疾病預防、控煙、禁毒等的宣傳教育工作以 及材料的整理，為宣傳提供資料。

3、負責健康教育的廣播宣傳工作。

4、配合進行健康教育的宣傳，安排團會宣傳健康教育知識，開展形式多樣的活動，提高學生的健康知識知曉率。安排班會宣傳健康教育知識，學生清潔區日常管理。配合體育組加強學校體育工作，督促師生參加體育鍛煉，不斷增強體質和防病抗病能力。

班主任：對年級和班級健康教育工作要有計劃、有落實，有總結;認真落實學校安排的健康教育工作;並及時發現學生中有關健康的問題，進行有針對性的教育，及時上報有關信息。

三、主要工作：

1、有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統的進行健康知識宣傳。

(1)聘請知名健康教育指導專家定期為師生進行健康教育講座和個別諮詢;

(2)在各年級每學期安排至少一次的健康教育講座。選擇有經驗班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動;

(3)發放健康知識彙總材料，安排學生進行健康知識問答，定期反饋情況，使學生掌握更多的健康知識。

2、開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。

(1)辦好健康教育櫥窗，設置防病常識、教工之友、宿舍樓衞生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衞生知識。做到每月更換一次。

(2)利用各種小報進行各種衞生知識的宣傳，定時進行教育。

(3)醫務室根據季節、學生常見病發病情況、傳染病流行情況等適時進行宣傳、教育。

(4)利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會，發放專題預防材料。

(5)利用校園廣播這個有利條件，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識。

3、理論聯繫實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衞生習慣。

(1)與班主任老師密切聯繫，教育學生不留長髮、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便後要洗手等良好的衞生習慣的形成教育。並將儀容儀表檢查納入班級量化考核。

(2)任課老師注意在教學過程中，提醒學生養成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衞生，預防近視及脊柱彎曲異常。生物老師要將健康知識進課堂，進行專題宣講。

(3)教育學生嚴格執行作息制度，科學用腦，提高學習效率。

四、具體任務分解

1、政教處：

(1)負責健康教育的計劃制定、總結上報;

(3)開展有效的健康教育活動，提高學生健康教育的知曉率和健康行為的形成率;

(4)在學生中定期開展禁毒、控煙等的宣傳工作;

(5)指導班主任有效開展健康教育工作，並每學期收交工作計劃、總結和記錄;

(6)作好環境衞生教育工作;

(7)學校宣傳欄設專欄宣傳健康教育，每月更換一期。

(8)作好健康教育材料檔案的歸檔。

2、教務處

(1)作好健康教育專題影片的播放工作;

(2)提供健康教育教師，定期進行教研活動，有記錄。

(3)指導教師在教學過程中滲透健康教育知識，培養學生養成良好的學習、生活習慣;

(4)管理好晚自習，教育學生提高自習效率，講究學習衞生。

3、辦公室

(1)有計劃的對教師進行健康教育知識的宣傳，作到有安排、有落實，有總結，每學期活動不少於一次;

(2)落實校內家屬院健康教育工作;

(3)負責檢查學校安全隱患，保證健康教育有一個安全的環境;

(4)配合醫務室作好教師健康教育問卷的發放工作;

(5)作好教師健康教育工作資料的收集建檔工作。

4、總務處

(1)為健康教育工作的有效實施提供硬件保障;

(2)對學校內部和外部環境以及家屬院環境進行整治優化，為健康教育提供良好的環境保障。

(3)作好食堂工作人員的健康教育工作，提高他們的健康水平，從而提高學生的飲食健康水平;

(4)對住宿學生進行健康教育，嚴格管理住宿生作息。

5、班主任

(1)制定年級和班級的健康教育計劃，在學期末上交計劃、活動記錄和總結材料。

(2)配合德育處落實有關健康教育的各項工作。

(3)利用班會及自習的時間組織學生學習健康知識。

(4)負責督促學生學習和應用健康知識，養成良好的健康習慣，並引導學生向家長宣傳健康知識。

(5)在平時的工作中潛移默化的向學生滲透健康常識。

(6)督促學生營造良好的學習環境，注意衞生工作。

6、團委

(1)安排團支部利用團會進行健康教育的宣傳。

(2)開展活動，提高學生學習健康教育的積極性和知識的知曉率。

(3)發動團員成為健康知識的義務宣傳員，向家長等傳播健康知識。

(4)做好健康知識進社區宣傳工作。

各成員根據分工作好相應工作，做到活動有計劃安排、有過程、有總結，檔案資料注意整理，在學期結束時上交總結，由政教處彙總為學校的健康教育總結。

學校2023年健康教育工作計劃 篇16

一、指導思想

以黨的精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衞生工作方針，堅持政治思想性、科學性、羣眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衞生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衞生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衞生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養學生正確的飲食和衞生習慣。注意飲食衞生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衞生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構

為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

組 長：邱景波 楊萍

副組長：王憲平 王樹森蘇靜隨紅梅

組 員：顧長成 常海 馬光明 董國偉 王迎君 趙亮

王建雄 王迎君 蓋秀英 康敬薇 湯紅豔

四、主要工作措施

(一)加強心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發校本課程，開設心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理諮詢和心理輔導，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助於班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助於家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理諮詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、 各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關係、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況並且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況，有助於班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯繫，更有利於心理教育工作地更好地實施和順利發展。

5、心理閲覽室和心理活動室地設立和全面開放

心理閲覽室和心理活動室地設立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閲讀範圍和增強學生學習興趣的途徑之一。

學校2023年健康教育工作計劃 篇17

為推進素質教育，貫徹教育部的《中國小心理健康教育指導綱要》，我校將心理健康教育作為中國小德育的重要組成部分，通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

一、指導思想

以尊重學生的人格，遵循學生的心理髮展規律，根據學生成長過程的需要，在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成國小生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中瞭解自我、悦納自我、調控自我、實現自我，超越自我。培養健全的人格和良好的個性心理品質。

二、工作重點

1、通過心理健康教育，引導學生認識自己，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。

2、通過心理健康教育，培養學生樂觀自信，友善待人，學會溝通，誠實守信，開拓創新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

3、通過心理健康教育，使學生善於控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，並具備個人發展能力。培養學校、家庭、社會適應能力和人際交往能力。

4、對少數有心理困惑或心理障礙的學生，給予有效心理輔導，儘快擺脱困擾，調節自我，增強自我發展能力。

三、工作計劃

1.加強心理健康教育的組織管理，建立以班主任和團委、及政治教師為主體，以兼職心理輔導教師為骨幹，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。

2.加強對教師的學習和培訓，以班主任、兼職心理輔導教師為主，重點學習《心理健康教育教師培訓手冊》和《中國小心理健康教育理論》、《中學生心理健康諮詢》等心理理論知識。

3.開展心理健康教育的教科研，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。

4.設立心理諮詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。

5.開展學生心理調查，每學期二次問卷調查，掌握學生心理狀況及動態。

6.每學期組織實施對全體學生開展一次心理健康專題講座。

7.開展心理健康活動課。結合國中學生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學生以及學生和家長之間的誤解等課題開展活動，做到有計劃，有教案。

8.追蹤調查在校學生中接受過諮詢學生，看其在心裏、人際交往、學習等方面的變化，及時總結經驗教訓。

四、具體工作安排

9月

1、上好心理健康第一課《走進心理世界》

2、啟動__級學生心理健康普查工作;

3、制定心理社團招新以及新學期工作計劃;

4、做好日常心理輔導，並做好記錄;

5、出高三年級第1期心理月刊《大學聯考加油站》;

6、家校通：家庭教育知識宣傳。

10月

1、高一年級室外心理活動+室內課程;

2、高三年級心理講座：《選擇自己的高三狀態》;

3、做好日常心理輔導，並做好記錄;

4、心理社團活動;

5、完善高一新生心理普查工作，建立心理檔案;

6、高三心理月報第2期。

11月

1、高一年級心理課程;

2、心理櫥窗宣傳;

3、做好日常心理輔導，並做好記錄;

4、生活老師心理沙龍;

5、高三心理月報第3期;

6、心理社團活動。

12月

1、高一年級心理課程;

2、做好日常心理輔導，並做好記錄;

3、高二年級心理講座《生命的色彩》;

4、高三心理月報第4期;

5、心理社團活動。

1月

1、高一年級心理課程;

2、做好日常心理輔導，並做好記錄;

3、高三心理月報第5期;

4、心理社團活動

學校2023年健康教育工作計劃 篇18

學校開展健康教育是學校教育的一個重要組成部分，是全面貫徹教育方針、深化素質教育、提高學生整體素質的需要，也是提升人民生活素質的一項重要內容。

本年度的健康教育工作，在結合本校實際情況的基礎上，認真落實《學校衞生工作條例》，切實加強健康教育的教育和管理力度，認真規範健康教育，探索健康教育的規律，為促進學校健康教育工作的開展，掌握學校健康教育活動的進程，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校健康教育工作納入科學化和規範化的軌道。現本着科學、全面、可行性原則，制定本計劃。

一、加強對健康教育的領導，進一步完善健康教育網絡。

1、完善健康教育工作領導小組，由分管領導負責，切實配備好專職健教教師，安排和實施好健康教育工作。

2、制定各項健康教育制度。

3、加強學校的領導，將健康教育納入學校工作計劃之中，使全校教師思想上重視、行動上落實。

二、繼續重視和加強健康教育課的開設，進一步強化學生健康行為的訓練。

1、開滿/上好的健康教育課，開課率達100%。

2、健康教育教學：採用多種方式的健康教育方法，讓學生在活動中學習，學習後養成好習慣。學生的個人衞生加強，知道用手帕擦眼睛，用流水洗手。手指甲長了知道馬上剪掉。整體環境明顯改善。

3、做好健康教育宣傳：採用授課、講座、心理諮詢、宣傳衞生保健知識、個人衞生檢查、安排、眼保健操等各種形式開展有有關防近，沙眼的矯治及預防，預防慢性病，加強碘鹽的攝入，氟保護的意義等知識的宣傳。

4、做好康教育考核等。包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。

5、做好課時計劃：根據健康教育安排編制健康教育課時計劃，規定教學內容、教學方法，預測教學效果。中低年級開設健康教育課，結合學生得年齡特點，傳授衞生、安全、營養、青春期生理及心理、心理健康等相關知識，常見病的預防，意外事故的處理等方式方法，促使學生從小建立大健康的概念，養成良好的行為習慣，增強自我保護的意識和能力。面向高年級學生舉辦健康知識講座，宣傳普及心理健康、病毒性肝炎、流感的防治、健康生活方式等相關知識，促進學生身心健康全面成長。

6、繼續開展心理健康教育工作。本學期參與心理課程的編寫。上好心理健康教育課，做到隔週一次，課課有內容，課課以活動為主，深受學生的歡迎。

7、完善學生心理健康諮詢工作：針對輕微心理問題的學生開展集體諮詢，配合班主任對一些問題學生進行個別諮詢和輔導。

8、認真落實健康宣傳陣地，進一步加強健康教育宣傳工作，出好每月二期板報，4期廣播。

學校2023年健康教育工作計劃 篇19

認真貫徹執行《學校衞生工作條例》，全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發展，增強學生健康意識，提高學生健康水平。培養學生健康心理和百折不撓的意志品質。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞市疾控下達學校健康教育目標任務，開展紮實有效的健康教育工作。

一、指導思想

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規範公共衞生行為、倡導文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人羣健康，實現學校全面協調發展。

二、工作目標

1.積極創建江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、社會關係、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。

2.樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生良好的衞生行為，健康的生活方式。

3.創建健康的校園環境，努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。

三、工作措施

1.加強組織建設，提高健康管理水平

認真貫徹關於加強愛國衞生工作的批示，組織學校有關人員認真學習《學校衞生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環境衞生和個人衞生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衞生和個人衞生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

成立“健康校園”網絡，積極調動學校建立各班衞生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設文明健康校園。

2.加強組織管理，充分發揮健康教育人員作用

健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。學校積極開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，並按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。

3.加強環境衞生，創設良好的育人環境

響應號召，積極開展綠化、淨化、美化學校環境。積極開展全國愛國衞生活動，推進學校的整體衞生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。督促學校每週進行集體打掃衞生。

4.加強健康教育，提高健教質量

每年因氣候，季節，危險因素等變化都會有突發傳染病危害每個兒童，青少年，對此要加強學校預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識，確保學生健康。

(1)定期檢查學校黑板報、畫廊，宣傳衞生保健知識，做到有檢查有記錄。

(2)每學年為各學校開展衞生知識講課，傳授季節性、流行性疾病，突發性疾病等健康防治知識。

(3) 積極進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養日”進行健康教育工作。

5.認真做好學生體質監測工作及統計工作

每年的體質監測工作與上半年完成，根據有關部門規定，學校應做好體質監測(即體檢)提前準備工作，要求班主任做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家瞭解體檢的重要意義，配合醫生順利完成體檢工作。體檢結束後做好體檢結果統計工作，及時準確上報相關表格。

6.積極開展學生常見病防治工作，增強學生體質。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”積極開展“六病” 防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作:

(1)關於預防齲齒教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發現早治療。

(2)對於預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衞生不與別人共用一條毛巾，要經常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發現沙眼要及時治療。特別要發現一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)教育學生從小養成良好衞生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質量監督檢查工作，提高學生做操質量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(4)督促學校對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料反饋給學校，督促學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

7.繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告

督促學校衞生老師，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集彙總工作，及時上報疾控中心。

學校2023年健康教育工作計劃 篇20

一、指導思想

為向學生有計劃地進行衞生保健知識教育，使國小生能夠有衞生保健常識，根據國家發的《中國小健康教育基本要求(試行)》和《國小生健康教育精神，開展紮實有效的健康教育工作，結合我校實際情況，特制定本計劃。

二、目的要求：

1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衞生健康的重要意義，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。

2、使學生了解一些衞生保健常識。

3、開展學生衞生健康與諮詢服務。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、動員學生家長主動配合學校進行衞生教育。

三、具體工作:

1.開展好健康教育。

（1）課堂健康教育，做到"五個有"：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩週一課時。

（2）為學生提供心理、生理衞生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關係、良好的合作精神。

（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，瞭解流行*感冒、病毒*肝炎、細菌*痢疾等的傳播途徑和預防措施。

2.着力搞好環境衞生和個人衞生。

（1）在硬件上，校舍、採光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衞生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利於身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。

（3）學生個人衞生做到頭髮整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸乾淨；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衞生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。

（5）開展環境衞生評優活動。各班劃分包乾區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公佈。學生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展"講衞生、增進健康"的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恆、不斷深入。

3.做好預防工作。

（1）建立健全國小生體質健康卡制度，分析體檢數據。

（2）做好常見病的防治工作，以取得好的效果。

（3）加強學生視力保護工作。以"防近"為中心，定期檢查學生的用眼衞生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衞生條件和設備，保證教室有良好的採光和照明。

（4）做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈*傳染病傳入我校。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

四、具體活動安排：

8月份：

1、制定學校健康教育工作計劃。

2、宣傳欄《健康園地》。

9月份：

1、宣傳健康教育小廣播。

2、專題宣傳：預防甲型h1n1流感。

3、宣傳欄《健康園地》。

10月份：

1、愛國衞生月專題宣傳活動。

2、宣傳欄《健康園地》。

3、預防近視眼知識小廣播。

11月份：

1、開展吸煙有害專題活動。

2、宣傳欄《健康園地》。

3、六年級青春期知識講座。

12月份：

1、宣傳欄《健康園地》。

2、宣傳健康教育小廣播。

4、進行學校健康教育工作總結。

5、期末視力測試，統計近視率。

6、完成各類《學校衞生》及《健康教育》的上報表。

學校2023年健康教育工作計劃 篇21

一、指導思想

以黨的精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衞生工作方針，堅持政治思想性、科學性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衞生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衞生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

二、建立健全衞生健康教育組織機構

為加強健康教育工作的領導，成立學校衞生健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

組 長：吳 忠

副組長：孟亦萍 錢國芬

成 員：陳芳 邵震偉 宋志英 周 仙 鄭林方 施靜娟 各班主任 保健老師

三、主要工作措施

1、加強健康教育的宣傳。學校通過廣播、牆報、黑板報、升旗儀式、班(隊)會等多種渠道，多種形式，做好流行病、H7N9禽流感、結核病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預防。同時充分利用各種衞生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衞生保健意識深入人心。如利用3月3日全國愛耳日、4月全國愛國衞生月、4月7日世界衞生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生營養日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛牙日、10月31日世界勤儉日、12月1日世界艾滋病日等進行廣泛衞生知識宣傳，積極宣傳健康的生活方式。做好接種工作，及季節性多發病預防。同時充分利用各種衞生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使健康保健意識深入人心。教育師生樹立“學校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強師生“講衞生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衞生工作者”的主人翁責任感和自覺性，真正營造起人人維護學校環境衞生，人人規範公共衞生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學健身的良好氛圍。

2、切實做好學生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學生晨檢工作的認識，發現學生有發熱、流感、猩紅熱、水痘等流行性疾病症狀的，應在最快時間報告衞生室。平時學生因病缺課的要及時登記並報衞生室。發現有傳染病症狀的學生，班主任和衞生保健老師要迅速向有關部門和領導報告並迅速採取措施，隔離病人，並送醫院治療。要做到學校、班級兩級重點監控。

3、繼續加強校園環境衞生。安排好各班室外保潔責任區，並堅持每天清掃一次。看見公共場所有垃圾、紙屑，有關班級要及時清掃。學校後勤組要督促好清潔工做好室內外環境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衞生值日製度，要堅持做好每天清潔一次，每週大掃一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衞室人員要按要求做好校門內外場地的清潔工作。

4、進一步加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。衞生保健老師和全體任課老師要十分注意學生正確的用眼衞生知識和指導學生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲勞作業。嚴格落實“三個一”(一尺一拳一寸)，規範用眼衞生，使學生從小養成良好的用眼衞生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力。

5、繼續開展衞生創建與檢查評比活動

開展各類衞生創建活動，組織德育處每天對各班級的衞生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、週週評比，不斷提高環境衞生質量。做好總結材料。

6、開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衞生行為。

要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衞生監督崗，實行衞生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養成良好的個人衞生意識行為、習慣。

7、加強食堂衞生、飲食、飲水衞生。食堂負責人及衞生保健教師要加強對食堂從業人員在個人衞生、食品加工烹飪、分發，以及飲水桶、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導和監督，確保食品安全、衞生、堅決杜絕食物中毒事件的發生。繼續加強對食堂從業人員的食品衞生知識培訓，嚴格食品衞生操作規程和每天清潔工作場所的要求，確保師生飲食安全，努力做到：“衞生有保障，營養有標準，口味有改善。”同時要嚴格做好食堂從業人員的晨檢工作，學校要定期和隨時對食堂衞生工作。

學校2023年健康教育工作計劃 篇22

為了加強學校衞生工作，促進學生正常發育，增強對疾病防疫的知識和體質及提高學生健康水平。我校以陳思廉校長為首的行政班子及全校教師堅持以認為本，感悟巴金教誨、學習巴金品質，讓全體學生全面發展的理念。把心交給孩子！牢固樹立衞生安全責任重於泰山的意識，要狠抓細節，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，建立學校衞生工作的長效機制，讓學校衞生工作落到實處。

一、我們衞生室和大隊部相互配合，根據上級部門、學校、轄區及教學內容，開展豐富多彩的活動。

九月份：

1、加強對校園衞生、食品衞生、安全的檢查及校園衞生的美化。

2、開展20xx秋季衞生宣傳月暨"預防腸道傳染病，遠離甲型h1n1流感"活動。

3、狠抓學校衞生常規教育，促進學校健康課的健全實施。

4、加強學生養成良好的衞生習慣教育。

5、嚴格做好傳染病的防控預防措施。"從系從嚴，制度管理"的宗旨。

十月份：

1、開展狂犬病的宣傳教育。

2、保護視力、預防近視。（開展講座及護眼保眼專刊）

3、一年級開展口腔衞生的講座。

4、"均衡營養、身體才強壯"。

十一月份：

1、進一步加強學生對傳染病的預防知識的宣傳教育，重點從學生個人衞生行為習慣的養成入手，並開展學生個人衞生和班級環境衞生的評獎活動，強化學生的衞生意識。

2、開展"預防肺結核傳染病"知識的宣傳活動。

3、加強對學生正確使用飲用水的衞生及節約用水的思想教育。

4、開展學生心理健康教育的引導。

十二月份：

1、開展心理健康教學講座。（心理教師）

2、開展"關注自己，預防艾滋病"的宣傳活動。（講座和板報形式）

3、開展"考試期間的心理健康教育"活動。

4、開展學生體育鍛煉的衞生於安全教育。（體育組配合）

一、抓好健康教育課的教學計劃和備課，提高教學質量。

二、進一步配合防疫部門做好學生的體檢、防齲、常見病、傳染病、預防接種等工作並及時將學生體質健康檢查情況通知家長。

三、培訓好各班的生活委員、勞動委員，使他們成為保健教師的好做助手。

四、做好教材循環使用的消毒工作。