活力在基層主題團日活動計劃總結

主辦單位：石油14-1團支部

活動負責人：代xx

一、 活動背景

為貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進黨的羣團工作意見》和團中央《關於加強基層服務型團組織建設的意見》的部署，團組織重點圍繞思想政治引領、成長成才服務、合法權益維護等，組織開展“我的中國夢”、“四進四信”、培育和踐行社會主義核心價值觀等主題教育實踐。我團支部開展以“關注專業動向，明確人生目標”為主題的團日活動。

二、活動目的：

主題團日活動是聯繫團支部與同學們的橋樑，鼓勵同學們積極參與團日活動，有利於基層支部的建設，更好地傳達團委的精神，通過本次團日活動，讓同學們更好地瞭解本專業的知識與特點，瞭解當今社會對人才的需求，明確人生理想與目標，進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力，強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識。

三、活動主題：

關注專業動向，明確人生目標

四、活動參加對象：

石油14-1團支部全體成員

五、活動時間：

XX年5月至8月

六、活動地點：

新湖公園

七、活動內容及流程：

1、前期準備：

（1）各同學通過網絡方法，瞭解和關注人力資源專業的發展動態，當今社會對人才需求的特點

（2）由團支書組織和策劃"你對人力專業瞭解多少"有獎搶答的比賽環節的流程

（3）班幹們確定户外拓展的時間、地點及費用

2、活動階段

--輕鬆鍛鍊環節：搶答與推理遊戲

（1）乘坐公交車前往户外拓展目的地，在途中開展有關石油工程專業知識及就業前景的有獎搶答環節，以讓同學們加強對專業知識的瞭解及對未來就業的認識。

（2）開展邏輯推理遊戲--city killer。

遊戲規則：以13人為一組，設警察兩名、killer兩名、平民若干，遊戲中每個人的言行舉止都是虛虛實實的，每一局遊戲中有很多線索、邏輯存在，這個時候只有深刻的洞察力和分析，團結才能把killer最終找出來，贏得遊戲。

通過玩該遊戲能鍛鍊同學們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達能力、心理素質及 表演能力；能培養團隊精神、活躍團隊氣氛、增進團隊成員的感情交流、提高凝聚力；提高人的語言表達能力、 提高人的辯論能力，此外，通過遊戲瞭解對方的性格特點並藉助遊戲中的交流加深彼此的瞭解。

（3）--親身體驗

跟社會上的人員進行交流，社會上的人一般都是有豐富的生活和就業經驗，通過與之交流，一來可以真實地 感受人力專業在社會上的競爭力、動向、發展狀況以及要提高核心競爭力我們需要怎麼做，二來長者會介紹自己 的親 身經歷，以讓我們吸取他的教訓，在社會上前進時少走一些彎路，從這一部分中，可以讓同學們親身體驗 生活，認清社會，為以後學習和工作做好規劃。

八、活動意義

以"關注專業動向，明確人生目標"為主題展開本次的團日活動，以户外拓展的形式展開，在強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識的同時，拓展中的各項活動開闊了同學們的視野，樹立起團結和競爭的意識，促進同學們理性思考和分析問題，充分展現當代大學生積極向上的風采，體現大學生對未來的期望，及對知識、對理想的不懈追求，通過了解社會需求及對自身的認知來不斷努力、不斷提高自身素質以明確自身的方向，爭做對社會有用的人才。

九、物資準備和經費預算：

我們會事先了解户外拓展目的地周圍的環境及醫療情況，並隨身攜帶必需的醫療用品，以第一時間幫組户外拓展期間身體出現不適的同學。

十、注意事項：

1、由於這次團日活動為外出活動，所以同學們要在班長和班主任的帶領下集隊出發前往新湖公園，行走途中 要注意安全，同學們要互相照顧。

2、在活動過程中，要注意安全，切忌在湖邊你推我撞。

3、不允許超出活動指定的範圍內活動，如有特殊情況，得向班主任或班長請示。

4、如發生意外，例如有同學受傷了，活動要立即停止，大家都得冷靜應對，在老師、班長、團支書的指引 下，合作解決。

5、大家在活動期間要注意看管自己的私人財物，切忌到處亂放，應由老師或裁判員看管，貴重物品儘量不要 帶。

6、活動全程得聽從班主任及班委的指揮，不允許單獨行動。

活動總結

為貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進黨的羣團工作意見》和團中央《關於加強基層服務型團組織建設的意見》的部署，團組織重點圍繞思想政治引領、成長成才服務、合法權益維護等，組織開展“我的中國夢”、“四進四信”、培育和踐行社會主義核心價值觀等主題教育實踐。我團支部開展以“關注專業動向，明確人生目標”為主題的團日活動。

在充分的前期準備過後，户外的一系列活動開展的很順利。有關石油工業知識及就業前景的有獎搶答環節中，同學們加強了對專業知識的瞭解及對未來就業的認識。

在遊戲環節中，鍛鍊同學們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達能力、心理素質及表演能力；能培養團隊精神、活躍團隊氣氛、增進團隊成員的感情交流、提高凝聚力；提高人的語言表達能力、提高人的辯論能力，此外，通過遊戲瞭解對方的性格特點並藉助遊戲中的交流加深彼此的瞭解。

在最後的親身體驗環節中，同學們跟社會上的人員進行交流，通過與之交流，一來可以真實地感受人力專業在社會上的競爭力、動向、發展狀況以及要提高核心競爭力我們需要怎麼做，二來長者會介紹自己的親 身經歷，以讓我們吸取他的教訓，在社會上前進時少走一些彎路，從這一部分中，可以讓同學們親身體驗生活，認清社會，為以後學習和工作做好規劃。

以"關注專業動向，明確人生目標"為主題展開本次的團日活動，以户外拓展的形式展開，在強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識的同時，拓展中的各項活動開闊了同學們的視野，樹立起團結和競爭的意識，促進同學們理性思考和分析問題，充分展現當代大學生積極向上的風采，體現大學生對未來的期望，及對知識、對理想的不懈追求，通過了解社會需求及對自身的認知來不斷努力、不斷提高自身素質以明確自身的方向，爭做對社會有用的人才。