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2023國小學校總務處工作計劃(精選4篇)

2023國小學校總務處工作計劃(精選4篇)

2023國小學校總務處工作計劃 篇1

一、指導思想

2023國小學校總務處工作計劃(精選4篇)

本學期總務後勤工作以管好校產為重點,始終堅持“為教學服務,為師生服務”的原則,樹立“以人為本,服務育人”的宗旨,認真做好後勤服務、財務管理、物資設備管理、環境衞生管理等各項工作。

二、工作要點

(一)加強隊伍建設、提高後勤工作人員的個人素質

加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規,學習教育教學理論,提高管理人員自身素質;掌握一定技能、提高管理水平;通過加強思想政治教育,創優質服務,樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習,瞭解社會動態,瞭解學校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優質的服務。

(二)提高服務意識,進一步樹立後勤為教學服務的思想

1.總務工作是學校管理的一個重要組成部分,後勤服務是繁瑣而又平凡的工作,後勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發展,總務工作是學校工作的基本保障。

2.進一步健全總務人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人幹,事事有落實。

3.樹立後勤為教學第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的隨時處理不拖拉。

4.完善“每日巡視制度”總務主任對學校環境、綠化、衞生、安全、維修、設備使用等進行每日巡視,並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,並作好記錄。

5.為迎接校內外開展的各項活動,如體操比賽,運動會,家長會,校內外開展的一系列活動,後勤人員必須提前準備,做好各項工作的後勤保障。

三、工作舉措:

1、充分利用暑期對校產作一次必要的修理與整理,積極做好校產維護工作。

2、抓好綠化管理工作。

3、高度重視安全衞生防範工作,充分發揮全員管理的作用。

4、加強校產管理工作。

5、堅持財務制度,嚴肅財經紀律。

6、加強學習,更新觀念,增強服務意識。

學校總務處工作計劃<二>

一、指導思想

以學校工作計劃為指導,緊緊圍繞學校工作中心。為教育教學服務、為師生生活服務。進一步強化後勤內部管理,落實和堅持後勤人員的培訓,全面提高後勤人員的思想素質和業務素質,努力增強安全意識、服務意識、精品意識,提高服務質量和服務水平。使後勤工作在規範化、制度化科學化方面再有新突破,在上新台階。為師生創造一個良好的工作,學習和生活環境。為創造一個綠化、和諧的校園而努力.。

二、本學年工作思路

本學期學校總務工作,着重提前意識,將工作做實、做優。常規工作進一步優化,簡繁增效。從全局出發,前瞻系統地統籌和安排工作。有重點,有突破。站在學校物質文化建設的高度,加強後勤人員的文化、業務培訓。注重細節,不斷提升工作質量和品味。細化工作流程,嚴格考核制度,加大後勤人員執行力的力度。加強後勤人員的業務培訓及工作總結與交流。進一步提升後勤員工責任意識、服務意識和工作水平。加強學校財產、公共設施的維護與管理。不斷改善和美化環境,開源節流。關心、關注後勤每一位成員。調動員工積極因素,促進團隊和諧穩定發展。

三、學期工作主題詞:超前意識、重點突破、細化流程。

四、總務工作願景

1、樹立二線同樣是一線的意識,着重個人形象,重視學校形象,樹立學校品牌。

2、制度管理與人文管理兩手一起抓,制度面前人人平等,統一的準則來規範每個員工的行為。關心、激勵員工,使其以校為家,主動積極工作。

3、部門責任到人,充分發揮部門負責人的管理職能。督促、引導、激勵他們的工作,使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。

4、收集工作中的一些案例,共同分享、交流總結,不斷提高生活老師及員工的工作能力。

4、注重細節,沒有儘量做得更好!灌輸後期之譽意識(沒有安排的事主動去做、人等事,而不是事等人)等事後服務。提高服務意識和質量。

5、打造和諧的温馨的團隊,樹立典範,提升員工主人翁意識及責任意識,積極工作、快樂生活。

五、工作重點:

一、仍把安全工作放在工作的首位

1、門衞安全:關注師生安全,尤其是學生出入安全。要求保安嚴格落實保安崗位制度,始終把安全放在第一位。把優質的服務意識牢記心頭。站好崗,做好門衞登記,加強溝通能力,高能、高效處理事務,注重個人形象建設,重視個人業務能力的提升。注重外表形象同時。

重點突破:重視個人儀表與形象,重點落實;規範言語、舉止。

2、校車安全:加強校車安全的各種檔案資料的存檔管理,包括與司機簽訂責任制,始終把校車安全放在總務後勤的重中之重的位置。開好校車接送安全動員會議(2月20號召開),細化工作流程,並一如既往的抓好,校車接送“跟蹤、檢查、落實、督促”安全工作。把學生安全放在第一位,教育、幫助、關心、關注每一位坐校車學生,讓學生放心、讓家長滿意。(具體檢查內容和及檢查人)。

重點關注:安全是底線,落實好學生在校車上的、言行、文明管理。提高司機服務態度。

3、校產管理、消防、運動設施安全:開展定期、常規性的檢查、做好記錄和存檔,並責任到人,認真完成開學初的學校安全排查、自查報告,對房屋(重點飯堂)、用電、用電設備,電路老化、消防設施、樓梯通道等方面,進行安全隱患排查,發現問題及時添置、整改或上報學校整改建議。

重點監督:加強檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時公佈,及時整改。

4、食品、衞生安全:抓好師生食堂管理,關心師生生活。對食堂食品從採購到製作進行全過程監督管理。嚴防食物中毒。切實提高伙食質量。努力使師生滿意。具體落實:1、監督、檢查飯堂衞生設施,衞生防護設施,特別是消毒設備、設施。2、監督、檢查食堂工作環境、加工場所、設備,各種用器衞生、消毒情況。3、對食堂食品原料的全面檢查、核查。4、督促、要求食堂要購買食品衞生責任險。

重點跟蹤:貨源的監督與檢查。

二、加強隊伍建設、提高員工素質、提高服務意識。

1、加強業務學習,通過學習、總結、相互交流,提高管理人員和工作人員自身素質。

(配合學生處,加強學生的常規化管理,很抓住宿生的行為規範,強化生活老師與學生、家長的溝通能力)。

2、進一步完善後勤人員的崗位制,從學校工作需要出發,定崗、定位使每個員工都有明確的工作崗位和工作職責,分工明確,但同時又能做到統籌兼顧。做到事事有人管,事事有人做,事事有安排,事事有落實。按制度安排。堅決杜絕隨意操作。強化考核力度,強化執行力。

重點:進一步樹立二線同樣是一線的意識,提高服務態度,樹立與校為家的主人翁意識和責任感。

六、主要工作

1、保障教育教學正常進行所需的物資。

教師辦公用品及學生學習用品,提前計劃,提前落實,對班級教學設備、班級財產,進行跟蹤、檢查與維護。對班級財產由專人進行檢查。並將檢查出來的結果,及時反饋,並做好計劃,及時維修,確保教學順利進行。

2、學校設備、設施的改造完善

為教學及教師與學生生活改造完善條件,提前計劃和落實學校的改建與修繕工程,利用暑假改建必須完成的大工程,利用週末或平時處理好常規的修繕工程,

3、固定資產的管理使用

加強學校財產及班級財產的管理,開學前做好登記與存檔,由阿芳負責每月一次核對,學期結束核查,並將結果上報學校,作為班主任考核內容之一,對故意損壞學校財產的班級及個人,嚴格處理,要求賠償,還要班主任核實原因,通過實例,抓住契機,對學生起到教育引導作用。對教學區的校產每日進行巡查,並做好相關紀錄。及時處理問題、反饋問題,對每天上報的維修,要求在最短的時間內完成(沒有完成的需説明原因),提高服務意識。有效提高學校財產的使用效率。

4、做好學校環境衞生工作

a、做好學校的綠化環境工作。

b、努力做好學校衞生管理工作,由阿芳負責,按衞生流程進行,督促、檢查。

考核。

5、加強疾病預防工作,對季節性的疾病,後勤早做準備,做好消毒工作,預防在先(教學區每週一次,消毒,學生公寓每週兩次)。同時要求醫務室做好宣傳,對流行的疾病,不僅要做好預防、消毒、宣傳工作,而且還要做好登記、跟蹤工作。

7、堅持勤儉辦學,嚴格財務管理、嚴格把好日常經費使用關,杜絕一切浪費現象的發生.在經費使用上,從學校實際出發,做好校長參謀,嚴格核算,做到合理開支,統籌兼顧,保證重點,嚴守財務制度,辦事堅持廉潔奉公。

8、主動、積極配合其他部門完成學校的日常工作。

9、處理好周邊關係。

2023國小學校總務處工作計劃 篇2

一、指導思想

本學期總務後勤工作以管好校產為重點,始終堅持“為教學服務,為師生服務”的原則,樹立“以人為本,服務育人”的宗旨,認真做好後勤服務、財務管理、物資設備管理、環境衞生管理等各項工作。

二、工作要點

(一)加強隊伍建設、提高後勤工作人員的個人素質

加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規,學習教育教學理論,提高管理人員自身素質;掌握一定技能、提高管理水平;通過加強思想政治教育,創優質服務,樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習,瞭解社會動態,瞭解學校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優質的服務。

(二)提高服務意識,進一步樹立後勤為教學服務的思想

1.總務工作是學校管理的一個重要組成部分,後勤服務是繁瑣而又平凡的工作,後勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發展,總務工作是學校工作的基本保障。

2.進一步健全總務人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人幹,事事有落實。

3.樹立後勤為教學國小學校總務處工作計劃第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的隨時處理不拖拉。

4.完善“每日巡視制度”總務主任對學校環境、綠化、衞生、安全、維修、設備使用等進行每日巡視,並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,並作好記錄。

5.為迎接校內外開展的各項活動,如體操比賽,運動會,家長會,校內外開展的一系列活動,後勤人員必須提前準備,做好各項工作的後勤保障。

三、工作舉措:

1、充分利用暑期對校產作一次必要的修理與整理,積極做好校產維護工作。

2、抓好綠化管理工作。

3、高度重視安全衞生防範工作,充分發揮全員管理的作用。

4、加強校產管理工作。

5、堅持財務制度,嚴肅財經紀律。

6、加強學習,更新觀念,增強服務意識。

2023國小學校總務處工作計劃 篇3

一、指導思想

全面落實學校"20____—20____學年度工作計劃"的各項任務和要求;堅持真心誠意為教育教學服務、為全校師生服務的"雙服務"宗旨;堅持管理育人、服務育人、環境育人的"三育人"方針;;堅持以人為本、有效管理、均衡發展、全面提升的"四項"工作目標;堅持"高、嚴、細、實、精"的"五字"管理理念;強化"三全管理",落實"序化管理"。發揚團結向上、求實進取、善打硬仗的工作作風,努力開創總務工作新局面。

二、主要工作

圍繞學校的中心工作,結合總務處本學期的任務特點,本學期總務處工作的整體思路是:"以人事制度改革為重點、以整合人力資源實施企業化管理為突破點、以追求有效管理為立足點、以落實管理規範為鏈接點、以提高整體管理效益為閃光點。"力爭在原有基礎上實現員工隊伍有新面貌,常規管理有新舉措,難點問題有新辦法,事業追求有新目標。

(一)以人事制度改革為契機,本着"教育與務實"並重的原則,全面做好改革和改革後的各項工作

人事制度改革的目的,就是要打破傳統的用工和人員管理舊模式,創造能夠發揮每個人潛能的,實現管理效益化的新模式。我們將根據學校的統一部署,圓滿完成改革任務。在改革過程中,我們將本着即重視過程,又重視結果,在過程中體現教育性,在結果中體現實效性的原則,把改革既當作員工素質提高的過程,又當作人員管理的重新整合完善的過程。當做是提高競爭力,提高管理效益的契機。

1、人事制度改革的步驟:在人事制度改革過程中,我們將以學習動員、自願申報、述職評議、考核審查、張榜公佈、簽定合同、錄用到崗七個環節來進行,把聘任的過程當作一次學習教育的過程。力爭做到雙豐收。

2、改革後總務處將實行企業化管理,推行適應改革後的分配製度,使人員管理具有可流動性,分配製度具有伸縮性。並嘗試合同制和非合同制雙重管理體制。不斷鞏固和提升改革成果,從而達到人員上的整合,管理上的效益。

(二)以"三全管理"和"序化管理"為模式,本着"管理與服務"並舉的原則,切實做好各項常規管理和服務工作

之所以把常規管理作為總務處工作的立足點,是因為它不僅是總務工作的生命線,也涉及到為教育教學提供後勤保障的方方面面。師生對後勤工作的滿意程度,很大方面取決於常規管理上。本學期在已嘗試的"三全管理",解決了誰去管;管什麼和怎麼管的問題基礎上,進一步嘗試"序化管理",使各項管理工作實現規律性、程序性,最終實現無序。

1、以"三全管理"的成果為基礎,推行以"時序、空序和秩序"為主要內容的"序化管理。重視對時空的管理和程序的管理,使管理更加規範化,最終達到管理者的只管不理乃至不管不理。在推行"序化管理"過程中,我們將以"總務員工工作時間的暫行辦法"為時序的管理內容、以"總務處工作年曆"為空序的管理內容、以|"總務處員工行為規範"為秩序的管理內容。

2、進一步加強對服務熱線的管理,將三區的管理維修全部納入到服務熱線的管理之中。把熱線服務的質量和效果做為員工考核的一項重要內容。同時強化四項承諾的執行力度,不擺花架子,但為求實落實。

3、暢通各項管理和服務工作的反饋渠道,繼續推行各種區域管理責任制;繼續做好各種反饋調查工作,把師生的滿意做為工作評價的第一標準。並根據師生的要求來調整工作策略。

4、加強三區管理的整合,有效利用人員資源和物質資源,努力使其發揮其化效益。在三區管理工作中,尋求化的均衡整體提升。

5、增強服務意思,努力提高服務質量,牢牢樹立以人為本的全局觀念,把"雙服務"的宗旨落的實處。

(三)以隊伍建設為永恆主題,本着"德能"兼顧的原則,紮實細緻地做好員工整體素質的提高工作

沒有一支素質過硬的員工隊伍,就無法完成繁重的工作任務。特別是面對改革後人員減少、任務增加的局面,打造一支堅強的員工隊伍尤為重要。鑑於多年來對隊伍建設的積累,我們將充分利用早會和論壇兩個平台的作用,切切實實地做好以下工作。

1、打造團隊的凝聚力,合成向心力。形成一個在"和諧的環境中愉快的工作;在愉快的工作中不斷的追求"的團隊風格。

2、充分發揮員工的智慧,強化員工的主人意識。讚賞創造性的工作、主動性的管理。使每個人都有自我展示的空間。

3、依據員工學習培訓計劃,採取循序漸進的原則和多種不同的手段,對員工進行有效的學習培訓。

(四)以綠化工作為重點,本着"綠化淨化"相結合的原則,全面提升學校的環境建設工作

學校的環境建設直接關係着學校的形象。自我校第一期整體改造工程結束後,學校花費了大量的精力,物力和財力來全面提升校園環境,並取得了令人矚目的成果。然而。隨着原由綠化地植被的老化和我市整體環境建設的提升,我校目前的環境已經顯得落後,與整體校園建設的風格不相適應,在完成了基礎建設之後,我們將把建設的重心轉移到校園環境建設上,依據學校的財力狀況,有所側重地分期完成。

1、重新規劃和逐步改造北區校園綠化美化景觀,使其具有園林化的欣賞效果和實用化的休閒運動功能。

2、對南校區綠化用地進行高品味的規劃,根據時令特點,逐步進行建設,使之南北兩個校區的環境風格既有所不同,各具特點又遙相呼應,有機融合。

3、重視西校區的綠化美化工作,發揮西校區的地緣優勢,在對西校區進行環境建設的過程中,遵循觀賞性和實用性相結合的原則來進行。

三、七件大事

1、開好本學期的計劃會,領會學校工作計劃的實質精神,分解落實本處工作計劃。

2、做好人事制度改革的動員、評聘和後期企業化管理的相關工作。使改革工作切實發揮效果。

3、做好員工的培訓工作,做到有計劃、有內容、有總結,有實效。逐步形成獨自的、完整的培訓體系。

4、開展好5月分的"安全警示月"的宣傳,教育和整改工作。

5、完成對三個校區的環境規劃,並逐步加以實施。

6、做好過街天橋後期建設的相關輔助工作。

7、根據財力情況完成對北區實驗樓供熱系統的改造工作。

2023國小學校總務處工作計劃 篇4

總務處以學校工作計劃為指導,在學校校長室的統一領導下,進一步明確“服務於教學,服務於師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心,圍繞後勤工作為教育教學服務,全心全意為師生生活服務的宗旨,進一步強化後勤內部管理機制,認真做好後勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校安全管理、食堂食品安全衞生管理、學校財物的管理,財務管理等各項工作。全面提高後勤人員的思想素質和業務素質,努力增強服務意識,提高服務質量和服務水平,把優質高效的後勤服務工作作風落到實處,使後勤工作在制度化、規範化、高效化方面有新突破,再上新台階。這一學期我們將做好如下工作:

一、組織學習

積極組織後勤人員參加學習,不斷加強自身素質建設,貫徹落實黨的教育方針,做好服務育人工作,認真執行上級頒佈及學校制定的有關總務工作制度。

二、堅持做好後勤服務常規工作

1、開學初,確保教學第一線的教學用品及時發放到位,教師教學、辦公用品到位,使教學工作正常開展。

2、開學初、學期結束都分別對各班級的財產進行核查並登記如冊,確切的落實財產責任制管理。

3、定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作,確保師生的生命安全,並將檢查記錄彙總起來,發現問題及時維修。

4、及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修,保證學生正常上課。

三、校園美化工作

優美的環境能提高人的素質,努力創建優美的校園環境,進一步淨化校園、美化校園,綠化校園。加強對校園內環境的清理,對花草樹木的栽培與管理,努力創造良好的工作和育人環境,通過環境育人來提高全體學生的素質。

四、校產管理

1、對學校新增的財產進行登記、造冊,強化財產管理,使學校財產管理逐步走上規範化,明細化,專業化,嚴防學校財產的流失。

2、加強對低值易耗物品的管理工作,嚴格執行發放登記手續。如筆芯、複印紙張、油墨、辦公用品等。

3、加強節水、節電教育,同時加強巡查管理力度,對師生中出現的浪費現象進行批評教育,對水電設備出現的問題及時維修。

4、規範物品採購的流程。各處室因工作需要的物品,先向分管領導申請,交總務處彙總,然後由校長審核,再由總務處具體購置,並做好入賬記錄。

5、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配,提高校產的利用率。

五、基建維修方面

檢修維護學校的各項設施,也是總務處的主要工作,我們要在不影響正常教學工作的前提下,努力做到不等不靠,主動及時,為保證教學工作正常進行和延長學校財產的使用壽命做出努力。繼續落實學校綜合治理工作,在新學期開學前全面檢修全校水電線路,及時解除存在隱患。平時要堅持做到每定期小檢查、大檢查的工作制度,在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查,發現問題及時處理,防患於未然。學校工作做得再好,但如果出現安全問題,便會影響教學,影響我校在社會上的聲譽,安全重於泰山,要堅決杜絕安全事故。後勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提,做好後勤保障事關重大。

總務處一定會和其他各職能部門相互協調,做好各項工作,同時繼續做好學校與各個處室的協調工作,保證學校教學工作正常進行。我們有決心,有信心做好學校的後勤保障工作,爭取使我校的後勤工作再上一個新台階。

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