2022年學校黨建工作計劃表格結尾

20xx年黨建工作的總體思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面落實xx大、xx屆三中、四中、五中會議精神，全面貫徹黨的教育方針。以建設學習型黨組織為載體，統籌安排，突出重點，創新方法，講求實效，切實推進黨的班子建設、幹部隊伍建設、組織建設和黨風廉政建設，為辦好人民滿意教育，構建和諧社會提供更加堅實的政治保障和組織保障。

一、加強思想宣傳工作，樹立教育良好形象

1.堅持理論學習，提高思想政治素質。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝和教育廣大黨員和幹部，堅定黨員的社會主義信念，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，增強黨性修養，提高黨員的理論水平、思想政治素質和共產主義道德素養。要進一步掌握良好的思想方法和工作方法，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，進一步弘揚愛國主義、集體主義精神，保持和發揚黨的優良傳統，為我市教育又好又快發展奠定堅實基礎。

2. 繼續深入開展學習新《黨章》活動。要緊密聯繫實際，深刻理解黨的政治生活和組織生活原則、各項基本制度和紀律規定，進一步強化黨章意識、黨員意識、組織觀念和紀律觀念，提高黨性修養，自覺做到個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，思想上和上級保持高度一致，確保政令暢通，令行禁止。

3. 堅持政治理論學習制度化、多樣化。要進一步健全和完善學習制度，注重理論聯繫實際，做到學有所思，學有所獲，學有所行，形成良好的學習風氣。要加強學習的落實、檢查和管理，豐富學習的形式。結合教育工作和學習實際，選擇不同形式開展學習活動，切實增強學習的實際效果。

二、加強組織人才工作，提高教育隊伍素質

1、提升幹部執政能力。健全規範幹部作風的各項制度，形成長效機制。強化領導幹部的遵規守紀和廉潔自律，深入落實坐班、“禁酒令”等勤、廉制度，定期開展廉政警示教育活動，提高幹部的自律意識。加大領導幹部和優秀教師外出學習培訓的力度，提高依法行政水平，提升隊伍素質。

2、提升教師師德水平。紮實開展深化師德師德提升年活動，對照社情民意調查，深入查剖制約教育發展、影響教育形象的突出問題，進一步健全完善與素質教育發展相適應的師德管理考核機制，做到師德建設常抓常新，教師從教行為得到全面規範。以弘揚主旋律為動力，做到典型引路，形成學先進、當先進的良好局面，促使校風、教風、學風進一步轉變，不斷提高人民羣眾對教育的滿意度。

3、優化隊伍管理機制。一是推進民主管理，進一步加強教代會的規範化建設，強化校務公開，提高教職工參政、議政的主人翁意識，營造和諧共處、合力發展的工作氛圍。二是加大考核機制，進一步激發工作活力。

三、加強紀檢監察工作，發揚廉政勤政作風

1、加強黨紀國法教育。進一步抓好《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的貫徹落實，嚴格執行“五十二個標準”的規定;開展《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《行政機關公務員處分條例》等黨紀政紀條規學習活動，促進黨員幹部依法履行職責和遵守職業道德，嚴格廉潔自律。

2、加強廉政文化建設。深入開展理想信念和廉潔從政教育，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，提高黨員幹部拒腐防變能力。緊緊圍繞構建教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系主線，不斷完善各項制度，深入推進反腐倡廉建設，努力營造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛圍，使廉政文化建設深入人心，打牢廉潔行政的思想政治基礎，築牢拒腐防變的道德防線。

3、深化作風效能建設，提升服務水平。進一步加強制度建設，以主動服務、熱情服務、跨前服務為宗旨，不斷提高服務水平和辦事效率;進一步建立健全便民、高效的辦事服務制度，提高社會滿意度，提升黨員幹部服務社會的責任感和使命感。

四、落實各項具體措施，全面完成黨建目標任務

1、增強黨員幹部社會責任意識。組織黨員幹部帶頭承擔社會責任，積極創造條件，為黨員搭建愛心平台，鼓勵黨員幹部積極參與救災、扶貧、助學等公益事業，自覺踐行社會主義核心價值體系，發揚“一方有難、八方支援”的社會風尚，不斷增強黨員幹部的社會服務意識;

2、關心年輕黨員幹部的成長。建立年輕黨員幹部定期交流思想、彙報工作制度，切實關心和幫助他們解決思想、工作、學習及生活中的實際問題。加強後備幹部的培養和考察，建立培養檔案，實行動態管理。

3、進一步發揮黨員幹部的先鋒模範作用。繼續發揮黨員幹部在教育教學工作中的積極作用，進一步落實科學發展觀，組織動員黨員幹部立足本職，服務大局，創先爭優，積極樹立先進典型，帶動身邊羣眾爭當先進、爭創優秀，推動局各項事業的有序發展。

4、進一步完善黨員日常管理工作制度。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，培養入黨積極分子和發展新黨員;加強對入黨積極分子的政治理論培養與黨性教育，繼續推行發展黨員公示制、票決制，把好發展黨員質量關;及時做好黨員組織關係轉接和黨費收繳工作，確保黨組織工作正常有序開展。