學校語言文字工作計劃示例

一、指導思想

以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，落實《武漢市語言文字工作xx規劃》和《武漢市語委辦2019年工作要點》，根據武漢市全面推進語言文字工作“五大行動”（示範創建、培訓測試、經典誦讀、社會“正字”、方言優化）要求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優化學校語言環境，弘揚中華優秀文化，構建和諧語言生活，為把國家級語言文字規範化示範校辦好做出新貢獻。

二、重點目標

1。夯實國家級語言文字示範校成果，爭創市級年度優秀。

2。創建武漢市“經典誦讀”特色學校。

3。開展“陽光朗讀”活動。

4。對9個“文明用語示範崗”重新評估，新增2個。

5。組織第17屆全國“推普周”活動，創新推普工作。

6。教職工普通話培訓達標;一年級學生開設《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達到85%。

三、主要工作

1。召開2019年語言文字工作佈置會。總結2019年工作，科學研究謀劃2019年工作，統一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示範校建設、教育教學、精神文明建設等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

2。繼續組織好“陽光朗讀”活動。“陽光朗讀”活動將在內容、形式上不斷創新。一是堅持早自習誦讀;二是3月底組織部分學生排練經典誦讀節目——《中華之聲》參加武漢市中職學校“國學經典誦讀”決賽;三是舉辦“經典文學”系列講座;四是校園文化藝術節組織全校學生詩文朗誦比賽;五是開展4月23日全國 “讀書日”活動;。

3。 狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。針對個別專職教師還未達標、學生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規範化、標準化培訓。加強普通話教學研究，提高普通話水平測試的測試質量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓，提高師資水平。

4。積極參加武漢市第二批市級經典誦讀特色學校的評選，做好評選活動的參評工作。

（1）完成2019—3000字的自評報告; （2）持續開展“陽光朗讀”活動;

（3）舉辦教職工美文吟誦、學生詩文朗誦會。

（4）“技能節”在學生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動;

（5）進一步營造富有中華傳統文化特色的校園氛圍，張貼標語和宣傳畫，展示實踐活動圖片等。

5。 對照“文明用語示範崗”評選標準，採取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個“文明用語示範崗”進行考核及重新評價，確保示範引領效果，發揮典型作用。擬新增2個“文明用語示範崗”。

6。 精心組織第17屆全國“推普周”活動。根據上級“推普周”活動總體部署，認真落實我校第17屆全國推普宣傳週活動方案，進一步創新“推普周”活動方式，提高廣大師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。

7。打造語言文字硬環境。按照學校文化建設總部署，提出環境建設合理規劃，主動協助職能部門，在校園環境建設上有所作為。