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廈門英才學校高二(3)班班主任工作計劃---學年第二學期大綱範例

廈門英才學校高二(3)班班主任工作計劃---學年第二學期大綱範例

廈門英才學校高二(3)班班主任工作計劃--2005-2006學年第二學期

廈門英才學校高二(3)班班主任工作計劃---學年第二學期大綱範例

一、目標

以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向,以培養學生感恩、善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規範養成為抓手,着重培養學生的集體主義觀念,營造良好的學習氛圍,為高三打好堅實的學習基礎,創建“文明班級”。

二、主要內容:

(一)一着不讓,抓好開學工作:

1、做好宣傳工作,營造良好的開學氛圍。

2、開好第一個班會,做好學生的收心工作。

3、檢查落實寒假作業和相關工作。

4、認真落實《安全教育二十條》,安全工作放在第一位。

5、明確本學期主題教育:“學會感恩”。

(二)加強基礎道德教育:

1、規範升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉“五旗知識”的教育內容,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、結合植樹節、勞動節、雷鋒月,不斷開展愛護環境,熱愛勞動,助人為樂、團結友愛的傳統教育,並在學生中評選積極分子,宣傳先進事蹟。

3、開展以“自主與責任”教育,以學生髮展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,並努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育

4、創設良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。

(三)、繼續抓好常規管理:

1、落實學部專項通知,嚴打早戀、抽煙、打架等重大違紀事件,採取談話、私訪、家訪多種手段嚴防死守,力爭零記錄。

2、緊盯李新、張寶龍、黃河池、蔡偉倫四大金剛,做好問題學生的教育工作。

3、學生為主體,以學生髮展為本,以學生創新能力為方向,以“自主與責任”為主題。加強紀律、衞生、財產、廣播操等各項檢查活動,努力爭創文明班、示範班。

4、由於以前的行為規範較差,在行為規範教育中前五週重點抓文明休息、、文明交往,並同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

5、從小事做起、自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。堅持並完善值日班長制度,好人好事堅持天天記,天天通告制度。

6、以創建“綠色學校”為載體,推進研究性課程:學會生存,注意生存環境,改善生存環境質量,人人愛護環境,保綠保潔美化環境。增強“愛美光榮,破壞可恥”意識。

7、愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。

8、培養良好的衞生習慣,堅持每天三掃。校內禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。

9、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會,培養集體主義觀念。

10、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅持每週的健康教育。

11、專家的指導下做好後進生的轉化工作,不信東風喚不回。

12、協調數學、英語等科任教師抓好學科競賽,力爭新突破。

13、配合科任教師尤其做好前十名的導優和穩定工作,以成績質量為中心。

14、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

15、抓好學期末的管理工作,防止出現前功盡棄。

(四)加大家校聯繫力度:

1、本學期召開一次全體家長會,每月一次小型家長會,平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們瞭解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

2、利用家校聯繫,以感情為依託,加大學校的宣傳力度,圓滿完成招生任務。

(五)活動安排

第一週常規教育備註

第二週《點亮心燈,學會感恩》主題班會

第三週《今天我們怎樣做學生》主題班會

第四周《勿以惡小而為之,勿以善小而不為》主題班會

第五週《美麗心情,祝你成功》主題班會

第六週放假安全教育

第七週《逆境——鍛鍊意志的磨刀石》主題班會

第八週《在我生命的每一天》主題班會

第九周《自信助我成功》主題班會

第十一週期會考試和半學期學習小結

第十二週《未來不是夢——理想與現實》主題班會

第十三週《抵制誘惑,自我剋制》主題班會

第十四周《架起心靈的橋樑》主題班會

第十五週《友誼之樹長青》主題班會

第十六週《讓理解與寬容伴你同行》主題班會

第十七週備戰聯考

第十八週《考場上的心理素質》主題班會

第十九周《自省:我為高二(3)班做了什麼?》主題班會

第二十週期末小結

總之,我從來認為班級管理問題,管是態度,理是方法,態度有了,再加上各科任的指導,我們有耐心,也有信心,管好班級,取得好成績,讓我們共同關注高二(3)班。

廈門英才學校中學部高二(3)班班主任

房立強

2006年2月12日

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