最新春季國小學校工作計劃模板

不知道如何制定春季國小學校的工作計劃?下面小編給大家分享三篇關於最新春季國小學校工作計劃模板的範文，希望大家喜歡，歡迎閲讀參考。

最新春季國小學校工作計劃模板

一、指導思想

以全市教育會議精神為指南,以市局“五項”考評為契機,積極學習南通教育經驗,實行精細化管理,創建和諧型校園。以加強教師的職業道德建設為基礎,以培養學生良好的行為習慣為主線,突出德育首要地位。堅持開展校本教研,以提高課堂教學的有效性為突破口,以深入學習知名教師為載體,以促進學生全面發展和教師專業成長為目標,進一步深化課程改革,切實推進素質教育,提升辦學品味。

二、學校管理目標

規範加特色,確保在市、鎮兩級主管部門對學校的綜合評估中繼續保持領先位次,辦好人民滿意教育,打造全市鄉鎮品牌學校。

三、主要措施:

1、深入開展學習南通教育經驗的活動,追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團結的協作精神,永不停息的攀登精神,關愛人人的平民精神);倡導“四個不計較”(工作苦點甜點不計較,擔子輕點重點不計較,榮譽多點少點不計較,特色高點低點不計較)。

2、堅持德育為首,抓好德育隊伍、德育網絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規範教育不放鬆,重點抓好安全教育、環境衞生教育。開展經常性的評優表模活動,定期開展評選優秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優秀學生幹部的活動。

3、突出教學的中心地位,把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革,紮實開展校本教研,通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“網絡教研”、“專業扶持”等形式,在全體教師中廣泛、深入、持久、紮實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究,促進課改理念在課堂教學中的運用,促進課堂教學有效性的提升,促進全體教師的專業發展。

4、認真抓好教學過程管理。教學常規要做到“四精四必六認真”,即精選、精講、精練、精批;有發必收、有收必改、有改必評,有評必糾;認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式,總結教學經驗,發現和解決教學問題,使教學常規工作落到實處。

5、抓好各類評優活動。繼續抓好優質課、優質論文、優質案例等參賽活動。

6、加強學校財產財務的管理,實行民主理財,將有限的資金用在教學上。

四、工作要求

1、德育:

①、抓教師師德師風建設,組織學習實踐科學發展觀活動,開展好黨風廉政建設,規範教師從教行為,及時查處體罰學生、違規收費、以教謀私等違規行為,每月對教師的師德管理績效組織考評。

②、加強書香校園建設,評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”,豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播)。

③、抓學生養成教育(勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育)有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。

④、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術教育活動,抓好體育特長訓練,積極推廣第一套校園集體舞,鞏固乒乓球隊訓練成果。

⑤、繼續抓好文明班級、“五最”學生的評選,樹立榜樣發揮示範輻射作用。

⑥、組織好升旗儀式及記載工作,負責國旗下的主題講話安排。

⑦、家長學校的課程安排及活動組織,家校聯繫工作的安排與組織。

⑧、抓校園及周邊環境的整治,處理好偶發事件及學生違紀事件。

⑨、抓班級量化管理,督促《班務日誌》、《班主任工作手冊》等的填寫。

⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結,將上述資料整理歸檔。

最新春季國小學校工作計劃

一、指導思想

以黨的xx大、xx屆三中四中全會精神為指導,堅持立德樹人,加強社會主義核心價值觀教育,推進有效德育;堅持教育創新,進行教學模式改革,建設高效課堂;堅持規範辦學,強化課程管理,提高課程實施水平;堅持以校為本,開發校本課程,彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質量,一心一意促發展,實實在在創品牌,創建負責任的教育,辦好人民滿意的學校。

二、任務目標

1、六年級在全縣教學質量檢測中在城區國小名列前茅。

2、“雙創”工作順利通過上級部門驗收。

3、家長對學校及教師的滿意度不低於95%。

4、堅持立德樹人,推進有效德育,建設幸福校園。

5、教學改革有重大突破,新模式教學常態化,在縣域範圍具有示範水平。

6、考試科目超過對比學校教師為60%,不出現10分以上差距,徹底消除薄弱年級。

7、規範和加強薄弱學科管理,最大化提高學科育人效益。

8、充分發揮校本課程的獨特優勢,形成鮮明的辦學特色。

9、夯實藝術體育工作,使我校成為名副其實的體育項目學校。

10、師生無違規、違紀現象,校園無安全傷害事故。

11、盡最大努力加速學校信息化、標準化建設。

三、重點工作

立德樹人,全面推進有效德育。

我校德育工作以社會主義核心價值體系教育為核心,以行為養成教育為重點,以立德樹人為根本任務,積極探索德育工作的新方法、新途徑,全面提高德育工作質量。

1、塑造師德形象

堅持依法治校。用健全嚴格的制度關愛和管理教師,做到凡事有章可依,保證制度的公平和落實。

進行24字核心價值觀教育。通過解讀、宣傳、主題教育,幫助教師深刻領會其真正內涵,提高師德水平。

進行教輔資料專項治理。制定《實施方案》,召開動員會、聘請監督員、發放承諾書、進行滿意度測評、實行電話調查等形式,實現亂推薦資料零發生。

實行月主題教育制度。進行“核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“敬業才有尊嚴”、“和諧就是幸福”主題教育。嚴格考勤管理。建立寬鬆嚴格的考勤管理制度;實行不定期分組簽到簽退制度;嚴格會議、公開課考勤管理。

2、推進有效德育

進行“八禮四儀”主題教育。八禮:儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮;四儀:入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。

一是形成實施方案,有計劃有步驟的落實實施;二是將主題教育列入“少隊課”及升旗演講教育內容;三是通過印發學習資料、開展手抄報展評等形式追求教育的有效性;四是作為“美德課堂”課程資源進行專題教育。

繼續實施月主題教育制度。本學期學生的五個教育主題是“安全教育”、“紅色革命教育”、“八禮四儀教育”、“規範語言文字教育”、“合作意識教育”。

加強校園常規管理。加強晨練、衞生、兩到校、兩放學、課間活動管理與評價,成立“護衞隊”,保證靚麗、有序、文明的校園氛圍,讓全校師生在校園裏感受到一種幸福感。

重視發揮合作小組日常管理捆綁式評價的突出作用。召開合作小組捆綁式評價研討會和總結會,做好評價資料的檢查和運行情況調研。

充分發揮班主任的突出作用。組織班主任進行集體交流,提高班主任的工作能力和執行力;做好第四屆班主任節的慶祝活動,讓班主任在尊重中體會到尊嚴。

實行隨機檢查制度。每週至少組織一次集體性檢查評估活動,隨機矯正存在的突出問題。值月校長實行走動式管理,做好每天的常規管理工作,做好一週工作總結。

發揮《美德課堂》的獨特功能。由少隊部負責,第16周將組織“美德課堂”系列活動,屆時安排課堂展示驗收、開展講美德故事、唱美德童謠、評選美德少年等系列活動。

教學創新,傾心建設高效課堂。

學校教學工作以提高教學質量為目標,以教學常規落實為抓手,以構建高效課堂為核心,以校本課程開發為重點,積極推進教學創新行動,全面提高教育教學質量。

1、深化教學改革

在三至六年級分學科構建教學模式。品德、科學、英語緊緊圍繞“學”—“展”—“講”—“練”四個環節進行備課上課。

提高合作小組的學習力。進行小組長集中性培訓,發展健康向上的小組文化,進行合作小組建設專門研討,將合作小組捆綁式評價的作用最大化。

實行“ 135”高效課堂推進策略。即每人一堂公開課,向教師印發三次高質量的學習資料,每一教研組組織5次專題研討。

本學期研修主題:“小組文化的構建”、“師生角色的轉化”、“學案與教科書的關係”、“提高課堂展示有效性”、“有

效的課前預習”、“讓課堂檢測更有效”。

鼓勵教師使用電子學案進行導學上課,電子學案包括:學習目標、學習提綱、課堂檢測三部分。其他教學準備在課本中體現。

規範導學案管理,數學導學案每學期不低於50次,語文及其他學科導學案進行分課時備課。

重視課改調研及成果徵集,積累典型經驗,發現突出問題,羣策羣力推進課改工作。

2、加強課程管理

加強計劃管理。實行教學計劃審核管理制度,堅決客服教學計劃“假大空舊”形式化問題,形成目標明確、達成度高、措施得力的工作計劃。

重視過程管理。確實保證各學科的開課率,沒有特殊情況任何課程不得擠佔,不得在教室截留學生。

做好非考試科目的驗收工作。依據工作計劃、教師案頭資料、課堂展示、組織活動等形式,考核各學科的教學情況。

加強校本課程管理。一是提高育人效益;二是豐富課程資源;三是拓展育人空間;四是保存完整的文檔;五是進行課程評估。

重視學前教育工作。重視幼兒課程設置,提高課程設置的有效性,加強幼兒課程管理,重視教室文化設計及幼兒遊戲活動的設計。

最新春季國小學校工作計劃書

一、指導思想

認真學習貫徹“十x大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異的學校,讓每一個孩子享受優質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質量要上新台階”的工作要求,進一步深化課程改革,推進素質教育,提高教育質量;努力改善辦學條件,促進教育均衡發展;鞏固和擴大過去的建設成果,提升學校硬件資源的開發和利用效益;大力加強教師隊伍建設,提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理,又好又快地建設和諧校園。

二、工作目標

1、保持事業高位發展。不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優秀率,殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。

2、努力改善辦學條件,開學初完成學校食堂改造,全面完成學校的各種維修。

3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識,全面加強教學常規管理,切實提高教學質量,確保畢業班三科合格率達到95%。

4、完善各項規章制度,依章辦事,依法治校,進一步規範管理行為。

5、加強教師隊伍建設,營造和諧發展氛圍,推進學校內涵建設。

三、主要措施

一、堅持“以德立校”,建設文明和諧校園。

1、加強師德師風建設。

本學期,在廣大教師認真執行“教師十不準”的基礎上,積極倡導“創新、務實”作風,結合每兩週進行一次的政治德育學習,從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學校”三個層面展開,分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月的班主任考核、六月份的學年度優秀教育工作者評選活動,樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型,從而推動學校師德師風建設,提升教師的綜合素養和羣體形象,提升學生、家長和社會對學校的滿意度。

本學年,為激發教師潛能,強化個人特長,學校將在學期末增設多種單項獎,如:最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協作獎等等。通過發現教師在工作中顯現出的閃光點,並予以強化與彰顯,使所有的教師張揚各有所長的優勢,形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。

2、建立常規管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規管理新的建設要求,全體教職員工要切實樹立“全員育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,積極參與到學校常規管理當中。“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律,才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間,把《國小生日常行為規範》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全,要在保證環境設施安全的前提下,注重師生教學活動的安全,特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課,相關教師要有針對性地開展安全教育,培養學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執行教育教學安全責任制和責任追究制。

第三是校園安全保衞工作。總務、安全部門要細緻做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制,切實增強對突發事件的處理能力。

“綠色”的主要內容有:第一是衞生,這是一所學校的面貌與形象,必須抓實抓好。要增強師生的衞生意識和衞生責任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是後勤包乾區和專用教室的衞生工作要紮實進行,以常態下“乾淨不乾淨”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺,使

校園常潔常淨。第二是節儉,完善管理機制,建立量化目標,加強日常檢查,努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化,加強愛護綠化教育,班級的綠化要管理到位,做到適量、美觀,我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的侷限性,但要在現有的基礎上,集思廣益,教育學生呵護現有的一草一木。

“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行,有責必負,有規必循,人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾,保持學校工作的暢行無阻。二是人際關係的和睦,同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴,平等相處,相互謙讓,不計小節。三是要加強家校聯繫,要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外,還要利用各種互動平台增加與廣大家長的情感溝通與思想交流,對於學困生與德困生,鼓勵班主任和任課教師採用上門走訪的形式尋求家庭教育合力,每學期每生不少於兩次。

3、豐富校園文化活動。

在“六一”前後,以兒童節日為契機,以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術為內容,開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。團隊條線應充分發揮職能作用,一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動,,讓廣大學生在活動中明理、曉行,最後內化為自覺的行為,幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴於律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質,從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天下午第三節的活動課程,以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生,紮實開展培養學生興趣愛好的文體活動,讓學生在活動中放鬆身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。