學年度下期學校工作計劃範文

本期我校教育教學工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的教育科學發展觀，堅持“特色辦學、協調發展”的辦學思路，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學目標，以提高教育教學質量為中心，以規範化管理為基礎，努力探索科學化、規範化、民主化、人本化的學校管理新路子，面對新格局，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新台階。

一.工作思路

總體思路：抓穩定、聚人心、強管理、求提高

具體思路：“1134工程”，即：“圍繞一箇中心、貫穿一條主線、實現三個目標、突出四個重點”

圍繞一箇中心——緊緊圍繞提高教育教學質量為中心

貫穿一條主線——將穩定局面、凝聚人心作為貫穿工作始終的主線

實現三個目標——實現融和班子成員、改善幹羣關係、重塑學校形象的目標

突出四個重點——以整改為第一要務，保證校園穩定;以質量提升為根本，推動課程改革;以人才強校為關鍵，狠抓隊伍建設;以協調發展為基礎，規範學校管理

二.工作目標

1、學科建設：課堂有特色，常規有特點，科研有突破

2、班級工作：自主管理、協調發展、全員提高

3、常規工作：規範、務實、高效

4、思想工作：以誠待人、以情感人、以理服人

5、總務工作：一切服務於學生，一切服務於教學

6、教師管理：“三愛”(愛學校、愛學生、愛崗位)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學校負責、對學生負責、對自己負責)“五意識”(服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識)。

三.工作任務和要求

(一)立足整改，保持校園穩定

以《整改方案》為依據，嚴格按照五個方面的整改內容，逐一落實整改措施、整改時間及責任人，保證整改不走過場，有實效。並就部分整改內容建立長效機制，保證校園穩定。

(二)狠抓兩支隊伍建設

1.狠抓行政班子建設，提高管理水平。

努力提高管理水平，樹立“以人為本”思想，着力加強行政班子的“四風”建設：

思想作風——堅持解放思想、實事求是、大膽創新

學習作風——堅持理論學習、聯繫實際、學以致用

工作作風——堅持團結協作、真抓實幹、公平公正

生活作風——堅持心繫羣眾、以身示範、艱苦奮鬥

2.狠抓教師隊伍建設，提高業務水平。

(1)加強師德師風建設。以愛生為基礎，以民主為前提，德育處要深入開展“講師德、比奉獻、塑形象”的主題教育活動，要拿出切實可行的方案及措施，着力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

(2)建設“學習型”的教師隊伍。教導處要堅持從學校的實際出發，制訂出學校校本培訓方案，以新理念、新課程、新技術為重點，組織教師經常性的學習研討活動，努力提高教師的業務素質。

(3)創設良好的教師成長環境。以“一切服務於教學”的原則，學校積極鼓勵、支持教師參加各級各類教學培訓、學科競賽、學術研討等活動，儘可能提供更多展示、交流才華的機會和平台。

(4)高度重視骨幹教師的培養。對事業心強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。要為骨幹教師切實解決工作、生活中遇到的問題和困難，為骨幹教師的成才搭建舞台，採取“請進來，走出去”的辦法，聘請專家來校講學，並與骨幹教師開展學術對話、拜師學藝，進一步調動骨幹教師的工作積極性，穩定骨幹教師隊伍。

(二)加強和改進德育工作

1、加強重慶人文精神教育，實施“和諧育德”。按照《重慶市“和諧育德”教育創新工程實施意見》的精神，以校園文化建設為重點，以課程育德為基礎，以隊伍建設為抓手，以德育活動為載體，全面提高未成年人思想道德素質。德育處要圍繞第29屆奧運會在北京舉行，開展好弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養成教育、誠信教育等主題活動。認真組織“心繫奧運、健康成長”主題教育讀書活動和“與文明同行，做可愛的江北人”活動。

2、加強校園文化建設，努力構建人文校園。學校努力在“校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色”上下功夫，使校園文化建設成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體。繼續實施“國學江北”工程，結合實際，點面結合開展國學教育，通過對傳統中華經典文化的傳承，培養學生公民素養和德性。

3、加強學生安全教育。一是建立健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，實行安全目標管理層層管理，簽訂目標責任書，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、紀錄片、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現象的發生。

4、不斷完善德育工作運行機制。一是由分管校長牽頭，德育處具體負責，完善學校德育工作體系和管理、考評體系。二是建立德育工作年度報告制度，每年就德育工作形成專項工作報告，向教委基教科報送。三是繼續加強班主任工作的培訓、指導、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

(三)積極探索，努力提高教育教學質量。

堅持以提高教育教學質量為中心，以規範化管理和學校各項常規的落實為重點，以課程改革為抓手，課堂教學為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進教學方法和模式，努力提高教學質量。

1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流會，切實不斷提高課堂教學水平。

2、強化教學常規管理，努力構建“規範、務實、高效”的管理機制。修訂和完善教學管理制度，在教學常規的管理上以規範為基點，高效為核心，務實為保證，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。嚴格執行《國小教學常規管理及要求》，切實將備課、上課、作業設計與批改、課外輔導、教學質量檢測、個案與教學反思等落到實處，不斷開拓思維，創新機制、完善考評，以強化和落實過程管理和督導為重點，將狠抓教學常規管理的落實作為提高教學質量的重要載體，促進教學質量新的提升。

3、加強過程督導，不斷改進學科教學質量評價機制。成立由校長、副校長、教導主任、組長、骨幹教師組成的“課堂教學質量監控小組”，對全校教師的教學活動、教學環節、教學手段等進行經常性的隨機抽查、督導和反饋;建立健全“推門聽課”“教學骨幹督查指導”“課堂校內集體視導”等機制，積極探索提高教學質量的途徑和方法。

4、積極推進學校教育信息化工作。不斷完善學校教育信息資源的應用和拓展，推進信息技術與課程整合，促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現代化，擬建設學校網站，逐步實施學生學籍的信息化電子管理和無紙化辦公。

(四)堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制

1、堅持目標管理。學校將廣泛徵求意見，認真擬定學校未來發展規劃並要求各個層級管理人員和全體教職工要樹立強烈的目標意識，根據自己的崗位任務和素質優勢，確定高一級的通過努力能夠達到的目標，努力為“有志、有為、有能、有績”的教師創造良好的條件和平台。

2、堅持民主管理。一是充分發揮教代會的功能與作用，提高教職工民主參與學校管理的積極性和創造性，共同制定並完善關係學校發展的重要的規章制度和各類決議;二是堅持校務公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網站等多種形式途徑，及時地將學校發展變化中的最新信息作及時的報道與公佈，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校民主管理的主人，努力增強教師的歸屬感和凝聚力。

3、堅持人本管理。學校努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展，儘可能為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞台，要充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘鍊人，在體制上激活人，在生活上關心人，使學校真正做到事業留人、感情留人、待遇留人，環境留人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯繫在一起。【我們倡導人本管理，並不是説就不要制度管理。一所學校健康的運行與發展是靠一整套行之有效的制度作為基本保障的，而人本管理必須運行在制度管理的軌道之上，制度管理是一種“底線管理”，一旦人的行為觸及到底線以下，就會受到規章制度的約束。】

(五)其他工作

1.體育工作。繼續做好《學生體質健康標準》的上報工作。深化陽光體育活動的開展，開足1～2年級每週4節體育課，3～6年級每週3節體育課;堅持做好每天的大課間和體育鍛煉課積極參加區國小生田徑新苗選拔賽(5月)、區國小生跳踢比賽(5月)。

2.衞生工作。做好學生的衞生保健知識教育和宣傳，開課率達100%，知曉率達95%，形成率大於90%。利用健康教育課和校園網、廣播、黑板報等載體，做好學生春季預防流行病和傳染病的宣傳教育工作。

3.藝術教育。