學校科普教育2023年度工作計劃（精選3篇）

學校科普教育2023年度工作計劃 篇1

一、活動主題：

環境保護和科技創新

二、活動重點：

1、強化科普知識的宣傳和教育工作，在學生中形成自覺、自願的環保意識;

2、通過學習和創新，能利用生活中廢舊的物品進行個性化的設計和製作，積極迎接科技創新大賽;

3、通過活動，增強學生們的主動參與意識，將科普教育工作常態化，確實提高科普教育的工作成效。

三、活動對象及要求：

1、活動對象：全體師生。

2、具體要求：

(1)以班級為單位，各班主任為科技輔導員，其餘學科教師為兼職輔導員。兼職輔導員須全力配合班主任開展各項活動;

(2)各班可根據不同的愛好成立多種的科技興趣小組，學校可根據學生的分組情況成立校級的科技興趣活動小組;

(3)各活動小組除要求根據學校的活動計劃開展活動外，也可根據實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。

四、活動內容：

1、營造科技氛圍，增強科技意識

通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創新活動，營造濃厚的科技學習氛圍，讓師生們在不知不覺中感受多姿多彩的科學教育人文氣息，增強科技創新意識。主要做法有：學校利用宣傳櫥窗開闢專門的科普宣傳欄，各班利用角櫃的第一格為“科技角”展示活動中的優秀作品，利用班級的黑板報或學習欄宣傳科普知識或進行優秀科技書畫作品的展示。

2、深化課程改革，強化科技教育

將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結合，充分發揮學科特點和優勢，培養學生在學習和實踐活動中的創新意識。主要做法是：

(1)紮實開展實驗教學，培養學生嚴謹的科學態度和認真的操作經驗;

(2)確實按學科要求開足、開齊、開好每一節綜合學科課程，讓學生的知識水平和動手能力在實踐活動中得到有效提高;

(3)組織和成立各種不同的科技興趣小組。

3、廣泛開展活動，搭建廣闊平台

豐富的科技活動是科普教育工作紮實開展最有效的途徑。因此，學校將通過組織和開展各類科普活動，搭建各種適合學生髮展的平台，既豐富和深化活動的內涵，又讓學生的個性得到充分施展：

(1)深化“書香校園”活動，鼓勵學生通過讀書獲取更多的科普知識;

(2)成立校級、班級科技活動小組開展各類科普活動;

(3)定期或不定期開展科普應用競賽或科技創新大賽

4、注重教師培養，促進專業成長

學校在注重對教師進行相關培訓的同時，多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業技術水平：

(1)積極向上爭取多名專職學科教師，以優化我校教師結構;

(2)各學科教師要養成自我增強科技教育的意識，應結合教材內容和教學要求，在學科教學中滲透科技教育的內容;

(3)多鼓勵和要求學科教師在課堂教學中要多注意對學生觀察能力、科學思維能力等方面的訓練和培養;

(4)積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。

五、具體安排：

二月份：

1、制定20xx年學校科普工作計劃。

2、開放學校圖書館，引導學生進行借閲;

3、開闢校園網站“科普專欄”，發佈活動通知、主題網站、主題視頻等信息;

4、成立科技活動興趣小組。

三月份：

1、開闢和佈置校級和班級宣傳櫥窗;

2、開展為垃圾分類活動;

3、出一期科普主題宣傳黑板報。

四月份：

1、進行一次環境保護知識問答;

2、觀看1次以上環境保護相關的圖片或視頻展。

五月份

1、進行一次以環保和廢物再利用的專題講座。

2、濕地環保知識競賽。

六月份：

1、開展一次專題美術作品競賽或手抄報比賽，評選班級和校級優秀作品

2、工作總結。

學校科普教育2023年度工作計劃 篇2

一、指導思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現代化教育為契機，全面落實科學的教育發展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，並以此為載體，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、瞭解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

二、工作要點：

(一)抓好組織管理，培養骨幹教師

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由黨支部、大隊部、教導處成員以及科技骨幹教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨幹教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

(二)抓好環境建設，創設科技氛圍

發揮環境的育人功能。做好科技主題的校園環境佈置工作,在校園的環境佈置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的薰陶與教育。在校園內開闢科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

(三)開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發展開闢了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。經常勉勵青年艱苦創業勇於創新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來。要敢於開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峯。”

根據學校工作的統籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

A、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅;利用學校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班黑板報、晨會課普及科學知識;利用學校廣播普及科學知識„„多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

B、通過學校遠教室播放科普知識影片。

C、在師生中開展學校科普徵文賽

D、組織開展相關的繪畫、小製作、航模等項目的比賽。

(四)發揮我校傳統的項目優勢，以科技活動推進科學教育

A、繼續開展好學校航模製作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養和實踐能力，並以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

B、參加鄉、縣各級科技製作比賽，努力在比賽中取得優異成績，使學校的科技活動更上一層。

(五)在信息技術上爭創科技新亮點

信息技術本身是科學發展的產物，學好信息技術也是愛科學學科學的一個重要方面。通過培訓全校老師的計算機應用技術，每個老師都會用多媒體教室的設備來上課，營造科普氣氛。

(六)本學年具體工作安排如下：

3至4月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養學生的實踐與創新的能力，在我校三年級、四年級和五年級學生中對科技製作、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所。

4至5月份：在學校培訓和選拔參賽學生，並開展 “科普知識競賽”。 對學生科普文章、日記進行評比表彰。

5至6月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經徵用，必定有獎。

7至8月份：學生校外閲讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。

9至10月份：開展學校科技小發明比賽。

11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校領導彙報活動成果。學校對本次活動周的材料進行整理存檔。

學校科普教育2023年度工作計劃 篇3

一、 指導思想：

認真學習貫徹精神，把精神溶入到學校科普工作中，以“三個代表”重要思想來指導學校科普工作，以科協指示精神為依據，深入貫徹落實科學發展觀，努力增強新時期科普工作的自覺性的責任感，深入到羣眾中，廣泛聽取羣眾對科學知識瞭解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到明顯提高，努力營造良好的校園科普氛圍。

二、工作要求：

1、進一步健全組織網絡，成立科普工作領導小組，發展科普志願者隊伍，使科普意識滲透到全體師生當中。學校成立以樑錦堂校長為組長，葉鉅明主任為副組長的科普領導小組，組員有盧曉強、尹柳崧、鍾揚波、尹雪斐、徐小玲、吳遠儀、林琳、黃校明等科普骨幹老師，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨幹教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。根據學校的實際情況，把本校的科技活動劃分為八個組別，設立各小組組長，明確分工，責任到位。同時，充分挖掘校內科普人才資源，將熱心於學校科普工作的人員，聚集到學校科普工作上來。此外，科普工作還受到學校領導的高度重視，已將其納入學校的工作規劃和年度工作計劃，在學校年度工作中佔有一個相當大的比重。

2、以科技藝術節活動為載體，開展形式多樣的活動

公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學知識的求知心態。本學年，將繼續開展“河濱國小第五屆科技節”，以及出版《河濱.科技》第五期。我們以紙結構承重賽，科學小實驗、創新設計、創新繪畫、科技金點子評比、水火箭比賽、海模足球賽等形式，把科技藝術節活動推向高潮。另外，我們還利用節假日，組織學生開展寓教於樂的科技實踐活動，帶領他們接近自然、擁抱自然，激發他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學生們的視野，又培養了他們熱愛生活，創造未來的自信心。

3、 抓示範、顯特色，進一步提高師生的科學文化素質

在科普工作中，我校科技之星的評選，使科普工作更加接近學生。今年，我們繼續加大此次評選活動力度，樹立典型在學校裏推廣，以點帶面使學校科普工作再上一個台階。同時，加大學校各個級別學生對科學知識的學習興趣，從文化、環保、科技方面滿足不同人員的要求。使學生時時都可以學到科學知識，並運用在日常生活中。

4、對科普教師和科普志願者進行科普科技教育培訓，採取“請進來。走出去”的方式，一方面創造多種機會，讓科普教師和科普志願者走出校門，參加各類科普培訓和科普活動，提高他們的見識和科技水平。另一方面，大力爭取各級科協領導的支持，努力邀請一些科普專家學者到我校開展講座，提高科普隊伍的科普科技水平，使之更好地為我校的科普工作服務。

5、以創建全國科技體育傳統校為契機，整修科普室和科普展覽廳等宣傳教育平台，申請建設一批科技體育設施設備，大力宣傳科普特色，營造良好科技氛圍，提高學生的科技素養，推進素質教育。

6、繼續組織學生參加東莞市教育局、東莞市科協、東莞市青少年活動中心組織的各項科技競賽，提高學生的科技水平和動手能力，開闊學生的眼界，培養學生愛科學、學科學、用科學的科學素養。

7、結合學校德育工作，進行在科技教育活動中培養學生社會公德的課題研究。做好科技教育校本教材的前期準備工作和撰寫初稿。

三、常規工作：

(一)常規科普教育工作：

1、做好計劃、總結等科普資料的整理、歸檔工作。[盧曉強]

2、校園科技氛圍的更新及佈置工作(宣傳欄、科普室、展覽室等)。[學校指派的負責教師]

3、科技活動的簡訊撰寫。[科技活動小組組長]

(二)本學年主要開展的科技教育活動具體安排:[另附]

(三)科技工作小組人員安排。

組長：樑錦堂

副組長：葉鉅明

成員：盧曉強、尹柳崧、羅春明、袁麗儀、謝梅招、鍾鳳儀、鍾揚波、尹雪斐、黎轉儀、樑慧芬、徐小玲、吳遠儀、黃校明、林琳、黃海霞、康麗、張羣。