中國小廉潔教育工作計劃

學校應該堅持不斷深化學校的黨風廉政建設，規範全體教師的教育教學行為，引導和帶領全體黨員教師，立足崗位，與時俱進，奮發有為，構建和諧的教育環境，全面推動學校教育教學改革及各項事業朝着健康持續的方向發展。下面是本站小編整理的中國小廉潔教育工作計劃，希望對大家有所幫助!

中國小廉潔教育工作計劃(一)

20XX年學校黨風廉政建設和反腐敗工作要以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的、xx屆四中全會精神和中紀委全會精神，堅定不移地按照中央、省、市、區委對黨風廉政和反腐敗工作的總部署，落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20XX-20XX年工作規劃》、福建省貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20XX—20XX年工作規劃》的實施辦法的各項規定，圍繞教育改革與發展，堅持求真務實精神，突出重點，標本兼治，懲防並舉，注重預防，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，不斷健全完善管理機制，推進學校的黨風廉政建設和反腐敗工作。

一、加強教育，提高政治思想水平。

1.制定《20XX年思想政治工作計劃》，把思想政治教育納入學校工作議事日程，進行有確定思想政治教育內容和負責人的教育活動，使教育落到實處。

2.組織黨員教師認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神，落實好《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系20XX-20XX年工作規劃》，深刻領會精神實質，把思想道德教育和紀律教育納入政治思想學習的重要內容，提高教師的政治思想素質。

3.落實《黨員幹部廉潔從政學習教育制度》，組織黨員幹部深入學習《中國共產黨章程》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，結合黨性、黨風、黨紀教育，開展“反腐倡廉展播月”活動，增強黨員幹部的黨紀觀念。

4.制定《20XX年警示教育活動實施方案》，通過案例解剖進行警示教育，加強對黨員幹部的理想信念和權利觀教育，把自律和他律、教育與管理結合起來，引導黨員幹部樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，幫助黨員幹部築牢思想防線，增強拒腐防變的能力。

5.學習貫徹《黨員權利保障條例》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》，增強黨員幹部接受監督的意識，主動接受黨組織和黨員的監督。

6.落實黨員幹部教育制度。制定學校中心組成員學習制度，在學校中心組層面上進行先行教育。制定黨員幹部的學習制度、思想政治教育制度、警示教育制度、電化教育制度等，每學期至少安排8次以上的集中學習教育，學習法律法規，傳達上級文件精神，上黨課等，建立和鞏固預防職務犯罪工作思想意識。爭取建立與其他學校的黨支部共建聯合教育制度，通過聯絡員制度和共建方案，發揮共建支部的影響力，加強黨員幹部教育的力度。完善《學校開展“廉潔教育進校園”活動的工作方案》，明確具體措施。

二、加強領導，落實黨風廉政建設責任制。

1.根據區教育局黨委對教育系統20XX年黨風廉政建設和反腐敗工作的具體要求，嚴格按照《湖裏區教育系統黨風廉政建設實施細則》、《湖裏區教育系統黨政領導幹部廉潔公道若干規定》、《福建省關於對教育亂收費行為處理的暫行規定》的要求，制定和執行《xx國小黨支部黨風廉政建設責任制實施細則》，層層落實的工作制度，堅持逐級負責，落實崗位責任。

2.學校定期召開黨風廉政建設工作分析會，對一階段來存在的問題進行專題分析，提出整改措施，根據《xx國小黨風廉政建設領導小組與責任分工》的規定，落實責任分工，建立健全把黨風廉政建設責制與其他工作實行一起部署、落實檢查、考核和獎勵的有效機制。

3.把黨風廉政建設作為衡量學校領導幹部政績的一項重要指標，作為選拔、任用、獎懲學校中層幹部的重要依據，通過教代會評議學校領導幹部的方式來實現。

4.自覺嚴格落實學校領導幹部“一崗雙責”的要求，自覺抓好職責範圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作，對工作不到位的，要通過民主生活會形式，進行批評和自我批評，對違法紀律的，要嚴肅追究其責任。

三、加強檢查，規範黨員幹部從政行為。

1.嚴格執行八項規定和糾四風要求。學校黨員幹部要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，尤其要嚴格遵守八項規定和糾四風要求。

2.貫徹執行湖裏區開展集中打擊賭博違法犯罪活動專項行動工作的要求，繼續採取措施，嚴禁和防範黨員幹部參與賭博和“六合彩”等非法彩票活動。

3.嚴禁違反不準收送現金，有價證券、支付憑證的規定。學校黨政主要領導不得收取禮品等價值的物品。

4.嚴禁以各種名義用公款大吃大喝和高消費娛樂，公務活動中接待來賓，不用公款在社會上經營性飯店用餐;嚴禁開具虛假髮票公款報銷

5.嚴格按照區教育局規定，嚴格遵守招生規律，不準擅自擴大招生計劃，嚴禁在招生中利用職務和工作便利降低招生標準，私自特批未達到錄取條件的學生入學以謀取利益的行為。嚴禁假借學校招生，私自收取“介紹費“等非法行為。

四、加強建制，提高黨風廉政建設工作水平。

1.按照《xx國小建立和完善反腐倡廉工作“六個機制”》的規定，落實好“思想教育、制度規範、監督制約、擦查案懲處、幹部保護、廉政責任”等“六個機制”。

2.以黨風廉政建設責任制“月巡查”工作為契機，進一步規範學校黨風廉政建設工作，強化檔案的整理、歸檔和使用，強化各項工作的落實，使各項工作的規範化。

3.定期開展學校黨風廉政建設與反腐敗工作的專題形勢分析，不斷完善《xx國小黨政幹部加強黨風廉政建設若干規定》，對照規定，嚴格落實學校黨員、領導幹部任職的黨風廉政情況自查工作，發現問題的，對照制度進行整改。

五、加強監督，杜絕源頭上的腐敗。

1.根據《湖裏區網上辦事公開綜合平台公開目錄》要求做好網上黨務、校務公開工作，落實好湖裏區政府網站年度績效考核中屬於學校部分的工作。緊緊抓住“抓本級”和“求實效”這兩個環節，圍繞把“眼皮底下”的辦事公開工作抓好這個主題，強化工作任務的明確佈置和執行落實要求。

2.根據《湖裏區校務公開工作意見》的要求，按照《福建省校務公開工作暫行規定》、《福建省校務公開工作評估標準》的規定，結合學校實際，制定《20XX年xx國小校務公開工作計劃》，把學校收費、招生事物、重大改革項目、財務管理、工程建設項目、大宗物資採購、教職工獎懲、幹部人事工作、教職工切身利益事項、領導幹部重要事項的公開作為校務公開工作的重點，通過加強校務公開工作管理的科學化和民主化，落實校務公開工作各項任務，規範校務公開工作的內容與形式，增強校務公開工作的針對性、實效性，使校務公開工作規範化和制度化，做到讓羣眾放心、滿意。

3.嚴格遵守學校各項財務制度，嚴格執行“收支兩條線”規定，發揮教育系統“會計核算中心”的參謀、理財、監督等作用，切實加強財產物資的安全保管和合理使用，規範對學校財務的管理。建立健全學校的各種財務內部控制制度，接受教代會的審核，接受上級主管部門對學校的財務的管理與監督。

4.嚴格執行政府採購制度，認真執行《湖裏區教育系統採購與建設修繕項目管理制度》，堅持修繕建設項目招(議)標制度和小額採購報批審核制度，屬政府採購項目的全部上報局採購小組，由局採購小組上報政府統一採購。制定《xx國小物品採購、驗收制度》，落實物品採購制度。

5.制定《20XX年xx國小杜絕亂收費工作方案》，把治理亂收費納入學校黨風廉政建設和反腐敗工作的重點工作要求，嚴格實行“一費制”，堅持“一卡、兩公開、四統一”(即收費卡、收費項目標準和收費使用情況兩公開和收費時間、項目、標準、票據四統一)的收費制度，禁止以任何名目另外向學生收取費用的行為。

六、加強行風，杜絕職務犯罪現象。

1.加強學校教育行風建設，從教育入手，把“講師德師風”、“規範收費行為”作為行風建設的重點，聘請行風評議員監督和指導，制定和實施《xx國小教師職業道德規範細則要求》，繼續根據《xx國小師德創建規劃》的目標，引導教師樹立高尚的道德情操，自覺抵制違反行風的不良行為。

2.落實學校“信訪接待日”工作制度，熱情接待來信、來訪的學生家長，關注反映的熱點難點問題，實事求是地進行核查，確實解決學校或教師個人存在的問題，做到服務學生、服務學生家長。

3.結合學校實際，制定《20XX年xx國小預防職務犯罪工作計劃》，認真組織開展預防職務犯罪的宣傳教育活動，針對學校財務管理、招生入學工作、食堂管理、物品採購、領導幹部廉潔自律等方面工作存在的薄弱環節，制定具體的管理措施，健全管理制度，按照《xx國小黨風廉政建設四級責任網絡》，層層負責，推進預防職務犯罪工作的開展。

中國小廉潔教育工作計劃(二)

一、活動名稱

“廉廉潔潔在行動”活動標識徵集

二、活動指導思想

通過在全校師生中徵集“廉廉潔潔在行動”活動的標識，進一步推進學校廉潔教育的開展，廣泛號召大家投入到“廉潔文化進校園活動”中來，使廉潔教育深入人心。同時促進全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養廣大青少年學生“敬廉崇潔”的意識，使廉潔教育活動向家庭、社會延伸。

三、設計要求

(一)主題突出，形象生動地體現“廉廉潔潔在行動”特點，卡通形象及標識均可。

(二) 單幅或組圖作品要求 ：紙張規格為a4紙大小，電子稿遞交的作品格式為jpeg文件，長邊不小於800像素，不大於500k，黑白、彩色均可。

(三)結構簡潔，色彩鮮明，易於識別，具有現代感、藝術感和強烈的視覺衝擊力。(四)來稿請附創意説明，詳述構思及象徵意義。

四、獎項設置

本次活動設最佳創意獎1名，最佳人氣獎5名。

五、特別聲明

(一)應徵設計作品必須保證原創。

(二)凡錄用、入圍作品，其著作權歸星海所有，並且可應用到相應的各種形式宣傳品上。

(三)請應徵作者自留底稿，所有應徵作品概不退還。

六、徵集方式

(一)徵稿範圍：國小及中學本部學生(要求以家庭、學生社團、學生小組為單位)。

(二)徵集截止時間為20xx年3月2日

(三)作品遞交方式：

文本遞交：各班班主任彙總交藝術組老師

電子郵件：*****。

聯繫人：蔡冰如、朱光榮

七、“廉廉潔潔在行動”活動標識評委組

評委組組長：**

評委組副組長：xx

執行評委：***

中國小廉潔教育工作計劃(三)

一、思想

以和“”思想為，科學發展觀，榮辱觀，學習領會“八榮八恥”相。以敬廉崇潔為主題，從學校、教師隊伍、學生羣體三個入手，《中國小教師職業道德規範》、《中共關於和改進未成年人思想道德建設實施意見》的要求，多渠道、多角度“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學生“敬廉崇潔”啟蒙教育工作，師生身心發展的特點和規律，育人為本，重在實踐，教育、師生的世界觀、人生觀、價值觀，培養師生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節、輕財物的優良品德，使師生做人堂堂正正、清清白白。營造的社會風尚和廉政文化，為學可持續發展、教師專業化發展、學生健康發展的支撐和保障。

二、組織

Xx中“廉潔文化進校園”活動

組 長：Xx Xx

成 員：Xx Xx Xx Xx

三、工作原則

1、正面原則。要科學，以正面事例、正面説理為主，以先進典型和正面形象充實學生的思想，使學生在向上的

中任知能力。

2、多項整合原則。要多種途徑、多種活動，創設多樣的活動載體，把“廉潔文化進校園”工作與師德師風建設、實施素質教育、校園文化建設等工作起來。

3、潛移默化原則。要將校園廉政文化建設的內容及要求自然地滲透到學校德育工作中，正面，使學生樂於，在潛移默化中，廉潔的意識。

4、正反相宜原則。要考慮受教育者的情況，教育活動正面與負面相宜，警示性案例要儘量超越少年兒童的程度，學生更多地看到健康和光明的未來。

5、學校教育原則。課堂教育與家庭教育、社會教育相，以課堂教育為主。

四、活動內容及實施途徑

“敬廉崇潔”主題，教育局和我市文件精神的總體要求，不同的活動主體，搞好活動。

(一)區別教育主體，活動專題。

1、校級幹部。把廉潔治校、依法辦學學校班子建設的內容，“一身正氣廉潔治校”主題活動，校長承擔廉潔教育活動的直接責任，校級班子為廉潔文化進校園的實踐者和者。

2、教師。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，“為人師表廉潔從教”主題活動，教師在日常生活中的言傳身教和在課內外對廉潔內容的傳授、示範，讓學生在潛移默化中廉潔的意識和觀念。

3、學生。廉潔文化進校園活動，學生是羣體。“從我做起敬廉崇潔”主題活動，使學生知榮辱，見行動，把學生能否在廉潔教育中勤儉廉潔、誠實守信、無私奉獻等優良品質檢驗廉潔文化進校園工作的標準。

(二)活化教育，體現活動特點。

師生不同年齡的心理規律和文化需求，順應文化建設的特點和規律，注重廉潔教育與教育行風建設、師德師風建設相;找準教育教學工作與廉潔文化建設的點，將廉潔文化建設素質教育的內容，貼近生活、貼近，寓教於樂的活動，使廉潔文化在潤物無聲中佔領思想陣地，讓廉潔文化建設持久的文化魅力。

1、將廉潔文化建設與師德教育相。將廉潔教育貫穿於師德教育之中，“為人師表廉潔從教”為主題的師德師風標準大，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，廉潔教育學生與教師互動的，把廉潔文化師生輻射到社會，一次世界觀、人生觀、價值觀的道德和文化重建。

2、將廉潔文化建設與德育工作相。將廉潔教育納入學校德育體系，學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針同年齡段學生，因勢利導，思想道德建設，榮辱觀教育，讓“八榮八恥”紮根於青少年學生心中，培養學生的世界觀、人生觀、價值觀，明辨是非、善惡、美醜。榮辱觀教育同中共、國務院《關於和改進未成年人思想道德建設的若干意見》起來，真正使誠信守法、正直自律等的道德意識內化為青少年學生的自覺和的道德情感。

3、將廉潔文化建設與課堂教學相。廉潔文化進課堂工作，要求任課教師、有序、地整合語文、思想品德等學科教材中藴涵的“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，道德教育的實效性。

4、將廉潔文化建設與課外閲讀相。學生的年齡和知識積累狀況，學生挑選、閲讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，並撰寫讀後感或隨筆。基礎上組織學生、教師編寫廉潔材料，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉潔文化建設與家庭教育相。要求學生把學校“廉潔文化進校園”活動情況向家長彙報、宣傳，請自已的父母在廉潔表率，承擔“家庭廉潔小監督員”的任務，，請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，學校、家庭互動，學生、家長互動的，以期“教育孩子，帶動家庭，整個社會”的，廉潔文化進校園活動的。

6、將廉潔文化建設與主題活動相。團組織優勢，徵文比賽、知識競賽等，“敬廉崇潔”活動，幫助學生養成的思想道德素質。“從我做起敬廉崇潔”主題班會活動，學生從做起，培養的勤儉節約的習慣。

7、將廉潔文化建設與校園文化相。，內容、新穎的文化活動，電子屏幕、科技文化長廊、餐廳、車棚、校園標語警示牌應在廉潔文化，培養師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。