暑期教師師德學習工作計劃

為進一步規範全體教職員工的教育教學行為，加強教工隊伍的師德師風建設，根據蒼溪縣教科局《關於組織中國小教職工參加XX年暑假師德學習的通知》精神，結合學校實際情況，經過學校行政研究本次學習活動，制訂學習工作計劃。

一、指導思想：

堅持以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“愛與責任，心靈解壓，文明禮儀行” 為主題，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，積極弘揚高尚師德，力行師德規範，強化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、培訓對象：

全校在職教師

三、領導機制：

為圓滿完成本次師德學習任務，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德學習領導小組：

組 長:

副組長:

組 員:

四、培訓內容：

(一)結合深入開展“黨的羣眾路線教育實踐活動，大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。

(二)學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、和教育部《關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》和《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》等教育法律法規，並結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事蹟，身體力行，不斷提高職業道德水平。

(三)開展讀一本好書、看一部好電影、寫一篇愛生習得的“三個一”活動。推薦書目有：《人是如何學習的》、《我的教育理想》、《新教育之夢》、《教育的理想和信念》、《為習靈解壓：一本寫給教師的心理自助書》等，推薦的電影有：《叫我第一名》、《熱血教師》、《自閉歷程》、《一個都江堰市不能少》等。

(四)結合結合黨的羣眾路線教育實踐活動的要求，組織教職工觀看電影故事片《蘭輝》、《天上的菊美》

(五)開展“我們的好老師”評選活動，加大對身邊優秀教師的先進事蹟的挖掘力度，認真提煉總結，形成案例。

五、學習形式

XX年暑期師德學習，採取理論學習與交流研討相結合，集中學習與分散自學相結合等形式，精讀原文，深研內涵，切實領會學習內容精神實質，務求取得實效。

六、歸檔成冊，在相應時間對教師進行測評。

七、培訓要求

1、建立領導小組，統一要求。建立以王凱邦校長為組長的師德學習領導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德學習。通過學習，進一步提高思想認識，端正學習，實現理論與實踐相結合，提高教師師德修養與教育教學水平。

2、合理安排，保證質量。在組織師德集中教育過程中，根據縣教科局要求並結合我校教師師德實際，創造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現實的指導性。嚴格做到保質保量，合理安排，妥善組織集中輔導與教師自學，確保培訓工作的時間與質量。

3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德學習，嚴格遵守學習制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等學習要求。嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓的教師要辦好請假手續。

4、根據教育局文件要求，教師的師德培訓學習情況，將作為今後學校續聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務的依據之一;師德考核不合格的，一票否決。

5、師德學習培訓結束後，撰寫學習心得。