三會一課年度學習計劃

“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會，按時上好黨課，認真堅持“三會一課”制度，對於加強支部建設，提高黨的戰鬥力、健全黨的生活，嚴格黨員管理，充分發揮黨員先鋒模範作用，具有十分重要的作用。下面是本站小編帶來關於20xx三會一課年度學習計劃的內容，希望能讓大家有所收穫!

20xx三會一課年度學習計劃(一)

“三會一課”制度是黨總支部的重要組織生活制度。“三會”：就是定期召開總支部委員會、各支部委員會、黨員大會。“一課”：就是按時上好黨課。具體內容是：

1、總支部委員會。每季度至少召開一次，主要內容是傳達上級黨組織的指示;支部委員報告工作情況，佈置工作;討論黨支部工作中的重大問題;吸收新黨員，處分犯有錯誤的黨員，處置不合格黨員;選舉新的支部委員會。

2、支部委員會。一般每月召開一次，主要內容是實施貫徹執行上級黨組織的指示和決定的措施;分析黨員的思想狀況和黨員發揮先鋒模範作用的情況;研究黨員教育、管理和監督工作;對黨支部的重要工作任務作出安排。

3、黨員大會。一般每月召開一至兩次，主要內容是學習黨的文件;傳達上級黨組織的指示精神;向黨員佈置工作;瞭解黨員思想情況和完成本職工作的情況;組織黨員聯繫思想、工作和學習實際，開展批評與自我批評;醖釀討論發展新黨員。

4、上黨課。一般每季度安排一次。主要是對黨員進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本知識教育;針對一個時期黨內的思想傾向，開展有關增強黨性觀念的教育;進行國內外形勢和時事政策的教育。

“三會一課”制度，是經過長期實踐總結出來的行之有效的制度，它對於健全黨的組織生活，加強組織建設，在一些重大問題上充分發揚黨內民主，提高黨員素質和黨組織的戰鬥力，更好地完成黨的各項任務，具有重要作用。機關黨員組織要根據不同的形勢和任務賦予它不同的內容，做到制度化、經常化，形式上也要注意生動活潑，注重實效，避免流於形式。

20xx三會一課年度學習計劃(二)

團支部的“三會一課”制度是團組織對團員進行思想政治教育和 團員自我教育的具體形式，是加強團的思想建設的重要途徑，也是團 支部組織生活的基本內容。為進一步落實“三會一課”制度，堅持黨 建帶團建原則，以主題實踐活動為主要載體，充分發揮團員的主體作 用，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識、模範意識，進一步加 強團的基層組織建設，提高團的工作水平，凝聚團員力量，激發團員 的積極性、創造性，制定以下團員“三會一課”學習計劃。 學習計劃： 團員意識教育活動時間為 20xx 年 6 月至 12 月，分三個階段進行：

第一階段：學習動員(20xx 年 6 月至 8 月) 1、搞好宣傳發動。做好教育活動的宣傳講解，使廣大團員充分認識 教育活動的目的、意義、方法、步驟，利用好宣傳陣地，營造積極向 上的活動氛圍。

2、搞好學習培訓。 (1)學習內容：鄧小平理論， “三個代表”重要思想，黨的xx大、 xx屆四中全會精神，團xx大會議精神，團章，團史團情等，要結 合本崗位技能知識進行學習。 (2)學習形式：集中學習與自學相結合，學理論與學先進典型相結 合，學原文與座談討論相結合，利用“三會一課”落實學習活動。 (3)學習要求：做到“五有” ：即有學習計劃、有學習資料、有學習 記錄、有學習考勤、有學習心得。

第二階段：實踐教育(20xx 年 9 至 10 月) 結合 20xx 年上半年工作，引導團員積極熱情投入到崗位工作中，開 展青年“星級崗位”評比活動，發揮團員模範帶頭作用，並積極推薦 優秀團員加入黨組織。

第三階段：鞏固提高(20xx 年 11 月至 12 月) 1、廣泛徵求意見。結合前期工作及下步工作設想，對教育活動取得 的成效及工作構想進行意見徵集，通過對意見的梳理，進一步掌握團 員青年需求，着力解決好團員青年反映強烈的問題，制定具體的整改 措施，明確重點，落實責任。

2、建立長效機制。認真總結經驗，鞏 固擴大教育成果，進一步堅持和完善“三會一課” ，逐步建立和完善 增強團員意識、發揮團員先鋒模範作用的工作制度和長效機制，使團 員意識教育成為經常化、制度化的教育活動，促進團的工作發展。

20xx三會一課年度學習計劃(三)

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習貫徹教育局黨建工作會議精神，全面弘揚“大愛”理念，通過“三會一課”，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為促進教育局的健康和諧發展作出新的貢獻。

二、主要內容

(一)組織黨員學習黨的基本知識、基本理論、時事政治，各項方針政策和科學文化知識。

(二)傳達貫徹教育局的決議、決定，討論制定完成工作任務的辦法。

(三)討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施;討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。

(四)研究分析本單位教學、科研及管理方面的情況，積極提出合理化建議。分析本單位師生員工的思想狀況，提出加強思想政治工作的具體措施，並組織開展相關活動。

(五)組織開展“創先爭優”活動、民主評議黨員活動，召開民主生活會，認真開展批評和自我批評，提出對黨員獎勵或處分的意見，決定職權範圍內的對黨員的表彰和處分。