企業學習計劃範文（通用17篇）

企業學習計劃範文 篇1

人類步入新世紀以來，科學技術更加迅猛發展，知識的絕對數量不斷呈幾何級數增長，傳統的一次性學校學習已不能適應不斷變化的世界和經濟全球化的需要，以信息技術為核心的知識經濟正在導致一場新的學習革命——終身學習。

終身學習理念在國際社會上早已成為一種共識，而且也引起了我國教育的一次變革。不斷建立和完善終身教育體系，到20xx年在全國基本建立起終身學習體系，發展遠程教育和繼續教育，促進人的全面發展，建設全民學習、終身學習的學習型社會。

汾公司這次建設學習型企業，是適應時代發展的客觀需要，也是企業長遠發展的戰略選擇，更是推進企業發展，進一步加快工人階級知識化進程的必然要求。對於我們每一名員工都應該自覺制定學習計劃，認真把計劃落到實處。

首先是強化理論學習，用科學理論武裝頭腦。學習黨和國家的大政方針，堅定理想信念;學習地方政府結合地方實際抓落實的精神，具體問題具體分析;學習三級公司會議、文件精神，為實現目標不遺餘力保安全，千方百計抓生產。

建立理論學習筆記本，可以是原文摘抄引用，可以抒發心得體會，亦可以頭腦風暴現場交流 ，不拘形式提高理論水平。

其次是打破陳舊思維界限，立足高遠，拓寬知識視野。家庭教育過於瑣碎，學校教育過於程式化，因此必須在工作以後不斷拓展自己 的知識領域，不能牢守在自己在學校所學習的專業中，而應該多加延長學習鏈，全方位立體式的學習架構，在學習過程中不斷豐富完善。

建立全方位立體式學習體系，由自己所學專業或者自己興趣愛好更或者所從事工作為中心向知識上下游延伸。認真體會“夠好”理論，也許不是最好，但起碼可以滿足自己不斷自我完善的需要，而不是形成知識瓶頸，導致個人長時間停步不前，無法全面發展。

再次就是在工作中學習，在學習中工作，學習工作兩不誤。不逃避工作責任，在完成工作的過程中，有意識地加強自身知識體系的豐富和細化，及時組織歸類和整理。這樣既完成了工作，又使自己在工作中找到了樂趣，併成為一種習慣繼續下去。

在工作中梳理工作思路，建立各種基礎資料的過程中，勤思考多向經驗豐富的同事請教。並結合自身實際，尋求工作方式方法的創新之路，在此基礎上嘗試解決一些新問題，形成自己獨樹一幟的工作方法。

最後就是結合自己每天的學習工作過程，勤於記錄自己在無意間閃過的念頭和對工作生活的感受。這是一個知識輸出的過程，在這個過程中，將自己學到的很多知識加以運用，形成真真切切自己的原創成果。並在書寫心得體會的過程中反思自己的理論學習體系是否真正適合自己，在學習中不斷修正，形成不斷向前發展的良性立體學習循環體系。

將自己的心得體會繼續記錄下來，並且不時翻看，每天不必花很長時間就可以完成。工作以後自己不能像在學校時那樣有大塊時間來書寫心得體會，所以書寫心得體會時力求簡潔，用最少的字和適合的詞語表達清楚自己的內心的真正感受。

學習計劃並不是一定要列出每一天具體要學哪本書，那隻會讓學習成為一種負擔和被動，讓學習流於形式。生活在知識爆炸的信息時代，信息比知識更重要，所以如何以最好最快的速度刷新自己的大腦變得更為迫切。學習其實就是明晰一種或幾種思考問題的方向，運用一種或幾種分析問題的方式，掌握一種或幾種解決問題的方法。學習的過程貫穿我們生命的每一秒中，願終身學習成為大家的一種持之以恆的習慣，像呼吸一樣自然。

企業學習計劃範文 篇2

摘要： 新員工培訓是其進入企業的第一步，通過有效的培訓，讓新員工瞭解有關企業的基本背景情況，瞭解工作的流程與制度規範，幫助員工明確自己的工作職責，並使他們初步瞭解企業及其部門所期望的態度、規範、行為模式等，從而幫助員工更快地適應環境和新的工作崗位，更好地規劃職業生涯，提高工作績效。

關鍵詞：新員工 培訓 企業新員工培訓計劃設計

新員工培訓與發展，又稱崗前培訓、職前教育、入廠教育，是一個企業所錄用的員工從局外人轉變成為企業人的過程，是員工從一個團體的成員融入到另一個團體的過程，員工逐漸熟悉、適應組織環境並開始初步規劃自己的職業生涯、定位自己的角色、開始發揮自己的才能。良好的新員工入職培訓是對公司人力資本投資的最佳方式。

一、新入職員工事項指導標準

1、如何使新進人員有賓至如歸的感受 當新進人員開始從事新工作時，成功與失敗往往決定其最初數小時或數天中。而在這開始的期間內，也最易於形成好或壞的印象。新工作與新上司也和新進員工一樣地受到考驗，所以主管人員成功地給予新聘人員一個好的印象，要誠摯友善的歡迎新員工的到來，並介紹新員 認識新的環境及同事，消除新員工對陌生環境的緊張、不安心裏。

2、友善的歡迎 主管人員及公司員工要以誠摯友善的態度迎接新員工的到來， 主管人員去接待新員工時，要有誠摯友善的態度，使他感到你很高興他加入你的單位工作，告訴他你的確是歡迎他的，與他握手，對他的姓名錶示有興趣並記在腦海中，要微笑着去歡迎他。給新進人員以友善的歡迎是很簡單的事情，但卻常常為主管人員所疏忽。，

3、介紹工作環境及同事 新員工對陌生的環境感到不安，如果把他介紹給同事們認識，這種陌生感就會很快消失。友善地將公司環境介紹給新同事，使他消除對環境的陌生感，可協助其更快地進入狀態。

4、詳細説明公司的各種政策及規章 新進人員常常因對公司的政策與法規不明瞭，而造成一些不必要的煩惱及錯誤，詳細的介紹公司的各種政策及規章尤為重要。

5、以下政策需仔細説明 1)勞動用工合同; 2)工資、獎金、福利、晉升等人事制度; 3)安全法規; 4)員工的行為準則。 上述政策務必於開始時，即向新員工介紹，使新員工清楚的瞭解自己能享受的權利和應承擔的義務。

6、給予安全培訓 配合新進人員的工作性質與工作環境，提供其安全指導原則，可避免意外傷害的發生，目的是培養新員工的安全意識 7、解釋給薪計劃 因新進人員極欲知道下列問題如何時發放薪金，上、下班時間。

二、 新員工培訓內容

1、 就職前培訓 (部門經理負責) 到職前：

致新員工歡迎信 (人力資源部負責) 讓本部門其他員工知道新員工的到來 準備好新員工辦公場所、辦公用品 準備好給新員工培訓的部門內訓資料 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師 準備好佈置給新員工的第一項工作任務

2、新員工整體培訓(人力資源部負責) 培訓的內容包括：

(一).新員工培訓之公司概況 主要包括以下內容：

1.工作場所與設施

2.A企業發展歷史，組織構架與前景規劃

3.A企業的企業文化及經營理念

3.A企業的產品.服務及工作流程

4.A企業的客户和市場競爭狀況

(二)新員工培訓之職位説明及職業準備

1.向新員工描述恰當的工作行為，並作出示範，制定日程安 排，並在規定的時間內讓新員工掌握工作方法和工作技能， 對新員工提出的問題給予必要的指導。對於績效考核.晉職. 加薪等規定也要詳細説明。

2.員工應掌握的在具體工作中的與同事的聯絡.上司的管理 風格.必要的保密要求.公司中的一些“行話”等。

(三)新員工培訓之法律文件與規章制度

1.員工應瞭解的合同.公司的身份卡.考勤卡.社會保障等基於法律和有關規定而簽署的文件。

2.新員工工作和行為準則，有關員工工作和人事管理方面的規章制度必須讓員工瞭解。

(四)新員工培訓之新心態

1.新的起點，新的準備

2.適應變化與變革創新

(五)新員工培訓之專業形象與商務禮儀

1.商務人員個人形象與企業形象 2.商務人員形象的重要性

3.着裝原則

4.化裝與飾物的原則

5.會面禮節

6.電話禮儀

(六)新員工培訓之團隊合作

1.成為高效團隊的成員

2.如何合作與防止及避免衝突.化解矛盾

(七)新員工培訓之時間管理

1.時間管理的重要性

2.時間管理的誤區

4.80/20 原則在時間管理上的運用

5.分析你的時間利用

6.提高時間管理效率的方法

(八)新員工培訓之溝通技巧

1.溝通技巧中的1H5W

2.高效溝通技巧的核心：表達你的觀點

3.高效溝通技巧的關鍵：積極聆聽的技巧

(九)新員工培訓之會議管理

1.會議前的準備

2.會議主持人綜合技巧

3.參會者的守則和責任

4.會議記錄與會後跟蹤

三、部門崗位培訓(部門經理負責)

介紹新員工認識本部門員工,參觀工作部門;介紹部門環境與工作內容、部門內的特殊規定;;講解新員工崗位職責要求、工作流程，指定1名老職工帶教新員工;1周內部門負責人與新員工進行溝通，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問;對新員工1周的表現進行評估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。

四、新員工培訓項目實施方案

首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓 所有員工瞭解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度每個部門推薦本部門的培訓講師，對推薦出來的內部培師進行培訓師培訓，給每個部門印發“新員工培訓實施方案”資料，各部門從20xx年2月開始實施部門新員工培訓方案，每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格，根據新員工人數，公司不定期實施整體的新員工培訓，在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓

五、 新員工培訓反饋與考核

1、新員工部門崗位培訓檢查監督表

2、新員工崗位培訓反饋表

3、新員工試用期內表現評估表 詳見附件：

六、新員工培訓項目實施方案 首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓所有員工瞭解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度，每個部門推薦本部門的培訓講師，對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓，給每個部門印發“新員工培訓實施方案”資料，各部門從20xx年1月開始實施部門新員工培訓方案，每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格，根據新員工人數，公司不定期實施整體的新員工培訓，在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓。

企業學習計劃範文 篇3

1.目標

1.1達成對公司文化、價值觀、發展戰略的瞭解和認同。

1.2掌握公司規章制度、崗位職責、工作要領。

1.3提高員工的知識水平，關心員工職業生涯發展。

1.4提升員工履行職責的能力，改善工作績效。

1.5改善工作態度，提高員工的工作熱情，培養團隊精神。

2.職責

歸口管理、統籌規劃，各實施部門(指業務、職能部門和下屬分公司)各司其職，員工個人主動配合，齊抓共管，共同完成培訓任務。

2.1培訓管理中心職責：

2.1.1根據公司的發展規劃制定公司教育培訓戰略規劃和實施綱要。

2.1.2制定員工職業生涯發展規劃，並形成實施方案，督促各部門和子公司貫徹落實。

2.1.3根據公司年度工作計劃、各項考核結果和各部門提出的培訓要求，分析培訓需求，並統籌安排，形成中短期培訓計劃。着重組織實施管理幹部培訓、業務骨幹培訓。

2.1.4負責培訓資源的開發與管理。

2.1.5根據公司培訓工作開展情況，做好培訓項目和重點培養人才的培訓檔案的建立與管理工作。

2.1.6開展培訓的效果評估工作。

2.2公司各專業部門和各子公司職責：

2.2.1根據工作需要，結合本專業、本部門、本系統員工需求，向培訓管理中心提出培訓要求，按培訓管理中心的培訓計劃組織實施培訓工作。

2.2.2負責向公司提供本部門相關專業的培訓師和教材。

2.3員工個人的職責：

員工享有參加培訓的權利，也有接受培訓和培訓他人的義務。員工除了積極參加公司和各部門組織的各項培訓外，重點在提高專業知識、工作技能和綜合素質方面進行自主學習，同時對自己的職業發展做出具體規劃，並在直接領導和公司主管部門的指導下實施。

4.幾種主要培訓的操作規定

5.入職培訓、在職培訓、調崗培訓的操作細則

5.1入職培訓：每個新員工進入公司後所接受的首次培訓，包括通用知識的培訓和專業知識培訓。通用知識培訓由培訓管理中心(及各子分司行政部，下同)主持;專業知識由用人部門主持。

5.1.1通用知識培訓

① 具體內容包括：公司管理制度(上班時間、打卡規定、請假規定、缺勤處理、加班管理、假期管理規定、薪資結算方法、員工獎懲條例、消防知識培訓)，企業文化，公司發展歷程和發展方向，公司領導介紹，組織結構以及跟相關機構職能介紹，職工的權利和義務介紹。

② 待這些內容講解後，再由新員工進行相互討論或者向培訓管理中心進行諮詢。 5.1.2專業技能培訓

① 培訓知識包括：新員工將要從事的崗位《職位説明書》、部門職能、本部門相關工作流程，注意事項、操作規程等業務密切相關知識。

② 新入職對象為聘任公司中層以上崗位的，專業培訓由培訓管理中心提供相關資料學習，或由分管領導培訓。

③ 指導老師對新員工進行操作指導，按照由淺入深，循序漸進的步驟逐漸熟悉工作，直至能夠獨立操作為止。

④ 在新員工滿月考察時，新員工要向部門提交入職培訓總結，部門轉交培訓管理中心門存檔備案。試用結束時在提交轉正申請報告中要做進一步的工作彙報。以作轉正考核依據。

5.2調崗培訓

5.2.1 幹部調崗入職培訓：培訓對象為已在公司工作的，擬聘為中層以上管理崗位的人員。培訓項目有：

① 將要從事崗位的《職位説明書》、部門職責、相關工作流程、注意事項，操作規程、制度等。

② 管理理念、溝通技巧，領導技能、決策能力、素質要求等方面的培訓，一般由總裁、分管領導負責培訓，有條件的採用外聘講師或者送外培訓。

5.2.2 普通員工調崗培訓，其培訓程序參照

5.1入職培訓中的專業技能培訓

5.3在職培訓

在整個年度內的各個不同時期，根據工作的需要和業務的發展狀況，進行的業務、技能水平提高式的培訓，由各級培訓管理中心管理部門統籌策劃和執行。

5.3.1各級培訓管理中心在每年的12月通過培訓需求調查，收集培訓項目，培訓的範圍包括：領導與管理、財務與決策、人力資源管理、市場與營銷、職業素養、問題的處理等等。

5.3.2培訓項目收集後，進行全面的分析，結合公司發展方向作出年度培訓規劃，擬定年度培訓計劃表，確定各培訓項目的內部講師，一般由專業業務部門負責人進行授課。

5.3.3按照工作需要，安排具體的培訓項目和培訓時間，發放到各部門和內部講師手中。

5.3.4每個講師收到培訓計劃後，要在自己負責的培訓實施前的一個星期將培訓講義制定好，並提交培訓管理中心管理。

5.3.5在培訓前，培訓管理中心把講義按照培訓參加人員進行分發。

5.3.6培訓完成後，培訓管理中心發放《內部培訓評估表》進行培訓效果調查。 5.3.7每次培訓後培訓管理中心對於每個受訓者進行培訓檔履歷更新。

5.3.8培訓管理中心對每次的培訓項目進行總結，向上級提交總結報告(子公司行政部向總經理和培訓管理中心報告，培訓管理中心彙總後向總裁報告)。

6. 培訓效果評估

培訓結束後，培訓管理中心向接受培訓的學員發放《內部培訓評估表》，收集培訓反饋信息，並進行整理，以便對培訓工作進行指導。

企業學習計劃範文 篇4

一、培訓目標：

(一)培訓總目標：為弘揚公司“團結協作”的精神，促進員工對公司的熟悉、對業務的瞭解，公司特推出“以老帶新”的“學長”制度，使新來的同事對公司有一個清楚的認識，增加新員工對公司企業文化的認同，同進也加強了新老員工的關係進一步發展，培養新員工的業務能力，讓其具備獨立的開展工作所需的能力:

(二)目標分解：

1、達成對公司文化、價值觀、發展戰略的瞭解和認同。

2、掌握公司規章制度、崗位職責、工作要領。

3、提高員工的知識水平，關心員工職業生涯發展。

4、提升員工履行職責的能力，改善工作績效

5、改善工作態度，提高員工的工作熱情，培養團隊精神

二、學長需指導的內容

(一)介紹同事及環境

新進人員對環境感到陌生，把新員事介紹與同事們認識時，友善地將公司環境介紹給新同事，使他消除對環境的陌生感，可協助其更快地進入狀態。

(二)詳細説明公司政策和法規

新進人員常常因對公司的政策與法規不明瞭，而造成一些不必要的煩惱及錯誤，所以新進人員報到之初，為使他感到愉快使其有賓至如歸的感覺，第一件必須做的事，就是讓他明白與他有關的公司各種政策及規章，然後，他將知道公司對他的期望是什麼，以及他可以對公司貢獻些什麼。 以下政策需仔細説明：

1、發薪方式及時間; 2、升遷政策; 3、獎懲制度; 4、休假規章; 5、員工福利措施; 6、工作時間; 7、曠工處分制度; 8、冤屈申訴的程序; 9、解僱的規定;

10、在職員工的行為準則。

新進人員有權利知道公司的每一項政策及規章制定的理由，因為當一個新進人員在參加一項新工作時，他是着手與公司建立合作的關係，因此愈是明白那些理由，則彼此間的合作是愈密切。

向新進人員坦誠及周到地説明公司政策及其制訂的理由，是“學長”的責任。

(三)本職工作培訓

1、公司的企業文化、企業理念、發展歷程、企業精神、經營範圍、未來宏圖等;

2、公司各類SOP手冊的説明書與分佈學習，具體包括《操盤手冊》、《業務手冊》、《案場管理手冊》等;

3、制度培訓：公司行政管理制度、道德行為規範、員工規章制度、崗位職責、業務工作制度等; 3、各種事務的處理原則與步驟;

4、工作中可能發生的意外事件及處理方法;

三、培訓方式方法步驟：

所有新進員工均由公司人事部安排到各大案場直接報到，再由案場主管安排一名“學長”帶領進行學習。 培訓方法:1、集體培訓;

2、“一對一”帶領制學習;

3、自主學習與實踐相結合;

以專用教材(需要整理)講解並實踐,來提升信息檢索工作能力.

四、培訓資料 (一)《員工手冊》 (二)《人力資源手冊》 (三)《行政管理手冊》

(三)《售樓人員培訓完全手冊》 (四)《操盤手冊》

五、培訓週期：

培訓分為兩個階段進行.共7天,每天分為“經濟兩小時”的方式進行學習。

第一階段 培訓2天,學習公司內部的相關手冊;

第二階段 培訓5天，學習公司內部整理的業務手冊和各案場相關資

料及規章制度; 六、培訓配合：

1、新員工有義務以積極的態度配合。

2、各案場工作的每一位同事(學長)有義務指導新員工在工作中遇見的所有問題，

七、培訓推進表

培訓結果檢測

受訓者：每日學習筆記，歸納本日的學習心得，確定工作方法。 對所培訓知識瞭解掌握情況。 培訓者：工作任務檢驗，並記錄。

八、獎懲規定

(一)學長制度以三個月為期。在這三個月期間如有人員流失的情況，學長需承擔相應責任，除扣除當月工資的10%以外，還將直接影響年終考評分數，扣除年終考評分5分。

(二)每週期結束後，總經辦會按照第二節中的培訓內容出相關試題，由新進員工答題，60分為及格，80分為良好，90分以上為(含90分)為優秀。

企業學習計劃範文 篇5

一、 計劃概要

編制本計劃的目的在於有序、有效的開展培訓工作的管理，提高培訓工作的計劃性，有效性和針對性，建立規範化的培訓體系，打造可持續性的學習型組織，使得培訓工作能夠有效地促進公司經營戰略目標的實現。

二、 培訓的指導思想

同進步，謀發展

三、 培訓依據

根據公司的發展目標和經營狀況，我公司目前處於發展階段，公司員工隊伍存在以下特點：

1. 知識機構不夠全面，服務意識及崗位技能有待提高。

2. 管理人才缺乏，管理理念及思路有待拓展。

3. 員工的思想拘謹、發展空間受限。

4. 員工的綜合素質水平不高，不能適應公司的發展現狀。

為此加強企業培訓工作，豐富各級各類員工的知識結構，提高員專業技能及管理能力，擴展員工知識面，培訓一批具有敬業精神，勇於承擔責任和義務，有先進管理理念、思路和管理能力的人才為當下培訓工作的重中之重。

四、 培訓目標

1. 幫助員工熟悉掌握本職崗位應具備的各種知識和技能，減少工作失誤，提高工作效率。

2. 調動和激發員工不斷學習的積極性，挖掘員工內在潛力及創新精神和思維，提高企業人才的競爭力。

3. 增強管理溝通意識，提高團隊協作能力，提升公司各級員工整體素養和能力，使公司各項政策、規定業務準確執行到位並達到企業要求。

4. 加強服務意識培訓，提升企業整體形象。

5. 促使公司管理規範化，科學化和現代化。

五、培訓開展流程

1.首先對全體在職員工進行統一的綜合職業素質培訓。內容包括：《員工職業素質》、《員工情緒與壓力管理》、《人際交往與有效溝通》、《商務禮儀》、《團隊協作精神》、《工作計劃與時間管理》、《電話服務技巧》、《工作彙報技巧》、《責任與感恩》、《工作分析與評估》、《提升執行力》等。

2.再對中層管理人員進行統一的通用管理技能培訓。內容包括：《如何做好中層管理者》、《管理溝通》、《領導力提升》、《團隊建設與高效執行》、《核心管理技能》等。

3.最後由部門負責人開展部門內部相應的專業知識學習與培訓。

六、培訓時間安排

每月進行兩次以上培訓，培訓時間安排在週六早上，每次培訓時間安排在2小時左右。

七、培訓方式

採用課堂集中學習，以視頻觀看、集中授課、集中討論、案例分析為主。

八、培訓發展管理

在全體職工及中層管理人員培訓完成後，培訓持續的任務將落到部門負責人上，部門負責人要求制定每年的《部門培訓計劃表》交到辦公室，部門將按照每年的培訓計劃進行各部門的專業知識培訓。要求每月進行一次培訓，時間不少於2小時，由副總經理對各部門的培訓進行監督，並旁聽等手段進行監督。

各部門培訓任務，將是對部門負責人進行績效考核的一個環節，同時部門負責人將可以得到作為部門培訓講師的津貼，以提高各部門的積極性以保證公司培訓發展的持續不斷。

九、培訓評估

培訓本身是一個不斷髮展的實踐過程，因此培訓效果的體現是一個動態過程，對受訓人應進行動態評估。

(一)培訓評估步驟： 1.受訓人員的反應 在培訓結束後，向受訓人員發放《員工受訓結果評估表》，瞭解受訓人員對培訓的反應及通過培訓有哪些收穫。主要包括：

①對課程內容設計的反應;

②對教材內容、質量的反應;

④培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作得到應用，收益如何。

2.受訓人員對知識、技能的掌握評估受訓人員培訓後，是否掌握了知識、技能，通過培訓前後考試成績或工作效能的比較，或要求受訓人員在一定時間內提交一份培訓心得，評估培訓效果。

3.受訓人員對知識、技能的應用以及行為和業績的改善由於培訓效果有的並不能立即顯示出來，因此對知識、技能的應用以及行為和業績的評價需要工作一段時間後進行，採用跟蹤觀察、考核等方法，直接領導觀察日常工作，由受訓人員給出工作中培訓結果運用實例，來證明實踐了培訓內容，直接領導考核，如果沒有實踐，要求受訓人提出改進方法，繼續實踐，反覆應用，通過行動—總結—行動—總結，達成培訓效果。

4.培訓為公司帶來的影響和回報對培訓進行綜合評價，包括工作質量是否提高、費用是否節約、利潤是否增長等。每年底部門經理對員工進行年度績效評估時對培訓有效性進行復評。人力資源部彙集培訓有效性評估表，作為編制下一年度培訓計劃及培訓持續。

(二)建立員工自主學習機制

員工建立起主動學習意識，而不是被動地聽從企業的安排;在滿足工作需要的前提下，員工的學習願望得到最大限度的滿足。另外，學習成果必須全員分享，參加外訓的員工回來後，應將培訓內容與每一位感興趣的員工分享。

企業學習計劃範文 篇6

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閲讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素質和語文成績。

二、制定目標：

在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、説、寫的綜合語文能力，成績穩定在90分以上，並協助老師實施輔差工作， 幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。

三、輔導內容：

培優主要是繼續提高學生的識字能力和閲讀能力。介紹或推薦適量課外閲讀，讓優生擴大閲讀面，攝取更多課外知識和漢字，尤其是口語表達和識字能力多給他們一定的指導，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，課本的漢語拼音和生字詞至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。 訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試説、敢於説、進而爭取善於説。

四、培優對象：

五、輔差對象：

六、主要措施：

l.課外輔導，利用課餘時間。

2.採用一優生帶一差生的一幫一行動。

3.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

5.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閲讀，不斷提高做題和寫作能力。

6.採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

7.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

9.必要時與家長聯繫，協助解決差生的學習問題。

企業學習計劃範文 篇7

一、指導思想

為了更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底藴，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴興趣小組，併力求整個活動能順利、高效地開展。

二、學生情況分析：

本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由於本學期加入的學生較小，無基礎且也無舞台經驗因此，我們將從多方面啟發、開導，培養學生在形體、氣質上的自我審美能力，並使學生自身體現出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。

三、活動設想

豐富學生的課餘文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

四、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間裏，讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

3、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節奏和方位的訓練(9)後腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

4、能夠隨着音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛鍊學生，同時為演出比賽做準備

6、學習一部分少數民族的舞蹈，讓學生感受各個少數民族舞蹈的特點，能夠表演簡單的舞蹈。

五、活動目標：

1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。

2、訓練紮實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

3、培養孩子聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確，跳舞有自娛感。

4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。

5、培養孩子的表現慾望和基本的舞台感覺。

六、活動內容安排

第三週：召集、瞭解學員，提出注意事項，佈置活動內容，嚴格活動紀律。基本訓練

第四周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

第五週：基本訓練：簡化的芭蕾訓練

第六週：學習舞蹈《茉莉花》

第七週：基訓練習：學習扇子舞基本舞蹈動作

第八週：基訓練習：繼續學習扇子舞基本舞蹈動作

第九周：繼續學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形

第十週：配音樂整合動作，跟音樂做動作。

第十一週：基訓練習：複習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學習手位動作

第十二週：學習傣族舞蹈動作。

第十三週：繼續學習傣族傣族舞蹈動作

第十四周：配音樂整合動作。

第十五週：配音樂整合動作。

七、活動時間安排

每週三、四的中午14：00——14：30。

企業學習計劃範文 篇8

為適應新時期教育教學工作的需要，進一步提高自身的教育技術能力和教學實效，特制定本期的遠程教育學習計劃如下：

一、學習心態

有好的心態是做好事情的開始，因此我先要調整好心態，週一至週五每天工作八小時內，努力把工作做好並完成，以保證工坐業餘時間有個放鬆的心情在網上去學習，這樣才能學好東西。

二、學習目標

在有效的時間內全部完成課程和教育理論等內容，並一次性通過考試要求。在這過程中我會把目標分解成短期目標，然後再對短期目標進行階段性重點主功，以達到實現為目的。

三、本學期學習內容

1、公共必修課

2、專業必修課

四、學習形式

由於網絡教育的教學形式是：教材自學＋課件學習＋網上導學＋網上答疑討論＋學習包＋課程作業＋學習中心導學輔導。所以我大部分時間會選擇網絡在線學習

自主學習，遇到疑難問題上網查找資料、和同學討論。

五、學習時間

講到時間這個問題，作為學習和工作併兼的我，時間是固然緊張的，但是隻要去安排，也是能有大量空畲時間的。

1、週一至週五每天5點半到7點學習一個半小時。

2、週六週日每天抽5到6個小時學習。

3、寒暑假利用每天（抽時間）學習5.6個小時。

4、利用“鄭州大學遠程教育”的網絡資源，每週至少上網學習4—5次。

5、每天閲讀鄭師大發放的每門課程的書籍一小時。

6、每天利用半小時時間，閲讀當天報紙雜誌，瞭解國內外的重大新聞、政策形勢、提高自己的政策理論水平。

六、學習措施

1、每週堅持上網學習，及時解決學習中遇到的困難。

2、制訂學習時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監督自己的學習。

3、定期完成遠程教育布臵的作業。

七、學習原則

1、循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。

2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。

3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高自己的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累昇華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

4、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。

企業學習計劃範文 篇9

1、學習態度

在英語的學習過程中會樹立良好的學習態度，認真學習，掌握基本的有關英語知識和提升自己英語學習的能力。在學習英語的課程中，會堅決的遵守課堂的紀律，維護良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請假。 2、課堂表現

學好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動回答問題，積極發言。積極參與小組的探究討論學習。 3、學習任務的完成

在英語的學習過程中我會按時完成老師佈置的作業，不拖漏作業。並會在平時的學習過程之中爭取更進一步的提升自己的英語水平，使英語學習有更高的突破，提高英語交際能力。 4、預期學習結果

希望通過英語課程的學習，使自己的英語在原有的基礎上有進一步的提高。能更好的掌握英語聽、説、寫等方面的技巧和能力。 5、實施計劃方案

旨在通過一下的方案來提高自己的英語學習能力。

首先：要按時上課，不曠課、逃課，認真聽老師的講解，課後認真學習鞏固。 其次：從英語的聽、説、讀、寫、譯各方面有針對性的練習。

聽：認真聽課，積極互動。課後每天花一些的時間來聽英語，並做記錄，培養聽感。 説：堅持課上同學老師積極交流互動，鍛鍊自己的口語能力。

讀：經常讀課文，課後跟着錄音練習範文。

寫：認真完成老師佈置的練筆，提高英語寫作的能力。

譯：認真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課後練習鞏固。

企業學習計劃範文 篇10

不知不覺，一個有趣的寒假便過去了。我們迎來了新的一學期——七年級下學期!!

記得上個學期我的學習情況不是很好，連期末成績也很不理想，為了在這個學期把成績提上去，我專門為此制定了一套計劃：

1.每天按時到校,不遲到,不曠課,不早退;

2.上課認真聽講,認真做好課堂筆記，不懂就問;

3.作業按時完成,卷面整潔,字跡工整。做作業前,先把當天所學的知識,鞏固一遍,在做;

4.早上早起半個小時,背需要背的知識;晚上睡覺時,在腦海裏把當天所學知識回顧一遍;

希望通過以上幾條計劃，可以在這新的一學期裏把成績提上去。以優異的成績考入八年級

企業學習計劃範文 篇11

古人説：凡事預則立，不預則廢。兵法上講：謀動而後行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。同學們，在你們樹立了一個遠大的大學聯考目標後，接着就應該制定一份詳實的計劃來保證目標的實現。

下面我想談幾點意見供大家參考：

一、制定計劃的依據

1、依據學校特別是高三年級組和本班的教學計劃來制定。因為我們的學習不能獨立於學校、年級和班級教學的工作之外。所以個人的計劃必須考慮學校、年級、班上的安排。

2、根據個人的實際情況來制定。要考慮兩個方面因素：一是現有的學習狀況、身體狀況、心理狀況等，二是可能達到的發展狀況，即心理學上所説的最近發展區。這樣制定的計劃就能避免不切實際，半途而廢。

3、考慮客觀存在的條件。如學習的環境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導機會、家庭的經濟條件、可供自由支配的時間等等。

二、計劃的主要內容

1、有學習目標。可分為總體目標和分科目標。

2、要採取的主要措施和辦法。譬如如何預習、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業、怎樣安排複習、怎樣做好錯題集和典型題集、什麼時間安排分析總結等等。

3、訂一份學習時間表。以本班課表和學校作息時間表作依據，系統地、有重點地、巧妙地安排週一至週日甚至是每天的學習、休息、體鍛和其它事務。

4、保證和監督措施。用什麼作保證按計劃行事，怎樣監督計劃的執行，沒做到怎麼辦。

三、計劃的結構和形式

1、標題。寫明時間和計劃名稱。2、引言。説明制定計劃的緣由目的。

3、正文。可以將一學期按照月考時間做學段，分為四至五個學段，分別列出每一學段的目標、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標、措施和辦法，總之，要從計劃中看出進步，看出提高，而且是循序漸進，逼近最後目標。4、監督和保證措施。

5、附表。計劃後附一份精心研究製作的時間表。

四、制定計劃的幾個技巧

1、要留有餘地。俗話説，計劃趕不上變化。制定計劃時要充分估計可能出現的變化，要有應急措施，以免計劃經常被打亂，無法正常執行。

2、安排上最好前緊後鬆。俗語云；一早三光，一遲三慌。抓得早抓得緊，往往會主動贏得時間，迴旋餘地大；抓得晚抓得鬆，常常處於被動，處處受掣，時間使用上會捉襟見肘。

3、張弛有度。計劃安排上要講文武之道，文理搭配，腦體兼顧，勞逸結合十分重要。

4、重視時間的邊角餘料。古人有利用“三餘”學習的佳話，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言，都説明零碎的時間具有極大的利用價值。實踐證明，大塊時間的學習容易導致疲勞，而零碎時間的學習則能保持大腦的興奮，兩者的學習效果大不一樣。

5、重視薄弱學科的時間傾斜。特別是高三上期和下期前半段時間，正是補“跛”和扶“弱”的大好機會，安排上實行傾斜政策不能不考慮。

五、計劃的執行和調整

制定好計劃就要執行，否則就成了擺設，就是一紙空文。然而，實際生活中執行計劃是很難的。要與懶惰作鬥爭，要與習慣作鬥爭，要與貪玩作鬥爭，要有毅力，要有堅強的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，才能嚴守規定，堅守時間，不為自己找藉口，不允許例外。但是世界上的事情總是變化的，我們要根據變化了的情況和學習的需要調整自己的計劃和策略，包括目標的調整，方法的調整，措施的充實完善等。所以在計劃執行過程中，既要堅守不變，又要適時而變。

同學們，能夠制訂一份計劃是一件了不起的事情，它會讓你走向成功；而執行計劃則是更加了不起的行動，它將使你獲得成功。我祝願大家制定出切實可行的計劃，用行動實踐計劃，一步步走向成功的彼岸。高一優秀作文高一期會考試作文愛學習作文

企業學習計劃範文 篇12

通過2個月全面、深入的培訓，不僅豐富了我的理論知識，還提高了我的急救意識和監測水平。為進一步學習和熟練重症病人專科護理知識和技能。包括專科疾病知識、護理要點、專科用藥，各種儀器的基本性能和使用方法，對各種化驗指標的檢查和意義等，學習各種疾病健康教育的原則和方法，充實健康教育內容，提高自身能力。我制定了以下學習計劃，具體安排如下：

第一個月：

1. 熟悉本科室的環境，物品放置，各班的工作職責，重症醫學科的各項規章制度。

2. 熟悉重症醫學科各種儀器的使用和觀察，儀器的管理、清潔、消毒及保養方法。如呼吸機、除顫儀、心電監測儀等。

3. 熟悉重症醫學科的感染控制制度和感染監測措施。

4. 動脈血氣分析標本的採集及結果的分析、判斷，中心靜脈壓的監測等。

第二個月：

1. 加強本科室常見疾病的專科理論知識的學習和操作技能的培訓。

2. 熟練掌握專科護理常規，如氣管切開病人的護理、器官插管病人的護理、胸腔引流管病人的護理、頭部引流管的護理等。

3. 掌握意識、瞳孔的觀察，生命體徵的監測，昏迷病人的護理，重型顱腦損傷、顱內佔位性病變術前、術後的護理。

4. 繼續加強護理文件書寫的培訓、檢查工作，進一步完善護理監測記錄單的內容，確保護士及時、客觀、真實、完整地完成護理記錄，確保醫療護理安全。

第三個月：

1. 必須熟練掌握各種重症病人的病情觀察，能及時發現病情的變化，並作出準確的判斷。

2. 危重患者的搶救能及時、準確、高效的配合醫生完成。

3. 結合ICU醫療新技術、新項目，開展相應的護理新技術。

4. 配合醫療工作，學習和引進實用的護理新技術、新項目，積極在護理實踐中推廣應用，收集和整理護理科研資料，提高論文發表率。

企業學習計劃範文 篇13

階級目標：

努力學習基本知識，具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、應用和開發，學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。

總體目標：

一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習,把握好自己的未來.我擬訂了一份自己的大學生涯規劃,以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行.

社會環境:

現在得大學生遍地都是，又是經濟危機的困擾很多人失業，就業更加困難，我們的壓力相當大，更是電子方面失業更加嚴重，南方一些公司已經倒閉了，我們現在只有努力學習，武裝自我，將來才能在社會上有一席之地。

職業分析：

本專業是一個電子和信息工程方面的專業。本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的能力。

1.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作範圍;

2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力;

3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力;

4.瞭解信息產業的基本方針、政策和法規，瞭解企業管理的基本知識;

5.瞭解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 具體實施方案：

大一時：

1.逐步適應大學生活,深入瞭解自己所學的專業,提高人際交往能力，積極擴大交際圈,適當的參加學校的活動;

2.繼續努力學習數學和英語，希望能縮小不少差距;為英語四級做準備，爭取大二能過英語四級

3.繼續同時培養廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度;

4.對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化;

5.時刻對計算機科學與技術專業的就業情況進行調查，修正且保持長遠戰略的正確導向性和長遠積極性，

6.形成個人鮮明的風格和魅力和灑脱從容的生活方式;

大二時：

1.繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛鍊自己的機會;

2.加深對專業的的大範圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識;

3.對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化;

4.除本專業知識外，準備在計算機軟件工程方面發展，爭取拿到雙學位!

5.為英語六級做準備....

大三時：

1.把所學的專業知識與現實相結合,理論聯繫實際;

2.鍛鍊自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課;

3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化;

4.提高求職技能，蒐集專業對口公司信息。

主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解;

參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職、工作的心得體會;

掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;

瞭解並蒐集工作信息的渠道，並積極嘗試。

大四時：

工作申請，爭取就業。

主要的內容有： 對前三年的準備做一個總結。 然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、 進行模擬面試等訓練。

檢查和反饋： 我們身為大學生，自己定下目標努力拼搏，我的未來就不是夢。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。

當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。 其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。 一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，所以必須堅持自力更生，不能全依賴外部力量。 每一條規劃都一個目標，等待着我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏鋭的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

我相信，我一定能行!!!。

企業學習計劃範文 篇14

個人奮鬥目標：能夠學以致用回報社會。

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我期望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收穫的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恆的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠學以致用回報社會。

每一天自我反省。

擁有健康的體魄和温柔、堅定的心。

事業與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用於會計知識的學習，並取得會計證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用於中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。

四、主要學習資料

政策法規的學習。我此刻從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側重於勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閲讀2頁紙，將用953個工作日全部閲讀完。

我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段，新的政策法規不斷湧現，要做到及時學習、掌握。

結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每週閲讀一章，三個月全部學習完。

隨着我國非公有制企業隊伍的不斷壯大，這部分就業羣體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。

每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。

技能學習。這部分學習側重於以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a.20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習，20xx年11月參加考試。

b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業課考試，並開始自學有關中級職稱方面的專業課程。

c.20xx年11月報名參加職稱英語考試。

d.20xx年3月自修英語並參加英語的等級考試。（具體英語課程根據當時的考級要求而定。）

e.以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。

五、常態性學習

閲讀：每一天讀報、每月讀一份文學類雜誌、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閲讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目並對以往學習過的曲目進行温習。

體育：每一天分階段修習瑜伽術不少於四十分鐘，每週去健身中心不少於兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學習。

六、各階段目標

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調研報告3篇。

20xx年4月取得會計證。

20xx年12月取得中級職稱專業課的證書。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七、備註

在學習的過程中要持之以恆，切忌偷懶，並隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結束語

三年後，當我再次翻開這一計劃書，期望我能自豪地説：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以後的道路。”

企業學習計劃範文 篇15

My new plan of English The new semester has begun. In this semester, I plan to have a plenary English time, so I made the following plan which is considered perfect.

I will preview the new lessons for 30 minutes to 1 hour on the day before the English class. In class, I'll try my best to understand every point. If necessary, I'll take notes and ask at least one question every class. And I want to be active in speaking. According to the requirement of the teacher, I am going to take written exercises. It's time to read texts aloud from seven twenty-five to a quarter to eight a.m everyday except Sunday.

My oral English practice will be done for 30 minutes twice a week. To enlarge my vocabulary, I should learn 60 words everyday except Sunday. As we all know, reviewing the learnt courses is very important.

One hour's reviewing on Sunday is essential. How's my perfect plan? I will insist on carrying it out and make an effort on my English learning .I believe it will work.

企業學習計劃範文 篇16

1.制定一個學習計劃

根據自己的身體狀態，確定每天學習時間

看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

2.制定學習計劃的基本原則

一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閒着，也不要使自己過於緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是：晚上10：30點睡，早上6：30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急於轉入複習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，並且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心裏要明白，複習與學習才有一個方向和方法。

轉入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態的培養，哪也是一個得高分的關鍵!

關於理科：首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開始，把各科所有公式分類並用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什麼公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什麼，未知什麼，求什麼，相關公式，這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關於化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住並熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現象，包括顏色，氣味，形態等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉澱有哪些。

關於數學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫出圖像，並靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關於物理：分類整理公式，熟悉並能運用，做題時要理解題目描述的過程。

企業學習計劃範文 篇17

201__，我局黨支部將繼續認真貫徹落實黨中央全會精神和中央、省、市、縣委的決策部署，按照上級文件要求，緊密結合我縣財政工作實際，深入推進學習型黨支部織建設，不斷加強和改進中心組理論學習，為推進我縣經濟和財政事業又好又快發展提供強有力的思想保證和精神動力。擬定如下學習計劃。

一、主題學習活動計劃

在繼續加強每半月進行一次集中學習的基礎上，開展以下主題學習活動：

(一)繼續開展“周讀一文、月覽一書、季通一法、年學一技”的四個一活動。

(二)開展“慶祝建黨九十週年”學習活動，加強黨的理論學習，增強黨員幹部黨性修養，切實提升黨員理論水平。

(三)開展“六五”普法學習活動，加強法律法規學習，保證依法監管、依法行政。

(四)鞏固加強學習小組活動的開展，保持“互動式、互助式、互促式”的學習氛圍，保證了“全員參與、互動學習、共同提高”。

(五)組織開展“一個班子、一個龍頭”主題學習活動，強化中心組學習，強化班子帶頭學習的作用。

(六)按照上級要求，開展一系列的主題學習活動。

二、建立健全學習制度

(一)以促學提升學習動力，建立健全促學制度

一是建立領導帶頭學習制度，“以帶促學”;二是建立但孤雁幹部職工理論學習的指導、引導和輔導，“以導促學”;三是加強對黨員幹部職工理論學習的檢查督促，形成定期與不定期相結合的機制，“以檢促學”;四是對學習認真、學習成效顯著的黨員幹部予以積極的獎勵和表彰，“以獎促學”;五是樹立優秀典型示範，“以榜促學”。

(二)以述學增強學習氛圍，建立健全述學制度

將述學分小組進行，每季度一次，年度述學結合年終總結進行;領導班子成員述學在單位內部至少有一次就分管工作作專題講座;述學由局領導小組組織實施。述學內容包括學習的認識與態度、計劃與進度、心得與體會，學習制度執行情況，自學情況，聯繫實際指導工作取得的成效，存在問題、努力方向。

(三)以評學剖析學習不足，建立健全評學制度

主要採取集中點評、專題講評、民主測評三種形式。每季度組織一次集中點評，每半年組織一次專題講評，每年組織一次民主測評。集中點評在學習小組內部進行互評，再由局各學習小組組長對全體成員進行點評。專題講評由主要負責人對各學習小組的學習情況進行全面評價。民主測評由全體機關工作人員對參學人員的學習情況進行綜合評價。評學設立“優秀”、“良好”、“合格”、“較差”四個檔次。

(四)以考學驗證學習成果，建立健全考學制度

考學分為理論測試和年終考核。1.理論測試。理論測試採用百分制，60分為及格，61～84分為良好，85分以上為優秀。理論測試不合格，個人當年考學等次視為不合格。2.年終考核。設立優秀、良好、合格、較差四個等次。副科職以上幹部結合述職述廉、民主測評一併進行，由上級考核。其餘人員結合年終總結、民主評議一併進行，由局領導小組組織考核。單位考核由上級統一組織實施。考學結果作為機關工作人員年終考核的重要依據。個人年度考學為“較差”者當年不得參與評優和晉升晉級。