小班年級組學期工作計劃（精選3篇）

小班年級組學期工作計劃 篇1

指導思想：

全面領會園務、並以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規程》、《綱要》中的指導思想和全面發展的目標要求，繼續以主題研究為中心、以關注師幼發展為核心、以學科研究為着力點，以課堂教學為主陣地，不斷提升自身業務能力，發揮鑽研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力，努力使年級組成為學習型、研究型的團隊，讓綠色教研引領我們的專業成長。

工作目標及措施：

一、加強導師的引領作用與責任。

1、要充分發揮資深教師的引領作用，從幫帶的目標、重點、計劃着手，具體在教學業務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。

2、作為新教師要不斷加強理論學習，逐漸提高自己的理論與實踐能力，愉快的融入到團隊中去。

二、深化主題的教學研究與展示。

1、帶着新觀念實施設計主題課程，採取集體攻關的形式，以年級組為單位，圍繞同一主題結合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工，促使主題活動的可持續發展並努力做到：重視各領域內容的整合，強調環境與主題的結合，注重家庭社區資源的利用。

2、在主題實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結，保存記錄生動鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。

3、主題活動結束後，及時開展研討交流會，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括，並對每一個主題及時進行打包整理，為展示做準備。

4、善用社區資源，引領家長融入主題研究，積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子製作、親子同遊等活動。

三、深入語言學科的研討與實踐。

1、結合市語言學科活動的研究，鼓勵小班老師積極參與講述活動的説課、上課、評課活動，不斷提高語言學科駕御能力。

2、認真踐行自然真實的教育教學，組內老師要經常互相交流反思常規課的上法與效果，互相借鑑，及時調整與改進。

四、優化一日活動常規細化各環節。

1、細化一日活動各環節，對幼兒生活實施精細化管理，努力做到生活、學習、遊戲、評價有序，讓幼兒在集體中快樂成長，建立和諧的班級文化。

2、強化三位一體配合度，力爭在户外體育活動、美術活動、生活活動中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

3、根據下發小班年齡遊戲目標，逐步豐富區角活動內容，使區角活動能適合幼兒多種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒發展的需要。

4、各班要確保角色遊戲的時間，加強對角色遊戲的指導，使角色遊戲發揮其最大的效益。

五、共同探索托班幼兒教育模式。

1、加強託小班老師、班級之間的交流，根據託班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動，豐富活動形式，切實提高託班的保教質量。

2、科學合理地安排託班幼兒一日生活，更好地促進託班幼兒健康和諧成長。

具體工作及安排：

九月份：重點工作：

1、出台小班各領域目標體系框架。

2、確立本學期預設主題內容。

3、看圖講述活動説課、上課、評課。

其他工作：

1、穩定幼兒情緒，讓幼兒順利過渡。

2、制定小班夏秋季作息時間表，正常一日活動秩序。

3、制定各級各類計劃。

4、逐漸豐富晨間桌面遊戲活動。

5、實驗繪畫內容初步預設安排。

6、新教師語言學科展示、指導。

十月份：重點工作：

1、區角活動材料的研討與調整。

2、互查、反思、調整遊戲開展情況。

3、研討確定主題公開展示活動方案。

4、觀摩各班生活活動組織的現場，為驗收做準備。

其他工作：

1、千字反思學習交流

2、親子同遊活動。

3、新教師音樂學科展示、指導。

4、生成主題活動介紹。

十一月份：重點工作：

1、制定家長公開半日活動評估表。

2、託班交流班級工作開展情況。

3、遊戲活動觀摩。

其他工作：

1、主題反思交流。

2、新教師數學學科展示、指導。

3、成長檔案袋的觀摩學習。

4、三位一體配合經驗交流。

十二、一月份：重點工作：

1、迎新年幼兒素質活動展示。

2、主題公開展示活動。

3、主題積累交流評比。

其他工作：

1、討論：幼兒學期測試內容。

2、幼兒測評，做幼兒素質報告單。

3、各項總結交流。

小班年級組學期工作計劃 篇2

一、指導思想：

緊緊圍繞學校的中心工作，以生為本，積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發揚團隊意識、合作精神，發揮集體智慧進行教育教學，全方位服務於學生，保質保量地完成學校佈置的各項工作。

二、工作目標：

1、加強年級組的團隊意識，發揚優良的團隊精神，營造求真務實、團結向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的集體。

2、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。通過引導、教育、內化，使孩子們從小養成良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、以“一切為了學生的最佳發展”為目標，以“輕負荷、高質量”為教學指導，以“教研促教改”，為手段，把注重閲讀積累，豐富學生語言內涵作為教學重點。加強教學常規學習，藉助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。

三、工作重點：

（一）德育少先隊工作 ：

1、根據本年級孩子們的年齡特點，把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。利用班會、午會課時間開展以《華涇國小一日常規》為訓練重點，組織學生開展學習討論，通過實踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的行為習慣；以培養學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養成教育的方法研究，提高課堂學習效率。引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。

2、走進學生，瞭解學生的思想動態，多找有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及在學習、交友等方面有充分發展，培養他們的健全人格，記載好“師生心語錄”。

3、充分利用地區教育資源，積極開展社會實踐活動，通過親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動的成效。

4、爭創文明班級，密切家校聯繫，儘可能取得家長對學校工作的支持和配合合，推進家校合作。

（二）教學工作：

1、加強學習，提升理論業務素質。

採用自學與集體學習相結合，熟悉教材，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，更新教學技術手段，提高新課程實施能力。多與其他年級組教師交流，取長補短。

2、認真備課，努力提高教學質量。

優化課堂教學，向35分鐘要質量。以“一人一堂研究課”等教研活動不斷提高教學質量。加強教學常規探討，藉助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。把注重閲讀積累，豐富學生語言內涵作為教學重點。教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創設合作學習的機會，鼓勵質疑，注重學習行為習慣養成，促進課堂教學多向交流，使學生經歷有效的學習過程。繼續以課堂教學改進主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。以減負增效，整體優化為目標，紮實抓好各科學習困難生的轉化工作，全面關愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。

四、具體工作及措施

（一）班主任工作：

1、加強班主任之間的學習和橫向交流，不斷提高班主任素質，努力使每一個學生都能享受良好的教育服務，推動年級組健康有序發展。

2、上好每一次班會和晨會，做到主題明、條理清、針對強。讓學生能受到心靈的啟迪，有所收穫。

（二）教學工作：

1、藉助教育教學督導的契機，優化課堂教學，向35分鐘要質量，全面提高教學質量。

2、質量是學校的生存所在，每個老師要積極參加好本學期教導處、備課組組織的教科研活動。課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課後加強輔導，真正做到學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣。

3、重視培優補差工作；每位老師根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，把輔導一個差生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提搞學生的成績。

4、備好課是基礎，上好課是關鍵，及時批改和訂正作業是保證，對每次考試的測試內容進行探討研究，提高學生的綜合能力。

（三）師德師風：

1、本組教師要講正氣、講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少説空話，多做實事。

2、加強師德學習，杜絕歧視差生，體罰違紀學生，做到廉潔從教、文明施教，教師之間相互協作，為同一目標而奮鬥。

3、每位教師準時上、下班，上課準時到位。遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠於職守，敬業樂業。

（四）加大紀律安全教育，杜絕重大安全事故發生。

小班年級組學期工作計劃 篇3

一、指導思想：

緊緊圍繞着學校的中心工作，滲透“上好每一節課”的指導思想，本着為孩子的全面發展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校佈置的各項工作。根據本年級組學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識*和趣味*為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、工作目標：

1.保證學校下傳的各類信息、通知及相關資料做到人人知曉，並及時的儘自己努力完成。

2.力爭辦公室的環境衞生每一天都乾淨整齊，為老師們的工作創造良好的工作環境。

3.使辦公室成為既安全和諧又禮貌健康的辦公室。

4.作為組長，我會及時檢查老師們的備課，以起到監督，督促老師們備好課，上好課，寫好課後反思。

三、具體措施：

1、組織班主任認真做好學校各職能部門佈置的常規工作，按時，保質保量地完成。

2、加強年級教師的《師德師風》建設。以教師職業道德來規範和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負職責。

3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協作精神，羣策羣力，學科之間加強羣眾備課。

4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見推薦，並及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協調學校、老師、家長之間的關係。

5、主持召開本年級的家長會，瞭解狀況，協調班級之間、教師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。

6、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全後的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天*好奇，愛冒險去曉之以理，開展“安全教育活動”讓學生明白不注意安全會帶來的不良後果，同時要避免惡*事故的發生，安全作為一項常抓不懈的任務。

7、本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，使學生在品質和行為習慣構成良好的風貌。

四、工作重點：

九月份：

1.班子成員討論並制定工作計劃。

2.做好開學初的準備工作：發放課本、作業本，搞好衞生。

3.做好學生註冊收費工作。

4.開學典禮。

5.進行第一次月考。

十月份：

1.加強《國小生日常行為規範教育》、《“上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學”行為規範教育》。

2.舉行年級作業展覽。

3.進行第二次月考。

十一月份：

1.期中檢測準備活動。

2.開展班級寫字比賽

3.以班級為單位開展《我和好書交朋友》活動。

4.進行第三次月考

十二月份：

1.進行第四次月考。

2.做好期末複習、考試工作。

3.配合教導處做好教案、作業的檢查工作。

一月份：

1.做好期末學生冊籍填寫和資料歸檔工作。

2.做好本學期年級工作的彙報總結。

3.安排好學生的寒假生活，加強對學生的安全教育。