一年級上學期數學教研組工作計劃

一．指導思想：

本學期數學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。以“規範教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，以課堂教學不斷創新為動力，以教學質量的穩步提高為主線，推進素質教育和課程改革工作，開展校本教研，構建一個團結、和諧、供求發展的數學教學氛圍，團結一致，協助教務處細化措施、紮實工作，提高數學教研效率。

二．主要工作：

1、強化常規管理，優化集體備課，探究優質課堂模式，提高教學質量。

要做到"深"備課，做到不備課不進課堂；"實"上課，注重學生獲得知識的過程；"精"作業，有針對性的訓練強化，及時反饋；"活"教法，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課後再延伸到上課、評課、課後反思等活動，使集體備課不再停留於“備”上，而且真正為數學課堂服務，體現其有效性。

2、加強常規教育，規範行為，培養良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

3、開展形式多樣的數學活動。

要讓學生"人人學有價值的數學"、"人人都獲得必需的數學"、"不同的人在數學上得到不同的發展"。

（1）開展有意義的數學活動，如：作業明星評比、最佳合作小組、數學小明星評比等。

（2）結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

（3）落實集體備課。我們將以週週有課聽為依託，加強集體備課，提高教師研討課的質量。備課時通過集體討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

（4）抓作業輔導。制定作業目標。控制作業總量，規範作業批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閲日期，有激勵性評語。

三．教研安排：

九月份：

1、制定本學期的教學進度、教學計劃。

2、教師暑期讀書交流會，目的提升教師教學理論水平。

3、週週有課聽《位置》研討（主講人：齊珊珊）

十月份：

1、主題教研：如何培養學生口算能力。

2、週週有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討（主講人：姜海清）

3、週週有課聽《認識圖形》研討（主講人：趙國英）

4、週週有課聽《8、9的認識和加減法》研討（主講人：趙國英）

5、週週有課聽《連加、連減、加減混合》研討（主講人：姜海清）

6、教學常規工作檢查。

十一月份：

1、綜合實踐活動課《數學樂園》展示。

2、期會考試複習方案、期中教學質量分析會。

3、週週有課聽《20以內的進位加法》研討（主講人：齊珊珊）

十二月份：

1、作業檢查、教學常規工作檢查。

2、教師“讀好書、助成長”讀書交流會。

3、教師反思交流會。

4、教研組制定期末總複習計劃。

一月份：

1、本學期教學工作總結

2、迎接期末考試。