中心校-學年第二學期工作計劃大綱

一、指導思想

以提高教師專業文化素養為核心，充分發揮課堂平台作用，整體提高教師隊伍的服務本領；以養成教育為重點，鼓勵個性發展；走內涵式發展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學校園。

二、工作重點

其一：不斷激發全體教職工的教育智慧，進一步提高他們的敬業精神和管理水平。

其二：堅持幹部集體聽課制度，以提高課堂教育質量為核心，通過培訓、座談和專家指

導等形式，進一步提高教師專業化發展水平。

其三：提高學校的校園文化建設。

其四：利用各項活動踐行各項措施的落實。

三、工作要點

不斷提升學校常態管理水平，牢牢把握學校辦學理念及特色，強化學校共同價值追求，鞏固學校善行文化特色和班級建設特色，不斷摸索適合學校特色發展之路。遵循教育規律，尊重孩子天性，倡導創新思維，理解、尊重、培育其想象力，並助其成才。

（一）加強幹部隊伍建設

1.建設合理的幹部結構，繼續加強幹部自身素質的提高，明確幹部分工，做教職工的貼心人。

：教學主任，負責學校全面教學管理工作，教科研工作、主抓語文教學、英語教學、教職工考勤、隊伍建設及培訓等。

：教學主任，負責學校科任教學、體育工作、電教工作、學校保衞。

2.每週一大課間為幹部例會時間，堅持集體領導，集體決策，明確職責，注重部門間的協調，不斷提高協作水平。

（三）提高教師隊伍服務本領是關鍵

加強教師對“傳道授業解惑”歷史使命的認識。通過評教評學活動，真正改變舊有觀念。

1.堅持聽推門課制度，幫助教師提高業務水平。由主任組織協調。

2.辦好教學研討會。活動安排由主任組織協調。

3.加大教育教學交流力度，本學期交流不少於2次。由主任組織協調

4.繼續開展“知心教師智慧育人”、“內煉素質外煉氣質”系列活動，由主任組織協調。

（四）不斷促進學生良好習慣的養成（養成教育）

學生的培養情況是學校德育工作質量的集中體現。樹立人人都是德育工作者的意識。

1.開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點項目，狠抓行為訓練，常抓不懈，一抓到底。

2.課堂教學中，狠抓學生良好學習習慣的養成，本學期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學會傾聽抓起，從認真書寫抓起，讓學生受益終生。

（五）向常態課堂教學管理要質量

1.通過課堂觀察、結合教案抽查等手段，落實課改精神，切實轉變教學觀念，提高教師課堂教學管理水平，摸索知心教育內涵。

2.圍繞課堂教學，校長和教學主任進行專題培訓2次。

3.完善減負制度，繼續進行相關問卷調查，改進工作。

4.在基礎教案的基礎上進行高質量復備。本學期進行備課交流2次，學校常態檢查2次。

（六）整體推進三級課程建設，強化校本課程建設

通過課程建設，進一步完善我校課程體系。

1.重點抓好《禮儀教育》校本課程。

2.繼續培養一批樂於校本課程研究的幹部教師隊伍。

3.豐富學校校本課程內容，將前沿性與實用性密切結合起來。

（七）構建親切獨特的校園文化

凸顯學校辦學理念和辦學特色，集體會商，加大走出去的力度，開闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。

（八）各項重點工作

1.德育工作：（6點）

（1）加強班主任和任課教師隊伍建設，提高奉獻教育智慧的能力。

（2）主動讓學生參與到自我積極評價中來，為孩子積極的健康心理成長服務，為養成教育服務。

（3）將校園文化建設對學生進行善行教育的契機，從愛校入手，開展善待環境、自我、他人的教育。

2.教學工作：（17點）

（1）繼續強化“內煉素質外煉氣質”系列教育活動，集中關注教師常態課堂教學，促使教師在溝通交流中完成教學任務。落實課堂教師教學規範培訓：

①課堂一定有核心語言；

②一定有質疑環節；

③重點突出、字跡工整的板書；

④在“三備三知”基礎上，創造性地打造知心課堂。

備學生，通過課前調查或聊天等形式，瞭解學生需求，知道知識生長點；

備教材，深鑽教材，知道知識的重點、難點；

備教法，瞭解學生獲取知識的途徑、方式，知道如何落實教學內容。

（2）根據教學實際，對學困生進行個別輔導。重視不同學習程度的學生，進行分類指導。

（3）課堂教學體現學校“知心教育”的特色追求，開展好本學期教學研討會。

（4）鼓勵教師教有特長，學生學有特長。鼓勵師生積極展示。

（5）邀請教學專家走進學校與教師直接互動，提升教師教學底藴，提升教學品質。

（6）加強幹部下組備課工作，提高教研組備課質量，提高校本教研實效性。

（7）教案檢查常態化，要求教師手執教案上課，

3.教務工作：

（1）完善檔案管理制度。

（2）做好師生課本的發放工作，回收循環使用課本。

（3）教務日常性工作的梳理。

4.科研工作：

（1）強化教師科研意識，關注實效性，推進教師課題研究，人人有課題。

（2） 完善科研檔案管理制度，逐步養成隨時、及時整理科研資料和上交存檔習慣。

（3）在“知心教育”理念指導下，推進特色校本課程的研究工作。

5.電教工作：

（1）全員進行計算機培訓，進行適度的考核，鼓勵老師進行專題研究，促進教師教育信息化的專業發展。

（2）加強對廣播系統、多媒體等等設備的調試和管理，做到專人負責，做好服務工作，對全校電教設備進行日常維護，實行設備維修登記制度並形成日誌。

（3）開發與建設學校教育信息庫和管理使用平台，充分發揮網絡優勢，加強資源共享。

（4）明確電教工作的指揮系統和責任人，確保設備正常使用和收藏，做到分工協作：

（5）不斷提高信息技術課的質量，確保學生提高相應的技能，鼓勵學生參加相應的競賽。

6.體育工作：（6點）

（1）規範體育課評價標準，使每個學生隨時看到自己成長進步的腳印。

（2）結合學校實際，在班班有特色的基礎上，加強師生的體育鍛煉，提高師生的身體素質，

（3）加強課堂教學學生坐姿，做好眼睛保健操

（4）加強對體重超標的學生進行體育鍛煉方面的干預，為其制定運動處方，指導這些學生進行科學的體育鍛煉。

（5）狠抓各班體育特色項目，充實體育鍛煉一小時活動內容。配合德育開展活動，開展豐富多彩的校園體育活動，每月為學生安排不同的體育比賽。

7.衞生工作：（5點）

（1）強化晨午檢制度，使學生養成良好的衞生習慣。確立每天小掃除制度，實施流動紅旗制度。

（3）加強傳染病預防教育工作，通過播放宣傳片、現場直播等方式做好防病知識的宣傳教育。內容具體、學生易於接受,努力提高學生自我保健的意識和技能。

（4）本學期就餐人數明顯增加，加大衞生宣傳力度，樹立食品安全無小事的理念，加強對快餐公司的監控，確保食品安全。

（5）加強對保潔員日常保潔水平的監督，加強師生的衞生習慣。

8.後勤工作：（6點）

（1）立足學校辦學思想，辦學理念，加強校園文化建設，進一步完善校園環境整治，美好綠化校園，形成特色。

（2）嚴格學校國有資產管理，做好資產定位表，最大限度發揮資產使用效率。

（3）加強設備維護與管理，分保管責任到人。發現問題及時調試解決，確保設備正常運轉。

（4）監管環境保潔，保障校園乾淨、整潔。

（5）加強對臨時工、保安隊伍、的管理。

（6）不斷提升學校綠化水平。

9.安全工作：（5點）

1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面

3、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，

4、加強門衞安全管理。要採取切實有效的措施嚴格落實門衞工作制度，把好校園入口關。

5、加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，

6、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，