——學年度第二學期工作計劃範例

學校主題詞

規範----和諧---積極---高效

學校工作原則

依法治校是原則，質量是學校生命，團結是第一要務，和諧是永恆的主題

學校運行狀態

穩定----團結---和諧---默契

恪守信念

真誠---勤奮---快樂

教師層次

良好—優秀---名師---特級教師

辦學追求

教師的高品位，教育的高境界，教學的高效率，

工作要求

上好每節課，做好每件事，用好每分鐘，關愛每個人，學校在我心中，質量在我手中

為人為事的原則

做事明白，做人聰明，把自己最好的一面表現給世人。

聰明人是通過做明白事表現出來的，做事能雙贏、多贏、共贏就是聰明。要獲得聰明的方法是真誠、勤奮、心裏有他人，為明天做積累。

為什麼做聰明人？

聰明人快樂，聰明人有歸屬感，聰明人受到尊重，聰明人得到實惠，聰明人實現自己的人生價值。

做聰明人，辦明白事。

個人工作狀態（狀態好就是質量高）

不給別人找麻煩---完成自己的工作---給別人做點什麼---實現自己的人生價值。

實現三個目標

現場會有出色的表現，提高學校知名度

達到全市學校管理示範校的的水平並取得相應的稱號

無上訪、上告和重大責任事故

具體工作

做好十項工作

1 守時

守時是現代人的基本素質。春種夏長秋收冬藏，自然規律，學校工作也要規範，到什麼時候做什麼事，晚了不好，過早也不行。科學準確把握表現的也是一個人的心態和能力。

2 乾淨

個人衞生乾淨靠家長教師的幫助指導，行為乾淨修養和監督，心靈乾淨靠修養。

活動場所乾淨,比如教室。

負責範圍乾淨,比如衞生區。

要求：班級，辦公室無垃圾，無污跡，無灰塵

校園無白色垃圾，無亂寫亂畫

廁所無異味，無蚊蠅，無污跡（廁所由師傅負責，同時要求提示學生便後沖水，安排班組擔當負責沖水，打掃衞生，清洗水池。）

廁所、垃圾口 這樣的擔當經歷要作為學生評三好，班級評先進的必要條件。

3 安靜

班級教學用精彩的教學吸引學生用科學的方法調控課堂

公共場合多提醒學生，儘量疏散學生減國小生密度；用制動的方法訓練學生……

4 競爭

積極、樂觀、向上。

聽課講效果，教師提問，學生出題互相考驗，自己回憶……

作業看對率、效率（作業評比，限時作業，計時作業……）。

寫字看漂亮（開展班組寫字比賽）

競賽一要參與，二爭名次，各級參加學校組織的各種活動、競賽等

營造環境，讓學生在環境裏向前向上。只要努力 就能做好，增強信心，增強自信。讓學生處於樂觀的情緒當中，讓學生天天都有進步。

5 尊敬

學會使用“報告”、“敲門”

文明用語使用得體，謝謝、再見、對不起、沒關係、你好。

傾聽

不打擾他人

安靜、端莊、得體

6 值周

總結近一年的值周工作，形成文字教案。安排學期值周，重點在於示範和自我約束，管理是第二位的，要顯示精氣神，是學生的必修課。

7 大課間

a 眼保健操

要求:準時，整齊，標準。

考核方法：每週由一名體育教師檢查各班的眼保健操情況，成績以分數計，共四檔100---80---60---0。不做，或做得過不去的為0分，做，過的去為60分，有組織比較好為80分，準時、整齊、標準為100分。成績週末公佈在自查室。對體育教師的工作有一個簡單的記錄反饋。

b 五個一分鐘 一分鐘站姿

要求：腳跟併攏---腳尖張開60度---雙腿繃緊---收腹---挺胸---平肩---正頸---拔頭---目光平視---雙臂自然下垂，食指貼褲縫---身體稍前傾，重心多在前腳掌。

一分鐘深呼吸

要求：站姿不動，用嘴呼氣（發呼的聲音）至盡，然後用鼻子慢慢吸氣至極，下嚥。再呼吸咽，循環進行。

一分鐘跳躍

要求：每週一次新的跳躍方法，吸引學生興趣。例：兔子跳、摸高跳、開合跳、青蛙跳、拉手跳……（教師自編、學生創新出最多的容易學習使用的跳法）

一分鐘踏步

要求：沒有固定的要求，達到調整，放鬆的目的即可，配合呼號，方式方法自由靈活為宜。

一分鐘欣賞

要求：欣賞音樂、詩詞、散文、詩歌、名人名段……可以是現成的，可以是自做的；可以是單獨的，也可以是合作的。不拘一格，能者上。

例：一九五四年夏季的一天，北戴河海濱狂風大作，洪波百丈，銀山萬疊，偉大領袖毛主席來到海岸，極目幽燕，緬懷魏武，興致倍增，暢遊大海，就在這白浪濤天，一片汪洋中，遨遊了一個多小時，上得岸來，精神抖擻，毫無倦意。就在這次游泳之中，一代偉人心中孕育着《浪濤沙.北戴河》這着光輝的詞章。

大雨落幽燕，白浪濤天，秦皇島外打漁船。地片汪洋都不見，知向誰邊？

往事越千年，魏武揮鞭。東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。

c 廣播操

要求：隊列橫平---豎直---斜成線。

動作標準，節奏準確，充滿精氣神。

為達目的，利用體育課主渠道進行訓練，利用評比進行督促，利用大課間進行鑑別。體育課的主要內容是大課間內容，轉法，口號，步伐，訓練也一種精神，

每週由表現突出的或進步最快的學生擔當班級領操員，負責本班一週的大課間的組織活動，領操員是一種榮譽。從全校的班級領操員中評比出六名校級領操員，在主席台上做示範。兩級領操員週五下午由體育組的廣播操指揮員教師進行培訓指導，達到示範水平。領操員學期中一般不重複，重複使用者為表現特別突出者。三好學生要有領操員的經歷。

d 自編操

自編操按要求進行就是

鼓勵教師積極參加大課間活動，參與其中亦融融。每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

8 升旗

要求：班主任站在隊伍後面左右成排，任務是觀察本班級情況，儀式結束後總結提醒。

其他教師統一參加升旗，不到者空缺，工會組織好。

隊列橫平---豎直---斜成線（前後左右距離為85cm）

站姿腳跟併攏---腳尖張開60度---雙腿繃緊---收腹---挺胸---平肩---正頸---拔頭---目光稍上揚（升旗時目光緊跟國旗）---雙臂自然下垂，食指貼褲縫---身體稍前傾，重心多在前腳掌。

敬禮少先隊員行隊禮（標準，欠指導），教師、未入隊的國小生，六年級學生手捂前胸行注目禮。

唱國歌聲音嘹亮

升旗手事蹟突出，是學習的榜樣

國旗下講話振奮人心，代表教師的形象和水平。（開學初確定主題）

環節完整清晰明瞭

每週的升旗儀式要有一個成績記錄，成績為100---80---60三個指標為隊列---歌聲—敬禮，在儀式上宣升旗手的班級自然為100分。每週在檢查室公佈升旗成績。輔導員負責。

9 曬曬我

每週進行一次每人一課大家評活動，通過鍛鍊，讓我們的每一位教師都拿的出手。即板書工整漂亮，表達淋漓盡致，表現（演）落落大方，內容旁徵博引，課堂運用自如，學科輕車熟路，方法科學適用，不怕人員生，不怕專家考，不怕場面大。敢於露面，敢於上台，敢於證實自己。今年我稚嫩，明年我進步，後年我成熟，五年後我能自如，八年後我小有名氣，十年後我有成，雖然此生做了國小教師，但我能成名師，成特級教師。

温室長不出蒼天鬆，無限風光在險峯。沒有天生的老闆，沒有天生的名

師，努力加心計，守得住耐得住，一定會成為名師，特級教師的。

10 現場會

現場會作為一次展示來辦，提高學校的知名度。

要做的二十二項工作

1 建立監督檢查反饋機制

2 硬化前院

3

4 校園綠化

完成預留綠化，

5 繼續美化辦公環境

自然環境宜工作

乾淨無灰塵，無污跡，擺放整齊，有花草。有亮點

人文環境宜心

積極、樂觀、和諧、向上

6 讓教師活得體面

身體健康，每天鍛鍊一小時，健康生活五十年，幸福生活一輩子。

生理健康，樂觀，豁達，積極，心靜

道德高尚，為人服務，心底無私，海納百川，壁立千仞

業務精湛，讓人佩服，具有專業水準，同行的能人、強人、高人

生活高雅，有方法，有規律，有情趣

態度端正，積極、樂觀，拼博但不拼命

工作追求，教師的高品位，專業水平不容置疑，

7 工會活動

增加設備，廣泛開展活動，讓大家快樂起來，讓大家豐富起來，讓大家精神起來。

8 加強教師培養

沒有老教師的概念，五十歲不老，正是幹事業的好時候；四十歲正當年，不惑且精力旺盛，要做事，實現自己的價值…… 開展師帶徒活動，十五年教齡的優秀教師可帶徒弟,從思想上,業務上,做人處事上加以指導,讓年輕人少走彎路,儘快成熟,儘快成名師,儘快成特級教師.

讓教師見世面，行萬里路,讀萬養卷書,有機會讓教師走出去,看看名師長的是什麼模樣,聽聽專家的聲音有什麼內涵,體會一下我與他們有多少差距。

鼓勵教師學習進步，在自己的教育教學工作中鍛鍊自己，實現自己，做最好的自己。

9 考核

學校的各項工作要有佈置，有檢查，有考核。考核要以簡單的數據説話。要有簡單的規程。

10加強教育教學的檢查督導

定期檢查教育教學工作，及時反饋，完善提高自己

11 每週一課大家評活動

12建立自查室

13校園音樂

踏着音樂進學校，伴着歌聲去上操，聽着音樂去假想。從音樂課教學，音樂活動等方面研究，形成一套完備的程序。

14 新生十個習慣培養

上學來檢查自己學習用品的習慣，

使用文明用語的習慣（你好，謝謝，再見，對不起，沒關係）

守時的習慣（按時上下學（課），按時完成任務（作業））

正確看書寫字的習慣（端正坐在桌前，胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）

課前準備好學習用品的習慣（放在課桌的右上角）

單位時間內完成任務的習慣（做事講效率）

日日清的習慣（每天用一點時間想自己今天的事做完了沒有，沒有要做完才能休息）

日日有計劃的習慣（每天早晨要靜靜的設想自己今天要做哪些事情，做到什麼程度）

給家長寫便條的習慣

給家長彙報見聞的習慣

15安排統一的年級體育活動課

體育活動以年級為單位納入課表，每週一次，安排在下午放學前，統一進行。年級主任領導，年級體育教師組織，年級班主任負責本班，內容是大課間內容，需要強化的內容，創新的內容。適時檢查評比，師師有特點，級級有特色。讓操場歡騰起來，讓師生活動起來，讓大家快樂健康起來。

16 電視台開播

週一到週三下午每天有一次小電視節目，以現成的篇子為主，自做校園新聞。做成時長為十分鐘的小課，攤子不宜過大，逐步展開。

17安排系列的社團及競賽活動

體育類

突出羣眾性，人人蔘與，運動快樂的理念

兩季的運動會，仰卧起坐，跳繩，摸高，拔河，投籃……

音樂類

每週一歌(曲)欣賞,各種比賽

美術類

欣賞,展覽,參加羣眾性的徵稿比賽……，紅領巾雜誌利用起來，激發學生的自信心，大隊部、德育處關注。

學科類

語文

朗讀,作文,漢字,背誦,故事比賽……

數學

口算,筆答,自編題目比賽……

英語

其他類

如小虎子環保小隊，專門管理學校周邊的小廣告，及時發現及時處理掉。

學科組或個人組織，短平快，導向引領，形成規律，成熟一個開展一個

設想:人人都有幹活的機會,人人都有露臉的機會,人人都有施展的平台,只要有才能就能發光,不拘一格,讓大家動起來,讓大家靈活起來。

18 落實“擔當”

幹部---官僚---終身制，現實的弊端。

每班設若干個擔當席位，明確責任規則，由學生輪流去做。例擔當開（鎖）門，關燈，借鑑郭玉潔老師的《燈官、門官我來當》最近看了一教師的小文章也是這個意思，要做實。

學校設若干個擔當席位，由班級擔當，廁所、校園白色垃圾為重點……

19制定教育教學常規

各項工作都要有標準，有流程，按要求去做，不隨意，保證質量。

加強教育教學的檢查

20宣傳工作

宣傳是對我們能力、實力的展示，是提升我們學生聲望的有效手段。

家長了解了學校、學生、學習，教師、教育、教學、教法，就減少了不必要的麻煩；社會了解了學校,我們就會行事順暢，就會事半功倍。

事事都是宣傳材料，我們做的事要有質量，要有創新，要科學、民主，經得起推敲。

人人都是宣傳員，要有良好的溝通能力，要有勤奮執着的精神，要有宣傳的創意，要有宣傳的要求，要了解宣傳的工具，要佔領宣傳的陣地。全校上下做足、做好宣傳這一篇大文章。

個人宣傳

每一個人都要把自己最陽光的一面展示給社會、家長、同行、學生，自我激勵，自我完善，自我提高，自我欣賞。

1都建一個博客，發表自己獨到的見解，表現自己的生活工作情趣，自娛自樂，也作為交流的平台。

2有自己的好作品發表

3推薦自己得意的（教師、學生的）作品發表 4自己從事的教育教學工作，受到表揚，得到承認

5自我表現 ，演講、交流、接待參觀

6有一個好人緣，受歡迎，得尊重

7表現自己的幸福、美麗、快樂、健康、情趣……

8掌握教育的政策、規範，依法執教的形象

班級宣傳

日常工作就是細雨無聲的宣傳，每一位教師都要做好本職工作。

依法執教，教師要有良好的個人形象，公平、公正、公道，熱愛每一個學生，尤其善待問題學生，關注特殊家庭、特別人羣；形成良好的班風，師生關係融洽、生生關係融洽、師師關係融洽、師長關係融洽。形成良好的學風，鼓勵學生能學習、愛學習，會學習。把學生的優點和成績時常展示給家長、同學，使家長滿足，學生快樂。

途徑：

1學生作為媒介

給家長帶去的是教師對他的仁愛，教師的辛苦，教師的成績；給教師帶來的是家長的信任和理解、感激和支持。

2電話，校信通

反映問題，提醒注意，提示方法；彙報進步與成績，讓家長盼消息，分享喜悦與快樂。改變居高臨下的做法，放下傳統的所謂“尊嚴”，和家長和睦相處、友好相處。接觸過的家長是生活中的朋友，教過的學生是自己未來的朋友。

3家長會

靈活多樣，不拘一格。可以是講座，可以是討論，可以是交流，可以是彙報；可以外請，可以自辦；可以在室內，也可以在室外；可以是活動，可以是課程。目的是讓家長了解班級，瞭解任課教師，瞭解孩子，瞭解科學的方法，瞭解學生的成長規律。不可急於求成，要耐心期待我們的教育成果，明天比今天好。

4書信與便條

彙報問題改成提示探討問題，書信變成表揚信、喜報，爭取讓家長去給同事看，去保存。

5班級博客

每一個班都要有自己的班級博客，把陽光的人（教師、學生、家長）、事（個人的、小組的、全班的、校內的、校外的）、作品（作業，創新、比賽的、參展的）、照片、班級榮譽都傳給家長，以致再傳給親朋、同事。讓更多的人瞭解、信服、熱愛、羨慕、宣傳我們的學校，我們的學生，我們的教師，我們的教育。

6創建自然、美觀、温馨的班級環境，表現教師的愛心，學生的舒心，家長的放心。充分體現環境育人的功能。

校級宣傳

1依法治校

在國家法

律法規的框架下辦學，要符合黨和國家的教育方針，要符合上級教育行政部門的要求。

2加強教師隊伍建設，努力讓每一位教師成為教育教學的能手、強手、高手。努力讓家長信服、佩服。

3家長會

瞄準高級別的獎勵，利用各種方式方法做好紮實的家長培訓工作。（家長學校的要成體系，留有詳細的資料備查）

挖掘家長資源，為教育服務，為學校發展服務，為宣傳服務。今天的教育是開放的教育，能者為師，家長當中的優秀者都可以有計劃的安排上專題的教育任務，讓教師學生了解更多的知識，更多的行業。也可以作為校本的課程來對待。（各班自行辦理）

4舉辦各種形式的現場會，以達轟動的效果

5請名人來校講學、指導

6周到接待來訪

凡是來校人員，都要熱情接待。對下級不歧視，對同級不輕視，對上級不亢奮。以我們的周到、熱情、平等、專業、實力、大氣給人留下美好的印象。

7出版校級刊物，發放給學生、家長、友人、友好學校。

8建立校級電子小報，通過網絡宣傳（技術，人手可否？）

9開展學校開放日活動，讓有興趣的家長走進學校、走進教師、走進教室、走進課堂

10開展學校、家庭、社區的共建交流活動（周到、熱情、友好）

11辦好學校電視台

區級宣傳

1《港城教育報》、《港城教育》期期有我們學校、教師、學生的報道、作品

2集體的活動展示教師的素質、能力、氣質、風彩

3各項比賽名次爭先

4完成上級的工作任務及時、準確、優質、創新

5《今日海港區》要偶有我們的信息，（校級幹部要研究分析，要有作為）

市級宣傳

《秦皇島日報》《秦皇島晚報》《燕趙都市報》《視聽之友》《秦皇島教育》要時常有我們教師學生的文章作品；電視要有我們的畫面；電台要有我們的聲音，報紙要有我們的文章。

高級別的宣傳

優秀的作品要選送到高級別的刊物，各種教育類的報紙雜誌，

期末宣傳總結展示表揚

學期末要專門展示宣傳成果。鼓勵人、展示人、宣傳人，讓能人閃光，讓能人發光，讓能人陽光。

21 家長培訓

召開家長會，開展家長講座，提供學習資料，舉行親子活動，讓家長學會教育，成為教育的能手，高手。

辦好家長學校，加強家長培訓工作，力求讓家長了解學校、教育、教學、教師、學習，召開家長會議每學期初、中各一次，形式多樣，不拘一格，，集中為輔，分散為主，主要落實的年級、班級。（各班可以請班級的輔導員，輔導員可以是領導，教師，家長…）

22 後勤及財務管理

後勤供應及時充足，財務運行規範，實行財務採購申報制，小項報主管校長，再報校長通過，原則上一週一次，大項學校會議通過