學期工作計劃起頭

第一1

一、指導思想

以黨的十六屆三、四中全會精神為指導，全面貫徹和落實黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，圍繞市教育局的工作重點，牢固樹立科學發展觀，遵循“辦人民滿意的教育”的辦學宗旨，堅持以實踐創新為動力，以紮實有效的工作為基礎，以學生髮展為根本，規範辦校，質量立校，特色興校，科研強校，尋求新的發展機遇，不斷深化教育教學改革，堅持“依法治校”保穩定，進一步搞好“內練素質、外樹形象”的師德師風教育活動，切實抓好新課程改革的關鍵環節——課堂教學改革，努力提高辦學能力，提高教育教學質量，使學校工作再上一年新台階。

二、工作目標

總體目標：團結拼搏，求實創新，發展特色，爭創一流。

德育目標：教育及培養學生做一名“積極向上的四中人、北安人、中國人”。

智育目標：以“全人”的培養理念為基礎，面向全體，彰顯特色，注重對學生的個性特長的發現及培養強化學生的基礎性學力和發展性學力，以提高學生的創新精神和實踐能力，把學生培養成為品質好、素質高的社會所需要的優秀人才。

管理目標：構建“四化”（優質化、規範化、人性化、特色化）及“家校合一”的管理模式，實現學校管理的科學化、民主化。

三、本學期工作的重點要求

（一）做好“一個轉變”，即從服從向服務轉變。

教育正經歷着一場歷史性的變革，校長的職能在轉換、教師的角色在轉換。因此，我校提出“淡化管、強化理”的服務理念，樹立兩個服務：服務教師，服務學生。變昨天教師、學生服從為今天為教師學生“服務”，從而達到讓學生滿意、讓社會滿意。以實際行動落實“一切為了學生、為了學生一切”的理念。

（二）努力落實“兩個提高”，即提高教師的師德修養和專業技能素養。

我校結合師德發展狀況，適時提出把“奉獻教育事業”延伸到學校師德師風建設的重要內容，倡導“奉獻教育事業，實現自身價值”的教師文化，力爭使我校師德建設達到一個新水平，同時學校把工作重點轉移到教師的專業技能提高上來，通過理論研討、校本教研、案例引領、實踐探索等形式，使其專業素養得到不斷提高。

（三）謀求“三種發展”，即（學校、教師、學生的發展）

“發展就是硬道理”這一亙古不變的真理同樣適用學校的發展，在當今社會發展時期，只有不斷謀求自身發展，才能在激烈的競爭中立於不敗之地，正是基於以上的認識，我校提出“三發展”，讓學校書香傳動，構建書香校園，走特色發展之路；教師愛崗愛生，自覺提高專業情商，促進其專業發展；注重學生特長，全面發展，走可持續發展之路。

（四）倡導“一個思想”，弘揚“四種精神”

一個思想：“愛”字當頭思想，建立愛生育人的良好氛圍。

四種精神：務實求真，無私奉獻精神

作風正派，弘揚正氣的精神

團結拼搏，努力協作的團隊精神

創新求異，爭創先進的進取精神

（五）努力實現的幾項工作

1、突出“三育人”環境建設，真正做到管理育人，環境育人服務育人。

2、優化教師資源配置，發揮教師的潛能，使師資資源共享。

3、加強校園文化建設，做好申報省級一類國中的準備工作，力爭年內達到省一類國中的標準。

4、以黑河市信息教育現場會在我校召開為契機，把我校信息技術與其它學科整合推向一個新高度。

5、加強師資隊伍建設，遵循師資隊伍建設“二八”定律，努力多培養“名、優、新”等各級教師。

6、大力倡導“文明班級”建設，通過爭做文明學生、爭創文明班級，從而達到創辦文明校活動。

7、開發和豐富校本課程內容，使我校特色辦學之路大放異彩。

8、為學生髮展創造一種安全、愉快和諧的學習環境，保持一個充滿讚揚和肯定的環境，使學生感到安全，受到鼓勵，得到尊重和富於挑戰。

9、做好申報晉升黑河市文明單位標兵的一切準備工作，以極大熱情迎接驗收工作，力爭一次通過。

10、加強畢業班的管理工作，全面提高教育教學質量，力爭今年會考有更多的教師和學科有新的突破。

11、籌備和實施七年級任課教師技能展示，以推動學校整體教學工作的提高。

（六）在管理方面突出“嚴、範、競”

“嚴”字指的是工作作風要嚴謹，各項工作要“嚴”字當頭，如制定教育教學各項制度，要嚴密，執行制度要嚴格，教學風氣嚴肅，工作紀律、學生紀律要嚴明。

“範”字是指領導要率先垂範；教師要為人師表，德高為範，學生要勤奮好學，文明守紀，爭做品學兼優的典範；學校管理達到規範，努力爭創示範化學校。

“競”字是指學校，包括每一位教職員工必須清醒認識到，在新的歷史條件下，一個“競”字真正含義，因此樹立競爭意識是學校重要工作之一。

四、工作的重點內容及措施

（一）安全為本，切實做好學校的安全工作。

1、開展警、校、家、校共建活動，優化學生、學校安全環境消防安全隱患。

2、開展法制宣傳教育活動，增強學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。

3、對學生進行生存和自救教育，讓學生遠離危險。

4、加強校園安全防護、消防安全工作，制定切實可行措施，竭制突發事件發生，對突發事件有應急措施，組織領導和補救方式方法。

5、繼續採用“兩遍鈴”制度，帶班領導及值周教師的疏散制度，有效預防惡性事故的發生。實行帶班領導負責制，充分發揮學生監督崗的作用，確保學生的安全。

6、實行保幹負責制、校園封閉制。嚴格控制不法分子小商、小販竄入，保證校園的寧靜。

7、確保教學安全，對微機課、理化實驗課、體育課等教師提出明確要求，在保證上課質量的前提下，以安全為主，保證學生人身財產安全。

8、組織大型活動時，要充分了解是否存在安全隱患，制定應急措施，確保學生安全，使學生危險率降低為零。

（二）繼續開展“民心工程”，學校領導班子、校委會、心繫全體教職工、關心他們疾苦，想盡辦法，解決教職工生活中困難和後顧之憂，用真誠的心、濃濃的情，營造出愛的氛圍，使教職工感受到大家庭的温暖，享受到大家庭的歡樂。

（三）拓寬德育渠道，切實加強對學生的思想教育

我校始終堅持把德育工作放在首位，以《關於進一步加強中學德育實施意見》的精神和中共中央《公民道德建設》為指導，以落實“兩綱”“兩範”為根本，堅持以人為本，以德立校，嚴管厚愛，不斷優化育人環境，拓寬德育渠道，更新德育手段，豐富德育內容，走出一條全方位、多層次的德育工作新路子。

1、樹立德育工作三大理念：即“樹人先樹德；育人先育心；立身先立行”。

2、德育工作的“生活化”，在工作中注重提高德育工作的針對性、實效性、主動性，把“以德治校、以德立校”的觀念滲透到學校管理的每一方面。

3、健全機構，完善措施，優化管理，大力加強德育體制建設。

1）形成以校長——教導處——政治處——團總支——班主任一體化的德育工作體系。

2）發揮黨團員的先鋒模範作用；發揮班主任、思想政治課教師的骨幹作用。

3）在全體教工中樹立人人都是德育工作者的思想，要求全員參與德育工作，做到教書育人、管理育人、服務育人，把德育滲透到教育教學各項工作中去，貫穿於學生成長的整個過程。

4）建立健全“三結合”的德育網絡。

4、與時俱進，探微知著，創新發展，切實加強德育工作的實效性。

xx同志在十六報告指出：“特別要加強青少年的思想道德建設，引導他們在遵守基本行為規範的基礎上，追求更高思想道德目標”。為貫徹這一重要的指導精神，克服學校德育工作存在內容上成人化、簡單化、形式化的特點，加強德育工作“兩張皮”的現象，我們要緊跟形勢的變化，適時調整德育工作的方式方法，以增強德育工作的實效性。

5、加強師德師風建設，強化教師的思想道德建設和職業道德建設，完善我校《師德師風量化考核細則》，要求全體職工遵守我校的師德公約，消除教師中存在體罰、變相體罰和亂收費等不正之風。

6、建設一支高標準、嚴要求、作風正的優秀領導班子隊伍。

1）要樹立終身學習的理念，行政領導要帶頭學習，學習政治業務理論，努力提高自身政治業務修養，提高工作效率及工作能力，為全體教師起到示範作用。

2）要有一身正氣、敢於同不正之風進行鬥爭的勇氣及能力，要以公平公正的原則對待每位教師，使正氣得到進一步弘揚。

3）要有奉獻精神，以“校興我榮、校衰我恥”作為自己工作的座佑銘，做到以校為家，堅持早迎師生來，晚送師生去。

4）對分管工作有責任心、使命感，不等不靠，注重實效。

5）善於開展批評和自我批評，不做有損學校發展的事。

（四）抓常規創特色，努力提高辦學水平

1、本學期在全校範圍內大力開展創建文明班級建設活動，通過對班主任管理和學生的常規和特色管理，使文明班建設收到實效，得到快速發展。

在班主任管理中：

（1）以建立完整科學的班主任工作評價體系；

（2）堅持每週一次的班主任彙報日；

（3）開展有針對性的班主任的培訓班；

（4）組織班主任進行研討交流；

在學生管理中：

（1）發揮學生自主管理優勢，大量啟用值周學生監督崗，規範管理，做到學生課間每樓一崗。

（2）加強對班團幹部的培訓及管理，充分發揮其率先垂範的作用。

（3）加強對學生養成教育及管理，形成良好的行為習慣。

2、充分發揮政治處、團總支的戰鬥堡壘作用，擔當起對學生思想道德建設的重任。

3、教學管理力爭步入規範化、正規化、公平化，繼續完善領導包班制。

（五）規範教學常規建設

1、規範制度，明確責任。

進一步重申和明確教師的各種職責和制度，如《教師量化制定》、《教師備課制度》、《教師上課制度》等各種規章制度，使全體教師銘記於心，並時時處處約束自己，使教學管理制度化，使學校管理提高到一個新水平。

2、開展“五個一”活動，即“讀一本專業書，寫一篇優質論文，上一節優質課，參加一次業務研討，進行一次案例引領活動。”

3、完善教師的素養訓練體系，注重教師職業技能綜合訓練，主要從五個方面加以培訓和引導，如口頭表達技能的綜合訓練；教學技能的綜合訓練；文體寫作技能的綜合訓練；多媒體教學技術的綜合訓練；獲取和處理信息的綜合訓練。

4、組織現代信息技術的培訓，讓更多的教師能自主完成powerpoint製作課件，利用班班通的設備，達到教學資源共享，提高課堂教學效率。

（六）推進課堂教學改革

1、以學生為主體，從師生觀的轉變入手，備課先備學生，把握好備課要過“三關”，即教案指導關、備課監督關、聽課檢查關。在備課過程中做到“四統一”（統一教學進度，統一重難點，統一教學目標，統一作業練習），實行備課組長、教研組長、教導主任、業務校長四級把關制度。

2、實行“三級查課制度”，做到課前有督促，課中有檢查，課後有總結，查課制度確定評價標準為：“課前準備充分，師生精神飽滿，教師講解語言流暢，學生聽課全神貫注，課堂氣氛民主，研究討論熱烈”。

3、強調教師在授課過程中的“五讓”，即在教學中讓學生自己觀察，讓學生自己思考，讓學生自己表達，讓學生自己動手，讓學生自己得出結論。

4、引導教師從教學意識到課程意識的昇華，教學目標設定既重視預成性目標，更要重視生成性目標，注重學生體會、感悟，隨時捕捉學生思想碰撞的火花，加以點拔和引導，促進學生思想的昇華。

5、開展課改年級學科互動互幫互學業活動，提高對新教材的操作和使用能力，對新課程領悟和理解向深層次發展。

6、強化“科研興教、科研興校、科研強師”的觀念，實行課題牽動戰略，加大校本培訓、校本教研的力度，使課堂教學改革按科學方法、科學途徑來指導課堂教學。

7、繼續深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發展。本着“教師發展、學校發展、課程發展、學生受益”的原則，進一步完善與落實我校的校本課程開發。

8、充分運用現代教育技術手段，加強學科教學與信息技術的整合，教師要把落實預習制度、實施分層教學、開展合作學習作為運用現代教育技術手段的三個突破口。

（七）鞏固普九成果，增強學校吸納能力

1、加強學籍管理，制定控輟責任狀，將控輟工作納入考評細則，堅決將輟學率控制在2%以內。

2、開展扶貧濟困、獻愛心活動，保證貧困學生就讀。

3、依法管理，運用法律手段控制輟學，鞏固“普九”成果。

4、建立社會、學校、家長三級管理網絡，把普九工作宣傳到位。

（八）堅持做好“音、體、美、勞、科、微、衞生工作

1、嚴格按照部頒標準，開齊開好每一門課程，上好“兩操”、“兩課”、“兩活”，實行任務到人，責任到人。

2、認真抓好體育教學，保障學生人身安全，使學生既增長體質，又陶冶情操。

3、抓好體育、美術、音樂等校本課程活動，開展多種形式、興趣廣泛的各種活動，合理安排活動時間，為學生個性的發展，發展特長提供有利保障。

4、抓好衞生保健工作，通過廣播、板報、班會、健康等形式，進行衞生知識宣傳，培養良好衞生習慣，控制傳染性疾病的發生，加強對學生進行心理健康教育的指導，通過講座開設心理諮詢等形式，排除學生心理障礙及煩惱。

5、加強音、美課的管理，廣泛開展羣眾性文藝活動，利用課堂、音美活動課、文藝演出、書畫展對學生進行美育教育。

（九）加強校園文化建設，改善辦學條件，做好總務後勤工作

1、加強綜合治理，做好保衞、防火防盜工作。

2、建設規範化校園，加強校園文化建設，使校園變成學生的樂園。

3、努力節約資金，為教學創設良好的條件，本學期爭取實現班班通。

4、加強財經管理，嚴格按財經規定使用經費。5、工會要充分發揮職能作用，深入開展扶貧解困工作，為教職工排憂解難，做好計劃生育工作

第二學期工作總結2

本期，我校在區教委、中心校的正確領導下，以新義務教育法和科學發展觀為指導，強化學校管理，深化教育改革，着力加強師資隊伍建設和學生優良行為習慣的養成，着力發展學生的個性特長，着力改善辦學條件，着力構建和諧安全校園。在全校教職工的共同努力下，學校各項工作穩步推進，取得了可喜的成績。現將本學期的學校工作總結如下：

一、德育工作加強，育人環境優良

我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透於課堂，溶解於平時，充分利用晨會、思品課、班隊會、等形式進行宣傳教育，並堅持每週一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現如下：

1. 學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規範。

本期學校保衞科重新制定了更為完善的學生“四項”評估細則，強化了學校督導隊培訓和管理，對紀律、衞生、兩操、路隊、晨讀等學生日常行為規範的養成教育方面以及班主任工作進行更為科學的量化評估。通過這一舉措，各班主任的工作態度與工作責任感明顯增強，學生文明衞生習慣得到進一步培養，良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了；拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

2.團隊活動不斷，學生文明行為加強。

（2）圍繞廉政文化進校園開展“敬廉崇潔”教育活動，

二、狠抓教學管理，努力提高質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。

1．狠抓教學常規管理不放鬆。學校堅持每天巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度，對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校老師會上進行介紹或通報。教導處還倡導全體教師提前備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規範老師的教學行為。期中教學常規抽查與期末教學常規普查後，教學部門都能進行認真地分析、總結，並形成文字材料在全校老師會議上進行通報。

2．大膽進行課堂創新和探索。本期學校開展了以“同課異構”為主題的年級組校本教研活動，讓研究與實踐共生，促進了教師的專業化發展。同教材的教師共同選定一節課，分頭精心備課、互聽課、課後共同反思，對各具特色、各具風采的教學方式、方法等進行了深入的評課和研討，共同探索教育教學實踐中的成功與不足、現代教育理念的轉化與應用，提高學科教學的目的性、針對性。

3、加大校本教研，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每週三的業務學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段為主的校本培訓，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。通過一系列校本教研與培訓活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結，不斷創新的優良風氣。本學期我校林碧華老師在“尤溪縣第三屆成長杯”教學比武中獲得一等獎。

三、加強隊伍建設，規範學校管理。

1、重視班子自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每週五的班子辦公會，堅持學校重大事情都通過班子辦公會研究決定，進一步強化約束力；繼續堅持校務公開、黨務公開、財務公開、出勤公開，自覺接受黨的紀律約束和羣眾的批評監督。

2、強化教師隊伍建設。一是狠抓政治理論學習，全面提高教職工素質。將政治學習與業務學習相結合。將經驗學習與技能學習相結合，不斷增強教師的事業心和責任感，不斷提高教師業務素質和工作能力。二是激發教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫經驗文章，通過每月寫一篇教育敍事、教學隨筆等活動，讓教師加強教學反思，認真總結教學上的成敗得失，以進一步改進教學方法，提高教學水平。三是加強學校與兄弟校的友好往來，互相交流。四是在“五一”期間組織開展多項文娛活動，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質，加強了教師之間融洽與和諧。

四、加強學科教學管理，促進學生全面發展

本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了每天值日巡課力度，完善了常規教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。

學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，一方面認真細緻地抓好畢業班、以及普通班各科的教學與檢測工作。通過學科競賽活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發展學生的個性特長，激勵其他學生向優秀學生看齊，起到先進示範、榜樣激勵的作用。

五、堅持服務宗旨，服務質量明顯改善

本學期，後勤總務能牢固樹立服務意識，着眼全局，服務大眾，為保障全校整體工作的高效進行做出了應有的貢獻。保管室、圖書室、儀器室和閲覽室的各同志能堅持守崗盡職，熱情服務。

保衞科的同志能嚴守校門第一關，即使在人員短缺的情況下，仍然能做到每天有人在崗值班，有力地保障了校園財產與師生的安全。

總結過去，是為了更好展望未來。我們在看到成績的同時，也應清醒地看到我們所面臨的困難與挑戰，我們的辦學條件、教育理念、敬業精神、業務水平均有待於進一步提高。為此，我們要正視不足，勇於開拓創新，不斷提高自身業務素質與文化修養，不斷提高學生的綜合素質，提升學校辦學品位。我們相信第二實小在新的一學期裏，一定會以嶄新的精神風貌和一流的教學業績，再次迎得社會的高度讚譽。

下期工作計劃3

上一學期，我校在區局的正確領導下，堅持正確的辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，遵循科學健康的發展思路，經過全校教職工的共同努力，外塑形象，內強素質，團結一心，順利完成了各項工作目標和任務，使學校的教育教學質量得到了進一步提升，學校的各項工作也得到了長足的發展。為了進一步增強我校良好的發展勢頭，不斷提高辦學質量和辦學水平，積極推動“教育強區”建設，在精細化管理思想指導下，從我校實際出發，制定了我校本學期工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神，以科學發展觀統領學校工作全局，堅持以教學質量為中心，以教育科研為牢靠抓手，以“教育強區”創建工作為契機，深化課程改革，強化隊伍建設，實施精細化管理，突出有效性管理，努力推動我校各項工作再上新台階。

二、主要工作和目標

（一）班子隊伍建設

在繼續加強學校領導班子的政治思想、工作作風、管理水平、服務意識的建設的同時，進一步強化認真學習、增長才乾的自覺性，提高適應現代管理、精細化管理、推動管理工作上台階、出質量的重要性的認識。加強現代管理理論的學習，着重提高領導班子的管理的實效性和政策執行水平。在工作落實的環節上，在管理的精細化上，在追求工作的實效上狠下功夫。切實以精細化管理思想統領學校的管理工作，加強精細化管理的觀念樹立和措施研究，讓精細化管理理念深入人心，創造性、穩妥化地開展教育教學管理工作，落實各項管理制度和措施，提高管理工作的針對性和實效性。堅持不懈地加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭各方面工作的領導水平，做到在複雜的形勢面前能夠客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。

（二）教師隊伍建設

1.加強教師師德教育。在鞏固上學期師德師風建設取得的階段性成果的基礎上，繼續對教師進行職業道德教育，深入學習《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規範》及《召陵區中國小教師職業道德“十條禁令”》等教育行政部門頒佈的教育法律法規，進一步嚴格和完善師德考核評價制度，堅持依法執教，加大處罰力度，警鐘長鳴，常抓不懈，一旦違反，嚴懲不貸，嚴密杜絕有損於政府和教育形象的人和事，促進我校工作和學生的健康發展。

2.做好教師培訓工作。繼續抓好教師的繼續教育，使教師的學歷達標率得到進一步提高和全面實現。結合實施新課程改革的規定和要求，依據上級的有關文件精神，認真組織廣大教師參加新課程培訓，並嚴格培訓紀律和要求，確保培訓工作不走過場，有所收益，為秋季全面實施新課程做好充分的準備，避免在起跑線上就落於人後。

3.抓緊教師業務升級。為適應新時期教育形勢的變化，緊跟教育發展的步伐，不斷強化教師的業務素質和指教水平，通過講座、培訓等方式更新教師觀念，建立全新的教學理念，掌握先進的教學手段，千方百計籌措資金，配置和更新急需的教學設備和儀器，從裏到外武裝教師，提倡和鼓勵教師根據我校實際，積極探索嶄新務實的教學方法，大膽運用現代教育技術提高課堂教學效率，推動我校教育教學質量的進一步提高和教育現代化進程的發展。

（三）德育、安全工作

1.認真搞好“愛我校園，愛我班級，從我做起”活動。政教處主管，制定詳盡而切實可行的活動方案，提出具體有效的活動內容安排，分段逐步落實。以學生的日常行為習慣為突破口，依據區局提出的工作要求，廣泛宣傳、對照檢查、教育整改。為落實精細化管理理念，確保此次活動收到實效，要求各班利用班會制定出本班《班級管理細則》，並嚴格按照《細則》規定加強班級管理工作。

2.繼續開展法制教育活動。政教處將在上期的基礎上對學生繼續開展有特色、重實際的法制教育活動。計劃在每個班級每週輪流舉行一次小型法制報告會，不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念。法制教育的主題或對象具體結合該班級的實際情況，針對該班級存在的突出問題，具體確定。以駐校民警為主、政教處協助的方式開展此項活動，使法制教育有目標、有目的、有對象、有措施，真正收到實效。

3.加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主要實施者，班主任隊伍的素質直接關係到學校整體德育工作的效果。鑑於此，我校將進一步加強班主任隊伍建設，提高廣大教師尤其是班主任老師依法執教的水平，嚴格落實《班級量化考核細則》、《班主任常規工作制度》，強化班主任全日制管理及政教處全面統籌的力度，日查、周公示、月考核，不斷完善班主任月考核制度。定期召開班主任工作會，積極開展德育研討、培養、培訓、示範、帶動活動，提高班主任隊伍的整體素質和德育工作藝術。全體教職工要真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“管理育人、教書育人、服務育人、課堂育人、環境育人、活動育人”的要求落到實處，細化德育管理，提升德育水平，創立德育品牌。

4.落實安全教育責任，增強學生安全意識。學校一貫將學生的安全教育作為一項常規性、基礎性工作來抓。安全責任重於泰山，關鍵在於預防。安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。安全問題時時講、事事講，但凡節慶假日都向師生髮放安全教育書；夏季來臨時，要召開全校性的安全專題教育會，積極落實安全“三防”措施，切實增強學生的安全防範意識，保證學生身體健康、人身平安，努力創建“文明校園”、“平安校園”。

（四）教學工作

1.管理制度精細化，狠抓教學常規的落實。建立健全《教學常規量化考核制度》，對教學常規的落實進行量化、細化管理，做好對教師備課、上課、作業批改、自習輔導數量和質量的日常記錄，並與工作量津貼掛鈎，堅持教案、作業月查和隨機查相結合的監督檢查制度，嚴格按照考評制度操作，加大處罰力度，確保教學常規真正落到實處。

2.強化學習、錘鍊內功，加強青年教師隊伍建設。堅持政治、業務“兩手抓”的原則，突出抓好青年教師繼續教育和綜合能力的培養提高，加強現代教育理論的學習，不斷更新教育思想和教育觀念。在理論學習過程中注意三個結合，即與新課程改革相結合、與校本教研相結合、與課堂教學實踐相結合，以增強理論學習的實效性。組織青年教師研讀《大綱》、《考綱》，認真鑽研教材，做大學聯考題，並定期針對青年教師組織知識理論考試，進行評比和獎勵，督促青年教師加強自身知識的儲備和更新，提高自身素質和理論水平。學校將開展各種教學評比活動，進一步落實公開課制度，錘鍊青年教師的教學基本功，豐富青年教師的教學經驗，促使青年教師儘快成長。對剛走上工作崗位的青年教師實行跟蹤聽課、推門聽課、重點培養制度。實施“名師工程”，重視教學能手、教學骨幹和學科帶頭人的培養，培養我們的“名師”，積極推動教師隊伍整體水平的提高。

3.迎接新課程改革，加強校本教研。認真組織全校教師參加新課程培訓，以《各科課程標準解讀》等資料為主要內容，加強理論學習，並要求參加新課程培訓的教師撰寫心得體會。作為校本教研的主要方式，認真開展新課程“大家談”和新課程“重點談”等教研活動，並舉行新課程改革理念的報告和講座，從理論和觀念上做好迎接下學期即將實施的新課程改革。

4.抓好會考複習迎考工作。強化九年級教學的實效性和策略性，落實責任管理制度，繼續營造濃郁的複習迎考氛圍。嚴格教學過程管理，認真檢查和督促教師，提高每一節課的課堂效率，向40分鐘要質量。堅持“三步走”，抓住根本，精講精練，夯實基礎，強化能力，堅決反對“題海”戰術和盲目拔高，務求收到實效。組織教師研究近年來的會考試題，把握考試趨勢和動態，及時指導和調整復課工作。重視畢業年級學生的心理疏導教育工作，緩解學生的心理壓力，幫助學生調整心理狀態，確保復課效果。

（五）總務後勤工作

1.後勤工作要確保一線教學工作的正常需求，為廣大師生服好務。樹立為教學一線服務思想，做到備品供應及時到位，健全物品台帳，做到帳物相符。

2.實行財物管理公開，認真履行財經制度，做到日清月結，收支平衡，增收節支，開源節流。

3.多方籌措資金，搞好校園綠化，拆除學校門面房，重新修建圍牆，更換階梯教室桌椅，大力改造校園環境，積極營造良好的育人環境。

4.堅決執行“一費制”和“兩免一補”政策，堅決杜絕亂收費行為。

5.進一步增強安全意識和責任心，切實把各項安全工作抓緊、落實，確保學校不出任何安全事故。加大宿舍安全教育檢查力度，做好食堂食品衞生督查工作。

6.堅持做好清潔衞生工作，教育培養學生的衞生習慣，消滅衞生死角，始終保持校園的乾淨、整潔。

7.開展愛護公物和節約水電教育活動，提高師生的節約意識，培養良好的生活習慣，努力建設“節水型”校園。

（六）其他工作

1.全力做好鞏固“兩基”成果的國家評估驗收的各項準備工作，做好“雙高普九”的整改工作，迎接省政府的督導檢查驗收。

2.加快我校門户網站建設，早日實現資源共享，信息互通，提高工作效率，提升辦學效益，加快我區實行“無紙化”辦公的步伐。學校的工作涉及的內容很多，這裏不能一一提到，以上是我校本學期各項主要工作的大致設想和初步打算，其中一定還有很多不足，我們在工作中將不斷完善，也衷心地希望各位領導和同仁予以批評、指正.

工作計劃4

一、指導思想

以十六大精神和鄧小平的“三個代表”為指針，認真落實上級有關會議精神和區教育局所提出的各項工作任務，以基礎教育課程改革為中心，進一步解放思想，轉變觀念，紮實工作，切實將兩基工作落到實處。

二、主要工作

（一）實施教育形象工程，樹立良好的形象。

⒈以師德建設為根本，形成良好的師德師風，繼續把師德建設作為教師隊伍建設的首要任務，認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》。把以人為本，敬業奉獻的師德教育作為教師繼續教育的核心工作，加強師德建設考核、評估。進一步完善教師平時考核檔案，對師德方面的先進事蹟和違紀行為隨時記錄，要把師德作為教師上崗、考核、晉級、評優、評骨幹的首要條件，實行師德一票否決。

⒉要以治理亂收費為重點，努力糾正行業不正之風。

治理亂收費是保證教育發展，減輕羣眾負擔，維護教育形象的重要工作，要堅持從嚴治亂，規範學校收費，嚴肅查處亂補課、亂辦班的行為，加強學校財務管理，建立健全學校規章制度，認真執行收支兩條線規定。

⒊加大查處力度，優化教育內部環境。

根據區教育局的要求，堅決制止亂收費，亂辦班，亂補課，體罰學生，加大查處力度，對明知故犯，頂風違紀的要發現一起查處一起。

（二）、教育教學工作

⒈學校領導要努力靠近一線指導教學。

校領導是學校各項工作實施的直接管理者，學校各項工作都應該圍繞教學這項中心工作展開，而教學改革是一項理論與實踐相結合的艱鉅而複雜的工作，所以領導靠近一線指導教學就顯得非常重要，因此，在百忙的工作中，領導一定要抽出時間深入一線。

⒉繼續強化標準化教學常規管理。

我們在堅持向科研要質量的同時，還要堅持向常規管理要質量，特別是常規管理中的過程管理，我們仍然堅持以目標管理為主綱，過程管理為主線，質量管理為主旨的“三為主”學校在制定教學工強化作計劃時，一定要注重過程管理，把過程管理落到實處，繼續按要求抓好教學常規檔案建設，突出學校特色。

⒊加強學習，研究活動，切實改變傳統的教學模式。

（a）做好基礎教育新課程改革的師資培訓工作。

（b）強化科研興教意識，將教育科研納入學校日常工作，把學校、教師承擔科研課題、科研成果的質量和水平作為學校評優和教師個人晉升、評優的重要內容，逐步實現“組組有課題，人人都參與”。

（c）深入開展課堂教學研討活動。

本學期在繼續深入教學第一線，指導教學工作的同時，要重點加強英語學科的教學，要在英語教學上加大力度，要轉變傳統的課堂教學觀念，要充分利用英語教學音像資源，為學生創設良好的語言學習環境。

（d）啟動科研興校工程，改進教育教學方法。

本學期我們要以“三強四創”，即：“教育教學能力強，教育科研能力強，運用現代教學手段能力強，創高的層次，創高的品德，創高的質量，創高的效益”為目標，全面提高教師素質和學校管理水平，真正做到在研究中學習，在研究中提高。

（三）加強德育工作，開展好各種主題教育活動。

⒈認真落實《中國小德育工作規程》，把德育工作納入常規化軌道，做到德育工作日程上有位置，內容上有安排，領導上有人具體抓。

⒉繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，實施以德治教。

⒊優化校園育人環境，充分發揮學校隱性的育人作用。

4.加強團隊工作，開展各種主題教育活動。

（a）對學生進行“愛國守法”教育

（b）廣泛開展“倡導綠色文明，創建綠色家園”活動，教育和引導廣大青少年學生自覺樹立環保意識。

（c）大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，培養學生良好的基本行為習慣。

（d）開展“校園拒絕邪教”活動，進一步幫助學生樹立正的人生觀。

四、加強規範化學校建設工程

根據規範化學校建設要求標準，通過深入的調查研究、摸清底數，從實際出發，制定切合實際的規範化學校建設三年規劃。

⒈加快示範學校建設，在爭創全市示範學校的工作中，已取得一定成績，硬件建設前進了一大步，但按示範性學校標準還需做大量工作，因此要按照要求查找差距，逐條制定對策，逐項落實，積極動員全校力量共同參與，爭取高標準通過驗收。

⒉努力提高普及九年義務教育整體辦學水平，做辦學條件標準，教育管理規範，控輟措施到位，辦學特色多樣，把改善辦學條件作為重點工作，調動社會各方面力量，多方籌措資金，確保在短期內有一個較大的改善，我校要根據本校實際，完善各項規章制度，努力做到重大教育教學活動量化，使學校管理水平得到逐步提高。

⒊加強實驗室建設，我校要根據上級要求，基本將實驗室器材購置齊全，並將責任落到實處，能夠保質保量上好實驗課。

五.將兩基工作落到實處

1．提高認識，快速運行。要結合學習，提高對迎“兩基”國檢工作的認識，快速行動。一是各指標組要制定工作方案，細化工作任務；二是要按方案統一安排落實工作任務。

2．掌握標準，突出重點。要認真學習國檢標準，對照標準摸清情況，找出差距，準確發現重點問題，深入研究重點問題，創造性解決重點問題。

學校工作計劃

一、指導思想

以十六大精神為指導，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以加速教育信息化為動力，促進教育新的跨越；以強化學校特色建設為重點，積極營造學校發展新的增長點。使學校逐步形成環境優勢、生源優勢、辦學理念優勢、學校品牌優勢、師資優勢和管理優勢。

二、主要目標任務

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、加強行政班子隊伍和骨幹教師隊伍建設，努力鍛造一支事業型、複合型、科研型的教師隊伍。

3、注重德育實效性的研究，加強學校與社區、家庭的聯繫，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。

4、加強教學研究的力度，着重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三、主要工作措施

（一）深化管理體制改革，增強教書育人的使命感

1、堅持民主管理。本學期學校將民主推薦教代會代表，使之具有更大的代表性，發揮教職工更大的作用，為學校的發展出謀劃策，對學校的辦學規劃進行審議並提出修改意見，同時共同制定關係學校發展的重要的規章制度和各類決議決定。其次，學校堅持校務公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、及時地將學校發展變化中的最新信息作及時的報道與公佈，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。

2、堅持制度管理。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從學校領導、教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既要自主合作創造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務與指導工作，尤其要為一線教師創造良好的工作條件和環境，提高工作效率和管理效，使每個教師都能在各自的層面上得到最大的發展。二是推行考核獎懲制度，期初根據教職工不同的崗位從管理育人工作、教書育人工作、教育科研工作、服務育人工作等方面提出崗位目標要求，堅持"多勞多酬，優勞多酬"，對崗位考核中"愛事業、滿負荷、高效益、多成果"的教師要給予特別的獎勵。

3、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞台，要充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘鍊人，在體制上激活人，在生活上關心人，使學校真正做到事業留人、感情留人、待遇留人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯繫在一起。

（二）切實抓好隊伍建設，提高教書育人的本領

1、抓好班子隊伍建設，領導班子成員要牢記"奉獻、團結、高效、開拓"的工作作風，解放思想、轉變觀念、勇於探索、求實創新。具體做到以下三點：

一是思想上要有活力。要善於學習，善於鑽研。唱響素質教育的主旋律。追求先進的教育思想與理念。把學校辦學理想作為每一位成員的工作目標，幫助教師物化教育思想，使學校教育煥發出生命的活力。

二是工作上要有創新力。要勇於思考，善於思考，形成創新的意識。要善於虛心學他人之長，總結自身，勤反思，求創新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創新力。要理清思路，求真務實，大膽探索，不斷進行創新實踐，取得創造性的業績。

三是管理上要有凝聚力。一個有凝聚力、戰鬥力的堅強戰鬥集體，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的學術權威，還要善於挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調動教師的積極性和創造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。要講究科學管理，實行目標管理與層次管理的結合，各部門、各位領導有明確的工作目標，工作責職，提高工作達成度。要給教師創造成功的機會，發展的舞台，通過每一位教師的成功，實現學校教育的成功。

2、抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設要求是："培養能力、增強實力、開發潛力"，努力培養一支事業型、複合型、科研型的教師隊伍。本學期要重點抓好以下幾個方面：

1，不斷學習，提高認識，與時俱進。通過各種形式，組織全體教職工深入學習貫徹十六大精神、《公民道德實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》及教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》等，幫助教職工準確把握黨在新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰。

2、加強師德師風教育，努力創造寬鬆寬容的教育氛圍。要求每一位教師要樹立不僅要做教師，而且要做一個合格教師的目標。自覺防範"以自我為中心、自以為是"等束縛自己進步跨越的傾向，學會師師之間、師生之間的尊重合作。

3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，儘量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度，激發教師教育教學工作積極性

（三）大力推進課程改革，提高教育教學質量

1、繼續深入學習、解讀並實踐新課程

學校要圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、外出培訓教師回校作專題彙報、骨幹教師輪流作教學經驗介紹等形式，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然後指導自己的教學實踐。

在此過程中，學校要要精心組織觀摩活動以及優秀教學設計、優質課、優秀論文和優秀課題的評選活動，不斷總結新課程實踐中湧現出來的先進的教改經驗。

2、努力提高教育教學質量

（1）德育工作求創新。

一是在德育的工作要求上，要求做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，形成良好的育人機制。

二是在德育教育的內容上，要將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養良好的道德品質，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育形成序列訓練內容，內化為學生的行為；將以能力發展為目標的活動內容，形成選題小、切口小的豐富多彩的活動內容，通過組織班級活動與校級活動，一般活動與重點活動，專題活動與系列活動，增強學生的自我表現意識和綜合實踐能力。

三是在保證措施上，一方面要積推進學校、社會、家庭教育的"三結合"，校內加班主任、任課教師，少先隊、年級組為骨幹的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作的內容；校外要主動爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，充分利用德育資源，形成教育合力，發揮以熱心於教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用；同時我們還要繼續做好家訪工作，辦好家長學校，對家庭教育進行必要的積極指導，另一方面要建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考核機制。在方法上要改變空洞的説教，進行生動形象的教育；發揮家庭教育的優勢，使之成為學校德育的又一重要途徑；廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育於活動中。

（2）教學工作求實效

本學期要全面落實教學工作的"十字"方針。即：備課要"深"，上課要"實"，作業要"精"，教學要"活"，手段要"新"，活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導要"細"，負擔要"輕"，質量要"高"。 要把"十字方針"作為我校強化教學中心意識、走素質內涵發展的道路、開發校本課程、形成辦學特色的重大舉措，並在教學活動的各個環節與層面加以體現。本學期重點做好以下三塊工作：

一是要提高智育工作的水平。全校教師要牢固樹立向課堂教學要質量的意識，嚴格執行課程教學計劃，把課堂教學作為提高課堂教學質量的主渠道。教導處要組織開展形式多樣、富有實效的教學研究活動，以實施新的課程標準為契機，深入開展研討活動，以優化教學過程，提高課堂教學的質量。加強質量管理，通過質量檢測、質量分析和質量監控，科學管理教學工作。

二是加強英語、科學、藝術、體育和等綜合學科的教學與研究。除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務以外，還要在各個學科的特色建設上用心思，化精力。

三是加強對綜合實踐活動的研究。綜合實踐活動指導教師要引導學生從生活和社區中去尋找、發現自己感興趣的問題，然後進行交流和篩選，確立若干個"主題"，然後有計劃地組織學生開展調查、觀察、上網、實驗、諮詢等綜合實踐活動，使學生增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。學期末要進行綜合實踐活動的成果彙報。

（四）確立科研先導地位，提高教育科研水平

1、確立科研先導意識

要以課程改革為切入口，以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發展中搶佔制高點，掌握主動權。

2、加強教科研的日常管理。

學校教育科研中心要組織教師學習教科研的理論。加強課題研究的過程管理，堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。

要繼續建立好教師的教科研檔案，作為考核教師工作，評選教科研先進的重要依據。

（五）強化總務後勤管理，提高服務意識和水平

1、加強經費的管理使用。加強學校財務管理，實行校務公開。加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品採購等方面的科學管理，提倡艱苦創業，厲行節約。規範食堂財務管理，保證學生每天的餐食足量、衞生、營養、可口。

2、千方百計籌集資金改善辦學條件。

3、加強學校檔案管理，增強檔案意識。

4、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內及學校組織活動中重大安全傷害事故的發生。