服裝設計師工作計劃例文

一、以兩訪兩創為契機，創先爭優為動力，切實加強黨建工作

1、強化理論學習。按照建設學習型黨組織的要求，堅持和完善黨員學習制度，發揚理論聯繫實際的優良學風，認真組織教職工和學生學習貫徹學校“xx”教育事業發展規劃、黨的xx大有關文件精神及上級佈置的各項學習任務。

2、加強黨風廉政建設，堅持“從嚴治教，規範管理”理念，深刻認

識加強管理的重要性，堅持靠制度管人管事管權，構建適應現代大學要求的反腐倡廉制度體制。

3、繼續深入開展“創造爭優”活動、“兩訪兩創”活動和“五好”

領導班子創建活動，積極開展“學雷鋒”等各項主題實踐活動，發揮先進典型示範引領作用，建立健全創先爭優的長效機制。

4、做好黨員發展工作。嚴格入黨程序，控制發展規模，端正入黨動機，加強對入黨積極分子的培養與考察，強化入黨積極分子的政治學習。

5、加強黨員繼續教育，定期開展組織生活，堅持黨支部定期學習制度，抓好理論學習，增強黨性修養，加強學生黨員與普通同學之間的溝通交流，發揮學生黨員的帶頭作用。

二、工作室範圍

1、四季服飾產品開發,服裝產品開發製作，男女(休閒裝、針織、牛仔等),全新策劃色、款、面料並執行,品牌發部與策劃,“N2”品牌形象策劃,店面/展覽設計,款式設計與製做.

2、單品與組合設計,樣衣製作

3、單系列款式設計,樣衣製作

4、根據自身能力可為同行提供;設計、生產顧問服務。也給名人提供設計服務為他們量身設計製作各種服飾(裝)圖案。

三、注重內涵，篤實基礎，積極推進教學改革

1、以全面提高教師隊伍整體素質為核心，進一步優化專業教師團

隊，將培養學科帶頭人、學術帶頭人和中青年骨幹教師為重點，以全面提高教師學歷職稱結構為目標，科學合理建設一支結構優化、素質優良、治學嚴謹、專兼結合、特色鮮明且相對穩定可持續發展的師資隊伍。加大對青年教師的培訓力度，加強師德師風建設，鼓勵青年教師積極參與市場實踐，緊跟時代發展步伐，促進知識結構不斷更新。

2、創新人才培養模式，構建應用型人才培養目標的課程設置體系、

實踐教學體系和質量監控體系。構建導向型課程體系，確定核心課程，制定核心課程標準，加強課程建設，推進課程改革，根據社會發展需要修訂教學大綱和課程安排，順應時代潮流，適應社會發展。

3、完善應用型創新人才培養方案，依託校內外實驗、實訓基地，大

力推進產學研結合，加強與企業開展專業人才培養和專業建設工作;加強實踐教學和校企合作，鞏固和拓展校外實訓基地，建立校企互動機制，實行“雙師”制和“訂單式”培養;加快實驗室建設，提升學生實踐能力;加強專業品牌和特色建設，努力申報精品課程。

4、加強對日常教學的管理，健全教學工作會議制度、教學檢查制度、

聽課制度和教學評估等教學管理制度，從制度上保證教學工作的高效、有序進行。進一步完善和修訂現行的教學管理制度、教學環節的基本規範和要求、教學質量標準和管理體系、教學質量監督和評價體系，以及教學激勵和獎懲措施。深化教學研究，加大科研項目申報力度，提高科研成果的數量和質量。