國小少先隊工作計劃2022（通用19篇）

國小少先隊工作計劃2022 篇1

一、指導思想

為了實現內容和形式的統一，既體現社會主義核心價值體系的內涵，又為少年兒童真心喜歡，把“有意義”的事情做得“有意思”。要加強活動設計，品牌活動要形成思想教育功能，注重效果，科學檢驗。要加強文化產品創造和推廣，形式上要主攻動漫、音樂、遊戲、影視等孩子喜歡、影響力強的載體，內容上要以幫助上好隊會課、推動開展基層隊活動為突破，發揮作為少年兒童文化產品提供者的紐帶作用。要繼續加強輔導員隊伍專業化職業化建設，進一步推動少先隊基層組織建設和基層工作。要通過學科理論建設、輔導員培訓，推動輔導員專業化。

踐行北京市推廣“北京精神”的人文理念，依照市區工作部署，和我校的德育工作的實際情況，紮實做好少先隊各項工作。

落實區少先隊未成年思想道德建設工程培養，提升少先隊規範化建設抓好“千優帶隊”工作。

二、工作思路

1、圍繞一箇中心：以我校德育工作“品格第一”為教育中心，進一步推進“爭做文明有禮朝外好少年”工作的落實。

2、抓住一個契機：緊抓踐行“北京精神”的重大教育契機，以實踐教育和體驗教育為主要途徑，培養少先隊員成為文明有禮的國小生。

3、促進一個建設：立足基層團隊，健全我校少先隊工作機制，着力推動少先隊組織規範化建設。

三、重點工作

1以我校德育工作“品格第一”為教育中心，全面加強少先隊員的思想道德建設，牢固構築我校少先隊員精神支柱。

結合踐行“北京精神”重要契機，圍繞“愛國”、“包容”、“創新”、“厚德”四個精神為教育活動主題，開展形式多樣的體驗教育活動，學習宣傳貫徹北京精神，幫助廣大朝外國小生加深對文明北京的理解和認識，引導學生樹立正確的理想信念，形成優良的道德品質和良好的行為風尚。

2立足基層團隊，健全少先隊工作機制，着力推動我校少先隊組織規範化建設。

(1)依託特色小隊、志願服務隊等活動機制，積極營造少先隊特色文化氛圍。

(2)重視中隊輔導員、小幹部的培訓工作，以少先隊活動為依託，以量化為手段，催進我校少先隊的組織建設規範化。

四、每月工作安排

二月份 主題：新學期新面貌 文明禮貌我做到

1、13日開學典禮“爭做文明有禮朝外國小生”。五4班升旗儀式8人。

各中隊提本學期學校、班級要求。制定中隊計劃。

2、開展“尋找北京精神”主題實踐活動。各中隊以中隊為單位整理、上交“知北京愛北京”寒假活動表格。

3、21日中午大隊出一期寒假活動展;

中隊出一期寒假活動展板(板報)日期自定。

4、13日中午5—6年級大隊幹部會(第一期值周生)

14日中午3—6年級大隊幹部培訓會(新學期工作計劃學習)

5、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。

6、佈置三月份具體計劃。

三月份 主題：爭做厚德奉獻的好少年

教育日：3。5學雷鋒日;3。8婦女節;3。12植樹節

1、 開展“傳唱童謠傳遞文明”主題教育活動。學童謠、唱童謠、編童謠。

2、 文明教育月3月5日學雷鋒日。積極開展“學雷鋒”活動。開展志願者小隊活動。各中隊幹部出計劃、寫總結。大隊出版報。

3、慶祝“三八”國際勞動婦女節。開展瞭解媽媽、慰問媽媽、幫媽媽做件事等活動，從而學會關心、體貼他人。各中隊幹部出計劃，寫總結。大隊出版報。

4、結合本月主題出一期紅領巾角。

5、結合本月主題記錄中隊日誌—1篇。

6、中隊輔導員培訓一次。

7、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。

8、佈置四月份具體計劃。

四月份 主題：爭包容友愛的好少年

革命傳統教育月4月4日清明節

1、中隊文化建設：開展讀書節活動。讀革命故事、知英雄故事。

2、利用廣播時間：介紹清明節、五一勞動節。

3、配合學校體育組開展體育節活動，注重體育活動時包容團結友愛的品格。

4、結合本月主題出一期紅領巾角。

5、結合本月主題記錄中隊日誌—每週1篇，共計4篇。

6、中隊輔導員培訓一次。

7、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。

8、佈置五月份具體計劃。

五月份 主題：爭愛國愛校的好少年

教育日：5。1勞動節;5。13母親節

1、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。開展紅五月歌詠比賽活動，注重培養愛祖國愛學校的品格。推選優秀歌曲區裏“閃閃的紅星—學紅色經典”歌曲彙報會。

2、結合本月主題出一期紅領巾角。

3、結合本月主題記錄中隊日誌，每週1篇，共計4篇。

4、中隊輔導員培訓一次。

5、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。

6、二年級隊員隊前培訓，學習隊知識。初定五年級練習授巾。

7、佈置六月份具體計劃。

六月份 主題：爭做創新快樂的好少年

二年級入隊，少先隊工作總結階段

1、“六一”慶祝活動，二年級隊員光榮入隊。

2、配合學校開展英語節活動，注重培養創新快樂的品格。

3、結合本月主題出一期紅領巾角。

4、結合本月主題記錄中隊日誌，每週1篇，共計4篇。

5、月末中隊量化評比。本學期中隊量化總評比。小幹部培訓會。

6、佈置暑假活動具體計劃。

五、常規工作具體措施：抓好少先隊日常的陣地建設

(一)定期開展輔導員、小幹部培訓，培養朝外國小部少先隊骨幹力量。

1、中隊輔導員培訓：形式多樣，以規範中隊工作為目的，促進中隊輔導員的成長。

2、大隊幹部堅持隔週例會制，討論工作內容和活動方案，進行工作交流和檢查，學習工作方法，總結工作經驗。大隊幹部加強對中隊幹部的管理，堅持抽查對幹部佩戴標誌情況，使隊幹部處於隊員的監督之下，從而更好的發揮作用。

(二)朝外值周生工作

每天值周生上崗參與學校管理、檢查工作。每週評選優秀值周生。期末，各班值周生工作情況將作為優秀中隊、優秀隊幹部、優秀隊員評選中的一項。

注：每週五中午12：15請各班下一週的新、老值周生到大隊部開值周生會，請五、六年級各中隊在開學初定出本學期各周值周生名單，讓隊員心中有數，以便準時參會。

(三)新建“綠色志願服務小隊”工作。

堅持各中隊輪流每週開展活動一次，並做好活動記錄。

(四)一年級入隊，隊前教育。

(五)每月評選“朝外之星”在同學中樹立學習的榜樣。

國小少先隊工作計劃2022 篇2

一、指導思想

深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作要點

(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重温新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《國小生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衞生先進班”、“行為規範先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衞生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

3、堅持上好每週五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。

4、認真組織每週一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。

5、以弘揚民族文化為切入點，紮紮實實搞好“民族學校五個一”工作。

6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。

(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

1、加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分藉助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2、緊密聯繫我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

1、抓好少先隊自身建設。

(1)健全少先隊組織，培養少先隊幹部。

大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。

(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊幹部對整個隊員的引領作用。

2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志願者以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

三、具體工作安排

二、三月份：好習慣 伴我行

1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。

2、啟動“好習慣 伴我行”主題教育活動。

3、出好第一期櫥窗、板報。

4、組織創建清潔衞生先進班、行為規範先進班、路隊文明先進班。

5、組織評比。

四月份：爭創美麗校園

1、抓好常規的衞生管理，以此召開主題班會。

2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。

3、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。

五月份：大家唱，大家跳

1、各中隊組織學習校園集體舞。

2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。

3、 以“舞動青春”為題出好第三期牆報、板報。

4、籌備“六一”兒童節活動。

5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。

六月份：快樂六一，風采展示

1、慶祝國際兒童節系列活動。

2、總結表彰。

3、出好第四期櫥窗、板報。

4、大隊委改選。

5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。

6、文明中隊評比，頒發流動紅旗。

7、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

國小少先隊工作計劃2022 篇3

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

二、主要工作和目標

(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、各中隊繼續組織學生學習新版《中國小生守則》《國小生日常行為規範》《公民道德建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規範》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育範圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。

2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，及時反饋教育，每週將檢查結果公佈在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園空氣，實現美好人際關係，打造和諧校園環境。

3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衞生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

4、繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

5、學校大隊部組織利用好心理諮詢室，多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育，及時地瞭解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。

(二)推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展

1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和願意鍛鍊自己的優秀的學生幹部，組成一支優秀的少先隊幹部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊幹部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。

3、積極開展好一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊幹部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學年紅領巾廣播站欄目，將固定開設新聞袋袋褲、精彩無限、隊旗飄飄、校園萬花筒等欄目，由隊員們自己投稿、每週定期播出。紅領巾廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。

(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列、有實效。

1、深入開展行為規範養成教育活動。繼續以“十要十不要”、《國小生守則》、《日常行為規範(修改)》為要求，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”、“五有”，要求(即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、後進生有進步)。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規範自己的行為。

2、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

3、安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反覆抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

4、搞好常規教育活動。結合每月的重大節日，做到每月活動一主題。

國小少先隊工作計劃2022 篇4

一、指導思想

依據學校工作計劃，以__的“三個代表”思想為指引，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。

一、班級基本情況

本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。(今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。)

三、工作目標

1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

2、突出教育這個中心，提高教學質量。

3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

四、具體措施

1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。

5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。

6、抓好期末複習，迎接期末考試。

7、平時要注意與學生交流

每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，教師必須時常

與他們交心(是單獨談)。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

8、子生輔導差生，促進共同進步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要説：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣説，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

國小少先隊工作計劃2022 篇5

一、指導思想

以培育踐行社會主義核心價值觀為導向，堅持以德育為核心，創新精神和實踐能力為重點，以少先隊活動為載體，在上級工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。

二、工作目標

1、求真——抓好班隊會和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

2、求實——在已有的校少先隊建設基礎上，認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》抓好日常行為習慣的養成教育，內化於心，外化於行，切實提高我校學生文明素養，養成良好的文明習慣，培養良好的行為習慣。

3、求新——結合重大節日時間點，開展富有新意特色的教育活動，讓少先隊員在活動中實踐、體驗、感悟，受到潛移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指數。

4、求安——進行法制教育，加強學生法制觀念；進行安全教育，不斷強化學生的安全意識，維護校園安全、營造和諧環境；進行心健教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

三、工作要點

（一）、抓好學校的德育常規教育

倡導引導式教育，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規範教育重傳授知識為重學生實踐。教師在平時言行的示範作用為先導，以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性。

1、加強勞動能力和衞生習慣的培養。

各班級要組織學生認真做好每一天的清潔衞生工作，使衞生工作責任到班、到人。要着力清除衞生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔，人人為美化校園環境出力。

2、文明禮儀的強化教育。

在新學期開學第一月和第一週開展文明行為習慣加強月和強化周活動。要求各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。並自覺遵守課間活動的各項規定，讓“有禮、守紀、保潔”成為每一個學生的自覺行動。

3、抓好每日五項常規檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。

繼續完善少先隊大隊部值日製度，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果公佈於校評比欄，並納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

（二）、重視德育主陣地建設

1、重視每週的升旗儀式，不僅對旗手升旗進行全面的訓練，而且必須結合每週的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。

2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。

3、重點加強中隊建設。規範隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程，保證專課專用。

4、加大對《小火炬》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育，全面提升少先隊整體工作水平。

5、積極用好省、市、校各級少先隊工作網絡平台，提高時效性、針對性和指導性。以隊室、宣傳櫥窗、班級文化角為陣地，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

（三）、深入開展理想信念教育

開展弘揚民族精神教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衞生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行為規範》《國小生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（四）、加強班主任隊伍建設

1、積極參加上級組織的培訓工作。

2、認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，定期開展班主任例會進行經驗交流，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。鼓勵並組織班主任進行德育論文的撰寫。

（五）、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。

國小少先隊工作計劃2022 篇6

新的學期的到來，學校少先隊工作計劃是一個大的方向，大方向領導小方向執行。作為班主任的我為將班級少先隊工作更好的開展，對學生們實施素質教育，讓學生們對生活有積極的態度，對人有愛心等。並結合了我班實際情況制定出了班級少先隊工作計劃：

一、本班少先隊隊員情況分析：

制定出少先隊工作計劃的基礎是將班級內學生狀況瞭解清楚。在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的瞭解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練，對行為規範有了一定的掌握，十分清楚一些基本的學生守則，能很好地遵守紀律。

二、工作分類：

五項競賽工作

制定詳細的班級衞生工作計劃。這是體現學生紀律、衞生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這裏得到體現。這個學期關於五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以説是我來做主體，是扶着學生一步步走來，而這一學期，我試着放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是的走姿。要形成這個的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試着制定了一些新的制度，做到每個幹部責任分明。

1、設立衞生監督員

結合學生健忘的特性，我在班級裏設立了一個衞生監督員，用來提醒一日三掃制度，衞生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衞生監督員忘了，是衞生監督員的責任，如果衞生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長説了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衞生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衞生的職責。

為了讓衞生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什麼了。

另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衞生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出的一組，加以獎勵。

2、設立“三帶”檢查員

三帶，具體説是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，並對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分，也是一週一次，進行評比，不合格者撤換。

3、班長進行協調工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，並且我把點名冊掛在教室裏，班長每天記錄好後，都把他掛在牆上，在記錄冊裏，我註明了每個學生的聯繫電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯繫學生，瞭解學生情況，就來得容易的多了。

另外，對於衞生監督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間後，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一週統計一次，並進行評比。把評比情況告知教師。讓小幹部真正動起來。

4、黑板報工作

這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以説是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按着教師的安排進行添色、畫圖，到後來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

三、少先隊工作思路

1、認真貫徹愛國主義教育，採取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。

2、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

3、教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。

4、利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的瞭解，明白什麼危險的事情是不能做的。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

國小少先隊工作計劃2022 篇7

暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現結合區少工委的有關工作要求，就我校20_年暑期少先隊工作作出如下計劃：

一、以實踐體驗為途徑，開展豐富多彩的少先隊活動

1、以迎接新中國成立60週年為主題，激發廣大隊員對黨和社會主義祖國的熱愛之情，進行生動形象的中國特色社會主義的愛國主義教育。各班充分利用暑期，以多種形式積極推進“祖國發展我成長”主題教育活動，感受新中國成立60年來，祖國、家鄉建設發展的巨大成就，進一步把祖國發展的奮鬥目標與自身的成長進步緊密結合起來，並以“祖國，我為您驕傲!”為主題撰寫徵文，參加紀念建國六十週年讀書徵文大賽，開學後四、五年級每班擇一篇優秀徵文交大隊部。

2、推進“無錫紅領巾文化傳承行動”，積極組織學生參加20_年“我以無錫為榮”無錫市優秀少先隊員夏令營、“新市民子女”安全體驗一日營及“訪名人故居”主題夏令營，引導少先隊員走進無錫歷史文化街區(名鎮)，瞭解無錫歷史文化名城建設進程，關注身邊的歷史文化，做力所能及的事，在無錫歷史文化名城建設中留下紅領巾的印記。

3、結合建國六十週年，圍繞“幸福生活，感謝有您!”這一主題，與家鄉名人、優秀黨員、英雄模範、時代先鋒等進行通信，抒發對共和國的建設者、保衞者的感謝之情和對祖國家鄉發展變化、幸福和諧生活得讚美之情。

4、開展“祖國發展我成長”紅領巾尋訪英模、小記者採訪活動。組織四年級部分學生走訪“捨己救人好民警”盛羣，學習他的事蹟，樹立正確的人生目標。

5、開展“雛鷹假日小隊”活動，組織引導少先隊員以雛鷹假日小隊為單位，依託社區組織學生積極參加社區青少年教育實踐活動和社區少先隊“一居一特”活動，使少先隊組織在校外更好地發揮其特殊的育人作用。

二、認真做好暑期少先隊活動的組織實施

1、認真貫徹區少工委暑期少先隊工作意見，結合本校實際制訂相應工作計劃，周密部署、認真落實。

2、在開展各項活動時，要充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能，體驗做人做事的道理。要堅持安全第一的原則，對於活動中出現的事故與問題，要及時向有關方面報告，並迅速採取解決措施。

3、回校時，班主任及時瞭解假期活動中出現的典型事例，要及時予以表揚、進行宣傳，並以書面形式上報德育室。

4、假期結束後，各班擇優上交3張暑期中國小生社區活動聯繫卡。

備註：

1、“祖國，我為您驕傲!”——紀念建國六十週年讀書徵文大賽。

徵文要求：題目自擬，體裁不限，內容積極向上，語言清晰流暢，情感真摯動人，字數在800—1000字為宜。(參賽徵文一律採用WORD文本格式，A4，宋體四號字)徵文電子稿及報名表於9月1日交大隊部。徵文由市圖書館、市少年宮、市名人故居文物管理處組織專家進行徵文評審，共評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干,並評出優秀指導老師獎和優秀組織獎，獲獎者由主辦單位進行獎勵。

2、青少年書信大賽。

1—5年級班主任在暑期內佈置學生給“英雄”、“勞模”、“感動中國人物”、“家鄉名人”寫一封信(寫在作文本上，不要寄出)，開學後等規定信封發下後統一謄寫上交。

3、暑期社區活動表。

開學後各班交3張活動表，內容充實，一定要有社區的圖章。

國小少先隊工作計劃2022 篇8

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、抓好隊員的常規管理

(一)發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

(二)完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊課。

三、具體措施

(一)加強輔導員專業素養，提高輔導員綜合素質

制定本校中隊輔導員的學習計劃並進行定期和不定期的培訓，讓輔導員瞭解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態，瞭解少年兒童教育發展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。

(二)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1.抓好文明禮儀教育,培養良好行為習慣。

繼續開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好“班級”評比工作，加強日常行為習慣、班級環境衞生和眼保健操、大課間的檢查監督,提高值日質量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。週一的升旗儀式延續上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養

1.本學期我校繼續以教師、學生、家長共同學習踐行《*規》為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《*規》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。

2.加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。

3.繼續做好鄉村少年宮創建工作，以週三拓展日活動為載體，依託現有的設施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質教育資源，開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區澤霽少年宮迎檢工作。

4.優化“爭章”機制，引領“雛鷹”起飛。紮實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學校活動進行有機結合。

月份安排

九月份：

1.開展校園文化建設，班級文化建設;

2.開展“老師，您好”感念師恩活動;

3.開展第二十屆推普周活動;(9月11日至17日;第三週)

4.學習《國小生守則》、《國小生行為規範》，開展文明禮儀養成教育;

(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)

5.開展“踐行《*規》、爭做文明人”活動;

(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)

6.加強學校少先隊組織建設，進行大隊委員競選;(第五週)

7.開展“我們的節日——中秋節”主題系列活動;

十月份：

1.開展“行紅色革命路，頌愛國情懷心”愛國教育活動月;

2.開展建隊68週年“我是光榮的少先隊員”主題隊日活動;

(10月13日)

3.開展“我們的節日�6�1重陽節”主題活動;(10月28日)

4.開展班級文化建設評比活動(第9周)

十一月份：

1.開展“走進光影世界，放飛純真童心”*節活動月;

2.開展“春雨驚春清谷天，二十四節氣記心間”主題教育活動

十二月份：

鎮“十佳少先隊員競選”活動;

2.開展“讀《二十四孝》，行中華孝道”主題教育活動

3.第四屆校園小歌手比賽

一月份：

1.開展慶“元旦”活動;

2.少先隊工作總結。

國小少先隊工作計劃2022 篇9

一、指導思想：

堅持育人為首、德育為先的理念。以小公民道德建設和禮儀教育為重點，強化學生的養成教育，不斷加強班主任隊伍建設，全面實施素質教育。

二、工作目標：

1、加強班主任隊伍建設，充分發揮文明班主任、優秀班隊的示範、引領作用。

2、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生素質，組織開展“養成良好習慣，爭當四好少年”主題教育活動，社會實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

3、加強學校德育常規工作的管理，研究學生特點，制定適合校情的養成教育要求及相關管理制度，營造良好的育人環境。

三、主要措施：

（一）認真組織開展班主任職業道德的學習和業務培訓。堅持每月召開一次班主任工作例會，通過培訓、交流、學習，撰寫“教育故事”等形式加強在具體工作中的研究，提升不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵人、用人格去薰陶人，將敬業奉獻落到實處。

（二）以“養成良好行為習慣，爭當四好少年”為培養目標，以《國小生日常行為規範》為準則，爭創“文明班隊”、爭當“四好少年”。把學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，以此促進文明班集體建設，培養良好的班風、學風。各年級、各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明習慣養成教育，以日常行為規範教育為抓手，着重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌等好習慣。

（三）充分利用每週主題班、隊會活動時間，結合學生年齡和知識的特點，以學生文明習慣養成教育為切入點，充分發揮學生身邊道德榜樣的示範作用，提升學生文明素養，促進校園文化建設。

（四）積極開展德育實踐活動。利用愛國主義教育基地及各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。

（五）充分利用我校的“紅領巾廣播站”宣傳欄等宣傳媒介。進一步規範升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍。

（六）為配合學校開展的主題教育活動，將加大檢查力度，做到及時反饋、記錄，並與示範班的評比直接掛鈎。

四、各月工作安排

九月份：

1、各班成立班隊委

2、召開新學期少先隊代表大隊成立新一屆少先隊大隊委

3、根據學校少先隊計劃，制定適合本班的班隊工作計劃

5、開展“我眼中最美老師”教師節慶祝活動。

6、開展“倡導綠色生活反對鋪張浪費行動”

7、9月18日疏散演練

8、九月份流動紅旗發放

十月份：

1、喜迎國慶節活動

2、10月13日開展建隊日活動。

3、組織學生開展讀書活動

4、召開以“養成良好習慣，爭當四好少年”為主題”的班隊會

5、十月份循環紅旗發放

十一月份：

1、召開大隊委會議

2、貫徹落實國小生《守則》

3、召開以安全知識為主題的班隊會

4、組織學生參加國小生運動會

5、十一月份流動紅旗發放

十二月份

1、元旦專刊

2、十二月份流動紅旗發放

3、做好學生寒假安全的教育工作，佈置假期中小隊活動。

4、收集、整理少先隊工作的各種資料歸檔。

5、本學期文明班隊評選表彰總結工作

國小少先隊工作計劃2022 篇10

一、指導思想：

以黨的xx大和黨的xx屆三中全會精神為指導，樹立並落實科學發展觀，以勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60週年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

堅持以童為本，實踐育童的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續深化雛鷹行動和手拉手等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。

三、工作重點：

1、全面加強少先隊自身建設。

XX年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規範化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標誌台、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。

2、深化雛鷹爭章活動。

結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有章可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。

3、手拉手快樂共成長

各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規範升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展為小夥伴做一件好事、向小夥伴學一種新知識(新本領)的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。通過活動，相互瞭解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

四、工作要求：

1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

2、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規範管理。

3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。

五、主題活動：

二月份：

1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境佈置。

2、《新守則》、《新規範》養成教育。

3、制訂廣播台工作計劃，廣播節目準時開播。

4、制訂雛鷹爭章計劃，佈置雛鷹爭章活動。

三月份：

1、開展綠色小天使行動系列體驗教育活動。

2、紮實開展學雷鋒、做好事活動。

3、開展綠化、美化校園活動。

4、中隊會觀摩。

四月份

1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

2、師德教育專題講座。

3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

4、世界地球日主題活動。

五月份：

1、輔導員工作經驗交流。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

六月份：

1、六一兒童節慶祝活動。

2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。

3、各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。

國小少先隊工作計劃2022 篇11

一、指導思想

依據學校工作計劃，以重要思想為指導，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。

二、班級基本情況

本班共有56名學生，其中有男生29人，女生27人。

三、主要工作及要求

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質。

繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求，紮實開展人文教育。做到“薰陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1、增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和校徽。

2、班級文化建設，使教室文化新穎生動，並具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化。

(三)堅持不懈地做好各項常規工作。

重温《國小生禮儀常規》，讓學生進一步瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規範學生在學校，在社會，在家裏的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行為習慣。

(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

2、做實“手拉手”互助活動。立足於聯誼校，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互瞭解和體驗對方學生的學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。

3、以體驗教育為基本途徑，關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，昇華到愛學校、愛家鄉，愛祖國。

4、應時開展傳統節日文化主題活動。活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

四、常規工作要點

九月份

1、制定少先隊中隊工作計劃。

2、高質量完成班級文化建設(後黑板)，走廊文化建設。

3、開展常規教育、慶教師節、迎中秋、慶國慶主題隊會，並上交材料。

4、開展以“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普周相關活動。

5、圍繞中秋節、國慶六十一週年紀念活動，開展“手抄報”、“徵文”作品評比活動。

十月份：

1、慶國慶“手抄報”、“徵文”作品評比。

2、九九重陽節，推選優秀隊員參加敬老活動。

3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會，提高隊員自身的安全意識。

4、開展親子趣味運動項目運動會。

十一月份：

11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，並向家人、朋友宣傳;推選優秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。

十二月份：

1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與後進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

2、開展好冬季跑操。

3、學會感恩，回報社會，推選優秀隊員走進社區，維護、宣傳公共衞生社會實踐活動。

4、慶元旦活動，開展傳統節日文化主題隊會，並開展文藝匯演。

元月份：

1、引導全體隊員，認真複習，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學校彙報。

2、期末班級工作檢查。

國小少先隊工作計劃2022 篇12

指導思想：

本着“以人為本”的教育理念，面向全體少先隊員，生動活潑地開展各類少先隊活動，豐富其生活，教育和引導隊員健康正確的人生觀的形成，使他們能健康快樂的成長。

工作目標：

1、 常規工作：規範、系統、實效。

2、 班集體建設：充分發揮少先隊幹部的自主性和創造性，加強班

集體的建設和管理，在規範班達標的基礎上，人人爭創鎮文明班集體。

3、 思想教育：行為規範的養成教育是常抓不懈的一項工作，爭做規範生，爭得雛鷹章。延續上學期的“愛國百分百尋寶大行動”，本學期傳統的節日為載體，開展革命傳統教育。

工作內容：

一、 愛國主義思想教育

1、 規範每週升國旗儀式，做到出操時快、靜、齊，出旗、升旗、

唱國歌、呼號、國旗下講話五環節齊全，值周班在儀式後及時上交國旗下講話演講稿，以備存檔。

2、 講新聞活動

3、 革命傳統教育

結合清明等傳統節日組織隊員看革命人物書籍，講革命故事，寫人生理想。

二、 行為規範教育

行為規範教育分以下幾方面：

1、 加強《規範》學習與落實

2、 完善規範檢查制度，定期檢查與突擊檢查相結合

3、 每週四項競賽的評定與反饋

4、 隊員個人的規範評定

5、 每月規範之星的評定及期末的五星級規範生的評定

三、 雛鷹爭章活動

爭章項目如下安排：

3 — 4月份：1 — 2 年級 禮儀章

3 — 6年級 禮儀章、新聞章

5 — 6月份：1 — 2年級 守紀章

3 — 6年級 守紀章、新聞章

四、 少先隊陣地建設

少先隊陣地的建設本學期將重點建設鼓號隊，通過規範的訓練，使之在掌握的基礎上精益求精，成為出色的鼓號隊。

行事曆：

三月份：

1、 繼上學期的“愛國百分百尋寶大行動”，本學期進行競賽題的投

稿評獎活動

2、 文明禮貌月活動的開展

3、 “三八”婦女節活動

4、 教室文化建設評比

5、 評比禮儀規範生

四月份：

1、 以革命傳統教育為活動主線，開展主題隊會

2、 隊史教育，清明節組織新一批隊員入隊

3、 《西子鳥》隊報的徵稿活動

五月份：

1、“五一”班黑板報的評比活動

2、“六一”慶祝活動、特長展示的準備

3、規範檢查

六月份：

1、 六一”慶祝活動

2、 評比各類先進(五星級規範生、新聞大王、文明班)

3、 暑假公約

國小少先隊工作計劃2022 篇13

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點及少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展評比宣傳活動，並及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

精心準備每週一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實處。

(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衞生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，培養學生從一點一滴做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高國小生文明禮儀素質，提升鬆茲國小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中國小文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以教師在平時言行的示範作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3.重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊，定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮、更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道、多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排：

九月：

1.制定少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2.隊常規教育

3.出好第一期黑板報

4.教師節尊師重教活動

5.培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核

6. 中秋節感恩勵志教育活動

7. 開展“科普周”活動

8. 組織學生學習《守則》、《規範》，加強學生思想道德建設。

9. 疏散逃生演練。

10.啟動經典誦讀活動

十月：

1.加強常規教育

2.對學生進行安全教育

3.第二期黑板報

4.開展“慶國慶”系列活動( “三愛”“三節約”作品徵集活動)。

5.隊幹競選

6.召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓

7.重陽節敬老院慰問活動

8、“做一個有道德的人”徵文比賽活動

9、疏散演練

10、“核心價值觀”師生誦讀活動

11、“紅領巾廣播站”開播活動

十一月：

1.召開少先隊大隊幹部會議

2.消防安全教育——軍營體驗活動

3.開展“感恩”系列活動

4.第三期黑板報

5.籌備縣中國小校園文化藝術節

6.道德講堂——“踐行社會主義核心價值觀，做一個學生喜歡的老師”講座

7、疏散演練

十二月：

1.經典誦讀競賽活動

2.第四期黑板報

3.法制教育——法制知識講座

4.參加安慶市航模錦標賽

5.“12.13南京大屠殺紀念日”活動——“不忘國恥、振興中華”主題活動

6、疏散演練

一月：

1.加強常規教育

2.新年板報

3.慶元旦活動

4.心理健康教育

5.疏散演練。

二月：

1、“三好學生”“優秀班隊幹”評選

2、文明班級評選

3、班主任考核

4、假期安全教育

5、資料歸檔

國小少先隊工作計劃2022 篇14

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將以黨的xx大xx屆三中全會思想為指導，以《中國小德育工作規程》、《中國小德育大綱》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為着眼點，以“中國小生良好行為習慣養成工程”為載體，以講傳統、講誠信、講文明、講守則為活動切入點，堅持以人為本，德育為首的原則，牢牢把握住學校課堂這個主陣地，採用生動活潑，寓教於的教育形式，對學生進行全面的"五愛"教育、誠信教育、法制教育、養成教育、博愛教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，努力做到為素質教育服務，為創建德育示範學校服務，為學生的健康成長服務，為全面建設小康社會服務。

二、工作重點

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

2、 發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。 3、切實加強隊員的思想品德教育

以《國小生守則》、《國小生行為規範》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規範行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關係。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養成良好道德風範。具體抓好：

(1)環境衞生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衞生工作。要着力清除衞生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。

(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。要加強對着裝、個人衞生、紅領巾、校徽佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

(4)深化“養成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衞生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

4、關注弱勢羣體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。

6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節、中秋節、國慶節、10.13建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展各種尊師活動，國慶節開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

三、各月份工作要點

九月份：

1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境佈置

2、召開大隊委會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準.

3、出一刊以慶祝20個教師節為主題的黑板報

4、開展第17屆全國推廣普通話宣傳週活動

5、參加2019年鎮國小生田徑運動會

十月份：

1、以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動

2、宣傳學習少先隊知識，開展新隊員入隊儀式

3、開展“重陽節”青年志願者尊老敬賢活動

4、開展“中國小生良好行為習慣養成工程”實踐活動

十一月份：

1、舉行“遵紀守法、珍愛生命”為主題的主題班會

2、加強安全教育

3. 組織開辦心理輔導講座

十二月份：

1、結合“一二.九”紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動

2、參加安海鎮第五屆國小生合唱比賽

元月份：

1、引導學生認真複習，超越昨天的自己。

2、認真做好學生綜合素質評定工作。各位班主任應結合學生的日常表現，善於發現學生的優點和閃光點，寫好鼓勵性評語

3、少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結

國小少先隊工作計劃2022 篇15

一、指導思想

新學期，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中國小少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

(一)繼續深入開展“每週一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、昇華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。

(二)大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

(三)以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化國小生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

(四)開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。

(五)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

三、工作重點和措施

(一)繼續加強隊員行為習慣養成教育

強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規範》、用《規範》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。各校大隊部要加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行為。針對校園裏學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

(二)紮實推進少先隊基礎常規工作。

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新台階。

1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

2.規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3.加強隊員常規管理，要抓好“文明勸導員”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。各校要切實開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。

4.推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞台。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

(三)積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1.開展法制安全教育。

學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衞生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的文明課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。

2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

各校要組成學雷鋒志願小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

3.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

4.“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

5.繼續做好“校園文化提升”工作。

一是繼續落實好學校“十個一”建設和班級“十個一”建設，做好教室和校園的長廊、過道、宣傳欄的佈置，讓學校的每一面牆壁會説話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。二是全體教師要樹立以“要做教書人，先做讀書人”的理念，倡導教師養成良好的學習習慣。要求每位教師每學年都要訂閲一本教育雜誌，每學期精選一本教學名著，每學年理論學習不少於一萬字。三是全體學生要積極倡導“我與好書為友”的理念，各校應充分利用好圖書室、閲覽室和班級圖書角，培養學生養成良好的讀書習慣，全體學生每星期背一首古詩，每個月讀兩本好書，每學期讀一本名著，繼續規範使用讀書記錄本。各校要定期開展各項讀書活動，讓閲讀成為習慣，讓書香溢滿校園，打造內涵豐富、品位高雅的校園文化。

(四)繼續開展爭做“四好少年”活動。

1.繼續開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發揮好爭章作用，真正讓學生體會到得到“章”的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強“爭章”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經過自己的努力去取得屬於自己的榮譽!

2.讓學生從具體的行為中去理解“四好少年”是指：熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。

3.繼續開展創建節約型校園活動。以“節約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮鬥、保護環境、節約能源的良好行為習慣。每兩週訓練一個方面內容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節做起，提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中，一定要重基礎、重養育、重實效，真正將學生的行為習慣落實到實處。

(五)加強德育建設，構建和諧校園。

1.加強德育的師資隊伍建設，為德育工作提供良好的基礎。

班主任是一個細緻、複雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結;②帶班要做到“四到位一跟班”(即早讀、兩操、班會、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與);③重視班級文化建設，培養良好的班風;⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;⑥要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯繫一次，並做好記錄。課任教師也要進行必要的家訪，及時瞭解學生在家庭中的表現情況，填寫好家訪記錄。⑦要做好個別生轉化工作，針對其特點，找出問題出現和存在的原因，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平、管理藝術，要善於總結和提煉。⑧學校應組織召開班主任工作經驗交流會，給班主任提供一個相互學習，相互借鑑，取長補短的平台，以增強班主任工作方法的多樣性和藝術性。學校於4月下旬召開班主任工作經驗交流會(材料彙編備查)，並推薦1～2名班主任參與5月上旬中心學校召開班主任工作經驗交流會。⑨繼續落實《_中心學校師德師風考核方案》，在學期末實施考核機制，結合學校實際，創新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優、進修深造等重要依據，爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心)好老師。

2.加強少先隊自主管理制度：學生幹部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢於奉獻、精幹得力的學生幹部隊伍，形成全校的小幹部隊伍網絡，並定期進行民主推選，實行小幹部輪換制。每月進行幹部會一次，彙總情況，並重點針對存在的問題進行學生幹部教育和能力培訓，提高學生幹部的服務意識和能力。繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衞生檢查彙報制度，讓學生養成自主管理意識。

3.開展心理健康教育提升行動

根據《關於進一步加強全省中國小心理健康教育的實施意見》，推進學校心理健康教育工作規範化、制度化建設。充分發揮心理健康心理諮詢室、心理熱線、心理論壇、網絡諮詢平台等的作用，到20__年實現學校心理諮詢室基本覆蓋,把每年5月最後一週確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育和團體輔導優質課評比。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。

4.着力創建書香校園，繼續做好無障礙閲讀活動。通過增加經費投入，建設完善書吧、師生閲覽室，購買適合學生閲讀的圖書等，深入推進無障礙閲讀活動的開展。各校要結合學校實際，探索建立相應的“閲讀考級”機制，評選“閲讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經典名句(詩)誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閲讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閲讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閲讀之星”評選等活動，為學生提供展示舞台，激發閲讀熱情，創建書香校園。

5.開展陽光體育活動，愉悦身心，增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，併為師生搭建體育活動平台。學校在“六.一兒童節”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。

6.積極組織參與各級各類創優評選活動。

①組織參與縣聯合組織開展的第23屆“傳承中華文化共築精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動，包括演講、講故事、徵文比賽等活動(詳見附件3：安委宣〔20__〕18號文件)。各校要廣泛發動學生借閲《傳承中華文化共築精神家園》讀本，並開展相應的讀書比賽活動。中心學校將於3月下旬舉行演講比賽，4月中旬舉行徵文比賽。具體事宜另行通知。

②積極組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。

③學校將在四月份舉行成功教育案例評選，並擇優選送中心學校參賽。

④學校將在五月份舉行德育論文評選，並擇優選中心學校參賽。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2.認真學習大隊部工作計劃。

3.各校輔導員制定大隊活動計劃。

4.教育主題：行為規範教育。

5.組織三至六年級寒假讀書筆記評選。

6.環境衞生、入學常規訓練。

三月份

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織學生撿拾垃圾。

2、組織開展“三八”婦女節主題活動。

3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

4.全國中國小生安全教育日活動：三月最後一週的星期一為全國中國小生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

5.美化、優化校園，班級環境檢查、反饋。

6.組織開展“傳承中華文化共築精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——演講比賽，具體事宜另行通知。

四月份

1.召開“四月的懷念”主題班會，緬懷革命先烈，弘揚革命精神。

2.召開班主任工作經驗交流會

3.學校食品衞生安全、春季傳染病防控檢查。

5.組織開展“傳承中華文化共築精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——徵文比賽，具體事宜另行通知。

6.報送成功教育案例評選。

7.教育主題：愛國主義教育。

五月份

1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育活動。

3.繼續對學生落實品格教育。

4.組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。

5.德育論文評選。

6.教育主題：環保教育

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節活動。

2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。

3.開展心理健康教育活動。

4.開展以“濃情五月，感恩母親”為主題的中隊會觀摩活動(區性)。時間：6月中旬，承辦校：_第二中心國小

5.組織評選先進中隊、先進隊幹、優秀中隊輔導員活動，並予以表彰。

6.師德師風考核。

7.對六年級學生進行離校教育。

8.對學生進行假期安全教育。

9.學期總結。各校少先隊工作總結、記錄材料上交學校存檔。

國小少先隊工作計劃2022 篇16

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

二、主要工作和目標

(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、各中隊繼續組織學生學習新版《中國小生守則》《國小生日常行為規範》《公民道德建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規範》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育範圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。

2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，及時反饋教育，每週將檢查結果公佈在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園空氣，實現美好人際關係，打造和諧校園環境。

3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衞生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

4、繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

5、學校大隊部組織利用好心理諮詢室，多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育，及時地瞭解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。

(二)推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展

1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和願意鍛鍊自己的優秀的學生幹部，組成一支優秀的少先隊幹部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊幹部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。

3、積極開展好一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊幹部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學年紅領巾廣播站欄目，將固定開設新聞袋袋褲、精彩無限、隊旗飄飄、校園萬花筒等欄目，由隊員們自己投稿、每週定期播出。紅領巾廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。

(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列、有實效。

1、深入開展行為規範養成教育活動。繼續以“十要十不要”、《國小生守則》、《日常行為規範(修改)》為要求，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”、“五有”，要求(即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、後進生有進步)。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規範自己的行為。

2、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

3、安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反覆抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

4、搞好常規教育活動。結合每月的重大節日，做到每月活動一主題。

國小少先隊工作計劃2022 篇17

指導思想：

從國小習做人，從國小習立志，從國小習創造”的要求，以體驗教育為基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“文明有禮24條”教育為抓手，通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，構建少先隊工作良好機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

工作內容：

一、隊伍建設常抓不懈

1.適時表揚，激發熱情。關注輔導員工作中的積極表現，每週會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規表現，公佈考核積分，同時組織經驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業務素質。結合考核積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優秀輔導員典型，發佈微信公眾號，擴大社會影響。對於月考核積分排名靠後的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展XX國小首屆“班主任節”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。

2.及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區域”進行巡查，發現問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衞生無死角，並將記錄表上交隊部進行彙總，通過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發現的“美”的言行，並上傳至學校微信羣，各班主任酌情予以嘉獎。啟動校園電視台，每月側重於一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發現不良行為並整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。

3.按時考評，發揮作用。對“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考核。細化檢查標準，嚴抓不良行為，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據此評選“優秀值日生”，考核結果一併記入值日生所在中隊班主任考核積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發揮其作用。

二、常規工作做細做實

1.陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播台、電視台、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。

2.“花香”特色，穩步推進。根據“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數節節升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級” 評比、“花香細節我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行為規範量化考評，採用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作為評選“花香兒童”的重要依據，使學生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行為習慣，紮實推進花香校園建設。

3.課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。

4.安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識為內容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規，提高安全防範意識和自護自救能力。每月開展安全演練， 進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，並掌握脱險技能與本領。

5.特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的心理諮詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。

三、實踐活動力求創新

1.主題教育，薰陶情感。圍繞重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰自我的舞台，使隊員們更加自信、樂觀地成長。

3.動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋國小的大隊建設活力四射。

4.領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

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一、指導思想

以全國第五次少代會精神為指導，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設。以培養學生學習、紀律、衞生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊幹部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析

我班共有學生8人，其有2名同學學習認真，各方面表現比較突出，有6個同學學習方法不夠靈活，自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、本學期工作要點

1、向學生進行思想品德和行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

3、與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任科老師的關係，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、制訂好新學期中隊計劃。

2、瞭解學生假期活動情況。編排座位，選定班幹。

3、學習《國小生日常行為規範》。

4、慶祝教師節主題隊會。尊敬老師並以此為主題出版第一期板報。

5、建國61週年小報和“感恩之聲”歌詠比賽的準備。

6、學生科技小製作和科幻畫作品的準備。

7、中隊學月小結。

十月：

1、加強學生行為規範教育。

2、開展“感恩歌曲大家唱”主題活動。

3、紀念少先隊建隊六十週年，舉行一系列慶祝活動。

十一月：

1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期牆報。進行安全教育，瞭解和掌握生存自救的本領。

2、開展衞生、環保教育活動。

3、主題班會和主題牆報： “文明”。

4、進行班級書寫比賽。

十二月：

1、配合體育組做好體育節工作。

2、慶元旦遊園活動。

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一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點及少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展評比宣傳活動，並及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

精心準備每週一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實處。

(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衞生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，培養學生從一點一滴做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高國小生文明禮儀素質，提升鬆茲國小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中國小文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以教師在平時言行的示範作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3.重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊，定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮、更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道、多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排：

九月：

1.制定少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2.隊常規教育

3.出好第一期黑板報

4.教師節尊師重教活動

5.培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核

6. 中秋節感恩勵志教育活動

7. 開展“科普周”活動

8. 組織學生學習《守則》、《規範》，加強學生思想道德建設。

9. 疏散逃生演練。

10.啟動經典誦讀活動

十月：

1.加強常規教育

2.對學生進行安全教育

3.第二期黑板報

4.開展“慶國慶”系列活動( “三愛”“三節約”作品徵集活動)。

5.隊幹競選

6.召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓

7.重陽節敬老院慰問活動

8、“做一個有道德的人”徵文比賽活動

9、疏散演練

10、“核心價值觀”師生誦讀活動

11、“紅領巾廣播站”開播活動

十一月：

1.召開少先隊大隊幹部會議

2.消防安全教育——軍營體驗活動

3.開展“感恩”系列活動

4.第三期黑板報

5.籌備縣中國小校園文化藝術節

6.道德講堂——“踐行社會主義核心價值觀，做一個學生喜歡的老師”講座

7、疏散演練

十二月：

1.經典誦讀競賽活動

2.第四期黑板報

3.法制教育——法制知識講座

4.參加安慶市航模錦標賽

5.“12.13南京大屠殺紀念日”活動——“不忘國恥、振興中華”主題活動

6、疏散演練

一月：

1.加強常規教育

2.新年板報

3.慶元旦活動

4.心理健康教育

5.疏散演練。

二月：

1、“三好學生”“優秀班隊幹”評選

2、文明班級評選

3、班主任考核

4、假期安全教育

5、資料歸檔