鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃（通用15篇）

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇1

為切實加強黨員幹部的培訓工作，增強全村黨員幹部的政治思想教育，特制定崢嶸村黨員幹部培訓計劃。

一、村黨員幹部培訓要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞區委區政府、鎮黨委黨員幹部培訓，通過多種形式來提高村黨員幹部的綜合素質，增強村每一名黨員幹部為村居民羣眾服務本領，不斷開拓創新工作，充分發揮黨員先鋒模範作用，努力使村各項目標任務成為有力的思想保證。

二、培訓對象

村教育培訓對象是村兩委、聘用幹部組織中的黨員、入黨積極分子和流入本地區的流動黨員，特別是村班子成員為重點。

三、培訓內容

1、上級黨委指示精神，構建和諧社會和黨的基本路線、方針、政策。

2、黨的精神，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀。

3、 鎮黨委的各項要求，學習新黨章及新形勢下作好村工作的知識。

4、村管理與服務。

5、村公民道德建設實施綱要及有關法律法規。

6、學習計劃生育、綜合治理、安全生產、環境衞生、城市低保、社會保障、居民就業等相關業務知識。

四、培訓方式

1、集中培訓，村培訓對象為在職村幹部和村其它有學習能力的黨員，舉辦村幹部培訓班，每月一次。

2、參觀學習，圍繞鎮、村年度工作發展目標和重點項目要求，組織全體黨員幹部到優秀村參觀學習，把好的經驗和管理方式帶回來，開拓視野。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇2

20xx年是我國改革開放深入發展，經濟結構實施戰略調整的一年，又是實施現代化建設完善市場經濟體制的重要一年，為適應社會經濟發展的需要，我鎮黨委按照“三個代表”重要思想，力求提高黨員幹部隊伍的整體素質，加強基層黨組織的執政能力，保持黨組織的先進性，這是事關全局的戰略任務，為此，制定20xx年度黨員幹部及農民教育培訓計劃，以促進我鎮經-濟發展發揮主力軍的作用。

一、指導思想

認真落實“三個代表”重要思想，以提高黨員幹部及農民的思想素質為重點，用科學理論武裝黨員幹部和羣眾，加強實踐鍛鍊，提高創新能力，培養一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務，履行崗位職能，走在時代前列的高素質的黨員幹部隊伍而努力奮鬥。 具體講：以廣大黨員和廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業引導，市場營銷，政策法規為主要內容，提高廣大黨員幹部和羣眾的整體素質，充分發揮黨員幹部的執政能力和鞏固黨在農村的執政地位。

二、培訓目標

以提高黨員幹部和農民的整體素質為重點，以理論為基礎，開展綜合教育，黨風黨紀教育，業務能力為筐架，根據各個時期的中心任務，形成分層次、分類別、多渠道的教育培訓格局，使教育培訓制度進一步完善，以需求為導向，有計劃，有組織地進行自主參訓相結合的方法，使我鎮90以上的黨員幹部及羣眾在致富能力，就業技術等方面全面提高，成為我鎮經濟發展的中堅力量。

三、培訓形式

以鎮週末黨校村黨校為基地，根據我鎮實際，採取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，緊緊圍繞提高農民素質這一主題，採取靈活多樣的形式，各涉農部門根據自身的特點，分別明確培訓任務。

四、培訓原則

培訓要堅持理論聯繫實際的原則，着眼於思想問題於實際問題相結合，在解決實際問題上創新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關係，變單一灌輸為雙向交流。發揮被教育者的主觀能動性，組織懇談活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策後進，形成正確的輿論導向。

五、主要任務

按照提高黨員幹部整體素質的要求，以提高黨員幹部的思想政治素質作為幹部培訓的首要任務，建立健全理論學習責任制，建立學習型黨員幹部學習制，要以學習理論基礎，指導黨員幹部的工作，以提高黨員幹部的執政理念解決實際問題，從而提高黨員幹部的執政能力。以此作為考察幹部的重要內容。

貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，充分發揮組織部門的監督作用，從關心愛護幹部出發，搞好理論教育，增強農村兩委班子的自律意識。

堅持求真務實精神，樹立羣眾利益無小事的觀念，帶着感情到基層瞭解民意，貼近羣眾，增強與羣眾的血肉聯繫。

加強民主集中制的原則，落實好話由民説，事由民辦，家由民當的決策制度，不斷完善兩委班子的凝聚力和戰鬥力。

不斷優化農村黨員幹部結構，堅持發展黨員的“十六字”方針，把有文化、有一技之長、能帶領羣眾致富的帶頭人吸收到黨內來，保持黨的先進性，鞏固黨在農村的執政地位。

建立基層幹部後備人才庫，對後備幹部加強培養和教育，改變兩委班子年齡老化的現狀，不斷為班子輸入新鮮血液，使班子更加符合時代要求。

六、加強培訓工作的領導

黨政領導要把黨員幹部培訓列入黨委的重要議事日程，經常深入下去，瞭解實情，解決存在的突出問題。在黨委的領導下，定期研究，互通情況，進行思想溝通，協調培訓計劃，制定黨員幹部培訓工作制度，按照黨員幹部管理體制，加強領導，形成合力，落實好培訓教育計劃。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇3

為切實加強黨員幹部的培訓工作，增強全村黨員幹部的政治思想教育，特制定崢嶸村黨員幹部培訓計劃。

一、村黨員幹部培訓要求

全面貫徹落實科學發展觀，圍繞區委區政府、鎮黨委黨員幹部培訓，通過多種形式來提高村黨員幹部的綜合素質，增強村每一名黨員幹部為村居民羣眾服務本領，不斷開拓創新工作，充分發揮黨員先鋒模範作用，努力使村各項目標任務成為有力的思想保證。

二、培訓對象

村教育培訓對象是村兩委、聘用幹部組織中的黨員、入黨積極分子和流入本地區的流動黨員，特別是村班子成員為重點。

三、培訓內容

1、上級黨委指示精神，構建和諧社會和黨的基本路線、方針、政策。

2、貫徹落實科學發展觀。

3、 鎮黨委的各項要求，學習新黨章及新形勢下作好村工作的知識。

4、村管理與服務。

5、村公民道德建設實施綱要及有關法律法規。

6、學習計劃生育、綜合治理、安全生產、環境衞生、城市低保、社會保障、居民就業等相關業務知識。

四、培訓方式

1、集中培訓，村培訓對象為在職村幹部和村其它有學習能力的黨員，舉辦村幹部培訓班，每月一次。

2、參觀學習，圍繞鎮、村年度工作發展目標和重點項目要求，組織全體黨員幹部到優秀村參觀學習，把好的經驗和管理方式帶回來，開拓視野。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇4

二0xx年是我國改革開放深入發展，經濟結構實施戰略調整的一年，又是實施現代化建設完善市場經濟體制的重要一年，為適應社會經濟發展的需要，我鎮黨委按照“三個代表”重要思想，力求提高黨員幹部隊伍的整體素質，加強基層黨組織的執政能力，保持黨組織的先進性，這是事關全局的戰略任務，為此，制定二0xx年度黨員幹部及農民教育培訓計劃，以促進我鎮經濟發展發揮主力軍的作用。一、指導思想

認真落實“三個代表”重要思想，以提高黨員幹部及農民的思想素質為重點，用科學理論武裝黨員幹部和羣眾，加強實踐鍛鍊，提高創新能力，培養一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務，履行崗位職能，走在時代前列的高素質的黨員幹部隊伍而努力奮鬥。

具體講：以廣大黨員和廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業引導，市場營銷，政策法規為主要內容，提高廣大黨員幹部和羣眾的整體素質，充分發揮黨員幹部的執政能力和鞏固黨在農村的執政地位。

二、培訓目標

以提高黨員幹部和農民的整體素質為重點，以理論為基礎，開展綜合教育，黨風黨紀教育，業務能力為筐架，根據各個時期的中心任務，形成分層次、分類別、多渠道的教育培訓格局，使教育培訓制度進一步完善，以需求為導向，有計劃，有組織地進行自主參訓相結合的方法，使我鎮90以上的黨員幹部及羣眾在致富能力，就業技術等方面全面提高，成為我鎮經濟發展的中堅力量。

三、培訓形式

以鎮週末黨校村黨校為基地，根據我鎮實際，採取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，緊緊圍繞提高農民素質這一主題，採取靈活多樣的形式，各涉農部門根據自身的特點，分別明確培訓任務。

四、培訓原則

培訓要堅持理論聯繫實際的原則，着眼於思想問題於實際問題相結合，在解決實際問題上創新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關係，變單一灌輸為雙向交流。發揮被教育者的主觀能動性，組織懇談活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策後進，形成正確的輿論導向。

五、主要任務

按照提高黨員幹部整體素質的要求，以提高黨員幹部的思想政治素質作為幹部培訓的首要任務，建立健全理論學習責任制，建立學習型黨員幹部學習制，要以學習理論基礎，指導黨員幹部的工作，以提高黨員幹部的執政理念解決實際問題，從而提高黨員幹部的執政能力。以此作為考察幹部的重要內容。

貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，充分發揮組織部門的監督作用，從關心愛護幹部出發，搞好理論教育，增強農村兩委班子的自律意識。

堅持求真務實精神，樹立羣眾利益無小事的觀念，帶着感情到基層瞭解民意，貼近羣眾，增強與羣眾的血肉聯繫。

加強民主集中制的原則，落實好話由民説，事由民辦，家由民當的決策制度，不斷完善兩委班子的凝聚力和戰鬥力。

不斷優化農村黨員幹部結構，堅持發展黨員的“十六字”方針，把有文化、有一技之長、能帶領羣眾致富的帶頭人吸收到黨內來，保持黨的先進性，鞏固黨在農村的執政地位。

建立基層幹部後備人才庫，對後備幹部加強培養和教育，改變兩委班子年齡老化的現狀，不斷為班子輸入新鮮血液，使班子更加符合時代要求。

六、加強培訓工作的領導

黨政領導要把黨員幹部培訓列入黨委的重要議事日程，經常深入下去，瞭解實情，解決存在的突出問題。在黨委的領導下，定期研究，互通情況，進行思想溝通，協調培訓計劃，制定黨員幹部培訓工作制度，按照黨員幹部管理體制，加強領導，形成合力，落實好培訓教育計劃。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇5

為進一步貫徹落實黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，不斷加強我市黨員和農村基層幹部的培訓教育，提高全市黨員、幹部隊伍的政治素質和理論水平，保持共產黨員的先進性，按照市委要求，就我市20xx年度農村黨員和基層幹部培訓教育制定如下計劃。

一、培訓目的

通過培訓學習，使全市廣大農村黨員和基層幹部進一步提高對“三個代表”重要思想和xx大、xx屆三中、四中全會精神實質的認識，把學習政治理論同樹立正確的世界觀、人生觀結合起來，牢記黨的宗旨，認真踐行“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，推進我市“兩業一城一市”建設進程。

二、培訓內容

深入學習“三個代表”重要思想和xx大、xx屆三中、四中全會精神，中央、省委關於保持共產黨員先進性教育活動相關文件精神及《保持共產黨員先進性教育讀本》，進一步宣傳貫徹中共中央、國務院《關於促進農民增加收入若干政策的意見》，抓好農村產業結構調整和村級集體經濟經營管理知識培訓、實用技術和市場經濟知識的培訓以及村民自治等有關法律法規知識培訓。

三、培訓形式

各鄉鎮辦事處、市直機關、事業單位和黨組織關係在赤的企業除按照保持共產黨員先進性教育活動統一要求，分期分批組織實施好培訓外，結合工作實際，按分級負責的要求有計劃、有步驟地抓好黨員幹部的常規教育培訓工作。在常規教育培訓工作中，機關、事業單位黨員以自學為主，並充分利用每週集中學習日進行，結合開展黨支部活動;企業黨員在自學的基礎上，由單位組織集中培訓;農村黨員和村組幹部的培訓由鄉、鎮、辦事處黨委組織，時間不少於一週。各鄉鎮辦事處要充分利用農村黨員幹部現代遠程教育網絡，認真做好培訓安排，利用好信息通道，切實發揮好遠程教育網絡的作用。同時，各鄉鎮辦黨委要在農村黨員中有選擇性的集中培訓一批掌握一至兩門農業適用技術的科技致富帶頭人，充分發揮他們的示範帶動作用，以推進我市農村小康社會建設進程。

另外，今年我市將在適當時候舉辦培訓班對全市的村支部書記、村委會主任進行集中培訓。

四、培訓經費

企業黨員集中培訓經費由企業自身解決，農村黨員和基層幹部培訓補助經費，由市委組織部和市財政局根據培訓安排另行聯合行文通知。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇6

二0__年是我國改革開放深入發展，經濟結構實施戰略調整的一年，又是實施現代化建設完善市場經濟體制的重要一年，為適應社會經濟發展的需要，我鎮黨委按照，力求提高黨員幹部隊伍的整體素質，加強基層黨組織的執政能力，保持黨組織的先進性，這是事關全局的戰略任務，為此，制定二0__年度黨員幹部及農民教育培訓計劃，以促進我鎮經濟發展發揮主力軍的作用。一、指導思想

認真落實，以提高黨員幹部及農民的思想素質為重點，用科學理論武裝黨員幹部和羣眾，加強實踐鍛鍊，提高創新能力，培養一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務，履行崗位職能，走在時代前列的高素質的黨員幹部隊伍而努力奮鬥。

具體講：以廣大黨員和廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業引導，市場營銷，政策法規為主要內容，提高廣大黨員幹部和羣眾的整體素質，充分發揮黨員幹部的執政能力和鞏固黨在農村的執政地位。

二、培訓目標

以提高黨員幹部和農民的整體素質為重點，以理論為基礎，開展綜合教育，黨風黨紀教育，業務能力為筐架，根據各個時期的中心任務，形成分層次、分類別、多渠道的教育培訓格局，使教育培訓制度進一步完善，以需求為導向，有計劃，有組織地進行自主參訓相結合的方法，使我鎮90以上的黨員幹部及羣眾在致富能力，就業技術等方面全面提高，成為我鎮經濟發展的中堅力量。

三、培訓形式

以鎮週末黨校村黨校為基地，根據我鎮實際，採取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，緊緊圍繞提高農民素質這一主題，採取靈活多樣的形式，各涉農部門根據自身的特點，分別明確培訓任務。

四、培訓原則

培訓要堅持理論聯繫實際的原則，着眼於思想問題於實際問題相結合，在解決實際問題上創新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關係，變單一灌輸為雙向交流。發揮被教育者的主觀能動性，組織懇談活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策後進，形成正確的輿論導向。

五、主要任務

按照提高黨員幹部整體素質的要求，以提高黨員幹部的思想政治素質作為幹部培訓的首要任務，建立健全理論學習責任制，建立學習型黨員幹部學習制，要以學習理論基礎，指導黨員幹部的工作，以提高黨員幹部的執政理念解決實際問題，從而提高黨員幹部的執政能力。以此作為考察幹部的重要內容。

貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，充分發揮組織部門的監督作用，從關心愛護幹部出發，搞好理論教育，增強農村兩委班子的自律意識。

堅持求真務實精神，樹立羣眾利益無小事的觀念，帶着感情到基層瞭解民意，貼近羣眾，增強與羣眾的血肉聯繫。

加強民主集中制的原則，落實好話由民説，事由民辦，家由民當的決策制度，不斷完善兩委班子的凝聚力和戰鬥力。

不斷優化農村黨員幹部結構，堅持發展黨員的“十六字”方針，把有文化、有一技之長、能帶領羣眾致富的帶頭人吸收到黨內來，保持黨的先進性，鞏固黨在農村的執政地位。

建立基層幹部後備人才庫，對後備幹部加強培養和教育，改變兩委班子年齡老化的現狀，不斷為班子輸入新鮮血液，使班子更加符合時代要求。

六、加強培訓工作的領導

黨政領導要把黨員幹部培訓列入黨委的重要議事日程，經常深入下去，瞭解實情，解決存在的突出問題。在黨委的領導下，定期研究，互通情況，進行思想溝通，協調培訓計劃，制定黨員幹部培訓工作制度，按照黨員幹部管理體制，加強領導，形成合力，落實好培訓教育計劃。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇7

為全面貫徹落實黨的xx大“大規模培訓幹部，大幅度提高幹部素質”及xx屆四中、五中全會“建設學習型政黨”的精神，進一步提高我鄉黨員幹部的整體素質，促進全鄉經濟社會又好又快發展，結合全鄉實際，特制定本計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全鄉發展大局，按照“缺什麼、補什麼”的原則，切實加大教育培訓工作力度。通過培訓，使全鄉黨員幹部的理想信念更加堅定，黨性修養進一步增強，整體素質和業務能力明顯提高，領導和推進發展的本領顯著增強，為圓滿完成20xx年各項目標任務提供思想保證、組織保證和幹部保證。

二、培訓對象

1. 鄉機關幹部

每月參加一次機關組織成都集中學習，學習範圍涉及：政策制度、法律法規、業務知識、黨性教育等。堅持黨委中心組的學習制度。加強幹部的在職自學，推進幹部在線學習。

2、黨員

各黨支部要結合學習貫徹黨的xx大精神，從20xx年1月起至20xx年12月組織黨支部黨員學習，有效利用遠程教育平台的資源，每月保證2次以上的集中學習，每個黨員一年至少要參加4次以上學習。

3、入黨積極分子

20xx年4月召開一次入黨積極分子培訓班，充分發揮個黨支部黨員活動室的作用，加大對入黨積極分子的培訓力度。

4、村幹部及村級後備幹部

通過舉辦理論政策講座與區內外觀摩考察學習相結合的方式，加強對全鄉村級幹部的培訓。通過開展培訓，進一步轉變村幹部工作作風，提高村級組織的凝聚力、戰鬥力和村級班子謀發展、抓落實的能力，促進各項工作上層次、上水平和當前各項惠農政策的落實，為推動農村經濟社會快速發展提供有力保障。

三、培訓內容

1、黨的xx大精神，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀，毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義。

2、深入開展理想信念教育，道德教育和警示教育，增強幹部和黨員的思想政治素質和道德修養，進一步鞏固科學發展觀的成果，推進創先爭優活動的落實。

3、學習新黨章及新形勢下作好黨務工作的知識，基層黨建工作一系列文件、重點內容。

4、圍繞年度中心工作，結合全鄉黨員幹部思想現狀和鄉情實際，有針對性開展相關教育培訓。

5、學習計劃生育、綜合治理、安全生產、環境衞生、城市低保、社會保障、居民就業等相關業務知識。

四、培訓方式

1、集中培訓，培訓對象為在職黨員幹部和其它有學習能力的黨員，各黨支部採取多種形式，舉辦全體黨員培訓班，年內不少於2次。

2、送學上門，對體弱多病的離退休黨員和其它原因不能參加集中培訓的黨員，採取送學上門，把學習的內容和需要黨組織解決的問題結合起來。

3、參觀學習，有條件的黨支部可圍繞本單位年度工作目標和重點工作要求，組織全體黨員幹部參觀學習，把好的經驗和管理方式帶回來，開拓視野。

4、認真組織，堅持“三會一課”制度，積極搞好民主評議黨員工作，開展幫助談心教育工作，使批評和自我批評開展好，積極聽取羣眾意見，接受羣眾監督，使組織生活會收到實效。

五、培訓保障

1、加強對教育培訓工作的領導。各黨支部要切實增強責任意識，真正把幹部和黨員的教育培訓工作列入班子重要議事日程。要堅持和完善黨委統一領導，黨委牽頭總抓，以各黨支部為主體，共同落實的培訓計劃，努力把我鄉的幹部和黨員的培訓工作提高到一個新的水平。

2、加強黨員活動室陣地建設，不斷提升培訓硬件與師資隊伍建設水平。各黨支部要創造必備的條件，不斷更新培訓基礎設施，提高裝備水平，全面推進硬件設備的現代化、信息化。

3、制定計劃，保證落實。每年初各黨支部都要根據各自的培訓工作職責制定周密的培訓計劃，明確培訓班次、培訓對象、培訓內容、完成時限、標準要求等。年末鄉黨委要全面檢查各黨支部各項培訓任務的完成情況。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇8

二0xx年是我國改革開放深入發展，經濟結構實施戰略調整的一年，又是實施現代化建設完善市場經濟體制的重要一年，為適應社會經濟發展的需要，我鎮黨委按照“三個代表”重要思想，力求提高黨員幹部隊伍的整體素質，加強基層黨組織的執政能力，保持黨組織的先進性，這是事關全局的戰略任務，為此，制定二0xx年度黨員幹部及農民教育培訓計劃，以促進我鎮經濟發展發揮主力軍的作用。一、指導思想

認真落實“三個代表”重要思想，以提高黨員幹部及農民的思想素質為重點，用科學理論武裝黨員幹部和羣眾，加強實踐鍛鍊，提高創新能力，培養一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務，履行崗位職能，走在時代前列的高素質的黨員幹部隊伍而努力奮鬥。

具體講：以廣大黨員和廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業引導，市場營銷，政策法規為主要內容，提高廣大黨員幹部和羣眾的整體素質，充分發揮黨員幹部的執政能力和鞏固黨在農村的執政地位。

二、培訓目標

以提高黨員幹部和農民的整體素質為重點，以理論為基礎，開展綜合教育，黨風黨紀教育，業務能力為筐架，根據各個時期的中心任務，形成分層次、分類別、多渠道的教育培訓格局，使教育培訓制度進一步完善，以需求為導向，有計劃，有組織地進行自主參訓相結合的方法，使我鎮90以上的黨員幹部及羣眾在致富能力，就業技術等方面全面提高，成為我鎮經濟發展的中堅力量。

三、培訓形式

以鎮週末黨校村黨校為基地，根據我鎮實際，採取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，緊緊圍繞提高農民素質這一主題，採取靈活多樣的形式，各涉農部門根據自身的特點，分別明確培訓任務。

四、培訓原則

培訓要堅持理論聯繫實際的原則，着眼於思想問題於實際問題相結合，在解決實際問題上創新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關係，變單一灌輸為雙向交流。發揮被教育者的主觀能動性，組織懇談活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策後進，形成正確的輿論導向。

五、主要任務

按照提高黨員幹部整體素質的要求，以提高黨員幹部的思想政治素質作為幹部培訓的首要任務，建立健全理論學習責任制，建立學習型黨員幹部學習制，要以學習理論基礎，指導黨員幹部的工作，以提高黨員幹部的執政理念解決實際問題，從而提高黨員幹部的執政能力。以此作為考察幹部的重要內容。

貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，充分發揮組織部門的監督作用，從關心愛護幹部出發，搞好理論教育，增強農村兩委班子的自律意識。

堅持求真務實精神，樹立羣眾利益無小事的觀念，帶着感情到基層瞭解民意，貼近羣眾，增強與羣眾的血肉聯繫。

加強民主集中制的原則，落實好話由民説，事由民辦，家由民當的決策制度，不斷完善兩委班子的凝聚力和戰鬥力。

不斷優化農村黨員幹部結構，堅持發展黨員的“十六字”方針，把有文化、有一技之長、能帶領羣眾致富的帶頭人吸收到黨內來，保持黨的先進性，鞏固黨在農村的執政地位。

建立基層幹部後備人才庫，對後備幹部加強培養和教育，改變兩委班子年齡老化的現狀，不斷為班子輸入新鮮血液，使班子更加符合時代要求。

六、加強培訓工作的領導

黨政領導要把黨員幹部培訓列入黨委的重要議事日程，經常深入下去，瞭解實情，解決存在的突出問題。在黨委的領導下，定期研究，互通情況，進行思想溝通，協調培訓計劃，制定黨員幹部培訓工作制度，按照黨員幹部管理體制，加強領導，形成合力，落實好培訓教育計劃。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇9

一、培訓目標

根據公司對餐廳服務員的工作要求，經過系統學習，培訓優秀的服務人員，使培訓過的服務員具有良好的職業道德和行為規範，掌握餐廳服務基礎知識和各項操作技能。

二、培訓對象

公司各店在職服務人員。

三、培訓課程

崗位培訓課程設置採用能力模塊組合，共設置公司管理項目、餐廳服務員職業素質、餐飲服務基本技能、酒水服務、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務基本程序等七個培訓模塊。

四、培訓形式

半脱產，分期分批學習。

五、培訓內容

1、公司管理項目餐廳服務員培訓1.1講究職業道德

(1)遵紀守法：瞭解和遵守公民的職責和義務，文明執業;瞭解國家提倡的“五愛”內容

(2)敬業精神：養成守時、守信、守紀的良好品質;養成尊老愛幼、勤奮好學的良好品質;養成樂於助人、精益求精的良好品質

(3)從業原則：自尊、自愛、自信、自立、自強

2 公司員工手冊

3 公司管理制度

2、餐廳服務員職業素質

2.1職業道德及崗位職責：餐廳服務員的職業道德;迎賓員、看台員和傳菜員的崗位職責

2.2顧客的飲食習慣與就餐心理：我國各地區的飲食習慣;少數民族的飲食習慣;歐美亞洲人們的飲食習慣;賓客的就餐心理

2.3飲食衞生基礎知識：公共飲食行業特點;公共飲食行業的衞生管理;服務員個人衞生要求;餐廳環境衞生要求;預防食物中毒;餐具洗滌和消毒衞生

2.4餐飲服務安全：火災防範與處理：盜竊和意外事故防範與處理

2.5餐飲服務禮儀：禮貌服務的基本要求;服務接待禮節;學會着裝、衞生修飾要求; 學會正確的站立、行走、操作姿態

3、餐飲服務基本技能

3.1 端託技巧：瞭解托盤的種類及作用;掌握輕託和重託方法;學會端託行進步法

3.2 餐巾折花：瞭解餐巾作用與種類;餐巾折花基本技法;餐巾花的造型種類與擺放; 餐巾折花圖譜

3.3 擺台服務：瞭解中、西餐擺台的基本要求

4、酒水服務

4.1瞭解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點：瞭解中國酒水的分類、特點;瞭解外國酒水的分類、特點;瞭解軟飲料的分類、特點;瞭解茶葉的分類、特點

4.2 酒水服務的技巧與程序：學會冰鎮、温燙方法;注意斟酒順序;掌握酒水服務操作要領

5、上菜及分菜

5.1瞭解菜品知識：瞭解中國菜的特點;瞭解西餐菜的主要特點

5.2 上菜與分菜：瞭解中西餐上菜的操作要領;掌握中西餐分菜的基本方法

6、撤換餐用具

6.1中餐枱面撤換餐用具：學會撤換餐用具操作方法;知道正確的收台工作步驟

6.2西餐枱面撤換餐用具：瞭解西餐菜餚與餐具、酒水的搭配規律;瞭解西餐枱面撤換餐用具的特殊要求

7、餐飲服務基本程序

7.1掌握中、西餐接待服務：瞭解零點服務特點;掌握團體包餐服務要求;瞭解咖啡廳服務程序

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇10

培訓目的：

鞏固和提高學校中獲得的ҽѧ知識，使新同志能夠熟悉病區環境及各項規章制度和各班次的工作職責;熟練掌握心內科常見疾病的基本理論、基本知識、基本技能，使理論知識進一步聯繫實際;逐步掌握心內科專科護理知識，能獨立完成心內科常用的護理技術操作;具有護理書寫能力，適應護士的角色，培養獨立工作能力。

培訓內容：

第一月

1、熟悉病區環境，病房設置，瞭解病區一般工作狀況

2、瞭解本病區各種儀器、物品、藥品的放置。

3、瞭解病區各種規章制度，各項護理制度。

第二月

1、瞭解本病區各班次的工作職責，能獨立完成輔班工作

2、瞭解心內科疾病的臨牀特點、護理要點

3、在老師指導下，學會系統的護理評估

第三月

1、在老師指導下能獨立完成新病人護理病歷的書寫

2、能主動與病人進行良好的護患溝通，獨立完成出入院病人的健康宣教

3、在老師指導下掌握心電圖機、心電監護儀的操作，並能説出操作程序、注意事項。

第四月

1、掌握本專科常見疾病(如心功能不全，心絞痛，心肌梗塞)的病情觀察及護理要點。

2、在老師指導下對心功能不全，心絞痛，心肌梗塞列出護理問題、護理目標和措施，並完成護理措施的落實。

3、熟悉本專科常用搶救藥如阿拉明，多巴胺，西地蘭，異丙腎上腺素，利多卡因，腎上腺素的作用、副作用及搶救儀器(如除顫儀、負壓吸引器、簡易呼吸氣囊)的應用。

4、在老師指導下熟悉並進行各種心內科檢查前的準備和護理，包括心電圖、B超檢查、胃鏡檢查，人工心臟起搏器安裝術及心血管介入診療前後的護理。

5、熟練掌握吸氧、無菌技術、輸液等七項技能操作

6、熟悉本專科常見的應急處理

第一季度

鞏固第一月要求內容，講解常見心律失常及心電圖的基本知識

考核：專科護理常規、各項規章制度

第二季度

能正確運用護理程序開展整體護理，在責任組長的指導下完成責任護士的工作職責

考核：常見心律失常的急救、護理常規及健康宣教

第三季度

掌握專科應急內容及處理方法

考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前後的護理。

第四季度

能勝任並獨立完成責任護士的工作職責，熟悉其它各班次的工作職責(如主班、7-3班、夜班等)

考核：專科應急內容及處理方法、七項基本技能操作

每季度參加科室的專科理論和護理操作考試

培訓目標：

1、掌握護理核心制度、本科室相關制度及工作流程

2、掌握心內科安全標識

3、能規範執行科室專科技能操作：除顫儀、CCU監護系統、低分子肝素注射技術

4、掌握CCU病房消毒隔離制度

5、掌握血管活性藥物劑量計算方法

6、能使用科室常用儀器：心電監護儀、注射泵、呼吸氣囊、中心及電動負壓吸痰器、除顫儀及呼吸機。

7、掌握循環系統解剖生理特點

8、掌握心血管內科常見病、多發病的治療原則、護理常規

9、心臟介入手術的圍手術期護理

10、熟悉心血管科常見病種的病情觀察要點

11、掌握心血管科常用藥物的主要作用、副作用、常用劑量、使用方法及用藥的注意事項

12、掌握急救技術：心肺復甦、電除顫、各種方式吸氧等

13、能配合心血管科醫生的搶救：心肌梗塞、急性左心衰、各種心律失常等

14、掌握心內科常用檢驗標本的採集方法

15、能完成心內科護理文件的書寫

16、按照層級進行查房

17、及時準確的完成心血管科班種職責

18、能與患者及家屬有效溝通、健康教育

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇11

培訓是企業有計劃地實施有助於提高員工學習與工作相關能力的活動。這些能力包括知識、技能或對工作績效起關鍵作用的行為。企業人力資源培訓，則是指企業根據自身生產經營和發展的需要，為提高企業員工的素質和崗位所需要的知識、技能及政治理論、規章制度、法律法規常識等而進行的各種形式的教育與訓練活動，從而使企業員工的工作態度、工作行為、價值觀念等有所改變，使他們在現在或將來工作崗位上的工作表現達到組織的要求，併發揮最大的潛力以提高工作績效。伴隨着生產經營活動的變化和發展，人們的知識水平和能力的侷限性總要受到實際工作的挑戰，隨着知識更新速度的加快，在很多情況下，人們往往難以有效地扮演好各自的職業角色。為保證自己的企業在激烈的市場競爭中，始終保持人力資源的優勢，提高經營管理效益，就必須對本企業員工進行培訓。

員工培訓需求分析

在企業培訓的過程中，培訓需求分析是設計培訓項目、建立評估模型的基礎。培訓研究表明，企業組織一般可以從三個方面進行需求分析：組織、工作任務和個人。

從組織角度進行培訓需求分析，通常可以瞭解實現企業目標需要的技能、企業人力資源的供需情況、競爭對手等情況。

從工作任務的角度入手，需要確定哪些是重要任務，哪些是屬於在培訓過程中必須加以強調的知識、技能和行為方式。

工作分析時，調查者必須瞭解做好一項工作所需要的知識、技能和能力。知識一般可分為兩大類：陳述性知識和程序性知識。陳述性知識是關於事實的信息：程序性知識指有關技能和解決問題過程方面的知識。技能則指正確自如地做好工作的能力，實際是一種心理能力，在企業實踐過程中，主要與工作績效標準有關。能力是指做好工作所必需的認知能力。能力的形成是以知識為基礎的。

在需求分析過程中，分析人員如果已經瞭解到做好工作所需的知識、技能和能力，瞭解到工作中包含哪些主要任務，那麼就可以將兩者結合起來進行考察，尋求二者之間的內在聯繫並據此進行培訓項目的設計。在實際情況中，找尋任務要求和履行任務所需要的知識、技能、能力的對應關係顯得特別有意義。

如果從個人角度來進行需求評估的話，分析人員應該關注以下兩個問題：企業中誰需要培訓?他們需要什麼樣的培訓?企業中的績效評估實踐及反饋機制能夠幫助分析人員瞭解企業中的哪些員工需要接受培訓，需要什麼樣的培訓。另外還可以從研究員工的學習動機的角度來了解培訓需求。調查培訓需求時可以採用的方法很多，如觀察法、調查問卷法、面談法、閲讀技術手冊和記錄、訪問專門項目專家等。由於面臨的競爭越來越激烈，不少公司借鑑競爭對手的培訓模式來制定適合自己工作發展的培訓類型。

企業員工培訓改進策略

企業員工培訓改進，就是對培訓工作進行追蹤、總結和改進。培訓改進的流程如下：

(一)追蹤訓練後的行動計劃

對訓練時學員所承諾的行動計劃，於事後追蹤其執行成效，並給予協助及回饋。

(二)追蹤配合單位改善行動

對訓練時學員提出改善建議及要求相關單位配合的行動計劃，加以追蹤並掌握狀況，將有助於管理改善。

(三)抽樣訪查直屬主管

以抽樣方式訪查主管的看法與積極性建議，有助於提升訓練質量。

(四)對高階主管的建言

根據參與訓練學員的態度及意見，對上級單位做出改善建言。

(五)研討資料的整理

對研討資料進行有效整理，並擴大流傳範圍，或作為自我學習教材，將便於訓練效果延伸。

企業員工培訓效果評價的流程優化設計

(一)整理學員出勤情況(成績資料建檔)

統計出席人員及原因，分析參加者的成績並通知其主管，對完成課程的學員建立資料檔。

(二)分析課程評估表

對講師及學員的評估意見加以分析，一方面給予講師回饋建議，另一方面作為課程設計的改進參考。

(三)撰寫課程實施報告

對於課程的規劃、執行方面所發生的狀況，進行整合性的分析與檢討，提出綜合報告。

(四)訓練後訪查學員

在訓練結束後二週內，抽樣訪查參加學員，追蹤其對參加訓練的印象及可應用程度。

(五)應用跟蹤

在訓練後一週內，整理出課程精華摘要，通知各學員的直屬主管，以利於主管對學員受訓後的應用跟蹤。

(六)召開課程檢討會議

針對課程規劃、執行及追蹤相關人員的意見統計做全盤檢討，以利於行動展開及往後改善。

企業員工培訓方案評價設計設計影響因素

培訓的成效評估和反饋是不容忽視的。培訓的成效評估一方面是對學習效果的檢驗，另一方面是對培訓工作的總結。選擇什麼樣的設計取決於幾種因素。在大多數情況下，決定恰當設計的因素之一是，能不能得到評價人力資源開發培訓結果的合適的數據。因素之二是對工作環境的現實考慮。評價設計越複雜，實施評價的成本就越高(有效性就越大)。另外，還要考慮對照組的獲得、隨機抽樣的難易程度、消除學習之外的其它因素的影響等。如果設計不夠理想，那麼人力資源開發的專業人士在做出選擇時要掌握好如何平衡的問題。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇12

員工培訓是企業不可缺少的項目，對酒店行業來説員工培訓尤其重要。現在給大家介紹酒店餐飲部的員工培訓計劃，本計劃分為兩部分一是培訓計劃二是學員守則。

一、培訓目標

通過軍訓及軍事化的日常管理，培養新員工的組織紀律性、服從意識和團隊意識，幫助新員工端正生活、學習態度;通過酒店服務知識的學習，掌握酒店服務相關的基本理論知識，培養新員工的服務意識和職業素養;瞭解酒店的發展史及規章制度、企業文化，培養新員工酒店意識，幫助其樹立起“華天人”意識;通過專業理論學習及實際操作訓練，理論學習中重視英語培訓，實操訓練注重打好紮實的基本功，讓員工掌握基本的崗位業務知識和技能，為更好地適應崗位工作打好基礎。

二、培訓對象：第1期新員工

三、培訓時間：20xx年11月25日—20xx年12月26日

四、培訓地點：

五、各項目負責人及職責

培訓總負責人：經理負責整體協調工作，並督促各任課教師按質按量、按計劃完成教學任務，確保培訓計劃按質按量完成。

培訓執行人：負責駐培訓基地協調工作，保證培訓隊各項工作的正常運轉，確保培訓按質按量完成。

軍訓教官：以身作則，關心愛護學員，嚴格按作息時間進行各項訓練，督促學員遵守各項紀律，認真學習，按質按量完成教學任務，確保集訓期間的安全及培訓效果。

培訓教員：以身作則，關心愛護學員，按質按量完成專業教學任務，確保學員在訓期間掌握專業理論和實際操作技能。

六、培訓課程：軍訓、《酒店營運情況》、《員工手冊》、《行為規範標準及形體訓練》、《新酒店快樂英語》、《處理客人投訴技巧》、《餐飲理論》、《餐飲技能操作》、《餐飲六大技能實踐操作》、《財務常識及成本控制》、《食品衞生知識》、《治安消防知識》、《設施設備的維護與保養》、《對客服務四項標準》、《酒店服務觀念》、《旅遊心理學》、《風俗習慣與宗教信仰》、《華天企業文化及發展史》、《職業道德》、《語言溝通技巧》、《普通話》、酒店服務心理學、《湖南旅遊知識》等。(課程的具體安排請見附表)

七、培訓設備：錄音機、幻燈投影儀、影碟機、電視機

八、培訓方式及方法：

1)方式：以封閉式集中學習與跟崗培訓相結合，理論與實踐相結合

2)方法：課堂講授、案例分析、遊戲、問卷、情景模擬、錄像教學相結合

九、培訓考核：

1)日常表現：在整個培訓過程中，學習態度、自身的管理、服從意識、集體觀念、互助協作精神、主觀能動性、品格修養等方面的綜合評估。

2)筆試：每門課程結束後，要對所學內容進行考試，考試時間90分鐘，重點考查學員對知識的掌握程度及靈活運用的能力。

3)實踐：專業技能的熟練程度與實際崗位操作相結合的全面素質的考核。

十一、培訓要求：

1)學員必須嚴格遵守培訓期間的《學員守則》(請見附文)。

2)學員因個人問題退出培訓，或違紀予以退回者，一律不予再錄用。

3)學員在培訓考核(見十條)中任一項不及格者，將予以退回。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇13

餐廳服務員培訓資料主要是針對服務員服務態度、服務知識、服務能力、服務身體素質要求等四個方面來進行培訓的。該份餐廳服務員培訓資料適用於新進員工服務也適用於老員工的培訓，但針對不同的餐廳服務員還需要進行相對的增加 和刪減一些培訓內容。

一、服務態度

服務態度是指餐廳服務員在對客服務過程中體現出來的主觀意向和心理狀態，其好壞直接影響到賓客的心理感受。服務態度取決於員工的主動性、創造性、積極性、責任感和素質的高低。其具體要求是：

1.主動

餐廳服務員應牢固樹立“賓客至上、服務第一”的專業意識，在服務工作中應時時處處為賓客着想，表現出一種主動、積極的情緒，凡是賓客需要，不分份內、份外，發現後即應主動、及時地予以解決，做到眼勤、口勤、手勤、腳勤、心勤，把服務工作做在賓客開口之前。

2.熱情

餐廳服務員在服務工作中應熱愛本職工作，熱愛自己的服務對象，象對待親友一樣為賓客服務，做到面帶微笑、端莊穩重、語言親切、精神飽滿、誠懇待人，具有助人為樂的精神，處處熱情待客。

3.耐心

餐廳服務員在為各種不同類型的賓客服務時，應有耐性，不急噪、不厭煩，態度和藹。服務人員應善於揣摩賓客的消費心理，對於他們提出的所有問題，都應耐心解答，百問不厭;並能虛心聽取賓客的意見和建議，對事情不推諉,火鍋加盟。與賓客發生矛盾時，應尊重賓客，並有較強的自律能力，做到心平氣和、耐心説服。

4.周到

餐廳服務員應將服務工作做得細緻入微、面面俱到、周密妥帖。在服務前，服務人員應做好充分的準備工作，對服務工作做出細緻、周到的計劃;在服務時，應仔細觀察，及時發現並滿足賓客的需求;在服務結束時，應認真徵求賓客的意見或建議，並及時反饋，以將服務工作做得更好。

二、服務知識

餐廳服務員應具有較廣的知識面，具體內容有：

1.基礎知識

主要有員工守則、服務意識、禮貌禮節、職業道德、外事紀律、飯店安全與衞生、服務心理學、外語知識等。

2.專業知識

主要有崗位職責、工作程序、運轉表單、管理制度、設施設備的使用與保養、飯店的服務項目及營業時間、溝通技巧等。

3.相關知識

主要有宗教知識、哲學、美學、文學、藝術、法律各國的歷史地理、習俗和禮儀、民俗與宗教知識、本地及周邊地區的旅遊景點及交通等。

三、服務能力

1.語言能力

語言是人與人溝通、交流的工具。餐廳的優質服務需要運用語言來表達。因此，餐廳服務員應具有較好的語言能力。對餐廳服務人員的語言要求為：“語言要文明、禮貌、簡明、清晰;提倡講普通話;對客人提出的問題無法解答時，應予以耐心解釋，不推諉和應付”。此外，服務人員還應掌握一定的外語。

2.應變能力

由於餐廳服務工作大都由員工通過手工勞動完成，而且賓客的需求多變，所以，在服務過程中難免會出現一些突發事件，如賓客投訴、員工操作不當、賓客醉酒鬧事、停電等,麥勒菲,告訴您開品牌折扣店成功的祕訣，這就要求餐廳服務人員必須具有靈活的應變能力，遇事冷靜,及時應變，妥善處理，充分體現飯店“賓客至上”的服務宗旨，儘量滿足賓客的需求。

3.推銷能力

餐飲產品的生產、銷售及賓客消費幾乎是同步進行的，且具有無形性的特點，所以要求餐廳服務人員必須根據客人的愛好、習慣及消費能力靈活推銷，以盡力提高賓客的消費水平，從而提高餐飲部的經濟效益。

4.技術能力

餐飲服務既是一門科學，又是一門藝術。技術能力是指餐廳服務人員在提供服務時顯現的技巧和能力，它不僅能提高工作效率，保證餐廳服務的規格標準，更可給賓客帶來賞心悦目的感受。因此，要想做好餐廳服務工作，就必須掌握嫻熟的服務技能，並靈活、自如地加以運用。

5.觀察能力

餐廳服務質量的好壞取決於賓客在享受服務後的生理、心理感受，也即賓客需求的滿足程度。這就要求服務人員在對客服務時應具備敏鋭的觀察能力，隨時關注賓客的需求並給予及時滿足。

6.記憶能力

餐廳服務員通過觀察瞭解到的有關賓客需求的信息，除了應及時給予滿足之外,藝術塗料招商，還應加以記憶，當賓客下次光臨時，服務人員即可提供有針對性的個性化服務，這無疑會提高賓客的滿意程度。

7.自律能力

自律能力是指餐廳服務員在工作過程中的自我控制能力。服務員應遵守飯店的員工守則等管理制度，明確知道在何時、何地能夠做什麼，不能夠做什麼。

8.服從與協作能力

服從是下屬對上級的應盡責任。餐廳服務人員應具有以服從上司命令為天職的組織紀律觀念，對直接上司的指令應無條件服從並切實執行,淘姿名品女裝摺扣店。與此同時，服務人員還必須服從客人，對客人提出的要求應給予滿足，但應服從有度，即滿足客人符合傳統道德觀念和社會主義精神文明的合理需求。

四、身體素質

1.身體健康

餐廳服務員必須身體健康，定期體檢，取得衞生防疫部門核發的健康證,手機加香，如患有不適宜從事餐廳服務工作的疾病,汽車裝飾加盟，應調離崗位,冰淇淋加盟。

2.體格健壯

餐飲服務工作的勞動強度較大，餐廳服務員的站立、行走及餐廳服務等必須具有一定的腿力、臂力和腰力等，因此，餐廳服務員必須要有健壯的體格才能勝任工作。

此外，餐廳服務工作需要團隊精神，餐廳服務質量的提高需要全體員工的參與和投入,美容產品加盟。在餐廳服務工作中，要求服務人員在做好本職工作的同時，應與其他員工密切配合，尊重他人，共同努力，盡力滿足賓客需求。

最後對該份的運用進行一下提醒吧，該份資料雖説可以拿來即用，但必須根據自身餐廳的具體情況來進行增加或減少一些相關培訓內容，比如餐廳的管理制度、考核管理制度、員工工作手冊等對餐廳服務員進行培訓。

資料前面三項都是可以通過自身不斷的努力進行提高的，第四項可能會因為個人身體狀況不同而有所不同，自身根據自身體質來進行鍛鍊加強體質也是可以的。

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇14

_______________：

我單位計劃接收貴學院( )同學，到我單位( ) 進行崗前實習教育培，實習教育訓練期限自___年__月__日起至 ___年__月__日止，共計__個月。

該實習崗位主要職責是：

該同學在實習期間，我們將對其實施以下培訓：

實習培訓期滿後，我公司會對該同學進行考核，

並願意將真實考核結果提交給貴校。

__年__月__日

鄉鎮黨員幹部2022年培訓計劃 篇15

一、總體目標

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規範管理。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業餘學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用週末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20__年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少於30天;中層幹部和專業技術人員業務培訓累計時間不少於20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少於30天。

三、培訓內容與方式

(一)公司領導與高管人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峯會、年會;到國內外成功企業參觀學習;參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習;參加高級經營師等執業資格培訓。

(二)中層管理幹部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層幹部參加大學(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修;組織經營、企管、財會專業管理幹部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、強化項目經理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和後備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通“環球職業教育在線”遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年淨增人數力爭達到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層幹部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，瞭解生產經營情況，借鑑成功經驗。

(三)專業技術人員

1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，並建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓後要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

(四)職工基礎培訓

1、新工入廠培訓

20xx年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低於8個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給於一定的表彰獎勵。

2、轉崗職工培訓

要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低於8個學時。同時隨着公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少於20天。

3、職工技術等級培訓

公司計劃新培養一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員佔技術人員比例達到70%以上;一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術人員，計劃培養中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能佔整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。

4、加快高技能人才的培養和職業技能鑑定步伐。

今年，公司將選擇部分主業工種進行輪訓，並在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨於合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑑定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑑定取證工作。

5、加強複合型、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高;專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的複合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓。

u做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

v在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，紮實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

x開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業進行技能比武，並通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

(五)開展學歷教育

1、公司培訓中心要與一些高等院校聯合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業大專班。通過全國成人大學聯考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。

2、與一些高等院校聯合辦學，舉辦市政建築工程及電氣機電類專業的函授本科班;推薦優秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策能力，更好地為公司服務。

3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。

四、措施及要求

(一)領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。

(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及複合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，採取技能演練、技術比武、鑑定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

(三)加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，並充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨幹作用;二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義;三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

(四)確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5%上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業技術學校)，並對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，紮實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯後的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鈎。實現員工自我培訓意識的提高。

(六)加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，紮紮實實把年度培訓計劃落實到位。

(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長;同時，企業要想在激烈的市場競爭中立於不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構築人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。

在企業改革大發展的今天，面臨着新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。