秋季園務工作計劃（通用17篇）

秋季園務工作計劃 篇1

一、工作重點

認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規範各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創新的園風。

二、主要工作目標

(一)樹立正確理念，增強服務意識

(二)完善各項制度，工作落實到位

(三)加大研訓力度，促進專業成長

(四)紮實後勤管理，注重規範操作

(五)提高教學質量，均衡幼兒發展

(六)做好家長工作，增進家園互動

三、具體實施措施

(一)強化行風建設，增強職業道德

以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮教委辦工作目標，以“幼兒發展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規範。

1、加強宣傳和政治學習，利用教師先進事蹟和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

2、切實提高教師職業道德規範。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，加強教師的職業道德考核，每年在評優評先中，把教師職業道德作為考核的重要依據。

3、開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業的幸福感。

4、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表等。

(二)規範內部管理，提高辦園質量

1、成立職能部門，完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關的制度，敦促相關人員履行職責，把工作落實到位，創設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心;規範幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;規範幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。

2、完善幼兒園的考核評估細則。根據幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出台激勵制度，推出優秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。

3、加強聘用教師的管理，激發教師工作積極性，促進幼兒園健康發展。

4、加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。

(三)加大研訓力度，強化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的衝擊。主要表現在整體素質不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經驗不能得到較大的提高。主要採用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1、鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。

2、加強師資隊伍培養機制，開展青藍工程，採用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。

3、根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展。

4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

5、加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合週四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。

(四)紮實後勤管理，注重保教結合

1、完善各項衞生保健制度，配合園長做好保育後勤管理工作。

2、制定保育員一日工作細則和環境衞生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環境衞生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衞生評比。

3、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。

4、注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環境衞生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。

5、加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。

(五)夯實常規管理，提高教學質量

1、啟動“週四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。

2、初步探索適合我園的“區域活動”，各班根據本班實際因地制宜創設區域，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料，根據主題的開展，創設互動性的區域活動，通過觀摩研討提高教師區域活動的指導能力。

3、激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，採用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。

4、加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演遊戲活動中遇到的問題進行研討，並繼續把“創造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創造性的表演。

5、繼續加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文。

(六)做好家長工作，創家長滿意學校

1、通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起着監督、促進作用。

2、開通家校互動平台，增強家園的互動交流。

3、充分利用家園聯繫欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發展。

4、建立家長學校，根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關係。

月份安排

七、八月份：

1、對幼兒園安全、衞生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2、8月23日教師報到，開展環境衞生大掃除及班級環境創設

3、做好幼兒園招生、編班、收費等工作

4、制定教師節活動方案

5、8月31日全體教師會

6、全體教職工做好上崗前體檢

九月份：

1、做好新生接待工作，各班召開家長會，與家長簽定“xx幼兒園xx學年度家長安全責任書”，分發告家長書。

2、啟動交通安全宣傳教育周活動。

3、制定學園計劃及各部門計劃、各種考核、完整各種制度。

4、開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書。

5、各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

6、建立在園幼兒電子學籍檔案，做好幼兒園各類統計報表的上報工作。

7、教師節活動。

8、新教師參加見習教師培訓會。

9、園本培訓：《3-6歲兒童學習與發展指南》。

10、“家教園地”創設評比。

11、啟動“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

12、做好期初常規檢查工作。

13、選派教師參加鎮科學領域優質課評比活動。

14、召開家委會。

15、各段編排並學做新早操。

十月份：

1、開展“國慶節”、“中秋節”、“重陽節”等主題活動。

2、幼兒園教學常規管理檢查。

3、組織幼兒秋遊。

4、學園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒。

5、家長講座。

6、青年教師分批到名園跟班學習。

7、舉行保育員衞生講座。

十一月份：

1、新教師聽課。

2、參加鎮講故事比賽。

3、參加鎮舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設。

4、教師參加教育普法考試考核。

5、結合11.9消防日開展應急疏散演練。

6、青年教師到名園跟班學習。

7、年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽。

十二月份：

1、家長問卷調查，彙總調查情況。

2、教師專業成長檔案評比。

3、各班開展迎新年的教育活動。

4、學園慶元旦活動：親子才藝秀。

5、保育員技能比賽：疊被子。

6、大班年段活動：跳繩比賽

7、xx幼兒園環境創設、區域創設評比。

元月份：

1、家長開放日。

2、做好幼兒發展評價及各項評價工作。

3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

4、各種資料整理歸檔。

5、做好各類人員、各組小結工作。

6、做好各部門期未總結、量化工作。

7、做好寒假工作安排。

秋季園務工作計劃 篇2

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以<<幼兒園教育指導綱要>>、<<幼兒園工作規程>>的精神為指導思想，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，放大本園特色，以提高教師隊伍的整體素質，解決教育教學實際問題為突破口，加強學習，強化教科研研究，促進幼兒園保教工作，整體邁進開拓創新全面提高

二、主要工作

(一)加強園內園務管理

科學辦園，強化素質，優化服務，從制度、觀念方法上向現代的要求邁進，樹立發展意識、現代意識，增強服務質量，提高幼兒園科學管理的水平，形成具有本園特色的先進管理模式

(二)加強園內師資隊伍建設

加強師資隊伍建設，優化隊伍結構，建設一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。

(三)加強園內安全工作

1、嚴格按照規章制度辦事，樹立安全意識，責任到人，各負其責，發現不安全隱患及時彙報解決，確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。

2、嚴格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。門衞要做好各項保衞工作，做到不離崗、不串崗，外來人員做好詳細的登記記錄。

3、認真仔細地做好食品衞生工作，把好食品進口關;幼兒的飯菜要燒熟、煮透，並注意營養搭配，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調水平，為師生提供更優質的服務。按照規定，嚴格做好消毒工作和清潔衞生工作。

秋季園務工作計劃 篇3

在辭舊迎新的日子裏，我園領導班子認真總結了過去一年的成績和不足在"求真務實"的思想指導下，遵循三條原則即實事求是;努力奮鬥;開拓進取，奪取新的一年更大成績。我們的口號是:認真學習條例精神，緊跟時代發展步伐，探索新的辦園模式，重視保教質量提高，抓緊科研課題研究，創設一個寬鬆、愉快、清潔、有序的人文教育環境，促進幼兒全面和諧的發展。20xx年幼兒園園務工作計劃如下：

一、我園目前所具備的主要優勢

1、突出以人為本的理念，管理效益明顯提高。全園士氣高漲，教師隊伍穩定，各項工作得以持續穩定發展。

2、教研工作不斷有新進展，教師的教科研能力得到提高，促進了我園教育教學工作的不斷深入。

3、環境建設有了一定規模，基本適應當前教育教學需要，使環境發揮其有效地教育功能。

4、優質教育和優質服務思想深入人心，保教質量不斷提高，得到家長普遍好評。

二、目前需要解決的主要問題

1、理論聯繫實際不夠，在教師中好的學習風氣沒有形成。表現在教研中理論指導比較被動。

2、教師隊伍發展不平衡，思想教育和教師教育教學能力應繼續抓緊。

3、由於地域改造，將引起一系列的問題。

三、學期工作指導思想

堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，按照"三個代表"的要求。發揚《規程》精神，認真學習新頒佈的《北京市學前教育條例》，鞏固成績，更新觀念。做好兩個"面向"的工作。把握幼兒教育改革發展的方向。強化內部管理體制改革。提高保教質量，保持一流工作水平。

四、本學期工作任務與措施

(一)管理工作

1、繼續加強領導班子思想革命化建設。嚴格按照國家各項政策辦事。做到工作作風正派，思想開拓進取，行動幹練果斷。成為羣眾所信賴的堅強的領導班子。

2、加強兩支隊伍的思想建設，認真貫徹德才兼備的原則，培養和扶持年輕幹部。為實現園所的長遠規劃培養後備力量。

3、組織教職工繼續學好法用好法，依法辦事。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項工作緊張有序地開展。

4、堅持民主管理的好作風，發揮職代會在民主管理中的作用。

5、不斷提高教師教育教學能力和教科研能力，高質量地完成各級各類教研工作。爭創區級優秀教研組。

6、組織好"六一"慶祝活動。

7、籌建"親子樂園活動基地"

8、按上級部署做好各項體制改革工作。

9、繼續規範文字資料工作。

(二)建立一支合格的教職工

1、行政管理人員

(1)牢固樹立創一流工作水平思想，克服驕傲自滿情緒，提倡不斷創新精神。

(2)重視思想建設並不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業理論水平，加強自身綜合素質的提高。做一個正直向上的人。

(3)作中要善於合作，服從領導安排，有較強的原則性、責任感和事業心。

(4)提高政策水平，處理問題思路清晰。有一定的語言表達能力和寫作能力。會做羣眾思想工作。

(5)學會使用電腦的辦公系統。

(6)財務人員嚴格按照《會計法》的有關規定做好財務工作。

2、教師隊伍的建設

(1)政治上有所追求，業務上不斷求精。為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

(2)再教育工作實踐中不斷更新觀念，加強教育目標意識，積極參與教科研活動。大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。

(3)認真積極參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高。

(4)鼓勵教師進修學習，要求教師學習使用電腦備課。

(5)增強教師的保育意識，落實我國保教工作計劃。

3、保育員隊伍的建設

(1)提高保育員素質修養。進一步規範保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。

(2)根據不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。

(3)支持和鼓勵保育員進修學習，提高保育員的文化素質。

(4)掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能及時採取有效措施，避免意外事故的發生。

(5)協助班長進行教育環境的創設。

4、後勤隊伍的建設

(1)幼兒園的後勤工作人員也是教育者，要隨時注意自己的言行。

(2)提高後勤人員的安全意識。嚴格執行安全責任制，及時發現和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。

(3)繼續完善"三級伙食監督網"制度。保證幼兒伙食質量。並與班上老師密切配合，保證幼兒營養攝入量。

(三)提高保教工作質量

1、認真學習北京市新頒佈的《學前教育條例》。按照《條例》精神繼續堅持保教結合的原則;以遊戲為基本活動的原則;寓教育與生活及各項活動之中的原則。堅持全面發展的教育方針，促進我園幼兒身心和諧發展。

2、按時完成幼兒發展水平的各項測查工作，並不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實地完成分析紀錄，為下一階段的教育提供可靠的依據。

3、繼續加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。

4、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編各類型遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

5、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

6、加強教育活動的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動。

7、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師區域遊戲活動的指導能力。

8、在課題組指導下，繼續深入開展"3歲前幼兒教養工作"研究、"幼兒母語整合教育的研究"，並有階段性成果。

9、加強教研組活動質量的管理，爭創區級優秀教研組。

10、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

(四)以幼兒身心健康需要為出發點，做好園所得保健工作

1、保健制度的建立和實施，要以幼兒生理、心理髮展需要為依據。在市區制定的各項制度基礎上，結合我園的實際情況進行適當的調整。使制度更加符合實際情況，真正發揮其作用。

2、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

3、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃。

4、組織全園對保健工作做一次綜合評價。

5、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因。尋找解決問題的辦法。

6、做好幼兒保健工作的宣傳。

7、堅持幼兒伙食"三方監督"工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

8、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

9、針對問題深入研究，並寫出經驗總結或專題論文。(完成"關於集體兒童中'肥胖兒'干預試驗方案的研究)。

10、保健工作要在原有基礎上有所創新，發揮我園保健示範園的作用。

(五)家長工作

1、充分發揮家長委員會的作用。每學期召開兩次"家委會"，向家長彙報我園工作情況，聽取家長意見。

2、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

3、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

4、出家長接待日外，隨時接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細緻的解釋。

5、根據季節和節假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

6、師應及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

秋季園務工作計劃 篇4

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，根據我園新願景，結合本期一批教師參加置換培訓以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規、研究課題、整合課程、依託主題、園本培訓、創新活動、保教配合、師生減負、尋求特色、保證質量”為主題詞，以建設富有內涵的示範園和精品園為目標，圍繞新學期省地市幼教工作精神和園務工作思路，紮實而創新地開展保教工作，促進教師整體專業水平的提高，優化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。

二、工作目標：

1、確保幼兒安全第一，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創平安校園;

2、結合秋季季節特徵，探索創設具有麻城地方特色的校園文化;

3、結合養成教育，培養幼兒良好的生活、學習、遊戲、鍛鍊常規和習慣;

4、夯實夯實保教常規工作，科學規範組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質量;

5、繼續依託“區域活動、藝術課題、德育課題、閲讀課題”，逐步形成園本課程;

6、以學習與發展課程為契機，開展形式和內容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓教師，優化一日活動;

7、多舉措增進家園溝通與協作，構建良好家園共育模式;

9、創新秋季鍛鍊形式，加強秋季户外運動與鍛鍊，促進幼兒運動水平與身體素質的提升;

10、優化保教配合模式，增強保教配合科學性，為師生減負;

11、積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進教師專業成長。

三、主要措施及內容：

(一)保育與衞生保健工作

1、加強保育員培訓學習與操作技能訓練，利用每月例會，開展系列專業培訓學習、師帶徒學習、經驗交流、技能比武等，促進保育員在知識與技能上的專業化成長。

2、加強對日常衞生消毒工作的督查與記載。採取每兩週一個督查重點，發現問題、督導整改、促進落實，規範常規工作。

3、增強保教配合的協調性。一方面通過硬件條件的改善，減輕保育員事務性工作，從而將更多的精力協助配教;另一方面通過規範保育員和教師工作內容，使雙方明確職責要求，做到保中有教，教中有保，保教協調配合。

4、做好秋季疾病預防工作。通過知識宣傳、加強晨檢、衞生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天。

5、加強對醫務室工作的督查與指導。

(二)常規教育教學工作

1、教師要嚴格執行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學要深入紮實，認真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，樹立常規教學規範意識。

2、抓好養成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規範要求，建立良好的班級常規。

3、以《幼兒學習與發展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。

4、加強秋冬季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的户外運動並加強活動中的組織與指導，發展幼兒運動能力。嘗試將户外鍛鍊與秋運會相結合，以全園遊戲大串聯、設置遊戲點的形式開展，幼兒自由選擇參與遊戲。

5、充分發揮功能室作用。

(三)教科研工作

1、繼續深入開展每週兩次的常規教研活動。主要以理論學習、選材説課、交流研討、相互聽課的形式開展。

2、調整課程設置，以《幼兒學習與發展課程》、《養成教育課程》、《快樂成長課程》為參照，由年級主任和組長精心制定教學計劃，帶領本組成員共同探討落實。

3、調整課時安排：各年齡組每週共15次集體活動，具體安排(略)

4、改革備課方式。教師實行分層備課，工作20xx年以下的教師備詳案;工作20xx年以上的經驗型教師備簡案;組長及骨幹教師備反思性教案。

5、深入開展課題實驗。藝術課題將要結題，下一段要將實驗成果應用於教學。上半年，我們已經對區域活動進行了探索，在區域的建構、規則的建立上有一些成績，本期重點側重於探究區域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。

(四)師訓工作

1、對新教師進行崗前培訓，並通過跟班指導、督導檢查及向身邊優秀教師學習的形式幫助新教師儘快適應與勝任本崗工作。

2、鼓勵教師多種途徑的學習，特別是優質活動觀摩後，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實踐中得到提高。

(五)家長工作

1、成立新一屆家長學校委員會、班級家委會，充分發揮其職能作用，搭建家園聯動的平台。

2、家園溝通與聯繫，增強家訪、網絡溝通、家長會、家園聯繫欄等的實效。如新生必須實地家訪、加強班級網站建設與管理、提高家長會質量等。

3、分層分批開展家長培訓，幫助家長提升家教理念，掌握科學育兒方法，一學年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓一次。

4、充分利用家庭、社區教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節敬老愛老活動、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。

(六)德育工作

1、本期將繼續開展每週一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星寶寶的評選活動、生日點播台、文明小天使活動，加強活動組織與落實，提升活動實效。在時間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調動組長參與主持的積極性，展現不同風格的組織形式。

2、嘗試開展養成教育課程，以系統、規範的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態度。每週德育重點和德育展板呈現依託養成教育課程。

3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環節之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開展。

四、月工作安排：

九月份：

1、校園環境、班級環境佈置。

2、招生、編班，穩定幼兒情緒。

3、配置班級用品。

4、登記造冊。

5、檢查班級衞生消毒情況。

6、分發班級教材、用書、玩具。

7、新聘教師培訓學習。

8、常規教研活動。制定並學習各項計劃。(保教計劃、班務計劃)

9、建立班級常規，常規教育督查。

10、“學習與發展課程”的培訓。

11、環境創設檢查評比。

12、推普周活動。

13、召開家長會。

十月份：

1、週四組內常規聽課教研活動開始。

2、檢查班級主題環境創設。

3、園本培訓學習。

4、舉行重陽節聯歡活動。

5、“學習與發展課程”的培訓。

7、大班區域活動觀摩。

8、嘗試户外遊戲大串聯。

9、家長主題培訓。

十一月份：

1、籌備並舉行幼兒秋運會。

2、課題實驗開展督查。

3、參加省技能大賽。

4、園本培訓學習。

5、家長主題培訓。

6、“119”消防教育。

7、中班區域活動觀摩。

十二月份：

1、收集課題實驗資料成果。

2、組織保育員開展配教技能比武。

3、班級常規督導檢查。

4、教師觀察記錄評比、交流。

5、家長主題培訓。

6、小班區域活動觀摩。

7、全園區域活動組織比賽。

元月份：

1、“慶元旦、迎新年”主題活動。

2、班級期末考核。

3、保教人員考核。

4、學期末家長開放活動。

5、教師備課本評比、交流。

6、期末資料、經驗積累總結。

秋季園務工作計劃 篇5

一、指導思想

依據《綱要》精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

二、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。

（2）嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悦地發展。

（3）培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

（4）加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。

(6)善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

(7)加強衞生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

（5）創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

（6）鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力。

（7）培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

（8）創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

（9）豐富户外體育活動器械，加強對户外教育活動的指導。

（10）加強對區域活動的組織指導。

（11）加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

（12）節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。

(三)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

2、結合各班特點制定自己的研討課程，組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次；平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

(六)後勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(七)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

我們將繼續齊心協力，共同發展幼兒園。

秋季園務工作計劃 篇6

一、指導思想：

本學期我們根據園務計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，促幼兒體智德美全面發展。具體計劃如下：

二、教育教學常規管理

1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(計劃圍繞保教工作、遊戲活動開展、家長工作、環境創設寫);要有月周計劃表;一日活動安排表;教師每學期要寫教育筆記8篇以上。

2、幼兒一日活動安排科學合理並嚴格執行一日作息時間表，堅持做到户外活動2時。

3、建立幼兒個體發展檔案。(家園聯繫冊)

4、園長做到下班指導工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)並做好記錄;每週檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每週要檢查區域活動、並進行批閲，做好記錄。

5、德育教育:每週有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。

三、教研科研工作

1、認真執行教科研製度，堅持每學期兩週召開一次業務學習，落實原本教研製度和教科研成果獎勵制度。

2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設計、兒童文學等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區幼兒園觀摩)

四、教育活動

1、合理地組織五大領域教育內容，有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)

2、區域遊戲區的佈置，教師要組織引導參與遊戲中。

3、環境的創設，能有效的利用一切空間(牆面、地面、窗台、樓梯等)創設教育環境。每個班級創設遊戲區不少於5個，環境創設和遊戲材料能充分反映教育內容和幼兒年齡特點。

4、教師能利用先進的教育手段進行教學，多媒體教學，每位教師每學期不少於2次。

五、家園社區活動

1、家園聯繫制度健全，能通過家園聯繫手冊、家園聯繫欄、家長信箱、家園小報、家長學校、家長會、半日活動開展家園聯繫工作。

2、能有效利用社區的教育資源擴展幼兒學習的空間，每學期至少有一次參加社區活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀國小、社區親子活動、社區繪畫比賽、文藝演出等)。

六、安全管理方面

1、安全工作機制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、門衞制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負責安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發應急預案;每月定期進行各部門隱患排查治理。

2、消防設備齊全，有定期檢查記錄，建立安全台賬，有校車接送管理措施。

3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習、等)，有教育內容，幼兒園要給幼兒購買校方責任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。

七、衞生保健工作

1、各項衞生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預防制度、衞生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養管理制度)並要有過程記錄等。

2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學期對幼兒身體健康發展狀況進行一次分析，評價。有針對性地制定應對措施。

3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察，對常見病和突發病及時發現、處理並有記錄。發現傳染病患者立即隔離，並對患兒停留過的房舍進行消毒處理。並有記錄。

4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每週消毒1-2次，有消毒記錄。

5、室內外環境整潔衞生，每週進行1次環境衞生檢查，並有記錄。活動室、午睡室每天進行紫外線等消毒，每天定時開窗通風，保持室內空氣新鮮。

6、嚴格執行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業食品衞生管理辦法》、《食品原料採購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。

7、每週編制一次營養平衡的帶量食譜，每週進行營養分析，根據分析結果及時調整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開;廚房工作人員要有良好的衞生習慣。

秋季園務工作計劃 篇7

依據幼兒園《保教指南》的學習，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展，使本地幼兒享受到優質的幼兒教育。

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》;學《保教指南》，用保教指南，認真學習教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。

二、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規制度，注重考核的量化;規範一日保教活動，堅持保教並重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯繫，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。

三、具體目標與措施：

(一)落實新的保教常規制度，促進保教規範發展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在着一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

要按計劃落實保教管理。要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，(讓教師每人選擇1—2亮點)及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持並重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

(二)圍繞實際問題開展教研。

本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發揮示範引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示範、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平台。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨幹教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，並能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

(三)密切家園聯繫，共育幼兒

《綱要》總則裏指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家園合作已經成為關係教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯繫工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入瞭解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協調一致，促進幼兒發展。

(四)幼小銜接工作。

首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

(五)具體工作安排

八月份：

1、教師業務學習。

2、建立教科研項目。

3、班級佈置。

4、學習制度與常規。

5、制定教學計劃。

6、班級保育活動觀摩。

7、檢查各班區角遊戲材料配備準備工作。

8、結合觀摩活動，組織保育研討活動。

9、整理幼兒檔案資料。

九月份：

1、班級常規觀摩活動。

2、評選常規優勝班。

3、幼兒體檢。

4、組織聽課、評課活動。

5、家長問卷調查活動。

6、召開家長會活動。

7、進行大型教研活動。

8、幼兒廣播操大賽。

9、評選明星教師。

10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

十月份：

1、我的`“新發現”經驗交流活動。

2、書畫作品大賽。

3、教研“一課多講”活動。

4、教學反思活動。

5、幼兒區角活動：我是小小安全員。

6、玩教具大賽活動。

7、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。

8、優秀教案展。

9、幼兒活動：幼兒作品徵集活動。

10、評選本月明星教師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動。

2、進行教科研成果展。

3、“好寶寶”評選活動。

4、幼兒安全知識大檢查。

5、課件評比活動。

6、“家園共育感觸多”專欄活動。

7、抽查教案、上課、班管等情況。

8、教師基本功大賽。

9、評選本月明星教師。

十二月份：

1、本學期工作彙報。

2、評選本學期優秀教師、優秀保育工作者。

3、準備迎新年活動。

4、整理入檔工作戲的發展，家長參與。

秋季園務工作計劃 篇8

一、指導思想：

本學期我們根據園務計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，促幼兒體智德美全面發展。具體計劃如下：

二、教育教學常規管理

1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(計劃圍繞保教工作、遊戲活動開展、家長工作、環境創設寫);要有月周計劃表;一日活動安排表;教師每學期要寫教育筆記8篇以上。

2、幼兒一日活動安排科學合理並嚴格執行一日作息時間表，堅持做到户外活動2時。

3、建立幼兒個體發展檔案。(家園聯繫冊)

4、園長做到下班指導工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)並做好記錄;每週檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每週要檢查區域活動、並進行批閲，做好記錄。

5、德育教育:每週有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。

三、教研科研工作

1、認真執行教科研製度，堅持每學期兩週召開一次業務學習，落實原本教研製度和教科研成果獎勵制度。

2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設計、兒童文學等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區幼兒園觀摩)

四、教育活動

1、合理地組織五大領域教育內容，有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)

2、區域遊戲區的佈置，教師要組織引導參與遊戲中。

3、環境的創設，能有效的利用一切空間(牆面、地面、窗台、樓梯等)創設教育環境。每個班級創設遊戲區不少於5個，環境創設和遊戲材料能充分反映教育內容和幼兒年齡特點。

4、教師能利用先進的教育手段進行教學，多媒體教學，每位教師每學期不少於2次。

五、家園社區活動

1、家園聯繫制度健全，能通過家園聯繫手冊、家園聯繫欄、家長信箱、家園小報、家長學校、家長會、半日活動開展家園聯繫工作。

2、能有效利用社區的教育資源擴展幼兒學習的空間，每學期至少有一次參加社區活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀國小、社區親子活動、社區繪畫比賽、文藝演出等)。

六、安全管理方面

1、安全工作機制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、門衞制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負責安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發應急預案;每月定期進行各部門隱患排查治理。

2、消防設備齊全，有定期檢查記錄，建立安全台賬，有校車接送管理措施。

3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習、等)，有教育內容，幼兒園要給幼兒購買校方責任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。

七、衞生保健工作

1、各項衞生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預防制度、衞生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養管理制度)並要有過程記錄等。

2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學期對幼兒身體健康發展狀況進行一次分析，評價。有針對性地制定應對措施。

3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察，對常見病和突發病及時發現、處理並有記錄。發現傳染病患者立即隔離，並對患兒停留過的房舍進行消毒處理。並有記錄。

4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每週消毒1-2次，有消毒記錄。

5、室內外環境整潔衞生，每週進行1次環境衞生檢查，並有記錄。活動室、午睡室每天進行紫外線等消毒，每天定時開窗通風，保持室內空氣新鮮。

6、嚴格執行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業食品衞生管理辦法》、《食品原料採購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。

7、每週編制一次營養平衡的帶量食譜，每週進行營養分析，根據分析結果及時調整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開;廚房工作人員要有良好的衞生習慣。

八、具體月份工作

八月份

1、小班親子課

2、教師園本培訓

3、新生家長會

4、新生家訪工作

5、衞生大掃除

6、做好班級計劃

7、環境佈置

8、制定每週教職工伙食台賬

九月份

1、穩定幼兒情緒，加強常規培養。

2、召開全園家長會

3、託小班入園體檢單及入園通知單核實

4、新學期新生入園接種檢查記錄

5、檢查教育教學計劃落實情況

6、教師業務學習(2次)

7、教職工師德學習(材料自選)

8、9.18防空演習

9、慶國慶活動彩排

10、參加社區活動

11、各崗位安全責任書的簽訂

12、總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

14、慶國慶活動表演

十月份

1、早操比賽

2、組織秋遊活動

3、消防安全教育(教師、幼兒)

4、進行消防疏散演練

5、成立家委會(有計劃、會議記錄、影響資料)

6、安全工作檢查(校車、環境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄

7、教師公開課

8、教師業務學習(2次)

9、教師教育教學計劃落實情況檢查

10、研討《如何教師寫教育教學》論文

11、半日開放活動。

12、總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

十一月份

1、運動會籌劃及團體操的排練

2、安全教育---自救自護教育(師生)

3、教研活動--體育遊戲的開展

4、教師業務學習(2次)

5、教師師德培訓及演講

6、教師論文評選

7、教育教學計劃落實檢查

8、保育知識及技能比賽

9、安全工作檢查(校車、環境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄

10、舉行秋季運動會

11、總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

十二月

1、教師課堂教學大賽

2、故事大王比賽

3、家長問卷調查

4、校園安全工作大檢查(校車、環境、消防設施、硬件設施、食品等)

5、安全教育—冬季安全教育

6、教育教學計劃落實檢查

7、業務學習(2次)

8、教師教育教學反思檢查

9、環境創設迎新年

10、家長老師進課堂

11、家園聯繫手冊填寫

12、迎新年家長遊園活動

13、總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

元月份

1、教師師德演講

2、寒假前安全教育—致家長一封信或課堂教學

3、教育教學計劃落實情況檢查

4、幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發展狀況)

5、總事業支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

6、制定20xx年經費使用預案，伙食費公示表

7、上交各部門工作總結(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環境創設總結、區域活動總結、教育教學總結、後勤工作總結、保健工作、年級組工作總結、家長工作總結、團支部工作總結、家委會工作總結、園務委員會總結)

8、上交各種筆記(教育敍事、個案追蹤、業務學習、論文、備課本、會議記錄本、師德學習反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯繫手冊、教育心得)

9、物品盤點

10、召開期末總結會

11、安排寒假值班

秋季園務工作計劃 篇9

一、情況分析

本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰。

二、指導思想

依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

三、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。

(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悦地發展。

(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。

(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衞生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)、通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。

培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

豐富户外體育活動器械，加強對户外教育活動的指導。

加強對區域活動的組織指導。

加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。

開展幼兒朗誦比賽。

(二)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(四)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

(五)後勤、行政工作

1、加強投資和建設_力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(六)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

一所幼兒園不是一個人的努力能夠做好的，需要全體員工團結努力，才能促進幼兒園的全面發展，才能給孩子一個舒適、健康的環境，這樣才能更好的促進孩子的全面發展。

秋季園務工作計劃 篇10

一、對上學期工作的簡要回顧

上學期，我園以積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神為主線，發揮示範園的輻射和示範作用，在區教委“加強校長辦學思想研究”的專題下，召開了我園園長辦園思路與實踐的研討會。這一專題活動的開展，確立了園長作為幼兒園管理的中心角色，對幼兒園的發展、辦園質量和效益的提高，起着致關重要的作用。也促使園長更加重視理論的學習與應用，引導園長開始對所積累的經驗進行理性的思考與總結，“以人為本，科學管理，研究育人”，概括了我園幾年來的辦園思想與實績，此次研討活動收到了良好的效果。在隊伍建設上，發揮思想政治工作的作用，結合教師人員結構“多元化”的實際，堅持教育管理與關心愛護相結合，通過考核測評及互評的機制，提高教師的自我意識和自我評價的水平，進而形成“目標同向、行動合力”的教師集體。

另外，積極的開展園本教研。完成了我園市級“十五”規劃課題的開題報告和六個子課題的開題論證工作，為課題的實施打下了一個良好的基礎。

二、本學期工作的指導思想

以“十六”大精神為指導，積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神，以園本科研為中心，以園內佈局調整(市政擴路)為重點，以建設隊伍為保障，加強示範園的自身建設，積極的致力於“建名園、出名師、創一流”的辦園實踐，深化幼教改革，全面推進幼兒素質教育。

三、重點工作及措施

(一)園務管理

學習xx大會議精神，依法辦園，提高管理水平。

1.關注“十六”大會議的召開，學習領會xx大文件精神，努力使教職工的思想統一到黨的xx大精神上來。提高教職工的政策理論水平。

2.以市政擴路幼兒園場地調整為重點，發揮教職工的主人翁責任感，協助園裏開展工作，確保在擴路及園內調整施工期間家長和幼兒的安全和穩定。保證教育教學的正常開展。

3.十月迎接區人大來園督導《條例》的貫徹落實情況。

4.認真搞好收費自查工作，特別是捐資助學款情況的自查，嚴格執行上級對捐資助學款管理的各項要求。做到公開、清楚、規範。完成好教育收費公示工作。

5.加強園內各班財產管理，通過檢查、核對、獎懲等方式，發揮物質資源有效、節省、充分、合理的利用。

6.深入細緻地做好思想工作，協調入際關係，促進班組合作(廚工組)。

7.學習並明確《學生傷害事故處理辦法》的規定，增強責任、安全意識，減少事故，確保幼兒在園和xx大期間的安全。

(1)堅持綜合性檢查每月一次。

(2)加強日常警示與宣傳教育，防患於未然。

(3)做好幼兒外出及各項活動的細緻工作。

(4)各班有安全教育的教育內容。

(二)隊伍建設

激發教師“愛崗敬業，無私奉獻”的工作熱情，提高教師隊伍的職業道德素質。

1.貫徹實施《宣武區教育系統貫徹(公民道德建設實施綱要)的意見》，切實加強教師的職業道德教育，有意識地創設情境，為教師提供有益、正確的信息，使教師在教育實踐中獲得積極的情緒體驗。

(1)園內為教師提供北圖閲書卡，提供學習的條件。

(2)推薦《讀者》刊物，為教師提供精神食糧，確立正確的人生觀、價值觀。

(3)注意表揚工作中的先進典型，做好正、負兩方面的信息反饋。

(4)加強激勵機制。

2.鼓勵支持教師子課題的開展與實施，做好“芳星杯”評優活動的推薦工作。

3.通過建立組會制度和廚房工作制度，提高廚工的綜合素質，增進班組合作。

4.保育員組加強常規工作的交流與研討，提高新同志的工作技能和水平。

(三)保教工作

努力開展“園本科研”，開掘“園本課程”，深化幼教改革。

1.進一步深入開展《綱要》的學習活動。

(1)聽市教委對《綱要》輔導的錄音。

(2)《綱要》內容筆試。

(3)教育專刊上相關文章。

(4)外出輔導學習。

2.完成“幼兒數學探究教育”“十五”規劃課題的課題論證，並按其研究步驟實施本學期的研究內容。

3.借鑑香港、南京多元化智能課程模式，在此基礎結合本園本班的特點，加以活用，提倡教師的創新，開發“園本課程”。

4.參加“芳星杯”評優活動。

5.資料員要熟悉並掌握資料管理的全面工作，健全各項管理制度。

(四)家長工作

1.依據各項制度，規範落實家長工作，並提高教師家長工作的藝術性。

2.在擴路工程期間，做好家長工作，確保家長情緒穩定。

(五)衞生保健

1.園領導和保健人員要學習新頒佈的衞生保健工作、細則，並加以落實。

2.研究、探討衞生保健知識的教育教學方式，並大膽做一些嘗試。

3.嚴格衞生保健各項制度，鞏固成績，使衞生保健的整體工作質量再上新台階。

(六)後勤工作

1.樹立“服務一線，服務育人”的思想，為一線教學提供必要的保障。

2.對於後勤工作，要善於發現問題，不斷的完善各項制度。

3.高度重視安全保衞工作，注重日常巡視檢查，發現問題及時糾正，並做好相應的宣傳工作。

三、逐月工作安排

◆九月份：

1.迎接教師節，園內安排相應的活動。

2.小班前半月，做好新升的開學工作。

3.佈置新學期工作計劃。

4.迎接一次觀摩活動(16日)。。

5.園內做好收費自查工作。

6.全園以建常規為重點，完成“園本課程”方案。

7.“十五”規劃課題的開題論證。

8.各班財產檢查。

◆十月份：

1.迎接市人大對《條例》落實情況的檢查。

2.全園各項工作正常有序地開展工作，並加強檢查。

3.做好“芳星杯”區級評優活動。

4.迎接區“花園式單位”的評選活動。

◆十一月份：

1.參加區級“芳星杯”評優。

2.做好冬季保温工作，檢查管道，保證供暖設施的使用。

◆十二月份：

1.做好市政擴路的相關工作。

2.做好年終總結工作。

3.課題研究的階段工作總結。

秋季園務工作計劃 篇11

一、指導思想

繼續貫徹《幼教方針》，遵循保育與教育相結合的原則，提高保教質量，實施素質教育不斷提高幼兒教師的水平，堅持從實際出發，立足高起點，堅持高標準，緊緊圍繞素質教育這個主旋律，加大幼兒教師培訓工作力度，狠抓教師隊伍綜合素質的提高，加強園所管理體制，開展“優質服務”活動，把競爭機制引入幼兒園，為全鎮幼教工作帶好頭，努力使我鎮幼教事業提高新台階。

二、奮鬥目標

1、中心幼兒園保證3――5週歲幼兒入園率達到95%以上，4――5週歲幼兒達到100%入園。

2、在全鎮舉行的各種活動中成績一定名列前茅，並努力爭取在市舉行的活動力爭好的成績。

3、中心幼兒園在搞好一日活動的同時，要求班班有適合幼兒特點的區角活動，特色活動，要明確主題，以體現幼兒的生動性、發展性，充分調動起每一位幼兒的興趣及參與性，班班有特色。

4、大力宣傳、社區教育活動，定期開展散居活動，併力爭在市的評比中爭取好的成績。

5、力爭驗收濰坊市幼兒園語言文字工作合格園所。

三、工作措施

1、優化管理體制，為教師提供創造教育的空間，幼兒園教育的最終目標是促進幼兒的發展，能否有效的實現這一目標取決於幼兒園管理工作的質量與水平。工作中我們發現，一些新的教育觀念之所以在現實的教育教學中未能達得到很好的實現，一個重要的原因使幼兒園的某些管理制度束縛了教師新的教育觀念在教育工作中的落實，而課程改革的成效在很大程度上取決於教師在教育實施各環節上的自由度，取決於教師主動性和創造性的發揮，基於次，我們幼兒園注重改變過去的管理模式，努力為教師提供創造好的空間，（1）減少管理者對班級環境的控制，給予教師佈置環境的自由度。（2）各班教師根據大、中、小班的年齡特點制定符合幼兒年齡特點的一日活動安排，使其能自由發揮（3）理解老師、寬容老師，讚美老師、從多層次多角度來評價教師，逐步形成一個奮發向上、凝聚力強的教師羣體，充分調動教師的工作積極性。

2、對幼兒進行良好習慣的培養

每天利用晨午檢嚴格檢查幼兒是否有不安全的物品，是否衣物整潔、乾淨，室內要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒，並對幼兒進行衞生教育，讓幼兒從小就養成良好的行為習慣。

3、對幼兒進行安全意識教育

教師充分利用每週一下午時間，通過觀看錄象、圖片、談話等形式，並結合《安全教育》一書向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災禍的事，各班結合實際開展“自我保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識。

4、加強教師自身業務素質，提高教學質量

提高思想認識，轉變教育觀念，認真學習、利用各種渠道努力學習專業知識和技能、認真設計每一節課，讓幼兒在玩中靈活學習掌握知識。

5、搞好社區學前教育托幼一體化活動，充分發揮學前教育機構的社區職能。

定期開展社區教育活動，以中心站為主，定於每週三對各活動站教師進行培訓，每隔一週各活動站進行活動，活動過程進行錄像，各活動站並積極徵求家長的意見，針對問題制定措施，並存入檔案。

6、根據本園的實際情況制定相適應的教師獎懲辦法，定期進行檢查和打分，成績直接與工資掛鈎，一月一評比。

總之，新學年，我們將以創新發展為目標，並通過豐富多彩的日常活動和嚴密認真的管理，使幼兒園的工作再上一個新台階。

秋季園務工作計劃 篇12

香梅園是一個和諧、團結、向上的集體。培養學生健康的人格、良好的行為習慣、高尚的道德品質以及創新精神和實踐能力是我們的努力方向，為了使我們班的工作在新學期裏能更閃亮，特制定香梅園活動計劃如下：

一、重視良好習慣的培養。

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。繼續落實好一日行為規範，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

加大力度抓好衞生、紀律、紅領巾佩帶、體育大課間等活動，抓好學生的禮儀常規教育,努力使每個學生行為規範達到合格。 實行香梅園一日評比制度，每天下午大課間由四人小組組長結合香梅園一日評比制度細則，根據小組成員在校一天的表現，算出每人當天可得幾朵小梅花，再由班長根據得花數量給予相應的香梅獎勵卡。由此培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

二、組織開展豐富多彩的活動。

(1)搞好班級環境佈置工作，做好牆壁文化的佈置。更新班級文化展板增加“開心花園”欄目。

(2)組織學生安排好課餘生活，引導學生開展有益的活動。

(3)加強安全教育。

(4)繼續開展內容豐富形式多樣的香梅活動，培養學生的創造能力和實踐能力，發揮學生的主體性。

(5)結合行為規範的教育，完善班級中的檢查評比制度，做到天天評比，時時教育，在反覆教育中不斷地加以提高。

(6)結合各時間點開展好中隊活動。結合各種重要節日、紀念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

三、增強中隊組織自身建設

積極開展小小監督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受集體的活力。

(1)加強中隊小幹部隊伍建設。選拔好中隊幹部、小隊幹部，並適時進行培訓和指導。成立學習小組、路隊小組、衞生小組等等，選拔好小組長，配合老師加強班級管理，努力營造一個和諧、團結、上進的班級體。

(2)樹立良好班風，保證中隊陣地功能最大限度的發揮。以香梅園一日評比、開心花園等班級特色活動帶領學生開展班級活動，提高班級凝聚力。

四、加強家校聯繫

經常保持和學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

五、具體工作安排

九月

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算，樹立理想的風帆。

2、學習《國小生日常行為規範》，開展好常規教育，養成良好的習慣。

3、慶祝教師節，開展簡樸而有意義的慶祝活動。

十月

1、歡慶“國慶”，進行愛國主義教育。“

2、九九重陽節前夕，教育學生做到時時尊敬老人，愛護老人。回到家為自己的爺爺、奶奶等身邊的老人做一件事情!

十一月

1、利用消防宣傳日，對學生進行安全教育，瞭解和掌握生存自救的本領。

2、開展香梅朗讀大賽。

十二月

1、利用班隊課慶祝元旦，開展迎新年活動。

2、開展香梅書寫大賽。

一月

1、期末複習階段。

2、各班做好假期安全教育工作，佈置寒假作業，組織寒假活動。

秋季園務工作計劃 篇13

一、指導思想：

以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作目標：

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

(六)架起家園聯繫的橋樑，促進幼兒協調發展。

(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。

(八)充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求：

(一)加強內部管理提高辦園質量

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，並進行客觀評價考核;

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好新教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

1、組織教師學習《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創遊的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養太陽城娛樂，交流研討，不斷改進教育技能方法。

5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

(1)英語教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考核中發現有的班級出現教學重點的知識性的錯誤(發音不正確)，本學期要求科任教師在授課前必須認真聽錄音機，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發生。

(2)音樂科教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點。

(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應採取多種形式,包括創編各類型遊戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師遊戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每週一節安全教育課，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衞生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等，並且要組織幼兒遊戲或學習活動)。

3、加強户外活動管理，調整幼兒户外活動方案並認真實施，保證幼兒户外活動時間、運動量達標。

4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衞生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衞生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衞生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衞生習慣教育。

9、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃，並做好幼兒保健工作的宣傳。

10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不説謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要説話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上佈置的作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護書本、學習用品等。

4、學前班下學期的遊戲時間逐步減少，作息時間逐步向國小化靠攏。通過家園配合，定期召開學前班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上國小前要做哪些準備的講座。

(八)充分發揮後勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

(九)繼續做好《幼兒成長檔案》

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進教師間應相互交流、相互學習，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動，專對成長檔案進行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式、記錄過程中是否能體現幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。使幼兒成長檔案，內容豐富，形式多樣;圖文並茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學習、生活、遊戲等多方面展現了幼兒成長的點點滴滴。

秋季園務工作計劃 篇14

一、對上學期工作的簡要回顧

上學期，我園以積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神為主線，發揮示範園的輻射和示範作用，在區教委“加強校長辦學思想研究”的專題下，召開了我園園長辦園思路與實踐的研討會。這一專題活動的開展，確立了園長作為幼兒園管理的中心角色，對幼兒園的發展、辦園質量和效益的提高，起着致關重要的作用。也促使園長更加重視理論的學習與應用，引導園長開始對所積累的經驗進行理性的思考與總結，“以人為本，科學管理，研究育人”，概括了我園幾年來的辦園思想與實績，此次研討活動收到了良好的效果。在隊伍建設上，發揮思想政治工作的作用，結合教師人員結構“多元化”的實際，堅持教育管理與關心愛護相結合，通過考核測評及互評的機制，提高教師的自我意識和自我評價的水平，進而形成“目標同向、行動合力”的教師集體。

另外，積極的開展園本教研。完成了我園市級“十五”規劃課題的開題報告和六個子課題的開題論證工作，為課題的實施打下了一個良好的基礎。

二、本學期工作的指導思想

以“十六”大精神為指導，積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神，以園本科研為中心，以園內佈局調整(市政擴路)為重點，以建設隊伍為保障，加強示範園的自身建設，積極的致力於“建名園、出名師、創一流”的辦園實踐，深化幼教改革，全面推進幼兒素質教育。

三、重點工作及措施

(一)園務管理

學習xx大會議精神，依法辦園，提高管理水平。

1.關注“十六”大會議的召開，學習領會xx大文件精神，努力使教職工的思想統一到黨的xx大精神上來。提高教職工的政策理論水平。

2.以市政擴路幼兒園場地調整為重點，發揮教職工的主人翁責任感，協助園裏開展工作，確保在擴路及園內調整施工期間家長和幼兒的安全和穩定。保證教育教學的正常開展。

3.十月迎接區人大來園督導《條例》的貫徹落實情況。

4.認真搞好收費自查工作，特別是捐資助學款情況的自查，嚴格執行上級對捐資助學款管理的各項要求。做到公開、清楚、規範。完成好教育收費公示工作。

5.加強園內各班財產管理，通過檢查、核對、獎懲等方式，發揮物質資源有效、節省、充分、合理的利用。

6.深入細緻地做好思想工作，協調入際關係，促進班組合作(廚工組)。

7.學習並明確《學生傷害事故處理辦法》的規定，增強責任、安全意識，減少事故，確保幼兒在園和xx大期間的安全。

(1)堅持綜合性檢查每月一次。

(2)加強日常警示與宣傳教育，防患於未然。

(3)做好幼兒外出及各項活動的細緻工作。

(4)各班有安全教育的教育內容。

(二)隊伍建設

激發教師“愛崗敬業，無私奉獻”的工作熱情，提高教師隊伍的職業道德素質。

1.貫徹實施《宣武區教育系統貫徹(公民道德建設實施綱要)的意見》，切實加強教師的職業道德教育，有意識地創設情境，為教師提供有益、正確的信息，使教師在教育實踐中獲得積極的情緒體驗。

(1)園內為教師提供北圖閲書卡，提供學習的條件。

(2)推薦《讀者》刊物，為教師提供精神食糧，確立正確的人生觀、價值觀。

(3)注意表揚工作中的先進典型，做好正、負兩方面的信息反饋。

(4)加強激勵機制。

2.鼓勵支持教師子課題的開展與實施，做好“芳星杯”評優活動的推薦工作。

3.通過建立組會制度和廚房工作制度，提高廚工的綜合素質，增進班組合作。

4.保育員組加強常規工作的交流與研討，提高新同志的工作技能和水平。

(三)保教工作

努力開展“園本科研”，開掘“園本課程”，深化幼教改革。

1.進一步深入開展《綱要》的學習活動。

(1)聽市教委對《綱要》輔導的錄音。

(2)《綱要》內容筆試。

(3)教育專刊上相關文章。

(4)外出輔導學習。

2.完成“幼兒數學探究教育”“十五”規劃課題的課題論證，並按其研究步驟實施本學期的研究內容。

3.借鑑香港、南京多元化智能課程模式，在此基礎結合本園本班的特點，加以活用，提倡教師的創新，開發“園本課程”。

4.參加“芳星杯”評優活動。

5.資料員要熟悉並掌握資料管理的全面工作，健全各項管理制度。

(四)家長工作

1.依據各項制度，規範落實家長工作，並提高教師家長工作的藝術性。

2.在擴路工程期間，做好家長工作，確保家長情緒穩定。

(五)衞生保健

1.園領導和保健人員要學習新頒佈的衞生保健工作、細則，並加以落實。

2.研究、探討衞生保健知識的教育教學方式，並大膽做一些嘗試。

3.嚴格衞生保健各項制度，鞏固成績，使衞生保健的整體工作質量再上新台階。

(六)後勤工作

1.樹立“服務一線，服務育人”的思想，為一線教學提供必要的保障。

2.對於後勤工作，要善於發現問題，不斷的完善各項制度。

3.高度重視安全保衞工作，注重日常巡視檢查，發現問題及時糾正，並做好相應的宣傳工作。

秋季園務工作計劃 篇15

一、指導思想

按照教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針，科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

本學期我園的工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、工作目標

(一)規範管理， 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考核

(三)突出特色。以保教並重為前提，豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

(一)規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

(二)以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

(三)營造良好的人文環境。

⒈強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

2.根據幼兒園園本培訓計劃，進行每週一次的教師教學能力的培訓。

3.加強教研，提升教師專業素養。

4.加強師資隊伍基本功的培訓，

5.加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

6.教師一週一例會，保育員雙週一例會制度。

(四)組織各類人員外出參加業務培訓，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色

(一)加強教研，促進教師的專業提升。

(二)加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行説課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。

六、保教工作

(一)加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。

(二)開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

(三)在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

七、後勤工作

(一)更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

(二)抓好幼兒保健管理。

1.保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

2.加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

3.繼續加強對衞生保健工作的管理。嚴格把好食品的衞生關和流失關。

秋季園務工作計劃 篇16

在辭舊迎新的日子裏，我園領導班子認真總結了過去一年的成績和不足在"求真務實"的思想指導下，遵循三條原則即實事求是;努力奮鬥;開拓進取，奪取新的一年更大成績。我們的口號是:認真學習條例精神，緊跟時代發展步伐，探索新的辦園模式，重視保教質量提高，抓緊科研課題研究，創設一個寬鬆、愉快、清潔、有序的人文教育環境，促進幼兒全面和諧的發展。20xx年幼兒園園務工作計劃如下：

一、我園目前所具備的主要優勢

1、突出以人為本的理念，管理效益明顯提高。全園士氣高漲，教師隊伍穩定，各項工作得以持續穩定發展。

2、教研工作不斷有新進展，教師的教科研能力得到提高，促進了我園教育教學工作的不斷深入。

3、環境建設有了一定規模，基本適應當前教育教學需要，使環境發揮其有效地教育功能。

4、優質教育和優質服務思想深入人心，保教質量不斷提高，得到家長普遍好評。

二、目前需要解決的主要問題

1、理論聯繫實際不夠，在教師中好的學習風氣沒有形成。表現在教研中理論指導比較被動。

2、教師隊伍發展不平衡，思想教育和教師教育教學能力應繼續抓緊。

3、由於地域改造，將引起一系列的問題。

三、學期工作指導思想

堅持以*理論和黨的基本路線為指導，按照"三個代表"的要求。發揚《規程》精神，認真學習新頒佈的《北京市學前教育條例》，鞏固成績，更新觀念。做好兩個"面向"的工作。把握幼兒教育改革發展的方向。強化內部管理體制改革。提高保教質量，保持一流工作水平。

四、本學期工作任務與措施

(一)管理工作

1、繼續加強領導班子思想革命化建設。嚴格按照國家各項政策辦事。做到工作作風正派，思想開拓進取，行動幹練果斷。成為羣眾所信賴的堅強的領導班子。

2、加強兩支隊伍的思想建設，認真貫徹德才兼備的原則，培養和扶持年輕幹部。為實現園所的長遠規劃培養後備力量。

3、組織教職工繼續學好法用好法，依法辦事。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項工作緊張有序地開展。

4、堅持民主管理的好作風，發揮職代會在民主管理中的作用。

5、不斷提高教師教育教學能力和教科研能力，高質量地完成各級各類教研工作。爭創區級優秀教研組。

6、組織好"六一"慶祝活動。

7、籌建"親子樂園活動基地"

8、按上級部署做好各項體制改革工作。

9、繼續規範文字資料工作。

(二)建立一支合格的教職工

1、行政管理人員

(1)牢固樹立創一流工作水平思想，克服驕傲自滿情緒，提倡不斷創新精神。

(2)重視思想建設並不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業理論水平，加強自身綜合素質的提高。做一個正直向上的人。

(3)作中要善於合作，服從領導安排，有較強的原則性、責任感和事業心。

(4)提高政策水平，處理問題思路清晰。有一定的語言表達能力和寫作能力。會做羣眾思想工作。

(5)學會使用電腦的辦公系統。

(6)財務人員嚴格按照《會計法》的有關規定做好財務工作。

2、教師隊伍的建設

(1)政治上有所追求，業務上不斷求精。為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

(2)再教育工作實踐中不斷更新觀念，加強教育目標意識，積極參與教科研活動。大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。

(3)認真積極參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高。

(4)鼓勵教師進修學習，要求教師學習使用電腦備課。

(5)增強教師的保育意識，落實我國保教工作計劃。

3、保育員隊伍的建設

(1)提高保育員素質修養。進一步規範保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。

(2)根據不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。

(3)支持和鼓勵保育員進修學習，提高保育員的文化素質。

(4)掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能及時採取有效措施，避免意外事故的發生。

(5)協助班長進行教育環境的創設。

4、後勤隊伍的建設

(1)幼兒園的後勤工作人員也是教育者，要隨時注意自己的言行。

(2)提高後勤人員的安全意識。嚴格執行安全責任制，及時發現和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。

(3)繼續完善"三級伙食監督網"制度。保證幼兒伙食質量。並與班上老師密切配合，保證幼兒營養攝入量。

(三)提高保教工作質量

1、認真學習北京市新頒佈的《學前教育條例》。按照《條例》精神繼續堅持保教結合的原則;以遊戲為基本活動的原則;寓教育與生活及各項活動之中的原則。堅持全面發展的教育方針，促進我園幼兒身心和諧發展。

2、按時完成幼兒發展水平的各項測查工作，並不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實地完成分析紀錄，為下一階段的教育提供可靠的依據。

3、繼續加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。

4、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編各類型遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

5、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

6、加強教育活動的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動。

7、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師區域遊戲活動的指導能力。

8、在課題組指導下，繼續深入開展"3歲前幼兒教養工作"研究、"幼兒母語整合教育的研究"，並有階段性成果。

9、加強教研組活動質量的管理，爭創區級優秀教研組。

10、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

(四)以幼兒身心健康需要為出發點，做好園所得保健工作

1、保健制度的建立和實施，要以幼兒生理、心理髮展需要為依據。在市區制定的各項制度基礎上，結合我園的實際情況進行適當的調整。使制度更加符合實際情況，真正發揮其作用。

2、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

3、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃。

4、組織全園對保健工作做一次綜合評價。

5、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因。尋找解決問題的辦法。

6、做好幼兒保健工作的宣傳。

7、堅持幼兒伙食"三方監督"工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

8、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

9、針對問題深入研究，並寫出經驗總結或專題論文。(完成"關於集體兒童中'肥胖兒'干預試驗方案的研究)。

10、保健工作要在原有基礎上有所創新，發揮我園保健示範園的作用。

(五)家長工作

1、充分發揮家長委員會的作用。每學期召開兩次"家委會"，向家長彙報我園工作情況，聽取家長意見。

2、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

3、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

4、出家長接待日外，隨時接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細緻的解釋。

5、根據季節和節假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

6、師應及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

秋季園務工作計劃 篇17

一、指導思想

按照教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針，科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

本學期我園的工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、工作目標

(一)規範管理，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考核

(三)突出特色。以保教並重為前提，豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

(一)規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

(二)以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

(三)營造良好的人文環境。

⒈強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

2.根據幼兒園園本培訓計劃，進行每週一次的教師教學能力的培訓。

3.加強教研，提升教師專業素養。

4.加強師資隊伍基本功的培訓，

5.加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

6.教師一週一例會，保育員雙週一例會制度。

(四)組織各類人員外出參加業務培訓，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色

(一)加強教研，促進教師的專業提升。

(二)加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行説課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。

六、保教工作

(一)加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。

(二)開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

(三)在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

七、後勤工作

(一)更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

(二)抓好幼兒保健管理。

1.保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

2.加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

3.繼續加強對衞生保健工作的管理。嚴格把好食品的衞生關和流失關。