化學實驗室工作計劃

化學是一門以實驗為基礎的學科，大家知道化學實驗室工作計劃應該怎麼做嗎？以下是小編分享的化學實驗室工作計劃，歡迎閲讀！

化學實驗室工作計劃【1】

一、 指導思想

國中化學是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據

《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特徵及其變化條件，能瞭解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關係到化學教學工作是否能順利進行。

二、常規工作

1、儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，去用方便，用後復原，使賬、物、卡三相符。

2、認真鑽研業務，熟悉飛、本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規格、性能、結構和使用方法。

3、協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動就、以及自主性實驗探究活動。

4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總賬冊、登記冊做到有據可查。

5、做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。

6、添足必要的實驗器材，儘量滿足教師的要求，使分組實驗做到2~3人一組。

7、掌握並認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。

8、及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

9、經常向學校回報儀器管理，使用情況及存在的問題，認真總結經驗，提高管理水平。

10、開源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合、再利用工作，完備器材及時清購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

三、實驗室其他工作

1、堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。

2、不斷提高自身理論和業務素質，經常閲讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗者因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的瞭解，保證使用實驗的安全有序進行。

3、定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。

4、切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室，同時規範器材的領借和歸還制度，要求教學實驗後及時歸還，為創建平安、和諧校園而努力。

5、配合學校做好中心工作和其他工作。

四、本學年實驗安排

九年級上冊

演示實驗：

1、 化學變化的現象

2、 物質的加熱

3、 藥品的取用

4、 膽礬與氫氧化鈉溶液反應

5、 聞氣體的正確操作

6、 測定空氣裏氧氣含量

7、 水的電解

8、 鐵絲在氧氣裏燃燒

9、 過氧化氫的分解

10、 木炭在氧氣裏燃燒

11、 品紅在水中擴散

12、 活性炭的吸附性

13、 二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒

14、 二氧化碳比空氣重

15、 二氧化碳溶解性

16、 二氧化碳與水反應

17、 燃燒的條件

18、 鎂與鹽酸反應

學生實驗：

1、 國中化學實驗常用儀器介紹

2、 實驗室藥品取用規則

3、 托盤天平的使用

4、 連接儀器裝置

5、 蠟燭及其燃燒

6、 藥品的取用

7、 酒精燈的使用

8、 給物質加熱

9、 洗滌儀器

10、 製取蒸餾水

11、 鐵釘與硫酸銅溶液反應前後質量的測定

12、 鹽酸與碳酸鈉粉末反應前後質量的測定

13、 二氧化碳實驗室製法

九年級下冊

演示實驗：

1、 比較合金和純金屬的硬度

2、 焊錫、錫和鉛熔化温度的比較

3、 蔗糖溶解

4、 碘和高錳酸鉀分別在水和汽油中的溶解

5、 水和乙醇相互溶解

6、 水和油形成乳濁液

7、 三種不同組成的硫酸銅溶液的配製

8、 兩種溶質質量分數不同的氯化鈉溶液的配製

9、 配製溶質質量分數一定的溶液

10、 向溶液中加入酸鹼指示劑

11、 鹽酸、硫酸的物理性質

12、 濃硫酸的腐蝕性

13、 濃硫酸的稀釋

14、 將水滴入濃硫酸的實驗

15、 氫氧化鈉的物理性質

16、 氧化鈣與水反應

17、 碳酸鈉與鹽酸反應

18、 碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應

分組實驗：

1、 酸的化學性質

2、 鹼的化學性質

3、 中和反應

4、 用PH試紙測定一些液體的PH

5、 溶液酸鹼度對頭髮的影響

6、 粗鹽的提純

7、 區分氮肥、磷肥、鉀肥

化學實驗室工作計劃【2】

化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，提高分析問題、解決問題的能力。

一、完成實驗教學任務

化學實驗中學生的觀察能力是指學生通過觀察實驗過程及現象，獲得生動的感性知識，然後進行積極思維，把觀察到的感性材料進行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認識，形成正確概念。可見，培養學生的觀察能力是培養實驗能力的前提，也是發展智力的基礎我們認為在化學實驗中培養學生的觀察能力要做到如下幾點：

１．激發興趣。啟發學生積極思維，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發展思維，獲得知識，掌握技能，進而認識化學的自然變化規律。

２．明確目標，系統觀察。在化學實驗中必須使學生明確所要觀察的內容和觀察的範圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導學生進行系統的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。

３、開放實驗室，為有興趣的學生提供條件。

二、實驗室工作

1、精心準備實驗，加強對儀器設備的管理、維護，以及日常的衞生

工作，做到三天一小掃，一週一大掃。

2、好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領用制度。

3、實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

4、做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

化學實驗室工作計劃【3】

為了推進素質教育的發展，充分發揮實驗室的功能，在化學教學中應重視實驗教學。為了激發學生學習化學的興趣，更好地配合教師教好這一門學科，本實驗室應做好如下工作：

一、開足開齊演示實驗，分組實驗。

二、上好實驗課

盡力安排好實驗課，防止衝突，每一組實驗儀器都要親自調試後，方可交於學生使用，上實驗課時，要配合教師做好督促工作，幫助學生解決實驗中的疑難問題，讓學生及時得到糾正。

三、師生使用好器材

對新進的實驗器材，自已先查閲説明書，弄清實驗原理，對儀器試用完好後再交於師生使用，指導教師如何正確使用，達到實驗目的。

四、材的保養維護

對部分器材定期上油，除鏽，部分器材及時維修，對有毒物品入專櫃，雙鎖保管。

五、遵守各項制度

進入實驗室，師生都要必須遵守實驗室的各項規章制度。

六、開設化學課外興趣小組

對某些學生在課外開設化學實驗室，讓學生自由選擇實驗器材，各顯身手。

七、搞好衞生工作

堅持每天一小掃，一星期一大掃，儘量不讓儀器沾灰塵，讓學生和教師有一個寬敞整潔的教室上課。

作 為一名實驗教師，我會不斷努力，鑽研新知識，提高業務能力，充分發揮實驗的優勢，貫徹素質教育方針。