五月份的工作計劃（精選5篇）

五月份的工作計劃 篇1

1、通過與20xx年度通過平安創建考核高校的交流學習，對我校已起草制定的“平安校園”創建活動規劃和實施方案進行修改完善;

2、繼續堅持保衞處24小時值班和保衞幹部24小時帶班制度，切實做好世博會召開期間我校的安全保衞工作。繼續跟蹤節前開展安全生產大檢查所查出隱患的整改落實情況，對到期尚未整改完畢的責任部門、安全負責人和安全員將在第五期治安簡報上進行通報批評;

3、繼續堅持安全重點部位每日巡查制度，及時發現安全隱患，及時落實整改措施;

4、印製保衞處20xx年第五期、第六期治安簡報;

5、有針對性地對畢業生進行離校前安全教育，密切掌握世博會召開等敏感時期我校師生的思想動態，確保畢業生文明離校，師生員工思想穩定，確保我校敏感期間政治穩定，治安安定;

6、協助總務處、後勤服務中心和學生處等職能部門積極做好學生餐廳、學生接送班車和學生宿舍等重點要害部位的安全監管工作，進一步加強安全防範力度，確保餐廳整潔衞生，學校運行車輛狀態良好，宿舍內無管制刀具，不發生規模性入室盜竊案件，不發生學生傷害事件，力爭把一些苗頭性、預警性的隱患消失在萌芽狀態;

7、以“安全生產，預防為主”為主題，制定徐州工程學院20xx年六月份安全生產月活動實施方案，開展系列安全生產宣傳活動，指導各二級學院有序開展系列安全教育活動，提高全校師生的安全防範意識;

8、做好江蘇省大學生創業設計大賽各類活動的安全保衞工作;

9、進一步加強校衞隊伍建設，配合六月份安全生產月的開展，對我校校衞隊員開展隊列訓練、業務學習和專業技能培訓，開展系列安全技能大比武活動;

10、繼續做好中心校區2期工程的安全保衞工作，密切關注中心校區周邊環境動態，確保中心校區安全穩定;

11、繼續做好中心校區二期數字化監控系統的調研論證工作，制定二期監控系統細化方案，做好監控系統招標前的一切準備工作;

12、做好我校滅火器材、應急燈等消防設施的維保招標工作，確保各類消防設施運行良好;

13、做好保衞處的常規工作。

五月份的工作計劃 篇2

一、班幹部工作方面：

召開班幹部工作會會議，組織班幹部學習本月活動精神，積極響應學校心理健康月裏的各項號召，把自己的熱情投入到接下來的工作中去。

二、班級活動方面：

在五月十五日左右於---班教室對全體同學召開以“和諧人際關係”為主題的班級教育活動。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理諮詢不等於心理疾病，讓本班同學自我調節，採取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的'實際問題，增強班級凝聚力。

三、系裏活動方面：

本月藥學系將邀請老師來藥學系進行講座，瞭解同學們的心理，在這樣的機會面前，我班計劃加大此次活動的宣傳力度，爭取讓我班更多同學加入到這次活動中去。同時組織同學們積極認真的填寫系裏組織填寫的心理健康調查問卷，保證把我班學生真實的內心世界表現出來。

四、班級日常工作：

在班級日常工作中我們要發現問題，首先五一長假回來之後同學們的心還沒有收回來，一些事情還比較散漫，所以本月要加大檢查力度，尤其在宿舍衞生、衞生區衞生以及日常的出勤狀況。保證本班在大力舉辦活動的同時也不能放鬆班級的日常管理。

計劃現已制定完畢，希望功夫不負有心人，在我們的努力下將計劃儘早的保質保量的完成。

五月份的工作計劃 篇3

五月份馬上就要到了，我們幼兒園的工作計劃安排如下：

一、本月工作重點

1、組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進行“六一”體檢。

3、按時出好《家長園地欄》。

4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題牆飾。

二、本月開展以下主題

主題目標：引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，瞭解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚着人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

主題目標：引發幼兒在遊戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、瞭解一些科學現象的興趣。

三、家長工作

1、與孩子共同蒐集有關彎彎繞繞的物體圖片，並帶到幼兒園。

2、帶孩子外出散步和遊玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3、與孩子一起給氣球充氣，直接瞭解充氣的步驟、方法、注意要點，並在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什麼。

四、環境創設

1、佈置“彎彎繞繞天地”，蒐集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2、佈置“我找到的空氣”牆飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球裏、保鮮袋製作的小動物頭裏等。

3、師幼共同佈置六一節日環境。

五、衞生保健工作計劃

1、做好幼兒的“六一”體檢工作。

2、做好患病幼兒的疾病矯治工作。

3、保育員業務培訓活動。

4、加強晨檢和各類清潔消毒工作，預防多發病和傳染病的爆發

5、加強安全教育和對各項安全隱患的檢查，杜絕事故的發生。

6、出好一期保育之窗，主要圍繞《幼兒心理健康教育》。

7、緊急疏散演練一次。

8、天氣漸熱，保育員要嚴格做好室內衞生及通風、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。

9、食堂要嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發生。

10、抽查公共衞生、午睡室衞生和班級衞生情況。

五月份的工作計劃 篇4

本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續抓好各科教學，鍛鍊意志，促進幼兒身心和諧發展，為進國小打好基礎。

一、班級工作主要目標

(一)幼兒生活管理目標

1、繼續培養幼兒良好的清潔衞生習慣。

2、繼續培養幼兒良好的飲食進餐習慣。

3、培養幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。

4、繼續培養幼兒早睡早起的良好作息習慣。

5、培養幼兒坐、立、行等的正確姿勢。

(二)身體發展目標

1、生長髮育：瞭解身體器官及自身生長的需要，知道預防齲齒與換牙的有關知識。

2、動作發展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作正確、自然、協調。

3、能適應環境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵禦能力，知道一些預防常見病的知識。

4、知道不同的食物有不同的營養素，身體需要不同的營養素的道理。

二、家長工作主要目標

(一)日常性的家長工作

1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。

2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。

3、保證與家長經常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

4、請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。

(二)階段性的家長工作

1、家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結;分析班級孩子所存在的不足，並介紹本學期將採取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發展目標及幼小銜接方面的注意事項，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行。

2、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式瞭解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，瞭解教師工作情況，增強與教師的相互瞭解，增進情感聯繫，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。希望通過我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。

五月份的工作計劃 篇5

一、班級經營目標

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的意識。

3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

二、保育和教育教學工作重點

目標：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師瞭解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今後的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內務及環境衞生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個乾淨舒適、健康的生活學習環境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教育。老師針對孩子們的實際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，並將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，並注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛鍊的環境。

a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用髒手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

3、保證户外活動時間，注重活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，並根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。

(二)教育工作

1、在教學上我班將堅持開展主題網絡課程活動，將數學教育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了，我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對於其他方面的能力來説是稍弱的，所以本學期我在繼續開展主題網絡的同時，還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

2、把數學也融入到幼兒生活和遊戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏着的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

三、五月的幼兒重點能力的培養

1、針對幼小銜接，我們將培養孩子的閲讀興趣。

2、運用調查問卷的方式瞭解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發培養他們閲讀的興趣。

3、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發展他們的語言表達能力。

4、創設優美的閲讀環境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，並提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，幫助幼兒形成良好的閲讀習慣。