思想工作計劃集錦（精選17篇）

思想工作計劃集錦 篇1

XX市人防宣傳教育工作，按照今年省人防工作會議精神，緊密結合時代發展要求，發揮出阜新地區人防工作的獨特優勢，努力把人防宣傳教育工作逐步延伸，打開宣傳教育工作多元化渠道，讓人防宣傳教育工作發揮出更好的作用，為人防事業科學發展，融合發展營造出更具有力的輿論保障。

一、強力推動人防“五進”工作的深入開展

市辦領導和相關科室人員要深入到基層人防進行實際調研和工作指導，在指導幫助過程中總結，重點幫助縣區人防辦抓好人防“五進”工作。基層人防宣傳教育的經驗，組織經驗交流，進行拉練式實地考察學習，把好的工作經驗在基層人防中進行普遍推廣，在重點項目建設上市辦加以扶持，着重解決在人防宣傳教育工作中存在的主要問題。縣區人防辦在確定20xx年度工作重點時，要把人防“五進”宣傳工作列為年度工作重點中的一項，按照市辦20xx年宣傳教育工作要點認真落實，市辦將不定期在阜新日報《人防之窗》欄目進行工作情況通報，並通過阜新人防網站交流各單位的經驗做法，以此推動阜新人防系統人防“五進”宣傳工作的深入開展。

二、進一步加強人防宣傳報道工作

20xx年，XX市人防宣傳報道工作取得了非常好的成績，各單位要繼續保持和發揚，挖掘潛力，發揮出人防部門專業特點，人防文化的智能，人防人的智慧，要時刻掌握工作動態,跟蹤工作信息報道。讓人防宣傳報道來活躍人防整體工作的氣氛，增強戰鬥在一線人防工作人員的工作熱情，提高戰鬥力。各縣區人防辦主任要高度重視人防宣傳報道工作，要親自抓，要指派專人負責，積極投稿，做到及時、準確、有價值、有效果，切實使宣傳報道工作為人防事業在新時期科學發展、融合發展中發揮出有力輿論保障作用。

三、要認真抓好各項宣傳活動

各單位要按照20xx年度宣傳教育工作要點，認真抓好各項活動的落實，要做到活動的時間、內容、人員、場地、效果“五落實”，達到每項、每次活動有文字總結、影像資料，要讓每項活動發揮出最大的影響力，起到宣傳人防、亮化人防的作用，讓人防工作在戰時和平時的作用和地位達到家喻户曉，達到全民熟悉人防、支持人防、參與人防建設的社會環境。

思想工作計劃集錦 篇2

一學期的工作已經開始，新的學期，新的開始。為了把教育教學工作做好，現就教學工作計劃如下：

一學生基本情況分析

這學期我任八年級思想品德課，共324名學生，六個班，每週十二節課。上學年我任教的是4.5.6班，對這三個班的學生有所瞭解，但對1.2.3班的學生是一無所知，彼此在課堂上的默契還需要一點時間.從上學期的教學和期末考試情況來看，學生的基礎比較薄弱。大部分學生對思想品德課較感興趣，學習的積極性還算較高，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學生認為思想品德課是一門副科，學好學不好一個樣，這樣就導致學生在心理上重視不夠，成績不太理想。在這學期的教學中，一定要先讓學生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。

二實施目標的方法：

1、重視學生自主學習 ，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性 。激發和提升學生的體驗 ，用活動激發和提升學生的體驗 ，在親身體驗中發展。

2、注重學生的互動合作 ，互動活動藴涵着人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂。

3、 加強學生的道德實踐 ，討論社會現實與自我成長的問題，根據學生實際來組織教學。讓學生對課堂充滿興趣。

4、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。幫助學生認識社會、瞭解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。

5.加強課後輔導和檢查力度，充分運用早自習時間。讓學生把每課的知識點記牢，並學會運用。

6.注意培養學生分析問題的能力，把課堂交給學生，讓他們多説，多做。

總之，我會盡我所能，去上好每一堂課，讓每個學生都能有所收穫。

思想工作計劃集錦 篇3

20xx年，學校的思想政治工作上了一個台階。20xx學校工作計劃中還將此項工作列為重點，為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建和諧校園奠定堅實基礎。 具體思想政治工作計劃是這樣的：

一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。

1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我係要進一步樹立大局意識，優化內部結構，理順關係，緊密配合，學生管理、招生就業、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協調、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協調。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入瞭解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監督。按照目標管理的總體要求，轉變機關職能，實施管理。

2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發揮學生工作的積極性。

3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人” 工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規範教育;設立“系領導與學生班級聯繫制度”，要密切加強與輔導員的聯繫，主動彙報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。

二、加強輔導員隊伍建設，逐步實現規範管理

輔導員是學校教師隊伍和黨政管理幹部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業持續健康發展的重要力量。

1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業指導等相關的工作，併合理確定其工作量。

2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鈎。

三、加強學生教育管理，培養優良學風

學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿於學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。

1、制定出輔導員考核、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規定;加強二級管理，明確崗位職責，健全目標責任制，調動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節奏、有秩序、高效率地運轉。

2、堅持科學管理、依法管理和民主管理

依法管理是學院管理依據的基本制度條件，每個學生都要熟悉和掌握《學生手冊》主要內容，增強法律觀念，遵紀守法。嚴格一日常規制度，嚴格學習制度，嚴格安全預防制度;健全和完善民主管理制度：建立學生輔導員制度;學生班會制度;輪流值班制度;充分發揮學生“自律”組織作用。輔導員要堅持談心制度、聽課制度、家長聯繫制度、教師聯繫等制度。

3、加強學生骨幹培養，充分發揮學生黨員、入黨積極分子和學生幹部在校風、學風和班風建設中的模範帶頭作用，樹立學生骨幹典型，調動學生骨幹的積極性、主動性和創造性，帶動全體學生實現 “自我教育、自我管理、自我服務”。

思想工作計劃集錦 篇4

在政治思想方面，本人要長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

一、愛崗敬業是師德的基石

愛崗敬業是中華民族的傳統美德，是實現人生價值的重要途徑，是教師職業道德建設的基石。對於教師來説，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業，社會與人民對教師寄予重望，因為"振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師"，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設想一個沒有敬業精神的教師能夠為培養人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鑽研業務，努力掌握現代科學理論知識，廣泛蒐集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業熱愛之心，就會甘於平凡，為人民的教育事業默默奉獻，在平凡的三尺講台上奉獻自己的才智和畢生的精力。

二、熱愛學生是師德的核心

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要標誌。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發，處處為學生着想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去讚許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關係的潤滑劑。

作為一名教師，我堅持教育面向全體學生，平等待人，因材施教，平時注意全面瞭解學生動態，經常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對後進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細緻的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什麼心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學生給我的一封信，信中訴説了他因學習成績差經常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，我及時找該生談話，對症下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發掘他的閃光點，並通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前找加了自信。

教師尊重學生，愛學生，不僅意味着最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味着教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。

三、為人師表是師德的靈魂

除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響的人。教師在教育中的示範作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起着潛移默化的作用。加裏寧有這樣一段話："教師每天彷彿都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富於窺伺出教師優點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視着他。"因此，教師必須十分注意自身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。

四、不斷進取是師德的生命

前蘇聯教育家馬卡連柯説過："學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術?教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發展的世界，教師不能墨守陳規，固步自封。現代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應樹立起"終身學習"、"永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鑽研業務，掌握現代科學知識，發揚探索和創新精神，為教育事業不斷攀登，終生奮鬥。

做為一個教育工作者，要對立良好的職業道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鑽研教育學、心理學、人才學，關心現代信息，要打破門户之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應兩教育的要求，為培養現代化高素質人才而努力。

思想工作計劃集錦 篇5

1. 認真抓好科學發展觀及中國夢等理論學習活動。按照中央和省市縣的部署，在鄉鎮開展羣眾路線教育和中國夢宣傳活動，我們將超前謀劃，認真落實，並通過宣傳欄、廣播等形式加大宣傳，營造氛圍，推進羣眾路線和中國夢的深入學習貫徹。

2. 加大對外宣傳力度。繼續借助市縣媒體，緊緊圍繞產業園和重點工程建設等工作，深化典型宣傳，營造大招商、大發展、大建設的濃厚氛圍。

3. 加強宣傳網建設。落實專門人員管理**鄉黨政信息網和政府信息公開網，及時更新網頁內容，做到周換月清。

4. 切實抓好黨報黨刊徵訂工作。積極發動各村和站所單位，確保按時保量完成任務。

5. 加大文明創建工作力度。加強市容城管執法中隊建設，落實辦公場所、經費、服裝等，組建文明創建志願者隊伍，落實文明創建專項任務。

6. 全面啟動改廁工作。2019年確保完成郎豐、新河、毛橋三個村300户改廁任務。

7. 深入推進美好鄉村建設。繼續深化村莊綠化和景觀點美化工程;繼續開展“十星級文明户”和“美好人家”評選活動，使其逐漸覆蓋全鄉範圍並形成常態化機制。

思想工作計劃集錦 篇6

一、工作思路

思想政治（品德）學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學質量監控，落實教學常規，提高課堂教學效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設和青年教師培養，提高教研對教育教學的促進作用；積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。

二、工作重點與措施

1、加強學習，促進教師專業成長

針對《思想品德》教材修訂的實際，科學設計學科過程性研修方案，採取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關內容的理解，提升教師開發教材及課程資源的能力。

繼續引導教師研讀《課型範式與實施策略》（中學政治），並進一步堅強對政治學科課型的研究，在規範課型實施的基礎上豐富政治學科課型。

開展常州市和市區國中思想品德學科基本功競賽。引導教師開展課堂教學展示和評比活動，以評促教，促進教師的專業成長，推進課堂教學改革。

2、深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實施水平

加強課程統整研究，探索提高思想政治（品德）教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學習、公民教育項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統整，進一步轉變課堂教學方式和學習方式，進一步體現本課程的生活性、主體性、實踐性和養成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

進一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。

加強研究課活動指導，提高研究課的引領作用和評價導向。組織好“春暉精品課”錄製，積極參加江蘇省“名師大課堂”網絡教學直播活動。加強學科資源庫建設。

3、加強教育科研研究，提高教學效益

繼續參與教育部重點課題“義務教育學業質量監測及研究”的研究，做好學生學業質量監控工作。加強“學科關鍵能力”的研究，圍繞學科關鍵能力加強對部分學校期中試卷進行質量分析、命好期末試卷，做好教學評價工作。

繼續開展省十二五規劃課題《基於問題解決學習的品德學科教學策略的研究》。引導各校政治學科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學研究，促進教師的發展和學生的發展。

鼓勵老師積極撰寫反應課改的教學反思、教學論文，組織優秀論文參加江蘇省初高中思想政治優秀教學論文評選。

4、切實抓好畢業班工作，提升教學質量

切實抓好x年大學聯考的研究工作，召開高三教學研討會，着重探討複習教學的特點和方法，交流教學計劃，探索處理教學要求與教材的關係，主幹知識和基本能力培養的關係，專題教學與知識系統整合的關係。

組織好本學期的模擬考試和考後分析分析，積極做好大學聯考、會考信息的收集、整理、傳遞工作。

三、關於國中教學工作

1、組織國中教師開研究課，提高課堂教學實效，提高思想品德課的育人功能。

2、開展新教材培訓工作。

3、組織九年級教師認真研究常州市x年會考思想品德學科考試説明與要求，明確會考思想品德學科試題改革的方向，充分發揮會考對教學的導向作用。

4、加強課題研究和論文撰寫指導工作

5、組織常州市國中思想品德學科基本功比賽。

四、關於高中教學工作

1、引導高二年級教師研究x年江蘇省學業水平（必修）測試的試題研究和複習策略研討。

2、組織高三教師研究x年江蘇省政治學科大學聯考説明，關注考試説明發生的變化。通過研究，明確大學聯考導向與試題改革的特點。

3、召開常州市高三政治教學專題複習研討會，組織高三教師交流、研討本年度重大時政專題和複習教學策略。

4、組織蘇錫常鎮第一、二次模考政治學科閲卷及評價工作，分析、總結前一階段學生複習情況，研究下一階段複習教學策略。

5、對－x年度國內外重大時事進行歸類整理，結合教材，形成熱點問題的解題思路。

6、組織高一、高二教師開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯繫，從整體上規劃高中三年的教學工作。

附：具體日程安排

三月份：

1、教研組長會議。

2、國中思想品德學科基本功比賽理論考試。

3、市區青年教師會議。

4、品德學科與心理輔導學科聯合教研活動。

5、組織高二年級教師研究學業水平測試。

6、完成高三一模考試閲卷及分析評價工作。

四月份：

1、七年級思想品德研究課兼新教材培訓活動。

2、市區國中基本功比賽。

3、八年級思想品德研究課。

4、九年級會考研討會。

5、召開常州市高三政治教學專題複習研討會：高三政治公開課、學習《考試説明》、研討熱點專題。

五月份：

1、x年常州市公民教育項目評比活動。

2、常州市國中思想品德學科基本功競賽。

3、青藍工程師徒結對觀摩課。

4、教學沙龍。

5、完成高三二模考試閲卷及分析評價工作。

六月份：

1、七年級教師新教材培訓。

2、課題研究活動。

3、組織參加江蘇省x年思想品德（政治）優秀論文評比。

4、期末試卷命制。

5、精品課拍攝。

七月份：

1、期末教學質量監測及分析評價。

2、本學期工作總結。

3、下學期工作計劃。

思想工作計劃集錦 篇7

最近，我把“合作學習的方法”運用於課堂教學，收到了良好的效果，自認為，此方法在指導學生自學，培養學生的合作學習能力方面有一定的幫助，現將其具體做法總結如下：

一、每上一節課，我就把當堂課應該掌握的知識，用語言的形式告訴同學們，同時提出3---5個問題讓同學們看書解決。問題用導學案的形式展現，接着讓同學用6---15分鐘看書。看完書先讓學生解決問題（小組形式，其它組可以補充完善）。

課堂教學的全過程，都讓學生合作學習，採取的形式主要是以小組合作學習為主。但是，其中的每一步都離不開老師的引導，這如同汽車進入高速公路，如果沒有引橋，就上不去；如果沒有路標，就可能上岔路。教師就要當“引橋”，當“路標”。

二、教師的作用主要表現在：開始上課時，教師三言兩語，或用學案顯示，準確地提出學習目標，激發學生的學習動機，調動學生學習的積極性。之後，提出明確的自學要求，即自學什麼內容，用多長時間，屆時如何檢測。還要交給學生自學的方法，如看書、找答案，學生還可以邊看書，邊討論，邊解決疑難等等。

三、在學生自學時，教師一方面督促學生按照老師的指導自學，確保完成好自學任務，老師還可以及時表揚速度快，效果好的小組、學生；還可以和後進生説幾句悄悄話，幫助其端正自學態度；另一方面通過行間巡視，個別詢問，檢測的形式進行調查，讓學生最大限度地暴露自學中的疑難問題，並認真分析帶傾向性的問題，進行梳理、歸類，為“後教”作好準備。

學生自學之後，教師應注意三點：

1、教的內容應該是學生自學後還不能掌握的地方，即自學中暴露出來的主要傾向性的疑難問題，對學生通過自學已掌握的，一律不教。

2、教的要求，不就題講題，只找答案，而要尋找出規律，真正讓學生知其所以然。還要引導學生預防運用時可能出現的毛病。

3、教的方式都讓已掌握的學生先講，如學生講對了，教師肯定，不必重複；講得不完整、達不到深度的，教師要補充；講錯了的教師要更正。這樣，教師講得時間就少了，一般不超過10分鐘，但能通過補充，更正的方式達到解決疑難問題的目的。

最後，引導學生完成學案中合作探究的問題，讓學生能夠把學到的知識轉化為能力；還要保證訓練的內容在能力的培養下，不搞死記硬背；更要保證訓練的形式像考試那樣完全獨立地、快節奏地按時完成，教師不做輔導，學生不得抄襲。有必要的話可以再拿出一定的時間讓學生展示交流。

以上是我在思想品德課中的一點想法和做法。

思想工作計劃集錦 篇8

為了更好的開展思想政治工作，夯實我中心的思想政治工作基礎，保證在政治上不褪色，思想上不落伍。切實把科學發展觀教育成果貫徹各項經濟建設服務活動中去，使中心上下時刻與上級黨委保持高度一致，做到聽召喚，守紀律，做讓黨和人民放心的疾控隊伍。保證我區制定的全面建設小康社會目標的實現，確保思想政治工作在經濟建設中長期深入開展，結合我中心的工作實際制定思想政治工作計劃如下：

一、狠抓幹部隊伍素質

做好新形勢下的政治工作，開拓政治工作新局面，必須按照政治強、業務精、作風正、紀律嚴的要求，全面加強隊伍建設。要在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，自覺維護中央權威和黨的集中統一，要提高政治鑑別力，增強政治敏鋭性。要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識。要深入學習、不斷學習、終身學習，不斷夯實理論功底、提高業務水平，增強用馬列主義的立場、觀點、方法觀察問題，分析問題，解決問題的能力。同時，要學習經濟、學習法律、學習管理，熟悉市場經濟知識等，增強自身的業務能力。要時刻牢記黨的綜治，始終堅持立黨為公，執政為民。要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，始終保持艱苦奮鬥的作風，實實在在為羣眾服務。要認識到自己肩上的責任，充滿自豪感和自信心，樹立良好的精神狀態。充分發揮主觀能動性，創造性的開展工作。

二、注重反腐倡廉工作不放鬆

加強黨風廉政建設、反對和防止腐朽，是建立和完善社會主義市場經濟體制的重要保證，必須貫穿於各項工作的全過程。要強化理想信念教育和宗旨教育，築牢思想道德防線。要增強黨性修養，在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要加強廉潔自律，規範從政行為。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，從源頭上預防和治理腐朽。強化對領導幹部的監督。實行領導幹部述廉制度，落實好黨風廉政建設責任制。

三、切實加強黨組織建設，進一步增強黨組織的凝聚力和戰鬥力

一是要以改革的精神加強和推進黨組織建設工作。要建立健全黨支部抓黨建、書記帶頭抓黨建的責任制。支部一班人要把黨建工作作為工作的重中之重，對黨建工作中出現的新情況、新問題，要及時加以解決。要毫不放鬆地抓好黨建工作。二是要深入開展黨建工作活動，不斷總結經驗，樹立典型，開拓創新，務求實效。三是加強黨員隊伍建設，保持黨的基層組織的先進性和純潔性。要以開展保持黨員先進性教育活動為契機，嚴把黨員“入口”關，疏通“出口”，加強對流動黨員的管理。

四、突出加強執政能力為重點，全面推進領導班子建設

加強領導班子建設特別要着重於三個方面：一是加強民主集中制建設，保證決策的科學化、民主化。領導班子和領導幹部要按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，進一步發揮黨的支委會作用。對涉及重大決策、重要人事任免、重要建設項目和大額度資金使用的事項都必須經過中心班子會集體研究後作出決定。二是要提高為職工羣眾服務的能力，實現由行政管理型向市場服務性的轉變。三是加強作風建設。領導幹部尤其是年輕幹部要樹立正確的政績觀，有甘當人梯的氣度和甘做鋪路石的精神，穩住心神，力戒浮躁，埋頭苦幹，堅持重實際，鼓實勁，求實效，把全部心思用在幹好工作上，用在加快發展上，用在實實在在為職工羣眾服務上。

五、宣傳思想工作上要有新舉措

黨的全會，確定了我國未來經濟發展的方向，描繪出了我國光明燦爛的前景。黨組織要把學習貫徹xx屆五中全會精神作為一項重要的政治任務，精心組織，認真安排。認真抓好黨員幹部和職工羣眾的學習，採取通俗易懂，有針對性、有側重點的教育方式，通過電視、報紙、黑板報等形式，組織好黨員幹部和職工的學習，使xx屆五中全會精神家喻户曉，人人皆知。要發揮理論聯繫實際的學風，學習中要聯繫自己的思想實際，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，使自己的思想始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，跟上時代步伐，符合客觀世界的發展變化，使我們在實踐中，做到發展有新思路、改革有新突破，開放有新局面，各項工作有新舉措。

六、精神文明建設要有新面貌

加強精神文明建設是實踐“三個代表”的要求，把精神文明建設放在和經濟建設同等重要的地位，堅持兩手抓的方針，切實抓出成效。首先，要大力加強公民道德建設，廣泛開展羣眾性精神文明創建活動。按照《公民道德建設實施綱要》的要求，在職工羣眾中積極倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20字基本道德規範，並通過各種羣眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳，使之成為每一個幹部羣眾都應該遵守的基本行為準則。

七、團組織要發揮青年核心作用

把《公民道德建設實施綱要》作為青年思想教育的重要內容。利用元旦、春節等節假日，積極開展各類健康有益的、青年喜聞樂見的活動，凝聚青年、吸引青年、服務青年。大力開展青年志願者服務等活動，發揮青年生力軍和突擊隊作用。要選樹典型，引導青年學先進、趕先進。要積極向黨組織推薦優秀團員入黨，當好黨的助手和後備軍。

八、加強對政治工作的領導

中心要切實加強對政治工作的領導，要全面完成政治工作各項任務，做到組織保證、制度保證、思想保證、條件保證。切實加強領導，明確責任，抓好落實。一是要堅持三個文明一起抓，把政治工作列入重要議事日程，把黨政工團方方面面的力量動員和組織起來，保證政治工作的順利開展。要把政治工作納入單位發展總體規劃，在機構、人員、經費、投入等方面給予必要保證。二是抓好乾部隊伍建設，加大對政工幹部的培訓力度，提供外出學習的機會，使隊伍素質不斷提高。三是要建立健全抓政治工作的責任制、主要領導要帶頭抓，分管領導具體抓，其他領導分頭抓，切實做到任務清晰，責任明確，各司其職，各盡其責。要建立健全層層抓落實的工作考核機制，把政治工作納入到年終考核的重要內容之中，作為衡量幹部政績的重要標準之一，確保政治任務落到實處，抓出實效。

我們要認識到政治工作對經濟發展、社會進步提供精神動力和智力支持、思想保證的重要作用，認識到政治工作在加強職工道德建設，建立與社會主義市場經濟相適應的思想觀念中所肩負的重大責任。新世紀、新階段，我們面臨着許多新情況和新問題，這些都是我們要認真對待和解決的新課題。全體幹部職工要把思想政治工作作為我們的各項工作的首要工作來抓，要充分認識思想政治工作的重要性。

思想工作計劃集錦 篇9

xx年，xx鄉黨委宣傳部將在縣委宣傳部的指導下，按照縣委工作要求，以學習宣傳黨的十八大精神為重點，積極開展思想宣傳工作，具體計劃如下：

一、加強陣地建設，提升綜合素質

我鄉黨委中心組將較好地發揮了帶頭示範作用，重點抓好了領導班子和領導幹部黨的十八大精神理論學習，建立和完善了理論學習“一把手”負責制度、學習考勤制度、學習通報制度、學習交流制度、學習檢查考核制度等，加強對中心組學習的檢查和督促，組織了中心組理論學習交流會，逐步形成了以黨委中心組學習帶動基層理論學習、以制度建設推動理論學習、以多種形式促進理論學習的新路子，有效地推進了中心組學習的深化和提高。

我鄉將正確引導黨員幹部樹立用學習“充電”，靠學習“保鮮”的思想認識，不斷提高全心全意為人民服務的本領，使理想信念更加堅強。一是本着建設學習型黨組織的要求，加強和改進中心組理論學習，合理安排學習時間，解決工學矛盾，確保“三會一課”得到有效落實；二是以“理論下基層”的工作方法，使黨的創新理論和方針政策及時進鄉村，促進了理論的宣傳和普及。

二、加大宣傳力度 營造輿論氛圍

我鄉圍繞黨的十八大精神、科學發展觀、作風大整頓等重大主題、重點工作，在加強對新聞宣傳管理的同時，着眼於服務經濟社會發展大局，重點推出了政府門户網站，以信息量大、更新快，反映身邊的人和事，贏得人民羣眾的一致好評。

將利用農閒的時間，組織全鄉的黨員幹部採取以支部集中學習和培訓的方式進行黨的十八大精神學習教育，要求參學率達到90%以上。計劃舉辦黨的十八大知識競賽活動，把黨的十八大精神深入人心。

三、深化道德建設 促進文明創建

在大力推進社會主義核心價值體系建設中，我鄉着重融入到人們的日常生活中，貫徹到思想道德建設和精神文明創建工作之中。推進社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設。

把公民思想道德教育擺在精神文明建設核心位置，並貫穿於經濟、社會各項事業發展的全過程，使三個文明相互作用，相互促進。把加強公民思想建設和貫徹落實綱要工作納入議事日程，堅持常抓不懈。堅持認真評估我鄉的現狀和發展方向，找出了適合xx鄉精神文明和公民道德建設的新思路和新舉措，着力強化全鄉幹部積極參與文明創建的意識和主觀能動性。

四、發展文化事業 提高精神食糧

我鄉將在引導鄉村文化、校園文化等羣眾性文化蓬勃開展的同時，注重文化事業的硬件建設。

我鄉以文化項目建設為抓手,引導羣眾摒棄舊風俗、樹立新風尚,推進“文化新農村”建設,促進精神文明建設與農村經濟社會協調發展。為滿足農民精神文化需求,把完善公共文化服務體系建設納入該鄉發展總體規劃之中,集中力量優先解決當前農村帶有普遍性的“看書難、看戲難、看電影難”等問題。先後實施了綜合文化站、“農家書屋”和文化信息資源共享工程等項目建設。積極聯繫藝術團、歌詠社來鄉演出，着力豐富羣眾精神文化生活。

五、加強隊伍建設 提高工作水平

為切實改進工作作風，樹立宣傳隊伍良好的形象，我將鄉規範各項管理和工作程序，使工作進一步規範化、制度化。為調動通訊員的工作積極性，大力支持通訊員參加各類業務技能培訓，使工作水平不斷提升。

思想工作計劃集錦 篇10

今年的宣傳工作，任重而道遠，社區將緊跟發展大局，深入調查研究，用時代的要求來審視宣傳思想工作，用發展的眼光來研究宣傳思想工作，用改革的精神來推動宣傳思想工作，努力探索新時期宣傳思想和精神文明建設工作的特點和規律，逐步形成新思路，創造新方法，開闢新途徑，不斷把宣傳思想工作和精神文明建設做深做實，從而更好地宣傳動員羣眾、引導教育羣眾、幫助服務羣眾。

做好宣傳思想工作是提升財政形象，促進財政工作健康發展的一項重要工作。為進一步做好20xx年我局宣傳思想工作，根據縣委、縣政府工作部署和我局具體工作實際，特制定如下宣傳思想工作計劃。

一、指導思想

堅持以中國特色社會理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展，圍繞大局、改革創新、服務發展，緊扣“一個主題”（科學發展），圍繞“一條主線”（服務科學發展），努力提高宣傳思想工作科學化水平，進一步引導和激勵廣大幹部職工解放思想、實幹創新，為財政工作創新提供強大的思想保證、精神動力和輿論支撐。

二、組織領導

宣傳思想工作在局黨組領導下進行，成立宣傳思想工作領導小組，局黨委書記項小軍同志為組長，分管宣傳的副局長侯國慶同志為副組長，各股室、財政所負責人為成員。併成立局文明辦，由侯國慶同志兼任辦公室主任。

三、工作目標

堅持以人為本，弘揚先進文化，塑造財政新形象，多渠道、多形式的開展宣傳活動，突出展現我局財政工作的新思路、新舉措、新成果，努力打造全方位、多層次、寬領域的宣傳格局，實現宣傳工作新突破。結合學習貫徹十八精神和開展羣眾路線教育實踐活動，開展創新載體，不斷增強宣傳思想工作的凝聚力、感召力和影響力。

四、主要工作

1.堅持中心組學習這一形式，完善學習制度，創新學習方式，豐富學習內容，以領導班子和領導幹部為重點，突出抓好局中心組理論學習，發揮帶頭學習的作用；結合我縣中心工作和上級財政部門的工作要求，組織開展讀書會、學習討論會、知識競賽等活動，營造濃厚的學習氛圍。積極參加各類專題報告、講座和培訓，切實加強幹部職工的政治理論水平，夯實思想基礎。

2.圍繞財政中心工作和社會羣眾關注的熱點、難點和焦點問題，深入調研，把理論學習的收穫與實際工作決策緊密結合起來，促進學習成果轉化為推動財政工作的強大動力。

3.以社會主義核心價值體系為主要內容，加強幹部、職工思想道德建設，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，努力踐行社會主義革命觀，在全局形成“知榮辱、講正氣、作貢獻、促和諧”的良好風尚。引導幹部職工追求更高的理想境界；關心、關注幹部職工的思想動態，把解決思想問題與解決實際困難結合起來，及時化解各種矛盾，使思想政治工作不斷深入，財政隊伍更加團結、和諧、穩定。

4.深入學習貫徹十八精神，開展羣眾路線教育實踐活動，進一步推動廣大黨員幹部牢固樹立一心為民的思想觀念，提高科學發展的能力。

5.着力培養財政精神。以全國財政工作會議提出的“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的財政核心價值作為引領，培育財政精神。做到堅定信仰、崇尚法律、堅持原則、無私無畏、紮實苦幹、求實創新；恪守財政職業操守，做到廉潔、質量、文明；堅守財政職業道德，做到嚴格依法、正直坦誠、客觀公正、勤勉盡責、保守祕密。要把財政精神融入到廣大財政人員的思想觀念、道德情懷和行為規範，轉化為全局財政事業科學發展的強大動力。

6.進一步加大宣傳工作的力度，提高新聞報道的深度、廣度，特別是要提高主流媒體的錄用稿件數；充分運用新聞媒體的.作用，突出展現財政工作在全年目標任務、重大建設成果、內部效能管理、黨風廉政建設、政風行風建設、精神文明建設等方面的新思路、新舉措、新成果，樹立良好的財政形象，提高社會影響力。

7.以文明行業、文明單位等文明創建為載體，不斷提升單位的文明創建水平，引導幹部職工講文明、懂禮儀、守秩序 ，全面提升人員文明素質。

8.加強宣傳隊伍建設。通過業務培訓和強化自學，提高宣傳幹部的思想政治素質和業務素質，着力培育一批熱心於宣傳思想工作的人才隊伍，為做好宣傳工作提供人才保證。

思想工作計劃集錦 篇11

一、指導思想

根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》為依據和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細緻的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創新的思想，建立良好的和諧的師生關係，優化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規範他們的一言一行。

二、基本情況分析

我校是一所村級完全國小，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發展比較迅速，現已是湖北省村級示範學校的定點，中國小教師繼續教育培訓基地等。隨着學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作紮實，方法靈活，具有創新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自於居峪、前灣、槐樹、肖溝、鍾家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態度不端正，沒有上進心和進去心。我校現有思品教師10名，教學班10個，相信經過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

三、任務及目標

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關係，創新教學過程，優化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規範學生。

4、聯繫周圍，提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規教學的管理，實現常規教學規範化。

2、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據學生的年齡特徵，組織他們到社會中，生活中體會。

五、活動安排

月份內容

二月份

1、制定計劃

2、常規月查

三月份

1、思品教學研討課

2、常規月查

四月份

1、常規月查

五月份

1、常規月查

六月份

1、常規月查

七月份

1、期末複習

思想工作計劃集錦 篇12

評估一個學校、一個班級、一個教師的工作實績，人們往往有這樣一種意識傾向，以升學率、優秀率的高低論英雄。升學率、優秀率高，便一好遮百醜。久之，教師也自然而然地把學習優秀的學生視為“優秀生”，看作寵兒。對優生的思想教育，也往往成了一個被遺忘的角落。學習成績好的學生的缺點，就被學習上的閃光點所掩蓋，只要學習好，評優、三好學生條件便具備，只要學習好，畢業鑑定、品德鑑定無問題，這也給學生的思想造成一片誤區。

與後進生相比較，優生的缺點表現得不是表面化、公開化，而是帶有一定的隱蔽性。正如人們往往看不到後進生的優點一樣，也常常看不到優生的缺點，但是隻要多觀察，就不難發現，一些優生在思想品德方面，暴露出的一些缺點。而調節學生的行為和培養學生健康的人格是班主任工作中不可缺少的一部分，對優生的這些缺點，尤其不可忽略。一些優生因為學習基礎較紮實，考取重點高中較有希望，成才心切，所以認為只有成績拔尖，才能成才，於是“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”，什麼國家大事、時事形勢，與己無關，高高掛起，心理狀態常處於“心在課本，想在名牌高中”。他們學習抓常常學習走在前，活動跟在後，漸漸脱離集體，變得孤芳自賞。比如開校運會，班級聯歡，春秋遊，敬老活動，愛心捐助活動，他們興趣不濃，甚至，消極對待，對集體的榮辱無所謂，但對個人的得失卻斤斤計較。正因為一些優生看重名利，總要表現出高人一等，缺乏助人為樂精神。他們有爭第一的慾望，卻又有妒忌他人的心理，但不願做班幹部為班級服務。對班幹部提出的要求，建議不聞不聽，我行我素，對別人不信任。有的個人目標同集體常處於一種不和諧狀態。這些都不利於個人的健康成才。一些出現在優生身上的缺點提醒了教師：對優生的思想品德教育同差生思想教育一樣，有其共性，也有其個性，都是要互相滲透，互相促進多渠道地進行。

首先，平常教師在言行中加強國情教育，將學生情感漸漸轉移至熱愛自己的祖國。着重從我國的政治、經濟、科技、軍事、體育及綜合力量在世界具有舉足輕重的地位和中國的悠久歷史、燦爛文化等是世界其他一些國家無法可比的有利條件着手加以引導，培養學生的愛國情懷。如本學期開學初，我便就北京奧運會中國體育健兒所取得的令世界矚目成績，讓學生展開討論，並特地安排幾位“優生”發言，也就最近奉賢中學發生的命案與學生進行了討論，並及時加以引申，指出一個人成才，他首先必須是一個愛父母、愛他人、的人。此外，更重要的是加強學生的集體主義情操的培養。集體主義情操是中學教育的核心。它是形成學生關心國家大事，社會責任感的思想基礎。因此克服一些優生對集體的冷漠感，加強集體主義情操的培養，是優生思想品德教育的一關鍵。我主要從兩方面着手。

⑴加強班級集體的凝聚力。通過主題班會等集體活動，融洽學生之間的感情，避免一些優生或差生孤僻自傲。使無形中產生的集體凝聚力成為處理學生之間關係的準繩，在班中形成一種團結、健康、積極、上進的風氣，使學生不斷感到一種無形的自我警戒，自我約束，不斷產生眷戀，留連班集體的健康情感，讓一些優生充分體會集體的重要，一個優生對自己的學校，班級缺乏榮譽感，怎麼會真正由衷熱愛自己的祖國？

⑵在增加集體向心力，增強班集體的活力的同時，教師還要創造機會，適時地讓學生的弱點自我暴露出來，造成思想上的壓力，“解鈴還需繫鈴人”，然後慢慢開導，讓他們自覺意識到自己的不足，別人的長處，讓他們在集體向心力作用下，不斷髮現自己與集體的不和諧不知不覺起到教育作用。在增強集體向心力的同時，也可引進激勵機制：凡是為集體、他人做貢獻都予以獎勵，凡是有損集體榮譽的，予以處罰與批評；學習與活動結合起來，充分開展第二課堂，如鼓勵學生培養愛好：參加學校科技興趣小組、愛鳥協會、文學社、競選班委、大隊委幹事等。這樣既能引發他們的集體感情，又能培養他們的個性，一獎一罰，一張一弛，班集體的活力就長盛不衰。這樣，更有利於優生克服自己的缺點，做到德、智、體全面發展。

總之，學校、班主任、各位教師工作的歸宿點是學生，優生學習成績好，學校將他們作為重點培養深造的對象，無可厚非，但他們的思想品德教育更是不容忽視。

思想工作計劃集錦 篇13

一、安全檢查要點

安全檢查的形式和方法有各種各樣。從檢查的時間上分，有節、假日檢查，季節性檢查和定期檢查。從檢驗範圍上分，有自我檢查、聯合檢查、互相檢查和不定期的抽查等。

開展安全檢查的程序，有四個階段。

1、準備階段，組織檢查力量，制定檢查計劃、目的、要求、檢查方法。

2、檢查階段，按照檢查的目的要求，深入被檢單位，以看、聽、問的方法進行認真細緻的檢查。

3、整改階段，對發現的隱患、漏洞和不安全因素，研究整改措施，及時解決。

4、總結階段，寫出檢查報告，報告上級領導，備案存查，對檢查中發現的重大問題及時解決。

二、治安災害事故預防要點

1、搞好宣傳教育。要利用各種機會，採取各種形式，向店員進行教育，提高店員維護和遵守規章制度的自覺性，保證安全。

2、領導和店員認真落實安全責任制，做好安全防範工作，切實防止治安災害事故的發生。

3、堅持安全檢查，堵塞漏洞。要定期或不定期的對管區公共場所易燃、易爆、危險物品和“五防”安全防範工作進行安全檢查，發現不安全的問題，應及時協同有關部門加以解決。

4、及時總結超市各部門的預防治安災害事故的經驗，對好的部門和個人給予表揚和獎勵。對已經發生的治安災害事故，要認真查清事故的原因，判明事故性質，對製造破壞事故的犯罪分子要嚴厲打擊，對玩忽職守的直接肇事者要報告上級，分清情況給予處理。

三、聚眾鬥毆處理要點

成幫結夥聚眾鬥毆，對超市危害很大，一旦發現和發生這類事件，就要採取果斷措施處理解決。其辦法是：

1、抓住苗頭，及早發現，解決在萌芽階段。凡是成幫結夥聚眾鬥毆的，總是事前互相串聯，糾集人馬，準備工具或約定鬥毆時間、地點，這些前兆只要我們在日常工作中注意收集、觀察，把耳目搞靈，事先是可以發現的。發現有聚眾鬥毆的跡象，就要迅速組織力量，加強防範，掌握動向，及時做好充分瓦解和疏散工作，把事件消滅在萌芽之中。

2、發生這類事件，要立即報告，迅速組織人員趕赴現場，及時制止。對未鬥毆起來的要驅散，對正在鬥毆撕打的要責令或強制他們放下械具，停止武鬥，發現傷者，要及時送往醫院搶救治療。

3、聚眾鬥毆事件平息後，應留住雙方事主，並組織人員對參加鬥毆的逐個登記，逐個進行調查核實，查清鬥毆原因，進行調解，或送交公安機關處理。

四、保護盜竊現場要點

盜竊現場的保護方法，除在現場設崗，不準無關人員進入外，重點是保護好犯罪分子經過的通道、爬越的窗户、打開的箱櫃、抽屜等，現場保護人員不準從犯罪分子進出通道通行。對被打開或破壞的鎖頭，爬越的院牆和窗户，盜取財物的箱櫃、抽屜都要妥善保持原狀，以免留下新的痕跡，對撒落在地上的衣物、文件、紙張和作案工具等物品，一律不準接觸和移動。還要注意現場周圍有無犯罪分子徘徊逗留、坐卧的地方以及車輛或其他運輸工具等痕跡，如有也要加以保護。

五、超市營業區保安監控要點

1、掌握活動於商場範圍的客人動態，維護商場區域的秩序，注意發現可疑情況，並及時報告。

2、重點保護珠寶櫃、銀行、古董櫃等。

3、提高警惕，防止以購物為由進行扒竊、盜竊或詐騙財物。

4、收銀員應認真驗證鈔票、，防止使用假貨幣、假套購、詐騙。

5、營業櫃內商品(包括展示陳列商品)由本櫃營業員負責保護，原則上“誰主管，誰負責”。

6、保安員無特殊情況不得進入營業櫃內。發生案件，營業員應立即上報部門主管和保安部，同時保護好現場。

7、勸告消費者不要在商場區域內閒談聊天。

8、對租賃商場從事經營活動的廠家或個人在進出貨物時，原則上在晚間10：00以後進行。否則，保安人員有權給予阻攔。

六、停車及“的士”載客管理要點

1、超市的停車場的交通、治安、收費均為保安部負責，任何車輛的司機都應服從商場工作人員的管理。

2、超市停車場是收費公共停車場，只提供泊車方便，不負責保管，凡佔泊位停車的車輛(排隊候客的出租車除外)均應照章交費，亂停亂放的車輛均酌情給予處理。

3、保安部派崗，只有經考核結業並持有“調度證”的人員才有權對大堂前客人用車進行調度。

4、“的士”車輛應按指定位置排隊候客，不得亂停亂放或搶客拉客。

5、嚴禁“的士”司機使用商場內部電話或設施，商場工作人員有責任進行勸阻，勸阻不聽者可通知保安部處理。

6、調度員、門童、行李員等不得與“的士”司機攀拉關係、收受賄賂、提供方便，一經發現從嚴處理。

7、凡違反商場規定的“的士”司機，保安部將給予批評教育或處罰，直至宣佈為“不受歡迎的人”。

8、保安員應維護好停車場的秩序，看護好停放的車輛，以防止損失。

9、遇有重大活動時，停車場中的任何車輛都應避讓重大活動的車輛，確保活動的安全。

10、車輛(除麪包車)原則上均應辦理地下停車證件，租用車位泊車;凡在地面上停車，照章收費或請其辦理“臨時停車證”。

11、制定停車場管理辦法、收費標準及範圍。

1、制定下半年保安隊員的培訓計劃。

2、認真落實培訓計劃，半年集中搞一次軍事訓練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。

3、摸索培訓經驗，形成一種長效機制。

思想工作計劃集錦 篇14

20xx年，我校在政府的正確指導，校領導帶領，教師努力工作以及學生刻苦學習下，取得了長足的進步與發展。在過去的一年裏，我校得到了社會各界人士的廣泛讚譽。我校師生在各級省市學習比賽中取得了良好的成績。展望新的一年，我校要繼續沿着__大的指導思想，奮發向前，為社會培養更多的人才，也是為了更好的建設社會主義新型和諧社會做出應有的貢獻。為了不辜負社會的期望，我校制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導下，能夠迎來我校更強一個水平的發展。

下面就是我校制定的工作計劃。

一、指導思想：

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以教育局工作要點為依據，深入貫徹教育局教育教學工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發展”的辦學理念，發揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，紮紮實實抓好我校學生的思想道德建設工作，提高學生的愛國主義情懷。更進一步實施奧運德育工程，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑；豐富德育內容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，紮實性。

二、重點工作：

1、以“踐行文明禮儀”為重點，加強對未成年人思想道德建設的研究，推動養成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性；繼續開展“文明禮儀小天使”活動，大力開展社會主義榮辱觀教育，開展“迎奧運、講文明、樹新風”為主題的教育系列活動，強化學生的良好習慣。

2、以師德教育為重點，加強教師隊伍建設，推動校本德育工作的研究與實踐，提高德育工作的針對性和實效性；將教師的執教水平得到更大的改善。

3、加強法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學生的安全教育繼續強化。利用“守則”、“規範”宣傳週和安全月，加強學生日常行為規範的養成教育。

4、對學生進行必要的心理健康指導，成立心理諮詢室，邀請各大醫院的著名心理醫生前來指導，每學期開展1－2次心理健康知識講座。繼續發揮好“心語信箱”的作用，引領學生健康快速成長。

5、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區協同教育”的研究，帶領學生進入社會，搞好社會實踐活動。科學制定20xx年學校感恩教育活動方案，繼續開展好“感恩教育”系列活動。

6、繼續開展主題為“紅色之旅”的愛國主義讀書活動和“五個一百”系列教育活動，着手準備我校藝術節和全縣中國小生文藝匯演的排練工作，在學生的成長中得到更好的成績。

7、開展好百名師德標兵評選的準備工作。着手準備國家規劃重點課題開題工作，提高教師的整體水平。

8、進一步加強校園的文化思想建設，美化、綠化校園，給學生創建一個美好的學生與生活環境。

9、加強春苗文藝社團和學校專刊《優習》、《心語》、《心靈世界》《新苑》的出刊工作。

10、按照文件精神開展好廉政文化進校園活動與全面開展教師禁煙工作，堅決不提倡教師吸煙。

三、工作思路及措施：

（一）、健全和完善我校的德育常規管理工作，加強對未成年人思想道德建設的研究。

1、進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強對學生的文明行為習慣的養成教育，在全校開展“迎奧運，講文明，樹新風”系列教育活動。

2、以學生的養成教育為基礎，組織學生更進一步學習《守則》、《規範》，強化日常行為規範的訓練，使其真正達到“入腦、入心、導行”的作用。本學期將開展“學《守則》、學《規範》、《重新中學學生一日常規》，做文明中學生”活動。從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。

3、以宣傳、貫徹“弘揚和培養民族精神實施綱要”為契機，積極推進學校思想道德建設，提高學生道德素質。

本學期將以弘揚和培養民族精神為突破口，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，樹立民族自尊心自信心和自豪感，不斷增強振興中華的責任感、使命感。同時繼續推進中國小公民道德建設工作，以《公民道德建設實施綱要》中的奉獻為側重內容，開展“愛國守法”，“明禮誠信”，“勤儉自強”，“團結友善”，“尊老愛幼”的系列教育活動。

4、在校園中開展 “我是文明小天使”的活動，宣傳“十講活動”，認真紮實地搞好六種行為習慣的養成教育。爭當“奧運小福娃”好學生，爭創文明禮儀特色班。期末評選“校園文明小使者”和“特色班”。

5、加強學生的愛國主義情懷，帶領學生觀看紅色教育題材電影。培養學生的民族情懷，以勿忘過去，發展未來，為建設強而大的社會主義新中國而努力。

“十講”內容：

語言上講文明行為上講規範

學習上講刻苦生活中講衞生

活動中講參與集體中講團結

待人上講禮貌處事上講謙讓

校內外講形象隨時地講安全

六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衞生習慣。

5、制定我校新的文明禮儀評價量表，使其發揮評價導向功能，促進學生自我管理、自我約束、自我教育。使每個學生都有更好的自我認知，自我發展。

6、樹立“以學生為中心，以情境為中心，以活動為中心”的德育理念，構建德育課程的實踐活動的體現。進一步強化德育課程化、活動化和社會化研究。以“生活即教育”思想為指導，適度創設情景，讓學生走向社會、體驗社會、關注自然、參與社會實踐活動。加強思想課教學，發揮學科德育滲透，使學生品德形成和德育工作有機結合。

運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的傑出人物、道德楷模和先進典型，使他們更加深刻具體地瞭解中華民族悠久的歷史和燦爛的文明，瞭解優良的革命傳統和現代化建設的偉大成就。

利用各種資源開展社會調查、公益活動、參觀考察，使未成年人在自覺參與中思想、感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。

7、各階段德育工作重點和目標：

（1）、第一階段：狠抓學生的養成教育，開展做“我是奧運會小福娃”的教育活動，宣傳“十講活動”，使活動貫穿整個學期的始終，學期末評選“校園文明小天使”和“文明禮儀示範班”。

（2）、第二階段：開展“校園禮儀風采展”活動。突出“升旗禮儀、課堂禮儀、同學間禮儀、尊師禮儀、集會禮儀”等內容，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。

（3）、第三階段：“踐行文明禮儀”主題教育活動評選工作。

（4）、對九年級畢業班年級：開展“刻苦學習，立志成才”的主題教育活動，加強對學生學習觀和自主學習方法的教育，消除部分學生頭腦中存在的厭學情緒和享樂思想，幫助他們樹立遠大理想，養成積極刻苦、奮發向上的學習習慣。

（5）堅持一日三掃、每週一大掃的的衞生制度，培養學生的衞生習慣。從個人衞生着手促進學生好的衞生習慣的養成。

（二）、加強教師隊伍建設，提高德育工作實效性。

1、進一步加強師德教育：

（1）、組織教師學習《關於進一步加強和改進中國小生思想道德建設工作意見》以及其它各類文件，以“課堂教學主渠道建設、德育信息化建設、實踐活動建設、德育隊伍建設、學校文化建設”為重點，創新德育工作方式，確實提高德育工作的實效性。

（2）、結合學習活動，在教師中開展“教學日誌一則”徵集評選活動。要求教師記錄每天或每週教學中發生的關鍵事件，特別是使自己興奮、發怒、震驚的或勞神費力的事件及感悟，以幫助教師瞭解自己的情感和認知規律，瞭解自己是怎樣選擇教學內容及如何組織教學的。

（3）、提高教師學科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機，加強德育課程和學科德育滲透的研究，積極參加德育課程改革，不斷總結經驗，發揮學科教學在德育中的主渠道作用，學期末，每位教師上交一份“寓德育於教學中”的研究論文。

2、加強班主任隊伍建設：

（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識。

（2）加大青年班主任的培養力度，通過舉辦講座和培訓班、開設班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競賽，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業務水平。

（3）繼續加強年級領導，充分發揮年級組的教育功能，定期召開年級組長會，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。

（4）、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經驗，學期末寫出班級管理經驗或論文。

（三）、加強對全體師生的法制及安全教育

1、加強對學生的法制宣傳及法律法規教育

（1）、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。

（2）、通過組織觀看《法制教育》錄像、《少年犯懺悔錄》光碟等，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規教育。

（3）、繼續完善對行為偏差生的幫教制度，開展師生“手拉手”活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高，每位幹部、教師要確立1—2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理，盡力完善每一位差距生，幹部、教師要認真填寫“手拉手”談話記錄，記錄教育、轉化的過程，學期末每位教師要有自己的轉化“差距生”經驗總結。

（4）、繼續實行對“差距生”的“四級管理”，保證學校正常的教育教學秩序。

（5）、加強學校“四查制度”（年級查、共青團文明崗查、幹部帶班查、領導小組抽查），並將結果納入班級量化，以強化校風、學風。

（6）、嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現被敲詐、被毆打、協同做違法犯罪之事等的發生，加大法制教育力度，做好防差轉差工作。

1、做好學生的調查摸底工作，及時完善學生檔案。

2、建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網絡，幫教重點問題學生。

3、利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識。

4、利用家長學校的機會，邀請司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。

2、加強對幹部教師的安全教育。

（1）、認真貫徹落實《教育系統校園安全專項整治工作方案》，確保我校師生的擁有一個良好的教育教學環境。

（2）、努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，我校制定了各項規章制度，管理過程中要特別重視安全、衞生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

（3）、切實抓好安全工作。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲食、飲水安全、乘車安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，嚴格執行《安全工作教師須知》，班主任要以《安全工作學生須知》為本，結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

（四）、加強學生的心理健康教育，注重對學生心理健康輔導。

1、認真貫徹落實《中國小心理健康教育工作綱要》，加強心理健康教育的管理和指導。

2、完善我校心理諮詢工作制度及領導小組，制定心理健康教育工作計劃，建立相應的規章制度，成立心理輔導室，並配備兼職心理教師，重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學中的困惑等問題。在不斷完善心理健康教育課之外，大力加強心理健康專職教師對學生的個別輔導與諮詢，提高心理輔導室的利用率。

3、廣泛開展面向家庭、學生的心理諮詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規律，心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經驗總結。

（五）、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區協同教育”的研究，加強學生的社會實踐活動。

我校德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學生髮展，發揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社區，努力實現教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協調配合之網，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。

本學期的主要工作是：

1、重視和開展家庭教育指導，進一步辦好家長學校，每學期至少舉辦一次家庭教育輔導，提高家長科學教子的能力。並通過建立家長委員會、教師的家訪等形式，努力使家長參與家庭教育活動率達95%以上。通過自辦家教小報、理論講座等形式，進一步辦好家長學校。

2、堅持家訪、來訪制度，聯繫教育實際，開好家長座談會，合理使用家、校聯繫卡。

3、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。

4、辦好“家教諮詢日”活動，為家長提供熱情的服務。

5、積極創造條件走進社區，開展教育活動，建立並完善多種類、多功能的德育教育基地，拓展教育途徑，提高教育效果。

6、召開優秀的家長教子經驗交流會，學期末評選優秀家長。

7、開展“學生主動參與的學校、家庭、社區協同德育的研究，深化課堂教學改革，充分發揮學科課堂教學德育主渠道的作用。

8、 派出所幹警與重點問題學生結對子，每月召開學校、派出所共同參加的重點問題學生幫教聯席會。繼續開展心理諮詢活動，每學期開展1—2次心理健康知識講座，引領學生健康成長。

9、 定期召開學校、派出所共同參加的問題學生家長會。

10、 學校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。

11、 邀請派出所幹警協助學校處理涉及校外人員的重大偶發事件。

12、辦好家長學校，把我校德育工作向社會深化。

13、加強校園文化建設，讓校園處處見德育。

14、繼續做好特色班級、班主任，文明學生的評選活動。

四 、主要活動

1、舉行開學典禮

2、開展優秀徵文評選評選，優秀作文參加省級評比。

3、美化、淨化校園環境，進行班級板報展評，營造良好校園文化。

4、開展“感恩在行動”主題系列活動。

5、成立《少年小先鋒》雜誌的校園記者團，採訪評比完成雜誌。

6、對班主任進行培訓，組織參觀晨會活動，組織外出學習班級管理與學生的文明行為。

7、舉辦全校學生的家長會。

8、開展“爭做文明小明星”活動，評選出百名崗位小明星。

總之無論如何，我們都要繼續將我校的工作更好的做好，積極向上的學校風格，嚴肅活潑的學習態度。本着實踐“敏學，敏思，敏行”的校訓，打造細節研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘鍊下閃閃發光。以貼近學生，貼近生活，貼近社會為原則，進一步改善管理模式，實現人本管理，提高管理效能。全面提高學生的思想道德素質和文明素質。為實現“知行合一”的育人目標，我校要求軀體教職工樹立全面育人的觀念，共同關注學生的心靈，幫助學生養成良好的行為習慣。

思想工作計劃集錦 篇15

工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。

以下是工作計劃頻道為大家整理的國小團支部年度工作計劃指導思想，供大家參考。更多閲讀請查看本站工作計劃頻道。

一、指導思想

本學期，校團支部力求在校黨支部的領導下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，紮實的推進團的各項建設，用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神，去引導教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、聯繫實際開展切實有效的思想政治教育

每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員的思想道德建設，用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年，引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關係，把個人的奮鬥融入事業前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業，樹立為國小教育事業奮鬥終身的遠大理想。在學習和生活中，把自己的全部精力投入到教育教學中去。

三、切實加強團的建設

1、加強團的組織建設

共青團員是黨領導的先進青年的羣眾組織，我校的青年團員是學校教育教學的生力軍，是學校可持續發展的巨大潛力。我們要讓青年團員始終沿着素質教育的方向前進，力足課堂，積極的投入教育教學改革，理論聯繫實際，使自己的業務水平有較大的提高，為學校輝煌的明天做出自己的貢獻。

2、加強團員幹部隊伍的建設

團員幹部是團員的表率，在學習上和工作上，都應該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創造性地做好團工作。本學期我們將採取民主選舉的形式，推選出優秀的團員幹部。

3、加強團員隊伍的建設。

青年團員是我們學校教師隊伍中最活躍的羣體。我們將結合學校工作的實際情況，開展卓有成效的工作。緊密配合學校教學科研工作，發揮青年團員老師在實施新課標、教育科研、教學改革中的骨幹作用，培養一批教學中的精英。積極參加各種教學活動。樹立良好的教師形象，在團員教師中開展師德建設活動。

4、加強黨建帶團建

一月份：

1、學期團支部總結

2、評選優秀團員

（以上計劃均以學校、教導處活動為主，及時調整）

XX年8月31日

校團支部

堅持黨建帶團建，密切加強團員與黨組織的聯繫，主張青年團員積極主動向黨組織定期做思想彙報，提高廣大團員青年的政治素養，引導優秀團員積極向黨組織靠攏。

5、做好以團帶隊的工作

以團帶隊是共青團的重要工作任務，本學年團支部工作將充分發揮團組織對少先隊員的組織教育工作，協助大隊部開展豐富多彩的少先隊活動。

四、做好關注留守兒童的特色工作

自從團支部開展關注留守兒童的活動以來，團員教師為這個特殊的羣體傾注自己的心血，開展各種各樣豐富留守兒童的活動，給留守兒童奉獻自己的愛心。孩子們得到了母愛般的關懷，身心健康的發展。本學期，我們團支部將制定詳細的計劃將此項活動堅持到底。

五、具體工作

九月份：

1、做好新學期的開學工作，開展青年教師自薦課活動

2、協助少先隊做好少先大隊準備工作

3、落實團支部幹部改選工作

4、做好教師節慶祝活動，開展青年教師演講活動

十月份：

1、組織第二屆國慶節“愛國歌曲大家唱”主題活動,

2、做好發展新隊員的工作。

3、繼續開展關注留守兒童活動

十一月份：

1、配合大隊部開展活動。

2、青年教師座談會

3、配合學校組織一次校際教研交流

十二月份：

1、做好慶元旦活動準備。

思想工作計劃集錦 篇16

局屬各單位：

未成年人思想道德建設工作是我局精神文明建設工作中的重要組成部分，未成年人的成長髮展是社會文明進步的生力軍。20xx年，堅持以黨的十八大精神為指針，積極貫徹落實科學發展觀，不斷深化、鞏固、提高、發展未成年人思想道德建設工作，發揮優勢，創新創建更多適宜未成年人思想道德教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創未成年人思想道德建設的新局面。結合我局實際情況，經我局未成年人工作領導小組研究，從“五個方面”入手，進一步做好未成年人思想道德教育工作，特制定本年度

工作計劃

如下：

一、明確任務，實施長效管理

進一步提高工作責任感，加大對未成年人思想道德教育工作的領導力度，做到常抓不懈。及時向有關部門彙報相關工作的新情況新要求，積極爭取社會各界的工作支持和關心，確保未成年人思想道德教育工作列入黨支部工作議事日程，融入我局精神文明建設創建活動中，以黨支部工作中心為重點，圍繞大局、服務大局，以管區精神文明建設為出發點、切入點，打牢基礎，推動我局未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發展，積極為我局精神文明創建活動增輝添彩。

二、成立隊伍，加強組織建設

根據工作需要，我局特成立了未成年人思想道德教育工作領導小組，做到有專人負責，明確責任分工，上下齊抓共管，形成縱橫交錯的工作格局。廣泛動員全局幹部職工，特別是黨員同志積極參與到未成年人思想道德建設工作中，有計劃地開展多種形式的教育活動，使未成年人思想道德建設工作經常化、制度化、規範化。

三、依託資源優勢，強化思想道德教育基地建設

我們結合我局實際，整合資源，積極探索在我局建立“未成年人活動站”，定期對我局的青少年開放圖書借閲，使青少年在課餘時間、寒暑假有一個屬於自己的安全、文明、健康的文化活動空間。

四、突出工作重點，豐富活動內容

我們將結合重大節慶日，適時組織青少年開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統教育和思想道德教育等。除此之外，還將組織青少年開展一些更加貼近生活、貼近實際的活動，比如：遠離網吧、遠離愛滋、遠離毒品教育，處理應急突發事件的個人防護技能知識、海洋科普知識等，使青少年不斷提高個人綜合素質。

五、關注弱勢羣體，加大服務力度

要特別加強對單親家庭子女、生活困難家庭子女等特殊羣體未成年人的關心、關愛，重點加強特殊青少年的心理健康、行為習慣、安全法制教育，通過開展“手拉手”等形式多樣的關愛活動，促進特殊羣體未成年人的健康成長。我局開展弱勢羣體關愛工作，堅持做到部門與家庭之間互相結合，工作分工不分家，按照工作標準和要求，得到及時的照顧和服務。

思想工作計劃集錦 篇17

伴着收穫的喜悦，又是一年得重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之後會更加的成熟，我也清楚自己在他們的人生的旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段旅途的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，能夠不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們學校生涯的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱鉅！

思考良久，根據本班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出本班的學期工作計劃：

一、班級概況：

本班共有學生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好，學生的學習衞生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發展。

有較大的潛力，然而對事物都是一分為二的，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生，在其中組織紀律方面，尚待提高，個人衞生和集體衞生也是也是一個難題，學生自制力差，認真完成作業情況也不樂觀，面對多方面的問題，特制定本計劃：

二、學期目標：

由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制度預期的目標：

1、學生思想品質方面，思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。

2、學生文化素質方面，在思想基礎上加強學生的智力開發，挖掘學生智能潛力，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發展狀態。

3、體育方面，由教師具體指導，定期瞭解學生體育發展的情況，使之認真鍛鍊身體掌握一定的體育知識，或者為德`智`體全面發展的好學生。

4、勞動教育，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術，培養學生的思想觀，人生觀。

三、工作的重點、難點：

結合本班實際，我認為思想教育是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的態度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行。

四、努力目標

為實際的預期目標，保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如下工作：

1、加強學生的思想教育工作：對學生的思想教育，是學校教育的重要一環，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點，採取相應的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對症下藥，與學生家長密切配合搞好班級工作。

2、努力提高教育教學質量：由於學生基礎的差異，學生成績不均衡，且有較大差異，本學期努力轉化差生，在全班掀起一個先進更先進，後進趕先進，優生幫差生，努力奔成功的學習風氣，大面積提高教學質量，使學生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

五、組織實施

對於本班的學生，我準備本着以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重；信任；共情；關注；記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。

他認為“儘量多的要求每一個人，也要儘可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。

我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。

只有在瞭解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什麼，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特徵。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。

我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷裏撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經是個“大人”了！但是現在再看小孩子，他説自己已經8歲了，在我的眼裏還是那麼的小，那麼的可愛！我怎麼也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了！

所以我們班主任用情要深，還要準！所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悦！和孩子一起分享！

六、奮鬥目標：

對於本班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的國小生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；

3、“有教養”，注意，“教養”並不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什麼？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。

我們的學生也是如此，經常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬於沒有“教養”的範圍！

4、那麼什麼是“有能力”呢？有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍裏面衣服不會整理，襪子洗不乾淨，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多大學聯考的高分者到大學裏是那麼的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無餘；

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，説我有計劃，比如明年我要考上大學，我説那是理想，願望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每週甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那麼慢慢的就會“有規律”起來。

6、“有規律”：生活有規律有利於人的健康長壽，學習有規律有利於成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那麼多的學生不是不聰明，是由於做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；

7、“有效率”：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在於沒有提高“效率”。

七、具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班幹部在內共需要大約40名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的後盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一週及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的情況容易量化，為今後的工作開展打下基礎。