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縣人民政府教育督導室年工作總結及年工作計劃

縣人民政府教育督導室年工作總結及年工作計劃

XX年縣人民政府教育督導室工作進一步以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐科學發展觀,認真貫徹落實黨的xx屆六中全會和黨的xx大四中全會精神,緊緊圍繞全縣的“兩基”中心工作,以宣傳落實《義務教育法》,促進義務教育均衡發展為重心,堅持督政和督教相結合,不斷完善教育督導規模性與發展性相結合的評估機制。切實加強教育督導隊伍建設,加大教育督導創新的力度,努力提高教育督導能力和水平,以追尋創建服務型督導、責任性督導、效能性督導、法制型督導為目標,狠抓各項法律法規和方針政策的落實,為辦人民滿意的教育做出了應有的貢獻。

縣人民政府教育督導室年工作總結及年工作計劃

一、XX年工作

1、進一步加強督導隊伍,制度建設和督導研究工作

年初根據督導工作的需要,結合本縣的實際情況,成立了由局機關各股室人員為組員,縣人民政府分管領導為組長的**縣教育教導評估領導小組。同時,組織領導小組成員認真學習了《義務教育法》及教育法律法規、規章,學習《**省全日制普通中學督導評估工作手冊》、《**省全日制普通國小督導評估工作手冊》,在總結多年來“兩基”工作經驗的基礎上,建立健全了督導評估制度,根據《**省教育督導評估規定》(**省人民政府第113號)和《**省學校督導評估規程》結合本縣實際制定了《**縣中國小校、幼兒園督導評估工作規劃》;為督導評估工作打下了堅實的基礎。

2、切實抓好對集中規模辦學的督導調研工作

XX年,針對全縣集中規模辦學力度的加大,縣人民政府教育督導室為了全面瞭解和掌握全縣教育資源的現狀,摸清規模辦學後學校各方面的底細,為各級黨委、政府對教育投入提供決策依據。針對各校存在的問題和困難,組織了由局機關、各股室人員組成的督導調研組,深入到全縣各鄉(鎮)實地查看了各寄宿制完小和中學的住房面積、食堂面積、學生數和教師數等進行了認真細緻的核實,面對當前國家對教育的投入加大,督導調研組把學生高原農牧民學生生活補助費是否真正用在學生頭上,食堂是否經營承包,各校所報的零時工是否實實在在等問題進行了查看,通過督導評估,真實地掌握了全縣教育教學的現狀,為今後政府對教育的投入提供了準確的決策依據。

3、認真做好學校的督導評估和達標晉級驗收工作

根據年初的工作計劃,我教育督導室組織督導評估領導小組,進行對維登中學、葉枝中學、**二中、葉枝中心校,永春中心校進行了督導評估和達標晉級驗收,通過聽、查、看、訪、議,肯定了對學校成績,提出了不足之處,使學校的各項工作步入正規化、規範化軌道。

4、切實督促各鄉(鎮)校認真抓好衞生防疫工作

今年是不平凡的一年,我縣發生甲型h1n1流感疾病,督導室組建了衞生督查領導小組,對各鄉校作了認真細緻的督查,要求各鄉(鎮)進一步完善衞生防疫制度,切實抓好學校的衞生工作。甲流期間,加強下鄉督查工作,日夜奔波於各鄉校,做到一鄉不漏,一校不漏,有疫情的地方加強督查,使學生儘可能減少流感的傳染,實現沒有因甲流h1n1原因人員死亡病例。

5、不斷提高自身素質,切實加強政治、業務理論學習

為了保持與時俱進的思想狀態,與黨的各項路線、方針、政策保持高度一致,跟上時代步伐,今年主要抓好兩個方面的學習。一是加強政治學習,不斷提高政治素質,堅定正確的政治方向。一年來督導室幹部職工自己能夠認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習黨在新時期的各項路線、方針、政策及決議,學習黨的基本知識。今年是學習黨的xx大精神之年,是學習實踐科學發展觀之年,根據新的形勢,認真、全面、系統地學習xx大報告,較好地掌握了報告的思想和靈魂,積極參加學習實踐科學發展觀活動,較好地理解了科學發展觀的理論,從思想上、認識上、理論上、行動上保持了與黨中央的一致性、統一性和堅定性,黨性觀念進一步增強,黨的理論知識有了更好地掌握,為指導自己的工作和實踐奠定了良好的基礎。通過聽廣播、看電視、讀報紙來了解國內外的時事新聞,關心國家大事。

通過一年的學習,監督室幹部職工政治理論素質,黨的基本知識,政策理論水平都有了不同程度的提高和進步,為各項工作的開展奠定了良好的思想政治基礎。二是抓業務學習,不斷提高工作水平和能力。教育督導擔負着對下級政府,教育相關部門以及學校的教育工作進行督導、評估、檢查、驗收的職責,以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規的貫徹執行和教育目標的實現。在督導工作實踐中,深刻的認識到:教育督導是一門科學,作為人民政府督導室,只有認真刻苦學習,在崗位上苦練內功,才能更好發揮教育督導的作用。基於這種認識,把學習督導理論,強化自身素質作為搞好督導工作的基礎;作為教育督導工作的幹部,要想“站得高、看得遠”,就必須有全面專業知識和深厚的理論功底。(教育督導室加強學習提高自身素質就顯得更為重要。所以教育督導室在繁忙的工作之餘,堅持多讀書學習,積極參加各類督導理論培訓班系統學習教育督導理論,從教育督導的意義、範圍、職責到黨的教育方針、政策、法規我鍥而不捨的學習。以紮實的專業基礎知識和較高的政策理論水平的標準要求自己,為更好地做好教育督導工作而努力。

6、不斷加強對各鄉(鎮)人民政府的督導工作

為使我縣的教育充分體現政府行為,XX年的普九複檢能順利通過,我教育督導室經常下鄉到各鄉(鎮)召開會議,督促檢查各鄉(鎮)人民政府對教育的重視程度,要求各鄉(鎮)認真搞好普九年檢的前期工作,努力做好控輟保學工作,同時要做好集中規模辦學工作,使其全縣的集中規模辦學工作穩步順利進行。

二、XX年教育督導工作作計劃

1.進一步認真學習,吃透政策,精通業務

2.充實督導評估領導小組,抓好督導評估領導小組的政治、業務學習

3.進一步加強對“兩基”工作的督促指導,為順利迎接國家檢查打好堅實的基礎

4.認真做好學校的督導評估工作

認真履行職責,根據《中國小、幼兒園督導評估工作規劃》即維教字〔XX〕10號文件精神,XX年要對縣民族國小、白濟汛中心校、白濟汛中學進行督導評估和驗收,併到所驗收學校開展業務指導。

5.進一步開展好督政工作

一是督查對經費投入,“普九”結果的鞏固情況;二是督查各學校的教育教學工作情況、學生寄宿制經費,“兩免一補”經費,“高原農牧民子女生活補助費”等落實情況,通過“聽、查、看、訪”的形式調查瞭解學校是否存在違規收費現象,三是認真查閲主管部門,各學校的各種規章制度和管理檔案,使教育管理進一步規範化、科學化、合理化。

6、積極做好其他有關工作

圍繞全局的中心工作,積極參與、協助各股室開展好“兩基”、高會考、安全、體育、衞生、行風建設等工作,為**教育事業發展出謀劃策。

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