月工作計劃範文合集（通用16篇）

月工作計劃範文合集 篇1

遵照上級領導的相關指示，本月份將開展各種評選比優活動以及整理檔案，評比選優以表彰那些有突出貢獻的同學，同時激勵同學們努力積極向上敢於超越自己！

一、各類評比選優活動標準如下：

（一）三好學生的評選標準

具有堅定正確的政治方向，認真學習理論，有優良的道德品質和良好的文明行為，模範遵守和執行學生守則及學校有關規章制度，關心集體、團結同學、尊敬師長、積極參加公益活動、班級活動、校園文化活動和社會工作；學習勤奮，成績優異；積極參與學院的精神文明建設和社會實踐活動、大學生志願者活動等第二課堂素質拓展活動，具有較高的綜合素質，有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創新精神，並在某一方面有突出成績；積極參加體育鍛煉和文娛活動，有健康的身體、良好的衞生習慣及心理素質，達到《國家體育鍛煉標準》。學生在校園文化、科技創新、社會實踐、理論學習等方面有突出成績的可以優先考慮。

（二）三好學生標兵的評選標準

符合“三好學生”的評定條件並且表現突出，在社會工作、校園文化、科技創新、社會實踐、理論學習等方面表現優異，在學生中有較高威信。

（三）優秀學生幹部的評選標準

具有堅定正確的政治方向，認真學習理論，德才兼備、品學兼優；主動承擔社會工作，積極組織和開展各項素質拓展活動，熱心為同學服務，有很強的工作能力，具有突出成績，在同學中有較高威信，切實起到骨幹和帶頭作用。

上海市優秀學生幹部除符合以上標準外，還應於在校期間獲得過院級學生幹部個人先進稱號（優秀團幹部、優秀學生幹部）。

（四）優秀學生幹部標兵的評選標準

符合“優秀學生幹部”的評定條件並且表現突出，在社會工作方面有突出的成績，有很強的工作能力， 熱心為同學服務，在學生中有較高威信。

（五）先進班集體的評選標準為：

班委組織健全，由班級成員民主選舉產生，每年換屆選舉一次，有政治堅定、團結協作、以身作則、聯繫同學的班級領導核心，班級凝聚力強，班級中的學生幹部、學生黨員能起到模範帶頭作用；有積極上進、樂於助人、遵紀守法、熱愛集

體、朝氣蓬勃、崇尚科學、文明健康的良好班風，班級成員思想上進，都能遵守各項規章制度，沒有嚴重違紀現象，班級成員沒有受過校級處分，班級成員認真參加學院組織的各項活動，以積極的姿態投入到爭創文明班級、文明寢室活動中來，並有顯著成績，班級為院文明班級；有刻苦、勤勉、求實、創新的優良學風，班級學習氛圍濃厚，平均成績突出，且班級中無考試作弊現象；積極開展素質拓展計劃，組織學生開展豐富多彩的班級活動，參加理論學習、文明共建、社會實踐、志願服務等形式多樣的校園文化活動，呈現出良好的整體素質；積極開展體育鍛煉活動，全體成員均達到《國家體育鍛煉標準》；保持良好的宿舍衞生和個人衞生。

二、檔案的收集整理

（一）、檔案的收集

檔案的收集，就是按照有關規定，把各種種類和數量繁多的文件材料，經過挑選，分別集中到公司的檔案室。

（二）、檔案室的收集工作

辦公室檔案室的'收集工作，主要是辦公室內文件的歸檔，是整個檔案收集工作的重要環節。

1）歸檔的範圍。

不是每個文件都要去歸檔，能夠歸檔的文件，應根據一定的實用原則，挑選出來的。

*歸檔的範圍。凡是本院系活動中形成的，處理完畢的，對今後工作有查考價值的文件材料都應歸檔。

2）檔案的要求。

處理檔案時，必須做到：

*屬於歸檔範圍的文件，必須收集齊全、完整；

*分類、組卷符合有關原則，能正確保持文件自然形成聯繫，反映工作活動面貌；

*保管期限劃分準確；

*卷內文件排列科學系統；

*標題結構完整（確切地反映了卷內文件的作者、內容、名稱），文字簡練、通順；

*編目細緻、清晰，編號方法統一，裝訂整齊、美觀；

*將案卷按一定原則加以分類、排列，編制案卷目錄。

（三）、檔案的整理

檔案的整理，是對具體文件的組卷。主要是零散的和需要進一步條理化的檔案，進行基本的分類、組合和編目，使之系統起來。

2）檔案整理的原則。

檔案整理的原則是，按照檔案材料形成的自然規律，保持各檔案的完整和不可分割的聯繫；按照文件的來源、時間和內容等條件，保持文件之間的聯繫，充分利用原有的整理基礎；便於檔案保管和利用。

3）檔案與分類。

檔案分類就是把全部案卷，按照來源、時間、內容和形式異同，分成若干類別。

20xx年十一月一號

月工作計劃範文合集 篇2

為提高公司業績、公司內部工作人員的工作管理及公司的全面發展擬訂如下計劃：

1.要求設計人員儘快熟悉店內外所有設計工作（圍繞不懂多問、多看、多操作創新的原則,相互溝通合作）

2.近期將對公司店面廣告仿新設計，對公司內（附近客户）外（長期合作單位）初步擬定續寫合作計劃。

3.每天晚上做好店面衞生工作保持店面清潔舒適（每天一小掃，一週一大掃）。

4.做好對顧客的溝通（堅守顧客是上帝的原則）多解顧客需求和信息反饋，建立於客户長期合作。

5.加強對談業務及客户溝通能力（多與上級溝通），工作計劃《店長工作計劃》。

6.強化學習平面、廣告製作流程（加強廣告的策劃、材料、設計、輸出等）。

7.熟悉設計產品的價格、充分解市場材料行情、合理折算公司利潤。

8.管理好（資金）做好登記工作。

9.每月月底做好統計業務賬目，向上級做好本月彙報及下月工作思想。

10.多外跑業務（讓業務“走”進來、讓公司“走”出去）。

11.合理管理公司資源設備（節約水、電、材料等）。

12.解同行的市場策略加強自身學習。

月工作計劃範文合集 篇3

在領導和同事的指導和關心下，學習組織流程及意思，瞭解最新政策動態及項目進程。抽時間查看了法律法規，瞭解村組事務及村民的大致情況，在工作中多看學，邊學邊記，為以後工作的順利開展打下良好基礎。

(一)進一步強化調研工作，加強基層組織建設。

以前由於村班子成員平時組織聯繫少，村情事務溝通不暢，導致黨員幹部的責任意識、先鋒意識不強，影響了整個班子的戰鬥力，進而直接影響到村子的整體發展。針對這一情況，縣局黨組領導結合當前開展的教育實踐活動，多次到孫叢村進行走訪調研，先後同村“兩委”班子、黨員羣眾代表、致富帶頭户、離職村幹部等召開了4 個層面的座談會，查找影響制約村子發展的因素，探討今後發展的路子，共同解決困難和問題。

(二)進一步踐行羣眾路線，夯實發展基礎。

充分利用村級活動場所，積極開展各類黨員活動。辦事處書記、包村幹部和駐村 “第一書記”分別為全村黨員上黨課，激勵廣大黨員要忠實踐行羣眾路線，一心為民、開拓進取，帶頭致富並引領羣眾共同致富，帶頭亮牌示範，帶頭遵紀守法，帶頭搞好文明創建，帶頭建設美麗鄉村。通過談心交流，激發了村班子帶領羣眾發展的信心和勇氣，為村子發展奠定了良好的基礎。

(三)捐建農村書屋。

按照“解難題辦實事”要求，建立農村書屋。向全縣地税系統廣大幹部職工發出捐書倡議書。在不到一週的時間裏，100 多名幹部職工踴躍捐獻各類圖書300 多本，價值3000 餘元， 徹底解決了羣眾買書難、看書難、借書難的問題，進一步豐富了農民羣眾的業餘生活，使羣眾足不出村就能學到知識。目前，每天都有大人、孩子到“書屋”看書。“農家書屋”已成為全村羣眾學科學、用科學、闖市場、快致富的“加油站”。

(四)深入開展地籍調查核實工作。

在前期工作的基礎上，由鎮政府統一領導下，統一培訓，鎮政府工作人員、辦事處、村“兩委”三級組成土地確權登記領導小組，逐户逐地塊進行確權核實。目前該項工作正在緊張有序進行。

二、下月工作計劃

一是積極開展送醫下鄉活動。二是加強村集體收入研究，制定切實可行的辦法，找出路，求實效。三是認真開展好黨的羣眾路線教育實踐活動。

月工作計劃範文合集 篇4

一、教育教學方面；

1。在學習習慣上，有的寶寶注意力不易集中；有的寶寶樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的寶寶愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

3。寶寶對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的'能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且寶寶的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

二、生活護理；

1。教師得引導下大部分寶寶養成了良好的衞生習慣，能正確使用毛巾，飯前便後能主動洗手。

2。指導寶寶安全有序地取水，提醒寶寶不浪費水、不喝生水、喝水時不説笑，不邊走邊喝水。

3。由於氣候原因，對寶寶即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生

三、常規方面；

班級裏很多寶寶喜歡拖着或是推着椅子走路，這樣的行為存在着很大的安全隱患。我通過談話法給寶寶做了一個正確搬椅子的方法示範：一隻手握着椅子背的上方，一隻手握椅子腿下方搬椅子。並鼓勵寶寶學做搬椅子的動作。這樣寶寶有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有寶寶如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給寶寶一個正確的方法。

四、安全方面；

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下寶寶園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

五、家長工作；

為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長彙報寶寶一日在園表現，同時每週都會按時發放《家園聯繫冊》，反饋寶寶一週在園表現，便於家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月裏，我們應該更加努力的完成好工作，繼續努力！

月工作計劃範文合集 篇5

一、教育內容與要求

1、吸引幼兒參加集體活動，並努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，瞭解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，瞭解每個人的指紋都是不相同的，發明身體會動的部位。

3、幫助幼兒瞭解生活中會遇到的兇險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫生的治療。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向後一頁一頁的翻閲圖書。

6、激勵幼兒觀察和自己動手製作植物標本，對生活中科學現象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類併發明其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

8、幫助幼兒在操作和生活活動中熟悉數字6和7，理解7以內數的實際意義。

9、激發幼兒隨音樂表演的愛好，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培養幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條色彩表現自己的生活，通過摺紙手工等活動鍛鍊動手能力。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳動作協調的走跑，學習鑽的方法和技能。

二、日常活動滲透

1、設計佈置各種兇險品的標誌，提醒幼兒注重，幫助幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脱衣服繫鞋帶等力所能及的事情，並樂意幫助同伴。

3、安排值日生，擺放整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。

4、遊戲活動結束後提醒幼兒分類收拾整理。

5、幼兒午睡時提醒其採取正確的睡眠姿勢，並自己穿脱衣服。

6、引導幼兒發明點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品，培養幼兒的數學思維。

7、引導幼兒發明生活中常見的物體的長短差異，並能用確切的語言表達自己的熟悉。

三、家園共育

1、設計佈置各種兇險品的標誌，提醒幼兒注重，幫助幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脱衣服繫鞋帶等力所能及的事情，並樂意幫助同伴。

3、安排值日生，擺放整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。

4、遊戲活動結束後提醒幼兒分類收拾整理。

5、幼兒午睡時提醒其採取正確的睡眠姿勢，並自己穿脱衣服。

6、引導幼兒發明點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品，培養幼兒的數學思維。

7、引導幼兒發明生活中常見的物體的長短差異，並能用確切的語言表達自己的熟悉。

月工作計劃範文合集 篇6

非常感謝公司給我這個在客服方面學習和成長的機會，感謝公司領導和同事在我工作中的支持和幫助，讓我能夠融入到公司的團隊建設之中，希望能夠和大家一起創造一個良好的工作氛圍和工作環境。

新的一個月已經開始，客服部也將會面臨一些全新的環境與考驗，根據這幾天我對公司的瞭解情況，做出以下工作計劃：

1. 終端培訓

在客服的工作範圍之內制定完善的、合理的終端培訓計劃並認真有效地完成培訓；

2、 收集小票信息

重視小票基本信息的收集，應儘可能的完善填寫，特別是一些重要項目，必須規範填寫；

2.建檔

利用統一的專業的管理軟件分類建立客户檔案；

3.數據統計分析

分析，比較客户消費信息，及時反饋到相關部門，並附加初級建設性意見；

4.客情維繫

尋找、創造機會採取多種形式與不同類型的客户加強溝通，比如：顧客滿意度調查、節日期間的互動，基本的色彩搭配建議，高級的私人形像顧問等等。及時掌握客户需求盡最大努力滿足客户需求，為客户提供高附加值的服務，提高顧客滿意度，發展提升與客户的關係。

5.客訴處理

根據客户反饋投訴的信息，及時做出反映。以客户為中心，改善處理流程、操作程序。

由於對服裝業的客服工作是首次參與，在進入公司短短的5天時間中所做的工作並不是很多，但也發現了自己的很多不足，我會努力，爭取把客服工作做得更好。

在工作中，我也遇到了一些問題和困難：

1.對工作中一些具體要求不是很清楚，導致自己的工作不知道怎樣才可以順利的開展，擔心自己在做無用功，浪費公司資源；

2.人事方面也不是很清楚，這樣會耽擱到部份同事的寶貴時間；

3.需要一台電話，希望可以配一台，方便與同事之間的溝通交流；

由於自己的經驗欠缺，希望接下來可以再接再厲。爭取更大的進步。

月工作計劃範文合集 篇7

為了豐富我係學生的課餘生活,促進人文教育和科學教育的融合,培養文化氛圍,體現文化素教育的發展要求,提高我係學生的綜合素質,特制定以下計劃:

計劃一：常規工作

定期給合唱團和舞蹈團組織排練:

每週給幹事和文娛委員召開例會,瞭解各班近期文娛動態:

對幹事進行管理、培養和考核.

幹事管理、培養計劃:每次開例會幹事應準時到達,每次會議做相應記錄.善於發現身邊有文娛方面才能的同學並與推薦.不允許有任何違紀現象,一經發現立即撤職.每次計劃前每人寫計劃書,安排活動.每次活動經分配每人負責一項.本部4名幹事按其個人特長分別負責主持、舞蹈、歌唱和組織方面,每次活動與主要負責人負責.

計劃二：重點工作

重新組建我係合唱團和舞蹈團.主抓着兩個團的排練.每三週組織合唱團成員在一起排練兩次,強化合唱團成員的功底,主要針對其合音的訓練.舞蹈團分民族舞蹈團和現代舞蹈團,每週對其進行強化訓練.

舉行朗讀大賽

為我係的發展文娛部應盡一份力,定期組織活動,平時配合其他部活動.提高我係學生的綜合素質,發揚熱工精神.

月工作計劃範文合集 篇8

一、認真落實各項規章制度

嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。

1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士巡迴護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

2、堅持了查對制度：

要求醫囑班班查對，每週護士長參加總核對1—2次，並有記錄；

護理操作時要求三查七對；

堅持填寫輸液卡，一年來未發生大的護理差錯。

3、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅持牀頭交度及晨間護理，預防了併發症的發生。

二、提高護士長管理水平

1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，並根據護士長訂出的適合科室的年計劃季安排月計劃重點進行催促實施，並監測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利於總結經驗，開展工作。

2、堅持了護士長例會制度：按等級醫院要求每週召開護士長例會一次，內容為：安排本週工作重點，總結上週工作中存在的優缺點，並提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，並學習護士長管理相關資料。

3、每月對護理質量進行檢查，並及時反饋，不斷提高護士長的管理水平，要求大家做好護理工作計劃及總結。

4、組織護士長外出學習參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面：5月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束後，向全體護士進行了彙報。

三、加強護理人員醫德醫風建設

1、繼續落實護士行為規範，在日常工作中落實護士文明用語50句。

2、分別於6月份11月份組織全體護士參加温嶺賓館萬昌賓館的禮儀培訓。

3、繼續開展健康教育，對住院病人發放滿足度調查表，（定期或不定期測評）滿足度調查結果均在95%以上，並對滿足度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。

4、每月科室定期召開工休座談會一次，徵求病人意見，對病人提出的要求賦予最大程度的滿足。

5、做好護士長工作計劃，對新分配的護士進行崗前職業道德教育規章制度護士行為規範教育及護理基礎知識專科知識護理技術操作考核，合格者賦予上崗。

四、提高護理人員業務素養

1、對在職人員進行三基培訓，並組織理論考試。

2、與醫務科合作，聘請專家授課，講授骨科內外科知識，以提高專業知識。

3、各科室每週晨間提問1—2次，內容為基礎理論知識和骨科知識。

4 、“三八婦女節”舉行了護理技術操作比賽（無菌操作），並評選出了一等獎（吳蔚蔚）二等獎（李敏丹唐海萍）三等獎（周莉君）分別賦予了獎勵。

5、 12月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術操作考核：病區護士考核：靜脈輸液吸氧；急診室護士考核：心肺復甦吸氧洗胃；手術室護士考核：靜脈輸液無菌操作。

6、加強了危重病人的護理，堅持了牀頭交度和晨間護理。

7、堅持了護理業務查房。

月工作計劃範文合集 篇9

本國小的校風可表述為“自重、自信、自強”。校風反映的是學校全體師生的精神品質的狀貌。校風既是師生個體的，也是師生團體的一種人格特徵。校風建設對於學生的身心發展，對於教師的職業進步具有積極的社會意義。能注意自己的言行，進而檢點、約束自己，這是自重；能清楚自己是怎樣的人，自己完全可以做成什麼事，這是自信；無論處於怎樣的環境，無論碰到怎樣的情況，都能保持積極的、努力向上的態勢，這是自強。“三自”校風將經歷一個較長的、紮實的建設過程，才能成為校園文化的一種積澱物，成為學校教育發展的一種“生產力”。

我校的“三自”校風如何建設呢？學校提出以下幾點意見：

一是建設“三自”校風要靠進一步加強教師教的常規和學生學的常規，靠用學校的規章制度建設來促進和推動。

比如，凡要求學生做到的，老師首先做到，身教重於言教，發揮好為人師表的作用，這樣教師就先於學生在人格上樹立了一種“自重”的形象。在師生交往中的禮貌問題上，在師生集隊集會、升旗儀式、唱國歌這些經常性的活動中，教師的師表作用還需要進一步發揮。要求學生升國旗時要肅立，老師在旁邊閒談，要求學生唱國歌聲音響亮，老師卻嘴巴都不張，我們就很難培養出學生正確的行為習慣。而就老師的道德或人格來説，這本身就是一種不“自重”的表現。除了老師的常規要加強，學生的常規更要加強，紀律、衞生、文明禮貌，對自己、對別人、對環境、對集體的態度行為舉止等等，內容廣泛，要一點一點、一條一條地抓培養，要求明確，訓練嚴格，既要有計劃性、全面性，又要堅持不懈抓落實、抓反覆，要通過我們的工作，使學校師生的常規面貌得到根本性的轉變，“三自”校風建設也就有了基本的成效。

二是要結合師生個人的工作學習生活，並結合家庭生活，把“三自”的要求融合到各種各樣的生活實踐和生活情景中去。

“三自”的內涵説到底培養的是一個人的態度，是一種人文精神。“三自”體現到每個人身上，從現狀上來講是因人而宜的，從班級與班級之間來講也是有差異的。所以圍繞“三自”的要求，各班還要作一些具體分析，看看在這“三自”方面，學生或班級的狀態好的在哪裏，欠缺的在哪裏，應該從哪些方面去培養、可以用什麼方法去培養等等。校風建設既要有學校的統一安排，也要有班級自主的安排，二者要很好地結合起來。

三是精心設計好開展校風建設的有效載體，把校風建設和實驗課題結合起來。

我們有時侯做一項工作，目的僅僅是為了做好這項工作，但在這個過程裏，我們會意識到不同內容的工作其實在意義上是互通的、有關聯的，也使我們加深認識到事物之間是有聯繫的，我們已經開展的一些活動或將要開展的一些活動，其實都是建設校風的有利和有效的渠道，都滲透着培養師生具有“三自”精神品格的潛在意義和作用。問題是我們要把這些活動搞紮實，並且不斷推向深入。

通過校風建設，學校期望從老師和學生以及師生集體身上能夠逐步體現出以下人格精神的特徵：

1、師生行為的規範化水平較高，工作和學習具有較高的自覺性和主動性。

2、能夠合理控制自己的情緒，有理智地採取適當的行動和行為方式。

3、有長遠的眼光，保持認真努力、積極爭取的精神狀態。

4、善於表現真實的自己，能正確認識自己和別人的長處和短處。

5、掌握人際交往的技巧和策略，能把個人努力和與他人合作或取得他人的幫助結合起來。

以上五條也是我校“三自”校風所要達到的目標，希望全校老師能夠加深認識校風建設的意義，從正確認識自我、積極努力工作、做好學生表率入手，組織帶領學生搞好各種教育教學活動，使師生共同提高思想道德認識，健全人格精神，早日形成“自重、自信、自強”的良好效果，為豐富教育內涵，提升學校的辦學品位鋪墊下豐厚的人文底藴。

月工作計劃範文合集 篇10

本學期是孩子們在幼兒園的最後一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在國小的天空裏自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進國小等課題，將是本學期的工作重點，咱們針對本班班況及本學期的工作重點擬訂了以下學期工作計劃。

一、幼兒情況分析

我班現有幼兒39名，通過一學期的培養、學習，幼兒在各方面都有較大進步。具體表現在：

身體發展方面：

在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣温變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子非常積極並敢於挑戰自己；幼兒的身體素質明顯增強。

認知發展方面：

幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；求知慾較強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正；能主動參加科學小實驗，喜歡思考與動手操作。

社會性發展方面：

隨着年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體服務。有上國小的強烈願望。開始關注身邊、國家的大事。少數內向的孩子能逐步融入集體，逐步學會與同伴交流。但收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養，自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學習和生活習慣的養成方面得到發展，做好幼小銜接工作是這學期的工作重點。

二、教育教學及班務工作重點

（一）本學期工作目標

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務計劃》為指導思想，更新教育觀念，把素質教育落實到幼兒一日活動中，根據本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內容，組織開展教學活動。

2、教育教學中面向全體，積極為幼兒創設良好的生活，學習環境，引導幼兒主動參與活動，加強幼兒閲讀能力的培養，注重對幼兒進行藝術的欣賞與表現能力的訓練。為幼兒提供真實體驗的機會，儘量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衞常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衞生、保健貫穿於一日活動中。

4、力求各項工作紮實、優異，建立有特色的良好班級。

5、強調培養幼兒的環保意識。

6、增進家園交流，使家園同步發展。

（二）工作內容與措施

1、生活方面

（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦椅子、學具櫃、黑板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

（2）積極開展並指導幼兒的區域遊戲和科研活動等，不斷豐富他們的生活經驗，培養他們的創新能力；在遊戲中相互照顧；會協助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主遊戲活動。

（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環境的清潔。

（4）在老師的`指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。

（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證户外活動的時間，促進幼兒機體正常發育，增強體質，減少疾病。

（6）根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。

2、學習方面

（1）開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。良好的學習習慣對一個國小生來説是至關重要的，也是終身受益的。本學期咱們將圍繞"幼小銜接"這一重點來開展工作，通過開展"比一比，誰坐得端正"、"我的作業最整潔"、"最愛動腦的孩子"等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展"跳繩、拍球比賽"、"講故事比賽"等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

（2）貫穿一些入學前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控能力的培養，為入學打下良好的基礎。

（3）在幼小銜接方面，咱們重點培養幼兒的社會性，活動之中加強幼兒的規則意識。

（4）結合教學和日常生活中滲透環境與人類關係的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感。

（5）牆飾佈置做到教育化、藝術化、個性化，注意幼兒的參與，把主題牆飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發和引導，將牆飾變為展示幼兒自己意願的園地。

（6）多觀察、瞭解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。

3、科研方面

（1）不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。

（2）積極探索，有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。

4、社會性方面

（1）結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。

首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

其次，多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

（2）學習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。

（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，瞭解自己主要的缺點和優點；學習恰當地評價別人，願意學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。

（4）教幼兒做力所能及的事情，培養幼兒勞動習慣和為集體服務的社會責任感。

三、家長工作

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力。

本學期，咱們將採取以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯繫欄的定期更換工作，每週五下午公佈下週的教學內容。通過"家長園地"、"成長手冊校信通"等多種途徑，促使家園教育協調一致。

2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的瞭解，取得家長對我班工作的支持。

4、要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入國小打好基礎。

四、具體工作安排

二月：

1、召開期初家長會議，開展元宵節親子活動。

2、制訂各項計劃。

3、環境創設，豐富幼兒區域活動材料。

4、開展各年段早操比賽。

5、進行安全演練（火災、食物中毒）

6、全園教學觀摩活動

7、親子才藝大賽。

8、早操比賽。

9、師幼拼插比賽。

三月份：

1、正常教學秩序，對幼兒進行常規教育，養成正確的坐、立及讀寫姿勢

2、組織幼兒訓練晨間操。

3、開展"我愛媽媽"系列活動

四月份：

1、開展"春天在哪裏"主題活動

2、開展"穿鞋子"比賽，培養幼兒自我服務能力

3、區域比賽。

4、卡拉OK比賽

五月份：

1、早操比賽。

2、對幼兒進行"五一勞動節"節日教育。

3、組織幼兒排練節目，準備參加迎"六一"文藝匯演。

4、幼小銜接活動——參觀國小。

六月份：

1、開展歡慶"六一"活動，讓幼兒體驗節日的愉悦氣氛。

2、開展"我要上國小了"主題活動，加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。

3、夏季細菌多、蚊蟲多，做好防暑及消毒保潔工作。

4、開展講故事比賽。

月工作計劃範文合集 篇11

轉眼間，7月份的時間就過去了。自從我開始按月份開始做工作計劃之後，我開始覺得時間就變得越來越珍貴，每個月想做的事情太多，而往往到了開始做的時候，才發明時間實在是太少太少。但是這並不是計劃的問題，而是我個人沒有好好的達到計劃的進度。這可能也是我沒有好好計劃到的地方。

鑑於之前的所做的計劃中的缺陷，我好好的總結了一下問題的所在，並好好的規劃了在這個八月的工作計劃。人生就是在不斷的前進，雖然我此刻還達不到我之前的計劃，但是我相信通過自己的努力，一定能在之後慢慢的將自己提升到那個地步。我的八月工作過計劃如下：

一、每日的基本計劃

首先，是對昨天工作的反省，然後對錯誤的地方要好好的標註。對昨天還有什麼沒有做的事情要好好的做完或是在記事本上標註。

然後對今天需要做的事情進行快速的整理，好好的瞭解今天的工作，和昨天的計劃接上線。接着，努力的開始工作！

最後，在工作結束後，對一天的工作內容進行整理，做重點標註，為明天的工作做一個簡單的計劃，最後檢查，結束。

二、工作方面的計劃

1、對自己能力的強化

在工作中積極的學習新的知識，以及老員工的經驗，嘗試在這個月的工作中將之前學習整理的知識運用到實際上。

2、針對性的分析客户

改掉自己光憑外表判斷的壞習慣，在與客户充分了解之後再為顧客推舉適合的房子。

3、對工作失誤以及自身問題的改正

當在發明自己工作中的錯誤的時候，要迅速地對錯誤進行分析，並及時的做出改正。在工作結束之後，要對自己犯下的錯誤進行記錄和總結。

三、關注市場及政策的變化

銷售作為推舉者，工作方面的消息必須要靈通，無論大小，只要相關，都要對信息進行記憶。這不僅能在工作的時候為自己提供便利，也同樣能夠讓自己在與客户打交道的時候提供更多的話題。

四、八月的最後

到了八月底的時候，對一個月的工作進行總結，記錄下自己還有那些沒有做好的，那些沒有改善的。最重要的就是記錄自己有那些優點優勢，總是隻關注錯誤是不會上升的，要好好的發揮自己的優勢。

最後，分析八月的總結，寫下接下來的工作計劃。

五、結束語

雖然工作看起來是日復一日，但是其實天天都會有不同的發明，只要時刻去關注身邊的這些變化，無論是工作過還是生活都會變得出色起來。

月工作計劃範文合集 篇12

一、主題活動：

主題一：《媽媽的愛》

通過各種途徑瞭解媽媽的辛苦，用實際行動表現對媽媽的體貼與關心。和媽媽一起慶祝“三八”婦女節。

主題二：《和書交朋友》

瞭解和書有關的知識，喜歡閲讀圖書，嘗試自制圖書。

主題三：《有趣的圓》

通過各種活動，知道在我們的周圍有許多圓形和球體，它們與我們的生活密切相關。激發幼兒對周圍事物的觀察興趣，發展幼兒的觀察、思維、想象和動手能力。

主題四：《春天的動物》

通過觀察、飼養等活動，瞭解春天是動物甦醒、生長、活動頻繁的季節，培養幼兒對動物的興趣，激發幼兒愛護動物、熱愛自然的情感。

二、家長工作：

1.家中進行“我是爸媽小幫手”的活動。

2.請家長和幼兒一起閲讀圖書，培養幼兒閲讀興趣。

3.收集並觀察尋找生活中的圓形物體。

三、其他工作：

1.要求幼兒能按時入園。

2.天天帶好手帕來園，不在教室內亂扔餐巾紙。

3.要有愛心，時刻關心父母長輩。

4.與同伴友好相處。

5.春天是流行病、傳染病的高發季節，教育幼兒注意飲食衞生。如：飯前便後洗手，不吃不潔食物等。

6.教育幼兒愛惜書，有正確的閲讀習慣。

7.舉行家長開放半日活動，邀請全體家長參與。

8.班級樹活動：國畫“紫藤”。

一、本月工作重點：

1.開展“我愛媽媽”主題教育活動。組織幼兒開展“我愛媽媽——自己的事兒自己做”自我服務比賽。

2.做好區域遊戲環境創設，參加園部的評比。

3.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。

4.及時更新《家長園地欄》的內容。

5. 認真寫好《寶寶成長手冊》並按時發放。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《我有多愛你》(二)

主題目標：

幫助幼兒瞭解自己是在一個充滿愛意的氛圍中成長起來的，爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛。引導幼兒學習以自己力所能及的方式去關愛他人(首先是父母)，培養幼兒逐漸形成健全的人格。

主題活動：《我對你説》

主題目標：

為幼兒營造一種寬鬆、自由的表達空間，引領他們在與環境、教師、同伴的互動中，學會仔細傾聽他人説話。引導幼兒嘗試用多種方法自信地表達，掌握基本的交往技能，使幼兒的口語聽説能力得到不斷提高。

三、家長工作：

1.引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。

2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。

3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學説禮貌用語，引導孩子形成正確的態度和交往能力。

四、環境創設：

1.佈置“我的好媽媽”專欄，展示幼兒畫的“漂亮媽媽”及為媽媽做的禮物。

2.佈置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品;佈置現代通訊工具的圖片展。

3.創設一個自由寬鬆地表達交流的場所。

4.佈置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。

5.佈置現代通訊工具的圖片展。

健康：

一、體能方面

1、能跟着音樂一下一下地做串鈴操。

2、繼續鞏固立定跳遠和短距離快跑的技能。

3、樂意用各種器械活動。(膠圈、布球等)

二、生活習慣方面

1、在成人地提示下，能用較快的速度和大家一起做事情，不拖拉。

2、不把手指、玩具放進嘴裏、耳朵裏或鼻孔裏。

3、洗完手不把水到處甩，能用自己的毛巾擦乾。

三、自我保護方面

1、上完廁所能自覺用褲子套好衣服。

2、知道上牀前先把被子打開，然後再脱褲子和衣服。能自己蓋好被子。

3、玩耍時不推同伴，不壓在同伴的身上

語言：

1、鞏固已學過的方位詞，學習講簡短的故事並進行故事扮演。

2、學習簡單的形容詞，能使用關鍵詞講故事。

3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。

社會：

1、在教師的提示和鼓勵下，能遵守活動紀律和遊戲的規則。

2、遇到困難能自己先想辦法解決，解決不了，能積極地向成人求助以求解決，體驗成功的喜悦。

3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。

4、認識三八婦女節。簡單瞭解該節日的來歷和含義，懂得要尊重婦女、阿姨。

5、樂意與同伴合作活動，體驗合作的快樂。

科學：

1、感知春季的氣候特徵和周圍環境的變化。知道春天是個多雨的季節，適合種植。

2、數學：(水平一)學習一一對應比多少(水平二)學習一一對應作等量集合

3、簡單瞭解生活中常見管子的主要作用。

4、初步瞭解電話、車子的演變過程;能大膽設計理想中它們的藍圖。

藝術：

1、初步學習用正確的方法使用剪刀。練習粘貼的技能。

2、(1)能用好聽的自然聲音唱歌。(2)能以音樂控制自己行動的快慢、輕重。

月工作計劃範文合集 篇13

4月計劃

1、主題活動：本月圍繞《我對你説》、《大樹和小花》為主題開展活動。《我對你説》為幼兒營造一種寬鬆、自由的表達空間，引領他們在與環境、老師、同伴的互動中，學會傾聽他人説話，掌握基本的交往技能。《大樹和小花》引領幼兒一起去結識樹朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關心、照顧朋友，在觀察、想象、製作的過程中，認識到春天是美麗的，樹和花是迷人的，在真實、生動的情境中獲得發展。

2、環境創設：結合主題佈置牆飾，鼓勵幼兒通過自己的努力，製作芽苞苞和柳樹，獲得成功的體驗；繼續豐富自然角的動植物。

3、保育工作：春季是一個傳染病高發的季節，教育幼兒保持衞生、勤換衣服、勤剪指甲、勤洗澡；讓孩子在休息時不去人多的地方，以免被傳染到疾病。

4、常規教育：培養幼兒良好的坐姿，養成説話舉手、安靜進餐的好習慣。

5、環保教育：製作班級春季環境，讓幼兒感受春天的到來，能夠愛護花草樹木，做大樹的好朋友。

6、家長工作：請家長利用各種機會引導孩子觀察花草樹木，親近花草樹木；幫幼兒買一盆花，讓幼兒自己學習照料花草，也可讓孩子把花草的成長記錄下來；完成親子作品畫“節約用水”。

7、安全教育：在班級裏提醒幼兒不追逐打鬧，避免發生危險。

8、其他活動：組織孩子春遊活動。

小結

本月圍繞主題“我對你説”，通過語言、美術等多種形式的教學活動，引領孩子在與環境、父母、同伴的互動中，表達自己的想法和思想情感的能力，在主題“大樹和小花”，通過科學、繪畫、泥工等形式讓孩子去體驗大自然的美麗，併產生愛護花草樹木的想法。

環境創設方面根據季節特點，圍繞春天的主題，利用散步的機會，帶孩子在幼兒園周圍觀察春天的景物，還和孩子一起製作柳樹、美麗的小花園等手工作品佈置在活動室，讓幼兒感受春天到來的氣息。老師還請幼兒通過每天自己為植物換水、澆水，細心觀察動植物每天都在悄悄地變化，使孩子獲得成功的體驗。自然角現在來了新客人，老師和幼兒一起種植黃豆。

針對多種傳染病高發季節，保育方面加大力度，比如：正確指導幼兒洗手，教育孩子講究個人衞生，班級里加強了消毒力度，中午飯後利用陽光多帶孩子散步。常規方面，個別幼兒經常遲到老師進行教育，進餐方面督促幼兒提高用餐速度。

其他方面，本月春遊活動比較順利，家長認可這樣的活動形式。本月重點安全教育，教育孩子不隨便與同伴打鬧，經常注意觀察，及時發現馬上解決，所以，本月基本沒有發生同伴之間因為打鬧而發生事情的事，但，以後還要經常提醒，教育孩子友好相處。

月工作計劃範文合集 篇14

一、主題實施

主題《亮眼看世界》，在諸多的感覺中，尤為重要的是視覺。因為視覺能夠非常直接、非常明瞭地認識事物，察覺事物之間的差別。然而，我們在日常生活中更多的是不經意的“看”，因為周圍的一切日復一日呈現在我們眼前，已經不再新奇，不再引起我們注意的興趣了。我們選取了司空見慣的日常情形與事物設計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那麼多有趣的事兒。

主題《葉子的祕密》，秋天來了，樹上的葉子變得斑斕起來。一些葉子被秋風吹落，停歇在牆腳、草叢、路邊……給大地增添了色彩。一葉而知秋，孩子們眼裏的秋天會是怎樣的呢？帶大班孩子們拾落葉、看落葉、玩落葉，會有什麼樣的發現和驚喜呢？孩子們通過親近自然而獲得的感受和體驗又可以通過什麼樣的方式呈現和表達？於是我們設計了以樹葉為主題的系列活動。

主題《七彩世界》，這個主題分三週實施，大千世界為何有赤橙黃綠青藍紫？它們從何而來？有何意義？和應着幼兒的特定認知方式、特定認知軌跡，“七彩世界”的主題活動脈絡將幼兒帶入他們急欲探究的天地：色彩來源於光的作用，是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，自己吹出來的肥皂泡泡有七彩顏色……處處都有七彩顏色。

二、幼兒生活、學習活動

1.在上個月區角與角色遊戲基本創設成型的基礎上，根據主題的進展，不斷更換與豐富區角活動材料。角色遊戲的開展的過程中，根據幼兒的需要與遊戲的發展，逐步豐富東倉醫院、特色小吃等的用品，學習整理遊戲材料。

2.根據天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。

3.根據天氣冷暖變化及活動情況，提醒、幫助幼兒穿、脱衣服。

4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。

5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衞生。

三、家長工作

1.家長可以利用節假日外出或平時接送幼兒的時機，引導幼兒找一找生活、交通等方面的標誌，加深幼兒對標誌的認識，教育他們在公共場所按標誌要求去做。

2.帶幼兒到城市去看看、找找，尋找標誌性的建築。

3.用身邊的點滴小事，鼓勵孩子關心別人，並願意幫助辨認做力所能及的事情。

四、其他：

⒈繼續督促養成良好的課堂、午餐、午睡、盥洗常規。

⒉要求孩子輕聲説話，注意聲音環境的污染。

月工作計劃範文合集 篇15

1、 進行雷達年維護工作，為汛期全天開機做好準備。

2、 完成了剩餘區域站檢定及維修工作。

3、 完成人工站自記風檢定工作。

4、 完成了汛前各自動站檢查維護工作。

5、 督促各站做好汛前設備防雷檢測。

6、 完成榆林氣象信息網框架建設工作。

7、 制定了保障中心監控、維護工作流程。

五月份工作安排：

1、 完善榆林氣象信息網框架建設工作。

2、 組織安排業務學習，為全省業務竟賽做準備。

3、 配合完成榆林大氣成分站遷站任務。

4、 着手開始編寫各類設備維護手冊。

月工作計劃範文合集 篇16

1、動作技能：

（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。

（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運動器材的方法。

（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2、生活衞生習慣：

（1）輕鬆、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。

（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。

（3）引導幼兒獨立、有序地穿脱衣服和鞋襪，將脱下的衣服整理好並學會自己整理牀鋪。

（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護：

（1）積極配合成人進行體檢，並願意接受疾病的防治和治療。

（2）既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。

（二）認知發展（包括：科學、語言、藝術）

1、科學

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，並從中體驗到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化。

2、語言

（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞彙，體驗語言交流對自己的意義。

（2）願意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閲讀活動中體會到快樂，願意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，瞭解事故情節線索，引導幼兒認識頁碼。（4）引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

3、藝術

（1）在動作過程中表現內容，隨着動作有目的地思考，用重複圖像把畫面畫滿。

（2）能發現並講述周圍生活中的美好事物，並能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。

（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。