幼兒園防溺水工作計劃十篇

幼兒園防溺水工作計劃 篇1

一、指導思想：

認真貫徹落實安海鎮教委辦堅持“安全第一，預防為主”的方針，全園全面開展防溺水安全教育工作，我園充分依靠全體教職員工及全體家生，聯合社會各方面力量廣泛宣傳，切實做好防溺水安全教育工作，防患於未然，以促幼兒健康成長。

二、活動目標：

建立防溺水安全工作領導小組，構建“家庭、幼兒園”家園共育的幼兒安全防護網，通過開展幼兒防溺水安全工作，進一步健全我園防溺水安全教育體系，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，強化家長對幼兒在外安全監管意識，有效遏制幼兒溺水事故的發生。

三、安全領導小組：

組長：黃婉蓉

副組長：蔡特望 王阿查

組員：全體教職工

四、活動安排與措施：

1、召開防溺水專題會議，全面部署幼兒園預防溺水安全工作。排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實防範措施，增強防範責任。

2、強調“五不”規定：不準私自下水游泳，不擅自與同伴結伴遊泳，不在無監護人看管的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

3、通過致學生家長一封信、觀看視頻、簽訂安全責任書、知識競賽等多種形式，多渠道對家長進行進行防溺水宣傳工作。

4、開展一次“珍愛生命，杜絕溺水事故”為主題的安全教育活動。讓幼兒進行討論游泳安全的重要性，瞭解如何做到防止溺水事故的發生，從而增長安全知識。

5、組織一次安全隱患排查工作，並引導家長進行居住地方防溺水隱患排查工作。

6、充分利用宣傳標語、宣傳專欄、微信平台等多種方式廣泛向社區進行防溺水安全宣傳教育工作。

7、加強對外來務工人幼兒家長溝通，督促監護人履行好監護責任。

五、活動要求：

1、各班級要按照活動方案認真開展防溺水安全教育活動，真正做到安全知識入腦入心。

2、安全領導小組結合本次安全教育活動，開展自查自糾工作，確保幼兒在安全的環境中健康成長。

3、活動結束及時反饋成效，結合不足方面及時整改，為推動幼兒園的各項安全工作而努力。

幼兒園防溺水工作計劃 篇2

為確保龍莊國小師生生命安全，結合我校的實際以及周邊的環境情況，特制定防溺水工作應急預案。

一、指導思想和要求

實行防溺水教師包保責任制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。採取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。

二、組織機構

成立防溺水工作領導小組

組 長：陶長鬆(校長)

副組長：吳金德(教導主任)

領導小組職責：

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防範意識。

2、利用廣播、板報、班會、升旗儀式等形式對學生進行防溺水安全教育。

3、當發生學生溺水事故時，領導小組要立即趕赴現場進行組織搶救。

三、預防的重點

1、利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會對學生進行預防溺水安全教育。

2、學校召開家長會，對學生安全提出具體要求，並與家長、學生簽定安全責任書。

3、上、下午最後一節課花2-3分鐘進行安全提醒。教育學生不要在放學、上學時段，在沒有任何保護措施的情況下私自結伴去游泳，防患於未然。

4、學生在天氣炎熱或下暴雨時，最容易發生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。

5、班主任、任課教師每節課上課前、路隊離校要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯繫，預防學生私自外出發生意外溺水事故。另外要做好放學前一分鐘安全教育工作。

四、溺水事故發生時的應急措施

1、學校利用課間廣播宣傳，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。

2、如果學生髮生溺水事故，第一個發現者應立即呼救並同時要報告學校。

3、學校接到學生溺水的報告後，要立即趕往事故現場，組織救援並立即向上級有關部門報告。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、儘快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

6、如果發生溺水事件，學校第一時間向中心學校報告，並協助有關部門做好事故的處理工作。

8、學校發生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規定的原則和程序等，及時實施救助，並進行妥善處理。

幼兒園防溺水工作計劃 篇3

為貫徹落實各級政府和縣教育局關於做好預防青少年兒童溺水工作要求，切實預防學生溺水教育和管理工作，確保廣大學生生命安全，根據縣教育局《關於印發〈寧都縣教育系統預防青少年兒童溺水工作方案〉的通知》（寧教字[20xx]86號）文件精神，結合我鎮實際，特制訂本工作方案。

一、工作思路

認真貫徹落實各級政府和縣教育局關於做好預防青少年兒童溺水工作要求，堅持安全第一、預防為主的方針，進一步完善學校預防溺水工作的各項制度，強化安全教育，增強學生的安全意識，提高學生自護和防範能力；加大工作力度，落實各項工作舉措，着力建立預防學生溺水教育和管理的長效機制，確保廣大學生生命安全。

二、工作目標

深入開展預防學生溺水安全教育工作，增強學生安全意識和自防、自護、自救的能力；切實做到防溺水教育全覆蓋、安全標識全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學生溺水責任事故的發生。

三、主要工作措施

（一）落實安全管理責任

1、落實工作責任機制。各校（園）要將學生預防溺水教育工作責任落實到每一位管理人員、每一個班級、每一位老師，層層簽訂責任狀，明確具體工作責任，做到有措施、有落實。將預防溺水教育覆蓋到每一位學生，做到有教育計劃、有教育活動、有教育記錄。

2、落實監護人責任。各校（園）要加強未成年人保護方面的法律法規的宣傳，通過家訪、致家長一封信、召開家長會、簽訂《預防未成年人溺水法定監護責任承諾書》等措施，將防溺水提醒、引導工作覆蓋到每一位學生家長，提醒家長落實家庭教育和法定監護人的責任，做到有家訪宣傳、有聯繫記錄、有家長反饋承諾。

（二）強化預防溺水安全教育

1、各校（園）要重點抓好十個一的宣傳教育工作，即：上一堂防溺水專題教育課；暑假前集中開展一次安全教育；組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；召開一次家長會；開展一次家長專訪活動；印發一份致家長一封信；佈置一篇防溺水安全教育作業；建立每週一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課後進行安全提醒。

2、重點要教育孩子做到六不一會：不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不擅自與他人（同學）結伴遊泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；上下學途中、節假日不到江（河）、水庫、池塘等地戲水玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救（尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即尋求成人幫助）。學會基本的自護、自救方法。

3、召開防溺水安全教育主題班會，讓學生講述預防溺水安全教育要點，講述日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自我分析應如何避免溺水現象的發生，通過自我教育，增強學生的安全意識。

4、強化假期、雙休日、節日的安全教育，將安全教育延伸到節日、假期，做到學生放假但安全教育和管理工作不放假。通過開展安全家訪行動、讓學生簽訂預防溺水安全承諾書等多種形式，把學校預防學生溺水的要求落實到每一位學生身上；做到節日、假期學生安全工作事事有人管、時時有人管、處處有人管。

5、強化重點對象的教育。各學校要特別關注低年級學生、民工子女、農村留守兒童等重點羣體，要把防溺水安全教育作為重點內容。對愛好游泳、玩水的學生開展一次全面的排查、登記，落實好教育和監管的措施，講清擅自游泳的嚴重後果，讓防溺水安全知識深入到每個學生心中。

（三）全面落實安全提醒制度

重要部位張貼預防溺水教育宣傳提示語，學校門前設立固定的預防溺水教育提示標牌，開闢預防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗，各班級辦預防溺水知識黑板報，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。

各校（園）要堅持每天放學前進行一次分鐘安全提醒教育，提醒學生不私自下水。讓學生時時刻刻把防溺水安全牢記在心。

對重要時段和重要場所進行鍼對性預防和提醒教育，杜絕管理上的盲點。學校要重點做好雙休日、暑假以及發放成績單、考試結束日、返校日等重要時段的溺水事故防範工作，對上、下學經過水域較多的學生，要重點提醒，並向學生家長髮出通知，提醒家長落實教育監管責任。

（四）進一步落實防範工作措施

1、落實安全隱患排查整改制度。各校（園）要立即組織力量，一是對校園內水域的安全隱患開展一次全面細緻的排查，做到排查一處整治一處，確保不漏一處、不留死角。易發生溺水的地方必須設立防溺水警示標誌（位置要醒目、數量要適中），加裝防護設施；對校園內可能發生溺水事故的危險地段要安排人員開展安全巡查工作，確保學生安全。二是對學校周邊、學生上下學途中的'河道、水庫、池塘、水坑進行一次全面、細緻排查，確保不漏任何一水域。對查出的安全隱患要及時報請中心國小和村委採取相應措施進行整治。

2、全面開展學生安全大家訪活動。活動要覆蓋到每位學生家長。通過致家長一封信、召開家長會、上門家訪、電話聯繫、微信羣、短信平台、簽訂履行責任書等多種形式，將相關法律法規、學生安全教育知識和要求送到家長手上。暑假期間開展兩次以上家訪活動，進一步強化對青少年學生法定監護人履行監護責任的意識，進一步強化對青少年學生的安全監管。要建立家長聯繫台賬，家訪活動要有記錄，有反饋。

3、建立學生校外安全防護小組制度。各個班級根據學生的居住情況，成立校外安全防護小組，並選取其中一名學生為組長，要求以小組為單位，集中按時上、放學，相互監督、共同防止學生擅自下水行為。一旦發現有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為，要及時勸阻並及時向家長、班主任或學校報告，確保同伴安全。

4、加強對重點人羣、重點時段的安全管理。一要加強對上下學途中安全管理，對上下學經過水域較多且年齡較小的學生，要安排家長或有關人員護送等防護措施；二要加強學生的課間管理，特別是中午時段的管理，要時刻關注學生動向，嚴防學生午間休息時離校游泳；三要建立請銷假登記制度和家長聯繫制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理。四要會同村委會加強對留守兒童的愛心監護，組織有愛心、有熱情、有能力的社會志願者與留守兒童開展結幫扶行動，使留守兒童在節假日期間得到有效監管。

5、完善落實學校周邊協作機制。充分發揮預防青少年兒童溺水工作聯席會議制度的作用，積極爭取村委的支持、重視；建立暑期安全工作對接制度，在放暑假前就假期學生防溺水工作要求和所在村委進行一次全面溝通和對接。積極配合有關部門在事故多發地和關鍵時段進行安全巡查，阻止學生在水域周圍逗留，防止溺水事故發生。

四、工作步驟和時間

（一）宣傳教育階段（每年4月1日至4月30日）

制定開展預防溺水教育工作方案，明確責任，堅持預防為主的方針，加大對學生預防溺水安全教育的力度，採取多種途徑和方式，有針對性地對學生進行以預防溺水為專題的安全教育活動，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力。切實落實各項預防學生溺水工作措施，杜絕學生溺水事故。

（二）深化落實階段（每年5月1日至8月31日）

對預防學生溺水教育工作作出全面安排部署，加強預防溺水教育宣傳工作，全面開展學生安全大家訪活動，確保覆蓋到每位學生家長；加強與家長、村委的聯繫，積極爭取黨委政府的重視和支持，組織和動員全社會都來關心未成年學生的生命安全，共同做好預防學生溺水工作，確保學生安全。

（三）總結鞏固階段（每年9月1日至10月31日）

加強和鞏固預防學生溺水工作效果，對工作中發現的具有普遍性、針對性的問題認真總結，進一步落實預防溺水崗位責任制，建立健全各項管理制度，形成長效機制。

五、有關要求

1、各校（園）要高度重視預防學生溺水工作，制定方案，明確責任，採取措施，把預防學生溺水工作做細、做實，確保預防學生溺水安全教育活動紮實開展，取得實效。

2、充分認識預防學生溺水工作的長期性，積極探索並建立預防學生溺水安全教育和管理的長效機制，進一步落實預防學生溺水安全教育和管理措施，做到常抓不懈，確保學生安全。

3、強化督查。中心國小將定期或不定期對各校預防少年兒童溺水工作開展情況進行督查並及時通報。各校要加強對轄區幼兒園的監管，督促幼兒園健全制度，強化管理，完善工作台賬，確保預防學生溺水工作紮實有效。

4、嚴肅問責。中心國小將嚴格落實失職追責和責任倒查制度，對由於責任不落實、隱患排查和整治不及時、管理不嚴格、監督不到位、信息報告不及時等引發溺水安全事故的，嚴肅追究相關責任人責任。

5、各校要認真總結預防學生溺水安全工作的做法和經驗，將預防學生溺水工作方案、預防溺水安全教育活動方案上報中心國小，階段總結於各階段結束時上報中心國小。

幼兒園防溺水工作計劃 篇4

[教學內容]：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防範力。

[教學目標]：

1、提高安全意識，願意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步瞭解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

[教學重點]： 通過對溺水事件的瞭解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

[教學難點]： 積極避險、自救方法

[教學方法]：提出問題 、啟發思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。

教學過程：

一、談話引入課題

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中國小生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1、6萬名中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

二、瞭解令人心痛的溺水事件

20-年6月23日下午15時，陝西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。

20-年9月10日，陝西省丹鳳縣商鎮中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

20-年6月26日下午2時，商州區牧護關鎮兩名學生下河游泳溺水死亡。

老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心裏都不會輕鬆。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學們談談你的看法。

討論：你從中體會到什麼?

學生討論

師：生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學習的主題是防溺水教育。

三、板書課題：自己溺水怎麼辦

1、游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下幾種：

不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

3、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰卧位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1、057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣鬆解，然後慢慢遊向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長杆等，讓落水者攀扶上岸。

出水後的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯卧於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯卧橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

4、注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。 學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。

四、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什麼?

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

五、課後作業

遇到有人溺水怎麼辦?如何開展溺水救護?

幼兒園防溺水工作計劃 篇5

水是我們的關於生命之源，能在水中暢遊無阻、自由自在是每個人都喜歡的事情，可你知道嗎?在水中溺水是非常危險的，不會游泳的人很難自救，所以，在水中運動一定要小心溺水。

在很多情況下，人們都會遇到水的危險，會游泳，就有活的希望。不會游泳，關於生命作文就會有危險。在民間，會游泳的人就等於擁有兩條命，正因如此，我們問都要學會游泳。在我們國家，溺水死亡與車禍死亡的人數最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一，在水庫底下游玩非常危險，就算沒有水的河牀也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護答攔上坐、站或把手伸向外面。即使會游泳也不能去河水喘急的河裏，儘管水流不急，也要大人看護，並準備好救生衣、圈。發現落水者時，先研究方法，即使我們會游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因為那裏面有着惡臭，回時間一長，就很有可能會被臭昏，然後溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開，因為掉入早則是絕對沒有生答還的機會。

生命只有一次，請大家珍惜這寶貴的生命。

幼兒園防溺水工作計劃 篇6

夏天到來，氣温已漸漸上升，常常有同學由於下水消暑，而造成了意想不到的事。全國每年都有不少學生因溺水身亡，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和沒辦法彌補的損失。

對於預防溺水，大家學校採取了相應手段，安全教育、主題班會、黑板報等等，來時刻提醒大家防溺水所需的常識。

預防溺水，大家應該做到以下幾個方面：一、沒有會游泳的家長陪同，不許私自下水；二、假如要游泳，不可以吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋；三、假如沒有安全手段，不可以去不熟知的水域游泳，由於在不熟知的水域中，你不會知道水的深淺，很簡單造成生命危險。

國內每年都有成千上萬的學生因溺水身亡，假如每一個人都根據規定去河裏游泳，儘可能去自身熟知的水域，儘可能去淺的，水流緩的河道，當然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成非必須的損失和精神傷害。

預防溺水，珍惜生命。每一個人的生命之喲一次，當你看到其他人失去生命時，你就得警告自身要珍惜生命，不要容易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對自身正在做的事很有信心，那也是會出意料之外的。像游泳，要儘可能去安全地帶。

預防溺水，珍惜生命，從我做起，從大夥做起，從點點滴滴的小事開始做起。

幼兒園防溺水工作計劃 篇7

生命，是一片翠綠橫生的草原，充滿清新，充滿活力；生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌，唱響無數人生命的意義；生命，是一根妙趣橫生的風箏線，另一頭繫着美麗的藍天和美好的未來。而水是生命之源，但它也是一個冷血的殺手，有時會奪走了許多人無辜的生命。

隨着夏天的腳步越來越近，天氣越來越熱，人們不想看到的悲劇屢屢發生。讓我們感受到了生命的寶貴，但還是有許多人就這樣擦肩而過，留給家人的就是永恆的心痛，留給自己的將是永遠無法彌補的遺憾。時間一去不復返，沒有人擁有超級能力，沒有人能讓時間倒流，只能靠自己珍惜。

假如悲劇真的發生了，那就請你好好想想朝夕相處的父母、日日相伴的同學和天天相見的老師，對他（她）們來説，失去你心裏有説不出來的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的擁抱留給誰來撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴；同學們失去了陪伴，她們的雙手留給誰來牽，她們對你的關心向誰展現；老師失去了聆聽知識的學生，他們的希望寄託在誰身上，他們對你的教育又該對誰實施；有那麼多愛你的人，你就真的忍心一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎？

但儘管如此，那些令人不寒而慄的悲劇還可能發生。現在，請你好好聽聽，在波浪滔滔的江邊，傳來了多少河水澎湃的聲音？傳來了多少父母撕心裂肺的痛苦聲？你就真的忍心讓他們心碎嗎；此時，請你好好看看，在水平如鏡的水庫旁，有多少人溺水而亡？有多少人為了一時歡心而再也醒不過來了？你真的想讓世界拋棄你嗎；此刻，請你好好聞聞，從世界各方，傳來了多少濃重的血腥味？站在風中，已聞不到絲毫的生息。你就真的希望一陣陣波浪把你帶到天涯海角？不，我們都不希望有這樣的結局。所以，我們要時刻謹記：常在水邊走，安全記心頭。

我們因水而生，許多人卻溺水而亡。水就是這般捉摸不透，讓人一不留心，就會被它吞噬，從而身陷絕境，從而面臨死亡。所以，在靠近水的時候，我們都要留一條心，別讓水濕潤了心扉，要讓生命的太陽永遠不落。

幼兒園防溺水工作計劃 篇8

活動目標：

1、懂得去河邊或河裏玩耍很危險。

2、提高自我保護的意識和能力。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。

活動過程：

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發現遠處的河上游來了兩隻鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進了河裏。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都説，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。

二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河裏玩耍是很危險的。

教師：小華為什麼會落水?

幼兒：小華到河裏去抓鴨子。

幼兒：小華貪玩。

師：落水後會有什麼危險?

幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。

師：小朋友在什麼情況下容易落水?

幼兒：在河裏游泳。

幼兒：在河邊玩耍。

師小結：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。

三、幫助幼兒瞭解溺水後簡單的急救意識。

師：見到有人落水時，我們小朋友應該怎麼辦?

幼兒：要及時呼救，去喊大人。

師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。

教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規則，不做危險的動作。

幼兒園防溺水工作計劃 篇9

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2、瞭解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備：

PPT:各種溺水事故圖片、視頻等。

活動過程

一、談話引入。

1、小朋友知道現在是什麼季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎麼辦?

2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

2、教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、小班防溺水教案及反思

我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河裏、池塘、水井裏等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間，瑞金的一個鄉鎮國小的學生，結伴到河裏去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河裏溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什麼?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論説説應該怎麼做?並引導幼兒説一説日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生?

三、結束活動。

1、通過本次活動,你懂得了什麼?

2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園防溺水工作計劃 篇10

每個人都有很多“次”，比如做飯，養小動物，露營……對我來説最難忘的就是溺水。

夏天的太陽真的有毒。即使開着空調，也擋不住一陣熱氣。當然，辦法是去游泳。我和姐姐達成協議，帶了泳衣和游泳圈，讓阿姨帶我們去游泳池。

游泳池裏各種各樣的人很多，他們可能受不了熱。我迫不及待地想看到它們在涼爽的水中快樂地飛舞。我換了泳衣，戴上游泳圈，下了游泳池。我在水裏撲騰，感覺魚好像回到了海里，鳥好像回到了天空。我用手潑水，和姐姐打起了水仗。

玩累了，漫無目的的游到其他地方，身體和水融合。沉浸在水的世界裏，感受到了水的清涼，不知不覺游到了深水和淺水的交界處。那時候我才七八歲。我一看到分割線就趕緊游回來，游泳圈滑了。

我的心一下子落到了谷底。雖然水不算太深，但對當時的我來説已經是危險區域了。我好像失去了脊樑骨，一下子沉了下去。我嚇得一直往上游走，靈巧的手腳變得笨拙，然後上浮下沉。在我眼裏，原本可愛的水精靈突然變成了惡魔，彷彿要吞噬我，我的眼睛和嘴巴都被水淹沒了。我突然有一種恐懼感。看到不遠處的姐姐，我大聲呼救：“姐姐！妹子！保存。只有我！”我在呼救時嗆了幾口水。姐姐聽到我的呼救聲，向我游來。這時，我彷彿陷入了一個黑暗的世界。姐姐成了我的救命稻草，我不斷伸出手。當姐姐來找我，想把游泳圈戴在我身上的時候，我渴望生存。我把姐姐的游泳陷阱抓在自己身上。我有游泳圈的支撐，沒那麼難，但是我姐跟我一樣淹死了。我把游泳圈放在她身邊，他們互相攙扶着上岸。

我一上岸，我和姐姐就呼出了空氣。我第一次發現空氣是如此的美味和甜美。我回想起剛才驚心動魄的情景。雖然只有幾分鐘，卻是生死之別。我突然感覺到生命的脆弱。我渴望這一生一次的生活，我向姐姐道歉：“對不起，姐姐，我不該把你的游泳圈拿走。”姐姐笑着説：“沒關係。”我們又玩了一會兒，然後在夕陽下走開了

我一直記得這次溺水，以後會注意安全，再也不會讓這種事發生了。但通過這件事，我感受到了生命的珍貴。