國小春遊計劃書（精選5篇）

國小春遊計劃書 篇1

一、活動時間：4月15日(週五)8：00—10：30

二、活動地點：xx公園

三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”

四、活動目標和要求:

1、 春天是一年中最美的季節,是學生踏青春遊的好季節.通過踏青春遊活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛鍊學生的自理能力,培養學生團結協作意識.

2、 教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衞生. 為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

3、組織開展多種趣味活動，培養學生的語言表達能力，鍛鍊孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。

五、活動前教育

(一)安全教育：

1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2.遊玩安全：

(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

(2)不踐踏草叢、愛護花草;

(3)不做危險遊戲;

(4)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

(二)文明教育：

1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2.在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3.在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。

4.在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

六、活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生摔傷等)發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

七、活動內容：公園裏尋找春天，才藝表演，快樂遊戲。

(一)尋找春天

語文學科，在公園裏，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，並引導學生正確運用。

(二)擊鈴傳花、才藝展示

學生圍坐成一圈，一人擊鈴其餘同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，並有獎品獎勵，目的是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。(要求每個學生課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)

(三)背氣球遊戲

全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最後統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，並有小獎品鼓勵。

(四)其他遊戲

根據以上活動的進展情況，如果還有剩餘時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等遊戲。

國小春遊計劃書 篇2

春姑娘來迎接我們了!你看那小草長出嫩芽，花兒開放在枝頭上，小溪清澈見底，可以看見小魚在那裏歡快、自由自在地游來游去，多麼美麗的景物啊!

“對”我們可以去春遊。可以去看看大自然的美景。

我特意安排了一個春遊計劃哦!春遊地點：“森林公園”時間：“後天早上9：00到達目的地”在那裏，我們可以做一些遊戲活動，如：老鷹抓小雞、放手絹、傳話……這些都可以與大家一起享。午餐時間，每個人從書包中把自己的食物拿出來放在一起，和大家一起吃。在上山的過程中可以多多觀察春天的一些變化和異常，可以把它記在觀察本中。

這就是我的春遊計劃，你要加入嗎?可以哦!我們很歡迎你。

國小春遊計劃書 篇3

春天，陽光明媚，點點新綠點綴着大地，正是踏青春遊的好時節。通過本次春遊活動，領略優美的景色的同時，促進孩子間的交流。春遊，既可以營造一種輕鬆自由和諧融洽的氣氛，又可以培養孩子們的集體意識，開拓視野，增長知識，感受生活，同時也豐富孩子們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

一、 活動主題

團結友愛，增進友誼

二、活動對象

一（4）班全體孩子（特殊體質的除外）

三、 活動時間

4月24日星期四

四、 活動地點

塘西河公園

五、 活動具體安排

（1）組織策劃

活動總負責人：班主任程玲、副班主任李志英

負責組織同學排練節目：陳禕凡

（2）時間安排

4月24日早上8點20在班級門口集合，下午14：00放學

①徒步走到塘西河公園

②歌詠春天的詩歌

③放風箏、遊戲

④ 採集落葉，做樹葉畫

六、活動注意事項：

1、為保證早上出發前的安全與紀律，家委會家長出發前做好組織工作。

2、愛護花草樹木，尤其是做樹葉畫，要注意撿拾落葉。

3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、要求學生講究節約，帶適量的物品，不宜多

5、有特殊體質的孩子的一定要提前告知班主任，不參加活動

6、孩子們穿校服和運動鞋

7、吃完午餐後做好保潔

8、每人帶一個裝垃圾的塑料袋子和一個坐在地上的塑料布之類的東西

國小春遊計劃書 篇4

為了讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。我們班應家長建議，經學校批准，特在這春暖花開的季節開展一次春遊活動，具體活動安排如下：

一、活動時間：3月29日下午14：00—17:00

二、活動地點：環島公園

三、帶隊老師：

四、活動流程：

1、集合：地點在澳洲大酒店路北公園入口處

2、參觀：文化牆 、方鼎、華表、四季河等

3、趣味遊戲

4、談心休息

5、結束：17:00在公園入口集合的地點接孩子。

五、注意事項

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。

2、遊玩安全：1)不去河邊玩耍，不攀爬不做危險遊戲;2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

3、回家安全：學生要等待來接的家長，不得自行回家;

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點後遵守規則，有秩序地參觀玩耍。

注：本次活動本着自覺自願的原則，家長也可陪同參加。學生穿校服戴紅領巾。

國小春遊計劃書 篇5

身居世界自然遺產----，我們英愛盡善盡美地感受家鄉的魅力，將郊遊的生活也作為學生學習的一部分。春日到來，温度適宜，孩子們也存着對春天的渴望，我校計劃在這季節裏進行一次全體學生郊遊活動。現將活動安排如下：

一、 活動時間：

活動日期範圍：*月*日至*月*日

郊遊時間：一日

二、活動地點：生態廣場、畫廊、溪

(若有其他地點由各班級申報，學校將視安全程度酌情批准)

4. 活動準備：

交通工具：各班級郊遊交通工具應提前準備，如選擇公共汽車等。

就餐情況：各班郊遊過程中就餐由班級內決定準備，如統一就餐點就餐或自攜零食等。

申請遞呈：各班郊遊前三天必須遞交郊遊申請，並將相關事宜寫清以便學校後勤安排。

其他準備：1、旗幟(彩旗或隊旗)2、服裝(校服)

四、活動對象：一至六年級學生

五、活動過程：

(一) 集合

活動當天早餐後，班主任及授課老師帶隊在操場集合。

(二)安全教育：

各班出發前必須做好安全教育，以及其他紀律要求。

(三)出發：

各班按照所選擇交通工具出發遊玩。

(四)返校：

各班必須在下午4:30以前返回學校，統一放學並歸還學校旗幟等。

六、活動中應注意問題：

1. 集合時各班整隊出發，清點人數

2、徒步行走時以單隊行走，不得追趕使隊列混亂，旗手在列隊前領隊，班主任和授課老師在隊中維持秩序，注意行走時安全。

3、遊玩時，要以團隊形式出現，不能單獨行動，更不能在險峭地方遊玩，注意安全，以防摔傷、跌倒。不能帶火機等上山，更不能點燃松毛等易燃物發生火災。

4、各班自景點返回學校前需集合，各班同樣清點人數。