七年級語文期末複習計劃書

做好複習，期末才會取得好的成績。以下為大家分享的是20xx年七年級語文期末複習計劃書範文，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注本站!

20xx年七年級語文期末複習計劃書(一)

一、積累:

1、詞語積累

2、課外名句積累

3、理解性默寫:教材要求背誦的課文(含現代文)

4、《課程標準》指定背誦的古詩文

二、運用:重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力

三、綜合性學習:設計活動方案或根據所提供的材料探究(按《課程標準》要求)

四、閲讀理解:

(1)課內語段閲讀

(2)課外短文或片斷閲讀

(3)課內文言文閲讀。

五、根據課本要求，寫一篇供料半命題作文:(500字以上)。

在複習中要真正轉變教育教學理念，自覺地將新課程中的先進科學的理念內化為切實的教育教學行為，積極轉變學生的學習方式，引導學生充分展開自主學習、合作學習、探究學習，努力做到面向全體學生，照顧到不同程度、不同層次的學生的學習需要，真正做到紮實有效，避免做無用功。現將複習計劃擬定如下:

一、資料研究

1、認真研究上一學年七年級語文期末考試試卷，弄清考試題目的類型，吃透課改的精神實質，改革七年級語文複習教學，有重點、有針對性地做好複習工作;

2、認真研究學習七年級語文期末檢測的質量範圍和要求，在複習中力求做到有的放矢;

3、關注20xx年會考語文試卷，明確會考改革方向，適時調整複習工作的重點。

二、複習安排

1、單元與綜合練習結合，分工到人，適時訓練，落實本單元的學習重點、難點;

2、分題型進行單項訓練，主要是三大塊:

1)積累運用，此項內容注意印發一些資料，補充學生的積累，如名言警句、名句閲讀。探究、改錯再做專項訓練，針對學生薄弱環節進行指導，減少失分。

2)閲讀理解，課內現代文和文言文的閲讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓練、指導，提醒學生注意審題，落實一個“規範性”。

3)作文指導以記敍文體為主，針對學生寫作中不會具體描寫，只會概括敍述的空洞弊病，加強訓練，充分利用日記進行片段訓練。

20xx年七年級語文期末複習計劃書(二)

一、複習範圍:

國中語文七年級下冊(全冊六個單元、課後十首古詩詞、課外名著導讀)

二、複習方式:

單元複習和專題複習相結合，講練相結合，以練促學。

三、題型要求:

1.字詞(注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點)

2.文言文(實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義;虛詞----“之、於、其、而”的用法;注重課文背誦、詞句翻譯的考察)

3.語言運用(標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等)

4.課文默寫(包括現代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整)

5.現代文閲讀(重點突出記敍文和散文的指導與複習)

6.專題、名著導讀(既考查基本知識，又要體現綜合性)

7.作文訓練(例文講評、寫法指導)

四、專題複習:

1.文言文專題:重點積累文言實詞和重點虛詞，並加入課外文言文閲讀的指導。

2.現代文專題:重點掌握記敍文的技巧和方法，通過試題的方式提高能力。

3.基礎知識專題:強化背誦課文的記憶與檢查。

4.期末綜合練習:培養臨場能力。

5.作文專題:以講練結合的方式，提高創新思維。