幼兒園一週工作計劃（精選13篇）

幼兒園一週工作計劃 篇1

工作要求

⒈本週開展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步瞭解雞蛋的外形特徵和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。

⒉天氣漸漸轉暖，户外活動前後要提醒孩子穿*服，適當增減衣服，休息後喝水，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。

⒊加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。

⒋帶孩子認識動植物角並觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水餵食。

⒌安全一話：自己的物品自己用。

晨間活動

⒈來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和遊戲。

⒉區域遊戲：組織幼兒開展區域遊戲。

⒊其它：觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動，説説自己知道的蛋以及蛋是哪裏來的等。

⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪裏來的;我喜歡吃的蛋製品;誰會生蛋;怎麼樣保護蛋寶寶……

户外鍛鍊

1.隊列練習：能拉着圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。

2.操節、韻律活動：學習新操，願意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。

3.分散活動：能自主選擇遊戲區並安全使用運動器械，知道遊戲後將手環帶回班級。

日常生活

⒈與幼兒一起玩智力遊戲“誰拿走了雞蛋”。

⒉展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區分蛋的大小，顏色。

⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。

家長工作

⒈帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

⒉家長可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

⒊和我們一起收集蛋殼，洗乾淨後帶到幼兒園。

環境創設

⒈主題牆面環境：

佈置《小小蛋兒把門開》的主題牆，佈置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。

⒉遊戲環境：

大賣場裏準備蛋，可以進行買蛋的遊戲。

幼兒園一週工作計劃 篇2

周工作重點

1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，熟悉新環境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。

2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

生活活動指導要求

1、認識自己的座位。

2、 認識自己的學號，逐步記住自己的學號，並找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活動內容安排

1、語言：高高興興上幼兒園

2、數學：樂樂家

3、藝術：哥哥姐姐的畫

4、科學：吹泡泡

5、健康社會：微笑球找朋友

區域材料投放指導

活動區投放多種玩具和操作材料，激發幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。

户外活動

喜歡參加户外遊戲活動，願意跟着音樂做動作，嘗試學做模仿操。

家長工作

1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包裏備用。

2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。

幼兒園一週工作計劃 篇3

保教工作：

1、週二晚教研會:園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設與提高教師職業道德的培訓。

2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。

3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。

4、各班繼續做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。

5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。

6、中大班做好晨談時新聞播報工作。

7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文並茂)、課程及時上傳。

8、已開設的特色班周計劃每週一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。

行政後勤：

1、保健：

1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;

2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;

3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2、幼兒保健計劃：本週進行新學期幼兒健康指標評估數據採集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。

3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閲;

家長工作：

1、幼兒園繼續開始實行家長户外接送制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。

2、週五班級反饋幼兒一週生活學習情況，請家長認真對待，下週一帶回您反饋的家園聯繫冊。

其他計劃相關文章：

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幼兒園一週工作計劃 篇4

行政事務：

1.公辦教師上交新發展規劃，園部撰寫審核。

2.撰寫幼兒評語併發園部審核。

3.做好學期結束工作。(相關資料整理)

4.組長整理教研組相關資料，準備期末上交。

教育教學：

1.做好中心骨幹教師考核。

2.中心內行政示範課。

3.參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。(週一9：20到達人員：)

4.教育學會展示課。

5.以教研組為單位開展摺紙、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備(教研組長)

後勤保育：

1.召開期末膳食會議和家委以及發展委員會會議。

2.做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。

3.全園幼兒體格評價表下發到班級。

4.完善本學期保健資料。

5.各班級上交給類總結。

6.進行本學期期末安全演練。

幼兒園一週工作計劃 篇5

一、本週工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，並學會安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

4、認識新教室的環境，瞭解各區域的位置(説説新教室與以前教室的異同)，並與新老師建立良好的關係，形成信賴感;

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規;

6、認識班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度;

7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假

語言活動：我們的新教室

社會活動：值日生分工

音樂活動：值日生歌 數學活動：順數、倒數

英語活動：複習簡單的問候語

户外活動：複習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

遊戲活動：一起玩玩以前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中 (以老帶新);

漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並説説存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;

三、其他工作

1、環境佈置:佈置新教室環境

2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的牀位與座位。

3、常規教育：繼續對幼兒進行"三輕"教育，即輕輕走路、輕輕説話、輕輕拿放東西。

4、家長工作： (1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

幼兒園一週工作計劃 篇6

工作要求

1、繼續開展主題活動"春天裏的活動"，通過春遊親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天裏的活動。

2、知道洗手前要捲袖子，知道主動大小便，並上廁所，便後會提褲子。學習脱外衣、鞋子上牀午睡;醒後能安靜地躺在牀上。

3、能按規則遊戲，體驗集體遊戲的樂趣。

4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

晨間活動

1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脱下自己的外套，放在指定的地方。

2、區域遊戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪裏拿放回哪裏去。

3、其他：幫助寶寶認識自己的座位並搬好小椅子。

4.晨談：自己吃 春天 自己睡 不咬釦子 不摘花

户外鍛鍊

隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，並能跟着老師簡單的動作 操節、韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟着老師做連貫動作。

集體遊戲：大皮球(聽信號)

集體遊戲：開飛機(平衡)

集體遊戲：小白兔(跳)

集體遊戲：開火車(走)

集體遊戲：找媽媽(跑)

分散活動： 提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

學習活動

健康：體遊《小朋友種樹》

社會：認識小草

藝術：裝飾風箏 語言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術：新授歌曲《風箏》 健康：鑽山洞 健康：放風箏

健康：開火車 健康：小貓捉魚 健康：找朋友 上午遊戲 創造性遊戲 開設娃娃家及動物園遊戲

動物園：認識小小動物園裏的各種小動物，並指導它們愛吃的食物，並餵食。

區域遊戲 繼續學習自己將積木補品、圍合、壘高，為小動物造家。

其它 下午活動 户外活動 音樂遊戲：小鈴鐺 户外活動

娛樂：猜謎 户外活動 大型玩具 遊戲活動 户外活動 智遊：餵食 安靜活動 閲讀活動 拼拼搭搭

日常生活

1、點心：繼續培養幼兒一口餅乾、一口牛奶。

2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：幫助幼兒脱下自己的外套和褲子。 家長工作 幫助幼兒在家養成玩具玩完(物品用完)，放回原處的好習慣。 家長在家待客時，注意提醒幼兒使用禮貌用語。

環境創設

1、佈置主題牆飾《春天裏的活動》

2、收集幼兒照片。

幼兒園一週工作計劃 篇7

生活活動目標及要求

活動目標：能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。指導要點：進餐過程中引導幼兒關注坐姿，知道低頭小嘴挨着自己的碗吃飯，餐後引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。

活動目標：關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為。(如：能主動把本站廢棄物放進指定地點)指導要點：引導幼兒能主動將生活中、活動中產生的廢棄物放進指定地點，不亂丟廢棄物。

重點區域材料及指導 開放區域：娃娃家、益智區、積塑區、建築區、美工區、圖書區

美工區材料：樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。

指導要點：繼續引導幼兒觀察帶來的樹葉，嘗試自己為小樹葉上色並進行拓印。 集體活動安排

週一上午：

主題活動：

《沙沙的選擇》

目標：能理解故事內容;能用簡單的語言表達自己的選擇。

下午：

主題活動：

《沙沙提供食物和居所》

目標：認識樹木和動物互相幫助;複習字詞"葉子"。

週二上午：

奧爾夫活動：

《圓圓的大餅》

目標：樂於探索事物的形狀，並從中感受到快樂。

下午：

主題活動：

《大樹真好》

目標：欣賞不同的樹;培養幼兒的觀察。

週三上午：

主題活動：

《鳥巢與樹洞》

目標：與同伴合作製作鳥差和樹洞。

下午：

主題活動：

《會爬樹的動物》

目標：認識樹上活動的動物;享受扮演動物的樂趣。

週四上午：

奧爾夫：

《圓圓的大餅》

目標：樂於參與遊戲活動，在活動中體驗快樂和自信。

下午：

主題活動：

《運送水果》

目標：練習在指定距離內進行滾球。

週五上午：

多元寶盒活動：

《我的寶盒》

目標：鞏固幼兒在而要的引導下正確開關寶盒。

下午：

主題活動：

《兔媽媽和兔寶寶》

目標：感知、體驗"1"和"許多"以及它們的關係。

幼兒園一週工作計劃 篇8

一、閲讀：

1、活動名稱《我的畫》（詩歌）

活動目標：感知並學習詩歌中的量詞和形容詞的準確運用

能用一句完整的話描述自己拿到的物品

2、活動名稱《米利和米奇》（一）

活動目標：仔細觀察畫面，猜測並理解故事內容

二、數學

1、活動名稱《小小餅乾店》（按規律排序）

活動目標：通過觀察發現物體的排列順序，並嘗試對物體進行排序

2、活動名稱《田徑比賽》（認識序數1—5）

活動目標：能用序數詞正確表示物體排列的次序

三、音樂

1、活動名稱《小小音樂家》（韻律遊戲）

活動目標：能隨音樂運動身體各部位

2、活動名稱《划船》（歌唱歌謠）

活動目標：能用歌聲、語言和肢體動作表現對歌曲的感受

四、美術

1、活動名稱《水果鋪》（繪畫）

活動目標：通過觀察，學會從顏色、形狀、大小的不同區分物體

2、活動名稱《奇妙的樹林》（繪畫）

活動目標：根據色塊的外形特點對樹林進行添畫

五、美勞DIY

1、活動名稱《老師辛苦了》

活動目標：學會用粘貼、泥塑等各種表現形式做心形卡片

2、活動名稱《奔跑的小鳥》

活動目標：練習基本的剪紙和粘貼

六、陽光體育

1、活動名稱《小海獅學本領》

活動目標：練習雙手向上拋球、接球，發展手眼協調能力

2、活動名稱《山洞長又長》

活動目標：練習側面鑽障礙物，發展身體協調能力

3、活動名稱《炒豆豆》

活動目標：練習雙人持繩翻轉身體，發展幼兒身體的靈活性

七、識字

複習之前學過的生字，在描紅本上練習生字的正確書寫

八、數學

1、學習相鄰數

2、10以內數的加法

3、在描紅本上練習10以內數字的書寫

九、三字經

早晨練習晨讀三字經

幼兒園一週工作計劃 篇9

數學思維 ：

《認識數字13》

教學目標：

1、激發孩子對數學的興趣。

2、認識理解數字13，能準確的書寫數字13。

3、能在生活中找出並表達數量為13的物品，並感知數學是來源於生活。

《比較輕重、薄厚、粗細》活動目標：

1、通過活動讓幼兒學習比較輕重、薄厚、粗細的方法，並初步學會記錄。

2、.觀察物體間的差異，並進行排序。

3、培養幼兒的觀察能力、動手能力。

4、積極參與操作活動，體驗操作活動的樂趣。

《找規律》

教學目標：

1、通過觀察、操作等活動使學生能找出事物變化規律，激發學生感受數學、發現美的情感。

2、培養初步觀察、推理等能力，提高學生合作交流與創新意識。

3、通過學習使學生感受數學與生活的聯繫，並能運用規律解決一些能夠學會找簡單規律的方法。

在科學領域中 .使幼兒觀察物體間的差異， 培養幼兒的觀察能力、動手能力。並能在數學課堂中積極參與操作活動，體驗操作活動的樂趣。

國學素養：《弟子規》

教學目標：

1、知識與技能目標：熟讀《弟子規》--(見人惡~勿生戚)，能記住《弟子規》中講述的主要故事。

2、過程與方法目標：誦讀《弟子規》感悟古典詩文中的做人道理;演譯《弟子規》，領悟《弟子規》的內涵。

3、情感態度與價值觀目標：培養熱愛祖國文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。

在語言領域中能夠主動、積極、專注地傾聽老師以及同學們上課和談話，理解別人上課談話的內容。能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質疑和發表自己的見解。在集體面前講話態度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準確在社會領域中會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同遊戲，熟悉有關遊戲規則和上課規矩，願意按標記的提示行動。並且通過學習能做到學習中所要求的一切美好道德行為。

動感音樂：《我是草原小牧民》

教學目標：

1、初步瞭解蒙古族的風土人情，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，並對其產生興趣。

2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，並能用自己喜歡的方式來表現歌曲。

3、通過聽、唱、舞、創等大量的音樂實踐活動，培養學生的創造能力。

希望幼兒在 藝術領域音樂中能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。並能感受並表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節拍特點。能為熟悉而多重複的歌曲增編新歌詞，並能大膽唱出。願意參與一些有關音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣。

在課堂以外的時間我希望幼兒能在健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人，初步學會控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規則。學習左右分隊走，協調靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領。喜歡創造性地進行身體活動，樂意探索多種玩法。

在對於自身要求中積極參加班組學習，加強對常規工作的認識，做好各項班級工作.，建立保教常規管理機制，加強保教工作過程化管理。 認真作好家長工作，與家長密切聯繫。聽取家長意見，即時改正工作中的不足。熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。以上就是本人對試聽周的計劃。

幼兒園一週工作計劃 篇10

1.實施主題活動《小鳥你好》，觀察小鳥，感知各種鳥的特徵和生活習性，豐富幼兒關於各種小鳥的知識和經驗。

2.安全工作：晨鍛活動時不做危險的遊戲，不去危險的地方。

3.行為習慣：繼續督促幼兒養成舉手發言和耐心傾聽的習慣。

4.傳染病預防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。 環境 與 社區 ⒈收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。

⒉做好春遊的各項準備工作及安全教育。

區域活動

⒈美工區：紙工《啄木鳥》。

⒉語言區：自制小書《猜猜我是什麼鳥》。 家長 工作 ⒈請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館，豐富孩子對動植物與人類之間關係的認識。

⒉做好春遊的各項準備工作和安全教育。一二三四五日常生活

來園活動

⒈熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，並帶領他們一起整理區域材料。

⒉瞭解幼兒的個人衞生情況，提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。

⒈做早操時，提醒幼兒動作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。

⒉教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學會用適當的方法解決。

⒊午餐時要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

⒋評紅花要求：散步時不吵鬧、不掉隊，能做到慢慢走。

⒌午睡小故事：《變色龍》、《天天春遊》。 體鍛 集體遊戲：老鷹抓小雞 集體遊戲：大型玩具 集體遊戲：接送娃娃 集體遊戲：鑽山洞 春遊 教學 活動 語言：猜謎《猜猜我是什麼鳥》 社會：鳥類大罷工 科學：貓頭鷹 數學：動物運動會 自由活動： 美術：紙工《啄木鳥》 音樂：遊戲《老鷹捉小雞》 自由活動： 遊戲活動 上 自主遊戲 自主遊戲 自主遊戲 自主遊戲 下 體遊：《造大橋》 角色遊戲：

重點指導：醫院 音遊：丟手絹 角色遊戲：

重點指導：娃娃家 圍棋 生活課程 户外 活動 材料：彩圈

目標：練習雙腳併攏一個一個輪流向前跳。 材料：羊角球

目標：發展孩子的手腳協調能力。 材料：跨欄

目標：學習助跑跨跳的動作。 材料：紙棒

目標：學習雙腿夾棒跳。

幼兒園一週工作計劃 篇11

一、閲讀

活動名稱《來做操》

活動目標：

1、學唸詩歌，理解“做操”的含義

2、能用肢體動作表現詩歌，初步嘗試仿編動作

3、認讀重點字詞：做操、拍、搖

4、複習字卡：大、小、小河邊、烏龜

5、學習舞蹈《健康歌》通過學習讓孩子知道勤鍛鍊、多運動能提高孩子的身心健康，並養成熱愛運動的好習慣

二、數學

活動名稱《指偶十兄弟》

活動目標：

1、能按物品的一種外部特徵（形狀、顏色、大小等）進行分類

2、願意和同伴一起參與活動，體驗活動的快樂

3、學習手指謠《十指變變變》

4、認識數字1—10

5、練習數字描紅1—10

三、音樂

活動名稱《小白兔與大黑熊》

活動目標：

1、認識小白兔與大黑熊兩種動物的形象，瞭解它們的基本特性

2、幼兒用動作表示小白兔與大黑熊的動作並模仿

3、學跳律動《小白兔與大黑熊》

四、美術

活動名稱《水草舞》

活動目標：

1、體驗撕貼畫的樂趣

2、認識水草的形態，感受水草在水裏搖擺的姿態美

3、能撕出不規則的長條，並大膽嘗試用撕貼的方式表現水草

（注：家長可在家中做類似的遊戲，如：撕出不同形狀，三角形、圓形、正方形）

五、社會

活動名稱《分享快樂》

活動目標：

1、理解“分享”一詞的含義，知道可以分享的東西很多

2、願意與同伴分享自己喜歡的東西，體驗分享帶來的快樂

六、陽光體育

活動名稱《怪獸來了》

活動目標：鍛鍊幼兒單手投擲的臂力

幼兒園一週工作計劃 篇12

星期一：英語：識讀L11《Down on the farm》排卡L9《Onions》

語文:《海的女兒》第一段

美術：大海帆船與椰子樹

數學：13+1 13-1

游泳：憋氣換氣

星期二：英語：識讀L11《Down on the farm》課後生詞 L8L9計時排卡

語文：拼音：da jian dao cha cha cha

電子琴:初級練習教材第三組

數學: 13+2 13-2

輪滑:正滑 倒滑

星期三：英語：識讀L12《Five little fireman》排卡L11

語文：《海的女兒》第二段

舞蹈：《快樂的小鈴鼓》

英語歌曲：《Five little ducks》

自行車：騎行 遛行

星期四：英語：識讀L12《Five little fireman》課後生詞新授L21

語文：《海的女兒》第三段

美術：果園與小房子

數學：13+3 13-3

輪滑：繞障礙滑

星期五：英語：識讀L13《Policeman》新授L21

語文：拼音：ba ba shang shu qu gan sha

電子琴:右手練習教材第四組

歌曲：《我們是草原小牧民》

游泳：憋氣

幼兒園一週工作計劃 篇13

一、生活活動：

1、親近老師，願意上幼兒園。

2、知道自己的名字，會應答。

二、區域活動：娃娃家----培養幼兒説自己的名字。

三、教育活動：

星期一 數學：我愛棒棒糖 語言：兒歌—我的好老師 健康：我是一條毛毛蟲 英語：起英文名字

星期二 數學：買棒棒糖 語言：早上好 歌曲：再見 英語：What is your name?

星期三 數學：小紅帽 語言：三字經 科學：吃橘子 英語：單詞ball car book

星期四 數學：找1 語言：手指遊戲 社會：我是那個寶寶英語：song--What’s this?

星期五 數學：吃橘子 語言：複習所學內容 美術：毛毛蟲 上外婆家英語：聽音樂做律動

四、户外活動：

綜合---鍛鍊幼兒鑽爬能力

集體---我是一條毛毛蟲

分散---拉火車

五、家長工作

以每天一句話介紹的形式，向家長介紹每(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 個幼兒在園的情緒，飲食，起居，遊戲等基本情況。

六、我學會了

1、兒歌： 《我的好老師》

教師節，來到啦， 我要做朵大紅花，

送給我的好老師， 老師，您辛苦了，

您真像我的好媽媽。

2、故事：上幼兒園

下面我給大家講一個故事，故事的名字叫上幼兒園

小狗挺着胸走在前面，小貓跟在小狗後面走。小雞跟在小貓後面走。他們排着隊上哪去？不要大人抱，自己高高興興上幼兒園。我的故事講完了，謝謝大家。

3、歌曲：再見

4、手指遊戲：.

一個手指點點點 (伸出一個食指) 兩個手指敲敲敲 (伸出中指、食指並彎曲手指)

三個手指捏捏捏 (伸出大拇指、中指、食指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧 (大拇指以外的四隻手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍 (兩隻手對拍)

五個兄弟爬上山 (從腿開始往頭上做爬山狀)

幾裏古嚕滾下來 (在寶寶頭上往下撓)

5、國學教育：三字經

人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

6、歌曲：再見

7、撕紙：麪條

8、數數：1-----20

9、畫線條：塗色-----蘋果

10、百科知識：世界上最重的動物------大象