幼兒園園務工作計劃優秀報告（通用21篇）

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇1

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，努力創新幼兒園管理，實施科學保教，提高保教質量和辦園質量，為創“情感教育”辦園特色而努力工作。

二、工作目標

1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力。

2、加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平。

3、加強安全、衞生保健工作，確保幼兒園安全零事故。

4、加強教學教研工作，努力創建“情感教育”辦園特色。

5、加強家園聯繫，辦家長滿意幼兒園。

三、工作要點

(一)基礎性工作。

1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關;堅持開展政治業務學習;堅持開展教師基本功培訓活動;堅持開展教師評價考核。

2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產和教玩管理;加強檔案資料管理。

3、安全、衞生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衞生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查台帳，堅持參加學校月安全例會;加強幼兒安全教育;執行《託兒所、幼兒園衞生保健制度》，制定合理的保育工作計劃並落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規體檢;幼兒特殊體質調查;保證幼兒合理膳食。

4、教學教研。科學制定一日活動時間表和周教學活動計劃;綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教學內容，滲透於各項活動之中;以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中，認真開展遊戲活動，做好遊戲活動的組織指導和評價工作;做好聽評課、教學比武、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動。

5、家園聯繫。設置班級家園聯繫欄，建立班級微信羣;實行園長接待日和家長開放日製度;成立家長委員會，定期召開家長會。

(二)研究性工作。

1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。

2、園所文化建設。結合我園實際，精心設計佈置園所文化，班級主題文化牆，形成文化氛圍;進一步完善室內區角、室外區域，具體落實以“遊戲為基本活動”的“指南”精神。

3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

(三)精品活動

1、創“和雅教育”特色幼兒園。

2、幼兒園宣傳報道。

四、工作措施

1、教師管理。根據教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”。堅持利用每週的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓;採取“走出去、請進來”的辦法開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。

2、常規管理。建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每週召開例會，總結工作，佈置任務。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

3、安全、衞生保健管理。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衞、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閒雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衞生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，並做好記錄;每週一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用台賬做好記錄，逐一整改落實到位。

每班每月一次幼兒安全主題教育活動，並有記錄，定期給家長髮放安全教育有關事宜。“保健”制度上牆，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。

4、教學教研。嚴格執行一日活動時間和周教學活動計劃，規範教育教學行為。嚴格按“指南”規定的課程設置組織教學，保教常規每月一查。教師每學期做5至10名幼兒的遊戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節公開課，聽課評課達12節以上。組織教師開展《幼兒園管理規程》、遊戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。

5、家園聯繫。利用家園聯繫欄和微信羣及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確瞭解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“國小化”思想。

6、加強研究性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，紮實傳統活動項目。實施科學保教，提高保教質量。堅持開展區域遊戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制遊戲玩教具，不斷充實，更換遊戲活動器材。

7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優秀教師事蹟，創特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇2

在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。

一、指導思想

依據《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

二、工作要點

(一)政治思想工作

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經驗文章等，讓教職工進一步瞭解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業文明教育，形成良好的園風。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衞生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。

(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悦地發展。

(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。

(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

三是組織編制《武山縣渭濱玉文化創意園修建性詳細規劃》。該規劃用地位於洛門鎮孟家莊村至武山天然氣加氣站，渭河河堤與武山大道之間帶狀區域。東西長約6.2公里，規劃面積42.99公頃(664.85畝)。規劃主題為“玉帶珠串五朵金花”，即渭河濱河景觀區為依託的玉文化景觀帶串接玉文化展示區、玉器書畫展銷區、自駕遊營地、休閒農莊和洛門花谷田園景觀區。規劃目標為全景式自然生態景觀帶、文化經濟產業聚集帶、武山縣開放式景區、文化客廳，打造全國AAA級文化旅遊觀光示範區。該規劃方案於5月底完成初稿，經我局集中討論並提交縣政府分管領導審閲後提出了意見建議，目前該方案正在進行修改完善。

(7)、加強衞生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)、通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

國旗下講話，節日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規則等思品教育。

創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，每週五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。

培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

豐富户外體育活動器械，加強對户外教育活動的指導。

做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學校“控輟”工作由政教處統一領導，各部門協調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措並舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確保“控輟”成效。

加強對區域活動的組織指導。

加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。

開展幼兒朗誦比賽。

(三)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容，設計網絡圖，制定目標，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。

2、根據市教研工作計劃擬定本園的課題《國小附屬園的園本教育》，結合本班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理、保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長，通過家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

(六)後勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(七)黨羣工作

1、積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。

2、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

3、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心，向黨、團組織靠攏，發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

三、月份安排

三月份：

1、招生及排班工作

各班組根據學期工作計劃重點，結合班級工作情況彙報。彙報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。彙報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便於園長和各班針對性地磋商。彙報後園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。

2、幼兒入園適應性教育

四月份：

1、聽評課工作

2、組織開展政治學習工作

五月份：

1、五一期間春遊活動

以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育。

2、全園體檢

3、家長開放日親子活動

六月份：

1、兒童節活動

2、大班畢業班開展畢業典禮

3、檢查園內各項設施

七月份：

1、期未各項工作總結

2、幼兒測評

加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以遊戲為基本活動，鼓勵教師組織有利於幼兒開闊視野的實踐活動，創造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的户外活動時間，開展的教育內容符合幼兒認知規律。

3、各項資料歸檔

4、期末做好幼兒發展評議工作

八月份：

1、制定期初招生計劃

2、制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃

3、各班班級環境衞生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。

4、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

九月份：

1、招生及編班工作

2、幼兒常規教育及常規檢查

3、創設區域活動區角及班級環境

4、政治學習及業務學習

5、早操創編、練習

十月份：

1、慶“國慶”主題活動

2、互聽互評活動

3、早操活動情況檢查

4、秋遊活動

5、保教檢查

十一月份：

1、召開家長會及家長開放日活動

2、互聽互評

3、朗誦比賽

4、班級文檔檢查

十二月份：

1、互聽互評

2、慶“元旦”環境佈置(大環境與小環境)及親子活動。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇3

本學期，我園將繼續貫徹《綱要》精神，不斷提高辦園質量，結合本園實際情況，經園務會討論，制定以下工作計劃：

本期工作重點：

1、以豐富的形式展示浸入式英語教學成果。

2、嚴格執行、調整各項規章制度。

3、為實現省級檔案達標和創設省級綠色幼兒園做好全方位準備。

一、幼兒園管理。

1、積極開展多種形式的學習，促進學習型組織的建設。

為了進一步提高全園教職工的綜合素質，形成積極向上的心態來面對工作、生活、學習，面對挑戰，我們需要從本專業及各種領域中不斷學習和吸取。知識就是力量，只有通過終身不斷學習，才能增長智慧。本學期，我們準備有的放矢，選擇有價值的學習內容和書籍，以生動活潑的形式跟大家交流、分享，有效利用時間使大家真正受益，在學習中提升修養，促進學習型組織的建立。

2、開展評優活動，多把尺子衡量工作。

為了增強全體教職工的責任意識，提高班長隊伍的管理、協調能力，我們要求每個人、每個小集體必須獨當一面，對人、對事負責，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長，面對青年教師，面對老教師，面對上級、下級。本期我們將以出勤率、安全與事故、衞生保健、幼兒生長髮育、家長工作。教研觀摩等多方面工作為衡量標準，客觀評價各個班集體的工作，評出單項獎優勝班級，以此來肯定和鼓勵大家。

3、嚴格執行、調整各項規章制度。

為了進一步形成高效、務實的工作作風，我園堅持“尊重為本、信任為懷、目標定位、理念引導、分工合作、自律工作”的管理理念，為真正實現自律，本期，我們將用完善的制度來約束，組織大家學習工作制度，並不折不扣地執行。

4、為省特級檔案達標和省級綠色幼兒園的驗收做好準備。

去年，我園以優異的成績順利通過了_省一級幼兒園的評估，我們按省級園評估新標準完成了檔案的收集、分類、整理工作，今年，我們將按照_省檔案局頒發的《_省機關檔案綜合管理升級考核標準》進行準備，同時從硬件、軟件入手與日常教育教學結合，加強環保教育，爭創。級綠色幼兒園。

二、教育教學

1、拓寬培訓渠道，促進教師專業成長。

在師資培訓中，首先我們將繼續學習貫徹《綱要》精神，組織教師解析《綱要》條文所指的精髓實質，結合工作實際，讓每一個人都明白應樹立怎樣的教育觀，怎樣在一日教育活動中落實《綱要》精神。並通過教研組、年級組互動交流精讀1—2本專業理論書籍，促進大家成為學習的主人，不斷充實專業理論知識，用一定的理論高度和正確的教育思想審視《雙M》課程框架，保持本園教育特色。其次，以老帶新的方式加快青年教師的成長，逐步提高中文教師的英語水平。並結合專家指導和走出去、請進來的方式到市內外學習觀摩，開拓視野，在工作中學習，在學習中成長。

2、深入研究同齡蒙氏班活動區材料的投放及指導。

經過教研組多次討論，在絕大部分家長的支持下，我園從本期開始，將原來的混齡班調整為同齡班，如何保持蒙台梭利教育特色?如何觀察瞭解幼兒發展的差異性?如何從多層次、多角度提供活動區材料?如何針對性指導幼兒的工作?這將是本期我們研究的重點。

3、組織音樂教學觀摩，保持學科教育的優勢。

整合各種教育模式之優勢是我們在教育中追求的最高境界，學科教育方法在我園的整體教育中既有必要性，也有可行性。前一階段，部分教師忽略學科教育的方法，一部分青年教師沒有掌握學科教育，本期，我們將在四月份開展音樂教學觀摩，鍛鍊教師的學科教育能力。

4、進一步探索主題活動。

引導孩子主動學習，自主探索，學會學習，是我園主題活動的宗旨，在結合我園課程框架過程中，如何將主題與學科、蒙氏自然融合，我們仍有一些困惑，本期我們將繼續探索，主要指導思想是：小班用點、線形主題網的形式開展，以學科為主;中班：用點、線、網形主題開展，以探索性活動為主;大班：綜合各種形式，引導幼兒走向自然、走向社會，培養解決問題的能力，注重幼小銜接。

5、以生動活潑的形式組織集體活動。

各年級組將結合“三八”“五一”及日常活動舉行故事會、詩歌會、唱歌比賽等活動。“六一”舉行文藝演出，讓每一個孩子都有機會登上舞台，鍛鍊表演能力。為展示浸入式英語教育成果，將舉行“英語周系列活動”。

三、衞生保健。

在做好常規工作的同時，重點抓好以下幾項工作。

1、採取一系列有效措施，預防傳染病。

我們將按上級的統一部署和要求，加強全園的衞生消毒工作，在嚴格執行各項衞生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，獎罰分明，接送幼兒班車必須每天消毒，班級衞生消毒成績按每日、每週、每月重點及時檢查，公佈成績，並納入優秀班級評比條件。

2、加強保育組業務培訓。

為全面提高保育組人員的文化素質和業務素質，我們將組織保育組學習幼兒園規章制度，開展業務交流，寫讀書筆記。加強對幼兒的生活護理，更加細緻、周到照顧每一個孩子，保證幼兒安全，有效杜絕責任事故的發生。

四、後勤工作。

1、開展業務競賽，提高業務水平。

為提高後勤整體工作質量，每個人將立足崗位，鑽研業務。我們將組織業務競賽，加強實際操作，比如：要求食堂組共同提高烹調水平，為師生提供更優質的服務。

2、加強學習與交流，拓展視野。

我們將組織後勤人員到市內姐妹園參觀交流，學習同行的好經驗、好方法，結合本園實際，創造性開展工作。

五、家長工作。

本學期，我園將混齡蒙氏班調整為同齡班，各班增加了幾名插班生，英語教師流動後又來了新教師，這些客觀原因，在一定程度上影響了家長的心態，有的家長在教育觀念上有誤區，有的對我園教育特色缺乏瞭解，有的家長非常重視孩子的教育，但缺乏正確的方法……針對這些，我們把家長工作的重點將放在與家長的深度溝通和教育觀念的影響方面。家長工作的主要途徑與方法有：各班建立家園溝通記錄本，開展各種形式的家訪、電話訪問、個別交流;各班將繼續發揮班級家長委員的牽頭、組織作用，分小組、分主題舉行家長沙龍，共同分享教育經驗;同時，定期在家長學校舉行理論講座或實際操作，充分發揮“蓮子網”交流溝通的作用，增進家長與教師、家長與幼兒園的感情。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇4

一、指導思想

以xx屆三中全會精神統領各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞“規範管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

20xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

(一)規範管理。 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

(三)突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環境。

(1)強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

(2)園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。

(3)加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓。

(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業餘時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌，加強對園本教研的研究。

(6)教師一週一例會制度。

4.組織各類人員外出參加業務培訓

突出特色，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鑽研出色完成各項工作任務。

五、保教工作

1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每週一次的流動紅旗的評比。

2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

六、後勤工作

1、更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯繫手冊》。利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

(3)繼續加強對衞生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衞生關和營養流失關。

附、月份安排

七、八月份：

1.對幼兒園安全、衞生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

九月份：

1.制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。

2.做好新生接待工作，開好家長會，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。

3.各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

4.建立在園幼兒電子學籍檔案。

5.幼兒園各類統計報表的上報工作。

6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園20xx秋季家長安全責任書”。

7.17個“推普周”活動(大段“製作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學説禮貌用語” )。

8.開展安全逃生演練活動。

9.檢查環境創設活動

10、迎接鎮期初工作檢查。

11、早操比賽

十月份：

1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2.加強幼兒良好行為習慣養成教育。

3.根據秋天的季節特點，開展幼兒秋遊活動

4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

5.年段活動：大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節主題活動、小段自理能力比賽

6.召開家委會。

7、組織幼兒進行體檢。

8、常規比賽

十一月份：

1.“秋天真美麗”主題活動。

2.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3.班級常規觀摩。

4.做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

5.分年級向家長開放半日活動——舉行小、中、大班親子製作“超輕粘土創作比賽”。

6、教師製作户外活動器械評比

十二月份：

1. 開展第四屆親子運動會

2、組織幼兒進行衞生保健。

3.家長問卷調查，彙總調查情況。

4.各段活動—歌表演

一月份：

1.課題資料的收集、小結。

2.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。

3.收集筆記，各類人員、各組小結工作。

4.各部門做好期未總結、量化、評比工作。

5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

6.安排好假期值班工作。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇5

一、指導思想

以黨的xx大精神為指針，以《幼兒園指導綱要》為依據，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規範、保教合一、內涵發展。以“幼兒發展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，紮實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。

二、工作重點

認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規範各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創新的園風。

三、主要工作目標

(一)樹立正確理念，增強服務意識

(二)完善各項制度，工作落實到位

(三)加大研訓力度，促進專業成長

(四)紮實後勤管理，注重規範操作

(五)提高教學質量，均衡幼兒發展

(六)做好家長工作，增進家園互動

三、具體實施措施

(一)強化行風建設，增強職業道德

以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮教委辦工作目標，以“幼兒發展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規範。

1.加強宣傳和政治學習，利用教師先進事蹟和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

2.切實提高教師職業道德規範。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，加強教師的職業道德考核，每年在評優評先中，把教師職業道德作為考核的重要依據。

3.開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業的幸福感。

4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表等。

(二)規範內部管理，提高辦園質量

1. 成立職能部門，完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關的制度，墩促相關人員履行職責，把工作落實到位，創設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心;規範幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;規範幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。

2.完善幼兒園的考核評估細則。根據幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出台激勵制度，推出優秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。

3.加強聘用教師的管理，激發教師工作積極性，促進幼兒園健康發展。

4.加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。

(三)加大研訓力度，強化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的衝擊。主要表現在整體素質不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經驗不能得到較大的提高。主要採用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。

2.加強師資隊伍培養機制，開展青藍工程，採用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。

3.根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展。

4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

5.加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合週四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。

(四)紮實後勤管理，注重保教結合

1. 完善各項衞生保健制度，配合園長做好保育後勤管理工作。

2. 制定保育員一日工作細則和環境衞生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環境衞生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衞生評比。

3. 加強教師保育隊伍建設 定期開展保育業務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。

4.注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環境衞生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。

5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。

(五)夯實常規管理，提高教學質量

1.啟動“週四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。

2. 初步探索適合我園的“區域活動”，各班根據本班實際因地制宜創設區域，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料，根據主題的開展，創設互動性的區域活動，通過觀摩研討提高教師區域活動的指導能力。

3.激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，採用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。

4.加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演遊戲活動中遇到的問題進行研討，並繼續把“創造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創造性的表演。

5.繼續加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文。

(六)做好家長工作，創家長滿意學校

1.通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起着監督、促進作用。

2.開通家校互動平台，增強家園的互動交流。

3.充分利用家園聯繫欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發展。

4.建立家長學校，根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關係。

月份安排

七八月份：

1. 對幼兒園安全、衞生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2.8月23日教師報到，開展環境衞生大掃除及班級環境創設

3.做好幼兒園招生、編班、收費等工作

4.制定教師節活動方案

5.8月31日全體教師會

5.全體教職工做好上崗前體檢

九月份：

1.做好新生接待工作，各班召開家長會，與家長簽定“安海幼兒園2019-2019學年度家長安全責任書”，分發告家長書。

2.啟動交通安全宣傳教育周活動

3. 制定學園計劃及各部門計劃、各種考核、完整各種制度。

4.開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書

5. 各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

6. 建立在園幼兒電子學籍檔案，做好幼兒園各類統計報表的上報工作。

7. 教師節活動

8. 新教師參加見習教師培訓會

9.園本培訓：《3-6歲兒童學習與發展指南》

10.“家教園地”創設評比

11.啟動“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度

12.做好期初常規檢查工作

13.選派教師參加鎮科學領域優質課評比活動

14.召開家委會。

15.各段編排並學做新早操

十月份

1. 開展“國慶節”、“中秋節”、“ 重陽節”等主題活動

2. 幼兒園教學常規管理檢查

3. 組織幼兒秋遊

4. 學園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒

5. 家長講座

6. 青年教師分批到名園跟班學習

7. 舉行保育員衞生講座。

十一月份

1. 新教師聽課

2. 參加鎮講故事比賽

3. 參加鎮舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設

4. 教師參加教育普法考試考核

5. 結合11.9消防日開展應急疏散演練

6. 青年教師到名園跟班學習

7. 年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽

十二月份

1.家長問卷調查，彙總調查情況。

2.教師專業成長檔案評比

3.各班開展迎新年的教育活動

4.學園慶元旦活動：親子才藝秀

5.保育員技能比賽：疊被子

6.大班年段活動：跳繩比賽

7.鎮幼兒園環境創設、區域創設評比

元月份

1. 家長開放日

2.做好幼兒發展評價及各項評價工作。

3.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

4.各種資料整理歸檔。

5.做好各類人員、各組小結工作。

6做好各部門期未總結、量化工作。

7.做好寒假工作安排

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇6

一、指導思想

堅持科學發展觀，以《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為依據，實施依法治園，深化課程遊戲化，推進素質教育，努力打造平安、文明、和諧的幼兒園。真抓實幹，以強化內部管理，提升教師整體素質為切入點，以新思路，新舉措開展工作，力爭使各項工作取得新的突破。

二、工作目標

(一)以師德建設為載體，樹立幼兒教師良好形象。

(二)大力推進素質教育，促進幼兒全面和諧發展。

(三)教育教學工作精細化管理，保教質量穩步提升。

(四)以求真務實為基礎，後勤工作保障有力。

(五)合理利用家長資源，實現家園合作共贏。

(六)以綜合考評為目標，各項工作盡善盡美。

三、工作措施

(一)以師德建設為載體，樹立幼兒教師良好形象。

我園將從以下幾點來實現師德師風建設，樹立教師的良好形象：1.長打“預防針”，加強思想政治工作。2.築好“防火牆”，加強忠誠廉潔教育。3.套上“緊箍咒”，加強規章制度建設。4.勤下“毛毛雨”，加強師資培訓工作。5.擦亮“監視器”，加強內外監督制約。

(二)大力推進素質教育，促進幼兒全面和諧發展。

1.尊重孩子的人格。我們倡導一種平等的關係，就是讓孩子從小得到的是尊重，同時也懂得尊重老師和長輩，只有把握好了“平等尊重”這樣一種原則，學校教育、家庭教育中的一些問題都會迎刃而解。

2.尊重孩子的成長規律。(1)把握期望的“度”，讓孩子“跳一跳，夠得着”。(2)克服從眾心理，期望要符合孩子的特點。(3)消除唯我獨尊的心理，期望要取得孩子的認同。(4)從實際出發，隨時調整自己的期望。

3.尊重孩子的學習特點。《3-6歲兒童學習與發展指南》在《幼兒園教育指導綱要》的基礎上，將幼兒的學習與發展目標、要求，按不同的年齡段進行細化，對各個年齡段的幼兒應該知道什麼、能做什麼，大致可以達到什麼發展水平提出了合理的期望。建議非常清晰、具體、有指向性。列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法，同時也指出錯誤做法對幼兒終身發展的危害，為幼兒園教師和廣大家長提供了具體、可操作的指導。故本學期，所有教師要把熟悉《指南》《崑山市學科教學“六認真”常規要求》作為最基本的專業素養。

(三)教育教學工作精細化管理，保教質量穩步提升。

1.規範園本課程。本學期初，年級組長組織本年齡段老師，討論商議五大領域教學內容，根據實際需要刪減或增添，制定相應的主題教學計劃。從小班到大班做到知識體系的循序漸進、逐步深入。

2.加強一日活動各個環節的管理，規範教育行為。開學初，根據教育局重新修訂的“六認真”常規要求。我們合理調整了一日活動常規及操作實施細則，並將於大教研活動中組織全體教職工進行集體學習，使每位教師、保育員明確一日活動各個環節中具體的操作要求是什麼，通過細化的實施要點，讓新老師儘快熟悉幼兒園的各項工作，規範老師們的教育行為。

3.進一步改善教育教學環境。為了讓幼兒有充分體驗和探索的機會，我們將一如既往地進行區域活動、自主性遊戲和主題牆面的創設。滿足了幼兒操作和探索的需求。也將隨着市級層面的遊戲課程化研究一起推進。

(四)以求真務實為基礎，後勤工作保障有力。

1.完善各類基礎建設和教學設備。

根據幼兒運動、學習、生活、遊戲的需要，我們依據省優質園的標準添置大中小型的運動器材;購置了部分積木、角色遊戲玩具、教學電子白板等設施設備。

2.安全防護和安全教育工作紮實開展。

在領導的關心支持下，我園按要求配齊了保安室、配備了警棒、鋼叉等安全器械維護幼兒園的安全。接送孩子時間，帶班領導和後勤人員以及各班教師輪流在幼兒園門口進行安全保衞，努力做到防患於未然。在後勤組長的帶領下，我園將形成各條線共同參與每月一次對校園設施、大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行認真、全面、仔細的安全大檢查;每週一次的不定時抽查;每日的班級教師、保育員、食堂工作人員等各崗位人員的自查形式相結合。發現問題及時上報、及時處理。

3.加強新保育老師的培訓工作

由於開班需要，每年都有新進保育員擔任保育工作，為了讓她們儘快熟悉、勝任保育工作，我們將組織保育老師開展“師徒結對“活動。師徒每個月開展理論學習和實踐操作各一次，發現問題及時指導分析，共同進步和成長，避免兩極分化。每週1次保育員及後勤人員的培訓，統一保育操作方法，提高工作積極性。

(五)合理利用家長資源，實現家園合作共贏。

我們將繼續做好家委會、膳委會的各項工作。開展豐富多樣的親子活動。加強家園合作方式：1.讓家長了解幼兒園教育目標，並參與到我們的教學活動中，可以開展“爸爸老師、媽媽老師進課堂”。2.通過平等對話、交流中，增進家園瞭解。通過家委會、膳委會的開展，讓家長參與到幼兒園日常事務的管理中。3.創新溝通方式，暢通家園聯繫。通過“家長會”、“短信”、“講座”、“家訪”、“園電子小報”、“成長檔案”等形式讓家園聯繫更密切。

(六)以綜合考評為目標，各項工作盡善盡美。

上學期接受了市教育局對我園的綜合考評，我們深知開辦兩年的幼兒園在很多方面做得還不夠成熟、完美。但是我們全體教職員工都滿懷信心和希望。把各項工作都要以更高標準來要求自己，做到盡善盡美。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇7

一、指導思想

本學期將繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，以構築優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。依據縣教育局的教育教學工作要求，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”(服務意識、規範意識、質量意識、發展意識)，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、工作思路

20--年我園繼續堅持“發展孩子、服務家長、成就教師”來辦園，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，強師德，樹師風，創建文明校園;營氛圍，建團隊，創建書香校園;抓亮點，顯特色，創建品牌樂園;優服務，辦實事，創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想;創建“優質+規範+特色”的高質量幼兒園。

三、工作目標

(一)做好教師的在崗園本培訓。

(二)創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富幼兒園一日生活。

(三)重視幼兒飲食衞生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

(四)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

四、工作要點

(一)提高職業道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。

1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以學習《3——6歲幼兒發展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，並組織教師現場交流、寫出新的體會。

2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為示範”典型模範教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細緻，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。開展“向人民彙報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表。

(二)全面落實指南，促進孩子發展

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。

2、多渠道、多方位地創造性開展幼兒園區角遊戲並就區角活動的開展進行研討。

3、開展幼兒園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節”“勞動節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

5、加強對幼兒一日生活的常規管理。將遊戲定為幼兒園的基本活動並貫穿到幼兒的一日活動中。

6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

7、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，“三八節”主題活動。每月根據節日開展家長開放日活動。

(三)優化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業成長。

1、做好教師在崗園本培訓。

2、每月定期檢查園舍衞生保健工作及幼兒園衞生工作。

3、園本研究與保教工作相結合。

(四)紮實後勤管理，務實規範操作，保障師生健康。

1、完善衞生保健工作管理體系，建立健全幼兒衞生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衞生保健制度及標準。

2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注他們的成長。

3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。

4、重視幼兒的飲食管理。每週由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衞生防疫站的要求規範操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。

5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢。

(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

1、加強安全防範工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度，並做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處並做好記載。認真記錄好園務日誌，幼兒園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演練至少4次。

(六)努力改善辦園條件，創建特色幼兒園

1、積極提供幼兒區角活動材料，創設豐富多彩的區角活動。

2、增加教師辦公設備。

3、購置幼兒中小型玩具。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇8

為了幼兒園的長足發展，認真思考，出謀劃策，提出了很多寶貴意見，同時，在調研過程中我們也看到了自身的不足，如個別教師的服務意識不夠、工作責任心不強，不善於與家長溝通、教育教學觀念改革緩慢、保教配合不默契、部分家長的育兒和教育觀差、家長不良的行為習慣導致孩子習慣較差等等。根據上述情況，我園制定新學年工作計劃如下：

一、指導思想：

繼續以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量為重點，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質，發揚團結協作、務實創新、儉約融合的精神，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實到行動上。

二、工作目標：

（一）繼續抓好幼兒園等級園達標建設，努力發揮縣示範幼兒園的作用。

1、認真落實分層管理，組織園務各部門擬定工作目標，從硬件軟件方面對各部門目標實施進行指導、監控、評價、獎勵。開展園本管理培訓，打造積極合作的管理團隊，培育積極的組織氛圍。辦好家長學校，和社區建立良好的協作關係，積極利用社區資源豐富教育活動，積極爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程，結合“五個校園”建設，一年內創XX市示範幼兒園。

2、結合教委提升幼教質量的工作要求，努力落實好“幫扶結隊工程”的任務，充分發揮示範園應有的作用。

（二）抓好隊伍建設、教科研工作及遊戲活動，突出辦園特色。

1、通過各種形式強化教師培訓工作，提高教師專業化水平。繼續抓好“保教一日常規”和“分級閲讀”等教研工作，參加國家幼教協會的“幼兒園户外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題研究，鼓勵指導教師積極參加縣各項競賽活動，不斷總結、提煉，逐漸形成園本特色。

2、深入開展黨組織創先爭優、學習型工會組織及五一巾幗標兵崗活動，抓緊抓好落實工作。

3、狠抓師德師風建設，全園性開展“創先爭優活動”落實好縣教委xx年關於師德師風的1、2、3號文件。

（三）安全工作常抓不懈，進一步加強軟硬件建設，實現安全事故零目標。

（四）加強德育工作，注重師生和家長的文明行為教育，提高文明素質，結合XX縣創建文明縣城的契機，開展相關的活動。

三、工作任務與措施

（一）重點工作

1、有效組織科研教研，構建園本化課程，不斷完善遊戲特色課程的設置，使建構式的課程內容真正適合我園幼兒的發展。領導人員全員參與教科研，分課題、分層次進行指導，過程中將內容有機整合在主題中；將社會實踐活動有機結合到課程中去，關注孩子的需求、興趣，注重教師教和學生學的有效性。

2、樹立服務意識，認真做好家長工作，在家長中樹立良好的口碑：端正自身的工作態度與作風，熱情耐心主動地與家長溝通，傾聽家長的需求，滿足他們的合理需求。以講座、家長會、網絡、宣傳櫥窗等形式積極宣傳育兒知識，更新育兒觀念；以半日活動、家訪、家園聯繫條等形式密切與家長的聯繫，增進與家長的溝通。開展如何做好家長工作的研討，請有經驗的教師現身説法，或觀摩其組織的家長活動，學習與家長溝通的藝術。

3、強調幼兒園活動以遊戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習，為幼兒創設良好的學習環境，區域內投放的材料應根據教學需求及時更新，牆面的佈置要求美觀、富有童趣，做到師幼合作。

4、認真抓好幼兒的養成教育，結合《幼兒園一日保教常規細則》培養孩子良好的衞生習慣、生活習慣、行為習慣、交往能力等，使她們逐步成為有禮貌、守規則、活潑開朗、健康自信、積極向上的孩子。

5、制定科學合理的教師培訓計劃，加強教師隊伍建設，為全面提高教師的整體素質搭建平台：園內開展讀書活動、基本功培訓、評課賽課等活動，園外通過“請進來走出去”的方式全面培訓管理人員和教師。今年派1名園長參加骨幹培訓，派教師1名參加市級基本技能培訓，其餘教師全部參加縣級培訓一輪，其餘的交流式專題培訓隨機大量進行。

（二）常規工作

抓好幼兒園安全管理工作

定期檢查園內各項設施，並做好記錄；加強班級安全管理，户外活動、生活活動做到兩教一保全部到位，加強法制安全教育，增強安全意識。每兩週各班上一節安全教育課，每週升旗儀式上集中對幼兒進行安全教育，每月集中開展一次法制安全教育講座，對幼兒行走，乘車，玩水、火等方面作宣傳教育，避免意外事故發生。每天做好下班前的水、電、門、窗常規檢察，每月進行一次電器設備、户外玩具的全面檢查，發現問題及時處理。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇9

一，指導思想

安全是幼兒園第一保障;質量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

二，目標要求

1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規範，科學，合理。

2，運用"鮎魚效應"，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。

3，貫徹實施《綱要》，轉變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進行教師培訓，提高專業水平和整體素質。

4，對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

三，工作要點

1，本學年將於4月迎接太原市五星級園所複查;

2，持續引申蒙氏教學課程;

3，進行"蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應用"的課題研究;

4，爭取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;

5，接受市級文明園所的驗收;

6，為幼兒創設良好的生活學習環境，紮實做好幼兒一日生活各環節的教養工作，形成幼兒良好的行為習慣;

7，開展豐富多彩的户外活動，促進幼兒體能發展;

8，加強安全和衞生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衞生管理條例》。

四，工作策略

工作理念:言必行，行必果。

工作方法:務實與創新結合，規範與靈活並重。

工作要求:對孩子耐心，細心;對家長熱情，真誠。

工作原則:愛校，愛園，團結，奮進。

五，總體思路與措施

加強內部管理，提升職業道德素質;

深化反思教學，形成學習型組織;

加深蒙氏教學，提倡在研究狀態下工作;

紮實實踐家訪工作，實現跨越式發展。

(一)，加強內部管理，提升職業道德素質

1，強化安全意識與規範安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關安全講座並進行演習訓練。

2，根據幼兒教育發展趨勢，借鑑優秀園的成功經驗，結合我園現今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規範辦園行為。

3，加強保教工作的規範化管理，根據衞生保健，教學研究，常規檢查，幼兒發展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規矩辦事。

4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規範有序。

5，強化勞動紀律，規範教師言行舉止，穿着打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現出我校教師的素質和風采，當班時間不接打電話，不發信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結果公示，實行末位淘汰制，(經考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續三年工作考核末位者送校人事處，脱離幼兒園)使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

(二)，深化反思教學，形成學習型組織

1，加強理論學習，購買和訂閲幼教雜誌刊物，學會收集信息資料，瞭解幼兒教育的現狀和發展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業理論指導具體工作。

2，加強專業技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學習活動，提高業務能力。

3，有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛鍊能力，挖掘潛力，使她們儘快成長起來，成為園內的骨幹教師。

(1)，開展"一幫一"師徒結對幫教活動，期末展示評比。

(2)，針對教學難題，觀摩優秀教師的示範課。

(3)，請專家對青年教師進行説，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。

(4)，多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。

(5)，自學《綱要》等理論和優秀教法教案，養成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。

(6)，提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發言和鍛鍊自己，回來後進行總結歸納，向大家作書面和口頭的彙報，或者再現活動現場。

(三)，加深蒙氏教學，提倡在研究狀態下工作

1，把握蒙氏教育哲學思想，象媽媽一樣耐心細緻地照顧好每個孩子的生活，學習，讓家長放心，滿意。

2，嚴格超周備課，提前準備好預備環境，按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動;每月進行教育環境創設的評比考核工作，提高環境佈置的質量，突出室內外環境的教育性和藝術性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發展。

3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿於幼兒每日生活各環節，培養良好的生活衞生和學習習慣，學會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質和健康心理，為幼兒一生的發展打好基礎。

4，為確保教科研活動的質量和效果，必須嚴格保證業務學習和教研活動的時間，每週星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業務學習和教研活動，每週星期一上午召開工作例會，每週一中午進行班級教研活動。

5，將典型的教育教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現場研討等形式開展教研活動，以中心發言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學活動。

6，將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解並應用蒙特梭利的教育哲學，形成我園的教育教學風格。

(四)，紮實實踐家訪工作，實現跨越式發展

1，以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，温馨，快樂的有益於幼兒成長的良好氛圍。

2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細緻解釋和疏導。

3，通過有計劃地召開家園聯繫培訓會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。

4，倡導家園合作，根據《綱要》要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發展服務。

(五)，逐步豐富幼兒園設施

1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2，添置必需的生活用品，教玩具等。

3，本學期開通網線，使教師從網上獲得更多的教育信息。

4，為給幼兒提供安全舒適的環境，爭取後勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。

六，各月工作重點

20xx年二月份主要工作安排

幼兒園：

召開全園教師及家長會，宣佈新的學期計劃與實施要點，討論全園大事。

出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯繫方法與收費通知等。

繪製宣傳畫:祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內容。

制訂各級各類計劃。(主要包括:教研，教科研，衞生保健，後勤，班級工作，學科特色課程等)工作計劃在17日前完成，上交園長室。

編印好幼兒入園手冊(月底前，高梅負責)

申報檔案省二級。

教育教學:

各班教師根據全園工作計劃，結合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。

考慮到開學後可能出現的情況，有重點地進行家訪。

根據教學進行環境創設工作。

抓住季節特點，對幼兒進行感性認識經驗積累。

衞生保健，保育

根據幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支情況，需調整改進的提出實施意見。

觀察，瞭解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關信息，有針對性地進行防病，治病工作。

把好新生入園體檢關。

後勤：

向各班發放所需的教玩具，學習用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

制定全年度財政收支預算。

對大型玩具進行檢修。

20xx年三月份主要工作安排

幼兒園：

1，繼續進行常規教育和良好的行為習慣教育。

2，結合三八婦女節，植樹節等節日開展誇媽媽活動，植樹，種植等系列活動，對幼兒進行教育。

3，結合季節，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧祕，激發孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養健康的審美情趣。

4，召開班級家長會，全園家委會。(完善家委會，3月3日報高梅，3月6家委會會議，3月7日家長會)

5，安全培訓，演習訓練。

教育教學：

編排並作好間操。

做好興趣班開班報名，編班工作。2月開始報名，3月開始上課。

開展兩輪創環境，説環境教研活動。(第一輪:蒙班，3月22日中午;第二輪:普班，3月22日下午)

師徒結對活動在原有基礎上有新的突破並重新啟動。重點是骨幹教師自結對子，3月10日將結對計劃交園長室。

園本培訓:特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。(每週教研活動時間)

衞生保健，保育

完善衞生安全制度。

做好開學初的各類人員體檢工作。

組織收集家長伙食問卷活動，提供數據，有效使伙食更加符合孩子生長要求。

組織生活教師相互參觀班級衞生，並評分。

預防春季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣着。

後勤：

置好教學，生活用具。

作好複印等後勤服務工作。

進行各種玩具的安全檢查，及時維修。

20xx年四月份主要工作安排

幼兒園：

繼續進行常規教育和良好的行為習慣教育。

結合美麗的春天積極開展環境教育主題活動，開展春遊活動。

在4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的宣傳活動，提升幼兒的環保意識。

接受太原市五星級幼兒園驗收工作組的複查，提前準備自查工作。

教育教學：

1，家長開放日活動。(4月10日)

2，開展讀書活動，創建學習型組織。

3，開展兩輪創環境，説環境的教研組活動。(第一輪:蒙班，4月26日中午;第二輪:普班，4月26日下午)

4，培訓:與專家對話"蒙氏教學中的困惑"。(時間為每月的中國台灣教授講座時間)

5，開展各種形式的學習交流活動，讓教師們走出去，專家走進來，並進行活動的觀摩和評析，讓教師們在實踐中學會反思，學會總結。

6，師徒結對工作按計劃進行。

7，全國優秀美術作品比賽(包括教師與幼兒):每班至少10幅，作品形式不限，豐富有註明。

衞生保健

1，家長問卷，推薦幼兒喜愛的菜餚。

2，協助做好食堂級檢查的各項準備工作。

3，組織保育員相互參觀學習，探討保育工作措施。

後勤：

為教學提前準備所需物品(包括採購與複印等)。

對庫房庫存物品與採購物品及時進行清點與整理。

20xx年五月份主要工作安排

幼兒園：

繼續對幼兒進行良好行為習慣的培養工作。

抓住"勞動節"這一契機，以熱愛勞動為主題，激發幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果，認識成人勞動，並對自己進行一些力所能及的勞動技能訓練，比賽，激發幼兒愛勞動情感。

3，自理能力培養，自理能力比賽。讓每個孩子知道自己很能幹，自己的事自己做。

4，召開春季運動會。(5月4日)

5，慶"六一"活動準備。

6，迎接有關部門的檢查。

教育教學：

1，園本培訓材料整理，審核。

2，開展兩輪創環境，説環境的教研組活動。5月24日中午蒙班，5月24日下午普班。

3，組織推薦教師參加保教能手大賽。

4，師徒結對工作按計劃進行。

5，優秀案例評比，領域不限，5月30日交。

6，蒙班幼兒發展觀察評價彙總，整理。(日常進行)

衞生保健，保育

幼兒體檢:5月15——19日，具體安排根據實際情況制定。

做好夏季防暑工作。

迎接有關衞生部門檢查。

後勤：

聯繫並負責網線安裝工作。

購置六一演出物品及幼兒禮物。

20xx年六月份主要工作安排

幼兒園：

繼續對幼兒進行良好行為習慣的培養工作。

以"六一"兒童節為契機，以幸福的童年為主題開展系列教育活動，教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛父母。

6。5世界環境日，開展宣傳教育活動。

共慶"六一"兒童節。邀請家長來園與孩子們共度節日，讓幼兒體會自己節日的快樂。

各班做好升班教育，尤其是大班開展上國小和離開幼兒園的情感培養教育。

大班畢業典禮。時間另定。

迎接園本培訓考核驗收並整理園本培訓檔案。時間另定。

家長學校講座:題目另定。

教育教學：

1，教育教學材料，檔案整理，上交。

2，開展兩輪創環境，説環境的教研組活動。(第一輪:蒙班，6月28日中午;第二輪:普班，6月28日下午)

蒙班幼兒發展評價彙總，整理。

大班活動:體驗國小生活

全園科學實踐活動:參觀科技館

衞生保健，保育

1，做好夏季防暑工作。

2，組織炊事員，保育員探討如何做好夏季防暑降温工作。

後勤：

進行庫房整理工作。

20xx年七月份主要工作安排

幼兒園：

安排假期值班表。

做好期末工作總結。

召開全園家長及教師會議，總結並認真分析一學期的工作。

彙總一學期的保教人員工作考核，推出優秀教師，調動工作積極性。

安排假期外出學習教師。

教育教學：

組織教師基本功大賽。

幼兒發展評估，測查。

對幼兒進行假期生活的教育活動。

各班教師採取談話的形式，對照幼兒觀察記錄，分別與家長詳細交談，分析幼兒特點，取得的進步，應注意的主要問題，假期裏的教養方式等。

歸還清點借用的圖書資料，各種資料整理歸檔。

衞生保健，保育

繼續做好防暑降温工作。

做好滅蚊蠅等除四害工作。

後勤：

檢查假期值班所需物品及藥品供應情況，對全園設備，門鎖等作安全檢查，及時備齊修理所需的各項物品。

歸還清點借用的玩教具，電教設備等，安排值班人員照料各班的動，植物。

做好期末總結。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇10

一、指導思想：

依據《3—6歲兒童學習與發展指南》精神及市教科局秋季工作安排，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。加強園環境建設，有序推進幼兒環保教育，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結合為原則，師資隊伍建設與內涵建設為重點，促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園各項工作。努力打造“和諧校園文化，構建學習型幼兒園和創造型教師。不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

二、主要工作目標：

1、抓隊伍建設——促行政管理科學化，師資隊伍精品化;

2、抓制度建設——促常規工作規範化，校園文化和諧化;

3、抓保教工作——促教育教學特色化，家長工作優質化;

三、主要工作及措施

以良好的師德塑造人;以先進的觀念引導人;以常規的工作規範人;以骨幹的力量帶動人;以教育的科研提高人;以制度的改革激勵人;以本園的特色成就人;以人文的環境穩定人;以名園的品牌樹立人;以育幼的精神發展人。

抓好三支隊伍建設：

1、強化園領導班子職責，分層管理、和諧協助、條理清晰、目標明確。領導班子、行政管理人員以身作則，實行行政掛幫一線工作，發揮模範與帶頭作用。特別是要注意做細緻的思想教育工作，加強與羣眾的交流、談心，保持幼兒園的團結穩定發展。

2、發揮黨員隊伍先鋒模範作用，應在各項工作中增強使命感和責任感，帶頭嚴格遵守規章制度，帶頭踐行師德行為規範，帶頭參加教科研活動。

3、打造一支業務素質精良教師隊伍，以思想道德建設和奉獻精神的隊伍為目標，以增強服務意識、競爭意識和危機感為重點，開展愛崗敬業教育，全面貫徹新綱要精神。開展學習型幼兒園活動，倡導老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學會工作，提高效率，體驗幸福。鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入，努力打造創新型教師隊伍。加強教師培訓，提高教師業務、文化水平，促進每個教師的自我發展，建立骨幹教師培養計劃，為我園的可持續發展打好基礎。

(二)制度建設

1、完善幼兒園各項《管理制度》、各項《考核制度》、《評優評先制度》和《績效工資考核制度》。加強管理，不斷借鑑和探索行之有效的管理方法，與時俱進，處理好人文關懷和嚴格要求之間的關係，嚴格執行各崗位工作細則，建立規範、科學、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍，調動全園教職工工作積極性。

2、充分發揮黨政工團組織的作用，定期召開各種會議，解決教職工、家長關心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。

(三)教學工作

1、要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，不斷提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，採取集中與分散相結合的學習方式，認真做好學習筆記，寫好心得體會並納入量化。

2、重視園本教研和培訓，繼續以業務練兵等方式促進我園教師整體業務水平的提高。在教研和培訓的內容上、方法上有所創新、有所突破。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，併發揮教研組和學科帶頭人和骨幹教師的作用。把開展教學觀摩活動作為促進教師專業成長的重要手段，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動發現人才，培養人才，造就一支名師隊伍，切實提高我園幼兒教師的業務水平。

3、加強教研組建設，有計劃，有目的地開展各項教研活動，做好教研記錄。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫教改論文、教學反思，提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，注重養成教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於各領域教學之中，促進幼兒健康、和諧發展。

4、注重“科研強園，科研興師，科研促教”的工作，繼續加大教學研究的力度，堅持以幼兒發展為本，進一步進行“提高課堂提問有效性”“幼兒適應性發展課程”、“區角活動設置”等課題的研究，營造講學習、勤思考、求創新的氛圍，培養教師科研創新能力。

5、加強手拉手幼兒園之間的交流合作，開展開放半日活動，接待教師參觀學習、管理層相互學習交流、班級示範課活動課評交流、交流環境佈置等活動，帶動結對公辦園的共同發展，同時促進本園工作再上新台階。

6、重視幼兒德育，努力挖掘各領域的德育因素，以體育為主題的特色活動，來優化幼兒一日活動的組織，寓教育於各領域教學之中，加強幼兒文明習慣及社會公德的培養，促進幼兒健康、和諧發展。

7、以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強園所軟環境建設，以“環境教育”理念為指導，將幼兒一日活動落實到班級環保主題活動，有序推進幼兒園環保教育。將“環保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中

8、開創家長工作的新局面。 充分發揮家園互動平台，加強家園聯繫工作，有計劃地開展家園聯繫系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯繫手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作;開展家園運動會、親子游戲活動、家教諮詢等活動，促進家園共育。邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。

9、繼續充分發揮網絡資源，準確及時的為家長提供瞭解幼兒在園情況和育兒諮詢服務。

(四)安全 衞生保育工作

全面落實保教工作規範，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衞生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養幼兒良好的生活衞生習慣，促進幼兒身心健康發展。

1、嚴格執行《食品衞生法》，根據季節、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養均衡。為幼兒提供合理的膳食營養，每週制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。

2、嚴格執行托幼機構常用物品消毒規定，做好衞生消毒工作，保證環境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衞生檢查制度，杜絕一切衞生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境。

3、定期組織安全大檢查，預防各種外傷及意外事故，發現問題及時解決，保證幼兒在園內活動的安全性。抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衞須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

4、完善兒童健康管理，定期進行健康檢查。根據不同年齡段開展體格鍛鍊，制定幼兒户外活動時間，增進兒童身心健康，增強機體抗病能力。堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理並做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衞生，是瞭解幼兒的健康狀況，對疾病的早發現、早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。嚴格執行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衞生消毒工作，各班每天實行零5、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對於新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、複印件，並且體檢合格後才准予入園;加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脱、添衣服。做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

6、充分發揮保健室作用，加強廚房人員管理，體檢合格後，方可就職。嚴格把好衞生關，保證幼兒充足的營養及防止食物浪費現象發生。

7、規範一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規檢查制度，落實保教常規管理、檢查;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。不斷提高幼兒保育質量。本學期內對保育員進行定期的業務培訓、學習，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業務技能，提高服務質量，盡心盡職做好保育工作。充分挖掘老教師、保育員在保育工作的閃光點，使幼兒保育工作更上一層樓。

8、對照“省級一類幼兒園評估標準”，合理安排幼兒一日活動，加強幼兒午睡管理，提高幼兒的午睡質量。培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衞生習慣，培養幼兒生活自理能力。培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、睡姿等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。

9、期末做好各項統計，認真總結保健工作，做好年報表。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇11

一、指導思想：

根據區教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續學習新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細緻地做好家長工作，美化園內環境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。

二、主要工作：

(一)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重温《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、開展幼兒健康教育，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

(二)認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。

利用每週三的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

1、加強教師專業理論知識和專業技能的學習。

2、採用多種形式，提高教育技能。

(三)積極參加區優秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並互相交流。注意教師資料的規範管理，儘量用電腦打印。

在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質量的教養筆記，並定期檢查。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。

根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯繫單”。

四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。

以電話聯繫、家訪等多種形式開展家訪活動。

有領導的關心與支持，有大家的協作與努力，相信幼兒園的各項工作會有新的起色。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇12

一、指導思想

根據市、區XX年計劃要點，結合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，依法辦園，規範管理，注重內涵，彰顯特色;實施一項師資培訓提升工程，落實一個《指南》促進幼兒發展，啟動一個結對幫扶計劃，完成學年六項工作任務，努力創高質量優質+規範+特色的國際象棋品牌幼兒園

二、工作目標

(一)強化安全管理，創建平安校園

(二)依法優質辦園，規範辦園行為

(三)全面落實《指南》，促進孩子發展

(四)加強師資培訓，提升教師素質

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

(六)彰顯辦園特色，提升服務形象

三、具體措施

(一)強化安全管理，創建平安校園

1. 嚴格制度落實。制定XX年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實 “一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上牆，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衞管理制度、嚴格幼兒家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衞生安全制度、嚴格信息報送制度，極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一週安全檢查。認真記錄好園務日誌，幼兒園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。

4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。

(二)依法優質辦園，規範辦園行為

1.嚴格各項紀律。轉作風，樹形象，守規矩，。嚴格執行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的容幹規定，嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴格履行各類人員崗位職責，嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

2.規範辦園行為。XX年按照市教育局要求系統報名，全部實施網上招生。幼兒園實施學期收費，每學期膳食收支盈虧不超過2%

3.依法優質辦園。實驗幼兒園優質服務理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師，創家長信賴的園所，辦人民滿意的教育。 “關愛每一個孩子，感動每一個家長，温暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進行問卷調查，每學期家長評選“最美幼兒教師”。

(三)全面落實指南，促進孩子發展

1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。(.5.20—6.20)，特邀師生家長分享親身經歷的，或看到的、聽到的有關生活小片段，一小段親子對話等，請描述當時發生了什麼?成人和孩子有生麼具體表現，記錄收集典型案例。把創造性開展幼兒園區角遊戲的研討活動推向深入。

2開展幼兒園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閲讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(四)加強師資培訓，提升教師素質

1大興學習之風。做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。2加強教師隊伍建設。做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

3做好幼兒園園本培訓。即組織收看30個教學光蝶，4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流

4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊，組織推薦園優秀老師外出培訓。

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

杏花嶺區實驗幼兒園和xx區寶寶幼兒園、杏花嶺區杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、麪粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。

活動週期為三年(XX年——20xx年)。通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學習指導“五個一”活動

(1)一次綜合指導。(申)

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

(3)一次專題講座。王《指南》講座

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區角遊戲活動)

(六)彰顯辦園特色，提升服務形象

1完成申報“全國國際象棋特色幼兒園”

2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閲讀節，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閲讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報 辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇13

一、指導思想

繼續以《幼兒園教育指導綱要》和大朗鎮教育辦指導思想為指導，深刻把握《綱要》精髓，以貫徹落實《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念，深入開展教學實踐，以新理念適應當前幼兒教育的需要，從而促進幼兒園發展及幼兒的全面發展。

二、工作內容與措施

(一)實施目標管理，做到管理規範化。

1、管理中做到“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。

一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一週、一月和整學期要完成的工作任務都一一定位。

二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明瞭。

三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間節點，不拖、不等。

四定標準。這是規範化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。

2、加強保教常規制度的學習，嚴格執行各項制度，並與考核掛鈎。本學期重點貫徹落實《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》，做到保教工作不超綱，不違規，對《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》在三月份深入學習之後，堅持做到每兩個月自評一次，《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》中的內容及要求也在沒每年的5月進行園內抽查，自評與抽查結果與教師的學期、年度考核掛鈎。以使《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》真正落到實處。

3、加強教學過程性管理。加強對教師一日活動的檢查，走入教學第一線聽課，與教師交流聽課體會，加強對教師的指導力度。瞭解教師的需求，為他們的教學創造良好的環境，促進教師保教能力的提高。

4、落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。有效激發幼兒學習興趣，培養幼兒良好行為習慣，形成活潑開朗的個性。

(二)建設一支講師德、鑽業務、願奉獻的高素質的教師隊伍。

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的師德修養建設，提高教師職業道德水平，增強教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感。關心和尊重每個幼兒，組織開展教師基本功比賽、説課、評課、教學活動觀摩評比等活動。

3、為教師提供學習和發展的機會，做好教師繼續教育工作，努力提高教職工的業務素質。充分尊重教師的個性發展。激發教師創造的主動性。發現每一位教師的長處，給予他們充分展示自我的機遇。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格。

(1)鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善。併為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

(2)充分發揮骨幹教師(許冬微)的傳、幫、帶、模範帶頭作用。通過崗位跟職，營造“對話文化”，使骨幹教師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經驗，提升能力，從而能更好帶動更多的教師去思考、去發現問題，為形成和打造一支骨幹梯隊奠定基礎。

(3)為新教師搭建舞台，施壓鍛鍊。

(4)園本培訓有的放矢，促進新老教師成長。

(5)加強教師間對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

(6)增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

4、加強班級工作的管理力度。本學期要求各班級對常規管理常抓不懈。以良好的班級形象、優質的服務態度、出色完成各項工作任務。

5、後勤隊伍：進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識。

(三)教育教研，促質量提高，促幼兒發展。

1、加強教研組建設，加大教研力度，運用理論引進、專題講座，內化研討，開放觀摩等形式，展開教研活動，本學期繼續進行“集體教育活動中有效互動”的研究。學會反思教育教學行為。

2、細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高。新教師着力課堂集體教學的研究，過好入門關;教研組努力形成學習型、研究型教師羣體，分工合作，優勢互補，充分發揚1+1>2的工作效益創造性工作，建設成教師成長的第一平台。

3、開展幼兒養成教育的研究。努力以養成教育為抓手，尋找適合幼兒發展需要的策略，通過園內各項活動，大帶小活動，“世界水日”和“世界環境日”活動，培養幼兒文明交往，文明走路，文明進步，做個文明小公民。

(四)校園安全，衞生保健，確保幼兒身心健康。

1、樹立“安全第一”“意識，警鐘長鳴。落實安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每週一大查。定期檢查維修。

2、加強治安隊(兼幼兒園門衞)工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質與服務建成幼兒園窗口形象。

3、健全幼兒在園安全常規，在日常保育、教育教學活動中進一步落實，增強幼兒自我保護意識和能力。

4、根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。

5、抓好幼兒健康教育。培養幼兒良好的生活衞生習慣，落實日常生活中的養成教育，開展主題健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

(五)家長社區工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。定期為社區開設諮詢服務，參與小區敬老節活動。提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園、社區資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。召開班級家長會，舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動，家長育兒經驗講座等爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

3、加強以法治園的觀念，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作。

三、各月工作安排

二月份：

1、做好開學前的各項準備工作(衞生打掃、環境佈置)迎幼兒回園

2、穩定幼兒情緒

3、園務會議，佈置新學期的各項工作

4、制訂各部門計劃

三月份：

1、慶“三八”活動

2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動

3、各班召開班級家長會議及家長委員會會議

4、加強春季衞生保健工作

5、教師深入學習“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”

6、開展“3.22世界水日活動”

四月份：

1、教研組教研活動(優質教育活動觀摩研究)

2、全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)

3、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行自查

五月份：

1、教研組教研活動

2、開展“我愛勞動”主題活動

3、開展向全鎮幼兒園開放日活動

4、慶“六一”活動準備

六月份：

1、家長開放日、慶“六一”系列活動

2、開展“6.5世界環境日”活動

3、啟動新生報名工作

4、幼小銜接工作

5、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行自查

七月份：

1、園務總結會議

2、做好學期結束交接工作，歸檔工作

3、園內各種設備的檢查、維修工作

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇14

以幼兒園《指南》《綱要》精神為指導，緊緊圍繞上級的工作要求與目標，以人為本規範辦園，提高保教人員的素質，使我園的素質教育質量得到進一步提高，結合上學期工作總結，我們在鞏固以往創建成果的基礎上找出不足，特擬訂本學期園務工作計劃，園務計劃。

一、 工作重點

1、 爭取多方支持，努力改善園舍建設(室內牆壁的翻新、户外大型玩具維修)

2、 進一步提高保教工作質量，建立一支合格的教職工隊伍。

3、 繼續整理檔案資料，規範歸檔。

4、進一步美化環境為申報江門市一級幼兒園做好準備。

二、 主要內容及措施

(一)教師隊伍建設

師德

1、 嚴格根據學習制度進行每週一次的集體學習與交流。並根據專題寫出個人心得體會。

2、 規範教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關係，與幼兒建立平等的同伴關係，與領導和同事建立合作伙伴關係，迎造積極健康、親切和諧的育人環境。

3、 樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務於幼兒，服務於家長，服務於社會。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優質服務，微笑服務，特色服務。

培訓

1、 通過案例分析、看課、説課等活動，組織教師認真紮實地學習、理解和落實《綱要》，使之成為每位教師教學實踐的行動指南。

2、 加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。

3、 鼓勵教師參加各級各類進修學習，參加業務研討活動。增長見識，擴大視野，瞭解教育改革最新動向，掌握幼教改革前言信息。

4、 開展園本培訓活動(美術、音樂活動)，通過崗位培訓、學習座談、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記，團結協作，嚴於律己，寬於待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

5、 加強保教隊伍的素質建設，以激勵機制，提高教師教科研能力，組織協調能力、表達能力、創造能力。

6、 切實抓好推廣普通話工作，創造各種氛圍，以多種形式，提高教師運用普通話教學的能力和水平。

7、本學期繼續實行《崗位評估制度》考核，堅持平等公正的原則，促進教師全面發展。

(二)保教工作

1、 加強日常活動管理。進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性.

2、 加強備課管理，針對每位教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，對每個孩子的發展，制定目標，做好教學準備。因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。

3、 環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料製作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。

4、 重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，並能運用集體的智慧解決問題，整理成冊，饌寫論文。

5、 在保教結合的原則基礎上，提升保育員的教養水平。協助教師作好一日生活管理。

(三)衞生保健工作

1、 衞生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發病、傳染病的防治工作，班級老師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協調一致地對幼兒進行生活常規培養，培養幼兒講衞生、愛勞動的良好習慣，保健人員要切實可行做好室內外清潔衞生工作，嚴格執行衞生消毒制度，確保幼兒身體健康。

2、 加強食堂常規管理，嚴格把好購買關，驗收關，衞生關，價格關，確保幼兒伙食質量。

3、 抓好衞生保健工作。堅持做好健康保健宣傳。通過早鍛鍊和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛鍊，促進幼兒的食慾，提高幼兒的身體素質。

4、 貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衞生保健工作，健全和實施各項有利幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛鍊工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。

5、 加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最底限度。

6、 保證給幼兒一個清潔、衞生的教育環境。滅蚊、滅鼠、清潔衞生死角的工作要落實。加強園舍綠化管理，美化、綠化教育環境。

(四)安全教育

1、 全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。

2、 發現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。

3、 加強宣傳教育工作，提高的自我保護能力，避免意外事故的發生，促進有健康成長。

4、 成立安全工作領導小組，定期召開安全工作會議，有針對性地解決安全問題。

5、 堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日户外兩小時活動的充足時間。即使對有進行各類安全教育，與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，與門衞簽訂《門衞安全工作責任書》，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

6、 落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衞生關，確保幼兒飲食安全衞生。

7、 加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，增強他們對突發事件的處理能力。

8、 加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利於幼兒安全的事故防範於未然，確保幼兒健康成長。

(五)家長工作

1、充分發揮家長合作的作用。發現問題及時與家長取得聯繫，共同對幼兒園的各項重大事件做出決策。

2、 各班教師應及時與家長溝通孩子的發展情況,以便爭取家長的支持和幫助。

3、隨時接待和解答家長提出的各種問題。

4、向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

(六)後勤工作

1、做好固定資產管理，倉庫管理，財務管理等工作。嚴格執行收費制度，專款專用。

2、公佈幼兒膳食費開支，不侵佔、不克扣幼兒的伙食，接受家長和社會的監督。

3、以勤儉節約為原則，做好月材料開支預算，結算，定量發放，定期公佈，期末統計等工作。開展全園“節電、節水、節約日辦公用品、愛護公物”的競賽。

4、提高後勤人員管理意識，對全園教職員工各崗位進行科學的調配，能合理利用人、財、物共同作好後勤工作。

5、積極提出合理化建議，努力改善辦園條件。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇15

一、情況分析

本學期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰。

二、指導思想

依據《綱要》精神，據教育局幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。繼續專研特色教育，不斷培養新教師的教育教學，改變陳舊的教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，完善制度。真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

三、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。鼓勵保育員積極參加進修學習。

(2)嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康愉悦地發展。

(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。

(6)善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

(7)加強衞生保健工作，做好每季度的體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)組織及通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

(5)創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

(6)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。

(7)培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

(8)創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

(9)豐富户外體育活動器械，加強對户外教育活動的指導。

(10)嘗試研究如何加強對區域活動的組織和指導。

(11)加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

(12)根據不同的節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。

(13)做好大班升國小的銜接工作

(二)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織新教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵工作，加強教師的基本功訓練。

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，制定符合本班幼兒實際水平，進行幼兒感興趣的主題活動內容。

2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

4、有針對性的對新教師進行不同內容的學習，加強她們的教育教學水平，以舊帶新的形式讓教師快速有效的成長。

(四)家長工作

1、針對大班升國小召開一次“家長會”，開展“家長訪園日活動”，認真聽取家長對幼兒園工作的意見、建議,讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯繫欄，合理利用家園資源，達到家園教育同步，促進幼兒全面發

3、教師平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;利用節假日舉辦的活動進一步密切家園聯繫。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

(五)後勤、行政工作

1、加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(六)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續齊心協力，共同努力為發展幼兒園出一份力。

本學期每月具體工作安排：

二月份

1、完善幼兒園各項制度，落實安全責任制

2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作

3、制定幼兒園工作計劃及各項工作計劃

4、開展教師基本功大賽——健康領域

5、新書的發放及登記工作

6、興趣班的招生宣傳工作

7、主班、副班、後勤人員的培訓工作

8、主題環境佈置工作

三月份

1、開展有關“三八婦女節”的感恩活動

2、開展“愛護花草樹木”的植樹節主題活動

3、新教師培訓——優秀課例學習

4、幼兒季度體檢工作

5、完善主題環境佈置工作

6、教學常規和幼兒一日常規衞生檢查

7、幼兒園年審工作

四月份

1、準備“六一”文藝比賽節目

2、開展“我愛春天”的春遊活動

3、園本教研活動——年輕教師公開課

4、教學常規、一日常規及生活常規的培養

5、開展家長開放日活動(古詩成語展示)

6、舉行大班級家長會

五月份

1、開展有關“勞動節”的教育活動

2、籌備“六一”系列活動

3、消防安全疏散演練

4、開展“母親節”主題教學活動

5、園本培訓——年輕教師培訓

6、籌備大班畢業典禮的節目

六月份

1、開展“六一”親子活動

2、開展“父親節”的相關活動

3、開展“端午節”的相關活動

4、準備大班畢業典禮

5、園本教研——古詩成語教研

6、開展幼小銜接活動

7、學期總結工作及教職工考核評價工作

8、期末公開課活動

9、教學常規評比

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇16

一、指導思想

本學期，我們將在上級教育主管部門的引領下，繼續深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，注重從＂提高教師專業素質，優化教師能力結構、增強教師專業意識“的角度出發，加強學習和研究，轉變教育觀念，從而提高教師的專業素養。

進一步提升校園文化，塑造特色課程，教學上緊跟時代步伐，質量上不斷提高，使得我園的教育真正成為適合幼兒發展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

二、主要工作

（一）關注常規工作，優化引導規範

1.建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理，保證每一個環節的有效開展。提高對常規工作的檢查力度，發現問題及時解決，加大對全體教師優化一日保教常規工作的引導和規範。促使幼兒園保教工作有實效，保教質量有提高。

2.加強隨機跟班聽課工作，加大對幼兒園的保育教育、教科研、聽課評課等活動的指導力度和深度；引導教師樹立科學的專業發展意識，加強對教師專業成長路徑的引領，不斷提升師資隊伍的整體水平。

3.立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衞生習慣，在習慣形成中積極地體驗情感，重視幼兒在共同生活中交往、禮儀、規則、環保、安全等的認識與培養，提升幼兒對共同生活的適應能力；重視在日常生活中為幼兒創設“力所能及”的條件和環境，讓幼兒能充分自我服務，參與簡單的公益活動。

4.豐富幼兒活動。

一是豐富户外體育遊戲活動的開展，堅持每天的晨間户外體育遊戲鍛鍊，體育遊戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。

二是合理、有效地挖掘、利用民間腰鼓遊戲教育資源，讓幼兒學會玩多姿多彩的遊戲，通過魅力無窮的遊戲內容，培養幼兒親近社會、尊重和熱愛本土文化的情感。深入開展健康教育，落實幼兒體育活動的開展，開展幼兒體育競賽，提升幼兒體質，促進幼兒健全人格的發展。

（二）加強學習培訓，提高業務素質

1.搭建教師專業成長平台，鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。加大五年以下教師的培養力度，鼓勵青年教師參加鎮級教學技能大賽，積極參加鎮級教研組活動。根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到發展。

2.加強教師隊伍優質化建設。多形式開展日常研討，依靠骨幹教師引領，幫助部分專業能力強的年輕教師進行某個領域的研究，形成獨特的教學風格。

開展五年以上教師撰寫教育故事評比或教學設計比賽活動。加強教師教學反思的撰寫，每週每月一反思、五年以下教師撰寫日反思，促使教師學會觀察幼兒，反思自己的教育教學行為，進一步提升撰寫能力。

（三）聚焦遊戲化教學，促進幼兒發展

堅持以遊戲為幼兒基本活動形式，真正的做到自主性遊戲，根據幼兒的年齡特點，制定遊戲計劃，關注遊戲類型的平衡，創設豐富的活動環境，提供多樣的遊戲材料，注重各種活動相互滲透，做到趣味性、綜合性、和有效性。

關注幼兒區域活動，真正體現遊戲材料的多功能性，讓幼兒自主控制材料創造玩法。關注和落實不同年齡段三大遊戲的開展，統籌學園角色遊戲區的創設，嘗試把學園角色遊戲區與區域活動進行有機融合，充分利用有限空間保證教學活動有效開展。開展角色遊戲的有效組織與指導研討活動，提升遊戲水平。

（四）關注教研共同體，均衡保教質量

有效整合教研組長、骨幹教師等各種力量，從解決實際存在的問題出發，紮實開展教學研究，不斷創新教研形式，豐富活動內容，從而激發教師投身教研，樂於教研，切實從活動中提升經驗，提高研究質量，發揮教研活動應有的作用，進而均衡保教質量。

（五）強化課題研究，提升科研水平

加強對園本特色課程的開發與研究。精心梳理各年齡段民間腰鼓、剪紙內容，使之適合幼兒的年齡特點和發展需求，並進行整理和收集教育資源，不斷優化園本課程建設。

三、主要月份安排

八、九月份：

1.制定各項工作計劃。

2.如何整合三大創造性遊戲

3.師幼共同創設與主題有關的牆飾及活動區材料，開展園角色遊戲區環境創設活動。

4.開展第18屆推普周活動

5.開展“我們的節日-中秋”主題教育活動

6.開展“體育特色活動”研討及教學反思撰寫互助學習活動。

7.啟動“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

8.開展教師節活動

9.迎接各級期初工作檢查。

10.開啟教師讀書分享活動。

11.年段教研：早操、晨間户外體育活動、種植區創設

12.交通安全宣傳教育周活動

十月份：

1.開展環境創設檢查活動（區域、自然角）

2.開展“國慶節”主題活動，結合弟子規學習，開展重陽節敬老活動

3.開展環境創設檢查活動（區域、自然角）

4.組織參加晉江市幼兒園秋季衞生保健工作例會

5.推薦幼兒參加鎮幼兒講故事比賽

6.幼師電腦節能比賽

7.幼兒園環境創設評比

十一月份：

1.舉行“家長開放月”系列活動

2.開展各類談心交流活動

3.結合11.9消防日開展應急疏散演練

4.教科研活動月

5.迎接期中點園互檢活動

6.大中小班段期中家長會

7.組織師幼現場泥工比賽

8.開展園級幹部聽評課比賽

9.組織幼兒做好一年一度護齒護眼保健

10.開展感恩系列活動

十二、元月份：

1.開展紀念12.4全國法制宣傳日

2.開展“感恩服務奉獻”主題教育活動

3.迎接學期點園互檢活動

4.舉辦幼兒園廚房人員操作比賽

5.幼兒特色體育教學研討活動

6.開展“交通安全、學校應急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預防、消防安全”等專項教育活動

7.組織開展慶元旦主題活動

8.舉行第三屆親子才藝展示活動

9.做好期末各項資料的整理歸類工作，完成各類總結。

10.期末幼兒能力發展評估，填寫幼兒手冊。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇17

總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20__年確定為“保教質量提高年”。

一.本學期工作目標：

★圍繞一個主題：求質量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。

★構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

★堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

★做好五項工作：

_幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作

_做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

_0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

_加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)

_繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法

二.加強內部管理，提高辦園質量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和夥委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

4.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。

5.加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三.抓隊伍建設，促發展成長。

1.加強師德修養，樹立良好形象。

結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2.抓隊伍，促發展。

(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

(2)紮實開展“三個一”(閲讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓，加快發展。

①加強園本培訓，提高業務素質。

本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每週有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，併為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進國小與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。

1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。

2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。

(2)將與國小聯合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，紮實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

(3)認真做好“十五”規劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。

4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與遊戲。

五、家園社區工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒佈置房間等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與國小老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。

六、衞生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每週推出一道新的菜品或麪點。

2.不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預防疾病，衞生最重要。

我園將認真作好園內外的環境衞生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4.幼兒健康教育。

培養幼兒良好的生活衞生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車網站。

充分發揮幼兒園網絡資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長們提供育兒諮詢服務。

六.每月重點安排：

八月：1、制定各類計劃

2、全園環境創設

3、各級部編排早操並進行師訓

4、園本培訓

九月：

1、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

2、大班教師深入國小做好問卷調查工作。

3、舉行幼兒園早操比賽

4、活動區環境創設觀摩評比

十月：

1、加強學習，舉辦家長學校講座

2、優質教育活動觀摩研究

3、繼續完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經驗

4、科研課題階段性觀摩與小結

十一月：

1、開展家長半日活動開放

2、進行親子苑研究活動小結交流

3、各專題教研小組自行安排説課、上課活動

4、主題探究活動環境創設評比

十二月：

1、活動區觀摩評比

2、家長學校講座

3、幼小銜接課題階段性小結

4.各班迎元旦環境創設觀摩

下年1月：

1、教研成果彙報交流

2、做好終結性幼兒評估發展工作。

3、教師做好年終總結。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇18

一、指導思想

以黨的xx屆三中全會精神為指針，以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，努力創新幼兒園管理，實施科學保教，提高保教質量和辦園質量，為創“情感教育”辦園特色而努力工作。

二、工作目標

1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力。

2、加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平。

3、加強安全、衞生保健工作，確保幼兒園安全零事故。

4、加強教學教研工作，努力創建“情感教育”辦園特色。

5、加強家園聯繫，辦家長滿意幼兒園。

三、工作要點

(一)基礎性工作。

1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關;堅持開展政治業務學習;堅持開展教師基本功培訓活動;堅持開展教師評價考核。

2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產和教玩管理;加強檔案資料管理。

3、安全、衞生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衞生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查台帳，堅持參加學校月安全例會;加強幼兒安全教育;執行《託兒所、幼兒園衞生保健制度》，制定合理的保育工作計劃並落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規體檢;幼兒特殊體質調查;保證幼兒合理膳食。

4、教學教研。科學制定一日活動時間表和周教學活動計劃;綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教學內容，滲透於各項活動之中;以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中，認真開展遊戲活動，做好遊戲活動的組織指導和評價工作;做好聽評課、教學比武、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動。

5、家園聯繫。設置班級家園聯繫欄，建立班級微信羣;實行園長接待日和家長開放日製度;成立家長委員會，定期召開家長會。

(二)研究性工作。

1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。

2、園所文化建設。結合我園實際，精心設計佈置園所文化，班級主題文化牆，形成文化氛圍;進一步完善室內區角、室外區域，具體落實以“遊戲為基本活動”的“指南”精神。

3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

(三)精品活動

1、創“和雅教育”特色幼兒園。

2、幼兒園宣傳報道。

四、工作措施

1、教師管理。根據教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”。堅持利用每週的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓;採取“走出去、請進來”的辦法開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。

2、常規管理。建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每週召開例會，總結工作，佈置任務。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

3、安全、衞生保健管理。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衞、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閒雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衞生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，並做好記錄;每週一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用台賬做好記錄，逐一整改落實到位。

每班每月一次幼兒安全主題教育活動，並有記錄，定期給家長髮放安全教育有關事宜。“保健”制度上牆，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。

4、教學教研。嚴格執行一日活動時間和周教學活動計劃，規範教育教學行為。嚴格按“指南”規定的課程設置組織教學，保教常規每月一查。教師每學期做5至10名幼兒的遊戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節公開課，聽課評課達12節以上。組織教師開展《幼兒園管理規程》、遊戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。

5、家園聯繫。利用家園聯繫欄和微信羣及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確瞭解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“國小化”思想。

6、加強研究性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，紮實傳統活動項目。實施科學保教，提高保教質量。堅持開展區域遊戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制遊戲玩教具，不斷充實，更換遊戲活動器材。

7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優秀教師事蹟，創特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇19

一、指導思想：

堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統一領導下，不斷完善民主管理體系，構建以人為本，自主互動的管理運行機制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導下，關注細節，注重保教質量，為促進幼兒園可持續發展奠定堅實的基礎。

二、工作要點

(一)加強師德建設，增強教工教書育人的使命感和責任感

1.加強理論學習和師德教育，結合實際，採取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。本學期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進行讀書心得交流學習。

2.深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。以24字核心價值觀和八禮四儀的學習貫徹，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更細緻，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3.積極推行政務公開、園務公開，建立科學、高效的工作機制。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷等形式，督促師德師風建設。

(二)結合實際開展適合的園本培訓活動，促進保教質量的提高

1.本學期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發展與專業化成長。根據班級少的實際情況，一方面積極參與園部的相關培訓活動，一方面園內充分利用校園博客進行“好文共賞”“經驗分享”“案例研討”等專欄培訓活動。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就紮實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應教育發展的需要。

2.堅持“保教結合，保教並重”的原則，首先體現保育工作的全員性。強調保教的分工與合作，共同承擔一日活動的有效性，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規範的衞生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。

3.開設專用遊戲室，嘗試探索小中大混合遊戲模式。根據我園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區角遊戲室，嘗試小中大混合區角遊戲，讓幼兒在遊戲中更好地提高交往能力、合作能力。

4.繼續深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閲讀快樂”的主題活動。通過環境、遊戲、閲讀課、親子閲讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養幼兒閲讀興趣，提高幼兒閲讀能力和家長對孩子閲讀的指導能力。

5.繼續做好家長工作，強化家園教育合力。本學期除開展好常規性的家長會、家長開放日、家園聯繫欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節日開展“巧手媽媽 (爸爸)”“親子同心”等主題活動，深入發掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務，最終達到家園共育的目的。

(三)做實衞生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發展

1.完善衞生保健工作管理體系，建立健全幼兒衞生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衞生保健制度及標準。

2.做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經過體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發現問題，及時接受治療，健康後才接納。傳染病多發季節加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進行體檢。

3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每週食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衞生防疫站的要求規範操作。加強對炊事人員的業務技能培訓，提高飯菜質量。

4.爭創食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務質量。

(四)加強校園綜合治理，構建安全、舒適、和諧的良好育人環境

1.加強安全防範工作。從實際情況出發，牢固樹立 “安全第一”、 “安全責任重於泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關注並及時維修每一件設施、設備，發現隱患，及時彙報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續簽訂家長安全接送協議書，來園離園充分發揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門關。班級教師要嚴格執行人卡交接制度，把好班級關。户外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。各班制定學期安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發現，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。

3.加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查並及時整改安全工作中的薄弱環節。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統、監控設施等的日查，確保校園安全。

三、具體措施

(一)強化安全管理，創建平安校園

1. 嚴格制度落實。制定2019年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實 “一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上牆，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衞管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食品衞生安全制度、嚴格信息報送制度。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一週安全檢查。認真記錄好園務日誌，幼兒園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。

4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。

(二)依法優質辦園，規範辦園行為

1.幼兒招生：、數量、條件、時間、招錄程序、收費標準、招生簡章公示一週

2幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學期收費

3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2%

4.幼兒寒暑假

5幼兒服裝：嚴禁以節日活動為名向幾張手誤費用

6教師職業道德：嚴禁體罰和變相體罰

7.用人：嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同

(三)全面落實指南，促進孩子發展

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程，把創造性開展幼兒園區角遊戲的研討活動推向深入，

2開展幼兒園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閲讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(四)加強師資培訓，提升教師素質

1做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作

2做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

3做好幼兒園園本培訓。即4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

嶺區XX幼兒園和嶺區XX幼兒園、嶺區XX幼兒園、XX幼兒園、XX幼兒園結成“愛心拉手”對子。

活動週期為三年(201x年-201x年)。通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學習指導“五個一”活動

(1)一次綜合指導。(申)

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區角遊戲活動)

(六)加大宣傳力度 提升服務形象

1做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線520wawa家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，

2做好市文明單位簡報、黨辦簡報 辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

3完成201x年幼兒園行政、保教、後勤、衞生保健、安全工作、特色亮點工作的專檔資料彙編

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇20

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發展指南》為指針，以“培養有靈性的兒童”為辦園宗旨，緊緊圍繞“科學管理，發展內涵，突出特色”中心工作，以保教結合為原則，以安全工作為主線，以“內涵建設、品牌打造”為重點，認真鑽研新課程理論，加強幼兒教育研究，科學管理，發展內涵，彰顯特色，爭創精品園。

二、工作目標

一是提檔升級，爭創省級示範園。

二是發展內涵，構建高品位園所文化;

三是立足崗位，建設優質教師隊伍;

四是突出特色，促進幼兒全面發展和特長培養;

五是家園攜手，注重家長全員參與教育;

六是科研強園，抓實高效課堂的創建工作;

七是加強宣傳，提高辦園聲譽。

三、主要工作及措施

(一)以人為本，構築高品位學校文化。

1、以愛和尊重為本創建理念文化，以幼兒為本創設孩子喜聞樂見的物質文化環境;發揮潛能，完善崗位設置辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設以教師為本的制度文化;以生活為本，構建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。

2、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。

(二)爭先創優，提升園所整體形象

1、努力爭創“湖北省示範幼兒園”。

2、繼續爭創“--市平安和諧校園”。

3、及時在省、市、縣、園級網絡、報刊上宣傳報道我園教育教學動態、成果，力爭辦好兩期園報，評比班級主頁(園網)。

4、切實做好校園環境的淨化、美化、特色化工作，每雙月更換一次主題欄。

5、堅決抓好安全、衞生工作，繼續開展期末評選“最美”班級(集衞生、安全、和諧於一體的班級)和節約班級(或個人)

6、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節日慶祝活動。

(三)強基固本，提高教師整體素質

1、加強理論學習，對《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發展指南》的學習、培訓、考試。

2、加強業務學習，走出去與園本培訓相結合，個性化培訓與集中培訓相結合，拓展視野，提升素養。

3、開展師徒結對和骨幹教師示範課活動(講座)。

4、開展教學技能比賽、教育論文案例評比，夯實教育教學基本功。

5、加強業務提高學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，每位教師每期聽課不少於15節，教育讀書筆記一本，綜合業務筆記一本。

(四)有效教研，提高教育教學質量

1、加強教研活動，改革課堂教學。本期將完善集中教研製度，由教學園長負責，引導教師紮實開展常規教研。

2、重視幼兒的遊戲精神和創新能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，加強“一日活動”的教學研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

3、加強教科研活動，一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作;二是繼續認真做好省級“體驗閲讀”課題的中期研究和課研成果積累工作，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。三是加強對教科研的培訓和指導，繼續實行週四研討日行動。

(五)抓好常規，加強習慣養成教育。

1、嚴格落實教師一日活動操作規範，強化“一日生活皆教育”的理念，加強對一日生活各環節的研究、評估。

2、構建以幼兒“生活”、“運動”、“遊戲”、“學習”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的遊戲活動，促進幼兒體智能德藝全面發展。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衞生愛整潔、習慣養成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝。

(六)規範管理，發揮後勤服務功能。

1、切實做好財務管理工作，科學合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。

2、切實做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理工作：教玩具和圖書資料及其他園產物資各種台賬的規範登記;教玩具和圖書資料及其他園產物資的及時發放和回收;設施常檢查和常維護、常維修。

3、嚴格執行各項衞生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預防、清潔衞生和消毒、教職工和幼兒的衞生健康教育等工作。

4、科學合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養、安全、衞生、質量和及時供應。

5、牢固樹立“安全第一”的責任意識，實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每週例行檢查，及時發現和整改問題，杜絕事故隱患，繼續爭創縣市級平安和諧校園。

6、加強幼兒園環境衞生管理、生活護理和消毒制度執行力度，確保全園每日干淨整潔衞生。做好流行病預防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。

7、科學制定每週食譜，確保營養均衡，嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規範操作，力求衞生安全。

8、有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和玩具。

9、勤儉節約，降低能耗，期末評選節約班級或個人。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇21

一、指導思想

安全是幼兒園第一保障;質量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

二、目標要求

1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規範，科學，合理。

2、運用"鮎魚效應"，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。

3、貫徹實施《綱要》，轉變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進行教師培訓，提高專業水平和整體素質。

4、對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

三、工作要點

1、本學年將於4月迎接太原市五星級園所複查;

2、持續引申蒙氏教學課程;

3、進行"蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應用"的課題研究;

4、爭取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;

5、接受市級文明園所的驗收;

6、為幼兒創設良好的生活學習環境，紮實做好幼兒一日生活各環節的教養工作，形成幼兒良好的行為習慣;

7、開展豐富多彩的户外活動，促進幼兒體能發展;

8、加強安全和衞生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衞生管理條例》。

四、工作策略

工作理念：言必行，行必果。

工作方法：務實與創新結合，規範與靈活並重。

工作要求：對孩子耐心，細心;對家長熱情，真誠。

工作原則：愛校，愛園，團結，奮進。

五、總體思路與措施

加強內部管理，提升職業道德素質;

深化反思教學，形成學習型組織;

加深蒙氏教學，提倡在研究狀態下工作;

紮實實踐家訪工作，實現跨越式發展。

(一)加強內部管理，提升職業道德素質

1、強化安全意識與規範安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關安全講座並進行演習訓練。

2、根據幼兒教育發展趨勢，借鑑優秀園的成功經驗，結合我園現今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規範辦園行為。

3、加強保教工作的規範化管理，根據衞生保健，教學研究，常規檢查，幼兒發展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規矩辦事。

4、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規範有序。

5、強化勞動紀律，規範教師言行舉止，穿着打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現出我校教師的素質和風采，當班時間不接打電話，不發信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6、有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結果公示，實行末位淘汰制，(經考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續三年工作考核末位者送校人事處，脱離幼兒園)使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

(二)深化反思教學，形成學習型組織

1、加強理論學習，購買和訂閲幼教雜誌刊物，學會收集信息資料，瞭解幼兒教育的現狀和發展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業理論指導具體工作。

2、加強專業技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學習活動，提高業務能力。

3、有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛鍊能力，挖掘潛力，使她們儘快成長起來，成為園內的骨幹教師。

(1)開展"一幫一"師徒結對幫教活動，期末展示評比。

(2)針對教學難題，觀摩優秀教師的示範課。

(3)請專家對青年教師進行説，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。

(4)多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。

(5)自學《綱要》等理論和優秀教法教案，養成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。

(6)提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發言和鍛鍊自己，回來後進行總結歸納，向大家作書面和口頭的彙報，或者再現活動現場。

(三)加深蒙氏教學，提倡在研究狀態下工作

1、把握蒙氏教育哲學思想，象媽媽一樣耐心細緻地照顧好每個孩子的生活，學習，讓家長放心，滿意。

2、嚴格超周備課，提前準備好預備環境，按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動;每月進行教育環境創設的評比考核工作，提高環境佈置的質量，突出室內外環境的教育性和藝術性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發展。

3、將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿於幼兒每日生活各環節，培養良好的生活衞生和學習習慣，學會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質和健康心理，為幼兒一生的發展打好基礎。

4、為確保教科研活動的質量和效果，必須嚴格保證業務學習和教研活動的時間，每週星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業務學習和教研活動，每週星期一上午召開工作例會，每週一中午進行班級教研活動。

5、將典型的教育教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現場研討等形式開展教研活動，以中心發言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學活動。

6、將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解並應用蒙特梭利的教育哲學，形成我園的教育教學風格。

(四)紮實實踐家訪工作，實現跨越式發展

1、以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，温馨，快樂的有益於幼兒成長的良好氛圍。

2、通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細緻解釋和疏導。

3、通過有計劃地召開家園聯繫培訓會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。

4、倡導家園合作，根據《綱要》要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發展服務。

(五)逐步豐富幼兒園設施

1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2、添置必需的生活用品，教玩具等。

3、本學期開通網線，使教師從網上獲得更多的教育信息。

4、為給幼兒提供安全舒適的環境，爭取後勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。

六、各月工作重點

（一）20xx年二月份主要工作安排

幼兒園：

召開全園教師及家長會，宣佈新的學期計劃與實施要點，討論全園大事。

出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯繫方法與收費通知等。

繪製宣傳畫：祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內容。

制訂各級各類計劃。(主要包括：教研，教科研，衞生保健，後勤，班級工作，學科特色課程等)工作計劃在17日前完成，上交園長室。

編印好幼兒入園手冊(月底前，高梅負責)。

申報檔案省二級。

教育教學：

各班教師根據全園工作計劃，結合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。

考慮到開學後可能出現的情況，有重點地進行家訪。

根據教學進行環境創設工作。

抓住季節特點，對幼兒進行感性認識經驗積累。

衞生保健，保育工作：

根據幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支情況，需調整改進的提出實施意見。

觀察，瞭解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關信息，有針對性地進行防病，治病工作。

把好新生入園體檢關。

後勤：

向各班發放所需的教玩具，學習用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

制定全年度財政收支預算。

對大型玩具進行檢修。

（二）20xx年三月份主要工作安排

幼兒園：

1、繼續進行常規教育和良好的行為習慣教育。

2、結合三八婦女節，植樹節等節日開展誇媽媽活動，植樹，種植等系列活動，對幼兒進行教育。

3、結合季節，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧祕，激發孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養健康的審美情趣。

4、召開班級家長會，全園家委會。(完善家委會，3月3日報高梅，3月6家委會會議，3月7日家長會)

5、安全培訓，演習訓練。

教育教學：

編排並作好間操。

做好興趣班開班報名，編班工作。2月開始報名，3月開始上課。

開展兩輪創環境，説環境教研活動。(第一輪：蒙班，3月22日中午;第二輪：普班，3月22日下午)

師徒結對活動在原有基礎上有新的突破並重新啟動。重點是骨幹教師自結對子，3月10日將結對計劃交園長室。

園本培訓：特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。(每週教研活動時間)

衞生保健，保育

完善衞生安全制度。

做好開學初的各類人員體檢工作。