物理教研組工作計劃4篇大綱

本文目錄2018年物理教研組工作計劃物理教研組年度第二學期工作計劃物理教研組工作計劃－－加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養物理教研組第二學期工作計劃

一、指導思想：

以中國教育改革與發展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，以學生發展為本，注重教與學的方式轉變與創新和實踐能力的培養，面向全體學生，大面積提高教學質量，爭取在本學期物理教學能再上新台階。

二、教研工作目標：

(一)花大力氣落實常規教學，提高課堂教學質量，使每一位學生物理學習都有進步。

1、抓好教師備課關。通過教研活動，在每次教研活動時間，規定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長補短，發揮全組教師的集體智慧和力量。達到"備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋環節"，原則上做到"細備課"、"精備課"，做到課堂事件無遺漏，能注重學生特點，從學生實際和學校實際出發。

2、在教研活動期間探討上課質量問題。要求組內教師樹立"為學生服務"的思想，啟發學生思維，發展學生能力，精講多練，狠抓基礎知識與基本能力，爭取大面積豐收，不放棄每一名學困生，並進一步培養尖子生。

3、在教研組教研期間做好作業的批改與交流工作，研究作業與練習反映出來學生的問題的對策。作業針對學生學習中出現的問題，有助於學生學習效果的鞏固，有助於學生思維能力的發展，有助於學生分析問題速度和質量的提高。

4、在教研活動期間探討學生輔導方式與成效。以備課組為單位，實現各層次學生有針對性地輔導。但輔導應以學生需求為主，不佔用學生有限的課外自習時間。

5、研討如何做好物理學科後進生與尖子生的工作。搞好學生學習環境與條件的創設，不給學生留過多的作業，由教師進行不定期集中輔導。

6、在條件允許的情況下，舉行一次星港學校國中物理應用知識競賽。提高學生物理學習興趣，也刺激一部分學生樹立明確的學習目標，有一定的競爭意識。

(二)研討教育教學規律，使教育教學秩序與教學環節更趨於合理化

1、配合學校安排，搞好組內聽課，開展多層次的聽課和隨機聽課。聽課結束後，在教研活動期間，由主講教師對課堂設計和預期的教學效果做出評價，以此來提高組內教師對教學各環節對教學效果的影響。

2、在教研活動期間，安排各種課型的教學講評活動。發揮本學年第一學期的經驗，進一步探討除常規新授課之外的實驗操作課、實驗交流課、習題課、章單元小結課、期中期末複習課、試卷講評課等課型的規律與特點。

3、本學期將有目的地進行教研組內説課活動。通過每次教研活動時間説課活動，進一步使教師明確教育教學理論，對教育規律的把握，提高業務能力。

4、在教研活動期間，研討與教育教學相關的發生在當前階段的現象。

(三)為教師專業化發展提供條件，為專業化教師提供幫助

1、加強教師的業務學習與崗位培訓。參加各種機會的外出聽課，外出學習，校本培訓等。

2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學校物理組之間的交流，取長補短，加強合作，多學習，多探討，多提高。不斷總結經驗教訓，儘可能使我校物理教學工作在有限的空間與時間內有較大的進展。

三、具體措施：

1、落實每個教師每學期至少聽10節課，相互學習，共同提高。

2、認真分析本屆學生的學習情況，制訂有針對性的措施，把學生的學習成績有較大的提高。

3、抓好物理競賽輔導準備工作和差生輔導，每週一次。人人關心，專人負責。

4、積極參加市級和校級的各項教師業務方面的評比活動。

5、每個教師每學期至少寫一篇教學或教育論文。

6、做好社會綜合實踐活動的工作。

物理教研組年度第二學期工作計劃2018年物理教研組工作計劃（2） | 返回目錄

邢台市物理教研組xx-xx年度第二學期工作計劃本學期物理教研組按照教務處工作計劃，遵循”加強基礎，發展個性，提高質量”的原則狠抓常規教學和教學研究，特制定本學期教研活動如下：

一學習教務處工作計劃，制定本學期教學目標，效果和進度。做好同頭備課，每人聽課節數不少於18節。

二討論説課的有關要求，請市級説課一等獎獲得者介紹説課的經驗，討論若何做好這次説課比賽。

三第四周組內説課比賽，評出參加校級説課比賽人選。

四為活躍我校校園文化生活，激發學生對理化生知識的學習興趣，舉辦“幸運二十一”之五知識大獎賽。

五做好期會考試前的出題,以及後來的閲卷和評分工作。

六搞好教科研,做好課題的階段性總結。七中大學聯考分析和期末考試試卷分析，找出不足，總結經驗，爭取更好的成績。

物理教研組工作計劃－－加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養2018年物理教研組工作計劃（3） | 返回目錄

物理教研組工作計劃

本學期我校物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑑洋思中學?quot;三級備課"做法和"先學後教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

3．組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《國中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來

1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

國中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆會考試卷,交流複習經驗,明確複習方向，努力提高物理會考成績。　

六、其它工作　

1．積極參加溧陽市教育學會物理專業研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。　

2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加3月舉行的全國九年級物理競賽。

3．完成教育局和教研室佈置的其它工作。

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一、指導思想：

以中國教育改革與發展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，以學生髮展為本，注重教與學的方式轉變與創新和實踐能力的培養，面向全體學生，大面積提高教學質量，爭取在本學期物理教學能再上新台階。　

二、教研工作目標：

（一）花大力氣落實常規教學，提高課堂教學質量，使每一位學生物理學習都有進步。

1、抓好教師備課關。通過教研活動，在每次教研活動時間，規定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長補短，發揮全組教師的集體智慧和力量。達到"備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋環節"，原則上做到"細備課"、"精備課"，做到課堂事件無遺漏，能注重學生特點，從學生實際和學校實際出發。

2、在教研活動期間探討上課質量問題。要求組內教師樹立"為學生服務"的思想，啟發學生思維，發展學生能力，精講多練，狠抓基礎知識與基本能力，爭取大面積豐收，不放棄每一名學困生，並進一步培養尖子生。

3、在教研組教研期間做好作業的批改與交流工作，研究作業與練習反映出來學生的問題的對策。作業針對學生學習中出現的問題，有助於學生學習效果的鞏固，有助於學生思維能力的發展，有助於學生分析問題速度和質量的提高。

4、在教研活動期間探討學生輔導方式與成效。以備課組為單位，實現各層次學生有針對性地輔導。但輔導應以學生需求為主，不佔用學生有限的課外自習時間。

5、研討如何做好物理學科後進生與尖子生的工作。搞好學生學習環境與條件的創設，不給學生留過多的作業，由教師進行不定期集中輔導。

6、在條件允許的情況下，舉行一次星港學校國中物理應用知識競賽。提高學生物理學習興趣，也刺激一部分學生樹立明確的學習目標，有一定的競爭意識。

（二）研討教育教學規律，使教育教學秩序與教學環節更趨於合理化

1、配合學校安排，搞好組內聽課，開展多層次的聽課和隨機聽課。聽課結束後，在教研活動期間，由主講教師對課堂設計和預期的教學效果做出評價，以此來提高組內教師對教學各環節對教學效果的影響。

2、在教研活動期間，安排各種課型的教學講評活動。發揮本學年第一學期的經驗，進一步探討除常規新授課之外的實驗操作課、實驗交流課、習題課、章單元小結課、期中期末複習課、試卷講評課等課型的規律與特點。

3、本學期將有目的地進行教研組內説課活動。通過每次教研活動時間説課活動，進一步使教師明確教育教學理論，對教育規律的把握，提高業務能力。

4、在教研活動期間，研討與教育教學相關的發生在當前階段的現象。

（三）為教師專業化發展提供條件，為專業化教師提供幫助

1、加強教師的業務學習與崗位培訓。參加各種機會的外出聽課，外出學習，校本培訓等。

2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學校物理組之間的交流，取長補短，加強合作，多學習，多探討，多提高。不斷總結經驗教訓，儘可能使我校物理教學工作在有限的空間與時間內有較大的進展。

三、具體措施：

1、落實每個教師每學期至少聽10節課，相互學習，共同提高。

2、認真分析本屆學生的學習情況，制訂有針對性的措施，把學生的學習成績有較大的提高。

3、抓好物理競賽輔導準備工作和差生輔導，每週一次。人人關心，專人負責。

4、積極參加市級和校級的各項教師業務方面的評比活動。

5、每個教師每學期至少寫一篇教學或教育論文。

6、做好社會綜合實踐活動的工作。