論文工作計劃範例

一、時間安排

本屆畢業生於20XX年6月完成寫作和答辯工作。畢業論文必須在20XX年7月初前收齊連同成績登記表交教學科。

二、論文選題要求

（一）畢業論文選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脱離專業範圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經濟發展，儘可能選擇與社會發展及本地區、本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題；鼓勵解決實際問題。

（二）論文選題要難度、大小適中，以在規定時間內，經努力可完成為宜。

（三）學生應根據自己的興趣或特長，在金融專業範圍內確定論文選題，在指導教師指導下確定選題後，方可草擬論文提綱。

三、論文撰寫要求

（一）學生應根據選題草擬詳細的寫作提綱，經指導教師同意後方可正式撰寫論文。

（二）畢業論文應當具備學術文體的一般特徵。調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為畢業論文提出。

（三）畢業論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經發現按作弊處理。

（四）畢業論文應當做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結構完整、嚴謹，語言通順，格式規範。

（五）畢業論文內容主要包括：目錄、內容提要、關鍵詞、正文、參考文獻。字數要求本科不應少於6000字，一般不超過10000字。

1．內容提要：內容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。應具有獨立性和自明性，即它自身就能獨立成文，不閲讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。

撰寫內容提要的注意事項：

（1）要客觀、如實地反映一次性文獻，排除本學科領域已成為常識的內容，切不可把應在引言中出現的內容寫入文摘，不要對論文作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

（2）要着重反映新內容和作者特別強調的觀點。

（3）不得簡單重複論文題名已有的信息。

（4）書寫要合乎語法，保持上下文的邏輯關係；結構嚴謹，表達簡明，語義確切；一般不分段落。

（5）要用第三人稱，應採用 對 進行了研究 、 報道了 現狀 等，不必用 本文 、 本人 等作為主語。

（6）要使用規範化的名詞術語，新術語或尚無合適漢字術語的，可用原文或譯出後加括號註明原文。

2．關鍵詞：是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語。一篇論文應有3～5個關鍵詞。

3．目錄：畢業論文要設目錄，目錄只列至二級標題，不得使用章、節等。目錄標題後要標明頁碼。

4．正文：正文一般應包括序論、本論和結論三個部分。畢業論文的主體部分應劃分不同層次，而且要儘可能加上小標題，明確內容要點。層次序號一般為：一級標題用 一、二、 ，二級標題用 （一）（二） ，三級標題用 1．2． ，四級標題用 （1）（2） 。儘量不使用①②或字母。

5．參考文獻：每篇論文應列示至少5個以上所引用的參考文獻資料，必須註明引用教材（或著作、期刊等）的作者名、書名（或著作名、篇名）、出版單位（期刊名）、時間。引用其他參考材料也應註明資料來源。

（六）論文實行三稿定稿制

畢業論文的撰寫，至少應三稿定稿，即初稿、修改稿（至少3次）、定稿。最後定稿須經指導教師審閲、簽字，並寫出評語，方可申請答辯，否則，不予接受。

1．初稿：初稿就是學生提交指導教師的論文第一稿。學生論文初稿完成後，應及時送交指導教師審閲、評改，指導教師應對論文的思想觀點、論文結構、資料的選取、增加、篩選、刪減等方面提出修改意見。

2．修改稿。就是學生根據指導教師的修改意見進行修改的各稿次。根據指導教師對前一稿的批改意見，學生應認真進行修改補充，指導教師應就修改稿是否對前一稿進行了整理，有哪些提高以及需要進一步修改應注意的問題等提出意見。

3．定稿：論文定稿是指學生根據指導教師的意見對論文進行反覆修改後，經指導教師確認可以提交答辯的論文稿。定稿論文應按規範要求編輯、打印，並提交指導教師寫出評語並評定初評成績，作為論文答辯的依據。

四、論文寫作規範

（一）格式及紙張要求

1．一篇完整的論文由四個部分構成，即目錄、內容提要、正文、參考文獻。

2．四個部分的編輯統一用word文檔形式，頁面設置為A4紙的默認設置（即頁邊距上、下各為2.54cm，左右各為3.17cm）。

3．統一用A4紙單面打印，編輯文檔時統一用中文下的全角。

4．目錄和內容提要分別作為一個獨立的word文檔進行編輯，且只佔一頁A4紙，這兩個文檔不要註明頁碼。

5．正文要註明頁碼，首頁顯示頁碼，頁碼放在右下腳。

6．參考文獻算作正文的最後一頁，且要註明頁碼，但是要單獨佔一頁，從第一行寫起。

（二）具體要求

1．目錄

（1） 目錄 作為一個獨立的文檔，全部用四號黑體，不加黑。

（2） 目錄 這個文檔的行距設定為1.5倍。

（3） 目錄 二字之間不要空格，且居中。

（4） 目錄 不要體現參考文獻。

2．內容提要及關鍵詞

（1） 內容提要 是對正文的高度概括，是對正文 不加註釋和評論的簡短陳述 ，是一篇短小精悍的文章，字數不少於300字。

（2） 內容提要 作為一個獨立的文檔，全部（包括關鍵詞）用四號黑體，不加黑。

（3） 內容提要 這個文檔的行距設定為1.5倍。

（4） 內容提要 四個字之間不要空格，且居中。

（5） 關鍵詞 ，關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語，一篇論文應有3－5個關鍵詞， 關鍵詞 三個字頂格寫起，後用冒號， 關鍵詞 三個字不用任何標點符號，詞與詞之間空兩格且不用任何標點符號。

3．正文

（1）題目上下各空一行，題目用三號黑體，不加黑。

（2）每個段落開頭都要空兩個漢字，一至三級標題佔一行算作一個獨立的段落，一至三級標題後不要任何標點符號。

（3）一至三級標題用四號黑體，行距為1.5倍。

（4）除題目和一至三級標題外的所有正文段落用五號微軟雅黑，行距為20磅。

4．參考文獻

（1） 參考文獻 四個在第一行頂格寫起，各個具體文獻則要空兩個漢字寫起。

（2）每個 參考文獻 的構成要素包括（按書寫順序）作者、文章名稱、出處（書名、著作、期刊、網站等）、出版社（或主辦單位）、年月日。

（3） 參考文獻 全部用四號楷體，不加黑。

（4）參考文獻的行距設定為1.5倍。

（5）參考文獻的序號用帶中括號的阿拉伯數字表示。

（三）標題的表述方式

一、 是一級標題；

（一） 是二級標題；

（二） 是二級標題；

1、 是三級標題；

2、 是三級標題；

（1） 是四級標題。

二、 是一級標題；

（一） 是二級標題；

（二） 是二級標題；

1、 是三級標題；

2、 是三級標題；

三、 是一級標題；

（一） 是二級標題；

（二） 是二級標題；

1、 是三級標題；

2、 是三級標題；

（四）裝訂順序

1．封面 目錄 內容提要 正文 參考文獻 學生畢業論文評審表 教師指導記錄表。

2．裝訂不得將訂書釘訂在封面外側，建議將文稿裝訂好粘貼在封面中。

五、成績評定

畢業論文成績由初評成績和答辯成績組成。

（一）初評成績

由指導教師對論文質量從學術性、獨創性、邏輯性、規範性四個方面進行考察，並給出初評成績。初評成績分為優秀、良好、及格、不及格四等，分別用等級成績和數字成績同時表示。

1．優秀（85分以上）

（1）全面完成論文要求，選題新穎，具有較強的實用性、創新性、科學性、可行性和專業性；

（2）分析研究方法正確，方案設計合理，能正確、靈活地綜合運用專業基礎理論、基礎知識分析和解決問題；

（3）圍繞論文的觀點鮮明、正確，有獨到見解和創新，材料詳實、充分，數據完整、可靠，論證有力、充足，層次分明、邏輯清楚、結構完整、格式規範，文字材料所必須的附件齊全；

（4）滿足專業要求的文字材料寫作篇幅。

2．良好（75分～84分）

（1）按要求完成論文，選題適當，有一定的實用性、科學性、專業性和可行性；

（2）分析研究方法基本正確，能綜合運用專業基礎理論、基礎知識分析和解決問題；

（3）圍繞論文的觀點正確，材料充分，數據可靠，論證有力，邏輯性比較強，結構完整，格式規範，文字材料所必需的附件齊全；

（4）滿足專業要求的文字材料寫作篇幅。

3．及格（60分～74分）

（1）按要求基本完成論文，選題尚可，有一定的專業性和可行性；

（2）分析研究方法基本正確，尚可運用專業基礎理論、基礎知識分析和解決問題；

（3）觀點基本正確，材料基本齊全，數據比較可靠，論證有一定説服力，結構比較完整，格式比較規範，文字材料沒有明顯漏洞；

（4）滿足專業要求的文字材料寫作篇幅。

4．不及格（59分以下）

有下述情形之一者便為不合格：

（1）不能按基本要求完成論文，選題陳舊，無實用性和研究價值、無可行性或偏離專業。

（2）研究方法不正確，存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明，基本理論、知識運用錯誤。

（3）文不對題，觀點不明確或明顯錯謬；內容空泛或材料虛假；結構不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯別字較多。

（4）格式不夠規範，不合乎文體特徵。

（5）文字材料未能達到寫作基本要求。

（6）有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為。

（二）答辯成績

畢業論文答辯評判標準分好、較好、較差三個等級。

1．好：答辯過程思路敏捷，敍述清楚，論述全面、正確，重點突出，邏輯性強，基礎知識、基礎理論運用正確。

2．較好：答辯過程思路比較清楚，可以較清楚地闡述自己的觀點，基礎知識、基礎理論運用基本正確。

3．較差：答辯過程思路不清，觀點不明，不能正確運用基礎知識、基礎理論回答問題。

答辯結束後，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據答辯者的答辯情況給出等級，結合學生論文、指導教師評語及初評成績，寫出答辯小組評語，確定答辯者最後的答辯成績，分別用等級成績和數字成績同時表示。此成績作為填表報送審批的論文成績。答辯成績應根據對答辯小組提出問題的回答情況，綜合論文質量、學生彙報論文的基本情況而定。具體評定標準如下：

（1）優秀（85分以上）：作者在答辯中有較為出色的表現

（2）良好（75分-84分）：作者在答辯中有較好的表現。

（3）及格（60分-74分）：作者在答辯中經提示能夠比較正確的回答問題。

（4）不及格（59分以下）：答辯中不能正確回答問題或表現出對自己文章不熟悉。