班隊的工作計劃（精選20篇）

班隊的工作計劃 篇1

這個學期我擔任五年級的班主任，工作計劃如下：

一、班級情況分析：

本班學生總共有34人，女生15人，男生19人,主要是由原來四年級學生和新轉入的1人組成。班級裏男生多，這個班裏有部分男生的行為習慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛説話，做小動作。但是大多數的學生都能自己遵守學校的各項規章制度。另外，這個班的班隊幹部的組織管理能力也比較弱，沒有説服力，有膽量的班幹部是及個別的，能主動、積極的參與班級管理的學生非常少，這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。

二、總體目標：

1、德育為重，開展各種活動，培養學生“自律”能力。

2、以防火防電演練活動加強生命和安全教育。

3、繼續重視對學生體育和藝術方面的教育，讓學生學會體藝方面的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為全面發展的，適合社會需要的人才。

4、開展各種學習競賽，提高學生的.學習興趣，培養學生良好的學習習慣和探究、合作、創新的精神，為學生的終身學習打下結實的基礎。

5、加強班幹部隊伍建設，培養班幹部的工作能力，培養良好的班風、學風，積極爭創學校文明班集體。

6、圍繞學校創建日常行為規範和綠色學校為中心開展各種活動。

三、具體工作內容及措施：

1、結合我班實際的特點，積極開展雛鷹爭章活動，促使學生養成良好的習慣.

2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，並且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。

3、對學生加強紀律教育，動員全體學生監督，並且規範班級的獎懲制度。

4、抓好轉化後進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉壞習慣。

5、積極取得任課教師的配合，及時瞭解學生情況，及時處理。

6、經常召開班幹部會議，指導他們的工作，同時通過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。

四、班隊工作和活動安排：

九月份：我文明，我挑戰。

1、開展始業教育，加強學生在紀律、安全、衞生等方面的教育。

2、抓好班級路隊，兩操訓練。

3、開展“我為老師送祝福”的感恩活動。

4.開展“學習普通話，學做文明人”的普通話宣傳活動。

十月份：我愛國，我行動。

1、進行班幹部的民主選舉，讓多數學生參與到班級的管理中來，學做班級的主人。

2、加強體質健康方面的訓練，迎接學校的體育運動會。

3、結合慶祝國慶活動，出好“國慶節”黑板報，對學生進行愛國主

義教育。

4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊會，培養學生從小養成保護資源，勤儉節約的好習慣。

十一月份：我運動，我自護。

1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內安全教育，並開展“我與安全手拉手”的班級比賽。

2.開展“紅領巾普法節”，教育學生樹立法制意識。

3.結合爭安全章，對學生進行安全教育。

4.開展學生學習，生活心理健康教育。

十二月份：我展示，我快樂。

1.加強複習階段學生的心理健康教育。

2.開展學習方法的交流，相互學習活動。

3.出好第四期黑板報。

4.慶祝元旦活動。

一月份：我讀書，我快樂。

1、總結一學期班隊工作。

2、做好期考複習動員和複習方法的指導工作。

3、進行寒假法制教育和安全教育。

班隊的工作計劃 篇2

我們把“快樂學習，健康成長”作為我們的宗旨，我們每位隊員都努力進取，爭做最閃亮的金星。我們把努力培養學生健康的人格、良好的行為習慣、高尚的道德品質以及創新精神和實踐能力作為奮鬥目標，為了使我們中隊的工作在新學期裏能更閃亮，特制定中隊活動計劃如下：

一、重視良好習慣的教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。繼續落實好一日行為規範，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

加大力度抓好衞生、紀律、紅領巾佩帶、體育大課間等活動，抓好學生的禮儀常規教育,努力使每個學生行為規範達到合格。 實行每週之星的評比工作，評出每週“學習之星”、“衞生之星”、“紀律之星”、“進步之星”等等。培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

二、組織開展豐富多彩的活動。

1、搞好班級環境佈置工作，做好牆壁文化的佈置。按時認真地完成每一次的黑板報。

2、組織學生安排好課餘生活，引導學生開展有益的活動。

3、加強安全教育。

4、繼續開展內容豐富形式多樣的“雛鷹爭章”活動，培養學生的創造能力和實踐能力，發揮學生的主體性。

5、結合行為規範的教育，完善班級中的檢查評比制度，做到天天評比，時時教育，在反覆教育中不斷地加以提高。

6、結合各時間點開展好中隊活動。結合各種重要節日、紀念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

三、增強中隊組織自身建設

積極開展小小監督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

1、加強中隊小幹部隊伍建設。選拔好中隊幹部、小隊幹部，並適時進行培訓和指導。選拔好小組長，配合老師加強班級管理，努力營造一個和諧、團結、上進的班級體。

2、樹立良好班風，保證中隊陣地功能最大限度的發揮。以每週之星評選等班級特色活動帶領學生開展班級活動，提高班級凝聚力。

四、加強家校聯繫

經常保持和學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

班隊的工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期，我班將圍繞我校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，着重進行學生的行為規範教育和生存教育，採用多種教育活動形式，突出活動和滲透的功能，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生學習習慣和行為的養成。

二、具體工作內容及措施：

1、規範班級管理，建立和完善學生學習活動的激勵機制，落實行為習慣養成教育。

2、開展“好習慣從身邊做起”的主題系列班隊教育活動。

3、圍繞“定一個目標、評一週文明之星”的活動，將常規教育進一步落到實處，明確告訴學生常規訓練的每月、每週要點，根據我班實際情況，強化訓練要求。通過“好書天天讀”、“先作業後玩耍”的強化活動，提高學生學習的自覺性和主動性。

4、開展科技創新活動。

5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

三、每月工作重點：

九月份：

1、集隊集會的“快靜齊”常規訓練要求，抓好升旗儀式、街隊隊伍訓練。

2、制訂班級德育工作計劃,

班隊的工作計劃 篇4

存在問題：

從整體上來看，我們的班級風氣健康、積極、向上，孩子們具有較強的責任意識和集體主義觀念，對待班級榮譽格外重視，在衞生、學習、紀律方面都很好，可以説養成教育已初見成效，但在細節方面仍存在諸多不足之處，列舉如下：

1、踐行“三輕五不準”，落實效果差。課間仍有學生活動不文明，在樓道內大聲喧譁的現象比較嚴重。

2、學生主課副課聽見情況不一，主要呈現在副課説話現象較多，有學生懶散，不專心聽講，不認真記筆記。還有少部分學生不能獨立思考，大膽發言的人數只佔班級的1/3左右。

3、班幹部重選拔，輕培養和指導，使其不能更好得輔佐老師開展班級活動，有時以孩子們還小為理由忽視了這一工作，其實是自己在這一方面花費的時間和精力不夠多。

奮鬥目標及達成標誌；

奮鬥目標一：讓學生養成良好的行為習慣

達成標誌：

1、排隊做操要快、靜、齊，動作規範強身健體。（班規第4條）

2、課間活動文明有序，三輕五不牢記心間。（班規第5條）

3、路隊整齊背誦響亮，不逃隊伍不亂擁擠。（班規第6條）

奮鬥目標二：讓學生養成良好的學習習慣

達成標誌：

1、堅持預習圈點批畫，認真複習消化所學。（班規第2條）

2、主課副課專心聽講，積極發言做好筆記。（班規第3條）

3、作業完成認真及時，字跡端正一絲不苟。（班規第8條）

奮鬥目標三：讓學生擁有較強的責任意識

達成標誌：

1、按時上學有病請假，放學回家不要貪玩。（班規第1條）

2、桌椅整齊文具擺好，自覺值日及時保潔。（班規第7條）

3、班幹部各負其責，完成好所分管領域的任務，使班級的紀律、衞生、路隊、學習都呈現良好的狀態和勢頭。

4、其餘學生人人都有主人翁意識，不為班級抹黑，不做有損於班級形象的事，努力為班級增光添彩，共同為贏得“養成教育示範班”“優秀班集體”而貢獻力量。

採取的措施：

一、定班規，記班規，踐行班規，促習慣養成。

開學第一堂班會課上，我組織孩子們重温了舊班規，明確了自己哪些習慣養成了，哪些習慣還有待培養，在新版規的制定中，大家集思廣益，共同商榷完成，並開展了記班規比賽。把對班規的踐行與十星考核結合起來，極力督促孩子們養成良好的行為習慣。

二、課堂內外家校齊抓共管，使習慣內化。

1、課堂抓學習習慣。

為了使學生養成良好的學習習慣，我計劃從兩方面做起：（1）眼尖嘴勤。看到學生書寫不規範，讀書姿勢不正確，告訴他要做到三個一，端正態度，認真讀書或寫字；看到學生沒有及時預習和批註，提醒他們認真踐行班規第2條——堅持預習圈點批畫，積極發言做好筆記；看到有人在書上亂寫亂畫，練習本沒用就撕了，教育他們愛惜課本，勤儉節約。（2）以身作則。“把閲讀當成一種習慣，把習作當成一種習慣”是我和孩子們共同的座右銘。每週三下午的閲讀課上，我都會陪孩子們一起讀書，而習作更是，我要求自己天天堅持記日記，並抽每節語文課的前3分鐘分享給孩子們。這樣，孩子們會在我潛移默化的薰陶下真正愛上閲讀和習作，養成良好的讀書習慣。

2、課間抓行為習慣。

（1）在班內成立“文明”活動督查小組，發現學生有不文明現象立即反饋，並在班隊會上強調，讓學生告別不文明現象。

（2）開展文明禮貌用語推廣活動，讓學生經常使用“請、請您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”等禮貌用語，每月根據學生的踐行情況評選“文明禮貌星”。

3、家校合作抓衞生及生活習慣。

多與家長溝通，在反饋孩子學習、紀律、衞生、行為等各方面情況的同時，及時向家長了解孩子的生活習慣，一起幫助孩子養成良好的衞生及生活習慣。

三、凝聚民心傳遞正能量，狠抓幹部管理。

1、培養一支自律守紀、責任感強、素質高的班幹部隊伍。將班級分交學習班長、紀律班長、衞生班長、路隊隊長來管理，四個領域相互配合、展開競賽，看誰的工作做得好，在每週一班會課的彙報後予以表彰。

2、隨時召開班幹部會議，做到及時瞭解情況，及時反饋處理。

總之，班級管理無小事，需時時事事處處發現問題並及時解決。新的奮鬥目標在前方等着，此刻，我已踏上征程。

班隊的工作計劃 篇5

一、班級簡析

我班共有學生68人，其中男生33人，女生35人。這是一羣聰明、活潑的孩子，因此也是一羣活潑好動的小精靈。學生對於學校的日常生活和學習已經初步適應，對於學校紀律有了一定的瞭解，能夠按時上下學，班內學風較好，取得了理想的成績。但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業。行為習慣、學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭，並使他們形成各種良好的習慣。建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在新學期中要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成績，使學生的綜合素質進一步得到提高。

二、指導思想：

本學年學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況

和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

三、工作目標：

堅持立德樹人，圍繞習慣培養和孝親教育的重心，以“規舉”“凝神”為重大舉措，鞏固“全員、全程、全方位，針對性、滲透性、體驗性，日常化、系列化、校本化”的德育工作格局，建立“學校、社會、家庭”三位一體的德育立交橋，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，形成儒雅行事的校風、師風、學風，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力，成長為現代社會的文明人。

四、具體措施：

（一）、抓好德育隊伍建設，強化育人意識。

1、強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）教導處和大隊部組織開展班主任和德育工作的理論業務學習和經驗交流

（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。

（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

2、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3、重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；建好少先隊鼓號隊。利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

（二）、強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

繼續圍繞習慣培養的重心，以“規舉”“凝神”為重大舉措，進一步強化良好習慣的培養，形成儒雅校風和師風、學風，讓學生會求知、會做事、會共處、會做人，有創造精神和實踐能力，有健全人格和美好心靈，成長為現代社會的文明人。

1、開校第一週，全力進行各方面的行為習慣訓練。訓練內容包括“十大習慣”（十大習慣：即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習、複習習慣）、閲讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衞生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節約習慣和遵守規則習慣），並結合開展自查自糾限期整改活動，開展“怎樣做現代文明人”規劃活動和“明確學習目的，增添學習措施”的學習計劃活動，用於指導自己一學期的學習、鍛鍊、生活。

2、深入開展“一佩戴、一背誦、一主題”教育活動。

(1)、每個少先隊員堅持佩戴紅領巾，大隊部幹部要佩戴隊幹部標誌。學校少先隊對隊員“紅領巾的佩戴”情況以中隊為單位進行評比。

(2)、每個少先隊員對《中國小生守則》、《國小生一日常規》、《中國小生日常行為規範》進行背誦、理解，學校少先隊通過各種形式抽查並評比。

(3)、每月一個活動主題，並圍繞這一主題開展班隊活動。

3、唱“三歌”（國歌、隊歌、校歌）和呼號，凝聚精氣神，激發全體師生凝聚積極向上、奮發圖強的精神，形成朝氣蓬勃、勇往直前的氣勢。

要求：（1）全體師生能背誦、理解詮釋校訓、校風、教風、學風、班風，會唱而且能，在週一升旗儀式和大型集會上要集中呼口號並唱“三歌”。

（2）各班上下課在師生互致問候時，集中呼口號。

（3）到操場集會進場時和大課間、體育課的跑步運動中，要呼關於運動與健康方面的口號。

4、精心準備每週一的升旗儀式，讓學生在每週的升旗儀式中都能受到一次德育教育。

（三）、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“三八婦女節”感恩雙親活動、“教師節”尊師重教活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊儀式等。

2、開展踐行“五心教育”，爭做陽光少年系列活動。

即“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給

父母、信心留給自己”。從學生思想道德建設的實際出發，大力弘揚和培養中華民族傳統美德和民族精神，動員全班學生，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的`事情做起，從一點一滴做起，努力做到胸懷祖國、心繫社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動，努力爭當熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優良、團結友愛；體魄強健、活潑開朗的“陽光少年”。

3、學習“校園文化”活動。

學校的校園文化內容包羅了德育、智育、體育、美育等各方面，通過對校園文化的學習活動，使師生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶、精神生活得到充實、道德境界得到昇華。

4、開展“厲行節約，反對浪費”活動。開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒米、一次零食”為主要內容的節約資源“六個一”活動，引導學生從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極響應中央健康節儉的號召，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。開展 “四無”優秀班級評選和表彰活動（無故意撕損書本亂扔紙屑筆墨現象，無吃零食亂扔包裝袋現象，無浪費水電現象，無破壞公物和他人財物現象）。並通過“小手拉大手”，促進全社會形成生態文明新風，為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。

5、開展孝親活動，培養愛心和孝心，培育親情。一是加強宣傳明孝理。通過廣播、牆報、板報、電子顯示屏、師生領會、家長會等方式和途徑，向師生和家長廣泛宣傳孝親敬老、培養孝道的重要性和必要性。二是多方體驗促孝行。通過上好孝敬課、過好孝敬日、開展日常和假期兩個“五個一”孝敬實踐活動，讓學生用心觀察，親身實踐，體會長輩的辛苦，感受長輩的關愛，內化意識，外現行為。三是榜樣激勵育孝德。在明孝理、踐孝行的基礎上，組織開展 “孝星”

評選活動，進行紅榜公佈，並隆重表彰，讓孝敬之花開遍校園。

6、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請法制專家定期開展法制講座，舉行“法律法規知識競賽”活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

7、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈, 通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

（三）、繼續實行班級和學生考核表彰制度。

1、繼續實行對班級的常規考核。修訂《班級常規考評細則》，考核內容調整為“安全”、“紀律”、“環保”、“鍛鍊”、“禮儀”等五個方面，值周人員按五個方面的考核細則分項考核，教導處、辦公室繼續組織開展好“兩操”考評和普通話考評。考核結果作為班主任工作考評、年級組考評和各級先進班集體評選的重要依據。

2、繼續開展“校園之星”和優秀學生評選表彰活動。期末評選並表彰四好少年、三好學生、安全之星、紀律之星、環保之星、鍛鍊之星、禮儀之星、科創之星、學習之星、藝術之星和優秀學生幹部、優秀少先隊幹部和主持人、演講者，讓學生形成比、學、趕、超、幫的良好風氣。

五、每月活動安排：

二月：

上交寒假活動資料；

上交20xx年上期班務工作計劃；

全體師生學習“凝神”“規舉”手冊和值週考評細則，規範學生學習行為。

班隊的工作計劃 篇6

一、指導思想

圍繞學校的總體工作安排，以"文明，愉快，安全，健康"為活動準則，以實踐為主線，以體驗教育為基本途徑，組織和帶領隊員開展各項有意義的活動，努力爭創文明班級，特色中隊，創建積極向上，勤奮好學，團結互助的良好班風。

二、工作目標

落實常規，爭做文明學生

主題教育，爭創特色中隊

開展活動，學生全面發展

三、具體做法

1、深化輔導員工作，繼續抓好常規管理及中隊管理工作。

(1)強化文明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養隊員對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。

(2)加強安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、安全用電、用煤氣等。

(3)根據每月的中心工作，抓好少先隊工作。

(4)以守則、規範為準繩，結合實際引導隊員分期學習，指導行動。

(5)隊員進行每月的自我評價，加強學校、家庭之間的溝通。讓隊員通過評價，找到差距，促進今後的成長。

2、深化中隊自主管理的羣體建設工作，培養優良的班幹隊伍及羣體。

(1)輔導員堅持寫教育敍事，

(2)結合學校的德育計劃，重點培養隊員的良好行為習慣。

四、具體安排

九月份：

1、慶祝教師節

2、班幹部選拔與培養

十月份

1、歡度國慶節

2、瞭解重陽節

3、迎接現代化檢查驗收抓好常規教育

十一月份：

1、開展“爭做文明好少年”主題隊會

十二月份：

1、加強安全教育、

一月份：

1、慶祝元旦

2、期末考試

3、佈置寒假生活

班隊的工作計劃 篇7

安全工作重於泰山，牽涉到每一個學生的生命安全和一生的幸福。為了確保學生的人生安全，為了讓學生能夠平平安安，健健康康，快快樂樂地學習，生活，成長，特擬定本學期本班安全工作計劃如下：

一、認真，細緻，周密地制定出本班班級安全工作必須要履行和遵守的條款如下：

1、不準拉幫結夥，不準搞幫派，不準扯皮打架，不準亂講閒話，不準亂罵人，不準講髒話、流話，不準講不文明的語言，不準聚眾鬧事，不準圍觀、起轟、湊熱鬧。

2、不準隨身攜帶管制刀具、打火機、火柴、遊戲機和一切具有危險隱患的物品。

3、不準翻牆、翻窗或爬欄杆、爬高處。

4、不準坐在桌子上、窗台上、樓道欄杆上。

5、不準爬車、追車和在公路上設置障礙物。

6、不準在教室裏、走廊上、公路上追鬧、打跳。不準故意用桌子、凳子撞他人或故意放倒別人的凳子。不準用棍棒、掃把或其它物品追逐、打鬧。

7、不準玩火、玩電、玩鞭炮、玩彈槍等一切具有危險的物品。

8、不準下河、下塘洗澡、游泳。

9、不準去有危險的地方遊玩或做一切不安全的事情。

10、不準抽煙、喝酒、或無益的聚會。

11、不準亂買零食吃、不準吃不衞生、腐爛、有毒的食品。

12、愛護公共財產，不準無故破壞學校財產，如有損壞，自行修補或賠償。

二、教育學生牢記安全條款，隨時不得違反，時刻遵照執行，以確保自己無任何意外事故的發生，保證自己的人生安全。

三、對學生加強法律法規的認識，瞭解和掌握教育。經常以周邊的犯罪實例為教育案例，教育學生明白違法違紀行為的嚴重後果，教育學生要隨時遵紀守法，做一名合格的社會公民，做一名優秀的學生。

四、隨時對學生加強“交通安全，防火安全，防雷安全，防水安全，用電安全，用煤氣安全，飲食安全”等易患安全常識的教育，確保學生人身安全。

五、加強學生青春期的安全教育。國中時期是學生身體正在生長和發育的時期，無論是學生的身體外形，還是內心心理都在發生着巨大的變化。所以，加強學生青春期的正常心理教育很重要。只有注重學生青春期教育，才能促進學生健康地成長和發展。

六、加強對女學生的安全認識教育。女學生在青春發展時期，無論是身體還是心理都極容易受到意外的傷害。所以教育女學生認清自我，加強自我防範意識，學會自尊、自愛、自強、自立是很重要的大事情，因為這關係到女學生一生的幸福。因此加強對女學生成長階段的安全教育意義非凡，十分重要。

總之，安全事故無小事，安全工作不容忽視。一定要時刻把安全工作視為當務之急，視為重中之重，一定要努力抓好班級安全工作，確保每一個學生健健康康，快快樂樂地茁壯成長。三年級第一學期班隊工作計劃20xx-20__學年班隊工作計劃國小班隊工作計劃

班隊的工作計劃 篇8

一、指導思想：

1、新的發展形勢下，我國對國小低年級學生德、智、體、美、勞等方面的素質要求。

2、本學期學校大隊部制定的一系列促進學生身心發展的目標、計劃。

二、總的奮鬥目標：

愛中華、喜讀書、學做人

愛中華：從小培養學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉，熱愛父母。“愛祖國”是比較抽象的字眼，要將這種抽象的內容具體化，必須從小事做起，從身邊事做起。比如喜讀語文、尊敬長輩、為家鄉做事、為街坊做事等。

喜讀書：正如有人説的一樣：美好的人生從讀一本好書開始。從低年級開始，培養學生讀書的興趣，養成良好的讀書習慣，能為學生的終生學習打下堅實的基礎。

學做人：我國是有着優良文化傳統的文明之邦，古往今來，以儒學為主要根源的底藴中無處不含着“做人”二字。而做人又首推“德”字。

三、本學期要做的幾件主要的事：

1、加強衞生管理，組織班級黑板報的刊出。

2、繼續狠抓常規，培養良好的課堂習慣。

3、繼續培養學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只侷限於課本，要加大閲讀量，從原來的只看帶拼音讀物，試着擴展到無拼音兒童計讀物。要多次組織有關讀書的班隊活動，比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。

4、注意在抓讀書的同時，發展個別學生的特長。

5、解放思想、活躍學生思維的同時，不要忽視學生的考試能力。

四、主要活動安排：

九月份

1、制訂班隊工作計劃。

2、淨化教室，佈置班容，根據學校要求組建衞生監督崗，選出衞生監督員。組織黑板報刊出小組，能在老師的指導下每一月刊出一期。

3、安排座位，組建本學期的班委成員、值日班長。

4、制定適合本班的管理方案，調動班幹部的積極性，緊抓常規教育。

5、“做平凡事，塑美好心靈”讀書教育活動開。

十月份

1、班容自查，備檢

2、根據本班奮鬥目標，確立“愛中華、喜讀書、學做人”特色中隊主題

3、響應大隊部，參加“感謝師恩”社會實踐體驗活動

4、確定安全教育周，狠抓安全教育

5、繼續開展讀書教育活動，初步形成喜讀書的局面

十月份

1、組織誠信教育主題隊會

2、開展豐富多彩的有關讀書的主題班會，加強愛讀書的動力

3、開展一次畫畫比賽

4、開展一次寫字比賽

十二月份

1、勞動節“我為學校做件事”活動

2、迎接校特色中隊評選

3、班級讀書教育活動彙報會

4、組織“超級變變變”型的`班隊活動

5、開展“我幫媽媽做家務”活動

班隊的工作計劃 篇9

一、班級情況分析

本班共有58個孩子。他們天真活潑，頑皮可愛。學生的學習積極性很高，非常期待老師的鼓勵與讚揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的國小生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執行，需老師耐心的講解與反覆的督促。

二、工作目標和要求

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生。

1、 繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的温暖，並樂於為集體出力。讓他們能認識到自己是二年級的一員，中心國小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，為集體爭光。

2、 引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對於學生來説終身受益。對於他們來説，是有一個適應的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規教育。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規章制度。

（1）在家中能孝敬父母，對待長輩要有禮貌。

（2）放學和上學時能與父母、老師主動打招呼。

（3）在校學會助人為樂，尊老愛幼，主動幫助弱小和有困難的同學。

（4）文明安全遊戲，遵守交通規則，不做危險的活動。

（5）不罵人不打架，不欺負弱小同學，不説髒話。

（6）不在公共場合隨地吐痰，亂塗亂畫。

（7）不破壞花草樹木，不亂扔垃圾。

（8）愛勞動，講衞生，不浪費。

3、 加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

三、具體措施

1、教室環境的佈置。

教室是學生生活和學習空間，教室環境的狀況，直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利於學生的身心健康。

2、搭建活動的平台。

活動是國小生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現自我教育的理想手段。班級文化的創建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在學校活動整合的基礎上建立有班級的特色活動。 比比誰跑得快、讀書活動、《國小生守則》知多少、遊戲“擊鼓傳花”、 “我為美化教室出份力”書畫活動、做個講文明的好孩子、“聰明在於勤奮”主題隊會、“萬事講規則”主題班會、自己能做的事要自己做、做大自然的小衞士

3、行規教育

好的行為習慣都是反覆的、長期的訓練形成的。實踐證明，行為習慣的訓練要從小抓、儘早抓。利用晨會課時間，教育及強調校內外講文明問題，給學生闡述講文明的重要性，並以學校中真實的事例進行教育。

4、樹立榜樣，效仿行為

榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中，培養學生的主人翁精神，使每個人都時時、處處注意禮帽，使同學間團結友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

班隊的工作計劃 篇10

四年級下學期班隊工作計劃崇文街國小郭曉霞不知為什麼，這一學期的收假，我們入軌很快，開學第二天，便進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來，四年級下學期班隊工作計劃。回顧上一學期的班主任工作，收穫頗多，整個班級從衞生、紀律到學習都有很大的進步，當然，比起兄弟班級，我們仍有不足，但我對自己的工作充滿了信心，喜歡挑戰的我將引領學生在這一學期中不斷地去超越夢想，為評選優秀班集體而不斷奮鬥，為此，特製作了以下班級工作計劃，共有四大塊，如下：

一、營造良好學習氛圍：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，特擬定以下措施：

1、建立學習小組，實施小組長上崗制和小組定期評比制。“學習小組”由前後四個同學為一組，每週四人中表現最好的一位為組長，（組長隨學生表現或座位更換而變化）“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法既可以培養同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。組長不是終身制，而是競爭上崗，只要你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、健全評比制度，週週積分公開量化。每人基分100分，某一方面表現好就可以隨時加分，如：數學好、作業好、日記優秀、上課積極、為班級做一件好事，每項即可加2分，這些內容是天天考核的。還有，一週一大考核，是以小組來評比的，班內共組建24個小組，優秀的小組組長可加3分，組員2分，評比內容包括學習、衞生、紀律等情況，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

二、強化文明行為習慣：

1、以主題班會為主陣地，在滲透理想信念、公民意識、地方文化等八大主題教育發過程中，認真開展“文明習慣養成月”活動，工作計劃《四年級下學期班隊工作計劃》。

2、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的每天加2分，否則減2分，由每組的組長紀錄。

3、開學初的第一次班會課上，班裏學生共同制定了“我的八大堅持”，每週針對“八大堅持”做一次自我反思，以完善自己的言行。

4、利用“優秀小組”的評比，要求小組中每一位成員都要規範自己的行為，齊心協力才能成為“優秀小組”。

三、打造一流衞生班級：衞生方面，學生通過四年的鍛鍊，能夠獨立完成打掃任務，但不夠認真仔細，為此，這一學期我將採取以下措施：

1、進一步對衞生小組長進行培訓，每週一與他們參與一次大打掃，在具體的行動中指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

2、每小組打掃一週，全力負責室內外衞生，清早一大掃，課間操、中午一小掃，保證室內外隨時乾淨、整潔。如若這一週獲得流動紅旗，則組長獎勵3分，組員每人獎2分。

3、利用晨讀和課間操時間，由衞生委員分工檢查個人衞生及紅領巾、校牌佩戴情況。

4、根據衞生委員的記錄及同學們的監督彙報，每週評選一名班級“衞生標兵”。

四、重視德育教育工作：

1、作為班主任，要“學高為師，身正為範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。如：要求學生説普通話、寫規範字，我決不用方言與學生交流，上課堅持用楷書板書；要求學生上課問好，我也會畢恭畢敬地還禮；要求學生禮貌待人，我對學生和藹可親，對家長也是温柔可親；要求學生養成良好的閲讀習慣，我也不例外，每日中午堅持閲讀5—10頁書……

2、美化班級的育人環境。班級的板報、專欄由我和學生共同設計，每月更換一次。板報上有古詩積累、光榮榜、英語天地、數學廣角、行為習慣伴我行、學習方法介紹等組成，豐富了學生的積累，也拓寬了學生的視野。專欄上張貼了優秀學生的優秀習作、手抄報、書法及繪畫作品，為學生的特長展示提供了一個好的平台。

3、培養班幹部的責任心。組建班級梯隊，即班主任——班長——小組長——組員的四級崗位制，一級管理一級，號召4名班長（即學習、衞生、紀律、文明習慣各一名），24名小組長，共30人積極幫助後進的同學。本着“抓兩頭、帶中間”的原則，不忽視中間的學生，讓優秀生更優秀，讓後進生不掉隊，讓中間生也優秀是我工作努力的方向。除以上四大板塊的工作要做好外，我還要做好家訪或來訪工作，問題學生的轉化工作和學生安全的督查工作。

總之，在工作中，我會對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”，一如既往地把工作做好，爭取讓我們班的學習、紀律、衞生等諸多方面都能百尺竿頭更進一步。

班隊的工作計劃 篇11

一.指導思想

本學期的班隊工作將圍繞學校德育工作重點，堅持以人為本，以“爭當四好少年，培養綜合素質”、“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為工作方向，加強班級常規管理，積極開展班隊活動。進一步注重學生思想品德、行為習慣、學習習慣等方面的培養，以豐富的活動陶冶學生，讓學生健康快樂的成長，

二、班級基本情況

本班共有30名學生，全體同學的精神風貌很好，有良好的日常行為習慣和學習習慣，學生的學習成績比以往有提高。學習的自覺性有了很大的提高。但是仍有個別學生學習目的不是太明確，學習態度不夠端正。個別學生缺乏主人翁精神，只是被動地服從班主任的指導，很少能主動想到為班級服務，為同學服務，班幹部也沒能真正發揮領導作用。針對以上成績和不足，為了更加科學合理地管理好班級，本學期特制定如下計劃。

三、具體工作安排

（一）常規管理

認真組織學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，加強日常行為規範的檢查監督。抓好班級一日常規，抓好課堂紀律和課間活動。繼續抓好“温馨班級”、“文明班級”的評比工作。凸顯學生“禮貌待人、進樓即靜、彎腰撿紙”的養成教育訓練重點。

（二）學習

1、組織學生參加讀書、英語、寫字、計算過關檢查，力爭在競賽中取得優異的成績。

2、為了激發全班學生的學習興趣，積極利用中午等時間對他們進行輔導。全面提高學習成績。

3、做好培優補差工作，開展幫教結對活動，對後進生建立家校聯繫卡，及時反映學校裏的學習情況，促使其提高成績。每天抽出一定時間給差生補課，幫助他們樹立學習的信心與決心。

（三）讀書、寫字

繼續圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領域地開展師生讀書活動，認真組織、指導學生借閲，開展讀書彙報活動。

繼續以“一手好字”為目標，通過作業檢測、寫字過關、寫字比賽等形式進行寫字訓練。一週內規範學生寫字使用的鋼筆，認真上好寫字指導課，認真學習“一手好字”訓練方案，在關注學生的執筆、坐姿、書寫的基礎上，同時要研究如何減少錯別字，注重卷面書寫工整的訓練。

（四）紀律

1、組織好學生參加升旗和做操。

2、組織好課堂、課間紀律。

設立文明監督崗，由專門的小幹部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾的情況、上課遵守紀律的情況等等。

每組設立一個小組長，負責對本組同學進行紀律考評。紀律考評的內容包括課間紀律、自習紀律、課堂紀律、間操紀律、眼操紀律，分為優加、優、良、不合格四個等級，連續一週得到優加的同學可以得到獎勵，每天得到良或不合格的同學會相應地做出檢討書，如果連續一週得到良或不合格的就會被罰值日一週，如果對班級做出了突出貢獻的還會相應加分。

3、抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。

（五）衞生

組織好班級值日工作。

因為已經進入了五年級，在學初就要明確值日分工，並選派一名同學擔任生活委員，負責每天早晚檢查班級室內外衞生，另選派一名負責任的同學擔任班級勞動委員，負責班級室外分擔區的衞生，做到衞生工作處處落實到人頭，使每個同學都成為班級的值日生，都懂得珍惜別人的勞動成果，維護班級利益。同時，個人衞生也要重視起來。每天早上有專人檢查個人衞生，並做好記錄，還要按時做好班級的晨檢和晚檢，使每個同學每天都健康快樂地在學校中生活和學習。

（六）中隊建設

1、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。要落實學期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。班主任要充分利用晨會、班隊會課，發揮出應有的育人功能，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。

3、家校常溝通：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

4、做好特殊羣體的教育工作。以關注學生心靈、關愛學生成長為出發點，對後進生、問題生、心理障礙生進行正確疏導。抓好“潛能生”教育工作，做好心理健康教育，使學生形成健全人格。

（七）特色活動

1、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

2、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

五、活動安排：

八月：

1、暑假總結，新學期升旗儀式和開學典禮。

2、規範學生日常行為規範，學生養成教育訓練。

3、制定新學期計劃。

4.假期讀書成果彙報。

九月：

1、尊師感恩教育；

2、弘揚民族傳統文化。

3、組織學生清掃衞生。

4、出版第一期板報《感念師恩》。

5、出版第一期《七彩時光》作品。

十月：

1、養成教育。

2、愛國感恩教育活動。

3、安全教育。

4、出版第二期板報。

5、期會考試複習。

十一月：

1、組織學生參加朗讀競賽。

2、養成教育，常規管理。

3、組織學生參加讀書、英語、寫字、計算過關檢查。

4、出版第二期《七彩時光》作品。

5、出版第三期板報。

十二月：

1、期末總複習；期末考試；

2、做好學期結束工作。寒假生活指導。

班隊的工作計劃 篇12

冬去春來,我們告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的20xx年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。

一、指導思想

端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

二、情況分析

我班有學生20人，女21人，通過上學期的要求，培養。本班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班幹部責任心強，有為大家服務的精神。衞生意識比較強，良好的衞生習慣已經養成。但也存在着一些不足，優差懸殊較大，存在着嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衞生意識，培養學生良好的衞生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學後及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衞生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期幹部的表現，採用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然後明確分工，各負其職，並及時指導好班幹部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衞生意識，經常教育、要求他們，並做好衞生幹部工作的指導，使同學們養成良好的衞生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、方法措施：

第一週1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二週1.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三週1.繼續鞏固上兩週的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

第四周1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

3、“我是90後”讀書會

第五週遠離危險地帶(生命教育)

第六週1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3、學習“四好”少年內容。

第七週1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.遠離污染生活在藍天下

第八週1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

3.主題班會——“我是90後”

第九周1.進行閲讀比賽。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十週1.準備期會考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

3主題班會——我是勤奮學習的好少年。

第十一週1.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

2.繼續抓好常規教育。

第十二週1.總結期會考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

3主題班會——我是高素質的“李小人”

第十三週1.向學生進行愛國主義教育。

2.地震逃生（生命教育）

第十四周1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五週1.準備閲讀比賽，寫字比賽。

2.端午風情。

3.紅絲帶———預防艾滋病、

第十六週1.培養學生的集體主義觀念。

2.再次進行學習目的的教育。

3.評選班級“四好”少年

第十七週1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

班隊的工作計劃 篇13

一、指導思想：

班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養成教育和文明禮儀培養為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質；努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。

二、工作要點：

（一）加強養成教育和學生行為習慣的培養

1、養成教育是班級文明建設的基礎，針對四年級學生的特點，本期具體養成五個道德習慣：

（1）明辨是非，有錯就改。

（2）自我管理，遵守紀律。

（3）孝順父母，努力學習。

（4）文明玩耍，懂得謙讓。

（5）校內校外，言行一致。

2、養成教育融於活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。

3、設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，並且做好記錄。

4、設立文明監督崗，由專門的小幹部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況、上課遵守紀律的情況等等。

（二）加強班級特色建設。

認真擬定好實施計劃步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創班級特色，積極參加文明禮儀示範班評比。另外加強衞生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。

（三）“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。

1、組織隊員學習《德育規範歌》以及《國小生守則》《國小生行為規範》。

2、按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規範自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。

（四）開展“班級之星”的評比活動。

1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，並且上牆。

2、每週五利用朝會選出班級之星，並且班級之星的先進事蹟張貼在“我最亮”光榮榜中。

（五）加強班幹部的培訓工作

1、採取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班幹部，平時對班幹部的工作加強指導和總結。

2、定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

3、每學期半期和期末評選優秀班幹部各五名。對工作主動、積極、負責的班幹部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。

4、增強班幹部間的凝聚力,形成向上的班風。

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班幹部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。既樹立班幹部在同學間的威信，又使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

（六）建立健全的班級管理制度。

班級實行值周班幹部工作制度，制定一套形之有效班規、班紀來管理班級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。

（七）制定班級的奮鬥目標：學會自我管理爭創文明班級

文明班級創建口號：誠實守紀、熱愛勞動。

班風：我愛祖國我愛集體我愛父母我愛學習我愛勞動

學風：勤奮、踏實、樂學、創新

工作思路：在平時儘量放手把班級的大小事情交給班幹部去管理，主要是培養學生的自覺性，實現學生的自我管理。

為了幫助學生學會嚴格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優秀小組”的評比活動，讓學生在小集體中規範自己的言行，在爭創優秀小組的活動中培養集體主義感。優秀小組的評比採用打分制，加分和減分的要求都上牆，一週評比一次，勝出的小組用班費進行獎勵。

（八）建立家校聯繫制度

我認為平時加強和家長的聯繫和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。將設立家校練習本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，以幫助我更多的瞭解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

三、工作安排

九月份：

1、小結假期情況，舉行開學典禮。

2、開學學習習慣、文明習慣、聽課習慣、作業習慣等的養成教育

3、慶祝第二十四個教師節：開展“我愛我師”活動（黑板報主題：“教師節”）

4、第五個“弘揚和培育民族精神宣傳月”系列教育活動；

5、開展好推普周的活動

6、校第九屆體育節啟動、召開校第__屆田徑運動會；

十月份：

1、班隊會：我喜歡的一本好書

2、班級20xx年科技節啟動；

3、舉行“節約能源——從我做起”主題中隊會。

4、學生心理健康教育輔導。

十一月份：

1、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會

2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報

3、組織學生積極開展廣播操訓練

4、組織學生秋遊

5、“11.9”消防日安全教育（消防逃生演習活動）

十二月份：

1、抓學生課間紀律、安全

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

3、班級慶祝元旦聯歡活動方案制定

4、慶祝元旦活動籌備（課本劇表演）

5、慶祝元旦聯歡會

一月份：

1、感恩系列活動開展

2、良好形象為行為習慣展示

3、期末考試複習動員

4、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格

5、制定假期活動計劃，進行假期生活指導

6、假期法制安全教育

7、工作總結以及新學期計劃

班隊的工作計劃 篇14

五年級一班班隊工作計劃

一、班級基本情況

本班共有34名學生，其中有14名女生，20名男生。這是一個比較特殊的班級。學生兩極分化嚴重，因為學習認真，比較努力，學習成績優良的學生只是個別，能按時完成作業的同學都只佔少數；而學習方法不夠靈活，不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差的同學卻佔到了大多數。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的

方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的`能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、具體工作安排：

九月:濃濃尊師意

1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。

2.隊常規教育。

3.出好第一期黑板報。

4.制定讀書活動方案。

5.培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核。

6. 以“慶祝教師節”為主題，開展活動。

7. 開展“推普”活動。

8. 開展安全文明交通主題活動。

9. 開展學生養成教育。

10、開展“弘揚生態文明，建設綠色衡陽”主題教育活動。 十月:深深愛國情

1.加強養成教育

2.對學生進行安全教育。

3.第二期黑板報

4.開展“慶國慶”系列活動。

5.隊幹競選。

6.召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓。

7.舉行新生入隊儀式。

十一月:拳拳感恩心，繼續加強養成教育

1.召開少先隊大隊幹部會議。

2.對學生進行安全教育活動。

3.開展“感恩”系列活動。

4.第三期黑板報。

十二月:切切遵法情

1.加強心理健康教育。

2.第四期黑板報。

3.對學生進行法制教育。

4.開展校園文化系列活動。

一月:歡天喜地迎新年

1.加強養成教育。

2.新年板報。

3.慶元旦活動。

4.各中隊總結本學期工作。

5.評優工作。

6.佈置寒假生活。

班隊的工作計劃 篇15

一、對本班情況分析

本班共有49位學生，其中男生29人，女生20人，本班學生淳樸踏實，學習態度比較端正。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待於加強鍛鍊。

二、工作思路

1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講， 排隊快、靜、齊， 認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衞生的良好行為習慣。

2、學習品質目標： 培養孩子善於思考，積極發言，作業規範書寫，準確率高 ，勤於閲讀的能力。

三、重點工作

1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習、衞生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓轉化後進生特別是雙差生工作。

5、加強安全教育，確保每一位學生健康快樂的成長。

6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。

四、活動安排

9月：

1、 消防安全記心中

2、 班級小崗位競聘

3、 少年隊知識

4、 我為祖國媽媽過生日

10月：

1、 重陽獻孝心

2、 我是勞動小能手

3、 終身學習，從我做起

11月：

1、 評選勞動小能手

2、 環保從小事做起

3、 説説我老班

4、 老班風采展示

12月：

1、 練唱新年歌會歌曲

2、 新年歌會全校拉歌練習

3、 班級環保動員

1月：

學期小結：表彰“優秀學生”

班隊的工作計劃 篇16

一、指導思想

在學校領導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規範教育和生存教育，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神。特制定班級工作計劃：

二、總體目標及工作思路

1、加強學生幹部隊伍建設。

2、加強學生的自我教育、民主管理能力，重視學生養成教育與訓練，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。

3、加強生命和安全教育，增強自我保護意識。

4、創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

5、重視知識文化教育，引導學生參與學校各項活動，實現全面發現。

三、主要工作

1、加強班幹部隊伍建設認真選拔小幹部，精心培養小幹部。

第一，幫助小幹部樹立威信；

第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

2、培養學生自我管理的能力。

（1）設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

（2）建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作。

（3）開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

（2）指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴。

（3）經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

4、加強行為規範教育。

（1）認真落實每週行為規範訓練要點。

（2）配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體。

5、加強法制教育。

（1）增強學生遵紀守法的觀念，提高自我保護能力。

（2）教育學生養成文明的交通習慣。

（3）教育學生認識到和毒pin的危害，做到不，遠離毒pin。

6、加強學生心理教育，促進健康成長。

（1）對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導。

（2）對全體學生進行心理輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

四、每月安排

九月份

1、熟悉學生，加強與學生的交流，取得信任。

2、作好新學期一日常規的養成教育：課前一支歌、每日衞生、集隊要求、聽課習慣等。

3、抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌。

4、配合學校召開家長會，加強家校聯繫。

5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

6、慶祝教師節的詩朗誦活動。

7、重新組建班委會。推薦少先隊大隊委候選人。

8、出好第一期星星火炬報。

9、組織觀看紅軍長征的電影。

10、國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

11、五星評比細則。（文明星、學習星、勞動星、紀律星、特長星）

十月份

1、組織參加校級廣播操比賽。

2、抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓練）。

3、組織籌備校第三屆親子運動會。

4、組織學生秋遊。

5、檢查小家務記錄本。

十一月份

1、開展讀書筆記教育活動。

2、開展學生文明行為習慣養成教育活動，月底表彰“每月文明之星”。

3、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。

4、抓好衞生、文明禮貌習慣。

5、組織參加第三屆親子運動會。

6、組織學生開展消防演習。

十二月份

1、慶祝元旦活動籌備。（課本劇表演）

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

3、慶祝元旦聯歡會。

4、小小辯論會：“上網玩遊戲的好與壞”。（主題班會）

5、評選班上的“小蜜蜂”。（五星評比）

一月份

1、學會感恩。

2、期考複習動員。引導學生認真複習，爭取在期末考試中取得好成績。

3、制定假期活動計劃，進行假期生活指導。

4、假期法制安全教育。

5、工作總結以及新學期計劃。

班隊的工作計劃 篇17

隨着新一學期來臨，我們再次進入了緊張而又有序的工作與學習中。作為一名班主任應當對學生管如嚴父，愛如慈母，親如朋友。讓每一位學生都得到儘可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、指導思想

以學生的發展為本，以創新精神和實踐本事為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班團體。

二、班級基本情景和班級願景

我班共有學生49人，其中男生24人，女生25人，其中這學期插班生10人。我班學生品德端正，學習努力，大部分進取心強，有較強的團體榮譽感，這個班我帶了2年，對每個孩子都比較瞭解，比較熟悉。因為我班是走讀班，家長在家管理得比較多，依靠性較強，所以自主本事還有待加強。

本學期本班的願景是：

1、建立一支有進取心、能為班級服務、本事較強的班幹部隊伍;

2、全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣;

3、培養學生良好的學習、行為規範，弘揚正氣，逐步構成讀好書、寫好字、唱好歌、説好話、做好操、掃好地的良好班風。

三、基本措施和做法

(一)因材施教，做好培優轉後的工作

1、重視尖子生的培養

(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，進取引導學生獨立思索，主動探索，更進一步的提高尖子生的自主學習本事。

(2)多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生多參加學校組織的各項活動。從語文、數學、體育、美術、音樂等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，再全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數英科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視後進生的轉化

(1)對後進生，多傾注多一些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取一幫一，眾幫一等措施，給後進生創造一個温暖的團體氛圍。

(2)對後進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現，和家長聯手，共同制定有效的轉化措施。

(二)做好勞動、衞生和安全教育等

1、要求學生進取參加家庭中和班級中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自我能做到的事自我做。

2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，堅持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，堅持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範本事，利用晨會，班會，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。

(三)狠抓班團體建設。

培養批守紀、職責感強、素質高的班幹部隊伍。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)使班級管理再上新台階讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘培養有個性的人使孩子們學會自我學習、學會生活、學會合作和學會自我管理。

四、各月工作安排：

九月份：

1、報名註冊。

2、經過多種渠道瞭解學生，和學生之間的距離儘快拉近。

3、和學生一齊制定班規。

4、一月一事之學會吃飯(節儉、禮貌)。

5、以板報和詩歌形式慶祝教師節。　　

班隊的工作計劃 篇18

一、班級情況説明

我班現有學生14人，其中男生8人，6人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、鋭意創新的班幹部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養學生良好的行為規範，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

二、加強班風建設

1、主題班會。根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每週五班隊會認真組織學生學習觀看每個月節選一章進行集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對於班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。

2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。

(1)修改並制定新的班級公約、班規。

(2)教室的佈置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立“圖書角”、“衞生角”，並輔以制度加以約束。“快樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活，“百花苑”集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身於花園式的學習和快樂生活中。

(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、班幹部培養計劃。作為班主任的左右手，班幹部要經過精心的培養與選拔。

第一，幫助班幹部樹立威信;授予班幹部管理權力，指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

第二，嚴格要求班幹部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模範帶頭作用。

第三，培養班幹部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

2、關注後進生，加強對後進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，採取結對子的形式，幫助大家共同進步！

3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。

4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

四、提高學生的整體素質，培養更多的藝術人才。

在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展。作為全校藝術課上表現最棒的班級，個個都是經過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作！

五、加強家校聯繫，力爭家長配合，共同管理和教育學生。

作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見。利用網絡平台密切與家長的聯繫，向家長彙報學生在校情況並瞭解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，並取得共識，配合學校共同教育好孩子。

班隊的工作計劃 篇19

一、班級情況分析：

本班學生總共有xx人，女生xx人，男生xx人,主要是由原來中心四(3)班的學生和新轉入的2人組成。班級裏男生多，這個班裏有部分男生的行為習慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛説話，做小動作。但是大多數的學生都能自己遵守學校的各項規章制度。另外，這個班的班隊幹部的組織管理能力也比較弱，有説服力，有膽量的班幹部是及個別的，能主動、積極的參與班級管理的學生非常少，這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。

二、總體目標：

1、德育為重，開展各種活動，培養學生“自律”能力。

2、以抗泥石流救災精神為引領，大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。

3、繼續重視對學生體育和藝術方面的教育，讓學生學會體藝方面的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為全面發展的，適合社會需要的人才。

4、開展各種學習競賽，提高學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣和探究、合作、創新的精神，為學生的終身學習打下結實的基礎。

5、加強班幹部隊伍建設，培養班幹部的工作能力，培養良好的班風、學風，積極爭創學校文明班集體。

6、圍繞學校創建日常行為規範和綠色學校為中心開展各種活動。

三、具體工作內容及措施：

1、結合我班實際的特點，積極開展雛鷹爭章活動，促使學生養成良好的習慣.

2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，並且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。

3、對學生加強紀律教育，動員全體學生監督，並且規範班級的獎懲制度。

4、抓好轉化後進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習慣。

5、積極取得任課教師的配合，及時瞭解學生情況，及時處理。

6、經常召開班幹部會議，指導他們的工作，同時通過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。

四、班隊工作和活動安排：

九月份：我文明，我挑戰。

1、開展始業教育，加強學生在紀律、安全、衞生等方面的教育。

2、抓好班級路隊，早操隊伍訓練。

3、慶祝教師節，開展“我為老師送祝福”的感恩活動。

4、開展“學抗泥石流英雄，揚民族精神”的主題班隊活動。

5.開展“學習普通話，學做文明人”的普通話宣傳活動。

十月份：我愛國，我行動。

1、進行班幹部的民主選舉，讓多數學生參與到班級的管理中來，學做班級的主人。

2、加強體質健康方面的訓練，迎接學校的體育運動會。

3、結合慶祝國慶活動，出好“國慶節”黑板報和隊報，對學生進行愛國主義教育。

4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊會，培養學生從小養成保護資源，勤儉節約的好習慣。

十一月份：我運動，我自護。

1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內安全教育，並開展“我與安全手拉手”的班級演講比賽。

2.開展“紅領巾普法節”，教育學生樹立法制意識。

3.結合爭安全章，對學生進行安全教育。

4.開展學生學習，生活心理健康教育。

十二月份：我展示，我快樂。

1.加強複習階段學生的心理健康教育。

2.開展學習方法的交流，相互學習活動。

3.出好第四期黑板報。

4.慶祝元旦活動。

一月份：我讀書，我快樂。

1、總結一學期班隊工作。

2、做好期考複習動員和複習方法的指導工作。

3、進行寒假法制教育和安全教育。

班隊的工作計劃 篇20

根據學校的德育處和大隊部的工作計劃，結合本班學生的情況特點，充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，在做好常規工作的前提下，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀，有重點的開展工作。

班級學生現狀分析：本班共有42名學生，19名女生，17名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養。特別是特殊學生較多，有智殘的周施傑和孫宇生，還有一批學習困難的等學生，需要給予更多地耐心和關心和輔導，樹立他們學習的自信。

工作目標：充分發揮學生的主體作用，對學生的就餐、文明禮儀、紀律、兩操、衞生等情況進行訓導，每天晨會進行小結，形成你追我趕的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衞生、有禮貌、文明就餐等基礎行為入手，狠抓常規管理，使學生養成“會做人、會學習、會做事、會生存”的新要求，在學校的“三比雙週評”中爭創“五星班級”。

具體措施：1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《國小生守則》《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。2、培養班級幹部：推行班長輪值制，負責班級的全面工作，配合班主任處理班級當天的偶發事件。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後工作的努力方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。3、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。4、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班語數外成績的平衡平穩、紮實地上升。

5、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪或來訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好，特別是班級的特殊學生智殘的周施傑和孫宇生，孤兒馬英明，父母離異學生的思想和心理工作。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。