九月份工作計劃（通用11篇）

九月份工作計劃 篇1

一、本月工作重點：

1.加強對班內幼兒的觀察，做好衞生消毒工作，預防秋季傳染病發生，中班十一月份工作計劃。

2.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。

3.認真填寫併發放幼兒反饋表。

4.認真創設好主題牆飾。

5.給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。

6.積極籌備團體操比賽。

二、家長工作：

1.繼續做好家訪、電訪工作。

2.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。

3.經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發孩子對蔬菜的興趣，養成喜歡吃蔬菜的好習慣。

5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

三、教育教學

1.帶幼兒有計劃地瞭解，葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什麼會變顏色等。

2.結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角，並種植一些葱、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察並瞭解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。

4.收集一些有關幼兒勞動的圖片，並適當分類，在主題牆佈置有關“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關日常生活的經驗。

九月份工作計劃 篇2

語言—表達主題《練張巧嘴巴》

1、《看、想、説》—引導幼兒認真看圖，仔細思考，根據圖畫用簡潔的語言把故事講出來，培養表達能力。

2、《一起來唱歌》—教育幼兒要有同情心和愛護他人的情感。朗誦詩歌，學習朗誦中的語言和表情。

3、《玩沙子》—培養幼兒發準字音、流暢地讀出兒歌的能力，提高幼兒的聽辨能力。

4、《雞和機》—念準雞、機、七、西，能夠流暢、快速地説對繞口令，提高幼兒語言的準確性。

數學—操作主題《有趣的符號》

1、《我為老師慶節日》—指導幼兒學習把圖形四等分的方法，體會等分中的包含關係、等量關係。

2、《同老師一起做遊戲》—幼兒理解什麼是“單數”，掌握判斷單、雙數的方法。

3、《認識符號做加法》—每道算式都應先讓幼兒説一説，老師應瞭解幼兒是否理解題意，再寫出算式，理解“+”和“=”在算式中的作用。

4、《認識符號做減法》—從幼兒的學習中瞭解其對加減法的掌握情況，理解減號“—”在等式中的作用，同時幫助幼兒學習加、減法的互換互逆關係。

科學—探索主題《奇妙的身體》

1、《我的身體》—培養幼兒對人體科學的興趣，知道骨骼是身體的支架，身體各老師連接在一起、密不可分的，不斷提高自我保護意識。

2、《食物有多少種營養》—讓幼兒初步瞭解人體需要的各種各樣的營養素，以及各種營養對人體健康起到的作用。

3、《靈巧的小手》—讓幼兒通過自身觀察、試驗，瞭解手的結構和功能，知道手要多用才靈活;知道人的生活、學習、勞動都離不開手。

4、《力在哪裏》—讓幼兒知道力是看不見、摸不着的，人的力只有在做事情的過程中，才能表現出來。

社會—交往主題《幸福中國娃》

1、《都是中國娃》—對幼兒進行認識少數民族的教育，使他們知道我們的國家是多民族國家，56個民族的小朋友都是中國娃。

2、《祖國媽媽過生日》—組織幼兒互相介紹國慶節自己是怎樣過的。為什麼全國人民要為祖國媽媽過生日。

3、《祖國的標誌》—根據圖片的內容向幼兒介紹祖國的標誌，理解圖案的意義，知道我們都要尊敬國旗、國徽，瞭解國歌歌詞的內容，可以學唱國歌。

4、《祖國的首都—北京》—組織幼兒觀看首都北京名勝古蹟和現代化建築的照片，或通過電視片進行介紹。

藝術？—創造主題《我長大了》

1、《我愛家鄉我愛祖國》—在教幼兒學唱歌曲前最好讓幼兒認識中國的長江、黃河，可利用地圖或地球儀，讓幼兒知道我們中國土地遼闊壯麗。知道自己的家鄉叫什麼名字。增進孩子愛祖國愛家鄉的情感。

2、《我的自畫像》—分小組，坐在面對鏡子的地方，照着自己的模樣把自己畫下來。引導幼兒學習觀察人物五官的正確位置，學會邊觀察邊畫。

3、《大熊貓》—引導幼兒學習使用毛筆，能正確地運用中絳，能在一定範圍內填圖上應有的各種顏色。

4、《飛向太空》—大班幼兒具有較強的想象力，啟發他們把想到的東西合理地構圖，把畫面裝點豐富，要求儘可能把物體畫細，然後，用油水分離的形式打上水粉底色。

健康—運動主題《我有好習慣》

1、《坐姿歌》—良好的坐姿可以促進幼兒骨骼的正常發育，保持良好的學習習慣，要注意塑造幼兒完善的外部形象。

2、《寶寶的故事》—讓幼兒知道怎樣吃飯是不挑食，什麼樣的食物給人提供熱量、蛋白質、碳水化合物。

3、《圓圓歷險記》—為幼兒創設愉快的進餐環境，保持幼兒良好的用餐情緒十分重要。指導幼兒專心進餐，不要邊吃邊説或邊吃邊看。

4、《大腦告訴你》—引導幼兒認識人的大腦，知道大腦的作用，知道人要學習使用兩隻手，促進大腦兩半球的共同發展。

幼兒安全小衞士—《家庭生活安全》

1、《食物中的》

2、《不靠近籠中的動物》

3、《不要隨便模仿》

4、《怎樣愛護眼睛》

幼兒禮儀教育—《幼兒園禮儀》

1、進餐

2、讀書愛眼

3、團結友愛

快樂識字閲讀

1、望月懷遠

2、登山

3、猜一猜

4、得過且過

兒童英語

Unit1Greeting問候

1、Let’stalk我們一起説

What’syourname？你叫什麼名字？

MynameisLili.我叫麗麗。

2、Let’stalk我們一起説

Howdoyoudo！你好！

Howdoyoudo！你好！

3、Let’stalk我們一起説

Good-bye！再見！Seeyoutomorrow！明天見！

4、Let’ssing我們一起唱

Good-bye再見

Good-byeFang-fang，good-byeFang-fang，

Good-byeMing-ming，good-byeMing-ming，

Seeyoutomorrow.

再見芳芳，再見明明。明天見。

幼兒創意美術

1、秋天

2、冬天

3、梅花

4、我設計的枱燈

跟我學數學

數字0—3

跟我學拼音

韻母a、o、e

九月份工作計劃 篇3

一、活動主旨

在貫徹黨的十x大、十x屆x中全會，自治區黨委八屆八次全委(擴大)會議、第二次中央新疆工作座談會、習近平總書記系列重要講話精神和地、市委(擴大)會議精神的同時，緊緊圍繞社會穩定和長治久安的總目標，牢固樹立對憲法和法律的真誠信仰，堅持“反暴力、講法制、講秩序”，在轄區範圍內開展法律宣傳教育使之常態化、長效化，推動社區幹部帶頭做學法遵法守法用法的模範，為推進法制建設提供有力法制保障。

二、宣傳重點

一是圍繞思維方式法制化，突出宣傳憲法，弘揚憲法精神。大力宣傳黨的領導是憲法實施的根本制度、根本任務宣傳公民的基本權利和義務等內容，徹底解決“信教不信法”、“信訪不信法”的問題。

二是圍繞矛盾糾紛處理法制化，系統宣傳與人民羣眾生產生活密切相關的《物權法》、《婚姻法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《勞動合同法》、《新疆維吾爾自治區宗教事務條例》等法律法規。

三是圍繞行政管理法制化，打理宣傳權由法定、權依法使等基本法制觀念，積極推進決策公開、執行公開、管理公開、服務公開，解決糾正不作為、亂作為。

四是圍繞社會秩序法制化，大力弘揚社會主義核心價值觀，以《法制建設應知應做50條》讀本為基礎，開展各類活動，不斷增強羣眾維護社會秩序的文明意識。

五是圍繞反恐維穩法制化和宗教失誤管理法制化，深入開展嚴打、“去極端化”、“一反兩講”宣傳教育，讓各組羣眾知道法律是底線，也是高壓線，知道什麼是合法、什麼是違法，什麼事能做、什麼事不能做。

三、活動安排和內容

一是通過張貼標語、牆報、手抄報等方式大力宣傳，引導居民依法表達利益訴求，自覺履行法定義務。

二是通過古麗宣講隊、司法所定期不定期進行法律宣講等各種活動等對我對我轄區內居民進行宣傳教育，使他們牢固樹立權利與義務相統一的觀念，不斷增強維護社會穩定、民族團結、反對民族分裂的意識和能力。

三是發放各類宣傳冊，現場法律援助等方式，讓居民懂法，使用法律維護自身利益。

九月份工作計劃 篇4

一、指導思想

結合正在開展的“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育活動，為創建衞生城區、文明城區，進一步改善社區工作環境，以“清潔環境，美化環境，健康生活”為主題，促進我社區持續、健康、快速發展。

二、活動目標

1、通過衞生月活動，進一步加強愛國衞生組織機構，完善衞生機制，進一步明確衞生工作責任。促進我社區衞生工作的細緻化、持久化、制度化。

2、通過衞生月活動，使社區環境衞生、四害防控等工作得到進一步的加強，促進我社社區精神文明建設。

3、通過衞生月活動，全面提高大家的環境衞生素質，初步形成崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，不斷提高防範疾病的自我保護意識和能力，促進科學文明的生活方式和衞生習慣的養成，激發大家追求美好生活的熱情、營造講衞生光榮，不講衞生可恥的良好氛圍。

三、活動要求

1、抓好宣傳發動工作。社區利用各種宣傳渠道，例如：召開小組長會議學習等，把愛國衞生月活動組織好、發動好、宣傳好，使轄區內的居民人人皆知，人人蔘與，愛護環境、講究衞生，關愛綠色，從我做起!

2、抓好春季滅鼠工作。要結合環境衞生整治，以衞生防病為核心，以春季滅鼠活動為重點，有計劃、有組織地發動居民積極參與病媒生物防制活動，清除“四害”孳生場所，完善防鼠、滅鼠設施。發動特殊行業、單位、居民大搞室內外衞生，整治綠化帶，疏通陰陽溝，清除散露垃圾、雜草、雜物、小孳生地等。做到公共廁所、化糞池、果殼箱、垃圾箱、垃圾船、垃圾房等必須達到防蠅、防蛆的標準，定時藥物消殺。

3、抓好健康教育活動。要採取大家喜聞樂見的形式，結合衞生月活動，積極開展健康、環保和節能減排等知識和有益於身心健康的活動。宣傳健康理念，倡導健康生活，加強健康教育，普及健康知識和技能，提高社區羣眾衞生意識和健康素質。社區要以愛國衞生月活動為契機，強化協作，紮紮實實開展活動，力求實效。為居民創造一個整潔、優美的工作、學習環境，促進身心的健康。

九月份工作計劃 篇5

1、綜合治理總體宣傳週

舉辦“建設平安社區、構建和諧社會”諮詢宣傳活動，組織相關部門的工作人員到現場接受了居民的諮詢，並分發宣傳資料。目的是進一步動員廣大居民參與維護社會治安和平安建設工作，營造加強“綜合治理宣傳月”活動的良好氛圍。

2、歸正幫教人員宣傳週

組織以禁毒、反邪教為主題的宣傳活動，分發資料，為他們建立一個交流的平台，把歸正人員安置工作做到實處。

3、暫住人員管理宣傳週

排摸轄區內所有外來暫住人員，做好暫住人員進入、遷出的登記工作。瞭解所有轄內暫往人員情況，並向他們宣傳我鎮情況、及社區建設情況，努力使他們成立社區重要的一員。

4、普法教育宣傳活動周

組織司法、公安人員，在廣場舉辦普法教育活動，分發資料，接受諮詢，重點要做好法律援助的宣傳，特別是讓轄區內弱勢羣體瞭解政策，得到平等的機會，併為困難户做好登記工作。

在宣傳月活動期間，全方位、大覆蓋、多角度、高密度地集中宣傳，作為經常性、日常性綜治宣傳方式的必要補充和深化，有力地配合和推動了各種綜治工作的開展

宣傳活動標語

1、建“平安社區”，保社區平安

2、社區是我家，平安靠大家

3、只有實現建設“平安社區”的目標，才能實現建設“小康社區”的目標

4、抓教育、抓管理、抓防範，齊抓共管;強素質、強措施、強治理，確保平安

5、手拉手參與平安建設，心連心共建平安家園

6、社區創安，企業創安，百姓協力共創平安

7、平安就是效益，穩定就是財富

8、小區是我家，防範靠大家，齊手共同抓，平安你我他

9、全黨動手，全民參與，齊抓共管，共創平安

10、維護治安是大家的責任，保持穩定是全民的幸福

11、安全穩定非一人之福，預防打擊需多方之力

12、建設“平安社區”，構建和諧社會

13、平安建設需齊心協力，綜合治理要眾人蔘與

14、綜合治理關係你我他，羣防羣治平安千萬家

15、打防並舉，建“平安社區”;警民聯防，創美好家園

16、“打、防、控”一體化是保穩定方針;“人、物、技”三聯防是保安全根本

17、平安建設人人蔘與，安居樂業人人受益

18、羣防羣治，長治久安

19、盛世家家幸福，綜治歲歲平安

20、有社區的平安，才有社區的小康

九月份工作計劃 篇6

一、服務立項

(一)項目名稱：“夕陽依舊美，愛生活，愛自己，建我和諧小區”社會工作服務項目

(二)服務對象：核心服務對象：周家花園社區居家老人

擴展服務對象：小區小孩(小孩可以和老人一起參加活動，活躍氛圍，增加快樂)

(三)服務時間：20xx年9月1日——20xx年9月31日(共1個月)

二、項目背景(一)問題與需求評估

1、現代都市的社區越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了，舉辦活動，通過老人小孩，增進社區內居民之間的互動，拉近鄰里之間的關係，建設和諧快樂小區。

2、現在一些老人閒暇娛樂活動過於單調，生活缺少樂趣，對生活不夠積極，通過舉辦趣味運動會等活動，增加老人閒暇活動，豐富老人生活，讓老人重拾生活信心，積極樂觀面對老年生活。

3、社區老人因社區內設施等原因，缺乏身體鍛鍊，通過舉辦此類活動增強體質，緩解壓力，有利於身心健康。

4、小區內由於缺乏組織者等原因，小區內居民少有機會參與社區活動，居民之間互動不足，領裏關係生疏。

4、融入社工專業理念，提倡以人為本，和諧共處

(二)介入理念與理論

1、馬斯洛需求層次理論：

馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高層次排列。一般來説，某一層次的需求相對滿足了，就會向高一層次的發展，追求更高一層的需要。人到了老年，雖然人在生理身體上出現老化，但是我們不能讓他們的心理也隨之老化。總有一些老人有着這樣一種思想，人老了，就不中用了，這會讓他們感到失落和自卑。

為了讓老人心理衞生健康，重拾生活的信心，一直到自我實現需求。為了更好地滿足老人們各層次的需求，我們應該為其提供相應的幫助和服務，讓其得到更好的發展。

2、行為主義理論

行為主義理論幫助我們深入分析家庭和小區環境以及社會這個大的背景對老人們行為的一種影響，分析導致老人對生活失去信心的外在和心理原因，營造一種快樂陽光的小區氛圍，幫他們重建一種積極樂觀向上的態度。3、人類行為與社會環境人進入老年後，身體素質會下降，需要必要的鍛鍊。此外老人大多退休在家，閒暇時間多，但人際交往範圍縮小需要情感寄託，而且他們需要面對生死觀，會出現消極的心裏，從而導致心理疾病。我們社工介入，舉辦活動，可以培養他們的興趣，鍛鍊他們的身體，更新他們面對生活的觀念。

三、項目目標

(一)總目標

協助社區居委會構建小區文化，給老人提供多樣化生活，豐富他們精神生活，幫助他們處理生活困難以及生理和心理的問題。增進老人自我效能感和麪對生活的自信心，拉近小區領裏關係，打造陽光，和諧小區。(二)分目標

1、瞭解老人的基本情況，關注老人不同層次的需求;

2、老人的增能，提升他們對老年生活的信心和自助的能力;

3、心理情緒疏導，開展相應的心理輔導;

4、通過老人之間的互動，拉近小區領裏關係，構建小區和諧的人際關係和人文環境;

5、資源整合，整合利用社會物資、義工等資源，讓社會更多人關注老人養老，整合社會力量發展老年人社會工作。

四、服務內容

(一)成立服務研討小組

1、通過與居委會多方討論，成立服務研討小組;

2、研討小組的成員由居委會領導，河大本科社工及研究生組成，確保研討的質量;

3、通過研討小組這個平台，定期召開服務研討會，商討服務方案，協調服務時間，為服務對象提供質的服務。

(二)介入方法：通過舉辦一系列活動，鼓勵社區老人蔘與實現項目目標

1、“小區是我家，我愛我家，我愛我行動”活動，加強老人對小區的一種歸屬感

1)在我閒暇時我能為小區做什麼，我能為他做什麼?我能為小區打掃至少保持衞生，我可以陪小區的她聊天，傾聽她的苦悶，互相鼓勵，排除煩惱。2)增進他們之間的合作，提升他們的自信心;

3)開展文化活動，如唱歌、打太極等，豐富老人的文化生活，增強老人的歸屬感;

4)開展義工關愛和互助行動，讓老人感受到社會的關愛，讓他們知道他們並不孤單。

5)組織老人一起討論生活中所遇到的問題，針對所遇到的問題，協助老人共同解決。

2、我的社交圈，擴大社交圈，不再孤獨

1)講講我的老朋友;

2)認識新朋友;

3)談談自己排除鬱悶，與朋友分享減少煩惱的方法

3、充權增能，互相鼓勵，提升老年人自信1)舉辦趣味運動會

2)設置簡單遊戲，鼓勵老人蔘與

3)讓老人接觸新的事物，學習進的技能，教他們上網，用手機發信息，教他們打太極，跳舞，養生技巧等。

4、“夕陽也精彩”計劃1)個人才藝展示

2)圍坐在一起，講講你開心的事3)説出身邊他的優點

5、資源整合

1)社區居委會工作人員的配合

2)取得河大社會工作者協會或河大志願者的合作

3)與居委會商討爭取活動經費

4)向社會拉取贊助

活動時間進度表(9月1號到9月31號一個月)

五、所需資源

1.量化資源(如物品、禮品、人力等)

2、非量化資源(如研討會、規章制度，活動規則等)

六、進程安排

(一)籌備階段

1、項目調查與策劃，通過實地調查擬定項目申請書，遞交居委會審核批准;

2、確定活動項目，資金落實，社工、居委會和資金資助單位三方簽訂項目服務協議;

3、落實辦公和活動的場地，購置開展服務所需的設備;

4、爭取社工小組成員及志願服務者

(二)起步階段(20xx年9月上旬)

1、制定定詳細的工作計劃;

2、制定各種相應的工作制度，活動規則;

3、社工小組內討論分析以及與社區居委會討論，制訂相應的詳細的服務計劃;

(三)發展階段(20xx年9月下旬)

1、按照工作計劃為社區老人提供相應的服務;

2、發現問題，根據實際情況調整服務計劃;

3、聯合居委會共同開展工作，如組織社區活動

4、組織老人開展各種文娛活動，豐富其閒暇文化生活，趕走孤獨寂寞。

七、分工安排略(見具體活動策劃)

八、預算

九、監督與評估

(一)評估內容

1、項目策劃評估，由居委會領導和社工小組督導對項目策劃的可行性進行評估;2、過程評估：評估老人的生活態度和心理變化情況，以及社區內由老人帶動的領裏關係發展情況，社工介入對服務對象帶來的意義;

3、成效評估：評估服務的效果、服務對象改變情況、滿意度，評估服務指標完成情況，評估項目人力、資金投入情況等。

(二)評估方法

1、項目策劃評估採取專家論證、徵求民政部門和居委會意見等方法進行;

2、過程評估，觀察社工的活動記錄與服務對象每次的活動評語，或是通過現場的觀察進行評估;

3、成效評估，督導對項目指標完成情況，人力、資金投入情況進行審核，通過直接採訪或者問卷調查瞭解服務對象對服務滿意度等。

九月份工作計劃 篇7

一、衞生保健方面

1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園，進餐常規。

2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。

3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

二、課程教學

（一）教學目標

1、發展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。

2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3、幼兒學做個人計劃，會關心他人。

4、讓幼兒學會看圖講故事。

5、培養幼兒收集介紹資料的能力。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關係。

7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。

8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

9、培養幼兒測量與比較能力。

10、培養幼兒時間排序與方位知覺。

九月份工作計劃 篇8

一、教學工作

(一)主題名稱：你變我變大家變

暑假過後，孩子、幼兒園都發生了很多變化，這一主題引導孩子從認識自己的變化到認識他人的變化，從認識幼兒園的變化到認識周圍環境的變化，讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。

(二)主題名稱：中國娃

孩子們瞭解在“地球”這個好大的家庭裏，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國小朋友，大家要相親相愛;讓孩子知道祖國地大物博，瞭解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

二、生活衞生

1.培養幼兒良好的生活習慣，督促幼兒按時來園，適應幼兒園的生活。

2.學會正確疊放被子的方法。

3.天氣炎熱，養成隨時喝水的好習慣。

4.夏季注意飲食衞生。

三、家長工作

1.做好與新生家長的溝通工作，讓他們瞭解孩子在幼兒園的一日生活內容。

2.召開新學期家長會，宣傳有關幼小銜接方面的知識。能配合幼兒園的教育教學工作。

3.豐富與完善家長園地的內容。

四、其他

1.補辦新生接送卡並提醒按時接送幼兒。

2.加強班級環境佈置，進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。

3.做好新生家校通的錄入工作。

九月份工作計劃 篇9

一、開展“長大的我”主題活動：

1、知道自己升中班了，體驗自己成長的快樂。

2、喜歡自己生活環境中的人，樂於與老師、同伴交往。

3、學習、理解日常生活中的規則，能夠控制自己的情緒。

4、有初步的責任感，願意為集體做力所能及的事。

5、學習欣賞同伴的優點，為自己的進步感到高興。

6、能用多種方式表現自己對國慶節的感受，表達對祖國媽媽生日的祝賀。

二、加強幼兒日常生活行為習慣的培養工作：

1、繼續引導幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早，離園和大家説再見的好習慣。

2、鼓勵幼兒大膽説出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。

3、培養幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺、自己穿衣的好習慣。

三、開展“家長進課堂”——家長故事大王親子活動：

結合“繽紛悦讀”主題月活動，邀請家長進班級給幼兒講故事，評選家長故事大王。

四、家長資源

1、家長配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡並每天堅持上幼兒園。

2、讓幼兒談談幼兒園的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。

3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養的動植物，並告知幼兒其名稱。

4、配合讓幼兒認識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標籤。

5、請家長配合共創班級自然角環境。

九月份工作計劃 篇10

一、工作目標

學會正確洗手，願意上牀躺下午睡，願意在幼兒園吃飯，會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

二、月保教工作

1、穩定孩子的情緒，重點指導孩子的生活常規。

2、培養孩子與同伴之間多交往的能力，儘快適應幼兒園的集體生活。

3、與家長配合做好工作。

三、月培養目標

1、能擺脱對家人的依戀，喜歡上幼兒園。

2、願意和老師、同伴交往。

3、遇到不愉快的或困難的事，知道找老師幫助。

4、在成人的引導下能用簡單的禮貌用語（入園，離園時願意向老師問候，告別）。

5、喜歡聽老師講故事，念兒歌。

6、能聽懂生活常規的指令。

7、能獨立地較平穩地在平地上走。

8、隨意地玩球。

9、會拿勺子舀起東西往嘴裏送。

10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。

11、願意玩大的雪花片（大積木）；能插（搭）出較簡單的物體。

12、學會正確洗手。

13、願意上牀躺下午睡。

14、願意在幼兒園吃飯，會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

15、願意參加各種遊戲活動。初步學習聽信號做事情，如：進出教室、遊戲、收簡單的玩具等。

九月份工作計劃 篇11

一、加強規範化居民健康檔案建檔工作

自由路社區實際居住人口較户籍人口多，居民文化程度及經濟狀況懸殊大，新型社區居民間聯繫溝通較少，給建檔工作帶來較大困難。我中心取得自由路社區工作人員的支持，與社區網格化管理工作相結合，採取慢性病普查、入户當方式逐步推進此項工作。同時請社區工作人員協助開展衞生服務工作的宣傳，提高羣眾對社區衞生工作的認識，為建檔工作推進打好基礎。

二、健康教育

結合社區控煙工作，擬於本月18號在中心會議室開展健康講座，普及煙草危害及戒煙干預措施的健康知識，增強社區居民的健康意識和戒煙控煙能力，促進全民健康素質的提高.講座擬請社區65歲以上有吸煙史的20位居民及其家屬參加，以期促進健康行為。講座要針對社區老年人較多，文化程度不高的特點，做到內容豐富多彩、通俗易懂，易被羣眾接受、受羣眾歡迎。更換兩期有關戒煙控煙內容的健康宣傳欄。

三、免疫規劃工作

通過兒童信息系統，查詢未種兒童，採用電話及入户方式通知家長帶孩子接種疫苗。尤其針對脊灰疫苗第四劑接種率低的情況，要到社區主動搜索適齡兒童，按要求完成免疫規劃的兒童，使免疫規劃各苗接種率>95%。

四、婦幼保健工作

中心在預防接種時對母親孕期保健做回顧性記錄，注意邏輯關係，要認真做好產後訪視工作，結合中醫藥保健技能，發揮全科醫療優勢，對隨訪中發現產後乳少、惡露異常、產後體虛，及時處理，並做好記錄。隨訪中開展餵養指導及心理疏導工作。做好高危孕產婦的追蹤管理工作。結合免疫規劃認真紮實地開展兒童保健工作，遇有異常及時處置或轉診。

五、加強老年人、慢性病人羣及重性精神病管理

繼續對轄區內高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病患者進行相應的體檢項目，每年至少面對面隨訪4次。繼續開展免費為65歲及以上的老年人建立健康檔案和健康體檢，進行一次生活方式和健康狀況的評估。對體檢中篩出的高血壓、糖尿病人等進行規範管理。為其提出科學、合理、詳細的干預措施。

今年全面掌握轄社區內重性精神病人羣的底數，並規範建檔，同時對患者進行一次相應的體檢，全年隨訪4次，評估危險程度，發現異常及時轉診。對家屬進行適宜的心理疏導服務。

六、傳染病及突發公共衞生事件管理

制定本中心突發公共衞生事件管理制度及院感管理制度，開展傳染病自查工作，並將自查結果反饋各科室。配合上級有關部門開展結核病的防治工作。進一步加強流感等傳染病的監測、報告及防治宣傳。

七、加強衞生監督執法能力建設，確保轄區衞生安全

加強衞生監督人員的素質建設，強化法律知識、業務知識培訓，提高衞生監督工作人員的整體素質。工作人員先下社區摸清轄區內學校、髮廊、餐飲店、診所的分佈及執業情況，並做好登記工作。