幼兒園2022大班五月份工作計劃

【篇一】

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題牆飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，瞭解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚着人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

主題目標：

引發幼兒在遊戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、瞭解一些科學現象的興趣。

三、家長工作：

1.與孩子共同蒐集有關彎彎繞繞的物體圖片，並帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和遊玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接瞭解充氣的步驟、方法、注意要點，並在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什麼。四、環境創設：

1.佈置“彎彎繞繞天地”，蒐集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.佈置“我找到的空氣”牆飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球裏、保鮮袋製作的小動物頭裏等。

3.師幼共同佈置六一節日環境。

【篇二】

社會主題《走出去真熱鬧》

活動一《敬老院裏真温暖》走出去體驗生活為老人做好事,表達對老人的尊敬.

活動二《燦爛的中國文化藝術》瞭解中國的燦爛文明,熱愛中國。

活動三《蒸蒸日上的當代中國》瞭解當代中國輝煌成就，熱愛中國

活動四《遵守社會公德》從小就要懂得遵守社會公德和社會規範。學習文明的社會行為，養成好習慣，培養社會公德

科學主題《智慧寶寶》

活動一《地球和月亮》認識地球和月亮的關係瞭解白天和黑夜的形成

活動二《能幹的電腦》幫助幼兒認識電腦，引起探索電腦奧祕的興趣，喜歡操作電腦，初步瞭解電腦的組成，用途及基本的操作方法。

活動三《有用的樹》瞭解樹木的廣泛用途，養成愛護樹木的良好習慣。

活動四《方便的手機》初步瞭解了手機的構造，比較手機與固定電話的不同，體驗手機給人們帶來的方便，培養幼兒對科學的興趣。

活動五《水從哪裏來》初步瞭解水的來源，知道有河水、湖水、海水和井水等。認識水和人們生活的密切關係，教育幼兒節約用水。

健康主題《中華文化》

活動一《娃娃扭秧歌》練習轉動手腕，走十字步等扭秧歌的基本動作，增強手腳協調能力，感受愉快心情

活動二《跳皮筋》學習跳皮筋的基本方法，練習全身運動由簡單到繁瑣的協調性，配合合作能力

活動三《誰和誰做朋友》學會辨別美醜，選擇與心靈美的人交朋友

活動四《愛心傳遞》學習從小培養愛心，懂得為他人想

藝術主題《擁抱大自然》

活動一《郊遊》培養用藝術的手法大膽的表現郊遊的所見所聞

活動二《茉莉花》賞析音樂大膽表現自己感受

活動三《聯想的想象》根據相關線索大膽想象創作

活動四《在春天裏》感受春天的色彩喜歡用藝術的形式大膽表現

數學主題《小熊家的超市》

活動一《學賣商品》能理解五以內的加法及減法

活動二《春遊圖》能理解空間，直到物體的遠近

活動三《我給媽媽過生日》能理解半圓圓形正方形簡單圖形

活動四《我盼望的節日》能理解日月的關係

語言主題《擁抱大自然》

活動一《三張毯》通過兒歌生動的語言，有感情的朗誦。

活動二《風在哪裏》利用畫面幫助幼兒理解詩歌的內容，感受詩歌的意境。啟發幼兒豐富想象力，培養幼兒續編詩歌的能力。

活動三《成語接龍》學習使用成語，擴大語詞彙量

活動四《春曉》配樂詩歌朗誦，並用自己的話表達對詩歌的理解。培養幼兒對古詩意境的感受力。

【篇三】

一語言文字智能

1、兒歌：能熟讀背誦並理解兒歌，認讀字卡。

《雲兒和羊兒》《台灣島》《世界兒童是一家》《美麗的夏夜》

字卡：湖、盛、台灣、娃、跟着、離、零、脆、舉辦、奧運、沉浸、清涼、鑲嵌、友誼、悠揚。

2、故事：理解故事內容，並能用連貫的語言複述故事。《我是小記者》

3、口語表達：能讀懂圖畫內容，能連貫、生動的講述，並能對其他幼兒的講述進行點評。

《我和星星打電話》《發短信》《假如你長了翅膀》

4、漢語拼音：能熟記複韻母angengingong的兒歌並會讀、會寫，且能與聲母進行簡單拼讀.學習，理解整體認讀：yiwuyu.(會帶四種聲調讀，會寫，)

5、書寫：(1)複習，認讀，書寫所學筆畫。(20個)並能在所學的字中找出相應的筆畫。

(2)瞭解獨體字的概念及結構。學些簡單的獨體字(8個)：水，手，白，木，車，毛，田，個。(要求會在注音本中拼讀，正確書寫。會組詞，造句)

二數學邏輯智能

1、加法、減法在生活中的運用.

2、在操作中初步感知100以內數的整10加和整10減計算。

3、給物品分類，嘗試用多種方法進行分類計數。

4、嘗試用統計圖來記錄物品的數量，初步感知統計在生活中的應用。

5、初步感受三個數連加、連減。

三視覺空間智能

美術：1、製作：能綜合運用摺疊、粘貼等技能製作無尾熊。《無尾熊媽媽和寶寶》

能用粘貼、繪畫等形式製作手機。

2、繪畫：運用動物的腳印造型進行聯想，繪畫出各種形象。《有趣的動物腳印》

3、想象詩中描繪的景物，根據詩中的意境進行繪畫創作

四自然觀察智能

1、常識：認識幾種常見的數碼產品，瞭解它們的用處。《走進數碼城》

豐富幼兒對海洋動物德認識，增強幼兒對海洋中生命的真愛之情。《美麗的海世界》

2、探索：讓幼兒在製作風車時發現材料的不同會影響風車的轉動。《風車轉轉轉》

3、觀察：認識世界上的哺乳動物。《鯨魚》

五肢體運動智能

1、基本能力：

(1)瞭解骨骼的作用。(2)瞭解事物的分類，認識事物金字塔

(3)練習圍繞固定一點進行走、跑、跳、爬等動作。

(4)知道不同的表情代表的不同心情。《身體的支架》《貪吃的大嘴魚》《衞星繞着地球轉》《心情變變變》

六音樂旋律智能

1、律動：在音樂的伴奏下，學唱表演歌曲。《我和星星大電話》《小老鼠玩電腦》

2、歌曲：學唱歌曲，喜歡參加表演活動。

《我給太陽裝開關》《小海軍》

七自我反省與人際交往智能

1、幼兒分工合作編圖書，體驗合作成功的愉悦心情。《大家編圖書》《心情變變變》

2、使幼兒能勇敢的面對困難，樹立“我能行”的信念。《集體的事大家做》

3知道愛護地球、保護環境的重要性。《地球娃娃怎麼了》

3、瞭解相關基本禮儀。《交通(乘飛機一二》《交通乘輪船》《購物(制定計劃)》