定期工作計劃十篇

定期工作計劃 篇1

制度

南羊莊國小

工作計劃落實情況定期檢查制度

一、工作計劃的制定

1、計劃種類：

（1）全校工作計劃（學期或學年）。規定學校工作的指導思想、總任務和總要求，是學

校各部門制訂工作計劃的依據，是全校師生員工行動的指南。

（2）科室工作計劃。它的任務主要是落實學校工作計劃的步驟、方法和措施，保證各科

室工作任務的完成。

（3）專題工作計劃。如班主任工作計劃、教學進度計劃、教研組活動計劃、招生就業安

置計劃、培訓計劃、工程基建計劃、軍訓計劃等，為各項具體工作提出任務作出安排。

2、學校工作計劃的主要內容：

（1）基本情況分析；

（2）學年或學期工作的總任務和總要求；

（3）對各科室的具體要求；

（4）學校工作安排表，包括工作內容、完成時間、主持人、參加人。

3、編制學校計劃的依據：

（1）上級指示（2）基本任務

（3）基本校情（4）辦學經驗

（5）發展趨勢（6）羣眾建議

4、編制學校計劃的程序：

（1）校長辦公會在總結上學期工作的基礎上，提出本年度或本學期教學、招生、就業、

培訓、管理等主要任務與要求。

（2）學校辦公室根據校長辦公會決議醖釀起草計劃初稿。

（3）在廣泛徵求意見的基礎上進行修改，再交校長辦公會審議通過。

（4）修改稿經校長在職工大會上宣講後，印發執行。

二、工作計劃的檢查

1、檢查的種類：

（1）按時間分：有經常檢查（平時檢查）和定期檢查（一般在期中、期末進行）。

（2）按內容分：有全面檢查和專題檢查。

2、檢查的依據：

學校工作計劃、科室工作計劃、專題計劃、崗位職責與規章制度。

3、檢查的程序和方法：

（1）教研室及班組自查

（2）科室自查

（3）學校組織專班檢查

（4）校領導通過觀察、談話、聽課、座談、聽彙報、查看報表及有關資料，檢查計劃實

施情況，在檢查的基礎上進行分析、評議，提出改進意見。

（5）召開教職工大會，由學校領導通報檢查結果，獎優罰劣。

三、學校工作總結

1、總結的種類：全面總結與專題總結

2、總結的方法：

（1）個人總結：要求教職工依據計劃期內的工作指標和崗位職責，全面進行總結，肯定

成績，找出差距，提出改進措施，行管人員期末要作述職報告。

（2）部門總結：各部門、科室依據計劃要求，認真總結計劃期間工作任務完成情況，明

確成績與不足，找出經驗與教訓，提出辦法和建議。

（3）學校工作總結：由辦公室收集總結資料，起草工作總結，初稿交辦公會討論通過後

由校長向全體教職工報告。辦公室負責將學校總結分別呈送上級有關部門。

（4）專題報告：每項活動結束，負責科室拿出總結材料，向校長辦公會報告，與有關科

室交流，送檔案室存檔。

定期工作計劃 篇2

根據《中華人民共和國執業醫師法》和衞生部《醫師定期考核管理辦法》（衞醫發〔〕66號）、省衞生廳《**省醫師定期考核管理辦法實施細則（試行）》（規〔〕6號）等相關文件精神，為切實做好我市～**年度醫師定期考核工作，特制定本工作方案。

一、考核對象：**年之前獲得醫師執業證書的人員，現在各級各類醫療、預防、衞生保健機構執業（助理）醫師。在多地點執業的醫師參加第一註冊機構考核。

二、考核類別：分為執業醫師考核和執業助理醫師考核。考核類別分為臨牀、中醫（中西醫結合）、口腔和公共衞生。醫師定期考核每兩年為一個週期。

三、考核機構：受衞生行政部門指定委託業務水平測試考核單位：市一院、市中醫醫院、市二院、市三院、市健康促進中心、市疾控中心。

四、考核內容：職業道德評定、工作成績、業務水平測試以及醫療服務法律法規在線考試（每人必考，詳見附件4）。

五、考核程序：考核機構對醫師業務水平的測試，根據考核醫師情況不同，可採用不同程序進行，原則確定如下：

（一）簡易程序

是指被考核人書寫述職報告，由所在單位簽署意見報考核機構審核。符合下列二種情況可採用簡易程序。

1.具有5年以上執業經歷，在考試周期有縣（區）政府以上、市部門以上獎勵、表彰，完成政府指令性計劃成績顯著、有醫學成果獎；

2.具有12年以上執業經歷，在考核週期無不良行為記錄，如無違法違規受到行政處罰、處分；沒有發生醫療事故的；沒有發生重大醫療糾紛；沒有違法職業道德規定的。

（二）有下列情況之一的，可視為業務水平測試合格

1.5年住院醫師規範培訓合格的；

2.考核週期內晉升上一級技術職務的；

3.考核週期內參加二次以上“三基”考試合格的；

4.考核週期內參加二次實踐技能操作考核合格的；

5.考核週期內到西藏、榆林等支農半年以上的；

6.考核週期內受到市級以上衞生行政部門表彰的；

7.考核週期內取得市級以上科技成果獎的。

（三）其他醫師定期考核按照一般程序進行。一般程序的業務業平測試可採用以下一種或幾種形式

1.個人述職；

2.有關衞生法律法規的考試；

3.有關“三基”知識的考核；

4.實踐技能操作的考核；

5.抽查其本人一定數量的門診處方、門診病歷和住院病史；

6.患者和同行的評議；

7.其他。

六、考核結果

考核結果分合格和不合格。職業道德、工作成績、業務水平和醫療服務法律法規在線考試中的任何一項不能通過評定或測評均視為不合格。

凡有衞生部《醫師定期考核管理辦法》的第二十七條款之一的和**省醫師定期考核管理辦法實施細則（試行）第三十六條之一的，認定考核不合格。

同時按照我局規定的在醫師在考核週期不合格情況，具有下列一種情形的，所在機構或考核機構可認定不合格：

（一）醫療事故鑑定中發生二級以上醫療事故，並承擔次要責任以上的；

（二）發生三級、四級以上醫療事故，並負有主要或完全責任的；

（三）三基考試中累計二次不合格的；

（四）違反診療常規，發生重大醫療過失行為、造成嚴重後果、影響惡劣的；

（五）受到行政處分或處罰的。

七、考核原則：堅持客觀、科學、公平、公正、公開原則。

八、考核時間及要求：**年12月10日前，醫師執業註冊機構向指定考核機構申報考核人員名單（見附件3-1，3-2），**年12月11日—20日指定考核機構對本單位醫師和接受委託機構人員的業務水平考核（見附件1），期間，衞生局組織抽查。醫師定期考核工作在**年12月底全部完成，指定考核機構完成附件3-3、3-4報市衞生局醫政科教科，同時將醫師考核表（附件1）返回到委託機構，由各單位將考核合格人員的名單、醫師定期考核表格、資格證書、執業證書等集中交到衞生行政部門辦理註冊登記工作（具體上交時間另行通知），將考核結果記入《醫師執業證書》的執業記錄欄中，並錄入醫師執業註冊信息。考核不合格人員暫停執業3-6個月，接受蘇州市組織的統一培訓、考核。

附件：1.醫師定期考核表

2.**市醫師定期考核單位安排及時間進度表

3.**市醫師定期考核彙總表

4.醫療服務法律法規在線考試系統

**市衞生局

定期工作計劃 篇3

醫院是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全體醫務人員、住院病人等廣大羣眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及相關知識知曉率的重要措施，為進一步提高居民健康文明素質、 生活質量、生命質量，必須長期堅持不懈地抓緊抓實。

一、建立組織機構， 完善健康教育工作網絡。

完善的健康教育工作網絡是開展我院健康教育工作的組織保證和有效措施。為了穩步推進健康教育工作的開展，我院將結合上級部門的工作安排和醫院實際成立健康教育工作領導小組，由院長親自抓，我科直接管的工作模式，進一步規範和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院基本公共衞生服務項目工作計劃 ，進一步建立健全以預防、保健、健康教育為一體的衞生體系，把健康教育工作落到實處。

二、突出防病重點，開展健康教育活動 。

充分發揮健康教育網絡作用，開展各種形式的健康教育活動，通過健康教育與健康促進活動， 提高醫務人員的衞生知識水平、健康意識以及住院病人、轄區居民相關知識知曉率，健康教育行為形成率，提高對慢病、孕產婦、兒童管理率；降低傳染病、地方病、慢病發病率；促進醫院對健康的廣泛支持、突出醫院衞生服務，創造有利於健康的生活行為，以達到提高醫務人員與病人的健康水平和生活質量。

倡導良好的生活習慣和健康的生活方式，營造和諧社會氛圍。

健康教育活動內容如下:

（一） 利用我們專業人員優勢，廣泛動員全社會共同參與。

（二） 要進一步加強網絡建設，將轄區內村衞生室、社區、幼托機構等單位納入健康教育體系，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創建一個有益於健康的社會環境。

（三）加強健康教育陣地建設與管理。

1 、各科室設有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、牆報等），每月更換一次內容（要求每年出刊至少達12期 ，內容新穎、充實）；

2、各村衞生室設有固定的健康教育專欄，每兩月更換一次內容（要求每年出刊至少達6期 ，內容新穎、充實），由保健科專職人員對每期刊登的內容在固定時間內進行攝像， 並留檔。將各科室、各村衞生室出刊次數，內容質量納入年終考評體系，嚴格按照健康教育獎懲制度進行考核。

3、對上級下發的健康教育資料及時張貼在院內宣傳陣地，並及時分發到各村衞生室。

（四）開展健康教育知識培訓。

對全院醫務人員、村醫、社區等單位相關人員開展健康教育知識培訓每季一次，以提高醫務人員及廣大居民的衞生知識水平、健康意識，使醫務人員、廣大居民的健康知識知曉率達 80%以上，健康行為形成率達 >70%以上。

（五）大力開展院內健康教育活動。

門診健康教育：醫生應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳、發放教育處方等候診教育與隨診教育。

住院健康教育：做好入院教育與出院教育的'同時，重點做好住院期教育：①醫生在進行醫療活動時所運用的健康諮詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可採取疾病小知識口頭和書面測試等多種形式的健康教育；住院病人相關知識知曉率達。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育1次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。④每年對病人、羣眾進行相關知識知曉率調查。

（六）積極開展院外健康教育活動。

結合我院衞生活動安排，對居民進行經常性健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對農村包括預防接種、疾病普查等機會開展預防艾滋病、結核病、計劃免疫、婦女兒童保健傳染病、地方病等常見病多發病諮詢和宣傳健康教育活動；農業勞動中特有職業危害知識宣傳；開展飲水飲食、家庭急救與護理等家庭健康教育；衞生法規宣傳；倡導健康的生活方式、培養良好的個人衞生行為習慣。每年4次或以上。

（七）加強反吸煙宣教活動。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。利用3月31日“世界無煙日”開展相關活動。積極參與創建無煙醫院，醫院有禁煙制度，醫療場所有禁煙標誌，無人吸煙 。

（八）做好檢查指導和效果評價。

每年定期組織人員，對各科室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫務人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對醫院健康教育工作進行評價與總結。

一月份：教育重點是病毒性肝炎的防治、呼吸道傳染病防治。 二月份：教育重點是節日食品衞生、家庭急救與護理。

三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、乳腺疾病、結核病防治知識。

四月份：結合愛國衞生月和全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區衞生公德、衞生五月份：結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業衞生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環境保護，遠離毒品等方面的知識。

七月份：深入農村重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衞生知識教育。

八月份：結合母乳餵養宣傳週，開展母乳餵養科學育兒和家庭消毒的宣傳教育。

九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十一月份：結合食品衞生宣傳週和的全國防治糖尿病日，開展食品衞生與營養、糖尿病防治的宣傳教育。

十二月份：結合;世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。（時間安排內容醫院可根據本院情況進行修改）

（一）提高認識、加強領導。

健康教育也是一種服務手段，是醫院職能所在，是控制醫療費用，拉動保健需求的根本措施。醫院將其納入工作重要日程，實行目標管理。保障工作的人力、物力、經費，有規範的工作和管理制度。

（二）健全網絡、抓好培訓。

要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨幹隊伍。充分發揮領導小組成員的積極性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作能力，對廣大居民開展經常性宣傳教育。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

定期工作計劃 篇4

一、指導思想

為了適應黨的十八大對教育提出的總要求，打造讓羣眾滿意的學校，我學校要大力推進

平安校園、和諧校園、文化校園、美麗校園建設。凝心聚力，紮實苦幹，凸顯特色，打造品

牌，創建適合學生髮展的教育，辦好人民滿意的學校。

二、任務目標

（一）把立德樹人作為我校教學根本任務，加強社會主義核心價值體系教育，積極推進

“德育一體化”細節研究，強化領導立德樹人的榜樣，加強教師隊伍的建設，注重對學生思

想品德和行為習慣的培養，打造德育特色品牌學校。

（二）大力推進課堂教學創新，打造高效課堂，再次深化小組學習課堂模式，全面提高

教育教學質量，打造優質高效、特色鮮明的教育特色。

（三）大力加強學校文化建設，實施“文化育人、特色強校”戰略，進一步構建厚德進

取、文明和諧的校園。

（四）加快學校標準化、教育現代化建設步伐，改善辦學條件，提高辦學水平，建設平

安和諧校園。

三、重點工作

（一）把立德樹人作為作為教育的根本任務。學校德育工作的本質是迴歸，返璞歸真，在新形勢下，我們不能把學生培養成冰冷的考

試機器；不能把學生培養成有才無德的人；

不能培養成才後，嫌棄祖國去外國服務，因此，立德樹人是我們現今教學的重中之重。

我們應以立德樹人為根本任務，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作層

次及水平。

但是，由於長期以來形成的教育制度的弊端，我們的德育病的很重，存在許多弊端。

1. 德育目的錯位，德育內容脱離生活實際。

2. 德育評價過於形式化，沒有真正落到實處。 針對以上問題，我校特制定以下整改措施：

1.加強德育隊伍建設，創新德育工作機制。

（1）加大班主任培訓力度，定期召開德育工作專題研討會和班級管理經驗交流會，舉辦

班主任論壇和主題班會評選活動，進一步加強常規工作的精細化管理，不斷提高班主任隊伍

的專業化水平。積極開展特色班級創建活動，培養一批在文化建設、詩文誦讀、班級活動等

方面確有特色的優秀班級，實現班班有特色的目標，打造完美班級。

（2）加強學習研修，豐富教師職業內涵。積極創造條件，為更多的老師提供外出學習機

會，組織好網絡遠程研修與培訓，聘請專家名師作專題報告，讓老師們更多地接受新教育思

想，不斷更新教育理念，積極推進新教育實驗。

（3）認真貫徹落實《教師職業道德規範》，加強師德修養，舉辦師德報告，開展師德論

文、師德標兵評選活動，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁有償家教，嚴禁亂訂教輔資料，真

心關愛每一位學生，樹立教師的良好形象。

2.豐富德育活動內容，建設德育特色課程。 繼續深化學生成長 “主題教育”活動；實現主題班會課程化，充分發揮班會的激勵作用

和育人功能，精心設計大課間陽光體育活動，豐富和深化感恩、才藝、誦讀三項活動，進一

步規範豐富升旗、入隊、入團儀式。引導學生自主策劃、設計活動方案，增強學生的自主能

力和實踐能力，提高學生的綜合素質；加快德育課程研發，逐步形成內容豐富、科學完善的

德育課程體系。

3.定期開設德育課程，讓社會主義價值觀在每個學生心中發芽。 德育課程的開設要圍繞

民主、富強、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善進行。圍繞

這24個字廣泛開展立德樹人教育，形成一種濃厚的育人氛圍，形成一個很大的育人氣場，讓

學生在這個氣場裏受到薰陶。

4.從規範行為做起，培養良好的道德品質和文明行為。要求各班級要制定屬於各班的道

德行為規範準則以及相應的懲罰措施。引導和規範中學生遵紀守法，明禮誠信，勤儉自強養

成良好的行為習慣。

5.完善我校德育評價體制。尤其是高效的管理和科學的評價考核體系，制定學生和教師

德育評價方案，每學期要求對師生的德行進行考核，並裝訂成冊。

（二）教學創新，打造高效課堂。 學校教學工作要以提高教學質量為目標，以教學常規落實為抓手，以構建高效課堂為核

心，以小組課堂學習為重點，以特色活動展示為路徑，積極推進教學創新行動，推進教學管

理創新，優化教學過 程。課堂是學生素質形成的主渠道，決定着學生素養的培養和教學質量的優劣，課堂教

育教學內容的構建、情景的創設、興趣的激發、課堂提問的精心設計、學生主動學習習慣的

養成等等都要在課堂上實現，因此，課堂教學環節應更加註重優化教學的過程。 但我校雖在踐行小組教學的新教學模式，但在教學實施過程中仍存在許多的問題。

1.由於我校教師數量有限，許多教師都是身擔兩門以上的科目，所以在教案和教學管理

部分存在心有餘，力不足的情況，所以在教學準備部分存在顧此失彼的現象。

2.有些教師對教案的準備重視力度不足，還存在教師不帶教案走上講台的陋習。

3.在我校大力推行小組模式教學的這一年，有些教師還是沒有將這一模式運用到課堂，

沒有做到教學創新。

針對以上不足，我校特制定以下整改措施：

1.對教師關鍵的考察就在於備課。成立教學領導小組，定期對教師課堂教學進行檢測，

檢查其備課教案，要求教學認真攢寫教案，用心總結教學，寫好教學反思，優化課堂教學。對帶兩門科目的教師，要求兩門科目都要準備教案，但要有側重點。可以準備一門的電

子教案，但必須要有自己的教學批註和改動記錄，不可照搬照抄。

2.進一步健全和完善教學常規實施細則，深入開展“教學常規月活動”，以活動促進教學

常規的落實。

定期工作計劃 篇5

月考剛剛過去回月考沒考好老師把考點重點都講了，但是總以為複習好了，就不再複習了，老王説離期末考試還有十五六天，期末考試想考好必須在這十幾天里加倍努力，我必須把我制定幾個計劃：

1、每天獨立完成老師佈置的作業。

2、每天覆習上課所學的知識，預習新課。

3、準備改錯本，鞏固複習錯過的題。

我希望期末考試通過自己的不斷努力能取得好成績我一定堅持把這些計劃做好。

“努力、堅持”説來很容易

定期工作計劃 篇6

還有一個月就要到期末考試了，為了讓自己能夠在這一次的考試中取得一個好的成績，我決定製定一個複習計劃，讓自己能夠利用好考試之前的這一個月的時間，充分的複習好這一個學期學到的知識，讓自己能夠在考試中有一個好的成績。現在我也已經到了高三階段了，到了必須要努力的時候了，所以我一定要為了自己有一個好的成績努力了。我的計劃將從三個方面展開：

一、語文和英語

這兩個學科是不需要花很多的時間去複習的，只要平常認真的在學了在複習的時候就不需要花時間。語文我的複習計劃是每天覆習一篇需要背誦的古詩詞，之前已經背過的現在要做的只是加深一下記憶，同時每天記憶一個作文的素材，讓自己能夠在考試中有素材可以寫到作文中去，提高一下自己的作文分數。英語我覺得自己只要在上課的時候認真的聽，課後做好作業就可以了，不需要花時間去複習。

二、其它的學科

其它的.學科的複習計劃就是先把一些需要背誦的知識點再背誦一遍，記熟之後利用做題的方式找出自己還沒有記好的知識點，之後再一次的花時間進行記憶。數學的複習方法就是多做題目，把開學學到的知識、已經忘記得差不多的知識再通過做題的方式回憶一遍。其它的學科就是邊做題邊複習，在做題的過程中找出自己有疑問的知識點，之後再努力的去解除自己的疑問。

三、時間的安排

在考試之前的這應一個月我要充分的利用好課間休息的時間，課間休息的十分鐘要做兩到三個題目，做完之後再去教室外面放鬆一下自己的眼睛，讓自己能夠有精神上好之後的課。在午休時間之前和晚自習之前的時間自己也要利用好，去完成當天的作業。根據每天作業的多少來調整自己的複習計劃，三節晚自習的時間我是打算這樣分配的：先完成當天老師的佈置的作業，之後所有的時間都用來複習。

作為高三的學生我必須要不斷的努力才有可能讓自己一直都保持着一個好的成績，就算再苦再累也一定要堅持下去，只有這樣我才能夠在大學聯考中取得一個好的成績，當有一個好的成績時我就會覺得現在的辛苦都是值得的。我是一定會按照自己的計劃去度過這一個月的時間的，我想我是一定能夠在期末考試中有一個好的成績的。

定期工作計劃 篇7

期會考試馬上要到了，我們要做好準備了，要進入複習階段，下下星期就期會考試了，我們這的要命，因為這一學期的時間比較短，三個月，過了這三個月就要期末考試，我們就要畢業，離開我們的母校，從小到大，我們都不會忘記在國小階段，我們的母校“青年路國小”。

期會考試這次一定要考好，我練了一個計劃書。

第一、語文，這次要考到80分以上，每天早上六點起牀讀書，把背的讀熟，背的不僅要背會，還要洗會，語文主要是字如果字錯了，那扣分就會比較多，遇到不會的字要查字典。

第二、數學，數學要把概念背會理解意思理解概念的含義，並每天讀一遍，這樣就不會忘記了，把不會的題重新鞏固一遍。

第三、英語，要把黑體單詞學會沒寫，白體單詞要學會聽説，認讀，要把課文學會獨白句子寫會寫，這樣才能達到目標，讓我們為，期會考試作準備，讓我們一起加油，讓期末的成績，提高我們不能落後，一定要加油加油!

定期工作計劃 篇8

1、通過複習熟練掌握數數的方法。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。

2、使孩子通過觀察、操作，感知“長”、 “短”、“高”、 “矮”的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。3、培養孩子互助合作精神和用數學的意識

第三六單元 1-10認識和加減法 1、通過複習使孩子熟練地數出1～10各數，會讀、會寫這些數，並會用這些數表示物體的個數或事物的順序和位置。

2、通過複習使孩子掌握1～10數的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內各數的組成。

3、通過複習 使孩子比較熟練地口算10以內的加、減法和10以內的連加、連減、加減混合計算。並能解決生活中的簡單問題。

第四單元 認識物體和圖形

1、通過複習使孩子直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區別這些圖形。

2、通過拼、擺、畫各種圖形，使孩子直觀感受各種圖形的特徵。

3、使孩子形成進一步的觀察能力、動手操作能力和數學交流能力。

4、使孩子初步感受數學與實際生活的聯繫。

第五單元 分類

1、通過複習能掌握按照某一給定的標準或選擇某個標準對物體進行分類。

2、能選擇不同的標準對物體進行不同的分類。3、在分類活動中，體驗分類結果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。

第七單元 11～20各數的認識

1、使孩子能正確地數出數量在11～20的物體個數，知道這些數是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內數的順序和大小。

2、使孩子掌握“十位”、“個位”，初步瞭解十進制;能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數。3、使孩子能夠熟練地口算10加幾和相應的減法。

第八單元 認識鐘錶

1、使孩子結合生活經驗學會看整時。

2、使孩子建立時間觀念，從小養成珍惜和遵守時間的良好習慣。

3、培養孩子的觀察能力。

第九單元 20以內的進位加法

1、使孩子比較熟練地口算20以內的進位加法。

2、使孩子熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。

3、通過數學學習，使孩子體驗數學與日常生活的密切聯繫，感受數學在日常生活中的作用。

定期工作計劃 篇9

本學期內容多，導致本次複習時間較短，只有兩個周的複習時間。為了迎接期末統一檢測，實現預定的教學目標，以取得較好的成績，結合所教學班級學生的情況，對期末複習作以下安排：

一、複習目標

落實知識點，提高學習效率，在複習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到紮實有效，避免做無用功。

1、通過單元區塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣；

2、通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關係，明確內在的聯繫，培養學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

二、複習方式

1、總體思想：先分單元專題複習，再綜合練習；

2、單元專題複習方法：先做單元試卷，然後教師根據試卷反饋講解，再佈置作業查漏補缺；

3、綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據學生存在的問題及時輔導，並且給以鞏固訓練。

三、方法和措施

第一階段：知識梳理形成知識網絡：

期末複習從號開始，根據歷年期末調研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到複習講學稿中，前面三章花3天的時間複習結束，最後兩章雖然是剛學的內容準備加強複習、主要把複習的重點放在第11章、第14章、第15章。

xx月xx日複習第十一章全等三角形

xx月xx日複習第十二章軸對稱

xx月xx日複習第十三章實數

xx月xx日複習第十四章一次函數

xx月xx日複習第十四章一次函數、第十五章整式的乘除與因式分解

xx月xx日複習第十五章整式的乘除與因式分解

實際操作：一節課複習，一節課檢測。一課時講解。

定期工作計劃 篇10

時光匆匆而過，我們迎來了國中階段的第一次期末考試。這次考試對於我們來説，極其重要。所以，我們應以正確的態度去迎接，挑戰它。

老師曾經説過：“學習不僅要有方法，還要勤奮。如果你與你的對手站在同一起跑線上，那麼此時決定勝負的便是你們之間誰更勤奮了。俗話説‘勤能補拙’，就算你成績不如他人好，但是隻要你肯勤奮努力，就一定會趕上的。”

期會考試時，我的成績不理想，為此，我曾傷心過，也曾頹廢過。但頹廢過後便是奮發努力的決心。現在，為了這個‘決心’我對期末考試做了一系列計劃：

1.一週共有七天，每天覆習一科，週末時，做一個總複習。

2.專門針對薄弱科目，把以往不明白的通通弄明白。

同時我也對即將到來的體育期末考作了一些計劃：

1.固定的800米長跑堅持不斷的訓練，在訓練中提升速度。

2.自己選報的項目，課後也要認真練習，爭取取得好成績。

這些就是我的期末複習計劃了，相信只要我去努力，就一定會考得理想的成績的。