班級文體活動計劃書怎麼寫

【篇一】

一、目的和意義：

通過鍛鍊增強廣大中小學生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現，是教育事業的重要內容。以中國小生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，規範中國小生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、具體安排：

體育運動技能：

具體分組：（包括長跑、籃球、排球、乒乓、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他遊戲）

藝術特長：（包括合唱、豎笛、繪畫及其他）

三、注意事項：

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中國小生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中國小生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中國小生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

6、擴大宣傳，營造氛圍。

7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節。

【篇二】

一、活動主題

愛經典古詩文，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。

二、參賽人員

全班學生

三、比賽形式

選手依次按號背誦、班級集體背誦、隨機抽查等多種形式

四、背誦範圍

一年級至四年級所學的古詩文以及自己蒐集的古詩

五、評分標準

（1）去掉一個分和一個最低分，計算出的平均成績為選手最後得分。

（2）比賽打分滿分100分，各項分數可計到小數點後兩位。

（3）裁判手中必須有一份評分標準和評分表，打完分後，傳給計分處。

（4）計分員根據評分表打出總分,將總分寫入評分單。：

六、比賽規則：

①學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

②全體同學要認真聆聽，一個選手背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。

七、獎勵

此次比賽按評分總設個人獎:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。