大學英語學習計劃書（精選25篇）

大學英語學習計劃書 篇1

新學期伊始，學好“英語聽力2”這一零課時科目，需要的是我們的自主學習能力，為了更好地完成本學期的聽力學習任務，我結合自身學習情況和老師的教學進度計劃，制定了一套自己的聽力學習計劃。

本學期我的聽力計劃主要安排如下：

一、⑴9月1日至10月10日，每週三早上6:30-7:00聽一課Listen to This 2，

聽完1-6課;晚上10:00-10:30聽一個單元的Listen This Way 2，聽完1-6單元，並做好相應記錄;

⑵每週五、週六、週日晚上10:00-10:30聽一次中速VOA或BBC，並寫下新聞報告和總結，不時模仿、複述聽力原文;

⑶每兩週找一個空餘時間聽專四聽力模擬測試題。

二、⑴10月13日至11月21日，每週三早上6:30-7:00聽一課Listen to This

2，聽完7-12課;晚上10:30-11:00聽一個單元的Listen This Way 2，聽完7-12單元;

⑵根據上步計劃繼續每週五、週六、週日晚上聽一次快速VOA或BBC，寫好Summary和comment;

⑶強化專四聽力練習，能準確、熟悉地寫下Dictation的內容; ⑷11月21日寫下兩個月來的聽力練習心得和反思報告。

三、⑴11月24日至第二年1月2日，每週三中午1:00-1:40聽一課Listen to This 2，把13-18課聽完，並進行一次聽力總結;

⑵限時做專四聽力模擬測試題1-4套;

⑶每週繼續聽三次以上快速VOA和BBC，並能流利複述新聞主要內容; ⑷課餘時間看看英文經典電影，並模仿劇中發音，嘗試默寫劇中台詞。

四、⑴按時參加班上的聽力學習交流總結班會，參與分組交流學習方法策略，分享聽力資源，記錄聽力練習中遇到的難點、疑點和考點，並轉交指導老師; ⑵認真完成階段測試，對測試情況進行討論、釋疑解答;

⑶根據自身愛好上相應英語學習網站進行在線英語聽力強化訓練以及英語視頻趣味學習等。

大學英語學習計劃書 篇2

1、每天保證一定的閲讀量。

2、每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，並有意識地去記憶好的句子。

3、日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。

聽力:

1、從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

2、每週看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每週6晚。

精讀:

1、學習新概念英語。背誦課文。

2、重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。

詞彙:

系統背誦六級詞彙。選用星火的6級詞彙書。每週3個word list，這樣3個月時間可以全部背完。詞彙是重中之重，萬萬不可輕視！

口語：

每天堅持對同事説一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。

語法：

主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞彙都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。

每天計劃

早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電台的早間新聞。

中午：12：30-1：00，聽Chanel V的.英文歌。

下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電台的晚間新聞。

晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

每週計劃

週一：主要任務背單詞

週二：主要任務背新概念英語

週三：主要任務複習語法

週四：主要任務聽聽力

週五：主要任務朗讀新概念英語文章

週六：主要任務看一部discovery系列的紀錄片，英文字幕或無字幕

週日：自由安排

早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來説，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄鋭，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。

晚飯後：應根據各人情況妥善安排。

早晚背英語單詞效果都很好哦，詞彙量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果。

補充1:

1、堅持每天讀寫記，這些必不可少。

2、要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來、課後一定要好好複習，仔細抓住知識點。

3、一定要刻苦，這是最重要的，什麼重要的都記，哪怕你已經會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標。

另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助。

補充2:

1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從國中英語或者國小英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧。

2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，複習預習等等。

3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。

4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。

5，紮實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨着自己水平的提高會自然解決的。

6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放着問題不問，想一想，剷除一座障礙，你就會走的更遠。

7，持之以恆，堅持到底，還要對自己要狠一些。

8，如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯！很鍛鍊人的説！

大學英語學習計劃書 篇3

第一步和最重要的就是要努力培養學習英語的興趣。一些學生總是説自己對英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學英語的“料”。但“天分”是在興趣中發現的，而興趣是可以培養的。“興趣”是一個很有個性的精靈，不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內心。從現在起每週去看一部英文版的電影VCD、DVD（迪斯尼的動畫片都不錯喲），跟MP3、MP4學唱自己喜歡的英文歌曲，説不定到了哪天你就會發現：嘿！不知不覺的，咱喜歡上學英語了，英語成績提高了！

那麼有了興趣，在具體學習中又該注意些什麼呢？

1、單詞的記憶。詞彙是語言賴以生存的基礎，也是外語學習中的最基本要素、其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，國中也不例外。詞彙量對一個人英語水平的提高具有極大的決定作用。研究表明，詞彙量增大、詞彙能力增強，閲讀能力、聽力理解能力、寫作能力也會隨之提高。英語成績好的同學，一定是詞彙掌握得又多又好。國際著名語言學家威爾金斯曾説過：“沒有語法，表達不好；而沒有詞彙，什麼也不能表達。”那當然，巧婦難為無米之炊嘛！如何識記單詞？我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立的、單純的背誦，只有通過多種方式、從多個角度進行記憶，才能攻克詞彙難關。比如我們可以把有關動物的、植物的、日常生活的、顏色的、校園的、天文地理的等有關詞彙放在一起進行分類記憶。當然也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。還可以把單詞分成4-5小組，每次集中記憶20 個，效果也不錯。別忘了，及時複習鞏固是擴大詞彙量的最有效方法。所以請抓緊利用點滴時間，利用一切可能的辦法快記、多記英語單詞，為你英語學習的可持續發展打下堅實的基礎。另外我們最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞一般都是這麼背，w---h---a---t: what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，我想過不了幾天就會忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體環境中去背誦，比如我們不如記住下面一句話：what is your name ？也就是説每記一個單詞最好都要相應的記住有這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉。

2、語法的學習。國中是開始學習系統語法知識的重要階段。這個階段語法學習好了，以後學語法就會感到很輕鬆。

首先應該明確，國中時我們學習的更多的是詞法而不是句法，就算是會考題也基本上沒有多少句法的題，所以國中一定要把重心放在詞法上（名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等），而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在課堂上抄過筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍，去粗取精，這其實是回顧温習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色筆區別對待，並時常翻閲。此外，課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，建議大家要單獨再買一本適合中學生使用的語法書籍。

3、文章的學習。 與教材同步的'磁帶一定要人手一份，在學習文章前至少聽五遍（學完了再聽五遍），並且模仿着去讀去背（聽力、口語的能力也在此過程中得到了提高）。然後預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞、語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。上課時要把課本上的文章每一個重要的單詞和句子都吃透，同時對文章中的。經典詞彙和段落要記筆記，全文背誦這個要求一點也不過分。加強英語學習，閲讀是最重點，課堂上的文章太過教條和侷限，可能缺乏生動性和樂趣性。希望大家課外也要多讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如《英語沙龍初級版》，英漢對照着看，一定會提高閲讀興趣和能力。因為學校開設的英語課程課時相對較少，建議大家在條件允許的情況下，可以選擇一個好的培訓學校和科學系統的教材進行補充學習。（眾多專家教師推薦《新概念》，七年級可學第一冊，八年級九年級可學第二冊，只要堅持學完，英語成績一定會有質的飛躍，甚至是受益終生。）

4、寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，和我們學漢語一樣，強大的閲讀功底是寫出好文章的保證，鼓勵大家在老師的推薦指導下每天堅持讀1-2篇200-300字的課外文章，並有意識的摘抄積累背誦一些好詞好句。其實國中生的作文並不叫真正意義上的作文，而是叫寫話，因為不需要寫太複雜的句子，僅僅是簡單句子的結合。所以英漢互譯寫句子是最好的練習寫作文的方法，把每句話完整的寫出來，再連接起來就是一篇好的作文了。

最後還要談得一點是，學習英語語言，就要學習西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災難場景。是什麼造成這艘號稱當時世界上最大最堅固的客輪沉入深海？是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因為它有多高，而是在海面之下掩藏着相當於冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索，並非完全源於語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下數百年豐富的西方文化內涵的沉澱。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，然後把中西文化比較一下，就會當即發現很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什麼不同？他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方？等等。

事實已經證明，掌握更多英語國家文化的學生，在大小考試中英語成績更突出。瞭解了更多的文化背景，對閲讀英語文章，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

大學英語學習計劃書 篇4

1.大學英語和國中高中有一點不一樣的就是“説”，這一點是最重要的，而且這也是個相對簡單的辦法，多讀多説，鍛鍊你的語感，讓你的大腦裏不知不覺把當成生活中的一部分。

2. 其次要多聽。這也是大學英語裏不可缺少的一個模塊。而且這也是鍛鍊自己英語能力的一個重要部分，你可以一天拿兩個小時的時間練聽力，最初可以選比較簡單速度較慢的，多聽幾遍後熟悉瞭如果能邊聽而且跟着説出來當然更好。

3. 如果感興趣的話，也可以用英語寫寫東西，有時候我是用英語寫日記，就那麼一兩百字就像寫小作文一樣。

大學英語學習計劃書 篇5

根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130—150個單詞，六級考試的語速達每分鐘160—180個單詞。大綱對於語速的要求提高了，並且語音也開始豐富。

提高聽力應該從以下幾方面着手

1、嚴把語音

2、擴大聽力的詞彙量，熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候，一定要注意對單詞發音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。

3、熟悉場景

跟單詞的記憶一樣，聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

4、精聽與泛聽相結合

精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹。可以採取以下幾個

步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。儘量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環節。

泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電台的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

大學英語學習計劃書 篇6

我的學習計劃將採取學與練相結合的方式。英語四級的題型有作文，閲讀理解，聽力，完形填空和翻譯：

一、單詞

所有這些題型的基礎當然就是單詞了，因此首先應從單詞着手。四級詞彙一共是4750個，由於之前已經大致看過一遍，發現並不是很好記憶。

後來我就選擇用專研真題的方法來學習詞彙，巨微英語的閲讀真題中對每一個句子中的陌生單詞都有詳細的解析，什麼詞性、詞義、近反義詞、相關詞組呀什麼的都有，不查字典就能看懂文章。而我發現既然如此，那就把單詞放在閲讀真題裏面來記憶吧！反正純單詞我是背不過的，就這樣不久之後，我發現我能讀通英語句子了。

二、語法

英語最讓我頭疼的是語法，大學裏不再教授語法知識，而語法對於英語學習很重要。所以需要把高中學過的語法知識重新回過頭再過一遍，名詞性從句，定語從句，狀語從句三大從句。

冠詞，名詞（短語），動詞（短語）等熟練掌握，能夠運用語法知識正確分析句子結構，造句，翻譯之類。這要求也太高了吧？我發現不能純粹那麼去搞，簡直太浪費時間了。後來我覺得真題具有權威性，所以我就專研巨微英語四級真題逐句精解裏面的語法講解。它對於長難句用的是句子圖解，結構清晰明瞭地展現了出來；對於簡單句用的是句子講解，講解的也挺細緻。一段時間之後，我發現基本的句子我也能看懂了，慢慢的也會分析語法了。

三、聽力

聽力是我的薄弱環節，這點主要通過多聽來強化。之所以把聽力放在第三步就是在掌握了一定的基礎之後，讀懂聽力就不是問題了，這種情況下聽懂聽力翻譯原文就不是問題了。

計劃每兩天一份四級真題聽力限時練習，在聽的時候儘量不要嫌麻煩將其翻譯成漢語。我把巨微英語一書的真題MP3格式、以及贈送的三套聽力模擬MP3下載到手機上，以方便自己隨時進行聽力練習。

除此以外，還要多聽一些學校發放的聽力材料。當然平時在娛樂的同時可以通過看美劇，英語新聞來加強聽力。在聽的同時能夠加強寫的能力。相信如此下去，聽力將不會阻礙你的四級通關之路。

五、閲讀理解，完形填空

之前已經掌握了一定的詞彙量和語法了，接下來主要通過做真題練習來得到提高。建議你每兩天一份真題。可能此時你會存在這樣的問題，句子文章可以讀懂，題目卻做不對。建議用巨微英語四級真題逐句精解贈送的解題技巧小冊子學習一下技巧。也可以對照一下真題解析的答案，它後面有干擾項分析和那道題的大綱考點，可以幫助你更好地把握真題。如此一來，閲讀就搞定了。

六、作文和翻譯

寫作：一方面通過詞彙短語的積累，另一方面要掌握格式。加強背誦，比如背誦逐句精講答案部分的參考模板，之前我還試着每週抄一篇四級真題作文。我覺得這當然還不夠，抄僅僅是表層的，沒有實質進步。需要加強練習。

後來我就改變計劃每週一篇作文，主題自己挑選，儘量聯繫當前熱點問題，展開合理的想象。寫好後可以請老師、同學或網絡幫助自己批改，然後再加以進一步修改，使之完善。

翻譯的出題是無法預測的，所以我就只能琢磨真題的翻譯了，再加上之前基礎得到了夯實，所以基本上就不是很擔心了，反正分值也不高，我只能盡力而為了。

在以上的計劃實施結束時，在考試前兩週把重心轉向做四級真題和模擬試題模仿考試場景，熟悉考試環境和考試流程安排。

以上計劃的實施者是我，期間可以尋求老師和同學的相關幫助，計劃實施的時間比如背單詞和短語安排在早上7：00—7-50和下午16：30-17：30，聽力的練習安排在早上8：00—8：30（沒兩天一次，有早課除外），語法的複習可以安排在中午12：30—13：00（一週一個語法知識點），作文的摘抄和自己寫的作文放在每週五晚上。

四級真題練習和模擬安排在週二和週四的晚自習時段。閲讀和了解熱點可以放在平時的娛樂中，比如上網、看電視的時候。

以上計劃從制定之日起開始執行，到四級考試結束止。

計劃實施的地點主要包括教室、自習室、圖書館和宿舍，同時可以運用網絡這個虛擬空間進行英語的學習。

大學英語學習計劃書 篇7

大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習慣!)，你的英語，已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學術話題也是滔滔不絕。

當大家都在都在為工作不安時，你的眼神已經有了些許自信——當前的你不是現在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個月的時間做歷年的真題，有四六級和托福考試經歷，考研英語不會讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作，大方地走進主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個很有計劃，很self-disciplined(自律)的人，你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好、會完美實施的人。我想沒有主管不喜歡這麼一個有毅力的傢伙。恭喜你，你成功了!

大學英語學習計劃書 篇8

大學時代曾經進入“90後”的天下。剛踏入初等學府大門的“國之棟樑”、“天之驕子”們，面臨着對美妙將來的神往，和國際經濟情勢風雲變幻與失業慘淡前景的碰撞，心中的遲疑與迷茫自不用説。怎樣為大學四年做好學習規劃，以更好的姿勢迎接將來人生的機遇與應戰呢？ 首先，大一的冤家們該當片面調整關於初等教育的心態。

幾年前的大學屬於“精英教育”，考上大學就等於半隻腳踏進“幸福人生”的保險箱，將來的職業與生活就順風逆水了；但如今上大學成為一種“羣眾式消費”，考上大學卻是新的“苦楚”的開端，必需要承受畢業能夠等於失業的為難現狀。所以莘莘學子們不要再把上大學當成教育的終極目的，而該當看成是一個自我認知和塑造的進程，是人生的一個新的終點。將來的團體開展和社會價值的完成，完全取決於你的大學如何是渡過的。如今很多大學畢業生找不到任務，撇開金融海嘯的不利影響，次要是由於他們不思進取，貪圖吃苦，沒有用心學習、接觸社會，無意識地錘鍊團體綜合素養，同時缺乏人生目的設定、職業設計與學習規劃的理念，招致四年光陰虛度，無所作為。

假如團體生長的速度跟不上社會提高的步伐，那就只要成為被社會開展飛速車輪碾過的“犧牲品”。大先生冤家們要懂得對本人的將來擔任，要懂得“預測將來的最好方式就是用本人的雙手發明屬於本人的將來”。 所以，提早規劃好大學四年的學習變得尤為重要。而英語學習在大學學習義務中的比重很大。

從近十年的職業規劃的經歷來看，除了專業技藝，通曉英語乃至第二外語，已成為立於人生不敗之地的關鍵砝碼。它至多可以保證你擁有一個一輩子的飯碗，走到哪裏都不至於失業。那我們來看看，如何來規劃好大學的英語學習呢？ 大學英語學習與高中階段的目的與辦法有了推翻式的變化。高中時期屬於主動壓榨式的高強度密集學習，以應試為導向，目的高度一致，以分數為終極評價；大學學習強調自動式的階段性自我學習，以實踐運用與職業開展為導向，目的分散，注重階段性評價。

所以大先生冤家要及早為本人確立新的英語學習的辦法和目的，強化自我控制和自我鼓勵，把堅持學習英語當作一種生活方式，進步中英文言語表達才能，片面開展自我。 英語學習無非是五門功課：聽、説、讀、寫、譯。我們正好應用大學四年工夫來確定目的，優化辦法，珍惜工夫，分項打破。不要埋怨沒有學習英語的環境。由於好的言語環境是本人發明的。

大一：以聽促説，聽説結合

其實中國先生往往疏忽了“聽力”關於英語學習的重要性。中國有句俗話叫“十聾九啞”，説不出來就是由於聽不懂。我們母語説的第一聲“媽媽”就是經過聽力模擬得來的。而聽是學習英語最根本的輸出形式，首先是少量地聽英語國度人士的表達，然後模擬其發音、語調、

詞彙、短語、句法、思想，接着加以創新，最終變成自我的表達。聽是積聚詞彙、掌握句型和學習語法的最自然、最無效的方式。而關於口語訓練來説，聽是説的根底，也是説得好的根底。所以，大一的英語學習，要始於瘋狂地的聽力訓練。這也是為大二考四級做好充沛預備。由於“聽力”關永遠是四六級考試的第一難關。 大一先生可以開端嘗試聽歷年四六級的聽力真題，重複精聽，仔細做題，力圖聽懂每個單詞和句子，並且跟着光盤做跟讀訓練，模擬規範的語音、語諧和語流，進步辨音才能和發音程度；還可以邊聽錄音邊做聽抄訓練，進步聽力速度和搶記才能。

每週要堅持三次以上的精聽訓練，每次控制在60—90分鐘左右。要養成聽完就説的習氣，複述和背誦聽到的對話和獨白，學會自若組織言語，錘鍊英語思想。要明白聽力資料是最好的錘鍊口語的素材。除了聽力試題，還可以少量泛聽其他資料，如經典教材《英語聽力入門20xx》（Step By Step）, 《中級英語聽力》（Listen To This），以及《瘋狂英語》有聲雜誌，美國電影等，CNN, BBC, CCTV 9的舊事節目也可有所涉獵,可在網上下載“龍捲風網絡收音機”在線收聽，或從GOOGLE下載VOA 特別英語的MP3文件來聽。大家要學會充沛應用網絡資源，一定要在大一積聚250個小時以上的聽説訓練工夫。

大二：詞彙為經，閲讀為緯

普通建議大家在大二上學期停止英語四級考試，下學期佈置六級考試。同窗們應該要求本人一切的考試一次性經過。這其中觸及到一個“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的道理。面對四六級考試，需求重點打破的是詞彙和閲讀。大一的聽説訓練曾經協助大家掌握了3000個左右的日常交流詞彙，而四六級教師的重點該當放在積聚書面詞彙上。大家應該把記單詞當作常態來堅持，採取“多個數，多遍數”的準繩，以50個單詞為一單元，每週背4-6個單元，並以12個小時為單位温習穩固3遍以上，建議應用背誦例句的方式記單詞，精準掌握詞義的句法。

要爭取在大二上學期單詞量打破5000左右，下學期打破6500個，那麼四六級考試皆可所向無敵。引薦《星火大學英語四、六級詞彙詞根+聯想+圖解記憶法》和《新西方俞敏洪四、六級詞彙詞根＋聯想記憶法》，以及張宏巖的《TOEFL詞彙詞以類記》，劉毅的《英語字根字典》也是必備書籍，由於詞根詞綴記憶法是短工夫內掌握少量詞彙的最無效途徑。

同時，我們要從大二開端少量的課內外英語閲讀以進步英語的沉澱和深度。建議大家可以每天操練兩到三篇四、六級的閲讀真題，限時做題，進步閲讀速度，熟習題型和攪擾選項剖析技巧；計劃參與出國英語考試的同窗可以經過《朗文初級英語閲讀》教材來零碎訓練；作為泛讀資料，可以讀Time, Newsweek, Economist, Nature等東方原版雜誌上的文章，或是YAHOO等英文網站的舊事報道；《中國日報》旗下的《21世紀報》也是每週必讀的經典素材，要規則本人每天至多完成1500詞以上的閲讀量，貴在堅持。這樣可以擴大英語詞彙量和文明知識儲藏，並進步解讀長難句的才能。

對本人有更高要求的同窗還可以適當讀3-6本原版小説，如Harry Potter，The Little prince, Pride and Prejudice等；還可以在傑出網上購置一套《美國語文》（American Literature）仔細研讀，可以深切感受東方先進的教育理念，進一步理解美國文明歷史，對進步本身的人文修為大有裨益。

大三：專業培訓 考試競賽

到了大三，非英語專業的英語課簡直都停掉了，但言語是需求繼續學習的。假如考完四六級後，你就此保持了言語環境的營建，很快便會將學的東西還給教師了。大三的先生，應該對本人的將來五年有人生規劃了：畢業當前該何去何從？是失業，考研還是出國進修？這個階段，冤家們應依據本人的久遠目的來停止針對性的英語學習。

找任務需求訓練強化職場商務英語或面試口語，考研和出國所要求的國外考試都需求花至多一年工夫預備。思索到考試的難度，建議大家依據團體的狀況停止專業的言語培訓，可以防止走很多彎路。無論是雅思，託福，GRE，GMAT, 還是考研，英語温習都要提早在大三展開。想進外企的同窗，該當在大三預備參與一次TOEIC（託業）或BEC(劍橋商務英語) 考試，既是對本人才能的證明，也可添加求職的砝碼。不論你能否計劃出國，參與一次國外英語考試是必要的，由於國際英語測試體系可以令你的言語程度有一個質的飛躍。

此外，筆者還建議大家參與一次英語技藝賽競賽，小到學校組織的口語競賽，大到希望之星、CCTV杯、21世紀杯或外研社杯等全國性英語演講大賽。由於演講競賽就是一次全真模仿的職局面試，假如你全身心投入，精心預備，經過競賽的磨練，可使自信、氣質和言語的邏輯性與表現力失掉大幅提升，成為一名出口成章的口語高手。不要以為不是英語專業的就不能參與英競賽，記住，英語不是專業，而是誰都能駕馭的工具！CCTV英語演講競賽每年的獲獎者都有非英語專業的。

大四：勤練寫作 翻譯文獻

大四，本該是一個播種的時節，但很多先生卻在此時才發現英語四、六級還沒有過，任務更沒有下落，考研英語沒有上線，出國口語又不行，於是萬念俱灰，自強不息。這是人生的喜劇。假如你依照我的辦法在前三年付出了汗水，這個喜劇就不會發作在本人身上。 大四的課業擔負不重，很容易讓大先生無所事事，自甘蜕化。要明白假如你休息了，你的競爭對手就會超越你。所以無論如何不能保持英語的學習。雖不用像預備考試那樣魔鬼集訓，但仍要堅持閲讀、聽説訓練和記單詞，每週背200個單詞，去一次英語角和老外錘鍊口語，週末看一部英文原版電影，都能無效地協助你穩固現有的英語程度。

大四該當重點打破英語寫作。寫作最能表現一團體的邏輯思想、表達才能和研討程度，而出國和讀研的先生亟待進步的就是寫作才能。建議冤家們買一本雅思或託福寫作方面的書來背誦範文，熟習英語寫作的模板和英語思想方式，並且花半年工夫下功夫背誦20-30篇《新

概念英語》三冊、四冊的經典課文，掌握有深度的英語句式表達，並養成寫英語日記的習氣，運用學到的句式發明性地仿寫，把本人打形成一位寫作達人。

另外，撰寫畢業論文是大四先生的重頭戲。大家應該到圖書館或導遊師借3到5本專業研討方向的英語專著或期刊文獻，仔細研讀，把重要章節翻譯成中文，這樣做不但可以進步閲讀和翻譯功底，而且可以熟習該範疇的專業術語，理解國際最新研討效果，以拓寬研討思緒，進步畢業論文的學術程度。

總之，大學是人生中最珍貴的一段光陰，你可以花前月下，風花雪月，也可以挑燈夜讀，緊張空虛。請你記住，大學四年如何渡過，從某種水平上決議了你將來的人生軌跡。我們該當在大一就確定本人鬥爭的方向，為人生早做規劃，不要虛度美妙光陰，以免讓生命留下遺憾。為了前程，請大家學會享樂。

由於明天的享樂，就是為今天的幸福找一個心安理得的理由。若干年後的明天，你在享用人生，你將不會有任何擔負。由於你已經堅持了他人沒有堅持的堅持，接受了他人沒有接受的接受，你才幹享用他人不能享用的享用。這就是人生的定律。

大學英語學習計劃書 篇9

大學英語四級考試的閲讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內完成。六級閲讀與四級閲讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

提高閲讀水平建議從以下幾點進行突破：

1、精讀為主，多背誦經典篇章。

選一本經典教材，比如《新概念》，堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。並且記住一些重要的單詞和詞組。然後體會句子的結構，句式的安排，句與句之間的銜接。並且嘗試翻譯其中的一些句子，對經典句子進行復述和背誦。最後對一些經典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

2、進行泛讀，擴大閲讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜誌。堅持下來就是量變到質變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是侷限在個別詞或者詞組的層面上。

3、熟悉英美文化背景

影響閲讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結構以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經濟，教育，文化等方面的知識，對於理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發現語言的學習不是枯燥的單調記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗户被打開的過程了。

最後，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

這種方法非常有效且很容易堅持———口譯漢英對照（或英漢對照）的小説或其它讀物。首先我們先讀漢語部分，然後逐句直接口譯成英文，完成一小段後，去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較，我們馬上可以發現我們口譯的錯誤，缺點和進步。請注意：開始要選擇較簡單的讀物，且應大量做，只做一兩篇效果是不明顯的開始可能較慢，費時較多，但請堅持，整體上這是一個加速的過程。高級階段請計時練習，以加快反應速度和口語流利度。

作為成人學英語，記憶力差是個攔路虎，作複述練習或背誦課文往往力不從心，或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難，那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題：：先學習英文課文，通篇理解透徹後，再來看漢語譯文，把漢語譯文口譯回英文。這樣等於既作複述練習又作口譯（語）練習，可謂一石雙鳥！

這樣做的好處：

1、自己就可以練習口語，想練多久，就練多久。

2、始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤———英文原文。

3、題材範圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題，所以我們總是在練習相同的語言，進步當然就緩慢了。

4、選擇小説，幽默故事或好的短文閲讀，使我們有足夠的興趣堅持下去。

5、有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來。

6、對所學知識和所犯錯誤印象深刻。這等於我們一直在作漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的，所以印象相當深刻。比直接學習英文課文印象要深的多。

7、經過大量的練習，你會有這樣的感覺：沒有什麼東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強了，你的口語表達力大大提高了！

聽譯法—角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰。一人將漢語，一人將英語，扮演老外，一人作翻譯。練習一段時間後互換角色。這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習，取長補短的方法。而且可大大提高反應速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內容口譯英文。

口語作文和3分鐘訓練法：此法適用於強化訓練。找好一個題目作一分鐘的口語作文，同時將其錄音。聽錄音，找出不足和錯誤，就此題目再作兩分鐘的的口語作文，同樣錄音，再聽並找出不足與進步，繼續作三分鐘口語作文。這是高級口語訓練，效果不俗。

複述練習：最簡單也是最有效的口語學習方法。從治本上攻克英文的方法，特別適合初學者和中級學者，用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文，應該大量地練習。

讀英文繞口令（就象相聲演員練嘴），還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度。這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音，使我們的口語相當流利，清晰，而且還有自信。

別注意短語（詞組）和小詞的運用，中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞，而真正地道的英語口語確是充滿着短小，活潑，生動的短語，富有生氣。而這些短語大部分有小詞構成。

Thinking in English。英語思維的培養。

1、大量根據圖片來了解生詞的含義，故事的情節。這是少兒英語中常用的方法，也試用於成人。

2、習慣於使用英—英字典而不是英—漢字典會起相當重要的作用。

3、加強聽力訓練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。

4、如果沒有機會擁有封閉的語言環境的話，就最好嘗試一下自我封閉語言環境的創造與訓練。如：強迫自己在一週內所有要表達的話，全部用英語表達。只要你能堅持一週，效果就相當明顯，而無論你所表達的英語有多糟

學習英語，最好是制定學習計劃，持之以恆地學習英語。主要是練習聽力、閲讀和作文了，詞彙是需要長時間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閲讀理解，聽半小時的聽力，一週寫兩篇英語作文。平時多聽聽英語廣播，這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的。

建議可以複習下英語的語法，瞭解各個單詞/詞類的用法

我們在此提出：

大學一年級——準備期

大一是紮實英語知識的最佳時期，立即行動是明智的選擇！

建議：為大學四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習弱項，鞏固基礎。

推薦課程：大學英語四級培訓基礎培訓、新概念第二冊/第三冊、TOEFL培訓、IELTS培訓。

友情提示：無論你四年後是就職、考研還是出國，大學階段的GPA（平均學分績點）都尤為重要。所以，請務必重視專業課考試。

大學二年級——成長期

開始對畢業後的生活有初步規劃，有針對性的加以訓練。

建議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績你還需要一籮筐的獎勵、社團工作、實習、兼職、還有愛情。

推薦課程：大學英語四級強化、新概念第三冊/四冊、聽説速成、GRE培訓。

友情提示：決心在四年後飛向美利堅的同學應當在第二學期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸。

大學三年級——轉折期

厭倦了校園那一成不變的教學樓，再也沒有拉着高中同學滿校園轉的熱情，開始懷念起步時為了理想的錚錚執着。

建議：把所有的想法付諸實施，重要的不是做出決策而是行動。

推薦課程：大學英語六級強化、考研英語輔導、新概念第三冊/四冊、GRE培訓、聽説速成。

友情提示：GRE考試在前，TOEFL考試在後的順序更為合理。

大學四年級——衝刺期

考研的在備戰，出國的在申請，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學開始感歎就業行情今不如前，書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

建議：提高證書含金量。

推薦課程：聽説速成、TOEFL培訓、IELTS培訓、BEC2/3

大學英語學習計劃書 篇10

第一步：基礎備考

核心：詞彙及語法積累

（建議每日複習時間：2小時~3小時）

打牢詞彙基礎是本時段的中心任務。選擇一本四級詞彙書，制定約15日至20日的背詞計劃。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。

背詞時，需要特別訓練“眼熟”的能力，不用刻意強調拼寫和多重含義，不停的用翻書或重複識別的方式加強印象即可。背單詞最難的就在短時重複的循環堅持，能多看哪怕一會兒，你就戰勝之前的你了。

已經做過部分真題依然但依然未過級的同學，不用過早進入做題繼續錯題再做再錯的怪圈。可以利用做過的真題來背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。

特別提示：多次考試處於420分數以下的同學務必儘早開動。此分數段同學英語學習方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學效果好得多。

第二步：強化備考（最核心期）

核心：真題訓練

（每日複習時間：2.5小時~3小時）

誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時出現以下情況，真題基本沒有發揮作用：

1.完成一套，對答案，一段時間後再做下一套；

2.把閲讀和聽力選擇題作為重點，一般不寫作文，不做聽寫；

3.只有一本真題集。

推薦的方法是：（配合使用巨微英語《四級真題/逐句精解》）

1.買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習；

2.按照考試時間，完成所有題目（包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘）；

3.確認答案，估計分數，標記在題目之前，作為記錄；

4.分析所有錯題和不確定的題目（此環節可能需要看真題解析或詢問高手或者老師），並且總結記錄出現在準確選項，你選錯的選項，答案對應原文等位置的生詞；

5.嘗試翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文；

6.聽力至少再聽兩遍；

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。

如此説來，完成一套真題的時間，至少在四個小時以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。

第二輪：（5月21日至6月5日，每日複習時間：2.5小時~3小時）

這段時間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準確率極高，説明之前真題練習不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重複做錯的題目。

這兩個月是備考的黃金期，放棄了這一段時間，就等於放棄了所有過級可能性。聽課，接受引導式學習，是保證部分倍感自控無望的同學學習進度的最好方式。

第三步：衝刺備考

核心：回顧錯題，模擬考試

（每日複習時間：2.5小時~3小時）

幾乎所有考試失敗的前輩都會悲歎上場之後，考試時間不夠，所以再次強化自己的考場能力成為最後時日的關鍵。

拿出最後剩餘的真題，選擇早晨的9點整（四級）或下午的3點整（六級），計時完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計劃在正式考試時如何利用優勢彌補劣勢，讓分數最大化。

當然，繼續背那些重複出現卻總是記混的單詞也是好的選擇。

大學英語四級學習計劃

第一階段（30天）：重點攻克四六級短板：哪裏不會攻哪裏！

如果你的短板是閲讀

閲讀在四六級考試中佔據了很大的比重，在考試中往往起着決定成敗的作用。想要順利攻破閲讀，需要在此階段按以下幾個步驟去執行。

第一，每天至少按照正常的考試時間做一套四六級閲讀題目（包括選詞填空或閲讀填空）；

第二，對完答案後，請重點關注錯題部分。將題目還原到原文，並理解出題句，確保自己完全認同該答案。

第三，劃出該篇文章的重點及難點詞彙，並進行記憶。

整套工作完成耗時應控制在半小時左右。

如果你的短板是聽力

每天保持一篇四六級真題的聽寫練習。聽寫的意思是指將一篇聽力錄音原文全部聽抄下來。

為什麼要這麼做？因為它是提高聽力最有效的方法，它能將你聽力中所有細枝末節的問題都暴露出來。只有這樣，你才能真正解決掉問題。

聽寫材料的選擇可根據自身的水平來決定。如果基礎較差，可以從最簡單的對話來聽抄；基礎較好的，可以直接從複合式聽寫開始。如果能夠堅持三十天聽寫不間斷，聽力想不提高都難。

如果你的短板是詞彙

詞彙量不夠的確很讓人頭疼，但不建議每天花超過2小時在背單詞上面，持續每天高強度背單詞很容易讓人對備考失去信心。現在市面上幫助背單詞的軟件很多。如我們的開心詞場提供了良好的背詞體驗。選擇任意一款，每天花半個小時背詞即可。此外，平常在做閲讀、聽力等訓練時也需要注意對生詞的積累。詞彙量的提升不是一蹴而就的，不要急於求成。

第二階段（20天）：千題百練，查漏補缺

很多同學反映做題時間總是不夠用，這些均是由於平時所做訓練較少，沒有養成良好的做題習慣而造成的。平時多做訓練除了能提高自己的做題速度之外，還可以來檢驗自己的複習成果，進而查漏補缺，指導下一步的複習計劃。

在此階段，大家可以拿真題和模擬題進行交替模擬測試。如果備考時間有限，一張試卷可以分成兩天來完成。第一天，完成聽力、閲讀部分；第二天，完成寫作、完型、翻譯部分；確保自己在這20天內完成10套題的演練。

另外，此階段必須開始對寫作進行特訓。保持每週兩篇的寫作量，並堅持交給老師或者成績較好的朋友進行檢查和修改。

第三階段（10天）：助跑衝刺，最後一搏

最後10天，以複習鞏固為主。以複習真題中的重點知識點為主，中間安插兩次模擬考試。如果是對自己過級信心不是很足的同學，此階段可增加模擬測試量，通過做題來反覆增強知識點的記憶。

提醒大家，這種考前高強度練習短時間內能帶來一定效果，但不推薦大家首選使用。英語的學習需要循序漸進，急於求成的做法，只會讓大家對英語學習產生厭惡感。

在考前一個星期前，注意調整自己的作息時間，避免在考場上因為精神不濟而影響考試發揮。

大學英語學習計劃書 篇11

隨着新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又將繼續投入到緊張的學習中去，

在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學期裏"有條不紊"的取得理想的成績。首先，端正自己的學習態度。"態度決定一切"!心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提!其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業。課後做好預習、複習。課餘時間要"少玩一會兒遊戲，多看兩本兒好書"，擴展知識面，提高閲讀以及寫作能力。第三，"好記性不如爛筆頭。"記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎紮實了，才可以積累更多。最後提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計劃的實施非常重要。英語學習中"積累"尤為重要。英語的積累就像車廂，一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：(1)我們在背單詞的時候要學會"重複和積累"，

大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要儘量多背一些單詞，增加積累並及時複習。單詞要"隨時"背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶週期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是説，我們前一天背過的單詞要在第二天覆習，同時"裝進"新的單詞。第三天覆習前兩天的單詞，同時再"裝進"新的單詞…直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在複習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要"掃一眼"，重點放在不會的單詞上。(2)語法在國小階段並不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量。同學們要"多聽、多讀"。我們沒有英語語言環境，只能自己創造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關係，重在提高"語感"，要養成習慣。此外，"開卷有益"對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助於我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。(3)作文，不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到"温故而知新"的真正含義。最後，祝同學們，新學期，新氣象，取得更好的成績!

大學英語學習計劃書 篇12

鶯飛草長的四月剛隱沒了衣角，五月就踏着輕盈的柳絮飄來，如此如詩如畫的季節不禁讓人心意盎然，不禁想要搞個一曲：我的心裏眼裏只剩下考試啊！可是我還沒有開始複習啊！

本着“只要開始，永遠不晚；只要用心，就會進步”的信念，我為自己制定了一份四級考前衝刺複習計劃，直接從真題入手，努力一鼓作氣一舉拿下四級。

第一步：背誦真題單詞（貫徹30天）

單詞是一門語言的基礎，但考慮到時間有限，必須縮小背單詞的範圍，所以我選在直接背誦最新9套真題閲讀（包括選詞填空和長篇閲讀）中出現的生詞。每篇閲讀真題都仔細讀一遍，把從文章、題目到選項中出現的生詞全部標註出來，在筆記本上記錄單詞、音標和詞義。利用前十天梳理記錄完9套真題的生詞，並且每天早上反覆背誦，一直到考試前一天。

第二步：讀懂真題語法（前10天）

如果説單詞是磚石，那語法就是水泥，二者結合才能搭建起語言的橋樑。所以複習單詞時必須同步複習語法。我的具體計劃是：在查閲完一篇閲讀的生詞後，劃出看不懂的句子，仔細分析句子的語法結構，然後口譯整篇文章和所有問題選項，儘量做到譯文通順。

第三步：死磕真題答案（中間15天）

解決完基礎的單詞和語法問題後，就要開始着手做真題，將每套真題的所有題型按考試順序做完，然後用2小時分析。

1、聽力——記生詞，反覆聽

對完聽力答案後，看一遍錄音原文，將所有題目（包括答對的和答錯的）的答案出處都在原文中標出。然後先不訂正試題，利用全天所有空閒的時間（上下課路上、食堂排隊等等）反覆聽這一套題，儘量多聽懂。然後晚上利用一小時，再跟讀3~4遍，儘量做到聽懂所有答案對應的原文出處。同時背誦題目和原文中的生詞。

對於新增的短篇新聞，我計劃下載30篇VOA和BBC的慢速英語，同真題錄音交叉反覆聽，然後晚上抽半小時聽寫3篇白天聽過的新聞。雖然剛開始會很困難，但我相信，隨着越來越多的練習，情況一定會越來越好。如果能做到80%的正確率，考試的時候根本不需要害怕啦！

2、閲讀——剖析錯題，分析原因

歷年真題閲讀的生詞和語法問題都已經解決了，接下來一個月要將重點放在分析題目和答案上。做題時全神貫注，自己營造考試氛圍，同時提醒自己要認真將四個選項看完並在文中找到依據後再做選擇。然後將所有的題目認真分析一遍，包括題目的內容、正確選項的出處和干擾項為什麼錯誤。同時標註出做錯的題目，每天重複回看，降低重複錯誤的機率。另外，在閲讀中遇見的好句型，尤其是那些讀後令人微笑的句子都摘錄下來，通過背誦從而化為己用。

3、翻譯——抓住幹，求通順雖然之前口譯閲讀真題是英譯漢的過程，四級翻譯考察的'是漢譯英，但需要對語言的分析、理解和再組織能力。所以在做翻譯真題時，我打算先翻譯中文句子中的主幹部分，然後把其他次要信息分別譯為補語、定語、狀語和從句等成分。確定句子的主謂賓是最重要的一步，之後的內容都用從句或者非謂語結構表示，再根據內容和上下文調整時態語態，完全可以避免語法錯誤。

4、寫作——背範文，動手寫

保證每套題的寫作文時間達到30分鐘，並且寫出一篇完整的文章。寫完之後先自己檢查有沒有單詞拼寫和語法錯誤，然後對比真題範文，分析其寫作思路，找出自己的不足，然後把範文背誦下來。做完9套真題後，根據背誦的範文，總結出5套寫作模板背誦下來，以免在考試臨場發揮不出來。

第四步：複習錯題，調整心態（最後5天）

將之前做過的9套真題再拿出來重新做一遍，根據正確率檢查之前的複習效果。然後每天覆習錯題，反覆分析錯誤的原因。將自己總結的作文模板再背誦一遍。

考前一天只看單詞和作文模板，調整好自己的心態，晚上早點睡覺，以最好的狀態迎接第二天的考試。

考試的時候會發生許多平常沒有遇到的狀況，比如説聽力雜音很大。此時一定要心態平和，相信功在平時，相信自己的能力。

想想大學聯考都經歷過了，大學英語四級還怕什麼！祝同學們英語四級輕鬆過！

大學英語學習計劃書 篇13

大一：

剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索 (remain toexplore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起新概念，在校園裏晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那麼它就是早讀。

第一學期，從高中細節的語法學習、題海轟炸過度到大學興趣為主、閲讀為主的學習方式，你可能要花點時間適應;之後，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞彙解決。然後你要做一些閲讀和真題，輕鬆地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統的學習一下新概念二冊或初、中級閲讀，打下基礎，再過考試。

大二：

你內心清楚自己的目標是四六級，但是這個時候，你可能會對聽力口語產生一些興趣，是的，你應該找出幾盒有難度進階的聽力材料來練聽力。有幾個原則必須遵守：一、不看原文(不把聽力變成閲讀);二、在安靜的環境下認真聽;

三、反覆聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關係，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺(couldhave kicked yourself)，怪自己為什麼當初聽不懂這麼簡單的內容。

大二的時候，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了四六級考試，但是你發現一切知識都要應用，六級考題對於你來説更多的是一種表達方式。這個時候，系統學習一下新概念三對於增強自己的表達法，深入瞭解英文行文規則很有幫助。至於口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。推薦同學們聽《千萬別學英語》，看《friends》。

大三：

你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了四六級;歷經生不如死的聽力練習;用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是他媽的語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發現，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的託福高分榜不斷刺激你的神經，是的，大三你應該考一個雅思或託福。

有了六級的基礎，詞彙還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閲讀要每天堅持練習，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不一定每個人都能拿託福雅思高分，但是作為自己英語學習最後的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。

大四：

大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習慣!)，你的英語，已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學術話題也是滔滔不絕。

大學英語學習計劃書 篇14

隨着新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又即將繼續投入到緊張的學習中去，新學期英語學習計劃。在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學期裏"有條不紊"的取得理想的成績。

首先，端正自己的學習態度。態度決定一切，心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提!

其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業，課前做好預習，課後做好複習。課餘時間要"少玩一會兒遊戲多看兩本兒好書"。擴展知識面，提高閲讀以及寫作能力。

第三，"好記性不如爛筆頭。"記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎紮實了，才可以積累更多。

最後提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，要合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計劃的實施非常重要。

英語學習中"積累"尤為重要，英語學習就像車廂，一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：

(1)我們在背單詞的時候要學會"重複和積累"。大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要儘量多背一些單詞，增加積累並及時複習。單詞要"隨時"背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶週期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握得牢固。

(2)語法在國小階段並不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量，同學們要"多聽、多讀"。我們沒有英語語言環境，只能自己創造，每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關係，重在提高"語感"，要養成習慣。此外，"開卷有益"對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助於我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環境，但每天要堅持大量的聽，大量的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀書、理解的基礎上背下來。

(3)作文，不僅考查單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優美段落，我們可以通過日記來把它們變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到"温故而知新"的真正含義

最後，祝同學們在新學期取得更好的成績!

大學英語學習計劃書 篇15

1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關係，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯繫、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善於提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾説詰難法"去質疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，儘可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關係，把廣博和精研結合起來，眾所周知，博與約的關係是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閲讀。二是精讀。

5."知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關係，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行才能行之有效，脱離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的.知才是真知灼見，脱離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善於在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。

單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，但是這裏麪包括很多我們已經認識的詞彙，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過於枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞彙，相對於《胡敏讀故事記單詞》來説，更容易。關於背單詞我唯一的建議就是儘快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不願意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認為3天攻克四級單詞是不可能的，其實這一點都不難——我是説，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以後你還會慢慢接觸，但現在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主幹，再找出每一個修飾成分，它們之間的關係，分析幾十個句子之後語法就基本上清楚了。

閲讀：詞彙量是基礎，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閲讀的，但是方法適用於四級。

考研英語閲讀精讀的有效方法五層遞進學習法

考研閲讀的文章都需要細讀(close reading)，即精細閲讀。如何精細閲讀呢?本文擬介紹一種行之有效的方法---五層遞進學習法，即從五個層面上把握閲讀文章與試題。

1.把握中心思想層

2.概括段落大意層

3.深入剖析文章層

4.摘錄背誦佳句層

5.換位思考命題層

這些層次有涉及基礎的，如第三層---深入剖析文章層與第四層---摘錄背誦佳句層，就是關於如何突破詞彙與難句的。也有涉及宏觀方面的，如第一層 ---把握中心思想層與第二層---概括段落大意層。還有涉及命題思路的，如第五層---換位思考命題層。在複習考研閲讀的過程中，可以按照上述順序閲讀和分析原文。

大學英語學習計劃書 篇16

一、基礎孔段:(9月16日-10月16日)

1.背單詞，買單詞書。每天100個單詞必須背誦中文意思並拼寫出來。儘量把一個月攻擊的4000(5500)字全部通過。我有一個大致的印象。順便説一下，我可以從網上下載大學英語四六級的詞彙。

2.看課本，新視野，大學生英語，每天看兩篇文章，畫結構比較好的句子，多看幾遍。如果你會背語法，就不需要背了。如果你真的不理解，你不需要讀語法。此外，你可以系統地學習新概念。

3.你不需要在基礎孔部分練習聽力。你可以從網上下載一些美國之音特別英語，因為四六級的聽力速度很慢。你每天只需要聽一篇文章，但你必須聽一遍，寫下來，直到你能寫下來。不管你聽了多少次，

4.寫作的時候不用努力背作文框架(模擬試卷或者從網上下載英語作文的框架可以一個月前背)

二、加強階段:(10月16日-11月16日)

1、背單詞，開始第二遍背單詞。這一次，記住不管中文意思還是拼寫，記得每天背一些150以上的短語。話永遠是最重要的話，但什麼也做不了。

2、讀一讀歷年的四六道真題。逐一閲讀並不難。分析和比較答案的解釋。那就再來一次。不懂的可以問別人。每天都有兩個真正的`問題。快速閲讀。從20xx到20xx，大約有82篇文章。把這些文章分析透徹不是什麼大問題(閲讀題，也可以從網上下載真題)

3、練習聽力還是以美國之音的聽力為主。每天寫下來，然後比較答案

三、衝刺階段:(11月16日-12月16日)

1、背單詞，從頭到尾背單詞，直到考試單詞必須至少背三遍。如果你學會了不遺餘力地掌握拼寫，你就會把閲讀題中的所有生詞組織在一張紙上。不寫中文意思，只寫英文。然後每天拿出來。背誦一個效果顯著的單詞是基礎

2、在這個練習聽力的階段，我們必須開始練習這些年真題的聽力。每天做一篇文章可以和背單詞一樣。還需要在不標註中文意思的情況下，對紙上聽力文章中出現的怪詞進行整理，以尋找空閒時間並進行回溯。聽的時候要訓練自己只聽一次。一個問題不能聽很多遍。你不可能事半功倍。聽聽力最後一個大問題的時候，可以邊聽後備箱邊聽句子，只寫後備箱。

3、做閲讀，讀一讀自己做過的事情，重新看看自己哪裏還不知道如何及時解決。做速讀的時候，不要先看文章。你必須先看題目，再去文章中定位大閲讀法

4、寫四六級的寫作可以説是議論文。議論文分為三段。每段第一句的作用是舉重，所以背誦作文框架很重要

5、翻譯也會認真做這些年一起的真題。完成幾年後會做對比，發現知識點重複，所以翻譯比較簡單

另外，如果覺得背單詞太累記不住，可以試試這樣的方法，從基礎洞段做真題，在閲讀中背單詞，把所有不會的單詞都記下來，整理在筆記本上，但是這種方法不是很紮實，因為既然要考六級，就要考研，還是打好紮實的基礎比較好(牢牢記住單詞，不要騙自己)

大學英語學習計劃書 篇17

大一：

剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索 (remain to explore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起新概念，在校園裏晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那麼它就是早讀。

第一學期，從高中細節的語法學習、題海轟炸過度到大學興趣為主、閲讀為王的學習方式，你可能要花點時間適應；之後，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞彙解決。然後你要做一些閲讀和真題，輕鬆地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統的學習一下新概念二冊或初、中級閲讀，打下基礎，再過考試。

大二：

你內心清楚自己的目標是六級，但是這個時候，你可能會對聽力口語產生一些興趣，是的，你應該找出幾盒有難度進階的磁帶來練聽力。有幾個原則必須遵守：一、不看原文（不把聽力變成閲讀）；二、在安靜的環境下認真聽；三、反覆聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關係，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺（could have kicked yourself），怪自己為什麼當初聽不懂這麼簡單的內容。

大二的時候，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級考試，但是你發現一切知識都要應用，六級考題對於你來説更多的是一種表達方式。這個時候，系統學習一下新概念三對於增強自己的表達法，深入瞭解英文行文規則很有幫助。至於口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。推薦同學們聽《千萬別學英語》，看《friends》。

大三：

你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了六級；歷經生不如死的聽力練習；用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是他媽的語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發現，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的託福高分榜不斷刺激你的神經，是的，大三你應該考一個雅思或託福。

有了六級的基礎，詞彙還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閲讀要每天堅持練習，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不一定每個人都能拿託福雅思高分，但是作為自己英語學習最後的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。

大四：

大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊（同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習慣！），你的英語，已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學術話題也是滔滔不絕。

當大家都在都在為工作不安時，你的眼神已經有了些許自信——當前的你不是現在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個月的時間做歷年的真題，有四六級和托福考試經歷，考研英語不會讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作，大方地走進主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個很有計劃，很self-disciplined（自律）的人，你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好、會完美實施的人。我想沒有主管不喜歡這麼一個有毅力的傢伙。恭喜你，你成功了！

大學英語學習計劃書 篇18

以前高中時期學英語的時候可能更強調應試(語法詞彙都很程式化)，到了大學階段就應注重聽説讀寫譯綜合發展和英語的實際運用。

1。聽説。

聽是輸入，説是輸出，所以聽力是口語的前提。你能夠常上英語學習網站，比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上方有很多聽力材料，有不一樣的難度梯度。如果你本身英語還不錯的話，能夠從上方多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報道(有音頻有視頻)，然後做精聽練習。

先聽一兩遍，搞明白mainidea，然後再以句子意羣為單位，精確地repeat其中的每句話(重複的時候注意模仿原音中的發音、語調、停頓等)。這樣的訓練能夠很實在的提高你的英語聽力實力。經過一段時間(一個月、一學期。。。)的密集訓練，你就會發現聽英語的時候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的明白老外在講什麼。

另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個方法既能娛樂放鬆，同時又鍛鍊了耳朵的敏感度，學習到新鮮實用的口語表達。像經典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對喜劇感覺一般般的話，能夠選取劇情類的(美劇在這方面帶給的選取超多的，校園、科幻、司法、醫務等等)，你能夠去伊甸園和美劇迷這樣的網站論壇上多去看看別人的推薦和分享。

2。閲讀和寫作。

其實中國大部分學生的英文寫作潛力是對付考試的，所以這種文章都有套路，詞彙運用也有限。閲讀是積累詞彙，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學生多看看外刊(Newsweek新聞週刊、Time時代週刊、Economist經濟學家、Times泰晤士報、Guardian衞報等等)，從這些報紙雜誌的文章裏，你能涉獵到西方社會的文化、經濟、政治各個層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網站，能夠定期上去瀏覽，並保存一些視角新穎、文風犀利的文章，做做翻譯練習。

英語強調積累，所以要在每一天的生活裏貫穿英語的學習，而不是集中一兩個月應付一下考試然後將其拋之腦後的那種學習。如果你覺得缺乏學習方向和動力的話，也能夠參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機構，專門培訓上海中高級口譯，對於想提高英語的同學還是很不錯的選取。

其實學英語最重要是能對英語產生興趣，另外就是能夠多説多練培養良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認識，都能夠在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，能夠去青島韋氏英語學校看看，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學，能夠學得很地道。

1。多聽多看多説多練

2。平時多積累一些詞彙這樣用的時候就不會感覺無從下手。

3。多跟老師和同學進行交流，多研究

4。最好是看一些資料和光碟。屬於日常口語方面的，能鍛鍊自我的表達潛力。

5。記憶詞彙的時候要掌握內在規律，比如發音方面的詞形方面的好處方面的等等

6。能夠多看一些英語類的節目，英語類的書籍。

7。能夠多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。

8。能夠聽聽英語歌。看看英語短劇等等。

總之，只要記住聽説讀寫譯幾方面的步驟靈活運用。穿插進行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會有所成就。

針對學習目的不一樣列出兩種英語學習方法：

1、為過4、6級而學英語;

——做真題尋找弱項逐個單項突破

2、為真正學習一門語言而學習外語(任何一門外語);

——環境最重要，為此列如下方法：

1)每一天跟外教學習英語，多接觸外國人，使你的學習語言的生活成為和外國人在一齊的生活學習;

2)看西方歷史、文學作品的電影;

總之，文化學習是主要，瞭解之後的興趣再學習英語詞彙等基本功就是得心應手的事了。

平時能夠多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你必須會愛上英語的。首先要讓自我對英語有興趣才能夠有動力，看或者聽的時候，儘量跟着原聲重複。強調一下，如果你經常看原聲的英文電影，你就再也不會想看中國翻譯配音以後的電影，至少我此刻是，有些翻譯過來已經完全失去美國人講英語的感覺了。

然後，對於以後找工作，或者是選取自我想要從事的職業，英語也是一個分水嶺，英語的優勢絕對會讓你比別人多很多機會。

而且，我們國家此刻正在努力承辦各項國際活動比賽，比如世博啊，奧運會之類的活動，如果英語好的話，能夠去申請做志願者，對人生絕對是一次不一樣的經驗和鍛鍊。

如果你想自學，又怕堅持不了，就找一個或者學習夥伴吧，你們之間能夠相互設立目標，互相競爭，互相比賽，這樣會督促着你學習，效果會不錯。

大學英語學習計劃書 篇19

[聽力認真]

大學有一本聽力教材，但是基本上一兩個星期才有機會聽一次，所以要抓住大學的課堂聽力的機會，這是對自己的一個絕佳的訓練場所。當然，想強化聽力不妨出去買聽力題集和聽力光盤，自己在圖書館或者宿舍戴上耳機進行做題，強化自己的聽力。

[美文背誦]

基本上每個大學都會給學生髮一本“大學英語誦讀教程”，不要懶，也不要只是看看就完事了，挑去裏面有意思的文章背誦一下，提升自己的語感，同時強化對語法的記憶，多背多記多寫多聽，才是學習英語的王道。

[放鬆也學英語]

大學裏面最常見的放鬆方式就是看電視劇以及聽音樂，不妨聽一下英語歌曲以及看一下美劇，這樣對口語有很大提升，尤其是自己學習唱英文歌，同時還能加大自己對英語的興趣，讓英語更上一層樓。

[預習]

凡事都要以教材為本，不要連教材都沒有搞熟搞透就跑去買英語資料，這是還沒學會走路，就去學跑步的體現，絕對會失敗的。所以，英語做好課本預習很重要。既然能考上大學，那麼預習其實就是學習，因為從大學的英語老師那裏根本學不到什麼，她們沒有高中國中教的細心，所以，一切都是靠自己預習，課後習題要全部做完，這是對自己預習效果的一個鞏固。

[錯題卷]

為了鞏固自己的錯題的改錯程度，可以在錯題到一定程度的時候，把錯題統統收集起來，然後對自己進行一個考察，這種自我考試心裏壓力相對小一點，但是效果卻是相當大的，能強化錯題的`改正，讓自己把知識點記得更加牢靠。

[單詞是根本]

是不是預習就夠了，當然不是。學好英語是一個單詞積累的過程，正所謂羅馬不是一日建成的，英語也一樣。所以，在大學這麼個散漫的環境下，一定要做好英語單詞的背記工作，只要有時間，就要把課本上的英語單詞背下來，包括，單詞的多種意思以及詞性，所謂精益求精，就是這個道理。

[課堂筆記]

有些有責任心的大學英語老師，會在上課的時候對課文裏面的重點短語以及單詞進行解釋，他們作解釋的東西一定要記下來，因為這非常重點。要知道，大學老師都非常懶得，她們上課沒有多少廢話，着重強調的基本上就是重點了，做好課堂筆記尤為重要，可以直接記在書上，也可以記在筆記本上，隨自己喜歡。

[習題解答]

當英語老師公佈課後習題的答案的時候，然後改正自己的錯誤，最後整理出來自己的錯題以及疑惑的題目，抓住英語老師問，有的大學英語老師很喜歡喜歡問問題的學生，有的大學英語老師不喜歡，但是絕對不會拒絕，因為這是她的根本責任，問完以後，將錯題整理消化一下。

大學英語學習計劃書 篇20

大一：新鮮人”時期

在學習寫作之初，由於對英語寫作缺乏信心，通常不敢大膽地使用自己已經掌握的語言基礎知識，特別是英語句法知識。結果整篇文章都是以主語、謂語和賓語為主的簡單句子，文章因此顯得呆板，毫無生氣。實際上，同漢語一樣，英語的句型結構也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個意義可以用多種句子結構來表達。

大二：成長期(四級)

一般來講，非英語專業的學生通常是先通過四級考試再報考六級，大二是紮實英語知識的最佳時期，立即行動是明智的`選擇!為大學四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習弱項，鞏固基礎。

大三：轉折期(六級)

保證每天至少學習英語兩小時。做真題，充分熟悉考試內容，找到自己存在的問題。系統學習英語語法知識，重點放在六級或考研英語反覆考查的語法項目上。熟記六級詞彙，輔以歷年真題解析以明確考查方式。

大學英語學習計劃書 篇21

大學英語詞彙的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級後階段。

四級詞彙是4200個，六級詞彙在此基礎上增加1300個，六級後再加1000個。這樣整個大學英語的詞彙量是6500個。最新調整的考研英語大綱，詞彙量從以前的5300個調整至5500個，並且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時間反覆記憶，才能真正記住。

大學英語學習計劃書 篇22

你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了六級;歷經生不如死的聽力練習;用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是他媽的語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發現，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的託福高分榜不斷刺激你的神經，是的，大三你應該考一個雅思或託福。

有了六級的基礎，詞彙還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閲讀要每天堅持練習，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不一定每個人都能拿託福雅思高分，但是作為自己英語學習最後的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。

大學英語學習計劃書 篇23

大學四年時間寶貴，如果能夠從大一開始就好好利用，每年的英語學習都上一個台階，即便是非英語專業的學生在畢業後也能夠具備較高的英語水平。下面為讀者提供的是大學四年英語學習目標，因為每個讀者的基礎不同，在具體內容上無法量化，讀者可以在這個表格的基礎上加以調整，作為自己四年大學英語學習的目標。

大學一年級語音模仿和糾音，掌握朗讀技巧，掌握基本的節奏感和語調感。語法牢固掌握並能綜合運用中學語法知識。詞彙掌握詞彙4500個，詞組700個，熟練運用（包括書面和口頭）其中20xx個基本詞彙。聽力能聽懂VOA慢速英語廣播；能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座。口語能和英語國家人士進行簡單的交談；能就熟悉的話題用英語進行討論，或作簡短髮言，表達比較清楚；能就所聽的材料進行復述。閲讀能讀懂詞彙量在2500—3000左右的簡易讀物；能讀懂國內英文報刊。寫作能就一般性話題在半小時內寫出120詞的短文，內容基本完整，用詞恰當，語意連貫；能掌握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300個英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢。

大學二年級大學二年級語音語音正確，語調得體。語法掌握系統的基本英語語法。詞彙掌握詞彙5500個，詞組1200個，熟練運用（包括書面和口頭）其中2200個基本詞彙。聽力能聽懂國內英語廣播或電視節目；能基本聽懂英語國家人士的談話；能基本聽懂外國專家用英語講授的專業課程。口語能和英語國家人士進行比較流利的會話；能基本表達個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、事件、理由等，表達思想清楚。閲讀能讀懂難度相當於Reader皊 Digest （《讀者文摘》）的英語國家報刊雜誌的一般性文章；能閲讀所學專業的綜述性文獻。寫作能就一般性話題在半小時內寫出160詞的短文，內容完整，條理清楚，文理通順；能寫所學專業論文的英文摘要，能撰寫英語小論文；能描述各種圖表。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學專業的英語科普文章。英漢譯速為每小時350個英語單詞，漢英譯速為每小時300個漢字。譯文流暢，無重大理解和語言錯誤。

大學三年級大學三年級詞彙掌握詞彙6500個，詞組1700個，熟練運用（包括書面和口頭）其中2500個基本詞彙。聽力能基本聽懂VOA和BBC的一般新聞報道；能聽懂內容稍長、結構較複雜的對話和短文；能聽懂所學專業的英文講座。口語能和英語國家人士就一般或專業性話題較為流利、準確地進行對話或討論，語音自然，語言基本正確。閲讀能讀懂Time（《時代週刊》），Newsweek（《新聞週刊》）等雜誌上的新聞報道及相同難度的文章；能讀懂英語原版教材；能比較順利地閲讀所學專業的綜述性文獻。寫作能在半小時內寫出200詞的説明文或議論文，內容完整，文理通順，思想表達清楚；能寫所學專業的簡短的英文報告和論文。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上有一定難度的文章，能翻譯反映中國國情或文化的介紹性文章。英漢譯速為每小時400個英語單詞，漢英譯速為每小時350個漢字。譯文準確流暢，基本無誤譯現象。

大學四年級聽力能聽懂VOA或BBC的記者現場報道。口語能就我國的大政方針、國內外重大問題與外賓進行正確流暢的交流，語音自然，語言正確。閲讀能讀懂Time（《時代週刊》, Newsweek《新聞週刊》）等雜誌的社論和書評，Vanity Fair（《名利場》）, The Catcher in the Rye（《麥田裏的守望者》）等小説及相同難度的文章。寫作能寫內容充實、具有一定廣度與深度的説明文、議論文和課程論文。語言正確，文體恰當。快速寫作每小時240－300詞。翻譯英譯漢，漢譯英，在三年級基礎上，在難度和速度上適當提高。

大學英語學習計劃書 篇24

首先要抓好專業課。抓住了專業課就等於抓住了基本功。

把舞會，約會，網會變成閲讀，聽力，翻譯，您會發現你的到的更多。

翻譯需要深厚的漢語功底，所以請您英漢並重，千萬別忽略了漢語素養的提高。但是時間總是有限的，我建議您多看些大書蟲之類英漢對照的書籍，最好是外研社出版的，譯文質量高些。難的資料可以粗讀，剛開始可以先讀漢語後讀英語，比如魯迅的作品。簡單一些的可以英漢對照互譯，邊閲讀邊在心裏翻譯，比如海明威的一些作品。

打好了堅實的基礎還要花些時間來做些翻譯聯繫，選擇些短小精煉的散文中英文對照書籍，譯文質量很高的還可以背誦一些。這些聯繫最好放在開翻譯課的那一年來進行，邊學翻譯理論，邊做練習。注意練習要在題材上覆蓋一定的面。

同時，多注意時文，報刊，雜誌，準備個本子，多記錄寫平時遇到的經典表達的英漢互譯。還有翻譯也有很多門類，比如科技英語，法律英語等，各不相同，你可以根據自己興趣選擇一個偏向，以便將來考研

多看看關於翻譯理論方面的書。

要當翻譯最好去考個人事部二級翻譯執業資格證(三級要求低了點，當然你可考慮先考三級)。

此考試對專業、年齡、學歷沒有限制，是一項准入制相當寬的考試。

三級翻譯水平適合非英語專業的六級過了的考生或英語專業大專水平的人去考，而二級則是英語專業本科或研究生水平的人可考。

一個合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯經驗(50萬字以上)，並應不間斷地進行翻譯練習，這樣才能保持較高的翻譯水準。以英語為例，並不是大學英語考過6級或8級就可以做翻譯，大學英語6-8級只要求6000左右單詞的詞彙量。這對於讀懂稍有難度的稿件是不夠的。更重要的是，應試的英語考試與實際的翻譯需求之間存在者很大的差別。

1.表達能力

對於自己能夠理解的內容，應能夠流暢地表達出來，即良好的中外文文字表達能力。最簡單的檢驗自己表達能力的方式是看自己用母語的寫作水平。如果用母語寫作時文章的組織、語法、句法、詞彙等方面有問題，那麼在翻譯的過程種，無疑也會出現這些問題。文字的表達能力差，是無法作一個合格的翻譯的。如希望作合格的翻譯，首先需要練習自己的表達能力。這是一個漫長的過程。勤思考勤練習是不可缺少的。

2.理解能力

理解能力指的是翻譯時，對原文的理解和把握。理解能力包括兩個方面：文字理解能力和專業理解能力。文字理解指的是對原文(以英文為例)的理解。這種理解需要能夠準確地把握在上下文環境中，一句話的確切含義。能很好地理解原文是一名合格的翻譯所不可或缺的能力。能夠很好地理解原文，不僅需要較強的閲讀能力，還需要了解其相關的背景知識。對於專業性稿件尤其如此。專業的稿件中，專業性的詞彙和表達較多，如果缺少相關專業知識，就無法很好地理解原文，更不用談準確地翻譯了。

翻譯過程中，需要涉及較多的東西。翻譯實際是一種再創作的過程。翻譯水平的提高是一個堅苦的過程。只有通過不斷的練習和學習，才能不斷使翻譯能力得到提高，併成為一名合格的翻譯。

大學一年級語音模仿和糾音，掌握朗讀技巧，掌握基本的節奏感和語調感。語法牢固掌握並能綜合運用中學語法知識。詞彙掌握詞彙4500個，詞組700個，熟練運用(包括書面和口頭)其中20__個基本詞彙。聽力能聽懂VOA慢速英語廣播;能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座。口語能和英語國家人士進行簡單的交談;能就熟悉的話題用英語進行討論，或作簡短髮言，表達比較清楚;能就所聽的材料進行復述。閲讀能讀懂詞彙量在2500—3000左右的簡易讀物;能讀懂國內英文報刊。寫作能就一般性話題在半小時內寫出120詞的短文，內容基本完整，用詞恰當，語意連貫;能掌握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300個英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢。

大學二年級大學二年級語音語音正確，語調得體。語法掌握系統的基本英語語法。詞彙掌握詞彙5500個，詞組1200個，熟練運用(包括書面和口頭)其中2200個基本詞彙。聽力能聽懂國內英語廣播或電視節目;能基本聽懂英語國家人士的談話;能基本聽懂外國專家用英語講授的專業課程。口語能和英語國家人士進行比較流利的會話;能基本表達個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、事件、理由等，表達思想清楚。閲讀能讀懂難度相當於ReadersDigest(《讀者文摘》)的英語國家報刊雜誌的一般性文章;能閲讀所學專業的綜述性文獻。寫作能就一般性話題在半小時內寫出160詞的短文，內容完整，條理清楚，文理通順;能寫所學專業論文的英文摘要，能撰寫英語小論文;能描述各種圖表。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學專業的英語科普文章。英漢譯速為每小時350個英語單詞，漢英譯速為每小時300個漢字。譯文流暢，無重大理解和語言錯誤。

大學三年級大學三年級詞彙掌握詞彙6500個，詞組1700個，熟練運用(包括書面和口頭)其中2500個基本詞彙。聽力能基本聽懂VOA和BBC的一般新聞報道;能聽懂內容稍長、結構較複雜的對話和短文;能聽懂所學專業的英文講座。口語能和英語國家人士就一般或專業性話題較為流利、準確地進行對話或討論，語音自然，語言基本正確。閲讀能讀懂Time(《時代週刊》)，Newsweek(《新聞週刊》)等雜誌上的新聞報道及相同難度的文章;能讀懂英語原版教材;能比較順利地閲讀所學專業的綜述性文獻。寫作能在半小時內寫出200詞的説明文或議論文，內容完整，文理通順，思想表達清楚;能寫所學專業的簡短的英文報告和論文。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上有一定難度的文章，能翻譯反映中國國情或文化的介紹性文章。英漢譯速為每小時400個英語單詞，漢英譯速為每小時350個漢字。譯文準確流暢，基本無誤譯現象。大學四年級聽力能聽懂VOA或BBC的記者現場報道。口語能就我國的大政方針、國內外重大問題與外賓進行正確流暢的交流，語音自然，語言正確。閲讀能讀懂Time(《時代週刊》,Newsweek《新聞週刊》)等雜誌的社論和書評，Vanity Fair(《名利場》), The Catcher in theRye(《麥田裏的守望者》)等小説及相同難度的文章。寫作能寫內容充實、具有一定廣度與深度的説明文、議論文和課程論文。語言正確，文體恰當。快速寫作每小時240-300詞。翻譯英譯漢，漢譯英，在三年級基礎上，在難度和速度上適當提高。

1看英文電影,收看英語電視節目,聽英文歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式,因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯繫起來以加深記憶.

2請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運用這些詞彙,而且印象更深.

3優秀的性格也是英語學習的關鍵因素之一,堅持,忍耐,自信和堅定都是很重要的.當然如果興趣培養得好, 可適當削弱這方面的要求

4努力尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣.

5如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼就需要通過自己對自己將英語來創造英語環境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

6特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿着短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成.

第一要訣：從電視、電影、新聞中學習英語

看英文電視、電影不僅能瞭解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕瞭解劇情(如果是電視節目那就要先錄下來)，再重新看一至數遍，您的聽力就可在輕鬆的心情下，隨着您對劇情瞭解的增多而迅速提高。如果找原版電影有困難，可以試着聽英語新聞，同樣會起到很好的效果。

第二要訣：善用錄音帶鍛鍊聽説能力

有些學習者總是習慣於一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閲讀的輔助工具，這樣達不到鍛鍊聽力的目的。錄音帶應該是以聽説能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急於求成，以免產生受挫心理。先反覆聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次後，對細節的瞭解便越來越多。聽力較差的人，可先閲讀課文，然後再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助於培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。

第三要訣：練習朗讀，好處多多

英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛鍊英語的發音，語調與節奏;2.使口腔各發音部位靈活，增進説英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以説朗讀是會話的基本練習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。

第四要訣：查字典之前，要猜猜看

學習一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。在這裏先説兩件事：第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;換句話説，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。

很多學習英語的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結果往往是每個生詞都查過了，卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前，先根據上下文的意思猜猜看，再翻開字典，就不會感到無所適從了。應該先結合上下文，前後句，整個段落來推敲它的意思，再查字典證實一下，有時甚至用不着查字典意思就清楚了。這種查字典的方法還有一個好處，由於先經過猜，想的過程，對於這個生詞有了觀察和分析，印象已很深刻，查字典之後就很容易就記住這個詞了。

第五要訣：作個吹毛求疵的人

為了自己學好英文，有時甚至是為了幫助別人學好英文，不得不做個吹毛求疵的人。在路旁的廣告牌上，在日用品的説明書上，在出版商的廣告傳單上，只要是用英文書寫的都可以留意一下，看能不能挑出錯誤。這樣做有助於訓練您細心和精確的習慣。碰到有疑問的地方不妨抄錄下來，和老師，朋友討論一番。當然如果能使出錯的人改正了錯誤，則是額外的收穫了。

第六要訣：不必對自己苛求完美

追求完美，本是值得嘉許的。學習英語的人總是希望自己能夠達到正確無誤的地步。但就學習英語的過程來講，應該把“完美”當作一個將來追求的目標，而不必讓它成為套在自己頭上的枷鎖。

自己練習時，雖然要儘可能作到正確無誤，但也要容忍自己和別人犯錯誤。有些學生抱怨説，他們的老師因為求好心切，他們一開口練習就被糾正的體無完膚讓他們越學越沒信心。對自己或別人矯枉過正可能反而會產生反效果的，語言的學習尤其如此，因為語言的表達能力受心理的影響很大。請記得：“Everylearner is entitled to make mistakes.”學習的人都有犯錯誤的權利。

第七要訣：堅定信念，持之以恆!

我覺得以上是很生活化，實用化的學習方法。你當然也可以發揮創意，另做嘗試，找到適合自己的學習方法。學習語言是一種藝術，也是一種不斷自我超越的過程，在任何一點上都能起步，在任何一點上都能突破。只要您抱着熱忱，毅力和嘗試的勇氣，再加上良好教材的指引，必定會有成功的一天!

讀英語書的技巧：

1、有所選擇地去讀好書，不讀炒作書或所謂的暢銷書;理由：回顧過去，你會發現一些所謂的暢銷書已經在今天銷聲匿跡了。

2、多讀中英文對照的中外名著，有助於突破文化理念;

理由：讀純英文版本的書可能會讓你不知所云，因為你就不是美國人。

3、精讀和研究優秀的外國演講名家或總統競選的文章;理由：讀書的目的在於吸取人物事件背後的思想精華，引起你的思考。

4、讀好書後及時寫出一篇隨意思考的讀後感修改保存;理由：創作的靈感只會留在一瞬間，稍縱即逝，寫作可以讓你更聰明

一、持之以恆

開始自學英語至今，可以説我從未間斷過一天。我每天早起晚睡，加上工作間隙的零星時間，保證了平均每天6小時的英語學習。我走到哪裏，就把英語書帶到哪裏，出差、生病、節假日也從未間斷過，抽空就背幾個單詞，較整的時間就讀一篇短文。

二、以句子為中心學習

句子是語言學習的中心環節，它下由字詞構成，向上構成段落、篇章。我從一開始學習英語就十分重視句子的學習，對所讀文章中的每一個句子都進行認真的語法分析。有些十分複雜的句子我自己不會，就去請教別人。我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶着，凡遇到英語高手，我總是隨時拜師，有時要問十幾個人，直到滿意為止。正是在這方面下了功夫，才使我的英語語法打下了牢固的基礎。後來研究生學習期間，英語老師讓我們分析句子時，我能熟練地剖析長達一百多詞的多重複句，連英語老師和英語專業的研究生都感到驚奇。通過句子學習而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞彙。凡成年英語自學者都有這樣的體會，花大量時間背詞彙表卻收效甚微，或即使一時記了一些單詞，過一段時間又忘記了。但通過句子學習單詞卻可大大彌補這個缺憾。因為只有把單詞放在具體的語言環境中才能辨別它的意義和用法，同時記憶也更加深刻。同時，要做大量的練習題，考試是對所學知識的綜合運用，所以即使通過艱苦學習掌握了牢固的知識，但不經過針對性的訓練仍無法有效地應試。我之所以認識到這一點，因為我拿一些考試題請教英語專業老師時，他們往往不能解答。我在考研前曾做過十幾本模擬試題，考博前更做了二十幾本，同時蒐集了招生學校近幾年的試題進行實彈練習，結果都收到了較好的效果。

三、步退式套迭循環

學習語言最大的任務是記憶，面對記憶力減退的成年人而言，唯一的方法是大量的循環。當然，循環不是簡單地機械性重複，除了不斷總結，逐步擊破難點鞏固重點外，選擇循環的週期和方式十分重要。我在學習時採用的是步退式多重循環。根據心理學的艾賓浩斯遺忘規律，人們對剛學習的知識遺忘最快，然後遺忘速度趨緩。為此，我特別注意鞏固剛學過的知識。我的循環是以五課為一組，即每次學習新課前先把該課之前剛學的四課快速複習一遍。這樣每學一課前面放棄一課，總保持着複習最新的課文，這是循環的第一層次。第二層次是學完一個單元后，立即把該單元內容複習一遍，順序是從後向前的倒行式，因為後面是剛學的，遺忘最快。第三層次和第四層次分別是以一冊書和全套書為單元的步退式複習。這樣大循環中套小循環，不斷地複習，使得相關知識不斷地被強化、鞏固，同時加強了各部分知識的聯繫。

四、敢於運用

英語的最直接運用是説和寫，而這對自學者尤其困難。主要表現一是缺機會，二是怕難為情，而要克服這個困難只需一點，那就是勇氣。因為有了勇氣，就不怕難為情，從而創造和尋找更多的機會進行練習。這樣做下來，你會不斷地有“還不壞”的感覺，從而增強自信心。有一件事給我很深的印象。__年，在導師的鼓勵下，我向《國際自然災害》雜誌投了一篇稿子。在這之前，我一直信心不足，學術水平不説，主要靠自學的英語拿出去會不會讓外國人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步。當然，我做了充分地準備，我把文章修改了多次，又請英語專業的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出後很快有了迴音，當然需要修改，既有內容上的也有語言上的，但這對我而言已是最好的消息了。我懷着虔誠的心按審稿人的意見認真修改。讓我感動的是編輯又連續兩次審讀修改稿並反饋意見，這樣經過三次修改後，文章終於被採用。通過這件事，我體會到，別人並不會笑話我們，恰恰相反，很多時候他們會很主動熱情地幫助我們。

説英語也是這樣，沒有哪個有知識有修養的人會笑話學英語的人説錯話。正向許多“老外”説漢語時把“五號”説成“號五”，我們除了覺得很有趣，很滑稽外，當然不會笑話他們。我的英語口語是一個相對薄弱環節，以前也常信心不足。但今年的博士考試面試時，我放下包袱説開去，結果竟意想不到受到主考老師的好評，我又一次體會到了“還不壞”。

總之，根據自己的切身體會，我覺得英語作為一種交往工具雖然由於其應用性很強，在系統的組織和老師的指導下，學習起來會更加有效，但如果因地因人因目標確定恰當的學習方法，自學也能成功。

一.相信自己是一隻雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢裏，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠裏。這隻幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來!祕訣1：磨練召喚成功的力量。

二.五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜裏掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地裏，把其餘4枚放在阿巴格的手上，説：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地裏的那一枚，你不能把5枚都扔在草原裏，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。祕訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

三.掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於卧室的窗户整天都是密閉着，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量説：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”於是，兄弟兩人拿着掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間裏的時候，裏面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什麼?”他們回答説：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。媽媽笑道：“只要把窗户打開，陽光自然會進來，何必去掃呢?”祕訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。

四.一隻蜘蛛和三個人

雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他歎了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這隻蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”於是，他日漸消沉。第二個人看到了，他説：這隻蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去?我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。 祕訣4：有成功心態者處處都能發覺成功的力量。

五.自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人説：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音説：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音説：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”説完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。 這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。” 祕訣5：成功者自救。

六.讓失去變得可愛

一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一隻，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二隻鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋説：“這一隻鞋無論多麼昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，説不定他還能穿呢!”祕訣6：成功者善於放棄，善於從損失中看到價值。

七.請不要開錯窗

一個小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴説：“孩子，你開錯了窗户。”祕訣7：打開失敗旁邊的窗户，也許你就看到了希望。

八.人生的祕訣

__年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽説本族有位後輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然後抬起頭來，望着年輕人説：“孩子，人生的祕訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用。”30年後，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家裏，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他説：“這是族長生前留給你的，他説有一天你會再來。”還鄉的遊子這才想起來，30年前他在這裏聽到人生的一半祕訣，拆開信封，裏面赫然又是3個大字：不要悔。祕訣8：中年以前不要怕，中年以後不要悔。

九.司機考試

某大公司準備以高薪僱用一名小車司機，經過層層篩選和考試之後，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開着車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至於掉落呢?”“二公尺。”第一位説。 “半公尺。”第二位很有把握地説。 “我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位説。 結果這家公司錄取了第三位。祕訣9：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。

十.獅子和羚羊的家教

每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”祕訣10：記住你跑得快，別人跑得更快

詞彙篇

大學英語詞彙的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級後階段。

四級詞彙是4200個，六級詞彙在此基礎上增加1300個，六級後再加1000個。這樣整個大學英語的詞彙量是6500個。最新調整的考研英語大綱，詞彙量從以前的5300個調整至5500個，並且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時間反覆記憶，才能真正記住。

聽力篇

根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞，六級考試的語速達每分鐘160-180個單詞。大綱對於語速的要求提高了，並且語音也開始豐富。

提高聽力應該從以下幾方面着手

1.嚴把語音

2.擴大聽力的詞彙量，熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候，一定要注意對單詞發音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

4.精聽與泛聽相結合

精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹。可以採取以下幾個

步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。儘量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環節。

泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電台的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

閲讀篇

大學英語四級考試的閲讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內完成。六級閲讀與四級閲讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

提高閲讀水平建議從以下幾點進行突破：

1.精讀為主，多背誦經典篇章。

選一本經典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。並且記住一些重要的單詞和詞組。然後體會句子的結構，句式的安排，句與句之間的銜接。並且嘗試翻譯其中的一些句子，對經典句子進行復述和背誦。最後對一些經典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

2.進行泛讀，擴大閲讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜誌。堅持下來就是量變到質變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是侷限在個別詞或者詞組的層面上。

3.熟悉英美文化背景

影響閲讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結構以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經濟，教育，文化等方面的知識，對於理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發現語言的學習不是枯燥的單調記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗户被打開的過程了。

最後，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

__種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小説或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直接口譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步.請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程.高級階段請計時練習,以加快反應速度和口語流利度.

__為成人學英語,記憶力差是個攔路虎,作複述練習或背誦課文往往力不從心,或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難,那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題:：先學習英文課文,通篇理解透徹後,再來看漢語譯文,把漢語譯文口譯回英文. 這樣等於既作複述練習又作口譯(語)練習,可謂一石雙鳥!

__樣作的好處:

1.自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.

2.始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.

3.題材範圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.

4.選擇小説,幽默故事或好的短文閲讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.

5.有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來.

6.對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等於我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多.

7.經過大量的練習,你會有這樣的感覺:沒有什麼東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了!

聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰.一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間後互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英文.

口語作文和3分鐘訓練法:此法適用於強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽並找出不足與進步,繼續作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.

複述練習:最簡單也是最有效的口語學習方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學者和中級學者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應該大量地練習.

讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.

別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿着短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成.(10) Thinking in English.英語思維的培養。 1. 大量根據圖片來了解生詞的含義,故事的情節.這是少兒英語中常用的方法,也試用於成人.2. 習慣於使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當重要的作用. 3. 加強聽力訓練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解. 4.如果沒有機會擁有封閉的語言環境的話,就最好嘗試一下自我封閉語言環境的創造與訓練.如:強迫自己在一週內所有要表達的話,全部用英語表達.只要你能堅持一週,效果就相當明顯,而無論你所表達的英語有多糟

學習英語，最好是制定學習計劃，持之以恆地學習英語。主要是練習聽力、閲讀和作文了，詞彙是需要長時間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閲讀理解，聽半小時的聽力，一週寫兩篇英語作文。平時多聽聽英語廣播，這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的。

建議可以複習下英語的語法，瞭解各個單詞/詞類的用法

我們在此提出：大一是紮實英語知識的最佳時期，立即行動是明智的選擇!

建　　議：為大學四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習弱項，鞏固基礎。

推薦課程：大學英語四級培訓基礎培訓、新概念第二冊/第三冊、TOEFL培訓、IELTS培訓。

友情提示：無論你四年後是就職、考研還是出國，大學階段的GPA(平均學分績點)都尤為重要。所以，請務必重視專業課考試。

大學二年級——成長期

開始對畢業後的生活有初步規劃，有針對性的加以訓練。

建　　議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績你還需要一籮筐的獎勵、社團工作、實習、兼職、還有愛情。

推薦課程：大學英語四級強化、新概念第三冊/四冊、聽説速成、GRE培訓。

友情提示：決心在四年後飛向美利堅的同學應當在第二學期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸。

大學三年級——轉折期

厭倦了校園那一成不變的教學樓，再也沒有拉着高中同學滿校園轉的熱情，開始懷念起步時為了理想的錚錚執着。

建　　議：把所有的想法付諸實施，重要的不是做出決策而是行動。

推薦課程：大學英語六級強化、考研英語輔導、新概念第三冊/四冊、GRE培訓、聽説速成。

友情提示：GRE考試在前，TOEFL考試在後的順序更為合理。

大學四年級——衝刺期

考研的在備戰，出國的在申請，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學開始感歎就業行情今不如前，書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

建　　議：提高證書含金量。

推薦課程：聽説速成、TOEFL培訓、IELTS培訓、BEC2/3

友情提示：不管你是向左轉還是向右轉，堅持走自己的路。

大學英語學習計劃書 篇25

剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索 (remain to explore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起新概念，在校園裏晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那麼它就是早讀。

第一學期，從高中細節的語法學習、題海轟炸過度到大學興趣為主、閲讀為王的學習方式，你可能要花點時間適應;之後，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞彙解決。然後你要做一些閲讀和真題，輕鬆地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統的學習一下新概念二冊或初、中級閲讀，打下基礎，再過考試。