職業技術學校發動機構造與維修教學計劃

一、指導思想

1.按照學校XX屆人才培養方案的要求，全面落實教學常規、提高教學教育質量,培養能力強、素質高的應用型汽車專業技術國中級人才。

2.以課程體系、教學內容、教學方法的改革為重點，探索本校模塊教學的具體實施辦法。

3.遵照“基礎知識夠用、實用能力廣、操作技能精、創新意識強，設計思維新穎”的原則組織教學。

4.提高學生分析問題能力、知識綜合運用能力、抽象思維能力，形成嚴謹踏實的工作作風。

二、教材分析

1、教材採用模塊組合的方法

2、突出新知識、新技術、新器件的應用。

3、體現了汽車運用技術中級工應知應會的要求，突出了實踐教學環節。

4、本期完成本教材第4、6、7模塊的教學，本學期周課時4節。

三、學情分析

1、學生經過一期的學習，有一定的專業素養，缺乏專業理論基礎，但好動手。

2、學生對汽車專業的學習熱情較高。

3、學生的學習能力不夠強、工作作風不夠踏實。

4、全班學生人數較多，都是男生，教學難度大

四、教學目標

1、能描繪汽油機燃料系的組成及各元件的作用。會對汽油機燃料系的常見故障進行檢修。

2、能闡述潤滑系的作用和組成，能識別潤滑系各部件會對汽油機潤滑系的常見故障進行檢修。。

3、能闡述冷卻系的作用和組成，能識別冷卻系各部件。會對汽油機冷卻系的常見故障進行檢修。

五、教學重點與難點

1、燃料供給系、潤滑系、冷卻系、的組成及各部件的作用是教學的重點。

2、燃料供給系、潤滑系、冷卻系各部件的檢修是學習的難點。

六、具體措施及教學方法

1、堅持“教、學、做”合一的原則，靈活運用多重教學方法與手段。

2、主要採用計算機輔助教學手段，通過製作電子教案、多媒體課件，形成教學課件系列。

3、主要採用現場教學、案例教學、項目教學等方法。

4、加強對學生學習情況的檢查與督促。

5、注重抓好實踐教學環節，加強對學生動手操作能力的培養和專業技能的提高。

七、考核方式

時作業佔10%，學生互評佔10%， 理論考核佔30%，實操佔50%。

八、教學進度安排

第一週汽油機燃料供給系(課題一、二)4

第二週汽油機燃料供給系(課題三1)4

第三週汽油機燃料供給系(課題三2)4

第四周汽油機燃料供給系(課題四1)4

第五週汽油機燃料供給系(課題四2)4

第六週汽油機燃料供給系(課題五1)4

第七週汽油機燃料供給系(課題五2)4

第八週汽油機燃料供給系(課題六)4

第九周複習汽油機燃料供給系4

第十週期會考試4

第十一週潤滑系(課題一)4

第十二週潤滑系(課題二1)4

第十三週潤滑系(課題二2)4

第十四周冷卻系(課題一)4

第十五週冷卻系(課題二1)4

第十六週冷卻系(課題二2)4

第十七週複習4

第十八週期末考試4

合計72