餘丁完小12316消費維權進課堂教學計劃

為認真貫徹落實中寧縣教育體育局和中寧縣工商行政管理工作會議精神，進一步推進青少年消費維權教育，切實維護學生消費者合法權益，根據中寧縣12315消費維權進課堂教材安排，對消費維權進校園、進課堂宣傳教育工作進行安排部署，制定餘丁完小12315消費維權進課堂教學計劃，確保工作落實。

一、 基本情況

餘丁完小現有教職工15人，其中國小高級10人，大專以上學歷14人。教學班6個，在校學生239人，附設學前班兩個，有學生55人，共計294人；現今的餘丁完小綠樹成蔭，環境整潔優雅，校舍寬敞明亮，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學質量優良，是一所具有70多年發展歷程和深厚文化底藴的基礎教育完全國小。

二、 教學內容及教材分析

《消費維權知識試驗教材》是中寧縣工商行政管理局、中寧縣教育體育局和中寧縣消費者協會編寫的一本適合中寧縣中國小生消費維權的一本極好教材。全書共有六章17節，其中第一章消費者的權益共有3節，第二章維護消費者的權益有3節，第三章食品安全有3節，第四章透視問題奶粉時間，共同關注食品安全有4節;第五章讓青少年遠離傳銷，一種發奮讀書學習有2節；第六章我們崇尚公平正義有2節。這冊教材圖文並茂、通俗易懂、趣味性和可讀性強，為學生消費維權打下了堅實的教學基礎。

三、 教學要求

1、 通過消費維權教學，使廣大青少年的消費權益能夠得到快捷、有效地保護；不斷提升消費維權知識教育的效果，提高青少年識假辨假、辨別是非、自我約束和自我保護的能力，自覺抵制不良因素的誘惑。

2、 通過長期不懈地在廣大青少年中開展消費維權教育，使青少年瞭解必要的辨別真假商品和消費維權知識，從小養成依法維權的意識，懂得依靠法律保護自己的合法權益。

3、 通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，營造全社會共同關注消費者權益保護工作的良好氛圍。

4、 根據學習不同年齡階段的消費心理特點、認識規律和接受能力，採取學校組織安排，工商執法人員授課的形式，針對不同季節、不同節日、不同消費特點，有針對性地開展消費維權知識教育。

5、 開展食品安全知識、消費常識等課堂消費教育，掌握消費技巧技能，樹立科學正確的消費觀念、消費習慣與方式，提高學生對不講科學消費的抵制能力，適應社會的能力。

6、 同時，堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、豐富多彩、用身邊的事教育身邊的人、寓教於樂的消費教育宣傳活動。一是對國小生開展消費啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關消費維權基本常識，從小培養他們的自我保護意識；

四、 教學措施：

1、根據國小不同的學生對象，結合消委會歷年來的有關消費者投訴情況，將現實生活中侵害消費者合法權益的典型案例和社會上種種不文明、不誠信的現象，通過撰寫相關消費手冊、製作光盤、消費宣傳欄等多種形式，直觀地對學生們進行教育警示，提高學生自覺依法維權、自覺遵守社會公德、提倡文明消費的意識；

2、 結合素質教育和“青少年維權崗”的創建工作，徵集一些發生在學生身邊的消費小故事、常見的消費陷阱和應當糾正的不良消費行為，引導學生培養健康的消費習慣，增強識假辨假、自我保護的能力；

3、 結合12315消費投訴專線，開闢學生消費知識諮詢熱線，對學生提出的各種有關消費方面的問題進行解答，必要時也可提供面對面輔導；

4、 把傳授知識同維權消費、養成誠信消費結合起來，通過對在校學生和老師進行不拘形式的消費教育，使廣大師生了解和掌握消費維權知識，培養師生的維權意識和正確的消費觀念，促進消費維權活動的社會化；

5、 把思想品德教育與《消法》宣傳教育緊密結合起來，讓廣大師生學法、知法、懂法、守法；

6、 與“3.15”活動結合起來，組織師生參觀假冒偽劣商品展覽，參加銷燬假冒偽劣商品現場會，提高中國小生識假辨假的基本常識，樹立和增強打擊假冒偽劣商品的信心；

7、 與課堂教育、體驗教育、主題活動教育相結合，通過舉辦模擬消費、以案説法、侵權事件情景演示、自護訓練、主題團隊會、講座、演講等活動提高廣大師生的消費維權意識。

五、工作職責：

1、宣傳黨和國家有關保護消費者及青少年合法權益的方針、政策、法律法規，提高全校師生依法維護其合法權益的能力。

2、通過“三個納入、三個融入”將消費維權教育輸送進校園、進課堂。“三個納入”即：一是納入學校領導責任制，負責組織實施消費維權教育活動的開展；二是納入學校教學計劃，在學校開闢消費教育第二課堂，向學生講解科學消費常識、商品基本知識、維權法律法規等，使學生們掌握基本的消費知識和消費理念；三是納入“xx普法”計劃，對學生進行綜合法律知識宣傳教育；“三個融入”即：一是融入到學校的消費教育工作中；二是融入到學生的課堂教學中；三是融入到學生的日常消費行為中。

3、開展創建“青少年維權崗”活動。

六、教學安排

消費維權知識試驗教材教學進度安排表周次

時間

教學內容

教者

備註

1

XX年9月4日

第一章消費者的權益

1、我們都是消費者

郭少梅

2

XX年9月16日

2、消費與理財

郭少梅

3

XX年10月9日

3、消費者的權利

郭少梅

4

XX年11月5日

第二章維護消費者的權益

1、未雨綢繆——消費者應提高維權意識

郭少梅

5

XX年11月14日

2、練就一雙“慧眼”

郭少梅

6

XX年11月27日

3、合理維權——“該出手時就出手”

郭少梅

7

XX年12月8日

第三章食品安全

1、食品安全知識

雍建仁

8

XX年12月23日

2、食品安全與青少年

雍建仁

9

XX年3月3日

3、常用食品鑑別方法

雍建仁

10

XX年3月25日

第四章透視問題奶粉時間，共同關注食品安全

1、兒童食品安全

雍建仁

11

XX年4月2日

2、透視嬰幼兒“腎結石”事件

雍建仁

12

XX年4月13日

3、產品之傷，行業之銅，人民之恨

雍建仁

13

XX年4月21日

4、耐住寂寞，倡導誠信

雍建仁

14

XX年5月18日

第五章讓青少年遠離傳銷，一種發奮讀書學習

1、直銷與傳銷

劉建華

15

XX年5月26日

2、解讀傳銷活動特徵

劉建華

16

XX年6月2日

第六章我們崇尚公平正義

1、我們崇尚正義

劉建華

17

XX年6月17日

2、我們維護正義

劉建華

18

19

20