中學教學工作計劃範文3篇

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一、指導思想

本學期的中學數學教研活動的展開，首先將順延上學期指定的工作思路和計劃，繼續以全教會和江--總書記《關於教育問題的談話》精神為指導，以服務好會考、大學聯考為重點工作，認真貫徹、執行市教育局、市縣教研室的有關工作要求和安排，繼續突出抓好國中新課程標準的實施工作，在適應新教材帶來的教學新思路、新變化，切實轉變教師教學理念的同時，做好歸納、總結、反思工作，同時做好初、高中骨幹教師隊伍的組建工作，並儘可能多地讓他們為年輕教師的迅速成長做好示範、帶頭作用，為全面提高中學數學教學質量多做實事。

二、工作思路

㈠新課程標準實施方面

通過暑假的盛市、片三級培訓及一個學期的實際操作，廣大一線教師對新課程標準從思想、理念到具體的內容都有了一個更直觀、更清晰的感性認識。從聽課調研中，我們不難看到，七年級課堂氣氛普遍要比原來活躍，學生主動參與到定理、規律、公式的探究、發現。歸納過程中的情景隨處可見，教師的課堂教學，更多地從學生的需求出發，促進了學生全面、和諧地持續發展。抓住課改在局、校各級領導大力關注下順利推進的契機，本學期我們還要在以下方面做好重點工作。

⑴繼續依靠上學期成立的八人為主的中心組，充分發揮他們勤於鑽研的帶頭示範作用，在新課程標準實施中突出就學生親身參與到教學課堂教學的探索、發現過程這一課題進行研究。

⑵利用市、片兩級的教研活動，做好集體備課活動，對重點章節早分析、早把握，做到全體一線教師胸有成竹。

⑶繼續發動教師做好新教材教學後記，教學心得的徵集、整理工作，既為他們創造發表的機會，更為來年的新教材順利實施做一個有心人。

㈡課堂教學研究方面

教師教學理念的轉變，對教材的研究、學習，包括教師自身的提高，歸結到最後就是課堂上的表現能否適應新時代的需要，所以，加強課堂教學方法的探索和研究，乃是切實減輕學生學業負擔，充分實施素質教育，培養學生自主學習，全面發展的各種能力的關鍵。本學期我們仍將更多地深入到學校一線，與骨幹教師一起探討成功教學方法的更優化和推廣，與年輕教師一起就課堂教學的規範化和少走彎路進行共同交流，在這裏，應更多強調教師在教學過程中是學生。學習的組織者、引導者和合作者這一角色的確定。同時，針對近二年高中擴招後各校數學成績普遍不盡理想這一現狀，也要通過教研活動和隨堂聽課，與學校老師交流課堂教學應把握的難度和深度，切忌以過高要求來實施課堂教學，最後適得其反，學生連最基本的東西都掌握不了，甚至過早對數學產生恐懼和厭倦情緒，不利於高三年級的最後複習、衝刺。

㈢師資隊伍建設方面

教師業務能力和教學水平的高低，決定了教學質量的高低，面對近幾年新畢業的大學生大量湧入數學教師隊伍，他們既為我們帶來了蓬勃向上的一片生機，同時，不少人的教學常規還有待於我們和學校一起去幫他們熟悉、規範。因此，本學期我們在不同的年級仍要舉行一些不同規模的教研活動，多創造一些讓年輕教師觀摩、學習、交流的機會，讓他們多瞭解、接觸一些別人的教學思想，來早日完善自己的教學風格，使他們在一股比較高漲的教學熱情鼓動下，從課堂教學方式到教學理論研究的一系列業務能力的提高方面，有所成效和建樹。骨幹教師的培養方面，我們本學期將配合蘇州市教研室完成盛澤中學李宏銘老師的大市學科帶頭人考察工作，同時為震澤中學姚亞軍、市高中姚偉斌等老師來年申報學科帶頭人多創造一些外部條件。國中結合課改，為這些骨幹教師的成功課堂教學模式的總結和推廣方面。多做工作，擴大他們的影響，積極發揮他們的示範、帶頭作用，使這些寶貴的資源更合理、有效地利用起來。

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環境教育教學工作計劃例文

中學教學工作計劃2019年中學教學工作計劃範文（2） | 返回目錄

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，為了抓好教學工作，努力提高教學質量，現結合我校實際，制定本計劃:

一、指導思想：

新的一年我們將面臨新的挑戰以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學年中我們將繼續以實施素質教育為目標，推進課程改革為中心，充分發揮教務處的指導、服務、督查的功能，紮紮實實開展教學工作，強化教學工作的全程管理，充分調動廣大教師的工作熱情,發揮教師們的主動性和創造性，全面提高課堂教學效率，切實提高教學質量。向課堂要質量，以質量求生存、求發展，使我校的教學工作向精細化的要求不斷靠近。

二、具體工作：

1.課程管理：嚴格執行國家課程計劃，開齊開足上好規定課程。教師病事假或因公外出時需提前一天報告教務處，教師外出函授學習需憑通知單提前報告教務處。教師要按時上下課，不準空課。

2.教學常規管理：教學質量能夠得到保證與提高，教師的教學過程是關鍵。每一個課任教師要嚴格按照學校教學常規的各項要求認真備課、上課、判作業、課後反思、課後輔導等教學環節，切實將教學常規中的各項要求落到實處，本學期教務處將在這方面加強檢查的力度。

（1）備課：強化集體備課的意識，加強集體備課的管理力度，各備課組長要有責任意識、質量意識，以身作則，肯鑽研，樂於奉獻。備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習、測評四統一。個人備課要做到規範和創新相結合，要根據自己任教學生的實際情況備出學生學習中可能出現的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學方法的設計。教案檢查由教研組長每月底檢查一次，要有詳細的記錄；二分鐘鈴到位和教具檢查採取由教務處安排專人和學生反饋相結合的方法。教案和學生作業，主任每兩月檢查一次，並隨時抽查；校長每學期檢查一次或抽查。

（2）上課：提高45分鐘教學質量。認真上好每一節課，上課過程中教師要突出目標意識及達標意識，多調動學生的參與意識及參與的力度，高效完成教學任務，每堂課應留至少1/3時間進行達成性練習或測試，及時反饋、矯正。教師在上課過程中應注意關閉通訊工具，同時還應規範學生的上課行為，培養學生良好的學習習慣。

（3）作業：作業量的佈置要適中，多從學生角度全面考慮一天所需完成的作業總量。根據自己所教學生的特點，作業的佈置要注意層次性、合理性，適量佈置一些動腦思考、動手做的中、長期性的作業。作業佈置後一定要及時檢查，對於經常不完成作業的學生要有相應的轉化方法。儘量讓學生在校完成作業，如需留家庭作業，要本着減負的原則，留少量作業，並且及時批改。作業批改中要多與學生進行思想及學習方法的交流，使作業充分起到溝通師生關係的橋樑作用。學科組長月末對學生的作業本、質量監測、作文進行檢查，檢查學生的完成情況和教師的批改情況。教務處每兩月檢查一次。校長每學期檢查一次，或抽查。教師要精心設計、選擇、佈置學生的家庭作業。

（一）教師判作業要求：

1、 語文：作業本和質量檢測 8~12次/月；作文2次/月，（朗讀、背誦、日記除外）

2、 代數：作業本和質量檢測 12~14次/月

3、 幾何：作業本和質量檢測 12~14次/月

4、 英語：作業本和質量檢測 12~18次/月 （朗讀背誦除外）

5、 物理：作業本和質量檢測 12~16次/月

6、 化學：作業本和質量檢測 8~12次/月

7、 政治：作業本和質量檢測 4~10次/月

（二）批改要求：

1、作業本要求全批全改，部分面批；教師要有鼓勵性評語。

2、質量檢測要定期檢查、批閲，不得只校對答案。

3、作文批閲：每次要有1/3學生的作文詳批或面批；詳批的作文要求有旁批和評語；評語要求指出優點和不足。

4、要求學生作業跡工整。

5、理科作業要有日期；文科作業要有課題。

（4）課後輔導：主要針對班級中的成績中等生和差生進行輔導，課後輔導要從平時做起，注意長期性。

（5）聽課：堅持聽課制度，全學期校長聽課要達到40節；主任聽課必須達到30節以上，各教研組長和年級組長聽課必須達到20節以上；任課教師聽課必須達15節以上；30歲以下青年聽課要達到20節以上。

（6）組織好月考、期中、期末等質量檢測，認真進行質量分析，及時收集、分析、反饋學科教學情況，總結經驗，尋找不足，改進工作。定期召開年級教師會研究學生，分析學情。不定期召開學生座談會，瞭解教學情況和學習動態，調整學生的學習思路，指導學生的學習方法。定期召開家長會，經常同家長溝通，取得家長支持，教師家長齊努力，提高學生學習成績。做好資料的整理歸檔工作。

（7）探索學生評價辦法：在期末考試後，對在德、智、體、美、勞等綜合評價獲得優異評價的同學和取得很大進步的同學進行表彰，同時還以學校的名義向這些獲得表彰的同學的家長髮出賀信。使對學生的評價更加靈活，更加關注學生全面發展。

3.年級組管理：本學期實行年級組長負責制。年級組長根據學校的總體計劃制定本組的工作計劃、管理措施、月考核等制度。各年級組長在開學的第二週週一將本年級組的具體工作計劃打印成冊交到教務處。本學期各年級組的工作重點：七年級要狠抓新生學習習慣的養成教育。從各方面規範學生良好的學習習慣。年級組可以根據教務處的《南孫莊中學學生課堂常規》對學生進行規範教育；八年級要有為會考做準備的宏觀意識。八年級要為升入九年級做好兩個準備：一是在提高各科合格率的同時努力提高優秀率，充分挖掘尖子生，為學科成績不均衡的學生補課，使他們成為會考優秀生的後備力量。二是要讓學生有學習壓力和學習動力。讓學生為升入九年級做好心理準備；九年級一要做到穩定，二要精誠團結，三要科學的利用45分鐘，向45分鐘要質量，高效完成教學任務。

4、教研組管理：各教研組及時制定教研計劃，教研組長要樹立責任意識、目標意識。教研活動以聽課、學習理論、課題研究為主，立足於課堂教學，狠抓課堂教學改革，積極開展新課程、新教材的研究與試驗。建立聽、評課上報制度，各教研組將下週做課安排及時上報教務處，並在評課完畢後將評課情況及時總結上報，以便於學校從總體上把握教師在課堂教學中存在的普遍問題。教研組內的業務學習要做到有計劃性、針對性，以課堂教學中的某個環節為突破口開展系列性研究活動，每次教研活動要做到中心突出，圍繞教研課題展開，力爭做到通過教研活動使老師們的教學思想得以提高，教學手段得以豐富，促進新老教師之間的互幫互學，使青年教師的業務能力有較大提高，培養一批素質過硬的骨幹教師，切忌開展一些大而空的業務學習，學期結束後各教研組要形成文材料彙報本組的教研成果。

5.各實驗室、圖書室、電教室的管理：加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖書室的作用。構建班級閲讀理念，努力拓寬學生的閲讀空間。網絡多媒體的使用應從服務於教學的角度出發，有選擇的加以利用，切忌為了完成次數而應付，本學期學校鼓勵教師將多媒體技術及課件運用於課堂，以促進全體教師運用現代教育技術水平的提高。

6.加強骨幹教師、青年教師的培養工作：本學期學校加強對骨幹教師的培養力度，優先提供各類外出參觀、學習的機會，爭取通過他們為我校的課堂教學樹立起一面良好的旗幟。青年教師是學校發展的後備軍，是學校得以持續發展的源泉，所以本學期學校將加強對青年教師在業務上的培養力度，通過老教師的傳、幫、帶幫助青年教師早日成才。

7.嚴格學籍管理制度：對新生及時進行造冊登記、入籍，對新入籍學生的基本情況實施電腦管理，對休、復、轉、借讀的學生嚴格按制度進行，控制學生的流動。各級組長及班主任要及時上報各班學生的去留動向，以便於教務處準確掌握在校學生的情況。

8.深入抓好畢業班工作：

（1）對XX年的會考工作做全面的分析、總結，歸納一些成功的做法，同時認真深入的分析本屆畢業生的特點，針對其弱項和不足共同制定出長期、有效的幫扶措施。

（2）學校定期召開畢業班教師會及學生會，及時瞭解學生的學習狀態，幫助教師做好學生的指導工作，力爭使學生能夠在學習的過程中始終充滿前進的動力。

（3）突出對畢業班教師教學方法的指導力度，使教師教好書，教活書，力爭改變畢業班課堂氣氛沉悶的局面，從而使學生的思維也得到相應的拓展。

（4）繼續做好優等生、後進生的承包制度，並將這項工作落到實處，力爭使本屆畢業生的優秀率、待轉化率較上學期有明顯的改善。

9、加強階段性與終結性考試的組織和管理，搞好成績的分析統計，促進教學質量的提高。對於考試安排、監考和閲卷工作，學校將進一步落實責任制，進一步加大處罰力度，加強責任心，嚴肅考風考紀。同時對成績分析也要進一步細化，提高可比性、甄別性，以更好地發揮考試的評價功能和激勵功能。

10、體育衞生工作：本學期有體育組長具體負責，繼續深入細緻的做好體育“2+1”工作。

以上是本學期的工作計劃，在學期進行過程中，我們也會根據學校的安排隨時調整、完善以上的計劃，以保證教育教學活動高質量、順利的得到實施。

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新學期馬上就要開始了，我們應該有一個新的氣象，實現學校這個學期的成績爆發。

過去的一個學期，我們學校的總體成績不是非常的理想，各項測試很多都沒有達到指標，而期末測試也不好，很多學生的成績出現滑坡。這都是很不好的現象。

所以這個學期我們學校一定要勵精圖治，將我們學校的各項指標都提上去，特別是學生的成績一定要出現大範圍的進步，不能再出現上學期很多學生的成績不好的現象了。另外學校評比也要進步。

為了實現我們學校這個學期的目標，我們必須制定出好的教學工作計劃：

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量。認真落實《xx市中國小教學工作常規》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現實，承認差距，切實制定工作任務和目標;更新觀念，改進方法，有效提高教學質量和師資水平，儘快使我校教學質量穩步上升，努力推進我校教育和諧發展。

二、工作任務和目標

1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現七年級新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。

2、狠抓教學管理，提高教學質量，實現九年級畢業會考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統考百分之七十科成績及格率、優秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮平均其中八年級六科、七年級五科。

3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量，發揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長髮展和教師專業成長。

4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發揮其為教學服務的功能。

5、加強學習與研究，提高教師業務水平，適應新課程教學的新要求。

6、狠抓教學常規管理，規範教師行為。實現因教師行為而引發的事故為零。

三、工作重點及內容

1、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查”;

2、健全教研製度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區;

3、加強教師崗位培訓，提高教師業務能力，適應新課程教學對教師的新要求，從而提高教學質量;

4、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩步推進我校校本課程建設。

四、工作措施和方法

(一)保學控流

1、繼續實施並完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執行獎罰制度。控流績效計入綜合考評。學年鞏固率低於95%的班級責任人不予評優。

2、加強家校聯繫。採取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優生、學困生、問題生必訪。

3、規範教師教學行為，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。

4、系統開展多種學生競賽活動，為充分展現學生個性特長搭建平台。

5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規範學生思品評價工作。

(二)教學管理

1、落實《xx市中國小教學常規》，修訂《學校新課程教學常規》，適當調整教學常規要求，儘量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。

2、改進教學常規工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質量。

3、加強對教師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少於30節，其他校務成員和教研組長每期聽課不少於15節。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。

4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫等活動課程的管理，規範教學行為，完善考核辦法。明確質量要求，強化獎罰措施。(合格率不低於90%，優秀率不低於30%，特長生培訓比例不小於5%，會考特長生上線不少於2人。)

5、堅持教學常規工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師儘快改進。

6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規範，檔案齊全，定期開放，借閲管理規範;實驗室管理制度健全，儀器入櫃規範，衞生狀況好，實驗開出率達到規定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開出率達到上級規定要求。

7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分。

8、精心組織開辦八年級、三音樂、體育特長生培訓班，進行系統訓練，提高訓練成績。

(三)校本教學研究和教師培訓

1、加強理論學習。以現代遠程教育系統為載體，組織教師網上學習，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識，提高新課程教學能力。教師每期做不少於一萬的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進行一次專題業務學習。

2、開展課題研究。繼續進行語文讀寫結合課題，認真搞好綜合實踐活動課的開設。

3、積極開展課堂教學研討活動，以教研組(備課組)為單位，每兩週一次，按照“説課—授課—評課”的方式進行，做到每次教研活動都有成效。每個教師每期都要上好一堂公開課。

素質教育先進中學教學工作計劃2019年中學教學工作計劃（4） | 返回目錄

隨着素質教育的不斷開展，對我們所有學校的要求越來越高了，我們只有不斷的深化改革，提高學校的綜合實力，增強教師的教學素質，才能在越越激烈的競爭中佔得先機，取得學校建設豐碩成果和學生入學的高質量回報。

新的時期有新的形式，我們要把思想提高到最高處，積極進取，開拓創新。國家規定我們要這樣，即使不要求，我們本着教育世人，教育自己的原則，也要不停的提高自己，育人在後，育己在先。自己的素質都提不上去，怎麼才能提高別人呢。

所以新的學期我們有了新的教學工作計劃，我相信只要按照我的教學工作計劃，實現我們學校的提高不在話下：

一、 指導思想

全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量。認真落實《岳陽市中國小教學工作常規》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現實，承認差距，切實制定工作任務和目標;更新觀念，改進方法，有效提高教學質量和師資水平，儘快使我校教學質量穩步上升，努力推進我校教育和諧發展。

二、 工作任務和目標

1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現七年級新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。

2、狠抓教學管理，提高教學質量，實現九年級畢業會考一中上線18人以上，普高上線60人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統考百分之七十科成績及格率、優秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮平均其中八年級六科、七年級五科。

3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量，發揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長髮展和教師專業成長。

4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發揮其為教學服務的功能。

5、加強學習與研究，提高教師業務水平，適應新課程教學的新要求。

6、狠抓教學常規管理，規範教師行為。實現因教師行為而引發的事故為零。

三、 工作重點及內容

重點一、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查“;

重點二、健全教研製度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區;

重點三、加強教師崗位培訓，提高教師業務能力，適應新課程教學對教師的新要求，從而提高教學質量;

重點四、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩步推進我校校本課程建設。

四、 工作措施和方法

(一) 保學控流

1、繼續實施並完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執行獎罰制度。控流績效計入綜合考評。學年鞏固率低於95%的班級責任人不予評優。

2、加強家校聯繫。採取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優生、學困生、問題生必訪。

3、規範教師教學行為，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。

4、系統開展多種學生競賽活動，為充分展現學生個性特長搭建平台。

5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規範學生思品評價工作。

(二) 教學管理

1、落實《中國小教學常規》，修訂《學校新課程教學常規》，適當調整教學常規要求，儘量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。

2、改進教學常規工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質量。(1)抽查和普查相結合，抽查二次，普查二次。(2)建立《教師工作手冊》，規範教學管理檔案。(3)檢查結果登記在《教師工作手冊》上，由教師保管，加強檢查信息的反饋，提高管理質量。

3、加強對教師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少於30節，其他校務成員和教研組長每期聽課不少於15節。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。

4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫等活動課程的管理，規範教學行為，完善考核辦法。明確質量要求，強化獎罰措施。(合格率不低於90%，優秀率不低於30%，特長生培訓比例不小於5%，會考特長生上線不少於2人。)

5、堅持教學常規工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師儘快改進。

6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規範，檔案齊全，定期開放，借閲管理規範;實驗室管理制度健全，儀器入櫃規範，衞生狀況好，實驗開出率達到規定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開出率達到上級規定要求。

7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分。

8、精心組織開辦八年級、九年級音樂、體育特長生培訓班，進行系統訓練，提高訓練成績。

(三) 校本教學研究和教師培訓

1 加強理論學習。以現代遠程教育系統為載體，組織教師網上學習，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識，提高新課程教學能力。教師每期做不少於一萬的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進行一次專題業務學習。

2、開展課題研究。繼續進行語文讀寫結合課題，認真搞好綜合實踐活動課的開設。

3、積極開展課堂教學研討活動，以教研組(備課組)為單位，每兩週一次，按照“説課—授課—評課”的方式進行，做到每次教研活動都有成效。每個教師每期都要上好一堂公開課。

4、加強教學反思。要求每個教師每課教後認真撰寫教學後記。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敍事式的教育隨筆。每個教師每學年要撰寫一篇教學經驗論文。

5、加強考評。

(1)教導處不定期對教研組、備課組的工作進行督查。

(2)教研組、備課組對教師教研活動情況進行登記考核。

(3)學校將教師、教研組、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評。

(四) 課程開設

1、嚴格按省定標準開設課程，保證國家課程全部開足，地方和校本課程根據實際情況靈活開設。

2、根據我校學生實際，語文開設語文綜合、英語開設英語綜合、數學開設數學綜合課程，每週各一節。以落實新課程對語文課外閲讀的要求，彌補農村學生英語聽説能力實踐訓練較少的不足，數學對生活結合不足。由語文教研組英語教研組和數學教研組分別制訂具體的課程實施方案。

同志們，趕快的意識到當前面對的形勢吧。小到看到我們和先進地方學校的差距，努力的提高自己，大到看到當今世界的形勢。當今世界的形勢動盪不安，為了我們祖國的未來，我們必須要把我們的這一代學生帶到最好的境界中去，讓他們健康成長，在將來才能夠與世界的虎狼之師爭鬥。我們的現在就是他們的未來。

教育下一代的成長需要我們不懈的努力才能夠完成，我們責無旁貸，行動起來吧，孩子們的未來掌握在我們手上，我們不能辜負社會上對我們的期待，不能辜負我們的未來，加油吧。